第一篇：學校迎檢自查報告

學校迎檢自查報告

在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的學校迎檢自查報告，歡迎閱讀與收藏。

自得到省人民政府新一輪教育工作督導評估檢查今年對縣進行督導評估檢查的通知后，縣立中學積極準備、積極迎檢，以達到“以評促建，以評促管，以評促發展”的目的`?，F將我校迎省檢工作總結如下：

一、省檢前的準備工作

1、分工明確，全校迎檢步調一致。各行政人員、各處室部門按學?！队瓩z工作方案和分工》，及時準備，完成分工任務，在縣局的`各次督導中，及時發現問題，及時糾正，各有關部門、人員團結協作，步調一致，在5月10日左右，各種迎檢材料全部到位。

2、對照評估體系，積極準備各種材料。按縣教育局統一部署、統一封面、統一紙型、統一目標、統一盒子，各材料準備組、處室、部門通力協作，使各種迎檢材料不出現矛盾，不出現不一致情況。5月14日各種迎檢材料按要求裝盒完畢，統一放置。

3、為使迎檢工作更加精細，更加準確，不出漏洞，學校組織全體行政人員和有關處室部門人員赴峽江中學取經學習，返校后重新檢查材料，補充、修正、完善，使得迎檢工作更加厚實充分。

4、加強各功能房建設。按檢查體系要求，學校在一個月內整理、改造、建設了體育器材保管室、美術室、美術器材保管室、舞蹈房、多媒體音樂教室等。

5、多次召開各層次迎檢會議，布置強調迎檢工作。各有關教師、工作人員積極行動，主動參與，各班級齊心協力，使學校每個角落、每個場所都面貌一新，特別是重點抓好了學生公寓、學生食堂、圖書館、教學樓的衛生管理等工作。

6、加大資金投入，添置完善教育教學設備設施。一個多月內花十多萬元重新改造綠化美化工程，于5月12日完成；花十多萬元添置體育器材、美術器材、音樂器材等設備設施；花十多萬元構建校園文化設施等。本次迎檢共投資近六十萬元添置、完善教育教學設備設施。在全縣統一部署下，實驗設備和圖書館設施及時到位，登記造冊，投入使用。

7、努力化解大班額工作到位。學校根據各年級各班的實際情況對成班率高的現象作了化解工作，將高一年級的23個班化解為28個班，高二年級的23個班化解為25個，并安排好班主任、任課教師、課程。

8、及時錄制學校宣傳片。5月13日，學校宣傳片已經錄制完成，宣傳片全方位反映出學校師生的精神面貌和學校環境的干凈幽雅，全面反映出學校教育教學質量的提高和文化底蘊等。

總之，省檢前，學校各項準備工作全部到位，學校以一種自信的姿態來迎接省督導評估檢查。

二、省檢時的迎檢工作

5月17日下午2：30全校各處室部門、全校教職工全部到崗到位，準備迎接省檢查組的到來，全體行政人員在迎檢室自信等待，各材料盒擺放整齊有序，各場館、場所敞開等待，下午5：00左右省檢查組到校后，看到干凈的環境、濃厚的文化底蘊和完善的宣傳片后認為學校免檢，到學校食堂和學生公寓以及各功能房等處檢查后非常滿意，給予了很高評價。

總之，本次迎省檢工作，縣立中學準備充分，迎檢面貌嶄新，迎檢精神飽滿。通過迎省檢工作，學校的管理水平、辦學水平又上了一個新臺階。

第二篇：迎檢自查報告10.9

學校安全迎檢自查報告

我校在各級政府、教育主管部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序?，F將有關安全工作情況匯報如下：

一、組織機構建立情況：中心小學行政會確定學校安全穩定領導小組，黨務副書記為分管領導，并設立安全工作專職校長助理，成立保衛科并配備專職人員，按規定配備專職保安人員。

二、校園安全管理情況：將保安人員崗位職責置于醒目位置，嚴格落實24小時專人值班，17所完小校都在校園入口設立“非本校人員未經許可不得擅自進入”的醒目告示牌，建立外來人員來訪進出登記表及核實擔保，未經允許不得進入校園等制度；上學和放學時段，各校都安排學校領導、專職校長助理、教師以及保安佩戴“校園保安”紅袖章在校門口值班；上學、放學時段公安、交警部門加強治安巡邏和防護工作；17所完小校1所中心園及30所民辦幼兒園校門口等重點部位的監控系統等技防措施安裝到位，學校應對涉校生暴力事件等的應急管理工作體系（包括應急機構、應急隊伍、應急工作預案、應急演練等）健全；對校內外有心理疾患、強烈不滿情緒、家庭和個人實際困難突出、人際關系緊張、性格暴躁的師生員工4人及時掌握并做好相應工作。

三、安全法制教育落實情況：學校法制副校長已配備到位并按安排表正在開展法制教育工作。按照預定計劃開展“全國中小學生安全教育日”、“福建省學校安全教育周”、防溺水、防交通事故、防意外

傷害、防火災、防自然災害等系列安全教育；定期組織開展緊急疏散和自救逃生等演練。我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

四、學校設施、場所安全情況：學校體育器材、衛生室符合安全條件；各校每周一次自查校舍等建筑物的安全隱患。一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展對各校安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“學校安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

五、校園周邊安全情況：經常組織保衛科人員查訪校園周邊安全情況，發現有異常情況及時上報。強化協作協調積極與鎮、派出所及有關部門密切聯系，共同治理校園周邊安全穩定，做到學校安全有什么問題就及時解決什么問題，在第一時間消除學校及校園周邊環境的安全隱患。把17所完小校排查出的校園門口、周邊存在的安全隱患列表上報鎮安辦，進行逐一整治。

六、民辦幼兒園安全情況：。近一個月的時間我校就安全形勢開了5次行政會、4次民辦幼兒園園長會議傳達上級會議精神及安全工作進行布置。組織力量對全鎮35所民辦幼兒園進行2次的檢查督促，把檢查出的安全隱患要求幼兒園限時整改、上報。重點檢查是否辦理營

運、衛生、消防等相關證照；是否配備必要消防設備，舍內設施是否符合消防安全要求；從業人員特別是炊事員是否辦理健康證，食品是否留樣待檢，宿舍、廚房及餐廳衛生是否整潔；生活設施是否存在安全隱患；學生可接觸的地方是否存在危險物品；學生管理是否嚴格。是否存在租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；接送學生的機動車輛是否經檢驗合格并定期維護和檢測；接送學生的機動車是否超載運送；駕駛員是否具備合格資質等。

七、存在問題、整改成效

1、民辦幼兒園校車有超載現象，已報請九湖交警處置。

2、民辦幼兒園園數多，衛生有的園做不到位，中心檢查后責令其立即整改，過后再進行反查。

3、許多學校周邊200米外存在網吧影響學生，已報請鎮安辦協調各方解決。

4、新塘小學圍墻殘缺，不安全因素較多，已報請鎮政府協調解決。

5、衍后小學旁邊有一電信鐵塔，存在輻射、雷電隱患，已報請村委、電信部門解決。

6、美山小學校道兩旁有較多小廁所，存在不安全因素，已報請村委會解決。

7、中心校門口、周邊324線道路出口均無減速帶，毗鄰324線，省道、縣道兩旁學校無交通標志，已報請九湖交警解決。

8、中心校門口兩旁成為村民垃圾堆放點、衛生差影響學生健康，已報請村委會解決。

9、新春小學有一退休老師經常翻墻進入校園，存在安全隱患已報請村委會解決。

10大梅溪小學目前沒有校舍，借用舊信用社上課，室內窄小空氣質量非常差，安全隱患較多已報請鎮政府、教育局協調解決。

第三篇：南林小學學校迎檢自查報告

南昌市南林小學迎“省檢”自查自評工作報告

一、學?；厩闆r

青山湖區南林小學位于濤濤贛江之畔，茵茵綠洲之上。學校占地面積9436平方米，建筑面積2191平方米；現有8個教學班，學生274人；教師19人，學歷達標率100%。學?；A設施完善，教學設施齊全，有儀器室、電腦室、圖書室、遠程教育播放室、多媒體室等功能室。環境整潔雅致，文明向上之風濃郁。

二、使用指標及自評過程

依據根據省《評估細則》，成立由學校主要領導及各部門負責人與教師代表參加的自評領導小組，進行了自查自評工作。

首選進行學習宣傳動員：成立學校自評領導小組，制定自評工作計劃。組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動員他們積極參與自評工作。

然后進行信息收集評估：根據學校部門分工，結合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，按要求填寫了《學校督導評估數據匯總表》，在此基礎上寫出了專項小組自評分報告?？偨Y了成績、經驗、問題與對策。最后進行了綜合分析報告的撰寫。

三、各項評估指標達到程度 B1 教育優先發展

學校情況簡介、宣傳畫冊等相關材料齊全，省、市、區迎檢有關文件、方案，政府、教育部門有關文件齊全。

B2 責任制與考核 相關材料較齊全。B3 教育管理體制

普通話證書、教師資格證學歷證書原件齊全 B4 教師隊伍建設 材料齊全 B4-17繼續教育

2010-2012年教師培訓經費情況一覽表，2012-2012 年教師培訓費用表、預算表、決算表齊全

B4-18校長培訓

校級領導參加校長培訓情況登記表，情況統計表齊全 B4-20班主任培訓

2010-2012班主任培訓人員、記錄、獲獎情況等材料齊全 B4-21遠程培訓

2010-2012年每學年均制定了遠程培訓計劃，每年培訓結束后有相應計劃、總結。按步驟有序開展遠程培訓工作，三年來，按時完成遠程培訓管理員和聯絡員登記工作，登記表完備。每年，我校對遠程教育工作積極進行宣傳報道，有相關資料。每年均按時繳費，有相關復印件。

B5 教育監督管理

B5-1 上級有關部門調研巡視資料，評議、測評相關材料齊全 B5-5學校素質教育示范校評選工作相關材料（包括活動方案、藝術活動、文化特色工作總結、相關活動的通知、計劃、總結、圖片、報告、獲獎情況等）

B6 教育協調發展 齊全 B7發展環境與安全

我校非常重視校園安全管理工作。每年和相關職能部門采取聯合行動，對校園周邊進行整治，做到了校園周邊200米內無網吧、無歌舞、電子游戲、棋牌、桌球、錄像放映、酒吧等經營性場所，無非法經營報刊點和飲食攤點。同時，我校加強了內部安全工作，進一步建立建全各項安全管理制度，完善了安全管理責任制，充分調動廣大教師的積極性，參與到日常安全管理當中，真正做到“人人講安全，層層抓安全，處處有安全”。

A2教育經費預投入與管理

1.南林小學2010-2012工資明細表 齊全 2.南林小學2010-2013年支出明細表 齊全 3.扶貧助學材料、圖片齊全 B15 辦學規模

學校標準化建設規劃、布局調整規劃、校建統計 齊全

班級數現有8個教學班,274名學生。都有應的教室、課表、學籍表、師資配備

B16-17 校園校舍建設建設

校園占地面積6642平方米，建筑面積1174.29平方米，達到規定的標準，各類功能用房齊全。

校園內設施齊全，有校門、圍墻、操場、廁所。B18危房改造

校舍情況統計、鑒定、排查、改造、建設相關資料齊全 B19 教學儀器配備

B19-1 江西省中小學教學儀器配備標準

目前學校教學儀器室做到入庫上架、登記入賬、科學存放、建章立制、規范使用、開展應用。教學儀器按“江西省小學數學科學教學儀器配備標準”配齊配足

B20音體美器材配備

音樂教學設備已達標，美術教學設備已達標，有音體美器材室一間。B21圖書 室

學校總藏書量6351冊，滿足學校師生的需求。我校是九年一貫制學校按標準達到要求。

B22現代教育技術

硬件設備：多媒體教學設備：現有生用電腦30臺，專用教師用計算機達到1：1的要求。多媒體教室1間，電腦室1間。各室軟件資料齊全。

B24 義務教育鞏固率

在校生花名冊齊全，轉入轉出花名冊材料完整 B26 特殊教育

材料齊全 B28成人教育

家長學?；顒娱_展內容豐富，網校活動開展有講座和培訓，齊全助殘活動資料圖片

綜合資料

1-6體育藝術科技工作特色資料 按相關要求做好了一套完整資料 7、2010-2013年學校教育教學成果一覽表

教育教學成果一覽表（2010-2013年獲獎情況一覽表）8-9 2010-2013年學校校本教研、課改相關材料

有三年相關資料 10 辦學特色材料

資料齊全。含有文字、圖片資料。

四、主要成績與經驗

1、教育教學管理

德育管理：校長能親自抓德育，管理機構健全，教職工全員參與。德育工作有規劃、計劃、實施方案，措施得當，注重實效。重視班主任的配備，加強班主任工作。建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。

德育途徑：少先隊工作組織機構健全，工作有計劃，活動缺乏陣地，教育有一定成效。沒有建立德育基地，但分年級開展了適合學生年齡特點的、豐富多彩的經常性的實踐體驗教育活動，富有實效。注重學生良

好行為習慣養成教育。注重把德育滲透到各科教學當中，形成全員育人的氛圍。德育活動重點突出，主題鮮明，貼近學生生活實際。

課程管理：開齊開足國家課程。有創設地方課程、校本課程以及綜合實踐活動課程的實施措施和管理方案。重視校內外課程資源的開發與利用方面有待加強。

教學常規：根據課程標準，對教師的教學計劃、總結、備課、上課、作業批改、考試考查等提出明確要求，并檢查落實。對教師有明確的聽、評課等業務學習的要求，有聽課筆記和評課記錄。

課堂教學：教學態度端正，教學內容正確無誤，教學時間分配合理，教學方法靈活多樣，能引導學生積極、主動、合作、探究的學習。

體藝衛工作：認真貫徹學校體育工作、衛生工作兩個《條例》，有落實條例的規劃和措施。堅持“兩課”“兩操”，認真開展體育達標活動，定期組織運動會、文藝匯演等展示活動。能保證學生每天一個小時的體育活動，學生課外活動豐富，堅持開展課外興趣小組活動，成效顯著。重視學生身心健康教育，定期進行健康檢查，開展心理健康咨詢活動，建立學生健康檔案。

教學研究：注重教研組建設，骨干隊伍穩定，教師參與面廣。針對學科特點，開展教學研究，教研活動有計劃、有安排、有總結、有實效。各科教師有切合實際的教研課題，并有實施過程的記載。注重集體研究，發揮個體作用，實現資源共享。積極開展課題研究，有實效。積極開展切合實際的校本教研活動，注重總結推廣。教研有成果，教師有論文發表或教研主管部門的評價認可。

語言文字：將推廣普通話列入學校工作計劃，有明確的目標和要求。師生不能講準備的普通話，但用規范字。

綜合評價：學校各項工作還沒有形成較全面、系統、科學的形成性評價和終結性評價的體系，不能有效的促進學校整體發展。但評價檔案基本科學、規范、齊全。

教學評價：教師教育教學能力的考查評價有形成性（聽、查、訪）與終結性（定性、定量）考評的監控體系，效果好。注重教學過程的全面評價，評價體系健全。有合理、公正、公平的評價方法要求，實施過程有效。注重對學生評價方法的多樣、多元，有利于促進學生的全面發展。教研評價：學校教研活動有檢查、評價、指導，創設教研成果交流的平臺，促進教師教學能力水平的全面提高。

教研評價：學校教研活動有檢查、評價、指導，創設教研成果交流的平臺，促進教師教學能力水平的全面提高。1.教師工作有熱情，事業心較強；教師群體意識較強；

2.從目前來看，教學成績有了較大的提升； 3.年青教師的專業發展意識較強。

4.學校辦學特色較突出，學生從課本中走出，從各方面得到了發展。同時，積極參加比賽，獲得國家、省、市、區各級榮譽。

五、存在的問題、原因及對策

學校的條件和環境存在的問題比較突出，原因是由于硬件備件所限，沒有可持續發展的目光。準備在今后的一學年中逐步改善。一方面積極取得社會力量的支持，一方面勤儉辦學，自己籌措資金解決。

學校管理的目標落實還不是很到位，需要加強落實；管理制度雖然表面上比較完善，但在執行上有所保守。這需要在今后的學校管理工作中，狠抓落實，用科學的方法進行管理和評價

在學校的教育教學工作管理中。教師的工作缺乏群體意識，更缺少一種自我創新的意識。這就要求在今后的學校管理工作中，領導班子要時刻更新自己的血液，站在教育學科的前沿，才能使學校的管理水平有所提升。

總之，通過本次督導自查工作，我校將以一個新的視野，新的觀念，將其作為一個新的起點，推動學校的管理和教學水平向一個更高的層次邁進。

南林小學 2013年3月

第四篇：特教學校安全工作迎檢自查報告

安全工作自檢自查報告

為了貫徹落實省政府安委辦《關于認真做好國務院安委會安全生產巡查迎檢準備工作的通知（哈安發【2016】25號）和縣政府安委會《關于做好國務院安委會安全生產及硬件準備工作方案的通知》及教育局《關于做好國務院安委會安全生產巡查迎檢工作實施方案》進一步提高我校安全工作管理水平，保障廣大師生的生命和財產安全，保證學生健康成長的良好環境，構建平安和諧校園，維護社會穩定，我校按照市、縣教育局的統一部署，在全校范圍內開展安全整治行動，認真自查整改。現將有關的情況匯報如下：

一、日常的安全工作

(一)、學校重視，成立安全工作組織機構

學校領導將安全工作做為學校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責，中層領導人人分管的安全工作網絡管理機制，成立了安全工作領導小組，完善學校安全組織機構，負責學校日常安全工作。

學校安全工作領導小組：

組 長：校長孫麗英（全面負責學校安全工作)。

副組長：王艷秋、張立斌(負責學校食堂、宿舍、校園設施、消防、水電、自然災害等安全工作。李雪寒、王雪（負責教學活動等安全工作);王洪梅(負責學生德育活動、交通安全）等安全工作。

組 員：各中層領導、組長和各班主任

(二)、制度保證，建立安全工作保障機制

為進一步做好學校安全管理工作，加強對安全工作的領導，學校實行安全工作目標責任制，規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預案;制定各種管理制度及安全保衛工作制度;嚴格落實帶班值日值宿制度，經常性的進行安全工作檢查，以形成有效的領導、管理、監督、檢查機制。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理措施，制定門衛值班、防火防災、食品衛生管理、宿舍安全管理、體育器材檢查等規章制度。

(三)、宣傳教育，提高學生安全防范意識

加強學生的安全管理，關鍵是提高學生的安全防范意識。確定安全宣傳教育內容，我校經常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防電安全”、“防疾病傳染”、“防溺水”“防煤氣中毒”、“防震”“防臺風”等開展宣傳教育工作。

利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動，對學生進行提高安全防范意識教育。并通過印發《致學生家長一封信》和利用家長會來增強家長的安全意識，使家長配合學校做好學生的安全教育工作。

(四)、周密安排，認真落實，切實做好安全工作。

1、簽訂目標責任書，實行層層安全責任追究制，每，校長與分管領導、班主任、教師簽訂責任書，明確職責，提高責任人的安全責任意識。

2、注重檢查和監督指導。每天帶班領導、值周教師及任課教師不間斷地巡查學生課間情況，維持課間秩序。放學后帶班領導、生活教師積極管理學生課余生活，指導學生行為，對發現的問題及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

3、學校后勤每月組織人員對教室、食堂、宿舍、消防設施設備、多媒體等用電設施等進行全面排查，杜絕安全隱患。

4、針對地震等自然災害發生以及學校火災隱患等緊急情況，我校每學期開展至少兩次安全逃生演練活動，主管安全領導給師生們講解消防知識，指導消防器材的使用，進行滅火演練。做到在發生緊急情況時，能有序迅速的引導學生安全疏散，提高師生的防范自救能力，確保師生生命安全。

5、學習小學生安全日常行為規范，養成良好的行為習慣。如為防止學生上下樓道發生摔倒踩踏事件，學校要求學生上下樓梯要靠右行，幫助學生形成習慣。

6、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。體育教師，每節課必須向學生講明活動時要注意的安全事項，讓學生在教師的指導下進行活動，并且不準脫離教師的視線。

7、針對常見病、流行疾病，學校積極做好預防工作，成立了流行疾病防治工作領導小組，制定疾病預防預案，平時宣教結合，教育學生養成良好衛生習慣;各班實行晨檢制度，發現病情，及時上報;學校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒??

二、自查整改情況

在自查整改階段，我們對學校的消防設施、供電設施、用電線路、防盜設施、多媒體設備、體育設施及校舍等進行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隱患。在整治過程中，學生宿舍安裝了防護欄，更換幾十臺滅火器，新建了學生室外廁所，學校大門拆下理石重新噴漆，完善了安全疏散指示標志、應急燈等消防器材，維修了各班教室破損的門窗。為了加強校園的保安工作，學校還在圍墻上安裝了防護網，重新改造了校園視屏監控系統。相信學校的安全工作將更上一個臺階。

三、存在問題

學校南面大墻因墻外蓋樓堆積建筑材料造成墻體受損，只能用木材支撐，非常危險，需要重新修建?？傊瑸檫M一步加強學校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，我校一方面加大對教育、教學基礎設施的投入，美化、凈化、綠化校園;另一方面強化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對學校有安全感，讓全校師生生活在優美、安定、祥和的校園環境里，使學校成為師生的學園、家園、樂園。我校結合自己的實際，在實踐中摸索了一套行之有效的方法，規范管理，科學操作，形成了獨具特色的安全工作網絡，為學校各項工作順利開展提供了切實可靠的保障。

第五篇：鄉鎮學校雙基迎國檢自查報告

鄉鎮學校雙基迎國檢自查報告

鄉鎮學校雙基迎國檢自查報告

根據市、縣政府及教育主管部門的規劃要求，鄉校1997年順利通過了上級的評估驗收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務教育的任務。為鞏固和提高“兩基”成果，確?！澳昴陱筒轵炇蘸细?，年年更上新臺階”的奮斗目標，迎接“雙基”工作的國家檢查驗收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉黨委、政府的堅強領導下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識和信心，勇于承擔起實施義務教育的重任，—2010年，學校制定了普及義務教育的規劃和實施方案，不斷調整與充實學校工作領導班子，優化教師隊伍，改善辦學條件，建立了“雙基”工作領導機構，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業推向了一個新的發展階段。校域雙基工作積極主動，切實加強學校內部管理，大力推進素質教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎上得到了更進一步的提高，辦學條件進一步改善，學校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革扎實推進，教學質量穩步上升。通過自查，現將有關情況匯報于后。

一、全片區基本情況及“兩基”現狀

縣鄉片轄區有8個行政村，81個組，2787戶，共有人口8441人。校由一所中心完小和一個村小教學點組成。

有學生數：小學教學班10個，在校學生365人；有初中班3個，在校學生140人；小學教學班8個，在校學生346人；有初中班3個，在校學生129人；小學教學班8個，在校學生261人；有初中班3個，在校學生113人；2010年小學教學班7個，在校學生242人；有初中班3個，在校學生99人。

有教職工數：小學：教職工總數15人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷3人，占；初中：教職工總數20人，專任教師20人，合格學歷20人，占100，高學歷10人，占50。小學：教職工總數16人，專任教師15人，合格學歷15人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數17人，專任教師17人，合格學歷17人，占100，高學歷10人，占。小學：教職工總數15人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數14人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷10人，占。2010年小學：教職工總數14人，專任教師13人，合格學歷13人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數14人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷10人，占。

全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續教育學習培訓，年年均完成了規定的學時任務。學校按規定配齊了校

級和中層領導干部，均參加了縣教師進修學校組織的崗位培訓，達到了上級要求。所有教學用房都屬磚混結構樓房，校舍也進一步規范，達到了美化、綠化、凈化的要求。學生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學校學生和教職工的體育、衛生等設施進一步得到改善，教學儀器配備與實驗設備設施不斷完善。

我們通過認真自查與盤點，“五率”全部達到并符合國家規定的標準與要求，其具體表現是：

一是入學率：7—12周歲兒童總數550人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數305人，入初中301人，入學率為；7—12周歲兒童總數483人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數285人，入初中273人，入學率為；7—12周歲兒童總數446人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數285人，入初中273人，入學率為；2010年7—12周歲兒童總數383人，入學率為100；

13—15周歲少年兒童總數311人，入初中300人，入學率為。

二是輟學率：小學輟學率為0，初中輟學率為0；小學輟學率為0，初中輟學率為0；小學輟學率為0，初中輟學率為0；2010小學輟學率為0，初中輟學率為0。

三是畢業率：小學畢業生80人，實際畢業80人,畢業率為100；初中畢業生47人，實際畢業47人,畢業率為100；小學畢業生74人，實際畢業74人,畢業率為100；初中畢業生47人，實際畢業47人,畢業率為100；小學畢業生55人，實際畢業55人,畢業率為100；初中畢業生49人，實際畢業49人,畢業率為100；2010小學畢業生47人，實際畢業47人,畢業率為100；初中畢業生22人，實際畢業22人,畢業率為100。

四是完成率：15周歲人口數132人，達小學畢業131人，完成率為；17周歲少年兒童總數210人，達初中畢業210人，初中完成率達100。15周歲人口

數95人，達小學畢業95人，完成率為100；17周歲少年兒童總數153人，達初中畢業152人，初中完成率達。15周歲人口數78人，達小學畢業78人，完成率為；17周歲少年兒童總數132人，達初中畢業131人，初中完成率達。2010年15周歲人口數112人，達小學畢業1512人，完成率為100；17周歲少年兒童總數95人，達初中畢業95人，初中完成率達100。

五是文盲率：15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；2010年15周歲人口文盲率為0；

二、主要工作及效果

深化認識，加強領導。

雖然我校“兩基”工作已順利通過省、市、縣的驗收，但這只能說明該項工作取得了階段性的成果，我們認真總結與分析，現有的狀況還不能完全適應社會發展的需要，因此，我們在思想上不能有絲毫松懈，還需要花大力氣、下

深功夫加強教育工作，以“科教興?！睘閼鹇阅繕?，加快發展、調整結構、深化改革、提高質量，提升教育形象，把教育事業推上一個新的臺階。

1.為了把義務教育工作落到實處，全面抓好，學校成立了雙基迎國檢工作領導小組。完善一切軟、硬件建設，充分發揮各自的特長和主觀能動性，目標明確，責任落實，保質保量完成任務。

2.學校把教育事業的發展納入了經濟發展的總體規劃，作為完善配套功能的重要基礎，分年落實重點建設，并逐步按規劃實施，每年籌集一定資金用于改善教學設施、中小學畢業班的獎勵以及慰問教師。

3.黨委、政府經常召開教育工作專題會議。每期開?；蚱谀h委書記、鄉長、分管教育的副鄉長等領導同志親自深入我校檢查開校工作，并明察暗訪，狠抓安全與收費工作，發現問題現場辦公，及時糾正、指導、解決，并慰問全體教師，提出新學期的要求。平時也經

常深入學校檢查安全工作，了解教學工作進展情況，解決學校發生的重大問題。

4.黨政主要領導干部定點聯系學校。黨、政一把手定期或不定期地深入學校了解工作情況，分管副書記和副鄉長隨時掌握教學工作的動態，千方百計為學校解難事、辦實事，做好事。凡有疑難問題，鄉領導總是親臨學校，現場辦公，與學校班子共同分析問題，制定方案，及時解決，切實保證學校工作的組織領導和各項工作的順利開展。聯系領導每次到辦事處或下村，都要到所轄學?？纯矗儐枌W校工作情況，了解師生生活狀況，了解教育上存在的問題，并及時研究解決。

5.實施目標管理，學年初學校與黨委政府簽定了《學校安全工作目標責任書》、《學校畢業班工作目標責任書》等，明確任務，責任到頭，年終考核獎勤罰懶，有效調動了學校管理和教師教書育人的積極性。、本次迎檢工作的進程安排

第一階段：宣傳動員，組織發動，機構健全，組建班子

第二階段：自查自糾，督查整改

第三階段：接受國檢

第四階段：工作總結

強化宣傳，形成共識。

基礎教育是培養人才的根基，“兩基”工作是提高國民素質和培養跨世紀社會主義建設人才的奠基工程。黨中央將基礎教育作為整個教育工作的重點，把“兩基”工作列為“重中之重”，我們從認真踐行“三個代表”的高度出發，深入開展《新義務教育法》的學習與宣傳活動，深刻領會“科教興國”的戰略內涵，并通過學校校園廣播陣地、黑板報、公示欄、標語等宣傳陣地和形式廣泛開展了形式多樣的宣傳活動，大力宣傳了《新義務教育法》及其相關的政策和法律法規知識，做到家喻戶曉、人人皆知，進而增強了全校師生及家長依法治教的自覺性，為鞏固提高“兩基”成果營造了一個良好的輿論環境。

多方籌資，完善硬件。

全校教職工心系孩子，情系教育，圍繞“科教興?！钡膽鹇阅繕耍笳鎰諏嵉貫榻逃k實事。由于教育“以縣為主”的管理體制，在學校建設上，我們主要做好了組織協調、項目立項、資金爭取等工作，加大基礎設施建設步伐，極大地改善了辦學條件，為師生創造了一個較好的工作、學習環境。我校教育硬件設備設施得到了進一步改善，學校校舍煥然一新，校點布局科學合理，邁進了教育發展的新階段，為鞏固提高“兩基”成果奠定了堅實的基礎。全校綠化、美化、凈化工作也做得很好，裝備了計算機及安裝了遠程教育設備，完善了圖書、實驗設備設施。

建設隊伍，配強班子。

“沒有好的教師，就沒有好的學生，也就沒有好的質量”，近年來，我校根據教育發展規劃，大力開展教師業務技能培訓，廣泛展開繼續教育學習，截止目前，我校中學教師學歷達?？埔陨系娜?/p>

數占，有50的中學教師達本科畢業；小學教師中達中師以上學歷的100，并有的教師達到了?？扑?。并且，我校多次邀請外地、外校名師到學校講座，選派我校知名教師、骨干教師參加省、市、縣交流與學習，利用教學評比，教研競賽的方式反復錘煉教師業務技能，利用遠程教育和多媒體教學大力培訓教師制作現代課件的能力，通過相互學習、相互促進，提高了我校教師的現代教書育人的理念，提升了我校教師的業務能力，打破了傳統單一的教學模式，推動了學校素質教育的發展，保持了我校教育教學的生機與活力。

同時，學校通過不同形式，組織教師學習“一標四法”、《教師職業道德八不準》、《未成年人保護法》、《學校事故處理辦法》、《職業教育法》、《素質教育理論》、《八榮八恥》、省規范辦學行為25條、市八條等政策法規，提高了教師教育法規理論水平，增強了教師依法從教，廉潔從教的社會責任感，樹立了為人師

表的良好形象，把我校校園建成了一個真正教育人、塑造人、成就人的大搖籃，打造出一批批業務尖、思想硬的現代教師隊伍，促使我校中小學教育質量年年獲縣等級獎。

為鞏固“兩基”成果，把校園建成一個“教育人、陶冶人、鍛煉人”的搖籃，狠抓了“三風”建設，積極1 2 下一頁