第一篇：芳芳幼兒園民主管理工作計劃

芳芳幼兒園民主管理工作計劃

為進一步鞏固和深化我幼兒園園務公開民主管理工作，堅持把民主管理，把廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處和加強幼兒園黨風廉政建設，不斷密切黨群、干群關(guān)系，提高學幼兒園的民主管理水平，形成科學、民主的工作機制，保證教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)

“幼兒園管理法制化、科學化、民主化、現(xiàn)代化”的目標，現(xiàn)制定本年度幼兒園務公開民主管理工作計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強化內(nèi)涵建設。完善幼兒園務公開民主管理的工作機制，保障廣大教職工的切身利益，促進幼兒園黨風廉政建設和各項工作邁上新臺階。

二、工作目標

1、加強師德師風建設，繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育，努力造就一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍。

2、加大課題科研的力度，圍繞我園的市級課題開展園本教研活動，注重教研的實效性、針對性，形成具有本園特色的課程體系。

3、以保教并重為前提，強化幼兒常規(guī)教育，利用農(nóng)村資源豐富幼兒教育教學和一日活動，力求彰顯具有農(nóng)村特色的幼兒教育。

4、高度重視幼兒的安全和衛(wèi)生工作，把幼兒的安全和健康放在首位。建立健全安全責任制，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

三、工作措施

（一）進一步認識實行幼兒園務公開民主管理工作的意義幼兒園園務公開民主管理是落實全心全意依靠教職工辦學指導方針的重要措施，是教職工代表大會制度的延伸和發(fā)展。實行幼兒園公開民主管理工作，有利于引導、保護和發(fā)揮全幼兒園教職工參與幼兒園改革、支持改革的主人翁積極性；有利于促進我幼兒園黨政干部的勤政廉潔，密切黨群關(guān)系，保持幼兒園的穩(wěn)定；有利于加強幼兒園的凝聚力、工程建設和教師隊伍職業(yè)道德建設；

有利于構(gòu)建幼兒園內(nèi)外對幼兒園工作的監(jiān)督機制，促進社會各界對幼兒園工作的關(guān)心和支持。

（二）始終堅持幼兒園務公開民主管理工作的原則 幼兒園務公開民主管理工作必須始終堅持以下原則：

1、合法性原則。幼兒園務公開民主管理必須以國家的方針、政策、法律、法規(guī)為依據(jù)和標準，處理好幼兒園務公開民主管理與實行幼兒園長負責制的關(guān)系，在實踐中不斷充實和完善幼兒園務公開民主管理的制度。

2、真實性原則。在公布、反饋、整改等幼兒園務公開民主管理的各個環(huán)節(jié)中，必須始終堅持實事求是，要客觀地反映幼兒園管理的真實情況，對重點問題要詳細說明。

3、時效性原則。對涉及教職工切身利益、家長利益和社會各界普遍關(guān)注的問題要及時公開或解釋，對反饋的群眾意見和合理建議要及時處理和采納。

4、規(guī)范性原則。幼兒園務公開民主管理的內(nèi)容必須完整、真實，幼兒園務公開民主管理的方式、程序要依據(jù)既定方案，規(guī)范實施，避免盲目性和隨意性。

（三）明確幼兒園務公開民主管理工作的要求和方法、拓寬幼兒園務公開民主管理工作的內(nèi)容要根據(jù)幼兒園的實際，不斷拓寬幼兒園務公開民主管理工作的內(nèi)容，切實做到“五個結(jié)合”：即把幼兒園務公開民主管理工作與黨風廉政建設和領(lǐng)導班子建設結(jié)合起來，與幼兒園中心工作結(jié)合起來，與規(guī)范教育行政和幼兒園管理結(jié)合起來，與行風建設結(jié)合起來，與教代會、工會的作用結(jié)合起來，為辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造有利條件。

2、創(chuàng)新工作方法

在發(fā)揮幼兒園務公開民主管理公開欄作用的同時，積極推廣“網(wǎng)上公開”的形式，加強幼兒園務公開民主管理工作的針對性和時效性。要全面推行幼兒園務公開民主管理工作的評估工作，通過評估和督促檢查，促進幼兒園務公開民主管理工作規(guī)范化、制度化、程序化和經(jīng)常化。

3、加強監(jiān)督檢查結(jié)合民主評議行風活動，組織行風監(jiān)督員加強對幼兒園園務公開民主管理 的情況進行明察暗訪，加大監(jiān)督檢查的力度，認真查找幼兒園務公開民主管理工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見，跟蹤督查，確保幼兒園務公開民主管理工作的深入扎實開展。

4、加強領(lǐng)導把幼兒園園務公開民主管理工作，作為幼兒園重要工作努力抓緊、抓好。幼兒園黨組織要充分發(fā)揮黨的監(jiān)督作用，工會組織要積極參與幼兒園民主管理，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，加強幼兒園園務公開民主管理工作的民主監(jiān)督。

5、進一步完善公開的規(guī)章制度，確保幼兒園務公開民主管理工作得到落實。根據(jù)幼兒園務公開民主管理的有關(guān)要求，依照相關(guān)的法律法規(guī)，不斷完善幼兒園務公開民主管理的規(guī)章制度建設，做到公開、回應、整改的落實

6、抓好宣傳。要營造氛圍，利用公開宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳幼兒園務公開民主管理工作的重要性、必要性，使廣大教職工感受到開展幼兒園務公開民主管理工作是代表和維護最廣大人民群眾利益，依靠人民群眾辦好教育的一項重要制度；是形成民主參與、民主管理、民主監(jiān)督濃厚氛圍的有效措施；是聚民心、聚民智、聚民力的有效方法。

7、抓檢查，督促整改要不定期的、運用形式多樣的方式開展對幼兒園務公開民主管理工作的“查、糾”檢查活動，特別是社會關(guān)注的“熱點”問題，要作為重點來檢查，對檢查的情況要進行通報，從而促進幼兒園務公開民主管理的深入開展。

芳芳幼兒園

平羅二幼民主管理工作總結(jié)

加強幼兒園民主建設，是教職工依法行使民主權(quán)利的必然要求，也是促進幼兒園和諧發(fā)展的必然要求。只有堅持民主管理、民主決策、強化民主監(jiān)督，讓廣大教職工參與到幼兒園管理中來，才能保證幼兒園決策更科學、管理更民主，才能加強教育行風建設，密切園委會成員和教師之間的關(guān)系，調(diào)動教職工的工作積極性，從而確保幼兒園健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

隨著我園教育改革的不斷深入和教育事業(yè)的快速發(fā)展，我園的民主管理進程不斷層層深入，向前推進，教職工的民主管理意識愈來愈強，具體表現(xiàn)在全園教職工有共同的目標和民主理念。近年來，幼兒園黨政領(lǐng)導，在開展以教代會為主渠道的教職工民主管理工作的基礎上，不斷完善民主管理的領(lǐng)導機制、責任機制、評估機制和監(jiān)督機制，促進幼兒園民主建設和民主管理，營造出和諧奮進的校園氛圍，最大限度地激發(fā)和調(diào)動了全體教職工教書育人的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，促進了幼兒園各項工作的全面發(fā)展。

一、教代會制度化、規(guī)范化教代會是幼兒園民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教職工辦好幼兒園的基本制度。我們重視教代會組織的自身建設，不斷健全和完善教代會制度，使之發(fā)揮應有的作用，實現(xiàn)幼兒園管理的民主化。我園教代會組織健全、機構(gòu)落實，按照教代會工作規(guī)程，認真履行民主管理、民主監(jiān)督的職責，堅持每學年召開1-2次教職工代表大會。在每學年教職工代表大會上，代表們認真審議《園長工作報告》，經(jīng)教代會代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，集思廣益，統(tǒng)一認識，動員全園師生齊心協(xié)力推進幼兒園改革與發(fā)展。

1、我園把每年教代會當作幼兒園一次重大的民主政治會議，教代會召開前夕，幼兒園黨支部、行政、工會專門召開會議，針對幼兒園工作的中心重點，教職工的熱點，研究確定教代會的中心議題。

2、當會議中心議題一經(jīng)確定，幼兒園工會組織預先公布會議主題，向廣大教職工作深入的宣傳，在宣傳的同時廣泛地征集教職工的提案和意見，然后匯總并報黨支部、行政領(lǐng)導。

3、會前，工會作為教代會的工作機構(gòu)，按照教代會的條例和有關(guān)法規(guī)，對會議的程序作出嚴格的部署，使教代會做到法律化、制度化、規(guī)范化。

4、在教代會預備會議上，由工會主席組織教代會代表進行會前培訓，使代表們?nèi)巳嗣鞔_大會召開的目的意思，及各位代表所履行的職責，增強代表們的法律意識和民主意識。教代會圍繞幼兒園中心工作，積極主動參政議政，以主人翁的姿態(tài)，履行民主管理與監(jiān)督的職權(quán)，積極反映教職工的呼聲，重視對教師隊伍的自身建設和師德建設，提高了教職工隊伍的綜合素質(zhì)，協(xié)調(diào)好干群關(guān)系。

二、民主評議與教代會相結(jié)合民主評議是體現(xiàn)幼兒園民主管理的一件頭等大事，我們的做法是，在教代會上，先由幼兒園園長一一用書面材料向代表們作一年度的述職報告，園長述職報告結(jié)束，代表們即分組針對園長的述職報告展開充分的討論、評議，同時，代表們可暢所欲言對幼兒園的教育教學提出各自的建議和意見。分組討論結(jié)束后，各小組代表的提案分類匯總，并將匯總的提案提交園長。大會再次集中，代表們再次聽取園長根據(jù)民主評議五十條進行自我評估，然后代表各自對園長進行無記名測評。代表評議結(jié)束，園長當即將代表的提案一一解釋，并作答復，針對有的提案，提交行政會議討論作結(jié)。教代會主席團人員將代表的評議及時匯總，然后由主席團人員填表上報教育工會。教代會每年都要對幼兒園中層干部進行客觀公正的評議考核，并形成書材料，由工會出面將考評意見策略地轉(zhuǎn)達給被考核對象，考評結(jié)果作為干部獎懲、任免的重要憑據(jù)。

“評優(yōu)”是教職工十分敏感、關(guān)注的一項工作，每學期根據(jù)教師考核成績來進行評優(yōu)，并將結(jié)果與每位教師見面。由于實行公開、公平、公正，每次定級評優(yōu)都能順利完成。

我們幼兒園以這樣的形式組織開展教代會和民主評議的，這種形式，有利于調(diào)動領(lǐng)導干部和教職工的積極性，提高幼兒園管理水平和辦學水平，保證幼兒園的和諧穩(wěn)定和不斷發(fā)展。

三、深化園務公開，加強民主監(jiān)督

（一）黨政重視

我園黨政領(lǐng)導充分認識到推行園務公開的重要意義，始終貫徹有關(guān)推行園務公開、實施民主管理的文件精神，把推行園務公開工作納入幼兒園工作的重要議程。

（二）健全制度為了保證園務公開工作落實到位，我園成立了園務公開工作領(lǐng)導小組。根

據(jù)幼兒園工作實際，我們制定了園務公開的實施辦法，并制定各組織機構(gòu)工作制度，如教代會工作制度、行政會議制度、工會工作制度等。

（三）規(guī)范運作

1、明確要求，規(guī)范模式①成立一個領(lǐng)導小組；②建立一套規(guī)章制度；③設置一個公開欄；④設立一個園長信箱；⑤公布一個舉報電話。

2、園務公開的主要形式

①會議口頭通報(教職工大會、行政會、家長會、園會)； ②設置園務、政務公示欄；

③印發(fā)公開資料（主要對學生家長）。

3、園務公開的主要程序凡按要求在園務公開欄公開的事項，由相關(guān)部門交園務公開領(lǐng)導小組審定，最后上園務公開欄。

（四）園務公開的主要內(nèi)容

1、堅持園務公開園務公開，是實行幼兒園民主管理的前提和基礎。沒有公開，教職工的知

情權(quán)就得不到保障，沒有知情權(quán)就不可能實現(xiàn)民主管理。園務公開，包括兩個方面，一是向全體教職工公開，二是向社會公開。向全體教職工公開，可以使廣大教職工知校情、議校事、參校政，真正參與民主管理。向社會公開，可以讓群眾及時了解幼兒園的重點工作以及群眾關(guān)心的熱點和難點問題，加深社會對幼兒園的了解，爭取社會對教育的支持。首先是幼兒園重大問題及決策的公開，如辦學思想、發(fā)展目標、幼兒園改革方案和規(guī)劃，幼兒園的聘任、職務任免，幼兒園制定的規(guī)章制度條例，意見措施等。二是社會熱點問題的公開，如幼兒園收費一向是家長關(guān)心的熱點，我園的收費項目，收費標準嚴格按照有關(guān)文件執(zhí)行。三是教職工關(guān)心問題的公開，如評優(yōu)、評先、職務晉升、工資晉級等，各級各類先進評選。做到公平、公正、公開。四是敏感問題的公開，如幼兒園的財務情況、物資采購情況、經(jīng)費收支、教職工福利分配方案、教師考勤、考職情況等均實行公開。同時，通過園務公開，促進了幼兒園和教職工之間的溝通，促進了幼兒園的和諧發(fā)展。近年來，在崗位聘任、表彰獎勵、職稱晉升等關(guān)系教師切實利益的問題上，全園從未出現(xiàn)過任何不和諧因素。

2、實行民主評議制度民主評議園委會成員，是幼兒園民主建設的重要步驟，也是加強園委會隊伍建設的客觀需要。對園委會成員的民主評議，堅持做到全面而不片面，客觀而不主觀。

近年來，平羅二幼每年組織一至二次對園委會的民主評議。在評議中，一是嚴格程序，參評人員一律由考評小組在考評之前從教職工中隨機確定，填票、投票時確保當事人能夠獨立行使投票權(quán)。二是確保公正，嚴格按照有關(guān)政策和程序，堅持實事求是原則，力求最大程度地減少偏差和失真，確保評議結(jié)果準確、可靠。對信任票達不到三分之二的園委會成員，原則上不再使用。對在評議過程中弄虛作假，不論涉及什么人，都嚴肅處理。通過民主評議園委會成員，有力促進了我園園委會成員隊伍建設，全園已形成了一支政治素質(zhì)高、年齡結(jié)構(gòu)合理、管理能力強，服務水平的高的園委會成員隊伍。

3、維護了教職工的切身利益幼兒園民主管理的實施，有力地激發(fā)了廣大教職工參與幼兒園管理的熱情，維護了廣大教職工的正當權(quán)益。近年來，幼兒園積極為廣大教職工辦實事、辦

好事，解決了一系列關(guān)系教職工切身利益的熱點和難點問題。

針對教師工作忙，活動少，體質(zhì)弱的現(xiàn)狀，我園從兩個方面關(guān)愛教師健康。一是在全園幼兒園開展“陽光早操運動”，積極動員教師采用多種形式積極參加體育鍛煉，確保每天運動時間不少于半個小時。同時，我園工會每年還組織教職工乒乓球比賽、拔河比賽等活動，通過活動來引導教師積極參與體育鍛煉。二是每兩年為全園教職工（包括幼兒教師）組織一次全面查體。每次查體所有費用由我園支付。我園對教師健康的重視和關(guān)愛，受到了全體教師的一致贊譽。此外，我園還通過實施黨組織監(jiān)督、規(guī)范集體領(lǐng)導、引入社會監(jiān)督等形式豐富幼兒園民主管理內(nèi)容，創(chuàng)新幼兒園民主管理形式，提高幼兒園民主管理水平，并且已經(jīng)取得了一定的成效。

四、定期召開各級會議，強化民主管理

1、強化教代會職能教代會是教職工與幼兒園溝通的橋梁，是教職工行使民主權(quán)利的主要渠道。近年來，平羅二幼進一步規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮教代會職能，每年召開兩次教代會。教代會的主要內(nèi)容包括聽取和審議全園教育工作報告、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、人事制度改革方案、重要規(guī)章制度、年度經(jīng)費預決算、大型基本建設等。同時，教職工代表通過教代會提交切合幼兒園實際、具有實踐性和可操作性的提案。教代會的依法召開，極大地調(diào)動了全園廣大教職工參與幼兒園管理、建言獻策的積極性，同時，也有利地促進了幼兒園的和諧發(fā)展。這些提案包括幼兒園建設、教職工管理、教育改革、職稱評聘等方方面面的問題。我園我園對代表提案高度重視，并積極予以辦理，對于由于客觀條件限制短期內(nèi)無法辦理的及時予以解釋和說明，受到了廣大教職工的一致好評，有力地促進了全園教育的和諧發(fā)展，幾年來，我園人事制度改革、績效工資等一些關(guān)系教職工切身利益的政策，都是在教代會一致通過后付諸實施，因而得到了順利實施。

2、完善行政會議制度我們建立園務行政工作會議制度，每月定時召開園務會議，要求行政干部發(fā)揚民主作風，落實民主集中制原則，秉公辦事。幼兒園的重要事務如辦學工作思路、幼兒園的辦學目標、發(fā)展規(guī)劃、改革措施、管理制度以及幼兒園的重大事情都要在園務會議上討論研究，傾聽多方面意見，進行民主決策。重大事項，及時公開，保證教職工知情權(quán)的落實。

實行民主管理，離不開制度的保障。因此，平羅二幼高度重視民主管理制度的建立和健全。近年來，先后出臺了《平羅二幼關(guān)于加強幼兒園民主管理的意見》、《平羅二幼教職工代表大會章程》《平羅二幼園務公開制度》等一系列的規(guī)章制度，使幼兒園的民主管理逐步走上了制度化的軌道。

這些制度涵蓋了幼兒園民主管理的方方面面，包括幼兒園工作方針、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、評聘辦法、評優(yōu)選先，規(guī)章制度、獎懲辦法、教師考核、晉級、統(tǒng)一補貼的發(fā)放、干部任用及分工、生活福利等。

3、實行行政與工會聯(lián)席會議制度幼兒園行政大力支持幼兒園工會開展園務公開以及監(jiān)督工作、并就行政與工會會議聯(lián)系方式作出明確規(guī)定，幼兒園行政例會必須有工會代表參加。使工會全程參與幼兒園的建設與發(fā)展，及時發(fā)表工會對幼兒園工作的意見，發(fā)揮工會的參與和監(jiān)督職能。此外，為構(gòu)建和諧校園，幼兒園采取了一系列行之有效的措施：一是進一步深化改革，建立健全利益協(xié)調(diào)機制，修改完善勞動人事和經(jīng)濟分配政策，更好地體現(xiàn)公平和公正；二是切實解決教師員工在工作、學習和生活中面臨的困難和問題。如建立困難教師救助，改善教師的生活狀況。三是切實加大經(jīng)費投入和硬件建設，積極改善基礎物質(zhì)條件，為師生員工創(chuàng)造工作、學習和生活的良好條件和環(huán)境。

五、民主管理初見成效

１、規(guī)范了幼兒園管理。推行園務公開的過程，也是幼兒園領(lǐng)導依法治園，依法治教，規(guī)范幼兒園管理，接受群眾監(jiān)督的過程。

２、落實了民主監(jiān)督。實行教代會制度，教職工合法的民主權(quán)利得到保障。民主監(jiān)督權(quán)切實得到落實，得到教職工的充分理解、支持和配合，教職工從中提高了依法參與幼兒園管理和監(jiān)督的水平，幼兒園內(nèi)部管理體制改革得到深化。

３、密切了干群關(guān)系。實行園務公開，各項工作都有透明度，教職工心中對幼兒園工作都明白，工作積極性得到充分調(diào)動，凝聚了人心，密切了關(guān)系。

４、增強了群眾信任。社會對幼兒園收費項目、標準都非常清楚，幼兒園的信譽度提高了。

５、推進了幼兒園發(fā)展。幼兒園民主管理的開展，濃厚了園園民主空氣，和諧氛圍逐步形成，幼兒園辦學質(zhì)量也在不斷提高。

六、今后芳芳幼兒園民主管理的工作重點和措施

1、進一步完善幼兒園民主管理領(lǐng)導機制加強幼兒園民主管理，是教育改革的重要組成部分，因此必須加強領(lǐng)導。我園將成立由校長任組長的領(lǐng)導小組，定期研究解決幼兒園民主建設中出現(xiàn)的問題，確定工作方向、目標和措施。各幼兒園將把加強幼兒園民主政治建設列入重要議事日程，認真傾聽教職工的建議與呼聲，自覺接受民主監(jiān)督。我園將每年組織一至二次幼兒園民主管理專項考核，考核結(jié)果納入對幼兒園和校長的綜合考核。

2、繼續(xù)完善工會組織和教職工代表大會制度幼兒園工會組織在幼兒園民主建設中擔負重要職責。今后，將積極推選政治思想好、群眾威信高、民主觀念強的人員擔任工會干部。同時，組織工會干部參加形式多樣的專題培訓，全面提高工會干部民主管理能力，使工會逐步成

為反映教職工呼聲，實現(xiàn)教職工依法參與幼兒園民主管理的組織。在健全工會組織的基礎上，進一步發(fā)揮教代會的作用。一方面要發(fā)揮教代會的“立法”職能，對事關(guān)幼兒園發(fā)展或涉及教職工利益的大事建章立制，如幼兒園發(fā)展規(guī)劃、重大基建項目、統(tǒng)一補貼分配方案等；另一方面要發(fā)揮教代會監(jiān)督的職能，對監(jiān)督內(nèi)容、監(jiān)督程序和監(jiān)督職責建章立制，如園務公開制度、園委會成員民主評議制度、校長述職制度，等等。

3、繼續(xù)完善園務公開制度努力完善園務公開制度，依靠園務“公開”實現(xiàn)和諧發(fā)展。園務公開是實施民主監(jiān)督的有效形式，其最大優(yōu)勢在于讓教職工知情、參與、監(jiān)督。“參與權(quán)”是以“知情權(quán)”為基礎的，落實“知情權(quán)”是為了更好地行使“參與權(quán)”。

因此，今后我園將堅持即時公開與定期公開相結(jié)合的原則，在實行園務公開中，突出廣大教職工最關(guān)心的重點、熱點問題，選準切入點，把握突破口，哪些問題最制約幼兒園的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，哪些問題最影響教職工的積極性和創(chuàng)造性，公開就從哪里入手，規(guī)范就從哪里開始，努力實現(xiàn)新的突破，取得新的成效。繼續(xù)發(fā)揮好教代會、家長會、園務公開欄、校園網(wǎng)等在園務公開中的重要作用，積極溝通幼兒園與社區(qū)、幼兒園與家庭、幼兒園與教師的關(guān)系，從而贏得社會、教師對幼兒園工作的理解和支持，為教育發(fā)展營造寬松和諧的環(huán)境。

幼兒園民主管理是一項長期的工作，不可能一蹴而就，需要不斷進行自我完善。今后，我園將進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷加強教職工代表大會制度、園務公開制度及園委會成員民主評議制度，進一步深化幼兒園民主管理，把我園的幼兒園民主管理工作不斷推向深入，為創(chuàng)建“務實、創(chuàng)新、和諧”的幼教事業(yè)做出新的更大的貢獻。

第二篇：成人教育工作計劃楊芳

成人教育工作計劃

(2011——2012)第一學期

一、指導思想

在全球發(fā)生金融危機的新形勢下，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務的宗旨，以改革為動力，變危機為發(fā)展的契機，積極推進新農(nóng)村建設，不斷促進成人教育事業(yè)的發(fā)展，進一步完善提高成人教育中心校的基礎建設，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的工作力度，推廣和普及農(nóng)村實用技術(shù)，開拓創(chuàng)新，求真務實，為促進農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村持續(xù)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

二、主要目標

1、加強成人教育中心校的基礎建設。

2、積極開展各類培訓：①農(nóng)村“三新”培訓；②開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓，全年培訓；③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在職職工培訓；④開展黨員干部、人口教育、婦女教育、法制教育和社會文化生活教育；⑤組織回鄉(xiāng)初、高中應屆畢業(yè)生參加實用技術(shù)培訓，培訓率達100％；鄉(xiāng)鎮(zhèn)從業(yè)人員培訓率達50％以上。

3、加強農(nóng)科教結(jié)合示范基地建設，不斷增強基地示范、輻射功能，推廣科技致富項目1個。

4、通過開辟科教櫥窗、創(chuàng)辦科普小報、建立農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站等途徑，積極開展科教宣傳。

三、具體工作

1、加強成人教育中心校建設。一是圍繞新農(nóng)村建設需要，實現(xiàn)

成人教育中心校的建立；二是要結(jié)合社區(qū)教育實驗工作，構(gòu)建新的村分校組織網(wǎng)絡和基地網(wǎng)絡，重點抓好示范村分校，加強管理，促進村分校正常辦學、健康發(fā)展；三是強化成人教育中心校的內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度，實行目標任務考核，不斷創(chuàng)新，求真務實，努力提高辦學質(zhì)量和效益。

2、加強培訓、示范基地建設，提升教育服務能力。一是加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地建設。在黨委、政府的領(lǐng)導下，會同有關(guān)單位的配合，繼續(xù)在各企業(yè)建立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地；二是繼續(xù)辦好 “科技小報”，為我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及勞動力轉(zhuǎn)移輸出提供致富技術(shù)和信息。三是進一步完善提高“農(nóng)民科技圖書室”的建設，加強管理，正常對社區(qū)農(nóng)民免費開放，充分發(fā)揮“農(nóng)民科技圖書室”的功能和效益。

3、積極做好各級各類培訓，為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設提供有效服務。一是做好農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移前的職業(yè)技能培訓。成人教育中心校要發(fā)揮自身功能，根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，以促進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)為目標，與市場需求和群眾需要相結(jié)合，為招商引資服務，合理安排培訓內(nèi)容，積極舉辦各類職業(yè)技能培訓。二是積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓。成人校、農(nóng)技、科協(xié)、等部門以及各村要根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要和廣大農(nóng)民的需求，合理安排內(nèi)容，把培訓班辦到村農(nóng)校和田頭，做到培訓一批農(nóng)民、推廣一批技術(shù)、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟，采取多種形式，廣泛開展實用技術(shù)培訓。培訓人員要走出校門，深入農(nóng)村，做好農(nóng)民的“貼心人”，盡可能地幫助他們解決

生產(chǎn)中的各種困難；三是積極做好社會文化知識培訓。成人校要配合政府職能部門，為“三農(nóng)”的發(fā)展培養(yǎng)致富能人和致富骨干，提高在職職工的安全生產(chǎn)技術(shù)能力和進城務工人員的文明素質(zhì)，深入實施“兩后雙百”工程。

4、開展社區(qū)教育實驗，構(gòu)建終身教育體系。在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，積極開展社區(qū)教育實驗，加強組織建設和網(wǎng)絡建設，大力開展公民道德、法律法規(guī)、科普知識、社會生活、文化藝術(shù)等各類教育培訓活動，協(xié)助鎮(zhèn)黨委組織部門做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的教學、管理和技術(shù)人員的培訓工作。

5、做好農(nóng)村教育綜合改革工作。繼續(xù)對應屆初中畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)教育和農(nóng)村實用技術(shù)培訓，培訓面達100%。

6、認真做好我鎮(zhèn)成人教育的宣傳工作。及時報道成人教育在為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展中所做的工作，以擴大社會影響，為學校創(chuàng)造良好的工作氛圍和發(fā)展環(huán)境。

2011、8

成人教育工作計劃(2011——2012)第一學期

戶

縣

羅

什

小

學2011、8

第三篇：如何管理幼兒園-張芳芳

什么樣的園長是被認可的幼兒教育市場化之后，民間幼兒園如雨后春筍，此起彼伏。規(guī)章制度是幼兒園管理的重要手段。它將幼兒園的各項工作和對各類人員的要求條理化、系統(tǒng)化，并具體 規(guī)定為必須遵守的條文。通過規(guī)章制度進行管理就是制度管理。制定制度的目的在于執(zhí)行，執(zhí)行是制度管理的關(guān)鍵，執(zhí)行時應注意以下幾點。反復講解，細致地做思想工作，講清道理，明確是非，提高執(zhí)行制度的自覺

性。

認真督促檢查，嚴格要求，使之成為習慣，并堅持獎懲制度，做到賞罰分明。該獎的不獎，會影響工作人 員的積極性；該罰的不罰，是對錯誤的縱容，都不

利于形成幼兒園良好的秩序及工作作風。

在執(zhí)行過程中要做到一視同仁，不能因人而異。

領(lǐng)導以身作則，樹立榜樣。幼兒園的制度能否貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是園領(lǐng)導能否嚴格要求自己，處處做遵守制 度的表率，為工作人員樹立執(zhí)行制度的榜樣。

＜教師職責

一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工

作總結(jié)．

二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。

三、要認真選好好教材，備好課，上好課。

四、積極開動腦筋，自制教具。

五、早晨上班 擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好銦迎接幼兒的準備工作，按

時上課。

六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時

縱幼兒服藥。

七、組織工作好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

八、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按

時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

九、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

十、搞好教室、寢室的衛(wèi)生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出

來，讓讓家長帶回去洗。

十一、幼兒大小便了的臟衣褲要及時清洗干凈交給家長．

<幼兒人身安全措施

一、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼

兒的活動，以免幼兒走失。

二、早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數(shù)，以免有幼兒走失。

三、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現(xiàn)意外事故。

四、建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現(xiàn)弱大事故一次，辭退當事

老師，如出現(xiàn)小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。

五、環(huán)境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。

六、藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。

七、不吃緊讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關(guān)好大鐵門，以免幼兒走失。

八、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。

九、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等．

<交通安全制度

一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托

別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。

三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。

四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。

五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。

<幼兒園管理制度舉隅家長聯(lián)系制度 :

一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據(jù)情況進行

家訪；對缺勤一周以上幼 兒必須進行家訪。

二、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末與保健人員共同填寫 幼兒發(fā)展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情

況。

三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。

四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

五、每學期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自

己孩子各方面的表現(xiàn)。

六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

七、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。

八、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。

九、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。

十、為解決家長實際困難，堅持早晚值班制，不放寒暑假，辦臨時全托，帶幼兒

理發(fā)看病等。

<交通安全制度

一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托

別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。

三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。

四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。

五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。

<消防安全制度

一、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

二、經(jīng)常組織教職工學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

三、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。

四、及時更換破舊的消防器材。

五、注意廚房用火的安全管理工作。

六、節(jié)假日實行人員值班制度。

七、實行專人專項管理制度。

<業(yè)務檔案制度 :

一、為全園教師建立個人業(yè)務檔案。

二、業(yè)務檔案內(nèi)容要有能反映教師業(yè)務水平的材料。具體內(nèi)容如下：

1.教師業(yè)務檔案表

2.專題研究總結(jié)

3.論文

4.在報刊雜志上發(fā)表的文章

5.本人工作質(zhì)量考核記錄

6.優(yōu)秀觀摩活動計劃

7.其他材料

三、教師業(yè)務檔案由副園長或保教主任負責收集材料、填寫業(yè)務檔案表。

四、教師業(yè)務檔案由資料員保管。

五、凡借閱教師業(yè)務檔案材料，須經(jīng)副園長批準，到資料室辦理借閱手續(xù)方可借

出。

<工作質(zhì)量評價考核制度 :

一、凡本園工作人員都必須按時接受工作質(zhì)量的評價考核。

二、幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導小組。由園長擔任組長，各組組長參加。

考核領(lǐng)導小組的職責是：

1.擬定考核內(nèi)容及評價標準

2.確定考核方法

3.定考核時間

4.研究獎懲辦法

5.寫考核總結(jié)

6.根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情況提出改進、提高工作的意見和建議。

三、考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。由

考核領(lǐng)導小組根據(jù)不同時 期的要求及各崗工作范圍擬定詳細考核提綱。

四、每學期考核一次。

五、考核結(jié)果填入業(yè)務檔案。考核結(jié)果作為全體教職工晉級、職稱評定、選先進

及選送外出學習的重要參 考資料。

<教育評價制度

一、為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對教育工作的全面評價工作。

二、成立教育質(zhì)量評價小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教研組長及教師

代表、保育員代表參加。

三、教育質(zhì)量評價小組在全面教育質(zhì)量評價的基礎上參考本園每個學期教育工作重點，研究確定評價的內(nèi) 容，制訂評價標準，確定評價的方法及時間，并將評價后的材料進行分析，做出評價總結(jié)報告，提出本園改進 教育工作的意見及建

議。

四、每學期末開展評價活動。

五、教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾。

六、每學期教育質(zhì)量評價總結(jié)應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。

<幼兒發(fā)展情況報告制度

一、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。接新入園的幼兒、制訂教育目標及各項

教育工作計劃之前，都必 須充分了解幼兒發(fā)展情況。

二、必須在本班兩名教師充分研究的基礎上，寫出本班幼兒發(fā)展情況報告。報告

可由兩名教師輪流執(zhí)筆。

三、幼兒發(fā)展情況報告是對幼兒群體的分析評價。關(guān)于幼兒個案觀察記錄可根據(jù)

報告內(nèi)容的需要附在報告 后面。

四、報告的項目、內(nèi)容、格式，要根據(jù)本園教育目標的內(nèi)容定，如有特殊要求，于學期初布置教育工作計 劃時通知。

五、報告中必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：

1.教師接班時幼兒發(fā)展水平

2.寫報告時幼兒的狀況

3.分析變化的原因

4.提出下階段改進的措施

六、教師于學期結(jié)束時向主管教育的園長交幼兒發(fā)展情況報告。

七、幼兒發(fā)展情況報告由主管教育的園長審閱后歸檔，由資料員保管。接班的教師制訂本班教育目標及工 作計劃時，可向資料室按借閱制度辦理借閱手續(xù)。

蒼山縣堂林童樂幼兒園

張芳芳

第四篇：芳芳幼兒園老師安全責任書

漳浦縣杜潯芳芳幼稚園教師安全責任書

為了維護幼兒園的正常教育秩序，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，確保幼兒的健康成長，根據(jù)國家有關(guān)政策、法律規(guī)定，結(jié)合我園實際，特制定本老師安全責任書。

一、當班教師應做到時時清點幼兒人數(shù)，并做好記載，幼兒有因病因事未能按時入園的應主動了解情況，并做好相應的處理。

二、定期進行安全檢查。班級的活動室、寢室、衛(wèi)生間等設備設施要經(jīng)常進行檢查，檢查要深入細致，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報、消除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故發(fā)生。

三、教師當班間應確保幼兒在園的安全，做好對幼兒活動的安全教育及監(jiān)管；幼兒生病或出現(xiàn)安全事故，及時報告幼兒園，當班老師、班主任以及值周教師均應協(xié)同送幼兒就醫(yī)并能告知家長，同時做好對家長的解釋及撫慰工作。

四、切實做好班級常規(guī)安全工作。

1、班級布置要考慮幼兒的安全，危險物品、消毒洗滌用品、開水、熱湯要遠離幼兒。嚴格做好每日晨檢、午檢工作，確保幼兒不攜帶利器等易傷害幼兒的物品。

2、加強幼兒在園服用藥品的管理。根據(jù)家長的服用要求，確保幼兒服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，根據(jù)本園消毒衛(wèi)生要求，定時對幼兒的餐飲具、玩教具、毛巾等進行清洗、消毒，保持清潔，預防傳染病發(fā)生。

4、教師應做到按時上、下班，遵守幼兒園的作息制度，不得中途無故離崗，盡好自己的崗位職責。確因有特殊原因需離崗的或調(diào)換班時，必須向幼兒園報告，并自己找好人員代班，經(jīng)幼兒園同意后方可離崗可調(diào)換班；在離崗或代班期間發(fā)生的安全事故由教師共同負責；因教師個人原因未到崗或擅自離崗，造成的后果由教師個人自行負責，情節(jié)嚴重者按相關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理。

5、加強安全教育，增強幼兒的安全意識，防止碰傷、跌傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)等事故發(fā)生。

6、室外活動要有秩序的組織幼兒，防止幼兒因擁擠或其他原因摔傷。自由活動或護外活動時，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導幼兒活動，科學鍛煉，確保每個幼兒活動安全。

7、堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的方式。各教師必須重視每個幼兒，讓每個幼兒在自己的實現(xiàn)之內(nèi)，定時。不定時的清點幼兒人數(shù)，發(fā)生走失及時上報、處理。

8、做好幼兒入園、離園接待工作，嚴把“離園”關(guān)，嚴格“固定人”接送制度，對不熟悉的人不準接走孩子，防止壞人冒領(lǐng)幼兒。

9、有義務保護幼兒身心健康，制止有害幼兒的行為或侵犯幼兒人身安全的事件，防止不法分子滋擾幼兒。

五、加強職業(yè)道德教育。要尊重、愛護幼兒，嚴禁出現(xiàn)虐待、歧視、體罰、偏愛、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

本責任書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，有效期自簽訂之日起至離崗或調(diào)離之日止。

幼兒園負責人：（簽字）教師：（簽字）

漳浦縣杜潯芳芳幼稚園

年月日

第五篇：周艷芳班主任工作計劃

2008—2009學下學期七年級班主任工作計劃

本期，我所帶的349班已經(jīng)進入初一年級的下學期。本班有學生62人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

1、加強班級管理

這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實調(diào)動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結(jié)束后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。

要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關(guān)系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、積極配合學校布置的各項工作

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。

4、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。