第一篇：個人自傳-陳芳

個人自傳

我叫陳芳，1986年9月出生在貴州省開陽縣，我于2006年9月進入貴州師范大學，就讀于“科學教育”專業，并利用課余時間自學了“化學教育”，取得了相應的證書。在我的積極努力下，2009年6月我光榮成為“預備黨員”，在2010年被轉為正式黨員，并于同年6月畢業于貴州師范大學。

在大學期間，我刻苦努力，本著不斷提升自我，完善自我的態度認真的學習專業課，且在課余時間積極參加校內舉行的各種賽事及活動，在校外做家教，做各種兼職以求鍛煉自己的社會實踐能力。因此，我對學生的學習和生活有了一定的了解，也積累了一定的教學經驗，并在各種團體活動中，能迅速的了解團隊個體優點，進行合理地分工合作，且能很好的融入團隊，合作效率高。盡管如此，自己的綜合能力還有待提高和完善。畢業后，就職于學大教育有限公司，從事教師工作。也積累了一定的教學經驗。我于2011年4月考入修文縣六桶中學，擔任初高中化學教師。迄今為止，我在六桶中學已工作三年有余，現對我這三年的自我認識如下：

一、思想方面

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。

二、工作態度方面：

嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、教育教學方面

三年來，作為一名教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。于是我主動向同事門請教，了解學校情況和教師規章制度，并認真的聽培訓課，做好相關記錄。平時，主動去聽別的老師上課，有的課堂活潑，有的嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調動學生的積極性，就要注意上課時的語調，和學生的互動，還有就是注重情景的設計。除此之外，要上好學生的課，首先是要了解學生。

在了解學生的情況登記表后，就需要教師自己去發現、去了解學生。只有用自己的眼睛、用心去觀察，了解學生，才能真正的融入他們。剛開始，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好像很難融入，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他

們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生，最終才能上好課。

由于部分學生是基礎不好，學習態度不端正，在上課的過程中，有時候難免學生會不完成作業，這時候就得結合他們的性格特點進行思想教育。很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業，通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。還有一些調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

時間過得真快，轉眼我送走了我的第一屆高三學子，第三屆初三學子，現在我已能很好的融入這個環境。三年的工作學習，覺得自己學到了很多，嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。同時也學到了教學、做人、和學生相處等等，也充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生付出真愛，才能取得學生對尊重和信任。但在教學中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合，該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。我相信，在今后的工作中我還會更加的努力，爭取早日成為一名合格的、優秀的教師。

第二篇：2010.10.8陳倩個人自傳

自 傳

我叫陳蒨，女，漢族，1975年2月3日出生于一個知識分子家庭。1993年運動員退役后分配到長江流域水資源保護局工作。

以下是本人簡歷及主要家庭成員關系：

1979年本人被選拔進入湖北省體委業余體校，進行體操項目的訓練，其間榮獲湖北省體操錦標賽第五名；1981年至1986年就讀于武漢市硚口區體育館小學；1986年至1993年進入湖北省體委成為一名從事花樣游泳項目的專業運動員；其間榮獲最好成績是全國花樣游泳錦標賽第二名，并同時完成了中專的文化學習；1993年從湖北省體委退役后分配到長江流域水資源保護局工作至今，其間完成了大專的文化學習。

本人的父親陳定安，中共黨員，長江流域水資源保護局總工，現已退休；母親郭欣勝已退休；姐姐陳蕾，民盟盟員，現在長江水資源保護科學研究所規劃處工作；姐夫劉兆孝，中共黨員，現在長江流域水資源保護局規計處任處長；哥哥陳越，中共黨員，現在武漢市公安局交通管理局工作；女兒方天一，現就讀于武漢市二中。

我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我幾年的學習、思考中漸漸地體會到的。

我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且在我看來他是個稱職的黨員。他對我積極爭取入黨給予了贊揚，他說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

今年五月，黨組織給了我一個寶貴的學習機會，進入由長江委組織的黨員積極分子培訓班學習，在培訓班的學習中，我更加明確了學習目的，端正了學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。工作中，團結同事，盡量發揮自己的作用，認真履行自己的職責。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

二0一0年十月八日

第三篇：陳玉芳心得體會

學習陳玉芳同志心得體會

第一黨支部 李建芳

2011年10月19日，有幸和全校師生一起在學校聽到陳玉芳感人的報告，她是一名普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的婦女，語言樸實無華，講述了她這二十余年來的點點滴滴，但在她的身上折射出的卻是一種人間大愛，是一種無私奉獻的精神。

一位平凡的婦女有著不平凡的人生歷程，她心中無私、無限的愛，堅持不懈的奉獻精神，給我的人生觀與價值觀帶來了巨大的沖擊。陳玉芳同志在自己經濟條件并不富裕的情況下，用22年的時間，不斷努力，先后共收養56名孤殘兒童，這不僅體現的是她的愛心，更是擔當了56份責任，是一種從不間斷的執著，一種從不間斷的愛。

最讓我感到的是她收養的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們。”看到這我想了很多很多,作為一名光榮的人民教師，教書育人，我們的責任更重大，但是,在那些需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們自己是否都能夠挺身而出,無私奉獻呢?是陳玉芳為我們做出了榜樣!作為一名教師，一名共產黨員，我們要學習陳玉芳那種真誠博愛、無私奉獻的精神，用真心真誠的愛護自己的學生、同事，以及身邊的每一個人，使自己的平凡人生中，創造一些不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

如何做到愛生如子，使學生得到更好地成長，我們就必須做到：以“愛心”看待學生；用“愛心”溫暖學生；用“愛心”感染學生；用“愛心”賞識學生；用“愛心”鼓勵學生。要有以身立德，為人師表的師德；要有求真務實、治學嚴謹的態度；要有儀表端莊、語言優美的氣質；要有團結互助、通力協作的精神；要有開拓進取、大膽創新的勇氣；要有勤學好問、刻苦鉆研的毅力；要有精通專業、業務過硬的本領。只有做到這些，我們才無愧于人民教師的光榮稱號。

從上個世紀80年代初開始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創業，逐步創建了制衣廠。事業成功后，她接連創辦了三所學校，希望身邊的鄉親和姐妹能學到一技之長，盡快脫貧致富。陳玉芳說：“誰都知道投資擴大制衣廠比創辦學校的經濟效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿。”

作為一名老師，我們要學習陳玉芳持之以恒的精神。不管是青年教師，還是從事多年的老教師，都應該像陳玉芳那種在自己的工作崗位上努力學習，不斷進取。要學習她一心為民、服務群眾的宗旨意識。陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名教師，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中。

二○一一年十一月七日

第四篇：陳玉芳心得體會

學習陳玉芳同志心得體會

第一黨支部 李建芳

2011年10月19日，有幸和全校師生一起在學校聽到陳玉芳感人的報告，她是一名普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的婦女，語言樸實無華，講述了她這二十余年來的點點滴滴，但在她的身上折射出的卻是一種人間大愛，是一種無私奉獻的精神。

一位平凡的婦女有著不平凡的人生歷程，她心中無私、無限的愛，堅持不懈的奉獻精神，給我的人生觀與價值觀帶來了巨大的沖擊。陳玉芳同志在自己經濟條件并不富裕的情況下，用22年的時間，不斷努力，先后共收養56名孤殘兒童，這不僅體現的是她的愛心，更是擔當了56份責任，是一種從不間斷的執著，一種從不間斷的愛。

最讓我感到的是她收養的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們。”看到這我想了很多很多,作為一名光榮的人民教師，教書育人，我們的責任更重大，但是,在那些需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們自己是否都能夠挺身而出,無私奉獻呢?是陳玉芳為我們做出了榜樣!作為一名教師，一名共產黨員，我們要學習陳玉芳那種真誠博愛、無私奉獻的精神，用真心真誠的愛護自己的學生、同事，以及身邊的每一個人，使自己的平凡人生中，創造一些不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

如何做到愛生如子，使學生得到更好地成長，我們就必須做到：以“愛心”看待學生；用“愛心”溫暖學生；用“愛心”感染學生；用“愛心”賞識學生；用“愛心”鼓勵學生。要有以身立德，為人師表的師德；要有求真務實、治學嚴謹的態度；要有儀表端莊、語言優美的氣質；要有團結互助、通力協作的精神；要有開拓進取、大膽創新的勇氣；要有勤學好問、刻苦鉆研的毅力；要有精通專業、業務過硬的本領。只有做到這些，我們才無愧于人民教師的光榮稱號。

從上個世紀80年代初開始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創業，逐步創建了制衣廠。事業成功后，她接連創辦了三所學校，希望身邊的鄉親和姐妹能學到一技之長，盡快脫貧致富。陳玉芳說：“誰都知道投資擴大制衣廠比創辦學校的經濟效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿。”

作為一名老師，我們要學習陳玉芳持之以恒的精神。不管是青年教師，還是從事多年的老教師，都應該像陳玉芳那種在自己的工作崗位上努力學習，不斷進取。要學習她一心為民、服務群眾的宗旨意識。陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名教師，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中。

二○一一年十一月七日

第五篇：陳玉芳心得體會

學習陳玉芳同志心得體會

第一黨支部 李建芳

2011年10月19日，有幸和全校師生一起在學校聽到陳玉芳感人的報告，她是一名普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的婦女，語言樸實無華，講述了她這二十余年來的點點滴滴，但在她的身上折射出的卻是一種人間大愛，是一種無私奉獻的精神。

一位平凡的婦女有著不平凡的人生歷程，她心中無私、無限的愛，堅持不懈的奉獻精神，給我的人生觀與價值觀帶來了巨大的沖擊。陳玉芳同志在自己經濟條件并不富裕的情況下，用22年的時間，不斷努力，先后共收養56名孤殘兒童，這不僅體現的是她的愛心，更是擔當了56份責任，是一種從不間斷的執著，一種從不間斷的愛。

最讓我感到的是她收養的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們。”看到這我想了很多很多,作為一名光榮的人民教師，教書育人，我們的責任更重大，但是,在那些需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們自己是否都能夠挺身而出,無私奉獻呢?是陳玉芳為我們做出了榜樣!作為一名教師，一名共產黨員，我們要學習陳玉芳那種真誠博愛、無私奉獻的精神，用真心真誠的愛護自己的學生、同事，以及身邊的每一個人，使自己的平凡人生中，創造一些不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

如何做到愛生如子，使學生得到更好地成長，我們就必須做到：以“愛心”看待學生；用“愛心”溫暖學生；用“愛心”感染學生；用“愛心”賞識學生；用“愛心”鼓勵學生。要有以身立德，為人師表的師德；要有求真務實、治學嚴謹的態度；要有儀表端莊、語言優美的氣質；要有團結互助、通力協作的精神；要有開拓進取、大膽創新的勇氣；要有勤學好問、刻苦鉆研的毅力；要有精通專業、業務過硬的本領。只有做到這些，我們才無愧于人民教師的光榮稱號。

從上個世紀80年代初開始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創業，逐步創建了制衣廠。事業成功后，她接連創辦了三所學校，希望身邊的鄉親和姐妹能學到一技之長，盡快脫貧致富。陳玉芳說：“誰都知道投資擴大制衣廠比創辦學校的經濟效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿。”

作為一名老師，我們要學習陳玉芳持之以恒的精神。不管是青年教師，還是從事多年的老教師，都應該像陳玉芳那種在自己的工作崗位上努力學習，不斷進取。要學習她一心為民、服務群眾的宗旨意識。陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名教師，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中。

二○一一年十一月七日