第一篇：創強驗收緊急通知

緊 急 通 知

各中小學、幼兒園：

接省教育廳《通知》，省政府定于2012年5月15日至18日驗收我縣教育強縣創建工作，為了確保驗收順利進行，現就有關事項緊急通知如下：

1、全面做好創強氛圍營造工作。各學校要提前更新展板和簡介內容，懸掛創強宣傳標語（3—4條）。部室管理人員一定要熟悉自己所分管部室的配建標準、使用情況，認真研讀創強指標體系。

2、各學校要徹底清理校園及周邊環境衛生，綠化、美化校園。提前布置部室（教室），務必做到合理、美觀大方、一塵不染。餐廳內各種制度要上墻，炊事人員要證件齊全、穿工作服，室內干凈明亮。

3、各學校要認真對照《整改意見》，及時查漏補缺，特別是在前期評估驗收中提出的問題，必須整改到位。對今年的相關文檔資料進行補充，完成建檔工作。對相關數據及有關政策要做到心中有數、上下統一，以防驗收組專家的提問。

4、在驗收期間，教師著正裝，學生穿校服，門衛要著保安服在校（園）門口執勤。各學校要正常上課，不組織教師和學生列隊歡迎，需展示各類活動時，由各校自行調整安排。

5、各學校要開展校園精神風貌大整治活動，全面整治教師、學生中存在的儀容儀表臟、亂、差的現象。開展安全隱患大排查，加強學生安全教育，堅決杜絕各類事故發生。

6、各學校必須加強創強引導員及部室講解員的訓練，務必做到熱情大方、口齒清晰、講解流利、使用普通話。遇到驗收組專家時，師生要主動打招呼、問好。注意禮貌用語，舉止要熱情、大方。

特此通知

志丹縣教育局

二〇一二年五月四日

第二篇：創衛緊急通知

創衛通緊急知

各單位：

接上級最新緊急通知要求：為全力做好青島市創建國家衛生城市迎檢工作，請各單位對照標準認真準備。

望各單位領導重視，迅速落實，以實際行動力挺青島創衛，完成對健康教育工作提出的以下具體要求：

認真做好學校健康教育工作，每學期安排健康教育課6-7課時，開課率達100%。課表、教案及教研活動記錄完整。

健康教育必備教案主要內容：

1、傳染病預防；

2、近視的防治；

3、齲齒的防治；

4、飲食衛生；

5、科學營養、肥胖、減鹽防高血壓；

6、禁煙禁毒；

7、艾滋病預防；

8、愛國衛生運動。

體衛科

2015年10月23日

第三篇：2廣東省教育創強驗收辦法

廣東省教育創強督導驗收辦法

第一章 總 則

第一條 為貫徹廣東省第十一次黨代會精神，加快教育強省建設步伐，根據《廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和省委、省政府的有關規定，制定本辦法。

第二條 廣東省教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市的督導驗收、復評適用本辦法。

具有教育管理職能的非建制縣級區、鎮級農場參照本辦法執行。

第三條 廣東省教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市的督導驗收工作在廣東省人民政府統一領導下，由廣東省人民政府教育督導室具體組織實施。

第四條 廣東省教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市的創建，以義務教育標準化學校建設為基礎，以推進縣域內義務教育均衡發展為前提，遵循以人為本、統籌兼顧、分類指導、分步實施、軟硬件并重、以質圖強的原則。

第二章 申報條件和達標要求

第五條 申報廣東省教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市需分別具備下列前提條件。

申報教育強鎮（鄉、街道）：

（一）轄區內中小學布局規劃科學合理，布局調整按時完成，義務教育階段普通中小學校中公辦標準化學校覆蓋率達

— 1 — 100%，民辦標準化學校覆蓋率達60%以上(強鎮復評時達100%)。

義務教育階段普通中小學校（含民辦中小學校，下同），包括教學點、非完全小學、完全小學、初級中學和九年一貫制學校。

（二）有1所以上公辦規范化鄉鎮中心幼兒園。

（三）按要求設置特殊教育隨班就讀資源教室。

（四）教育重點工作按要求推進。申報教育強縣（市、區）：

（一）通過縣域義務教育發展基本均衡縣省級督導評估或達到省級督導評估標準。

（二）轄區內義務教育階段普通中小學校中公辦標準化學校覆蓋率達100%，民辦標準化學校覆蓋率達60%以上(強縣復評時達100%)。

（三）教育強鎮覆蓋率達到100%或教育強鎮覆蓋率達到80%以上并承諾2年內達到100%。

（四）近三年實現教育財政撥款增長比例高于財政經常性收入增長比例，生均公共財政預算教育事業費支出逐年增長，生均公共財政預算公用經費支出逐年增長。

（五）按照省標準配足幼兒園、中小學、中等職業技術學校和特殊教育學校教師。

（六）中小學教師工資福利待遇保持“兩相當”。

（七）按照規定設立縣（市、區）標準化特殊教育學校。

（八）教育重點工作按要求推進。申報教育強市：

（一）所轄縣（市、區）均通過縣域義務教育發展基本均衡— 2 — 縣省級督導評估或達到省級督導評估標準。

（二）轄區內義務教育階段普通中小學校中公辦標準化學校覆蓋率達100%，民辦標準化學校覆蓋率達60%以上(強市復評時達100%)。

（三）教育強縣（市、區）覆蓋率達到100%或教育強縣（市、區）覆蓋率達到80%以上并承諾2年內達到100%。

（四）近三年全市實現教育財政撥款的增長比例高于財政經常性收入增長比例，生均公共財政預算教育事業費支出逐年增長，生均公共財政預算公用經費支出逐年增長。

（五）市屬學校及所轄縣（市、區）按照省標準配足幼兒園、中小學、中等職業技術學校和特殊教育學校教師。

（六）市屬學校及所轄縣（市、區）中小學教師工資福利待遇保持“兩相當”。

（七）按照規定設立市屬標準化特殊教育學校。

（八）教育重點工作按要求推進。

其中教育重點工作是指省委、省政府和省教育廳明文規定列入教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市督導驗收并作為驗收必達條件的教育工作。

第六條 教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市督導驗收、復評滿分均為100分。

驗收總分85分以上、所有必達指標都達到，為通過教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市督導驗收。復評總分90分以上、所有必達指標都達到，為通過教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市復評。

— 3 — 第七條 教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市督導驗收方案由廣東省人民政府教育督導室制定。

第三章 實 施

第八條 教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市自評合格后按照下列程序申報：

教育強鎮（鄉、街道）的申報程序：鎮（鄉、街道）政府自評合格后申請→縣（市、區）政府審核推薦→市教育行政部門審核推薦→省人民政府教育督導室。

教育強縣（市、區）的申報程序：縣（市、區）政府自評合格后申請→市政府審核推薦→省人民政府教育督導室。

教育強市的申報程序：市政府自評合格后申請→省政府，同時抄送省人民政府教育督導室。

第九條 申報教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市應提交下列材料紙質文件一份并報送電子文檔：

教育強鎮（鄉、街道）的申報材料：

（一）廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收方案（即申報書）。

（二）申報廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收自評報告及自評分說明。

（三）創建教育強鎮（鄉、街道）實施方案。

（四）相關證明材料。

教育強縣（市、區）申報材料：

（一）廣東省教育強縣（市、區）督導驗收方案（即申報書）。

— 4 —

（二）申報廣東省教育強縣（市、區）督導驗收自評報告及自評分說明。

（三）創建教育強縣（市、區）實施方案。

（四）所轄地區教育強鎮覆蓋率未達100%的縣（市、區）政府承諾2年內教育強鎮覆蓋率達到100%的書面材料。

（五）相關證明材料。教育強市申報材料：

（一）廣東省教育強市督導驗收方案（即申報書）。

（二）申報廣東省教育強市督導驗收自評報告及自評分說明。

（三）創建教育強市實施方案。

（四）所轄地區教育強縣覆蓋率未達100%的市政府承諾2年內教育強縣覆蓋率達到100%的書面材料。

（五）相關證明材料。

第十條 教育強鎮（鄉、街道）需經縣（市、區）政府和市教育行政部門審核推薦后報省人民政府教育督導室。市教育行政部門應把好審核質量關，審核時，應組織審核小組，依照《廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收方案》對申報鎮（鄉、街道）的有關情況進行材料審核和實地檢查，并對督導驗收指標體系進行評分，達到驗收標準的，方可推薦上報省人民政府教育督導室。

經審核出現下列情況之一的，市教育行政部門應提出書面整改意見并將申報材料退回：

1.第五條申報條件未達到的； 2.申報材料不齊全的；

— 5 — 3.督導驗收指標體系中有必達指標未達到的； 4.相關建設項目未完工的；

5.相關教育教學設施設備安裝未到位的； 6.督導驗收指標得分未達85分以上的。

第十一條 教育強縣需經市政府審核推薦后報省人民政府教育督導室。市教育行政部門應把好審核質量關，審核時，應組織審核小組，依照《廣東省教育強縣（市、區）督導驗收方案》對申報縣（市、區）的有關情況進行材料審核和實地檢查，并對督導驗收指標體系進行評分，達到驗收標準的，方可推薦上報省人民政府教育督導室。

經審核出現下列情況之一的，市教育行政部門應提出書面整改意見并將申報材料退回：

1.第五條申報條件未達到的； 2.申報材料不齊全的；

3.督導驗收指標體系中有必達指標未達到的； 4.督導驗收指標得分未達85分以上的。

第十二條 教育強鎮（鄉、街道）督導驗收具體步驟分為初審、審核、督前檢查、公示和驗收。

初審。由省人民政府教育督導室對教育強鎮（鄉、街道）申報材料進行初審。經初審發現申報材料不符合要求的，省人民政府教育督導室提出書面意見并在收到申報材料之日起20個工作日內退回申報單位。

審核。初審未發現問題的，由省人民政府教育督導室送省教育廳相關處室審核，相關處室按照職責分工對申報鎮（鄉、街道）— 6 — 提出審核意見送省人民政府教育督導室匯總審核。

督前檢查。由省人民政府教育督導室組織省、市督學、省教育廳相關處室人員等進行，重點檢查是否具備申報條件和必達指標的達標情況，檢查相關辦學條件、辦學行為，對相關問題進行核實，并對檢查工作進行現場公示，公示期為5天。省人民政府教育督導室視檢查情況發出整改函。

公示。對督前檢查未發現問題或已完成整改的，將其申報材料、督前檢查情況和整改情況在廣東省教育廳網站（http://www.tmdps.cn/，下同）進行驗收前公示。公示期為7天。

驗收。對公示結束沒有投訴或投訴不屬實及其他問題的申報單位，由省人民政府教育督導室組織省、市督學、省教育廳相關處室人員等進行驗收，并對驗收工作進行現場公示，公示期為5天。

第十三條 教育強縣（市、區）督導驗收具體步驟分為初審、審核、督前檢查、公示和驗收。

初審。由省人民政府教育督導室對教育強縣（市、區）申報材料進行初審。經初審發現申報材料不符合要求的，省人民政府教育督導室提出書面意見并在收到申報材料之日起20個工作日內退回申報單位。

審核。初審未發現問題的，由省人民政府教育督導室送省教育廳相關處室審核，相關處室按照職責分工對申報縣（市、區）提出審核意見，省人民政府教育督導室匯總并及時向申報縣(市、區)反饋審核意見。

— 7 — 督前檢查。對問題較多的縣（市、區）由省人民政府教育督導室組織省、市督學、省教育廳相關處室人員等進行督前檢查。主要對相關問題進行核實。省人民政府教育督導室視檢查情況發出整改函。

公示。對審核未發現問題或已完成整改的，將其申報材料、督前檢查情況和整改情況在廣東省教育廳網站進行驗收前公示。公示期為7天。

驗收。對公示結束沒有投訴或投訴不屬實及其他問題的申報單位，由省人民政府教育督導室組織省、市督學、省教育廳相關處室人員等進行驗收。

第十四條 教育強市督導驗收具體步驟分為初審、審核、公示和驗收。

初審。由省人民政府教育督導室對教育強市申報材料進行初審。經初審發現申報材料不符合要求的，省人民政府教育督導室提出書面意見并在收到申報材料之日起20個工作日內退回申報單位。

審核。初審未發現問題的，由省人民政府教育督導室分送省教育廳相關處室審核，相關處室按照職責分工對申報市提出審核意見，省人民政府教育督導室匯總后及時向申報市反饋審核意見，并對問題較多的發出整改函。

公示。對審核未發現問題或已完成整改的，將其申報材料和整改情況在廣東省教育廳網站進行驗收前公示。公示期為7天。

驗收。對公示結束沒有投訴或投訴不屬實及其他問題的申報單位，由省人民政府教育督導室組織省、市督學、省教育廳相關— 8 — 處室人員等進行驗收。對于教育強縣（市、區）覆蓋率達100%的申報市，原則上采取審核驗收；對于教育強縣（市、區）覆蓋率未達100%的申報市，采取現場驗收的方式進行督導驗收。

第十五條 教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市的督導驗收以法定的統計數據和原始檔案為依據。統計數據一般以省教育信息平臺數據等國家法定統計數據平臺為準。原則上不要求專門為驗收另做檔案資料。為方便查閱，被驗收單位應提供有關檔案索引。

第十六條 教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市通過督導驗收后，每四年必須復評。到期應申報復評，如到期不申報復評或復評不通過的，將予以通報并限期一年內整改，仍達不到要求的撤銷其稱號。

教育強鎮（鄉、街道）復評由省人民政府教育督導室委托市人民政府教育督導室組織實施。教育強鎮（鄉、街道）復評程序：鎮（鄉、街道）政府自評合格后申請→縣（市、區）政府審核推薦→市人民政府教育督導室。各市人民政府教育督導室在接受委托后應及時開展教育強鎮（鄉、街道）復評工作，復評合格后及時將結果及申報、驗收材料的電子版報省人民政府教育督導室，由省人民政府教育督導室發文對委托開展的教育強鎮（鄉、街道）復評結果進行審核認定。

教育強縣（市、區）、強市復評的申報程序、申報材料、申報時間、組織實施按照本辦法進行。

第十七條 教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）覆蓋率未達到100%的教育強縣（市、區）、強市兩年內必須復查。復查

— 9 — 由省人民政府教育督導室組織實施，復查的主要內容是強縣（市、區）、強市地方政府承諾兌現的情況，復查不通過的將予以通報并限期一年內整改，仍達不到要求的撤銷其稱號。

第十八條 不具有教育管理職能的街道不單獨進行廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收。

第四章 審批與結果運用

第十九條 對通過督導驗收的申報單位按照以下程序審批認定，授予相應稱號。

教育強鎮（鄉、街道）經省人民政府教育督導室審核，由省教育廳審定、公布并頒發牌匾。

教育強縣（市、區）經省人民政府教育督導室審核，由省教育廳根據省政府的授權審定、公布并頒發牌匾。

教育強市經省人民政府教育督導室審核，由省教育廳審議后上報省人民政府審定、公布并頒發牌匾。

第二十條 被督導單位及其工作人員有下列情形之一的，應停止實施督導驗收，由教育督導機構通報批評并責令其改正；拒不改正或者情節嚴重的，已經驗收的不予認定，已經認定的予以撤銷，且兩年內不得申報廣東省教育強鎮(街、鄉)、強縣(市、區)、強市，對直接負責的主管人員和其他責任人員，由教育督導機構向有關人民政府或者主管部門提出給予處分的建議：

（一）拒絕、阻撓或嚴重妨礙教育督導機構或者督導驗收組依法實施督導驗收的；

（二）隱瞞實情、弄虛作假，欺騙教育督導機構或者督導驗— 10 — 收組的；

（三）未根據督導意見進行整改并將整改情況報告教育督導機構的；

（四）賄賂或打擊報復督導驗收人員的；

（五）發生違反教育法律法規、造成重大社會影響事件的。第二十一條 教育強縣（市、區）督導驗收與縣域義務教育均衡發展省級督導評估可實行兩評合一。申請兩評合一的在申報教育強縣（市、區）時需按照縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法要求同時報送材料，同時進行督導評估。

教育強縣（市、區）督導驗收前通過縣域義務教育發展基本均衡縣省級督導評估的，教育強縣（市、區）督導驗收時，義務教育均衡發展指標免予檢查，義務教育均衡發展相關指標評分直接采用“義務教育發展基本均衡縣”的評估結果。

第二十二條 省財政設立教育創強獎補專項資金，對通過教育強鎮（鄉、街道）、強縣（市、區）、強市督導驗收的給予補助獎勵。具體辦法由省教育廳、省財政廳另行制定。

第五章 附 則

第二十三條 本辦法由省人民政府教育督導室負責解釋。第二十四條 本辦法自2015年1月1日起施行。

第四篇：創強材料

常山縣同弓中心小學匯報材料

一、鄉鎮基本情況：

同弓鄉位于常山縣城西郊，距縣城8千米，總面積37.5平方千米。全鄉有14個行政村，總人口為10876人，2006年實現農民人均純收入 元。境內有占地372畝的省級自然保護區—太公山鷺鳥自然保護區、建造于清康熙年間的雞公橋和關帝廟等自然景觀，生態環境宜人。2002年被評為市級生態示范鄉，2003年被評為省級生態示范鄉，2004年被評為全國環境優美鄉。近年來，我鄉依托本地資源，注重生態建設，建有生態養殖基地4個，總面積3300畝；培育有機胡柚、精品西瓜、綠化草坪、大田養殖等基地，示范面積2560畝。交通便利，320和205國道在集鎮相交構成“十”字形交通樞紐，杭金衢高速公路貫穿全境。集鎮建設勢頭良好，已形成“一縱二橫”的格局，集市貿易十分活躍。

二、學校基本情況：

我校創辦于1976年。學?，F占地11300平方米，建筑面積為3096平方米。學校建有多媒體教室、計算機教室、音樂室、儀器室、實驗室等專用教室。教學儀器設備、現代信息技術設備按省二類配備，音樂、美術、勞技、衛生、圖書均已達到基本要求。學校現有14個教學班，569個學生，有專任教師31人，小學高級教師22人，專任教師中獲春蠶獎1人，獲市級榮譽4人。

三、辦學特色：

近幾年來，我校先后獲得了省先進導讀學校、市群體師德創優先進單位、市先進教工之家、市教育科研先進集體、市先進語文教研組等20多項集體榮譽。諸多榮譽的取得，回顧學校昨天和今天的工作，覺得特別自豪的工作有：

1、構建了適合農村小學教師專業成長的校本教研的模式。

（1）家長開放課。加強了學校、教師與家長的溝通，轉變了家長育人的觀念。（2）“三校聯誼”活動。加強校際間合作，推動了農村區域性的課改工作。（3）“老中青年互動”活動。利用優勢互補，促進了學校和諧發展。（4）“周問題研究”研討活動。實踐中發現問題，研究中解決問題，提高了教師理論研究的素養。

2、構建了學生喜歡的生態文化樂園。

（1）、走進太公山，定期開展綜合實踐活動，和白鷺交朋友，營造了濃厚的生態文化研究氛圍，編輯出版了《走進太公山》校本課程教材和《鷺歡園》校報6期。

（2）走進敬老院，開展為老人獻愛心活動，從小培養學生尊老愛幼的美好品德。

（3）構建“校園文化節”，組織開展豐富多彩的文化娛樂活動，促進學生素質全面發展。

四、科研成果

我校教師近年來承擔了省級研究課題2項，市級研究課題8項，縣級研究課題14項。其中2項獲省二三等獎，2項市一二等獎、3項市三等獎，4項縣一等獎、10項獲二、三等獎。教師撰寫的教育教學論文中有10篇獲國家級獎勵，4篇獲省級獎勵，10篇獲市級獎勵，100多篇獲縣級獎勵，還有35篇論文在國家正規刊物公開發表。05年5月代表課改試點學校在全縣課改會議上發言交流，05年10月我校有3篇教師的課改論文入選市課改論壇，07年10月，我校又代表縣課改先進單位在市課改會議上發言和市教育工作會上交流。

五、成幼教工作

鄉政府、學校和成幼教工作站非常重視幼教工作，制定了《同弓鄉幼兒教育事業“十一五”發展規劃》，把“辦好一園，帶動一片”作為近期幼教工作的發展目標。我鄉先后辦起了6所幼兒園，園內設備較完善，幼教事業發展較快。先后投入25萬元，建起了大型玩具，圖書音像資料，06年通過了縣一級幼兒園驗收，全鄉3-5周歲幼兒入園率達93%，學前一年級入遠率達100%。

同弓小學學校創強檢查路線安排方案

一、檢查人員停車位：雪松邊的水泥操場上

二、檢查人員先查看現場后到會議室聽介紹方案：

1、東行至東邊教學樓觀看東邊教學樓的板報文化；

2、繞操場跑道西行，觀看“喜迎奧運”的圍墻文化；

3、觀看專用教室——一樓音樂教室、二樓多媒體教室；

4、二樓接待室聽匯報；

5、觀看二樓計算機教室；

6、觀看一樓教室走廊文化；

7、東行至校宣傳窗觀看櫥窗文化；

8、北行觀看鄉土生態文化；

同弓小學 2007、11、28

關于要求教育強縣驗收補助的

申 請 報 告

黨委 同弓鄉

政府：

近幾年來，我校在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，認真落實科學發展觀，以人為本，促進鄉教育事業的可持續性發展，取得了較顯著的成績。近幾年來，我校先后獲得了省先進導讀學校、市群體師德創優先進單位、市先進教工之家、市教育科研先進集體、市先進語文教研組等20多項集體榮譽。在“科研興校”理念的踐行中，我校在“提高教師專業成長”中掀起了“研究熱”。近年來教師承擔了省級研究課題2項，市級研究課題8項，縣級研究課題14項。其中2項獲省二三等獎，2項市一二等獎、3項市三等獎，4項縣一等獎、10項獲二、三等獎。教師撰寫的教育教學論文中有10篇獲國家級獎勵，4篇獲省級獎勵，10篇獲市級獎勵，100多篇獲縣級獎勵，還有35篇論文在國家正規刊物公開發表。05年5月代表課改試點學校在全縣課改會議上發言交流，05年10月我校有3篇教師的課改論文入選市課改論壇，07年10月，我校又代表縣課改先進單位在市課改會議上發言和市教育工作會上交流。

鑒于我校屬常山縣創教育強縣非創強學校的驗收單位，為做好創強工作，無論在硬件建設還是臺帳的準備方面都花費了大量的人力和財力。硬件設施方面。在上級政府和教育部門的支持下新建了480平方米的教學樓，食堂325平方米，宿舍572平方米，漂白教室1100平方米，漂白圍墻160米；校園文化、學校展板、教室布置、圖書室書柜的添置、旗桿建設，課桌、椅子、門窗的維修，添置了專用教室的設備、體育、衛生、勞技、實驗器材，共計100多萬元。除了教育局出資之外，還有缺口11萬元左右。目前，學校的經費確實緊張，可以說這給學校增加了一定的負擔，直接影響著我校正常的教育教學的開支。

為順利做好教育強縣的創強驗收工作，特申請要求鄉黨委、政府給予適當補助，望能予以考慮解決為盼。

此致

敬禮

常山縣同弓中心小學 2007年12月6日

第五篇：關于三創工作緊急通知

蒲場中心學校關于“三創一鞏”工作

緊 急 通 知

為迎接市、縣“三創一鞏固”工作檢查，請各校做好相應準備工作：

1、利用星期一（2014年5月12日）國旗下講話進行全校師生“三創一鞏固”為主題的講話。

2、利用下午周會（2014年5月12日）對全體教師宣傳“三創一鞏固”知識宣傳，并作好“三創一鞏固”工作的調度部署。

3、星期二（2014年5月13日）前出一期相關“三創一鞏固”、重點休現創模的黑板報或墻報知識?？?。（要近期的或新出）。

4、開齊上足環保課和健康教育課，（課表上要注明任課教師和具體是哪幾天上的。要有專門的教案、作業、測試、教材）5、6、本期沒教材的自已學校收集往年的。最近兩天要開展好本校的環境大整治，進行衛生大掃除：各功能室、廚房、廁所、及衛生死角。

7、請各校接此通知后立即著手安排，各校必須講政治、講大局、講責任。認真落實兌現“三創一鞏固”承諾書責任。

蒲場鎮中心學校

2014年5月12