第一篇：2009級排球教學比賽活動的總結

2009級排球教學比賽活動的總結

為了豐富校園文化生活，提高學生排球技術的水平，增進各民族學生之間的團結友誼，促進同學間的協作精神。我校教務科、德育辦、學生科和團委擬于2010年5月31日至6月8日在學校室外排球場舉行2009級排球教學比賽，比賽由授課教師教師張鵬、董海峰老師全面負責，專業組組長賈珺雅老師等協同配合組織。

經過3個多月的學習，2009級各班學生在張鵬、董海峰老師的認真教學和耐心指導下，排球技術水平有所提高，同學們以班級為單位積極踴躍的參加了這次比賽。通過比賽可以看到2009級的同學們初步掌握了排球技術的一些的基本技術并能簡單的組織進攻和防守，更重要的是在排球場上團結向上、努力拼搏的精神無時無刻不圍繞在賽場的每一個角落，雖然有時會受傷，但同學們們更多的時候是熱血沸騰、永不放棄。

在張鵬、董海峰老師精心組織下2009級的排球教學比賽圓滿的落下了帷幕，同學們經過奮力拼搏，為廣大師生帶來了一場場精彩的比賽，最終2009級民2班、民3班、漢5班獲得前三名，民1班獲得體育道德風尚獎。

2009級的同學們通過良好的球技、默契的配合，向廣大師生宣傳和教授了排球運動的規則和技巧，讓更多同學了解了排球運動，感受排球帶來的樂趣，將來會有更多的同學熱愛排球喜歡上排球這種充滿團隊意識的運動，通過本次教學比賽不僅豐富了校園生活，增進了各民族學生之間的團結友誼，而且提高了學生學習的積極性，希望這樣有意義的比賽長此以往的辦下去，為提高我校的教學水平添磚加瓦。

新疆競技體育運動學校教務科專業組

2010年6月16日

第二篇：排球活動總結

六街小學鄉村少年宮活動

排球小組活動總結

田 敏 徐自清

一個學期的鄉村少年宮排球小組活動工作已經結束（每周三下午：15：40——16：20），在學校領導正確指引和全校教師的大力支持下，現對一學期的工作總結如下：

1、充分發揮排球發展學生身體各項素質的特點，培養學生的協調能力及靈活性手指手腕控球能力。

這個學期是以基本功訓練為主，各種形式的練習都是以學生的興趣出發、在教學比賽中合理應用為目的。在訓練中我將學生的特點和技術掌握能力上分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛煉了學生的“運動型”思維。

2、堅持對學生體能極限的開發，培養學生在困難的情況下能堅持到底的精神

在加強手法和步法訓練的同時更注重體能的訓練，采用不同的訓練方法來提高學生體能極限，一個學期訓練下來，學生跳得高了，移動速度也快了，沒有以前那種訓練半堂課就累垮的感覺，精神面貌也改觀了不少。偶爾也對一些訓練遲到的隊員實行體能懲罰，這樣也刺激了隊員的積極性。

3、開展競賽活動。

為了檢驗學生在排球的訓練情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與隊伍內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球隊員基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了隊員學習排球基本技術和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。

4、個人反思

由于訓練條件比較差，要鉆研一些在艱苦環境中的訓練方法，業務水平需要加強，要做到精益求精。一些隊員的紀律需要提高，不能讓他們把訓練當成逃避各種小組活動的一種手段，發現訓練不積極要嚴厲批評，在培養技術的同時也要注重心理素質和體育道德的培養，要做到全面發展，多和隊員交流感情，把一些成功的經驗告訴他們，讓他們從中得到啟發。自己在訓練過程中要控制情緒的波動，要求學生做到在訓練中不得謾罵隊友，責怪隊員，加強隊員的磨合，做到全隊同心。

第三篇：排球活動總結

排球活動總結

排球活動總結 篇1

一學期的時間又過去了，這一學期我們的排球興趣小組有序的在周二下午第二、三節課開展活動。排球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F將本學期的活動總結如下：

一、訓練情況

本學期的排球興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

二、訓練心得

1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。

2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的`探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

4、學生的掌握程度。這些學生基本上都是在上學期后半段開始練習的，由于他們對于排球的接觸不是很長，加上學校的場地約束，導致這些學生的技術水平不是很好。

三、存在的問題及改進方法。

1、訓練時間有時不能保證，學生到位情況不夠齊促。要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。

2、活動有時缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生。

3、由于本人接觸排球的時間不是很長，經驗方面不是很足，訓練還缺乏系統性、持久性。

4、對排球意識的培養上還不到位。

5、學生的素質方面的訓練還是不夠到位，下一步要加強這方面的訓練。

排球活動總結 篇2

5月16日，定西市中小學生運動會排球比賽圓滿落幕。來自六縣一區的29支代表隊分別在安定區福臺高級中學體育館、中華路中學體育館和大城小學新城分校體育館參加了高中組、初中組和小學混合組三個組別的比賽。

比賽中，各組裁判員、教練員、工作人員和志愿者們恪盡職守、任勞任怨，隊員們奮力拼搏、團結協作，競賽中的發球、接球、一傳、二傳、扣球等環節銜接有序，既有激烈的.攻守，又有互相的包容，歡快而精彩的競賽場面給現場觀眾留下了深刻的印象。

歷經4天的激烈角逐，定西一中，安定區，通渭縣第三中學代表隊分別獲得高中男子組前三名；定西一中，通渭縣第三中學，通渭縣第二中學代表隊分別獲得高中女子組前三名；安定區公園路中學、交通路中學、中華路中學代表隊分別獲得初中男子組前三名；安定區公園路中學，臨洮縣椒山初中，安定區鳳翔學校代表隊分別獲得初中女子組前三名；安定區東關小學、交通路中學（小學部），臨洮縣文峰小學代表隊分別獲得小學混合組前三名。

本次排球比賽展現出了我市中小學生的活力與風采，增進了學校之間的相互交流，參賽選手也收獲了健康和快樂。

排球活動總結 篇3

三岔小學20xx年排球活動月嚴格按照大邑縣文化體育局、大邑縣教育局的文件要求，根據大邑縣二0一一年“排球活動月”的實施方案，認真研究、精心組織，結合本校實際，以此次排球活動月為契機，提出了“構建和諧校園，促進均衡發展”的主題，以豐富的課外體育活動充實學生的一小時體育活動時間，真正讓校園充滿活力，讓學生全面發展。總結如下：

一、參加活動基本情況

今年參加排球活動月學生達到了四百余人，與去年相比人數比例大大增加了，已經達到全?？倲档囊话胍陨?，參加人數較多，全校共有校排球代表隊2個。

二、活動開展情況

1、學校行政領導十分重視活動開展，把排球活動月開展情況納入了學校學月工作考核內容，使此活動受到了重視；

2、根據我校的場地實際情況，在體育組老師的組織下，專門發布了活動月的本縣實施方案，也把排球比賽的競賽規程及時發到了年級組長手里，使今年的報名情況比往年更早、更好；

3、通過學校體育教研工作會，對排球活動月及相關比賽進行了布置，宣傳力度更大；

4、學校專門成立了活動領導小組，并利用課間操、廣播等宣傳手段對排球活動月進行了廣泛的宣傳，達到了提高學生對排球知識的.了解和參與熱情的目的；

5、學校行政領導對開展排球活動月的學校進行了不定期的日常工作檢查，主要是看各年級組有沒有開展活動，檢查情況相當不錯，各個學校對此項工作抓得相當扎實；

6、各個年級報表及時、準確，報表質量有了顯著提高；

7、我校積極開展以基本技術為重點的訓練教學，各班以形式多樣的排球競賽為主，參加開展班級賽、年級賽及校際比賽，既達到豐富校園文體生活的目的，也保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間；

8、我校積極開展業余訓練，全縣今年有2支校代表隊，在訓學生也達到了上百人，均堅持了每周三次以上的業余訓練，保證了我校在排球這個項目上的年齡梯次隊的建設；

9、十月十五日，舉行了小學生排球發球、墊球比賽；并收到好的成效。

三、努力的方向

目前，雖然我校排球活動開展情況良好，但受場地限制、體育教師排球訓練水平不高、學校經費投入上辦法不多等方面的問題，在如何提高我校排球運動技術水平上受諸多條件制約。

今后，我們仍將努力克服困難，更新觀念，以更加務實的態度對待工作，使排球這一活動在我校開展得更為廣泛，推進學校素質教育在我校的深入開展。

排球活動總結 篇4

隨著我國體育事業的發展，越來越多的小學開始在校內成立各種體育社團，其中排球社團無疑是備受歡迎的之一。為了讓更多的孩子喜歡上排球，提高孩子的身體素質和團隊協作精神，我校連續幾年成立了小學排球社團，開展了一系列的活動，讓小學生們從中受益匪淺。

一、社團活動的組織與管理

小學排球社團的活動通常安排在放學后的課余時間或者周末，為了保證社團的順利開展，活動的組織和管理顯得尤為重要。首先是社團教練的選聘，一名優秀的教練對于社團內的孩子來說是極為重要的，他不僅需要有豐富的教學經驗，還需要具備較高的排球運動水平，同時還需要有較好的溝通能力和心理素質。為了確保社團的管理工作順利開展，我們還需要定期召開會議，制定活動計劃和管理規定，以便更好的推進社團活動的開展。

二、社團活動的內容和形式

小學排球社團的活動內容主要圍繞排球運動展開，包括基本技能練習、戰術訓練、比賽和交流等方面。排球技能訓練是社團活動的核心部分，教練根據孩子的年齡和技能水平，適時調整訓練難度和訓練方法。在基本技能練習的基礎上，我們還要進行對抗性訓練，以提高孩子的`競技能力。比如進行球網挑戰賽，將球網設置在一定高度，讓孩子們嘗試跳高、攔網等技能，看誰能做得更好。在社團活動的過程中，我們還組織過多場排球友誼賽，讓孩子們學以致用，鍛煉自己的技術和心理素質。

三、社團活動的收獲和啟示

在小學排球社團活動中，孩子們不僅僅學習了排球運動技能，還鍛煉了自己的身體素質和團隊協作能力。在比賽中，孩子們深刻感受到了團隊合作的意義，了解到了互幫互助、信任協作和尊重對手的重要性。同時，還培養了孩子們的勇氣和創新精神，以便他們能夠在不同的環境下應對挑戰，不斷創新和進步。

總之，小學排球社團活動為孩子們提供了一個寬廣的舞臺，讓他們在其中尋找自我，鍛煉自己的身體、智力和心理素質。我們希望，未來的小學排球社團活動能夠在不斷改進中不斷提高，激勵更多孩子喜愛排球運動，追逐自己的夢想。

排球活動總結 篇5

本學期二課活動已經結束總結活動過程，以發揚成績糾正不足，更好地促進課外活動的開展。

開學初根據我校排球隊的實際情況認真制定出了排球訓練計劃，確定了本的課外活動目標。為了實現這一目標，我平時認真學習業余訓練方面的知識，積累排球訓練的經驗，運用學到的知識，為學生們制定出了各周計劃和月計劃，并能按照計劃帶領學生們進行一系列的、有目的、有計劃、科學的訓練。

本學期排球活動隊訓練主要是繼續培養學生對排球運動的興趣和提高學生們的排球基本運動水平為主，在鍛煉中培養學生的拼搏精神和頑強進取、吃苦耐勞的意志品質。在活動教學中根據各年級學生的不同年齡特征，充分利用學?，F有的條件器材，做好主導作用。

在教學中，學生是主體，教師起著主導作用。首先，要培養學生對排球運動的愛好。因為愛好是最好的老師，小學生正處在好動的年齡階段，老師平時在體育訓練中開展一些排球游戲、基本運球對抗比賽等活動。這樣學生會自然而然的喜愛上排球運動的。在此教師必須要熱愛排球運動，要有奉獻精神。其次要培養學生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的`鍛煉精神。在訓練中為了讓學生能進行體能訓練（因為只有堅實的機體才適應各種訓練）在訓練中教師要注意對他們講述從中的理由，讓他們知道機體訓練的重要性。那么要學生做到，教師必須要先做到，所以教師要有堅實的身體，過硬的專業技術，這更能樹立在學生心目中的形象，在學生中也要樹立標兵，使大家有榜樣，這樣使他們的意志品德、精神風貌得發升華，從而訓練便能更自覺更積極了。再次要對學生進行思想教育，思想教育對體育訓練來說很重要，小學生正處于好動、好強的年齡階段，而且對愛好體育的人來說更是如此。教師要根據學生這特征在訓練中對學生進行行之有效的方法進行思想教育。如在訓練中對學生講述集體的力量，要讓他們懂得互相團結協作、互相體諒、互相幫助、的團體戰斗精神；只有這樣才能良好的戰斗作風，才有凝聚力。

本學期活動隊的學生們都能學習認真，訓練刻苦。尤其在夏季氣候炎熱的情況下，克服種種困難堅持完成各項練習任務。在今后的活動中，我們應當針對不足，制定更完善的訓練方案，更加努力地訓練，不斷改進訓練方法，進一步提高技術和技能、總結經驗，提高整體水平。為我校課外活動的蓬勃發展做出貢獻。

排球活動總結 篇6

為了推廣排球運動，提高我校排球競技水平，增強各社團之間的友誼，活躍校園氣氛，讓廣大新生參與到體育鍛煉中去，在遼寧科技大學校社聯、體育部的安排下，我們排球部落協會在一定程度上協助校社聯、體育部，舉辦了遼寧科技大學第四屆社團杯排球比賽。

一、活動特色

此次比賽中，共有13個社團（排球部落協會、民生之窗、大學生投資理財協會、子曦書畫社、農民之子、郭明義愛心支隊、宏武跆拳道協會、青年志愿者協會、明明德傳統文化促進會、愛理棋牌社、心浪心里協會、修明武術體育協會、起點乒乓球協會）派出了代表隊伍。為了讓更多同學參與到此項活動中，我們與以往不同的是把比賽分成兩個組：一個是競賽組，一個是娛樂組。其中娛樂組是我們新增的一個特色。增加娛樂組旨在讓每一個想玩的愛玩的的同學參與到活動中并且使他們有了對排球新的了解與熱愛。隨著比賽的`進行，各個社團的參賽隊員的熱情高漲。因為參與到活動中去，是他們了解到作為一個上場隊員就是和場外觀眾有不一樣的感覺。在場外，他們只是帶著輕松愉快的心情去欣賞比賽。而作為上場隊員，他們深深的體會到團隊之間配合的重要性。在激烈而緊張的氣氛之余，他們更多的是歡聲笑語。

二、活動影響

1、通過此次比賽，達到了比較理想的效果。對社團之間的友誼和感情上的交流都有一定程度上的提升。一方面，不僅促進更多同學對排球運動的了解，也使更多同學了解到有一個能給他們提供平臺的排球社團，激發了他們對運動的興趣。另一方面，排球運動作為一項團體運動，無論是場上運動員，還是場下拉拉隊隊員都充分體會到團隊精神的重要性。還使大家找到了適合自己的運動形式。在運動中體會友情的溫暖，在健身中領悟到幸福就在我們身邊。比賽促進了學生之間的友誼，形成團隊和諧精神風氣，有利于對建立和諧校園，和諧社會達到了積極向上的影響。

2、推廣了校排球運動的開展，讓排球深入同學們心中，激發了他們的興趣，為排球的以后發展起到了不可估量的意義。

三、活動不足

活動之前，各個社團基本上能組織本社團的人員上場，但也有部分社團沒有按時安排本社團人員上場?？赡芤恍┻\動員有什么特殊情況不能按時到場，這就需要各社團的社長或是帶隊的同學多花心思，多做努力了。其實我們社團也有不足之處，聽天氣預報報道23號是好天氣，我們必須在這天把比賽比完，所以我們把比賽安排的比較緊，造成了有的社團剛剛比完一場比賽，還沒休息過來就進行下一場比賽。

由于我們社團不收會費，條幅由老師贊助制作，其余獎品均為會長自費。

排球活動總結 篇7

隨著女排世錦賽如火如荼地進行，承德醫學院迎來了期待已久的排球迎新表演賽，為加強同學們對排球的興趣，讓更多的人了解排球、熱愛排球、熟悉排球的比賽規則，培養新老隊員團結協作，相互配合的默契，20xx年10月20日，承德醫學院社聯白格子排球社在學校薰衣草排球場舉辦了周末排球迎新賽。參加本次比賽的有生工排球隊、護理學院排球隊、以及白格子排球社的社員們。

下午13:30比賽正式開始，首先上場的是生物醫學工程和護理學院的女排姑娘們，一次次完美的發球代表著她們豐厚的功底，優美的'傳球更是使球在空中劃出一道道漂亮的弧線。接下來便是打的熱火朝天的男排，他們騰空、跳躍、進攻、擊球……，每一個動作無不展示出他們的颯爽英姿。

賽場上，隊員們的忐忑、緊張在一次次的加油鼓勁兒中顯得微不足道，他們的姿態與心態無不彰顯著青春的激情與活力。在每一次的配合，每一次的拼死救球，每一次輸球后的重新振作中，我看到了“團結協作，頑強拼搏，永不言棄”的女排精神。比賽在意猶未盡中結束了，贏得比賽的隊小小慶祝但不張揚，輸了比賽的隊失落過后便開始總結經驗，最后雙方隊員握手擁抱，使“友誼第一，比賽第二”得到了完美的詮釋。最后本次比賽在全體隊員的合影留念下取得圓滿結束。

帶動更多的人為排球事業努力，將女排精神發揚光大，便是這次迎新排球賽的價值所在，本次比賽的成功舉行還讓這青春的汗水得到了盡情的揮灑，更是白格子排球社“踏踏實實刻苦訓練，團結協作永不放棄”這一口號的完美詮釋。不僅加強了生工系與護理學院的友誼，還讓彼此看到了自己的缺失，有利于今后排球隊更好的訓練!

排球活動總結 篇8

一個學期的排球活動小組工作已經結束，在學校教導處正確指引和全校教師的大力支持下，我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作?，F對一學期的工作總結如下：

1、充分發揮排球發展學生身體各項素質的特點，培養學生的協調能力及靈活性手指手腕控球能力。

排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我們首先將排球小組分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習排球技術的效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。

2、開展的競賽活動。

為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性。現在，大家都以會打排球、懂得排球比賽規則為榮。有些同學還在本班級組織進行排球比賽，同學們都很羨慕！

3、認真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的`支持。

4、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。器材不足，老化、破損嚴重。

（2）在課堂的指導力度還不夠。在教學缺少專業訓練經驗，總感力不從心。

（3）排球興趣小組的管理方面還需要加強。無故曠課情況比較嚴重。

5、下一步的工作打算：

（1）積極參加各級排球業務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯賽、網絡、專業書籍、自學等形式提高自己的排球水平。

（2）繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的專項身體素質。

（3）排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

排球活動總結 篇9

通過這一學期的訓練，隊員們在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的，現將本學期的訓練工作總結如下：

一、思想作風訓練

為了達到訓練的目的和完成訓練任務，訓練工作中貫徹從難、從嚴、從實戰出發，科學地進行大運動負荷訓練。為此要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。

二、身體素質訓練

排球訓練內容：

基本技術：對墻墊球、對墻傳球、發球、傳球等習。

身體素質訓練：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多級立定跳、單足跳，50米快跑、三米線移動，摸高等，為提高球技提供保證。

1、一般身體訓練

一般身體訓練的目的是為了增進尋動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的

比賽。

2、專項身體訓練

排球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合排球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練：一種是緊密結合單個排球

技術、戰術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合排球組合技術與戰術進行的。

三、技術戰術訓練

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，重點技術有能帶動和促進技術的全面發展。因此在全面訓練的基礎上適當增加一些教學比賽，特別注重突出重點，從中發現與培養隊員的特長技術，使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的`特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。

在本學期訓練中，為了抓好梯隊建設，新加入了幾名三年級的學生，所有隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契，在下一學期的排球訓練中，以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，進行強化訓練，激發學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在下學期的訓練中更上一層樓。

排球活動總結 篇10

撫職經管系首屆花樣排球賽成功舉辦。根據我系情況這次以女生為主，男生和女生一起參與的活動，不僅為排球愛好者提供了展示自己的舞臺，而且也發現了一些排球基礎較好的隊員。此次比賽，同學們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中去，并且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。以下便是此次活動的具體過程：

一、比賽的籌備：經管系團總支、學生會體育部聯系，定了2個排球場地，并得到系及團領導的大力支持。比賽用第一二輪采用的是淘汰制模式，第三輪是積分制模式。采取三局兩勝制，前2局各25分，第3局15分并在一方達到8分的時候交換場地。參賽的14支隊伍富有經濟管理類學生的特色，分別是09會（1）、09會（2）、09會（3）、09營銷、09物流、09證券、09商務、10會(1)、10會（2）、10會（3）、10營銷、10物流、10證券、10商務。

二、比賽的通知：提前一周發布通知，采取兩種方式：（1）由各班的體育委員幫助通知到班級，報名的隊伍名單總匯到體育部。（2）由宣傳部通過海報宣傳，希望有排球愛好、并有一定技術的同學、踴躍參加。

三、工作落實：安排工作人員和比賽規則：裁判員、計分員、記錄員、現場工作人員比賽雙方采取抽簽的方式自由組合，比賽遵循公正、公平、公開的原則。開局場地由采用的是石頭剪子布公平獲得，每個組各派6名隊員參加比賽，其中最多2名男生。比賽采取三局兩勝制，如打到第3局，在一方得到8分時交換場地。

四、比賽地點：院排球場

五、比賽時間：20xx.04.14-20xx.04.20

四、比賽結果在經過五天的激烈角逐后，各小組比賽結果如下：第一輪：各班淘汰賽成績表班級0909會會(1（)2）09會（3）0909009營物9商銷流證務券10會(1)10會（2）10會（3）10101010營證物商銷券流務09會（1）09會（2）09會（3）09營銷09物流09商務09證券10會（1）10會（2）10會（3）10營銷10證券10物流10商務第二輪：由第一輪勝利的七個班級（有1個是通過抽簽直接晉級到第三輪循環賽）班級第三輪：循環積分制模式班級最后，冠軍：亞軍：季軍：

排球運動作為一項團體運動，參與其中，無論是場上的運動員還是場下的拉拉隊員，都充分體會到團隊精神的重要性。比賽也促進了同學之間的相互交流，有利于建立良好的同學關系，更有利于建設和諧校園達到積極向上的作用和影響。本次比賽以專業為單位組隊參賽。從籌備到開賽始終是在學院領導的正確指導和悉心幫助下進行的。各專業的同學都積極踴躍參與了此次比賽，并表現出的極大的積極性，由此看出同學們對排球的熱愛，團結友愛的團隊精神，以及勇爭第一的積極態度?；顒涌偨Y：

比賽進行的比較成功。這次活動提前2周就開始計劃準備，并提前準備好比賽用品和場地，宣傳部提前發出宣傳，并得到學生會及團委各部門的大力支持。比賽前能做好通知，各隊都能按時到達，并且活動的積極性較高，很多隊員受傷還繼續堅持比賽，另外還有不少拉拉隊的參與。預計總參加比賽人數110人，另外還有老師，裁判，拉拉隊等近120人。比賽過程中大家都比較友好，遇到有爭議的球都較謙讓。激烈的比賽和歡聲笑語并行，體現了大家“友誼第一，比賽第二”的宗旨。從整體上看達到了預期的效果并取得了一定的成績。

1．通過這次活動，讓原本交流不太多各個班級得到了增進交流的機會。

2．很高興能邀請到程慧等老師一起參與此次活動，更好的達到了活動的促進交流的目的。

3．讓一些熱愛運動的同學也出來歡聚一堂，豐富了大家的生活。并且發現了一些排球基礎較好的`隊員，為接下來本院的排球活動打下了人員基礎。從前期準備到比賽結束過程中出現的一些問題和不足之處：

（1）在宣傳工作方面力度還不夠，導致一些班級沒有及時的組織參賽人員訓練，表現在09級同學參加訓練較少.

（2）策劃周密度方面還有待提高，表現在活動中存在缺少溝通導致有些同學要參加別的比賽而沒有及時到場，有些班級甚至出現了臨時棄權的現象。通過本次活動，調動了同學們參與排球運動的積極性，也促進了同學們對排球運動的了解。在參與排球比賽的激烈競爭的同時，豐富了同學們的課余生活，營造了和諧團結的氛圍，達到了本次活動的良好效果。

在這次活動中，讓我們體育部的干事都得到了鍛煉的機會，干事也得到了實踐。針對此次活動舉辦的不足方面，我們將從中吸取經驗，揚長避短，多放心思，多做努力，多注意細節性的東西，不斷提高自身組織能力，提高辦事效率，積極改正此次不足之處，爭取在今后開展的活動中，為經管系增添風采。總的來說，這次排協舉辦的“20xx系首屆花樣排球賽”是成功的，是有意義的。

排球活動總結 篇11

白駒過隙，轉眼間一年又既將接近尾聲，教師教育學院學生排球社團又走過一個學期了，回顧這一年的歲月。

眾所周知，學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校的第二課堂的重要組成部分，參與學生社團是學生豐富校園生活、培養興趣愛好、參與學?；顒?、擴大求知領域、增加交友范圍、豐富內心世界的重要方式，近年來社團的興起如雨后春筍般在各個學校中建立，到目前為止我校學生社團有近60個。分為科技服務型、理論學習型、興趣愛好型、體育健身型四大類。而教師教育學院排球社團作為一個體育健身型社團，最早可溯源至教師教育學院前身初教系，社團秉承“剛正博愛、睿智篤行”的校訓，本著“內塑形象、外強素質”的院風，積極組織活動，豐富學生生活的同時，為學院在體育競技方面取得優異成績奠定扎實的基礎。

我院社團在一個學期的工作中，學生積極是熱情的進行訓練，大一新生用一顆熱忱的心，從以前對排球一竅不通到了解其相關知識，掌握了一些基本的技巧，通過一個學期的階段性學習，他們順利的通過了其第一個學期的期末體育課考試，并真實的體驗了大學生社團；而在另一方面，排球社團活動有有所側重，大二的學生在學習一年的基礎知識之后，在本學期有主要是學習競技性排球練習，為積極備戰下學期一年一次的全校性比賽培養后繼之人。同時排球社團又有其的得天獨厚的優勢，我們有兩位專業教師的全程以及全方位的指導，他們對工作兢兢業業，盡心盡力的指導每一位同學，對于同學，他們更是不吝賜教，而且以十二分的熱情進行指導，使學生在快樂中輕松地掌握了相關技巧。

辭舊迎新是一個很自然的過程，但我們相信，在以前眾多的社團成員的努力下，新的.社團成員一定會汲取經驗，繼往開來，隨著高校教育改革的不斷深入，高校學生社團作為高校文化的重要載體，將會擴大高校大學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養起到越來越重要的作用，隨著社會對我校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入，我院學生排球社團必將以更加清晰的發展輪廓和更為強大的生命力，淀放在我校學生素質教育的風景線上。

排球活動總結 篇12

本學期排球興趣小組有所發展，成員仍以高二學生為主，女生占大多數，高一人數有所增加，技術水平也有提高。每周兩次的活動，在技術練習的同時，多以練習比賽來吸引其他有興趣的學生參與，起到了推廣排球活動的作用。

本學期的活動主要以基本技能學練為主，學生的墊、傳、發球技能得到鍛煉。在墊球練習中，學生的基本的對墊技術有所提高，還有待提高的是接發球技術，在比賽中一傳經常不到位，因此在下學期活動中需要主要加強。傳球技術進行了普及，但是真正能掌握的不多，需要堅持練習，找手上的感覺。基本的發球技術得到了鞏固，成功率也大大提高，女生下學期需要加強上手發球的技能學習，可以結合發球與一傳的練習進行專門的練習。本學期還嘗試了扣球與簡單的進攻戰術，但是由于一傳不夠到位、二傳技術不夠扎實，所以效果還不理想，比賽中主要以發、墊球為主，主要讓成員熟悉比賽的方法。

本學期興趣小組人數有所增加，吸引了一些有興趣有技術的`學生參與到活動中來。可惜的是本來計劃的比賽沒有很好的推廣舉行，只在對內進行了高一對高二的男女生對抗賽。通過比賽提高了學生排球競賽水平，爭取在下學期組織班級為單位的比賽，起到普及推廣的作用。

排球活動總結 篇13

時間飛速很快一年又過去了，今年來我校排球運動隊在校領導和各年段老師的關心和大力支持下，排球運動得到蓬勃的發展。

為了迎接20xx年比賽對年齡要求和比賽的需要，我們9月份通過排球學會、老師推薦和個人自薦等方法，向初一和高一年的新生進行新一輪的納新，通過這次的活動我們可以看出喜歡打排球的同學還是很多的，特別是高中生。相反，我們從初一年的學生中根據明年排球少年錦標賽的年齡要求，需要納入男女生各二十人，來參加排球隊的訓練。但是雖然在招生方面下了很多功夫但是來練排球的學生并不多，什么原因呢?通過調查有以下幾點：一、初一年生學生從來沒有接觸過排球，現在每個學校初中生每節體育課都在練習中考體育項目，其他項目都不上。他們覺得自己不會打所以就不來了，二、家長和年段老師的配合很關鍵，許多學生他本身是很喜歡參加排球運動，就因為老師和家長怕他們會影響學習，以后上高中沒有地方去，所以不讓他們來參與排球練習，現在我們的主要任務是想辦法怎樣把初中部的'排球運動組織起來。

我們學校是豐澤區的排球訓練基地，是泉州市和福建省的排球傳統校，每年都要代表學校和豐澤區參加三次以上的比賽任務，而且每次比賽要求都是不同年齡組別的運動員，如果沒有把初中學生的排球運動發展起來，以后的訓練和比賽就很難組織。

根據以上情況我以體育組的名義向學校領導提出幾點建議。

1、每年初中體育課中初一、初二年每周的兩節體育課中最少要安排半節排球課，或者一個年段組織一個排球興趣班來進行上課。

2、出臺招收特長生政策，從小學畢業班特招一些身體條件好又能吃苦耐勞的學生來我校初中部讀書，如果成績突出可以再直接上高中(但必須接著練排球、可以采用簽合同、或交押金來制約)。同時確保他們的訓練時間。

3、可以和區教育局和文體局聯合共協助來推廣排球運動、把排球運動作為豐澤區的特色項目來發展。

4、通過我?！芭徘驅W會”對每年的新生進行宣傳和納新。特別針對新入學的初一、高一年新生。

我想只有通過集體的力量，才能把我們學校的排球運動做得更加有聲有色。

排球活動總結 篇14

為豐富同學們的課余生活，調動同學們參加課外活動的積極性，增強同學們的體質和集體榮譽感，藥學院學生會于20xx年5月16日承辦了山東中醫藥大學校園男子排球聯賽。為期近兩周的山東中醫藥大學校園男子排球聯賽于20xx年5月26日圓滿結束?，F將比賽結果公布如下：

冠軍：藥學院代表隊亞軍：基礎醫學院代表隊季軍：體育藝術學院代表隊體育道德風尚獎：理工學院代表隊這次比賽我們做了精心的準備工作，從給各院負責人開會，到安排人員布置會場，再到開幕式，最后到比賽。雖然我們盡心做了部署，但是還是出現了一些漏洞。從總體來說這次活動是成功的，但是從局部來說也不算完全成功。

下面談談這次活動的收獲：

首先，這次活動是成功的。開始我們給各院代表開會，下發了關于這次活動的通知。并讓各院代表通過抽簽的方式實現分組公平的原則。一共分為兩組，A組有體育藝術學院、信息管理學院、理工學院、外國語學院、國際教育學院;B組有基礎醫學院、藥學院、護理學院、針灸推拿學院、人文社科學院。接下來的工作就是舉辦校園男子排球聯賽開幕式。在開幕式之前我們做了很多準備工作，把人手分配齊全，責任到人。每個人應該干什么，要怎么干都一一分配好。在開例會時又請學生會各部出兩名干事幫忙。通過這些精心的準備也為開幕式的成功舉辦提供了有力的條件和堅實的基礎。同時在開幕式之前咱部通過不懈的努力拉來了禮炮、彩旗等贊助，為開幕式增色不少。

接下來的就是開幕式了。

為了準備開幕式我們七點就開始準備，有去一餐三樓抬桌椅的，有去1217拿裝飾會場的用品和禮炮的，還有去借引導牌、抬地毯的。經過這些繁忙的工作我們開始裝飾會場。吹氣球、扯拉花、綁彩旗、寫引導牌、寫歡迎語，最重要的是拱門。當時為了把標語綁好，我們每一個人都小心翼翼的扎帶子，穿孔，固定標語。當發現標語有褶時我們先用膠帶綁，后來發現不好又換了一種方案：用曲別針綁。最后終于把標語綁好，把拱門固定好。當一切都準備好的時候已經到了下午，等待開幕式的開始。當各位老師領導就座后開幕式正式開始。領導講話，裁判員宣誓，運動員宣誓。放禮炮，武術表演。最后老師宣布校園男子排球聯賽正式開始。開幕式結束后比賽正式開始。

比賽過程中，競爭無疑是激烈的。我們的聯賽是本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進行的，但在排球聯賽中，各院代表隊積極備戰，頑強奮斗，希望在比賽中取得好的名次。還記得理工學院跟藥學院的比賽，為了爭奪決賽名額，相當的激烈。表現出了隊員們對排球運動的熱愛。雖然競爭如此激烈，但隊員們也在參與排球賽烈競爭的同時營造了和諧，充滿友愛和關懷的團結一致的氛圍，充分調動了同學們參與排球運動的積極性和參加課外活動的積極性，促進了同學們對排球運動的了解，達到了本次活動的'良好效果。

以上優點可以概括為以下幾點：

1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環節制定具體的實施方案。

2、做好宣傳工作，抓住細節。不放過任何能夠宣傳的機會，在宣傳的時候，要顧里又顧外。宣傳部畫的板子起到了很好的效果。

3、縱橫出擊，加強溝通。在活動之前通過不同的形式來溝通，做好各部門的交流工作，交流，交換舉辦的活動心得和經驗。

然而世界上沒有完美的事物存在，這次活動也暴露了我很多的缺點和不足。下面就說說我在這次活動中所犯的錯誤和吸取的教訓。

在比賽之前師姐就讓我們自己協調工作，自己安排。但是由于我們的粗心大意沒有做好，導致人手缺乏。當星期二有比賽時，部里大多數人都有課，后勤安排較為困難，導致星期二的比賽前的準備不足。出現了桌子找不到了，缺一名裁判，沒有人給裁判買水，沒有哨子等一系列問題。在比賽的第三天，由于天氣不好把排球網刮斷，我們卻沒有及時發現。將近比賽時才發現，給咱藥學院蒙羞。在以后的比賽中，同樣還是出現了人手不足的問題。還有就是我沒能做好一名工作人員應該做的，在藥學院跟理工學院的比賽中我負責記分，卻不時地給藥學院加油，師哥說了我之后才意識到自己所犯的錯誤。沒能把握好自己的角色，因此在以后的活動中要吸取教訓，做好工作人員應有的工作態度。在最后一場比賽----決賽中，藥學院跟基礎醫學院爭奪冠亞軍。作為藥學院的一份子我特別想給藥學院加油。但是由于工作分配，我負責給季軍爭奪賽記分。當每次小場比賽結束后我就迫不及待的去看比賽，不能正確把握自己的工作取向。還有就是我們干事之間的交流較少。以后無論辦什么活動，參加什么活動都要加強交流。

這次活動讓我受益匪淺，有感動，有失落，更重要的是收獲。比賽場上隊員們的精彩表現讓我震撼，隊員們帶病仍然堅持比賽讓我感動，咱部每一位成員的堅持不懈，認真努力讓我佩服。感謝學生會每一位成員的幫助支持。這次活動之所以成功離不開大家的共同努力。作為藥學院學生會體育部的一份子，我在這一年來收獲頗多，感觸頗多。在最后的活動-----校園男子排球聯賽中，我們每個人都能堅持下來，并且把活動辦好，真的很不容易。

這次活動可能是我們共同組織的最后一次活動。在這次活動中我們投入了百分之百的熱情，因為我們想把最后一個活動辦好。我知道了什么是善始善終。在這一年中我收獲了快樂，得到了友誼，增長了才干。曾經有人問我為什么你們體育部那么忙那么累你還干的那么有激情，我告訴他因為我愛這份工作。

第四篇：師生排球聯誼比賽活動策劃

師生排球聯誼比賽活動策劃

師生排球聯誼比賽活動策劃1

一、活動主題：紀念五四運動九十一周年師生排球聯誼賽

二、主辦部門：教育系團支部

三、組織部門：教育系學生會文體部

四、活動目的：春末夏初,這是一個運動的季節，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的`5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學中的排球人才，為校排球賽作準備。以此次活動為契機拉近師生感情。

五、活動時間：xx.05.14(周五) 14：30~15：30

六、活動地點：新區排球場

七、活動對象：教育系教職工，教育系學生

八、拉拉隊：教育系各班學生

九、服務人員：全體學生會成員及各班志愿者

十、比賽制度：三局兩勝制

十一、活動過程：

一 教師與學生分別各組兩支隊伍進行比賽(a男教師隊，b男學生隊，c女教師隊，d女學生隊)。

二 首輪：a隊vsb隊，c隊vsd隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍；首輪輸球方爭奪季軍。

三 兩組比賽同時進行， 每場比賽共進行三局

第一局：25分制

第二局：25分制

第三局：15分制

比賽前，裁判員主持：

1．猜邊

2．掌握兩隊的準備活動

規則：

1 裁判員鳴哨發球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發球，無論是否過網，一律不得算分，只能重新發球。

2 裁判員鳴哨終止比賽。

3 比賽中，只有裁判有權．對不良行為和延誤比賽進行判罰。

4．判定：a．比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。b．得分換位，一方擊球次數在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續擊球兩次。c．發球犯規和發球位置錯誤，包括發球掩護。d．比賽擊球的犯規。e．高于球網和球網上部的犯規。

十二、活動經費預算：

醫藥費 40元

比賽飲用水、一次性杯子：約250元

比賽獎品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只

共620元整

十二、活動總結：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進行報道，并在院團委網站進行宣傳。

備注：此次活動以聯誼方式進行，輸贏并不重要，關鍵在于增強師生感情，增強我系師生凝聚力。

師生排球聯誼比賽活動策劃2

一、活動主題：

紀念五四運動九十六周年師生排球聯誼賽

二、主辦部門：

教育系團支部

三、組織部門：

教育系學生會文體部

四、活動目的：

春末夏初,這是一個運動的季節，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學中的排球人才，為校排球賽作準備。以此次活動為契機拉近師生感情。

五、活動時間：

20xx.05.14(周五)14：30~15：30

六、活動地點：

新區排球場

七、活動對象：

教育系教職工，教育系學生

八、拉拉隊：

教育系各班學生

九、服務人員：

全體學生會成員及各班志愿者

十、比賽制度：

三局兩勝制

十一、活動過程：

一教師與學生分別各組兩支隊伍進行比賽(A男教師隊，B男學生隊，C女教師隊，D女學生隊)。

二首輪：A隊vsB隊，C隊vsD隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。

三兩組比賽同時進行，每場比賽共進行三局

第一局：25分制

第二局：25分制

第三局：15分制

比賽前，裁判員主持：

1.猜邊。

2.掌握兩隊的準備活動。

規則：

1、裁判員鳴哨發球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發球，無論是否過網，一律不得算分，只能重新發球。

2、裁判員鳴哨終止比賽。

3、比賽中，只有裁判有權.對不良行為和延誤比賽進行判罰。

4、判定：A.比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。B.得分換位，一方擊球次數在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續擊球兩次。C.發球犯規和發球位置錯誤，包括發球掩護。D.比賽擊球的.犯規。E.高于球網和球網上部的犯規。

十二、活動經費預算：

醫藥費40元

比賽飲用水、一次性杯子：約250元

比賽獎品：冠軍150元排球一只亞軍100元排球一只季軍80元排球一只

共620元整

十三、活動總結：

賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進行報道，并在院團委網站進行宣傳。

備注：此次活動以聯誼方式進行，輸贏并不重要，關鍵在于增強師生感情，增強我系師生凝聚力。

第五篇：教學比賽活動總結

課堂教學創新展示比賽活動總結

2016.12.9

一、基本情況

本次課堂教學創新展示比賽活動，學校高度重視，成立了專門的評委小組，對每一名教師都進行了聽課和打分，嚴格操作程序，保證了講課比賽的規范和公正。

講課教師能夠依據語文“語文四讀十步批注讀書法”和數學“三課型”的要求，進行授課，做到了精心準備，精心上課，都運用了多媒體設備，特別是電子白板得到了廣泛應用，教學效果好，突出了課堂教學創新的成果。

本次比賽共有16名教師參加比賽，共評出一等獎6名，二等獎4名，三等獎6名。其中新分教師婁小倩的音樂課獲得了一等獎第三名的好成績。

二、存在問題

1、部分教師對課型要求運用不夠熟練，不能靈活操作，有生搬硬套的現象，創新性不強。

2、少數教師的課堂教學效率不高，課堂容量小，訓練簡單，目標達成度不高。

3、部分教師在指導學生自主、合作、探究方面不夠，學生的合作交流流于形式，浮于表面，匯報展示時，其余學生的補充交流不夠積極，學生的主體地位得不到全面發揮。

三、今后打算

1、以教研活動加強師資培訓。依據學校推行的新課堂教學模式，加強對教師的培訓和指導，多進行聽評課、推門聽課、集體備課等活動，以提高教師的課堂教學水平和運用新模式的能力。

2、定向聽評課。對于部分課堂教學效率不高的老師進行定向指導，以聽評課、跟蹤聽課活動為主，加強指導，確保該部分教師盡快提高業務能力。