第一篇：六一班班級特色介紹

六一班班級特色介紹

我們是一群朝氣蓬勃的少年，我們擁有著美好的理想和燦爛的明天！我們有一個共同的名字：“書香中隊”，我們以“慧而明理，敏而好學(xué)”為班級奮斗目標(biāo)，在一起學(xué)習(xí)、生活著，成為了相親相愛的一家人。我們和諧共處，形成了自己的班級風(fēng)貌：團結(jié)、向上。我們逐漸有了自己的班級特色：培養(yǎng)習(xí)慣，小組管理，友愛互助，不斷進步！

課堂上，五十雙敏銳的眼睛，默默地在知識的海洋中??求索。賽場上，五十顆跳動的心，鳴奏著同一個聲音??拼搏。為了共同的愿望，我們凝聚在一起，努力學(xué)習(xí)，共同探索。我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進。我們翱翔在智慧的藍天里，暢想未來。六年中，我們共同經(jīng)歷成功的喜悅，也一起流淌成長的淚水，我們在成功中歡笑，在失敗中奮斗，讓歲月記住我們成長的足跡吧。

六年的小學(xué)生涯就要進入尾聲了，我們要用實際行動，為母校爭光添彩，今天我們以母校為光榮，明天母校以我們?yōu)轵湴痢Ｗ屛覀円黄鹋Γ餐瑯?gòu)起一道五彩繽紛的風(fēng)景線，去迎接更加輝煌的明天！

第二篇：一、班特色班級介紹

一、（4）班特色班級文化介紹

——夢想號

一．（4）班就是一個小小的家，我們要努力經(jīng)營好這個小家，讓每一個孩子都能感受到家的溫馨，豐富班級文化，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家園。同時，我們班每位同學(xué)都有一個夢想，我們將駕駛著

一、4班這艘希望之船駛向夢想的彼岸。

班級特色：勇敢追尋我們的夢想。

班級精神：自信、團結(jié)、勇敢、奮進。

班級目標(biāo)：學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。

精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，給學(xué)生營造一個輕松愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級的布置具體如下：

（1）我的班級我布置。以學(xué)生為主，老師幫助學(xué)生布置教室，使教室內(nèi)充滿了童真童趣，使學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）我進步，我快樂。班內(nèi)設(shè)立評比欄，以小組為單位，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等方面進行評比，表現(xiàn)好的小組加一顆小星星或者一枚獎?wù)伦鳛楠剟睢?/p>

（3）創(chuàng)建“手工展”等欄目。通過此欄目展示學(xué)生的作品和風(fēng)采，展現(xiàn)班級豐富多彩的文化生活。

（4）開設(shè)“我讀書、我快樂”讀書角，激學(xué)生的發(fā)閱讀興趣。

（5）設(shè)置學(xué)生風(fēng)貌展示版塊。包含校園生活剪影、班級成長故事、學(xué)生獲獎?wù)故镜取?/p>

總之，我希望在這個美好的季節(jié)“

一、（4）班夢想號”可以承載著我們的希望駛向夢想的彼岸。

第三篇：班級特色介紹

班級特色介紹

我們班是由69位同學(xué)組成的一個團結(jié)奮進的班集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤，我們共同擁有著美好的理想和燦爛的明天！這就是我們溫暖的家，我們在這里吮吸著營養(yǎng)，沐浴著陽光，健康快樂地成長、成才！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪。

我班的口號是：我自信，我學(xué)習(xí)，我努力，我成功。班訓(xùn)是：勤奮學(xué)習(xí)；誠實守信；團結(jié)合作；懂得感恩。我們牢記班主任常說的一句話：態(tài)度決定一切，努力就能成功。

回首過去，在各位老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們團結(jié)友愛、努力進取。我們已走過五年的歷程。展望未來，我們將攜手面臨更大的挑戰(zhàn)。因此，我們要堅持做到：上課要專心、作業(yè)要細心、待人要真心、做事要用心。今天我們以太行為榮，我們相信明天太行會以我們?yōu)闃s！

第四篇：班級特色介紹

信息工程與管理系

班 級 特 色

班級口號：先鋒締造者

激情軟件班

信息工程系11級軟件1101班成立建立于2011年9月。至今，已走過了一年零兩個月。在這一年多里，我們在堅持做好班級內(nèi)部工作的同時，也在不斷的的加強班級特色建設(shè)，逐步將“軟件1101班”建設(shè)成為一個集學(xué)習(xí)、文藝、體育、娛樂各方面全面發(fā)展，并擁有一定號召力，影響力的的班級品牌，一個活潑團結(jié)、積極向上的班級品牌。形成以娛樂，體育，成績，各方面突出：整體活力四射，敢為先鋒的班級特色。讓每一個班級成員在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個方面無不閃耀著獨特的活力光芒！

一 學(xué)習(xí)特色

在國家對大學(xué)生的期望日趨提高的今天，在大學(xué)生就業(yè)壓力日趨緊張的今天，時代對大學(xué)生的整體素質(zhì)提出了更高的要求，國家賦予大學(xué)生更沉重的歷史使命，因此不斷地學(xué)習(xí)成為大學(xué)生自我提高的最重要途徑之一。

大學(xué)生活不同于高中式的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，各種各樣的活動都等待著我們?nèi)ヌ剿鳎ソ?jīng)歷。故此，班級早在大一就已逐步開始形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。尤其以齊磊，張夢媛，韓佳堯等同學(xué)為代表，在不斷強化學(xué)習(xí)氛圍，加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流方面，起到了相當(dāng)重要的作用。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們遇到的問題也能夠更加及時反饋給老師，大大的促進師生互動，提高學(xué)習(xí)效率。

二 時事信息特色

當(dāng)今社會，電子信息正以其巨大的力量波及世界每一個角落，它將閉塞打破，使人事業(yè)開闊，它從生活的方方面面影響著人們的觀念，思維，推動社會的進步。電子信息的力量是巨大的，這是毋庸置疑的。軟件三班的計算機普及率高達100%，電子實時訊息，時事政治，熱點新聞，政策最新動態(tài)。都能夠以最新最快的方式被班級成員獲取。并以各種形式在QQ群，論壇，貼吧等地方開展討論。關(guān)注時政，訊息靈通，反應(yīng)迅敏，討論熱烈，觀點先鋒，這已成為了班集體成員帶給網(wǎng)絡(luò)其他成員的首要印象。也成為了軟件一班三先鋒觀點，獨特視角，引領(lǐng)網(wǎng)路新思路的一張名片

三

人文關(guān)懷特色

班級的獨特人文關(guān)懷氛圍也是 軟件1101班的另一張王牌。班級內(nèi)同學(xué)大多都能夠以人文等的大視角老關(guān)注熱點問題。同時，也能以各自獨特的品位來組成小的文藝討論圈子。思考人生，品位音樂，各種獨特的人文關(guān)懷情緒，各種獨到的人生感悟觀點，都能由此而生。

從小提琴，文藝復(fù)興到新新人類，獨立影音。從蘇格拉底，柏拉圖，佛洛依德到當(dāng)代的精神思考層面。班級內(nèi)濃郁的人文氣氛在不斷培養(yǎng)和陶冶著成員們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感以及悲天憫人的人文關(guān)懷氣質(zhì)，降低當(dāng)代大學(xué)身普遍存在的心里浮躁程度。也從另一方面避免了大學(xué)生的過度社會化，過度功利化。這樣子的人文小圈子也將作為為班級的獨有人文特色，一直保持下去

四 創(chuàng)建干凈溫馨之家

為了能深入的理解8S的內(nèi)容，更好的實行8S，管理，班級門貼有8S的具體內(nèi)容和實行目的！也對班級進行了大規(guī)模的清掃和布置，如：在墻壁上貼壁紙；每個人的桌椅干凈整,通過對8S的了解及親身體驗，要更好的利用、分配時間；學(xué)習(xí)住宿場所的干凈整潔；提高人文素養(yǎng)；不斷向身邊的同學(xué)進行學(xué)習(xí)以便能更好的來完善自己！

五 運動圈

身體是革命的本錢！作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在大學(xué)期間一定要保持健康的體魄，只有這樣我們才可以真正成為社會的希望，國家的棟梁！班級內(nèi)形成了以足球，籃球，羽毛球為主的運動圈子。讓同學(xué)們身體素質(zhì)及堅韌毅力得到鍛煉，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)文化的同時，進行體育鍛煉，促進全面發(fā)展。我們將使同學(xué)的以下幾個方面得到良好的發(fā)展： 1． 培養(yǎng)同學(xué)們的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

2． 使得同學(xué)們具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出良好的人際交往能力與吃苦精神；

3． 發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。

以上就是我們 11軟件一班的班級特色我們也將不斷秉承走特色路線的傳統(tǒng)。發(fā)揚班級特色。不斷地在打造班級品牌的道路上，攀出一個又一個的高峰！

軟件1101班

2012年4月24日

第五篇：班級特色介紹

班級門牌：

三年級二班——“青松苑”特色班級介紹

“學(xué)生是班級的主人，班主任是班級的核心。班級的發(fā)展就是學(xué)生的發(fā)展。良好的班級環(huán)境，必須有文化底蘊。”

我們的班訓(xùn)是“誠實做人，踏實做事、扎實學(xué)習(xí)”。

我們以“團結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵自己。

目標(biāo)提出了，它還要有個著眼點，經(jīng)過討論與選擇，我們提出了“增強班級文化底蘊，爭創(chuàng)校園書香班級”的口號。

在給班級命名時，我提出班名必須要能體現(xiàn)班級的文化意味，要能體現(xiàn)出班級的精神，要含有我們的目標(biāo)，含有我們的期盼與夢想。最后大家決定將這些內(nèi)涵賦予到一種事物上。

牡丹，太過于富貴；蓮，失之于清高；菊花，是憤世嫉俗的怨嘆；臘梅，不免墻角樹枝的孤單。

那么，青松呢？

“大雪壓青松，青松挺且直”，松的品格堅毅、挺拔、不屈不撓，奮發(fā)向上, 無論是在懸崖峭壁的縫隙里,還是在貧瘠的土地上;無論是在春風(fēng)秋雨的沐浴下,還是在夏日冬雪的籠罩下;都頑強地活著,表現(xiàn)出一種旺盛的生命力.無論是外形還是寓意，都被賦予堅毅、挺拔、不屈不撓的內(nèi)涵。經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她卷香十足而富有內(nèi)蘊。正是我們書香班級的內(nèi)蘊

它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。或許，還有暗暗地相合，我們不是正在從小青松起步，接受文明的熏陶嗎？

我與我的班級都愿似她，擁有持重，堅韌，從容，不羈的氣質(zhì)；我與我的學(xué)生都愿似她，締造坦蕩，怡然，豪邁，自信品格。