第一篇：施舍和付出,生活更快樂

智者說：有施散的，卻更增添，有吝惜過度的，反致窮乏。好施舍的，必得豐裕；滋潤人的，必得滋潤。即使你擁有更多的金錢、愛情、榮譽、成功和地位，你可能還是不會覺得快樂，心靈里面還是那么地窮乏。為什么呢？智者說得不錯，有吝惜過度的，反致窮乏。快樂是人生的至高追求，只有慷慨施散、施舍、給予和付出，才能實現這一追求。

施舍和付出的本身就是快樂，那些好施舍和付出的人必得豐裕，滋潤人的，必得滋潤。成人之美，常常恩待別人，你才會覺得自己原來也很偉大。上帝造人在世上，有富人也有窮人，目的是要人與人之間學會施舍和付出，相愛和相親。富人應當慷慨施舍，幫助那些窮人。而窮人也不要懶惰做事，要向那些富人學習致富，不要總是依賴別人的施舍，這樣會更貧窮。智者說：懶惰人羨慕，卻無所得，殷勤人必得豐裕。

其實快樂與幸福不能靠外來的物質和虛榮，而是要靠自己內心的品格高尚。圣經說：你要囑咐那些今世富足的人，不要自高，也不要倚靠無定的錢財；只要倚靠那厚賜百物給我們享受的神。又要囑咐他們行善，在好事上富足，甘心施舍，樂意供給人，為自己積成美好的根基，預備將來，叫他們持定那真正的生命。

是的，我們可以從一個表情、一句問候、一個眼神、一件小事開始，學會施舍和付出，用善意的眼光看待這個世界，你就會發現原來世界是何等地善、何等地美。常常心存美善，學會施舍和付出，快樂、幸福、豐裕、富足、榮耀就會時時與我們相伴。

如果你能夠慷慨大方，你所得到的總比你施舍和付出的多得多，你也會親身經歷到施比受更為有受的真理，你更會享受到一百倍，六十倍，三十倍收成碩果，那種的喜悅感是無法比擬的。施舍和付出不一定是單方面的金錢，當別人遇到困難時，你肯得施舍和付出一點點力所能及的力量，更是比金錢寶貴得多。你所得到的回報也在你所幫助的過程中獲得的，受幫助的人快樂，自己也更加快樂，這樣何樂而不為呢？

我是一個好施舍樂付出的人，每當向別人施舍和付出一次，我心中就充滿著的無比快樂。上帝還回給我的是遠遠超過我所施舍和付出的那一份。因為我經常領受著這樣的快樂和甘美，在此不能不坦白地告訴你一聲：施舍和付出比得到的更快樂、更幸福、更享受、更感恩。

快樂是可以傳遞的，你只有使別人快樂，才能使你得到真正的快樂。相反，你如果只活在自己的世界里，吝嗇施舍和付出，那么你只會抱怨這個世界沒有給你開心、沒有使你幸福、沒有讓你豐裕。

人生永遠是有舍才有得的，這叫舍得。不肯施舍和付出的人將一無所得，只要有所施舍和付出，那怕是一丁點兒，得到的也會是比施舍和付出的多好幾倍，甚至上百倍。俗語說：種什么就收什么，多種的多收，少種的少收，不種的就沒有收。這是千年不變的道理。

施舍和付出是一生的基石，學著去行動吧。讓你的生命因著施舍和付出更精彩、生活更充裕、日子更快樂、笑臉更燦爛、工作更輕松。好施舍的，必得豐裕；滋潤人的，必得滋潤。

第二篇：快樂來自于付出

快樂來自于付出

大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒為他演唱生命的美好??付出，其實也很快樂，他可以給我們帶來心的愉悅。

泰戈爾說過：“我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命”；巴爾扎克也抒發過這樣的情懷：真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。在我們的日常生活中，付出其實很容易，這種付出哪怕很小，但同樣可以帶給我們快樂：比如掏出一兩塊錢給路邊乞討的殘人，心中會感到很一絲欣慰；又比如攙扶盲人過馬路，心中會升騰出一股溫暖；再比如比如捐助因家境貧困而上不起學的孩子，心中會涌動出感動??這些簡單的付出，是人人可以做到的。每當臨近鋼琴考級的時候，我每天翻來覆去連的就只是那幾首曲子，難道我不感到枯燥乏味？可是，心中的快樂終究勝過煩悶。因為我練琴的時候，腦海中便會浮起爸爸媽媽臉上那抹鼓勵的微笑，以及我手里捧著證書的那份自豪。我知道，付出背后隱藏著的是成功的喜悅！還記得今年回姥姥家，大人們正忙著往地里撒化肥，忙得不可開交，我和表弟便去幫忙。我們學著大人的樣子，撒一把往后退一步，撒得很均勻。慢慢的，太陽爬到了正空，已經到了中午，化肥也撒完了。太陽像個大火球，火辣辣的烤著大地，大家熱的汗流浹背，但我仍然堅持著幫大人澆完了水。后來回姥姥家時，我看到地里的小白菜已經張出了一截，西瓜也結了果，心里不禁感到喜滋滋的，我們的付出沒有白費啊！有收獲必須要有付出！但愿我們這個世界人人都樂于付出，大家都能在付出中收獲快樂，付出的人們相逢一笑：我付出，所以我快樂。

山東泰安山東省泰安第十二中學初二:艷陽天123

第三篇：付出收獲快樂

——Pay harvest joy

Pay harvest joy

-“happy prince” feeling after reading“happy prince” feeling after reading

In the happy annual leave, I read a book called “the happy prince” the book, this book makes me feel joy in annual leave the mind in warm, feel pay can reap happy.The happy prince, “was British poet Oscar Wilde dating 100 years ago written pathos moving tale.Mainly talks about in a town on the square stands a beautiful statue of the prince.The prince's body plated with gold, sparkling eyes with sapphire, jian diamond-studded is ruby.The men of the city tube he call ”the happy prince,“ and proud.One year autumn season, came a swallow.And the prince lived in always.Winter arrived, the prince in order to let the city those without food and the sick man through the winter, let the swallow their eyes, crowns, in the sword of ruby, jewelry, and finally to send them off his own body gilded also all stripped off to the poor.Just like that, ”the happy prince“ have no eyes, become blind, the whole body without a gold-plated, become rags.The swallow also because no to warm the south, and was frozen to death.And finally ”the happy prince“ and the swallow is into the garbage can.But the angel lets ”the happy prince" and the soul rose in heaven.After reading the story, I love deeply moved by the prince, I think happiness is gained in pay, you pay more, you get the more, we should learn from the happy prince, do a caring and helpful virtuous person!

第四篇：付出的快樂

付出的快樂

衣衫襤褸的小哥倆一個十歲，一個五歲，從農村到城里討飯。饑腸轆轆的他們來到一戶人家的門口，這家人在門口說：“自己干活掙了錢才有飯吃，不要來麻煩我們。”他們走到另一戶人家的門口，里面的人說：“我們不給叫花子任何東西。”

在好多家門口都遭到拒絕和斥責，他倆很傷心。最后一位好心的太太對他們說：“可憐的孩子，我去看看有什么東西能給你們吃。”過了一會兒，她拿了一罐牛奶送給他們。他倆坐在馬路旁，像過節一樣高興。弟弟對哥哥說：“你是哥哥，你先喝。”他半張著嘴望著哥哥，用舌頭舔著嘴唇。

只見哥哥睜大眼睛看著弟弟，拿著奶罐假裝喝奶的樣子。其實他緊閉雙唇，沒讓一滴牛奶入口。然后他把罐子給弟弟 說 現在輪到你

弟弟拿起罐子喝了一大口，說：“牛奶真好喝。”哥哥接過罐子，假裝喝了一口，又遞給弟弟。奶罐在兩人手中傳來傳去，哥哥一會兒說：“現在輪到你了。”一會兒說：“現在輪到我了。”一罐牛奶都被弟弟喝完了，哥哥一滴未喝。

但哥哥很快樂，他把那個空牛奶罐當足球踢。他是那樣地興高采烈。因為他的肚子雖然空空如也，心里卻裝滿了快樂。因為付出的人得到的回報是幸福。

練習題

1、給加點字注音，并解釋詞語。

衣衫襤褸：（）。饑腸轆轆：（）。

2、給文中畫線部分加上標點。

3、讀文章，說一說“哥哥接過罐子，假裝喝了一口又遞給弟弟”，哥哥“假裝”因為什么？。

4、“哥哥”認為什么才是真正的快樂？。

5、講一講你與哥哥、姐姐之間的故事。

第五篇：《我付出,我快樂》演講稿

我付出，我快樂

王姣花

尊敬的各位老師：

大家好！我是來自井店一中的王姣花。

很榮幸今天能參加這個主題的演講，我演講的題目是：《我付出，我快樂》。

教師是一個神圣的職業，出于對教師這個職業的向往，02年，我很堅定的在高考志愿書上，填寫了三個師范類的學校，最終被安陽師院錄取。自從走入大學的第一天，就深深的被一句話影響著，這句話就是——學高為師，身正為范，我時時銘記這句古訓，并把它作為自己的座右銘，時時鞭策自己。我深知要給學生一杯水，自己需要有一桶水、一缸水，甚至自己就要是一處活水源頭，在知識更新異常迅速的今天，更要加速前進，為自己充電。

從05年畢業至今，我一直在農村學校工作，農村學校本來培訓學習的機會就少，每每知道有學習的機會，我總是第一個報名。

記得前年秋天，校長開會說學校要利用星期天，組織語文老師去鄭州聽王榮生教授的講座，由于名額有限，大家自愿報名，尊重個人的選擇、不強迫。我生怕自己去不成，會后馬上找校長報名，但校長卻說：“你家孩子還小，和家里人商量了嗎？”我說：不用商量。是啊！孩子才八個月，我走一天孩子吃什么呀？再想想：都八個月了，媽媽不在，也可以吃點其他的東西，就一天，餓不壞的，像這樣的聽大師講課的機會多難得呀！多少人想去，我也一定要去，校長看我去的決心很大，便算我一個名額。

星期天，我們一行五人，早上四點準時從學校出發，七點到達鄭州，隨便吃點東西，趕去聽課教室聽王教授的課。一聽便是一上午，感覺像是回到了學生時代，好幸福呀！十二點下課，午飯在學校食堂每人吃了一份炒餅，稍作休息，一點半便又坐在了教室，聽王教授講課。不知不覺王教授的課講完了，一看表已經下午五點了，想想今天真的收獲不小，筆記記了厚厚的一本，最主要的是：作為一名語文老師，我知道自己以后要教孩子們什么了，此時才幡然悔悟，原來自己以前做的都是無用功。我們馬上收拾東西，驅車回家，回家的路上，雖說又餓又困，但精神上還是覺得很滿足的。回到家，孩子已經睡了，老公見我一臉的狼狽相，便嘮叨“你這是圖啥？”我只回了一句——“我付出了，我快樂了。”

算算自己的教齡也有十一年了，這十一年的教學生涯，一路走來，有酸甜也有苦樂，但最讓我感到幸福的就是：孩子們都很喜歡我，課上我們是師生，課下我們是益友。仔細想想孩子們的喜歡不是沒有根據的。記得有一次，為了讓孩子們認真的寫日記，我在班里讀了一篇自己的日記，題目是《“走火入魔”的我》，日記內容大概是這樣的：

這幾天，不知道什么原因，躺在床上總是睡不著，想想這兒，想想那兒。黃鳴霞這段時間有進步，上課聚精會神，課下做作業也很認真，特別是辦的手抄報很有創意，真是個心靈的姑娘。李嘉樂這段時間是怎么了？上課跑神兒、小組討論不積極，作業也隨便應付，是我哪個地方講的不好？哪些環節設計的不夠有趣，調動不起他們的積極性？不行，有時間我得向侯巖巖老師請教請教，看她是怎樣調動學生的積極性的。不能再想了，都十二點多了，明天還得上課呢！我這是怎么了？走火入魔了嗎？

日記不長，但學生對我的日記印象很深，很多同學在周記中都提到了：體會到了老師的不易，體會到了老師對他們的愛。我想，這也許就是人們常說的“你的心在哪里，你的收獲就在哪里”吧！我心里暗喜——“我付出了，我快樂了！”

有個不錯的朋友，在家辦起了廠子，不斷給我“洗腦”，“你那一千多塊錢的工資，別干了，跟著我干吧，保你月收入五千以上”，我只是聽聽，是不會跟著他干的，我舍不得離開孩子們，舍不得離開校園，和孩子們待在一起整個人都覺得輕松快樂，住在校園里心里充滿了安全感。

我們的生活幸福指數和經濟收入成正比嗎？我覺得不是，我現在的收入較低，但我很幸福。我想：我以后還會這樣——付出著，快樂著！

我的演講完了，謝謝大家！