第一篇：愛動物 好習慣 了生活

我的愛寵——小貓

展茅中心小學

張昊馳

我家養了一只活潑可愛小貓名叫“咪咪”，小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。“咪咪”全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。它的鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。“咪咪”長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺，它有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。

我天天放學回家都會跑到“咪咪”的小窩前去探望他。有一天我發現“咪咪” 不吃也不喝,以為它病了。我連忙跑去問學識淵博的爺爺。我問爺爺：“爺爺，咱們家的‘咪咪’ 不吃也不喝,它病了嗎？”爺爺笑著說：“你不用擔心，這說明她要生小貓咪了！”我聽了，高興得一蹦三尺高，因為我最喜歡剛出生的小貓呢!

幾天后，我家養的小貓做媽媽了, 它生了四只小小的“咪咪貓”。我蹲在貓窩旁，仔細瞧，只見兩只是黃貓，兩只是三花貓(藍、白、黃相間)。它們剛生出來時，只有小老鼠那么大，全身濕淋淋的，毛都粘在一起，眼睛也沒睜開，樣子真難看。它們擠成一堆，貓媽媽用舌頭舐著它們,過了好久好久,“咪咪貓”的身子干了, 毛蓬松開來了。它們一動不動地吃奶，樣子比剛才好看多了，也可愛多了。

幾天后我去看小貓時，卻發現小貓們不見了，這剩下貓媽媽淚如雨下，“喵，喵??”好像在說：“我的孩子，快回來呀??”于是我急匆匆地跑到爺爺的房間，問：“爺爺小貓們怎么不見了？”這時奶奶卻無情地回答：“你呀，一天到晚想著貓，我下午把它送人了！”我哭喪著臉,一屁股坐在地上大聲地嚷著:“你為什么要送人?為什么要送人?去要回來!要回來!嗚、嗚??”“怎們家可養不了那么多的嘛！”奶奶漫不經心地說。“那也可以留一只的呀!”我非常堅定地說。這時奶奶放下手中的柴火，說：“好吧好吧，我認輸了，我這就要一只回來,就一只啊！”我聽了,開心地笑了。

到了第二天，奶奶兌現了諾言，把小貓帶回了家。這只小貓的眼睛已經睜開了，它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。懶洋洋地依靠在一個粗壯的桌腳邊，悠閑地瞇著眼睛，腳與身子緊緊地貼著地面，尾巴緩緩地在空中搖擺，真可愛呀！

可愛的小貓，是我的“快樂小天使”，帶給我無限的快樂和喜悅。

第二篇：培養愛讀書的好習慣

養成愛讀書的好習慣

同學們、老師們：

大家好！我今天演講的題目是《讓讀書成為習慣》。

早在1995年，聯合國教科文組織就已經宣布：每年的4月23日為“世界讀書日”。我們之所以要讀書，并不僅僅是要考試，而是因為我們要生活。即使在西方發達國家，科技高度發展，現代媒體無孔不入，人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發展，因為文字閱讀所獲得的獨特感受和體驗是其它媒體所不可替代的。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”東西方哲人告訴我們同一條真理，書籍是開啟智慧之門的鑰匙。世界各國的歷史表明，在文明發展歷程中，無論災禍橫行的亂世，還是風調雨順的盛世，書籍永遠是人類最好的朋友！

俗話說：水往低處流，人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書。讀書，在于修身養性，在于學以致用，在于靈魂的充實，在于精神的提升。

讀書有這么多好處，我們應該怎樣讀書呢？

1、要有讀書計劃。根據自己的年齡和認識水平，這一年完成讀書計劃，能夠多讀幾本更好。

2、讀書要動筆。我希望同學們把書中優美的詞句，精湛的思想摘錄下來，把閱讀中遇到的問題記下來，向老師或同學請教。

3、讀書要思考。在閱讀過程中要聯系自己的思想實際、生活實際和社會實際思考，并把思考得到的心得體會記下來，這就是收獲，就是創造。還可以把自己的體會與同學、老師和家長進行交流。

4、讀書要學會運用。要把從書上學習到的精美的詞句、巧妙的構思運用到作文中去，提高寫作水平。要把從書上學習到的各類知識運用到學習、生活中去，增強自己的能力，體驗閱讀的快樂。

同學們，知識改變命運，能力成就未來。讀書會給我們帶來快樂，會引導我們走向成功。為進一步提高我們的文化素質，營造書香校園。我們真誠地向大家倡議：讓我們讀書吧！“腹有詩書氣自華”，讓“以讀書為榮”成為我們的價值觀念，讓“以讀書為習慣”成為我們的生活方式。閱讀吧！無論貧窮與富有，讀書會讓倍感充實；讀書會讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書相伴，以讀書為樂，去擁有一個書香人生、快樂人生！

第三篇：關注48個生活好習慣細節

48個生活細節好習慣 1.日常生活好習慣細節

（1）早睡早起精神足——培養早睡早起的習慣（2）衣著整潔每一天——培養講究衛生的習慣（3）早晚刷牙要細致——培養愛護牙齒的習慣（4）不用臟手揉眼睛——培養保護眼睛的習慣（5）每天鍛煉一小時——培養鍛煉身體的習慣（6）做事迅速不拖拉——培養講求效率的習慣（7）用過東西歸原處——培養物歸原處的習慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養勤儉節約的習慣（9）街頭零食不亂買——培養健康飲食的習慣（10零錢使用有規劃——培養合理消費的習慣（11）衣食住行不攀比——培養不愛虛榮的習慣 48個生活細節好習慣 1.日常生活好習慣細節

（1）早睡早起精神足——培養早睡早起的習慣（2）衣著整潔每一天——培養講究衛生的習慣（3）早晚刷牙要細致——培養愛護牙齒的習慣（4）不用臟手揉眼睛——培養保護眼睛的習慣（5）每天鍛煉一小時——培養鍛煉身體的習慣（6）做事迅速不拖拉——培養講求效率的習慣（7）用過東西歸原處——培養物歸原處的習慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養勤儉節約的習慣（9）街頭零食不亂買——培養健康飲食的習慣（10零錢使用有規劃——培養合理消費的習慣（11）衣食住行不攀比——培養不愛虛榮的習慣 48個生活細節好習慣 1.日常生活好習慣細節

（1）早睡早起精神足——培養早睡早起的習慣（2）衣著整潔每一天——培養講究衛生的習慣（3）早晚刷牙要細致——培養愛護牙齒的習慣（4）不用臟手揉眼睛——培養保護眼睛的習慣（5）每天鍛煉一小時——培養鍛煉身體的習慣（6）做事迅速不拖拉——培養講求效率的習慣（7）用過東西歸原處——培養物歸原處的習慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養勤儉節約的習慣（9）街頭零食不亂買——培養健康飲食的習慣（10零錢使用有規劃——培養合理消費的習慣（11）衣食住行不攀比——培養不愛虛榮的習慣 48個生活細節好習慣 1.日常生活好習慣細節

（1）早睡早起精神足——培養早睡早起的習慣（2）衣著整潔每一天——培養講究衛生的習慣（3）早晚刷牙要細致——培養愛護牙齒的習慣（4）不用臟手揉眼睛——培養保護眼睛的習慣（5）每天鍛煉一小時——培養鍛煉身體的習慣（6）做事迅速不拖拉——培養講求效率的習慣（7）用過東西歸原處——培養物歸原處的習慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養勤儉節約的習慣（9）街頭零食不亂買——培養健康飲食的習慣（10零錢使用有規劃——培養合理消費的習慣（11）衣食住行不攀比——培養不愛虛榮的習慣 48個生活細節好習慣 1.日常生活好習慣細節

（1）早睡早起精神足——培養早睡早起的習慣（2）衣著整潔每一天——培養講究衛生的習慣（3）早晚刷牙要細致——培養愛護牙齒的習慣（4）不用臟手揉眼睛——培養保護眼睛的習慣（5）每天鍛煉一小時——培養鍛煉身體的習慣（6）做事迅速不拖拉——培養講求效率的習慣（7）用過東西歸原處——培養物歸原處的習慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養勤儉節約的習慣（9）街頭零食不亂買——培養健康飲食的習慣（10零錢使用有規劃——培養合理消費的習慣（11）衣食住行不攀比——培養不愛虛榮的習慣 2.學習好習慣細節（12）認真寫字不潦草——培養正確書寫的習慣（13）完成作業不馬虎——培養認真細致的習慣（14）課前預習有準備——培養課前預習的習慣（15）課后復習要及時——培養課后復習的習慣（16）敢于提問和發言——培養上課發言的習慣（17）觀察事物要細心——培養善于觀察的習慣（18）善于動腦勤思考——培養善于思考的習慣（19）每天堅持寫日記——培養勤寫日記的習慣（20）學習方法常總結——培養發現規律的習慣（21）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣 3.品行好習慣細節（22）多為父母做些事——培養孝敬父母的習慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養文明禮貌的習慣（24）尊重別人不輕視——培養尊重他人的習慣（25）不講假話和大話——培養誠實謙虛的習慣（26）說了就要努力做——培養守時守信的習慣（27）不亂動別人東西——培養自尊自重的習慣（28）愛護身邊動植物——培養親近自然的習慣（29）公共場所不喧嘩——培養遵守秩序的習慣（30）愛護桌椅公用品——培養愛護公物的習慣（31）喜歡東西不獨享——培養與人分享的習慣（32）做錯事情敢承擔——培養知錯就改的習慣（33）樂于關心幫助人——培養富有愛心的習慣（34）志愿活動常常做——培養有責任感的習慣 4.健康心理好習慣細節（35）與人交往會溝通——培養善于交往的習慣（36）贊揚別人有優點——培養取長補短的習慣（37）面對困難敢嘗試——培養自信堅強的習慣（38）做事情要有始終——培養善始善終的習慣（39）調節壓力不焦慮——培養樂觀向上的習慣（40）自我克制不任性——培養控制情緒的習慣（41）喜歡明星不盲從——培養行為理性的習慣 5.自我保護好習慣細節（42）穿越馬路要看清——培養遵守交通的習慣（43）懂得安全用火電——培養遠離危險的習慣（44）不和陌生人搭話——培養防止受騙的習慣（45）健康上網不成癮——培養健康上網的習慣（46）影視作品選擇看——培養辨別是非的習慣（47）不沾煙酒和毒品——培養珍愛生命的習慣（48）會用法律護權益——培養維護權益的習慣2.學習好習慣細節（12）認真寫字不潦草——培養正確書寫的習慣（13）完成作業不馬虎——培養認真細致的習慣（14）課前預習有準備——培養課前預習的習慣（15）課后復習要及時——培養課后復習的習慣（16）敢于提問和發言——培養上課發言的習慣（17）觀察事物要細心——培養善于觀察的習慣（18）善于動腦勤思考——培養善于思考的習慣（19）每天堅持寫日記——培養勤寫日記的習慣（20）學習方法常總結——培養發現規律的習慣（21）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣3.品行好習慣細節（22）多為父母做些事——培養孝敬父母的習慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養文明禮貌的習慣（24）尊重別人不輕視——培養尊重他人的習慣（25）不講假話和大話——培養誠實謙虛的習慣（26）說了就要努力做——培養守時守信的習慣（27）不亂動別人東西——培養自尊自重的習慣（28）愛護身邊動植物——培養親近自然的習慣（29）公共場所不喧嘩——培養遵守秩序的習慣（30）愛護桌椅公用品——培養愛護公物的習慣（31）喜歡東西不獨享——培養與人分享的習慣（32）做錯事情敢承擔——培養知錯就改的習慣（33）樂于關心幫助人——培養富有愛心的習慣（34）志愿活動常常做——培養有責任感的習慣4.健康心理好習慣細節（35）與人交往會溝通——培養善于交往的習慣（36）贊揚別人有優點——培養取長補短的習慣（37）面對困難敢嘗試——培養自信堅強的習慣（38）做事情要有始終——培養善始善終的習慣（39）調節壓力不焦慮——培養樂觀向上的習慣（40）自我克制不任性——培養控制情緒的習慣（41）喜歡明星不盲從——培養行為理性的習慣5.自我保護好習慣細節（42）穿越馬路要看清——培養遵守交通的習慣（43）懂得安全用火電——培養遠離危險的習慣（44）不和陌生人搭話——培養防止受騙的習慣（45）健康上網不成癮——培養健康上網的習慣（46）影視作品選擇看——培養辨別是非的習慣（47）不沾煙酒和毒品——培養珍愛生命的習慣（48）會用法律護權益——培養維護權益的習慣2.學習好習慣細節（12）認真寫字不潦草——培養正確書寫的習慣（13）完成作業不馬虎——培養認真細致的習慣（14）課前預習有準備——培養課前預習的習慣（15）課后復習要及時——培養課后復習的習慣（16）敢于提問和發言——培養上課發言的習慣（17）觀察事物要細心——培養善于觀察的習慣（18）善于動腦勤思考——培養善于思考的習慣（19）每天堅持寫日記——培養勤寫日記的習慣（20）學習方法常總結——培養發現規律的習慣（21）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣3.品行好習慣細節（22）多為父母做些事——培養孝敬父母的習慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養文明禮貌的習慣（24）尊重別人不輕視——培養尊重他人的習慣（25）不講假話和大話——培養誠實謙虛的習慣（26）說了就要努力做——培養守時守信的習慣（27）不亂動別人東西——培養自尊自重的習慣（28）愛護身邊動植物——培養親近自然的習慣（29）公共場所不喧嘩——培養遵守秩序的習慣（30）愛護桌椅公用品——培養愛護公物的習慣（31）喜歡東西不獨享——培養與人分享的習慣（32）做錯事情敢承擔——培養知錯就改的習慣（33）樂于關心幫助人——培養富有愛心的習慣（34）志愿活動常常做——培養有責任感的習慣4.健康心理好習慣細節（35）與人交往會溝通——培養善于交往的習慣（36）贊揚別人有優點——培養取長補短的習慣（37）面對困難敢嘗試——培養自信堅強的習慣（38）做事情要有始終——培養善始善終的習慣（39）調節壓力不焦慮——培養樂觀向上的習慣（40）自我克制不任性——培養控制情緒的習慣（41）喜歡明星不盲從——培養行為理性的習慣5.自我保護好習慣細節（42）穿越馬路要看清——培養遵守交通的習慣（43）懂得安全用火電——培養遠離危險的習慣（44）不和陌生人搭話——培養防止受騙的習慣（45）健康上網不成癮——培養健康上網的習慣（46）影視作品選擇看——培養辨別是非的習慣（47）不沾煙酒和毒品——培養珍愛生命的習慣（48）會用法律護權益——培養維護權益的習慣2.學習好習慣細節（12）認真寫字不潦草——培養正確書寫的習慣（13）完成作業不馬虎——培養認真細致的習慣（14）課前預習有準備——培養課前預習的習慣（15）課后復習要及時——培養課后復習的習慣（16）敢于提問和發言——培養上課發言的習慣（17）觀察事物要細心——培養善于觀察的習慣（18）善于動腦勤思考——培養善于思考的習慣（19）每天堅持寫日記——培養勤寫日記的習慣（20）學習方法常總結——培養發現規律的習慣（21）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣 3.品行好習慣細節（22）多為父母做些事——培養孝敬父母的習慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養文明禮貌的習慣（24）尊重別人不輕視——培養尊重他人的習慣（25）不講假話和大話——培養誠實謙虛的習慣（26）說了就要努力做——培養守時守信的習慣（27）不亂動別人東西——培養自尊自重的習慣（28）愛護身邊動植物——培養親近自然的習慣（29）公共場所不喧嘩——培養遵守秩序的習慣（30）愛護桌椅公用品——培養愛護公物的習慣（31）喜歡東西不獨享——培養與人分享的習慣（32）做錯事情敢承擔——培養知錯就改的習慣（33）樂于關心幫助人——培養富有愛心的習慣（34）志愿活動常常做——培養有責任感的習慣 4.健康心理好習慣細節（35）與人交往會溝通——培養善于交往的習慣（36）贊揚別人有優點——培養取長補短的習慣（37）面對困難敢嘗試——培養自信堅強的習慣（38）做事情要有始終——培養善始善終的習慣（39）調節壓力不焦慮——培養樂觀向上的習慣（40）自我克制不任性——培養控制情緒的習慣（41）喜歡明星不盲從——培養行為理性的習慣 5.自我保護好習慣細節（42）穿越馬路要看清——培養遵守交通的習慣（43）懂得安全用火電——培養遠離危險的習慣（44）不和陌生人搭話——培養防止受騙的習慣（45）健康上網不成癮——培養健康上網的習慣（46）影視作品選擇看——培養辨別是非的習慣（47）不沾煙酒和毒品——培養珍愛生命的習慣（48）會用法律護權益——培養維護權益的習慣

2.學習好習慣細節（12）認真寫字不潦草——培養正確書寫的習慣（13）完成作業不馬虎——培養認真細致的習慣（14）課前預習有準備——培養課前預習的習慣（15）課后復習要及時——培養課后復習的習慣（16）敢于提問和發言——培養上課發言的習慣（17）觀察事物要細心——培養善于觀察的習慣（18）善于動腦勤思考——培養善于思考的習慣（19）每天堅持寫日記——培養勤寫日記的習慣（20）學習方法常總結——培養發現規律的習慣（21）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣 3.品行好習慣細節（22）多為父母做些事——培養孝敬父母的習慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養文明禮貌的習慣（24）尊重別人不輕視——培養尊重他人的習慣（25）不講假話和大話——培養誠實謙虛的習慣（26）說了就要努力做——培養守時守信的習慣（27）不亂動別人東西——培養自尊自重的習慣（28）愛護身邊動植物——培養親近自然的習慣（29）公共場所不喧嘩——培養遵守秩序的習慣（30）愛護桌椅公用品——培養愛護公物的習慣（31）喜歡東西不獨享——培養與人分享的習慣（32）做錯事情敢承擔——培養知錯就改的習慣（33）樂于關心幫助人——培養富有愛心的習慣（34）志愿活動常常做——培養有責任感的習慣 4.健康心理好習慣細節（35）與人交往會溝通——培養善于交往的習慣（36）贊揚別人有優點——培養取長補短的習慣（37）面對困難敢嘗試——培養自信堅強的習慣（38）做事情要有始終——培養善始善終的習慣（39）調節壓力不焦慮——培養樂觀向上的習慣（40）自我克制不任性——培養控制情緒的習慣（41）喜歡明星不盲從——培養行為理性的習慣 5.自我保護好習慣細節（42）穿越馬路要看清——培養遵守交通的習慣（43）懂得安全用火電——培養遠離危險的習慣（44）不和陌生人搭話——培養防止受騙的習慣（45）健康上網不成癮——培養健康上網的習慣（46）影視作品選擇看——培養辨別是非的習慣（47）不沾煙酒和毒品——培養珍愛生命的習慣（48）會用法律護權益——培養維護權益的習慣

第四篇：動物與人類生活

我最喜歡的動物及其與人類關系

引言：世界上動物千千萬，而我最喜歡的動物是狗。狗憑借其善解人意，友善忠誠的性格成為陪伴人們一起長期生活的動物之一。常言到：狗是人類的好朋友，狗與人的關系是很親密的。而在當代人類生活、工作中狗扮演著越來越重要而且是不可或缺的角色主要內容：

一、我喜歡狗的原因。

從小我就對狗狗特別特別感興趣。我覺得這應該和我們家養的第一只狗—哈巴狗“豆豆”有關。從我能記事起，豆豆就一直陪伴著我和哥哥，我們帶著它一塊散步，給它洗澡，看它洗完澡后亂甩身上的水和不經意間滑倒時的滑稽表情，牽著它的爪子一起跳舞??直到我上了一年級，某天回家發現豆豆不見了，原來它被外公送給了別人。那時候我特別傷心，在路上看到哈巴狗都會瞧一瞧是不是我家豆豆??從那時起，我就覺得我的生活中不能缺了狗狗。長大后，我漸漸的發現了狗的很多優點：

（一）忠誠，看電影看小說都能看到很多關于狗狗的故事：《忠犬八公》《我和狗狗的十個約會《導盲犬小Q》等，每看一部都是淚流滿面。其實人與狗的故事從很早以前就一直延續至今，而狗的忠誠是人們共同認可的；

（二）友善，我認為狗是天生友善的動物，尤其是對小朋友而言。也正因為如此，很多人都愿意讓狗狗做他們的寵物，陪他們的小孩子玩耍；

（三）善解人意，狗是一種通人性的動物，它們很聰明，也知道主人何時生氣，何時開心。當你生氣時它會蹲在一旁偷偷拿眼瞄你，不敢妄自上來纏你，而當你開心時，它會陪你開心，和你一塊玩耍??總而言之，狗狗就是這么惹人愛的動物，二、狗與人類的關系狗和人類之間的感情可以追溯到幾千年前，而我也相信，在今后的日子里人和狗之間的感情還會一直延續下去。而在現代社會中，狗扮演越來越多也是越來越重要的角色，主要歸結為兩種，服務犬類和寵物犬類。服務犬類主要作為看門犬，警犬，緝毒犬，搜救犬，獵犬牧羊犬，軍犬等。而人們最為了解的莫過于警犬和導盲犬。在2008年的汶川大地震中警犬憑借其 靈敏的嗅覺跟隨著解放軍救了很多人，同時也有很多警犬由于身體負荷過重而犧牲在救災現場??而關于導盲犬，它們經過專業的訓練，也已經成為了殘疾人離不開的好伙伴了。除此之外，現在我們最常見到的是狗作為寵物來陪伴人們。有小孩的家庭中是最有可能養狗。

父母通常將狗作為兒童淘氣時的玩具，而狗更應該是一本教科書，教育兒童基本的生物常識以及關于生命與死亡的知識。兒童通過關心寵物知道了什么是責任，此外狗狗作為寵物還可以幫助兒童更好的應對生活的壓力，現代社會離婚率居高不下，寵物有助于減輕孩子由于父母離異和兄弟離散而帶來的孤獨感，同樣寵物還可以成為孩子們樂意的玩伴。另外，狗還使得老年人得到了馴養寵物的經歷，撫摸和被撫摸的機會并且有一種安全穩定的感覺。動物還可以用于改善老年人的身體和心理健康，研究表明在護理院和退休社區，有狗等寵物始終陪伴著主人能使老人更少出現意外。結束語：

總而言之，狗是對我們人類最忠誠的動物之一，它們用它們短暫的一生來盡心盡力地陪伴我們。而我們能做的不多，就只有好好關愛它，陪它們一起玩耍，給它們安全感，真心待它。讓我們保持人與動物之間的那種美好、自然與和諧。

參考文獻：

趙建成，生物資源學科學出版社，2002.[日]川口 晴，與狗狗的十個約定.中信出版社，2008.[美] stein Garth，我在雨中等你.圓神出版社，2008.

第五篇：起風了生活隨筆

起風了，無形的風卷起枯葉在角落里打著轉兒，吹亂的發絲遮擋了雙眼。

側耳傾聽，原本靜寂的山林此時發出葉與葉、枝與枝之間碰撞出的“呼啦啦”聲，接連敲打著我那顆敏感的心。如同千軍萬馬在嘶吼，那陣勢聽得我驚心動魄、忐忑不安。

那參差錯落的白楊林間流淌著一條落滿枯葉、摻雜泥漿的小溪。偶有數片翻轉而下的葉子阻礙了風中的粼粼波紋。

遠處的天空灰蒙蒙的。枝頭上掛著的未落的黃葉在大風中瘋狂無序地搖動、碰撞，它們在比拼耐力，看誰先被肆虐的風拽下干瘦的枝杈，埋在樹下層層疊疊的黑褐色的松軟泥土里。

屋檐下，一只彩色大蜘蛛靜臥在猛烈搖晃的蜘蛛網上，幾根長長的蜘蛛絲垂在蛛網下隨風搖擺著。

邁著緩慢沉重的腳步，伴隨著腳下干枯拳曲的葉片，來到那最凝重肅靜的地方。

依舊是那微笑著的人形十二生肖；依舊是淡淡的彌漫在空氣里的炊煙味道；依舊是那扇冰冷的大理石門；依舊是那兩頭面貌兇悍的石獅；依舊是一棵棵矗立在階梯上的蒼勁挺拔的墨綠色松樹；依舊是那一塊塊黑白交雜的石碑……

秋日的風，帶走了郁郁蔥蔥的綠，帶走了姹紫嫣紅的花，同樣也帶走了摯愛的人……

手中鮮艷的菊花和冰冷的石碑令人心情沉重，石碑上清晰遒勁的黑字深深刻在我的心坎上。

又是一年凄涼肅殺的秋，一個失去你的日子。紙錢在烈火中燃燒，風裹挾著紙灰肆意在灰藍的天空里盤旋飛舞。

起風了，這是每年最期盼卻又最害怕的季節，這是每年最想來卻最不愿來的地方。