第一篇：愛生活作文

愛生活作文

愛生活作文

（一）生活，是一縷陽光，放射出光明與>溫暖；生活，像一個萬花筒，時刻變換出美麗的圖案；生活，又像一部情節曲折的電影；一瓶五味俱全的調味料??生活有咖啡的苦，腌菜的咸，檸檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，這就是生活的味道！生活是七彩的。

也許你的生活環境不好，平淡無常；又可能你的生活環境好，天天享受著快樂！但生活賜給我們的東西是一樣的。它教我們如何做人，如何珍惜眼前所擁有的，如何知足??這些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闖出一片屬于你自己的蔚藍天空。快樂、>幸福要靠你自己去尋找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起來。生活曾告訴過你一句話，或許你已經忘記了：靠自己努力摘來的葡萄才是最甜的。

記得上三年級的時候。我放學回家做作業，遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁想啊想，可想了許多方法，最后還是沒有>收獲。這時的我十分焦急，額頭上早已布滿了汗珠。心里便開始產生一種抱怨，我認為生活太乏味了，生活不該這樣對我，我討厭生活。到最后，我才發現自己錯了，我不應該抱怨生活，因為生活正是在磨練我，磨練我>克服困難的毅力，遇到困難不退縮，要勇往直前，堅持不懈，最后才會成功，俗話說得好：只要你努力了，就有成功的機會；你要是不努力，就一定不會成功！

生活這副畫是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的畫，看不出用什么不同。而放你懷著一顆真誠的心，用這顆心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的將會是一副嶄新而又絢麗多彩的畫。生活永遠是人生的主旋律。我愛生活，讓我們一起呼喚：感謝生活！

愛生活作文

（二）在學校讀書的時候，我一直有個疑惑，就是語文老師布置的作文，我總是不用腦子就能完成，而作文好的同學就是在那里苦苦思索，完成得很吃力，感覺還是自己幸福，沒有必要追求作文高分。奇怪的是我兒子跟我一樣，寫作文也很快，但他的作文就超越我當時的流水賬。我想這跟生活有很大的關系吧？我到高中畢業，不看一張報紙，不看一本課外書，就只有一本語文課本，認真上語文課是尊重老師而已；而我的兒子，還在讀小學，就天天喜歡看課外書，尤其是幽默和科幻，一天不看就難過。今年暑假，不管我和我媽、我爸怎樣反對，他就是躲來躲去看完了唐三少的《斗羅大陸》全集。雖然不是很好的一種現象，但考試的作文都保持在80分。他看起動畫片，耳朵就不見了；玩起貓來，只想把貓尾巴嫁接到自己身上；拾起一根爛鐵，在那里津津有味地玩蜘蛛絲??這些都是他的生活，也是他寫作文的素材。作家葉圣陶曾說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”生活是寫作材料的來源，往往還是寫作動力的來源。不同的生活會有不同的文筆。巴金的小說情感真摯，描寫細膩；魯迅的文章文字簡練準確，對人性和社會的陰暗面的洞察入微，文字的穿透力極強，有一針見血，一劍封喉的功效；沈從文的文字優美從容，娓娓道來，氣質文雅內涵，感情如水般的柔和而又無孔不入。

說實在話，我是不喜歡語文，也不喜歡作文的，但我們談戀愛的時候，來來往往的書信，我都是一知半解的，感覺他的文字總讓我琢磨不透，拿捏不牢。見面的時候讓他解釋給我聽，我聽得非常投入，像一千零一夜里的皇帝，總是喜歡他繼續??越是這樣，他不在的時候，我越是孤單，越是不放心。我開始寫日志，但矛盾的心情總是寫了就撕，撕了再寫，半年也寫不出一篇自己喜歡和滿意的日志來。后來，有了孩子，有了手機，溝通就簡單化了，當然，也少了一份糾結和一份浪漫。直到孩子問我作文怎么寫，我才意識到自己該努力一下，總希望鏡子里的我高雅一點或者優美一點。我改變以往的做法，大膽地把日志寫在QQ上，并且好壞都發表，不修改，不刪除，好友成為我的老師，在不知不覺中感覺到自己寫作很自然地挑選最感動自己的那些點，過段時間回頭讀自己的日志，感覺自己很不錯，寫作的動力就出來了，加上偶爾發表一篇或者得獎一篇，這種自我感動和陶醉都是寫作的動力。這就是堅持的收獲感和幸福感，再去閱讀名家的作品，就可以理解文學作品都是為了表達和追求真善美，需要一顆熱愛生活的心，如實記錄自己的真情實感。我就把自己QQ的簽名改為愛生活的人永遠是最棒的，鼓勵自己，也鼓勵別人。只有這樣的好心情，作文的語言才能簡練優美，詳略得當，并且盡量保持每篇作文一個好的主題思想，然后，展開和聯想，再首尾照應或者首段開門見山，或者尾段畫龍點睛。

一旦熱愛生活，我感覺眼睛就會自然地明亮起來，本來看不到的美麗也出現了，這就是文學帶來的浪漫和享受，記憶中比較甜美的一次閱讀是《加菲貓》的連載吧！貓在主人膝蓋上翻個身，作者寫了幾千字，這種慢節律的感覺讓我從未有過的舒心和安逸，原來仔細觀察加上細膩的文字可以達到跟影片一樣的效果，我特別的興奮。我憑著這份興奮走進生活，大海的波瀾壯觀，亭湖的平靜如鏡，峰巒的雄偉高聳，草原的起伏遼闊；那有序搬家的螞蟻、變換不定的日月星辰，輕快活潑的鳥語蟲鳴、纏綿撩人的細雨和風，化春泥護花的落葉，墻角斷腳的矮凳，書架上一張發黃的書簽，多年如一日操勞的母親??我們欣賞“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的淡泊自然，而這詩里畫境是普通農夫最平常一天的寫照；我們品味“待到重陽日，還來就菊花”的恬淡悠閑，而重陽賞菊正是千年的傳統；那“驚濤來似雪，一坐凜生寒”的雄渾凜冽是直面湖海浪濤時的所思所想；那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的凄切也是在亂世荒年的耳聞目睹；“吹面不寒楊柳風”、“小荷才露尖尖角”“霜葉紅于二月花”“北風卷地白草折”這一年>四季最常見的景象，用心勾勒便是一幅惟妙惟肖的畫像??生活融和了大自然和我們身邊所有的壯闊與細膩，只要善于發現和抓取，這些美麗的事物都會給我們的文學作品添一份最濃厚的色彩——葉落歸根的悲壯、皚皚白雪的純潔、直掛云帆濟滄海的高志、俯首甘為孺子牛的堅守??每一份發現都是一個美麗的意象，一個未知的>故事。著名劇作家曹禺總是揣著一個小本子，隨時把觀察到的生活景象、人物的言談動作記在筆記本上，在寫《日出》的時候，他經常到妓院聚集的地方去了解調查，一次還差點被打瞎眼睛。就為了在黑暗的角落從那些污穢的“可憐人身上”發現人間美好的心靈，他遭受了許多的折磨、傷害甚至侮辱。這種以一個藝術家獨特的人格魅力去實現自己所追求的美好目標的行為是十分難能可貴的，如今很難再發現有如同曹禺的《雷雨》和老舍的《茶館》那樣經典的話劇，或許正是缺乏能如此細致深入觀察生活的劇作家。

然而美好的心情和真情還不足以成就一篇好文章，還要學會思考和一定的寫作方法。要學會思考我們看到發現的那些事物背后的含義，然后進行創作。曹禺曾經談到了這樣一段體會，他說：“一個人在生活中所看到的，總是個別的，真實的人，不可能是一個概括了許多共性的人。如果寫作時，不是從那個具體的個別的人出發，而是從某一類人出發，首先想到的是那概括了共同的東西，立志要從這些抽象的概念創造出一個典型來，甚至寫不出什么活的人物來。”很多人都會有一雙善于發現生活的眼睛，而能有真正好作品的卻不多，很大的原因就是沒有挖掘到事物的真正內涵，所以在觀察時一定要把最觸動你的那份情感記錄下來，慢慢體會，然后用好的語言文字和>寫作技巧表達出來，當然，平淡細敘亦有一份樸實自然的魅力，然而一定的寫作技巧有時候更有情感效果。比如富于大膽的想象，這能讓讀者愉悅并且能感受到美的意境，使讀的過程變成一種真正的精神享受。沒有想象力就是聊天似的乏味感，就像吃一碗沒有調料的方便面，失去升華的藝術境界，這也是李白的詩句總是讓人覺得“驚艷”的重要原因。或者平時多寫寫小詩，不要介意成熟幼稚，可以鍛煉語言和情感的表達能力，也許還能在寫作時用上，使文章增色不少。

寫作是一項源于生活卻高于生活的藝術，以生活為基礎，以情感為修飾，以美為主題的一門藝術，需要愛心，需要堅持，需要探索，更需要不斷地閱讀名著，吸收的同時勤練習才能提升自己。提高的感覺反過來又是寫作的動力，非常幸福。由于我讀的名著少，基礎差，寫的東西也少，所以我只是文學門外的一個過客，因為偶然的沖動而有了這些隱隱約約的感受，但我堅信只要熱愛生活，做真實的自己，作文一定會變得精彩。

愛生活作文

（三）從我哇哇落地的那一刻，我才明白原來生活多么五彩繽紛！生活是一朵花，有時凋謝，有時令人陶醉，生活是一本書，里面藏著許多人世真諦。我愛生活，愛它那無窮的魅力！

或許在這個無邊無垠是世界中，你找不到屬于自己的生活，其實生活就是你的老師，教你如何導航你人生的風帆！

早晨第一縷陽光照在我的身上，我睜開朦朧的睡眼，我知道今天又是一個享受生活的時光。我推開家門，深呼吸一口新鮮是空氣，享受生活賜予的陽光，在這陽光的沐浴下，知了叫著，風吹拂著我的頭發或許這就是生活奉獻的美好時光。

我走到大樹下，仰望那綠葉金實的茂密的樹葉隨風飄落。一二三四——我數著樹上那一只只尋找生活的螞蟻。它們就如一個大家庭，溫馨而美好，生活給予它們美好的家園，我恍然大悟，原來生活給了世上一切生靈的美好環境，這便使我更加喜愛這種生活。

在鳥巢舉行的北京奧運會！鳥巢是一個與外國人延伸愛的紐帶的圣地。生活不但讓我們享受美好時光，使得北京奧運會這么成功！

活有許多奧秘，但是生活中也有那崎嶇的道路，因為生活要讓我們發現只有風雨才能見到彩虹，有夢才會成功。

學校是我們的知識基地，那里也有生活播撒的種子，這種子要靠你平時的日積月累，這種種子便是——勤奮，只有勤奮我們才懂得——學而時習之，不亦樂乎嘛！

生活啊，生活，你給予了我們很多很多，你就是夜空中一顆璀璨的明珠呀！

我愛生活，愛那生活賜予我的一切！

第二篇：【精品】愛生活作文

【精品】愛生活作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛生活作文6篇，歡迎大家分享。

愛生活作文 篇1

在我的印象中，您總是板著一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴。在我的生活中，您雖然對我百般呵護，卻不讓我知道；在我的學習中，您表面上對我的學習漠不關心，讓我覺得您并不在乎我。后來，我才知道原來在我的生活中需原來處處充滿著您的愛。

每次放學，我都是最晚出校門的那一個。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門人實在不耐煩的大吼起來，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進門就看見您一張嚴肅而威嚴的臉。記得小時候我因為對奶奶亂發脾氣，結果您知道了拿起細竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說：“小孩子還小，不聽話，愛發發小脾氣，很正常。”您就像發怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時那張嚴肅而不可侵犯的臉和神態。

我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著一位旁觀者的角色。在我讀六年級時，我日常生活的瑣事我自己已經可以獨立解決，你從來沒有問過我冷不冷或是吃沒吃飽之類的話，雖然有時在您面前說：“真冷。”之類的話，您不是當做沒聽到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點嗎？”然后轉身就走。但是第一天早上起來，我的床上總會多一件毛衣毛褲。那時我心里想：還是奶奶最好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。

您對待我的學習像對待我的生活一樣，漠不關心，而我只有在大考的時候，才會對您說什么時候考，考的怎么樣，您聽到我的好成績就說：“下次保持。”聽到壞成績就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號，哪是需要重點注意，哪是不該錯的，全部用紅筆標了記號。我想：應該是姐吧，只有她才會在乎我的學習，怎么也不會想到是爸。

后來我才知道，原來爸并不是不關心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標記，只是從不讓我知道。他打我也是因為他想讓我知道尊敬老人，不能亂發脾氣，做一個懂事的孩子。在學習上，生活上表現的對我漠不關心，是讓我能夠做一個獨立的人，能夠獨立面對所有的困難，更茁壯的成長。

謝謝您，爸爸，您這種嚴厲的、隱性的愛讓我能更茁壯的成長，我的生活需要這種隱性的愛。

愛生活作文 篇2

媽媽在廚房做飯的聲音一直在我耳邊回響，那濃濃的香味在鼻子里打轉。

在夜晚，我寫著作業，媽媽一會兒一進一會兒一進，讓我對作業沒了興趣，每當媽媽進來，我就停下筆，等她出去了我再寫。就這樣一直反復，作業推到了10點，我在桌上發呆，不是摸這個，就是碰那個。媽媽輕輕地走進來，溫柔地說：“作業快一點寫，10點了趕緊睡覺，明天還要上學呢。”說完媽媽便走出走了，我并沒有理會媽媽，關上門，坐在位子上玩了起來。不知過了多久，媽媽看見我沒有寫作業便沖了進來對我大吼道：“作業作業不寫，學習成績怎么會提升，你打算寫到什么時候。”說完，我便和媽媽吵了起來。

第二天早上，我生氣地背著書包，正要走，媽媽拉著我微笑地說：“吃一點早飯吧，早上不能不吃飯。”我急轉頭，飛快地走了，心里還在為昨天的事而生氣。但沒走多少步，我便餓了，想轉回去吃點飯，但又怕媽媽說，繞了一圈家里沒人了。打開房門，桌子上放著一張字條和20元錢，看見上面的字，心里有些傷心，后悔昨天跟媽媽頂嘴。一路我情不自盡地掉下了眼淚。

母愛是偉大的，母親為孩子做的事，數也數不清，是母親創造了自已，寧愿犧牲自己，也不會讓孩子受累。讓孩子吃好喝好，穿好睡好。但自己卻不知道怎么回報母親的愛。

就在當天晚上媽媽炒了很多的菜，都是我愛吃的，媽媽還說了讓我吃好，不能餓著。我因為這句話哭了一夜。

愛生活作文 篇3

序幕創造之神宙斯認為：大千世界有浩瀚的藍天，七色的彩虹，可愛的鳥蟲，五彩的蝴蝶，清澈的溪流……這一切已使生活充滿精彩，可是，他不明白眾神為什么還要動凡心老想到凡間游玩。于是，他就派天使到人間尋找答案。

第一幕天使來到一座花香彌漫的住宅樓前，張開潔白無瑕的雙翅，緩緩升起。她看到一個小男孩在臺燈下，為中考做一次殊死的搏斗。只見他豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，一邊搔著后腦勺，一邊咬著筆頭，似乎遇到天大的難題陷入苦思當中。就在這時，他的媽媽捧著一碗湯走過來，手拿一把扇。媽媽邊叫兒子喝湯，邊為他扇涼。媽媽熱得濕了背，可臉上帶著幸福的笑容。天使看了看，無聲地離開了。

第二幕天使來到住院部的一間病房里，看到一位垂危的老人。周圍聚攏了許多人，大概是她的兒子、女兒、丈夫還有別的親人吧。只見一男一女緊緊地握著老人冰涼的手，誰也不肯離開，他們不想在老人最需要他們的時候離開，他們不想在老人最后的時間里讓她孤零零地上路。老人熱淚盈眶，微微地笑著，笑著，安詳地踏上她的新的旅程……這時，天使的鼻子酸酸的，又離開了。

第三幕天使經過一天的尋覓，感到疲倦，就到公園歇息一下。黃昏，淡淡的金光鋪撒大地，一派寂靜安詳的氣氛。只聽到一個女孩清脆的聲音：“你看，我的風箏飛得多高。”頭扎羊角辮的女孩，帶著無邪的笑容，快活地奔跑著。坐在一旁的夫妻倆討論著孩子的淘氣。這無敵意的討論似乎被這女孩聽到了，她飛跑過來，撲進父親的懷里，撒嬌般地為自己辯護。天使嘴角輕輕一翹，高高興興地走了。

尾聲天使回到天庭，對宙斯說了一句簡單的話：“生活因愛更精彩。”

愛生活作文 篇4

“叮鈴鈴”放學了。可是，我還需要去補課。從窗外往下看，可以看到爸爸已經在外面等候了。

下課以后，我以飛快的速度收拾好了書包。一路跑著撲倒了爸爸的懷里，我們一起互相擁抱著彼此。松開我之后，我看見爸爸從懷里拿出了一個裝有烤串的袋子。我接過以后發現還是熱的，再看看爸爸憔悴的臉龐，我濕潤了眼眶。

于是我轉過身去，含著淚吃完了食物。我騎上了爸爸來接我的車子，回了家。可是就要到家時，爸爸想起了試卷沒有打印。剛要轉過身去打印時，我連忙攔住他，對他說：“今天晚上不用寫，別去了。”話里滿是心疼。

爸爸笑著對我說好，然后帶我回家了。可是那天作業剛好很多，我又很晚才回來。于是爸爸催促我先去洗澡。洗完澡出來以后，立刻吃上了熱騰騰的飯菜，很舒服！

吃完飯以后，我去寫作業。中途出來倒水的時候，看見爸爸躺在沙發上睡著了。于是我從姐姐的房間里抱出一條毛毯，緊緊的蓋住了爸爸。

在我認真寫作業的時候，一陣沉著的步伐向我走來。原來是爸爸來幫我倒水，我看著爸爸那張沉重的眼皮還沒完全睜開時，就來關心我，我很心疼！我輕聲對爸爸說：“爸爸，我不渴，你去睡吧！”

那個繁星散落的夜晚，讓我感受到了愛讓生活變得更美好！

愛生活作文 篇5

愛是寬容，是耐心，更是責任。

愛是烏云中的一縷陽光；愛，是沙漠中的一泓清泉；愛是冬日里的一枝梅。

我現在還清晰的記得，那天早上，媽媽將睡得正香的我叫醒時，我不情愿的爬起來，迷迷糊糊的走到廚房，隨手拿起筷子，將菜送進嘴里，一股怪異的味道十分反胃，我快速地把菜吐了出來，伴隨著糟糕的心情，我吼道：“這是什么菜，真難吃，我不吃了！”，我憤怒的把筷子拍在桌子上，背起書包，摔門而去。一個上午，這件事一直在我大腦中徘徊，想起媽媽那時的表情，心里就十分內疚，媽媽一定對我失望極了，我這么不懂事。中午回到家，一進門就聞到我最愛吃的糖醋丸子的味道，想和媽媽去道歉，卻又張不開嘴，我悄悄走進，看到媽媽那瘦弱的背影，正在為我準備午餐，媽媽并沒有因為我早上惡劣的態度生氣，這何嘗不是一種寬容的愛呢？

記得那是一個陽光明媚的下午，公園里，溫暖的陽光灑在草地上，花朵一簇簇，一片片，如朝霞，似火焰，爸爸陪我學騎自行車，但我的平衡感一向很差，所以想學會騎自行車是難上加難。一開始，我坐在車子上面慢慢瞪著走，爸爸在我身后小心翼翼地扶著車子，但我還是不敢騎起來。時間一分一秒的過去了，我也漸漸掌握了一些要領，可以連著蹬兩三下，爸爸還在我身后扶著，一扭頭，清晰的看到了爸爸額頭上晶瑩的汗珠，眼鏡滑到了鼻頭，但眼睛卻一絲不茍的看著前面的路，眼神中沒有一絲懈怠。而我卻一不留神重重的摔到了地上，爸爸一個箭步沖過來把我扶起來，那時我還小，摔到以后便哇哇大哭，爸爸溫柔地幫我吹著摔痛的小手，耐心地安慰我，并給我講道：在你感覺快要摔倒時，就趕緊把腳放到地上做支撐，這樣就不會摔倒了。在爸爸的勸導下，我又一次坐上了自行車，根據爸爸教我的方法練習，爸爸并沒有因為我老學不會而對我感到不滿意或是不耐煩。天色漸漸暗了下來，我也能自如的騎自行車了，一扭頭，發現爸爸早就不扶著自行車了，這何嘗不是一種耐心的愛呢？

雨水漫過指間，蔓延一段歲月，時間定格住了，記憶，回到了剛開學的時候，開學前一個月，老師因為生病，做了手術，可開學那天，老師帶著沙啞的嗓音給我們上了初中的第一節課，上課時，老師還時不時地捂著嘴輕咳兩下，但講課的聲音卻依然洪亮。雖然老師總是隔三差五的去醫院復查，但從未因此落下課，我的作業本上總能看到老師認真的評語。有一次，我上課開小差，老師發現后并沒有課上批評我，而是課后把我叫到辦公室，把剛才我落下的課程又講了一遍，從此以后，我在課堂上再也沒有開過小差，這何嘗不是一種負責任的愛呢？

媽媽的愛讓我學會了寬容，爸爸的愛讓我懂得了耐心，老師的愛讓我明白了責任。生活中到處充滿了愛，我們的生活因愛而精彩，因愛而豐富。

愛生活作文 篇6

窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的`回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？

是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧！生活需要它們！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！

第三篇：愛生活作文

【精選】愛生活作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愛生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛生活作文 篇1

生活需要快樂，只有快樂的生活，才是幸福的生活。快樂是一盞明燈，引導你走向成功的彼岸；快樂也是一種無與言表的魔法，能使你遇到困難時立刻“多云轉晴”。

說到快樂的幫助還得提起那件事：那次晚自習，同學們聽說今天晚上要考試，而且是期末考試前的最后檢測，大家都讀的上氣不接下氣。我想沒什么可復習，再怎么也是徒勞的，但是看著同學們這么有勁地學，我也不能閑著，免得被同學冠個罪名，于是湊和在同學們中

“南郭吹竽”。就在這思考之際上課鈴便“鈴鈴鈴……”的響了，老師也象往常一樣走進教室，等我們拿出筆，老師便開始了。

老師用熟練的動作把試卷發給了每個同學，教室立刻陷入一片沉靜而嚴肅的氣氛之中。一開始我做的很順利，但世上哪有這么好的事，剛做到一半就被一道問答題給碰壁了。啊！這可是書上的一道有答案的題，這回我可慘了，我的腦子好象在叫嚷一般，一片空白（好象忘記了這在考試）。

可這時不知那個人在窗外唱起了小曲，聲音怪怪，并且還跑了調，搞得我們哄堂大笑（我們似乎忽視了老師的存在）。這時我的腦子好象也開了巧，問題不知為什么也就迎刃而解了，雜念也自覺的跑到了九宵云外。不知大家信不信，可這是真的。

生活的快樂無處不在，細心觀察你會就發現快樂是人人擁有的。爺爺每天在田里勞作無論是嚴寒酷暑總是日復一日。在我眼里看來是艱苦的，是枯燥的。可當我每次看到爺爺面帶微笑的回來時，總感到爺爺有一種“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”的境界。誰能說不是這樣呢！

平日里爸爸媽媽都是早出晚歸，廢寢忘食的工作，雖然這不能給他們帶來更多的收入，但是爸媽總認為工作就是他們生活中的快樂，爸爸說：“只有快樂的人才能工作好。”而媽媽說：“人生就是快樂。”

人們常說：笑一笑十年少。生活當然缺少不了笑，讓我們一起笑笑吧！

愛生活作文 篇2

讓生活充滿愛讓生活充滿愛——這是一個古老而永恒的心愿！前輩的希望還在延伸，我們又聽到了這樣熱切的呼喚。我們已苦于冷漠，苦于麻木，苦于欺詐，苦于猜疑和嫉妒，苦于真情被冷待，苦于豆萁相間，苦于缺少理解和溫暖。我們都曾經年幼，我們都有一個美麗的童年，我們經受了生活的風風雨雨，我們走過了艱辛而充滿希望的每一年。我們一起忍受，我們一起契丹，一起默默地凝望明天。不是所有的花枝，都會被暴風折斷；不是所有的路，都那樣坎坷艱難；不是所有的成熟，都失去中心的伊甸園；不是所有的災難，都通向絕望的深淵；不是所有的歡容，都只在夢中展現；不是搜有真誠的心，都不被接納而倍感孤單。找一個柔軟的借口，了卻舊有的恩怨，說一句誠摯的話語，將憂傷的淚擦干，把我的手伸給你，請接受我衷心的祝愿，敞開你的胸懷，別再將痛苦隱瞞。讓吉祥鳥叫醒久違的渴念，讓風吹開冷藏著的笑臉，讓孩子們不再看到流血硝煙，讓跋涉都不再步履維艱，讓詩人都有靈感，讓年輕人都有愛情，讓一切真誠都不再受欺騙，讓所有的習慣于黑暗的眼睛都習慣光明，讓眼淚不再代表悲哀流過璀璨的臉，讓我們的愿望保持恒久的新鮮。那么，我們的田野就一定是綠色的田野，我們的雪花就一定是潔白的雪花，我們唱的歌一定是快樂的歌，我們喝的酒一定是芬芳的甜酒，我們的心靈一定是像天空那樣廣闊的心靈，我們的煩惱一定是甜蜜的煩惱，我們的希望一定是繽紛絢爛的希望。讓生活充滿愛，讓每一天都過的溫馨安寧！

愛生活作文 篇3

時光不語，流年寂寂，一筆淡墨，把你的愛嵌進我的記憶里。秋風颯颯，蕩起絲絲秋意，去年秋天，我讀懂了愛……

秋風擊打著窗，打開窗子，一股涼意夾雜著秋特有的氣息撲面而來。

“咚咚咚”，聽到輕輕的敲門聲，我關上窗拉開門，是媽媽。“十點了，作業明天再寫吧，反正明天是周末。”她輕輕的說。我又一頭埋進作業堆里說：“嗯，就快做完了，寫完這道題就睡。”媽媽嘆了一口氣，關上了房門。夜色更重了，路燈發出微弱的光，隔著窗我瞥見樹葉在秋風中瑟瑟發抖……

寫完作業，我打著哈欠，打開門。一張橙黃色的便利貼映入眼簾：天涼了，晚上總是起風，關好窗戶，蓋好被子。看著上面母親娟秀的字體，鼻子一酸，我的.淚不覺流了下來。

來到客廳，媽媽蜷縮著身子躺在沙發上。這么涼的天，還躺在沙發上等我睡好給我掖好被子，她再去睡，這就是平凡而又偉大的母愛。我快步走到母親身邊，燈光下母親鬢角的幾縷白發映在我的眼簾，被發絲遮掩著的皺紋也一并顯示出來。

這時，母親睜開眼，看到現在身旁的我，輕輕的說：“作業寫完了？趕快去休息吧！”我點了點頭，對母親說：“媽媽，你也趕快去休息吧！我都這么大了，以后不用等我寫完作業再休息了，你放心吧，我一定能照顧好自己。從我上學開始，這么多年來，您一直這樣等我寫完作業給我蓋好被子再休息。媽媽，您真是太辛苦了！”

聽了我的話，母親抱住比她矮一點的我，拍了拍我的背。那一刻，我能感覺到母親心中的激動。

那一晚，我甜美的酣睡在溫暖的被窩里，因為我知道陪我一起入睡的不僅僅只是天空的那輪明月，還有一份來自母親的溫暖的愛。

愛生活作文 篇4

愛是用眼睛看不到的，只能用心去感受。在我來到這世界的十四年中，我感受到了許多愛，有慈祥的愛、嚴厲的愛……

記得有一個寒冷的冬日，我和父母一同去拜訪姥姥，在那里，我度過了一個愉快的下午。可是沒想到，就在我們回家的路上，一輛銀色的小轎車闖了紅燈后把我撞倒在地，那時我只是覺得很疼，但也不知道是哪里受了傷。接著我就感到有一雙溫暖的手緊緊地抱住了我，啊！原來是爸爸！他抱著我就上了出租車，然后就到了醫院。不知道在忍受了多久難聞的酒精味兒，才看到父母噙著淚水著急的樣子。“你怎么這么不小心啊，你看你……”聽到這熟悉的聲音，我睜開眼，朝著媽媽勉強地笑了一下。接著爸爸開了口：“是啊，幸好沒太大事。”我心里一陣溫暖，原來父母嘮叨的話似乎也變得動聽起來。啊！這父母慈祥的愛讓我難以忘懷。

當然，我感受到的并不總是慈祥的愛，父母嚴厲的愛仍然使我感動。那是很久以前的事了，那時我還只是個四年級學生。一次我有一道簡單的題目不小心寫錯了，結果遭到了母親嚴厲的責罵，從此以后我開始有點恨媽媽，恨媽媽的“毒辣”，恨媽媽的“冷血”。但從此我也記下了這件事，深深地刻在腦海中。再后來的期末考試，我得了一百分，老師表揚我細心、努力，同學們也夸贊我，父母的同事更是稱贊我，這使我十分高興，這時我又想起了母親打我的那件事，（應有具體的記敘。）這時才想到媽媽這是為我好。我能得一百分完全是母親的功勞啊，如果母親啊（那）次沒有批評我，我還不知道我會錯多少，能得多少分。我這是（時）才知道我錯了，我錯怪媽媽了，媽媽不“毒辣”，也不“冷血”，她只是希望我能得高分，考個好成績，媽媽是為我好啊！媽媽，謝謝你嚴厲的愛！

當然，我生活中的愛遠遠不止這些，還有朋友的愛，老師的愛，社會的愛。這些愛，組成了我五彩斑斕的生活。作文

愛生活作文 篇5

愛，有很多種：有親人的疼愛；朋友的友愛，當然，還有生活中不可缺少的人間大愛……

一個天氣晴朗的下午，我背著書包，走在回家的路上，口袋里兜著爸爸給我的零花錢二十元，心情十分舒暢。走著走著，我看見一大群人正圍著一群賣藝的人，我心想：這只不過是一個賣藝的，平時在這個地方本來就會有一大片人在賣藝，人們都見怪不怪了，而今天怎么有那么一大群人圍在那里呢？好奇心驅使著我走到那里看一看。我好不容易從大人身邊擠出來，低頭看見一個沒有雙手。年紀和我相仿的少年坐在地上，他正在用嘴將話筒綁在一只斷臂上。在他的前面還有一張布告，上面說他是一個孤兒，從小就沒有雙臂，有一個與他相依為命的哥哥，而如今哥哥不幸得了重病，因此來這里賣藝。過了一會兒，音樂響起了少年唱起了《感恩的心》，那位少年雖然唱得不怎么好，但可以看出，他唱得句句發自肺腑。我看著箱子里零碎又不多的錢和少年臉上擔心的神色，猶豫了一會兒，內心做起了斗爭。一邊想捐，一邊又舍不得自己整整一個月的零花錢就這樣捐了……片刻后，面對著看完布告后一笑而過的人們，我下定了決心，將自己的二十元方進了箱子里，少年臉上露出了一絲笑容，似乎是在感謝我，又似乎是看到了自己哥哥的生的希望。

我快步走回家時心里邊走邊想：為什么人們都不相信那位少年呢？人間需要有大愛，而大愛是依靠信任才會產生的，有了大愛，那些貧窮何在與不幸的人才可以得到幫助，那么現在我們為什么不先從這些小事做起，讓生活中處處充滿愛呢？

愛生活作文 篇6

那一個秋葉打轉，涼風清爽的下午，是最讓我記憶猶新的一次經歷。

一如往常，背著沉重書包的姐姐奔向幼兒園，去接她可愛呆傻的弟弟，那就是我。在大3中的教室門口，喊：“高雪輝，回家了。”在人群擁擠的教室門口，姐姐的手牽著我走出那幼兒園的大門，來到外面吵鬧的街道上，姐姐一把把我拉到自己的右邊，牽著我的手繼續往前走。那里有一家小店，我向小店那里偷偷瞟了幾眼，那里清脆的錢幣碰撞的聲音，一直從我的耳朵旁邊傳來。

起大風了，我有點瑟瑟發抖，被姐姐看到了，她把自己兩只熱乎乎的大手放在挽在我的胳膊上，我感到溫暖了很多。“腌菜餅，一元一個，腌菜餅，快來買啊！”我循聲望去，看著那些腌菜餅用泡沫紙箱裝著，放在一個三輪車上，這么嚴實的包裹都藏不住腌菜餅陣陣誘人的香味。那個叫賣的小販身穿大裹衣，頭戴大灰帽，胳膊上掛著一個包，看起來十分樸素。他雙手互相摩擦著，雙腳一直在蹲和半蹲中曲著，嘴上呼著熱氣，他又叫到：“好吃的腌菜餅，要不要？”我的心一下子提到了嗓子眼，期待地看著姐姐，我姐姐回答道：“不用了，謝謝。請問文具店怎么走？是直走再轉一個彎嗎？”那個男人喊：“對，是那樣走。”話音剛落，我失望極了，我的口水在喉嚨里打轉，咕嚕咕嚕，我小聲叫道：“姐姐，我想吃。”我情不自禁地一只手攥緊了姐姐的手，另一只手直往攤販那里揮，整個身子都往那邊傾斜了，嘴也不停地動著。姐姐把手伸到自己的口袋里，拿出零錢又數了數，她猶豫了一下，我知道姐姐本來打算買自己心儀很久的文具的，只見姐姐下了下決心，最終還是決定給我買腌菜餅，看著姐姐答應了，我雙手揮動，臉上充滿了幸福感，心中感覺有一股暖流融入我的心頭。咬著那香噴噴的大餅，踏著那條大路，我拉著姐姐的手，我們走上了回家的路，沒有轉彎。

回憶往事，姐姐這份簡單的愛卻攀上了我心靈的籬笆，像藤蔓一樣，蔓延、生長，風吹不落，雨打不去。

愛生活作文 篇7

一直以來，我覺得“愛讀書就是愛生活”是至上的真理。即讀書是一種生活態度。也是在享受優質的人生。

自幼的經歷告訴我：能與讀書結緣是人的一生最大的福分。其實一本好書足以改變任何一個人。從牙牙學語時，我就開始看畫冊和其它兒童讀物，爸媽為了發展我的愛好，引導我廣泛地接觸各門類書籍。后來我愛上了誦讀，那些小時雖無法真正領會的文字，都潛移默化地教化了我，讓我禮孝謙恭，奮發好學，使我對生活報以一種更熱忱、積極的態度。我時常用我從書上學來的為人處事的點點理解去踐行。“優秀”——成為優秀的人，書使天賦平平的我有了追求優秀的勇氣和膽識。我想，正是因為讀書，才讓我更廣泛地熱愛身邊的一切。正所謂“朝陽讀書”——讀書不僅拓展視野，陶冶情操，它還如朝陽普照你生活舞臺的各個角落，讓你不至于局限于兩腳書櫥。是的，你會去熱愛生活，——正如我，在書的指引下，我培養愛好。我因此努力使自己全面發展，積極地參與各種活動和比賽，并屢屢獲獎。這其中，我會遇到許多的困惑和煩惱，包括我的心態的調節，處事的方法，為人的策略——但我都可以在書中找到最完美的答案。有時翻閱古今眾多的賢人志士的傳記，總結他們的人生觀和價值觀，這使我有很多的體會。如此多的書籍，如此多的故事，讓我看到了人性的美好，真的學會了積極生活。我時常感嘆，歷史偉人譜寫的神話絕非天賜，靠的是一種對事業、對人生的執著、熱忱、勇氣和信心！

讀書叩響的不僅是我的心扉，而且也令我身邊的諸多人受益——我的朋友，同學和父母。

在朋友身上，我總發揮著引導的作用。我會像書籍引導我前行，引導我處事待人一樣去引導朋友悅讀、品讀。往往是我苦口婆心地勸說后，朋友變得不厭其煩，開始重拾書本。結果顯而易見，我的朋友開始潛心閱讀，時時有感而發就寫寫隨筆，發發感觸。我們之間的交流也更多地圍繞本本好書。我讀書能對朋友也帶來的影響，這成了我讀書的一大樂事。

我喜歡與同學們一道交流讀的一些書目，分享大家摘錄下來的名言格言，與大家共勉之。我尤其喜歡“好書推薦”這一項目，我會特別關注一些好書新書。自己閱讀后，記下感悟。往往在大家交流完好書后，我會拉上幾個要好的同學，我們一來圖書室就像餓狼一樣撲在這些書上。大家生怕好書會被搶先借走。

在家中，我也發現了可喜的變化——不知是我的埋頭讀書影響了父母，還是父母為了影響我而更加地鐘情于閱讀呢？我也不得而知。但我很喜歡家庭里越來越濃的“書香氣”，我慶幸我和父母是互相影響了彼此。閱讀讓我們擁有了很多的共同語言，消除了代溝。記得暑假閱讀余華的《活著》，我感悟頗多，而此書也激發了全家人的閱讀興趣。父親饒有興致地翻閱，而且一臉慈愛地與我談感受，母親則主動提出要寫“讀書家長感悟”，她把我寫的讀書感悟讀了一遍又一遍，后來，母親寫起感想來文思泉涌。

“痛心不改情仍就，今生相隨不回頭”，我如癡如狂地愛著書。

同學們，愛讀書是一種生活態度。讓我們裹挾一路書香前行，相隨一生的書緣，積極、樂觀、快樂地成長！謝謝大家！

第四篇：愛生活作文

【精選】愛生活作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛生活作文 篇1

在生活中,愛是無處不在的.有父母的愛,老師的愛,同學的愛…… 盡管愛有不同的表達方式,但我們都在愛中慢慢成長.記得有一次春游,那天陽光明媚,大家都興高采烈的.到了目的地,我們便開始自己活動,我們玩得很開心,也很熱.到了中午,我便口干言燥,打開書包想喝水,不要說是水壺,連影子也沒看見.過了一會兒,我一拍腦門,想起來了,由于我走得太匆忙,水壺倒好水后,放在桌上,忘拿了.唉!這么熱的天,不喝水可難受了,嘴唇也干裂了.正當我垂頭喪氣時,有一只手拍了我一下,我抬頭一看,原來是我幾個好朋友見我沒帶水,把水省下來給我喝.我剛要接住去喝,可一想到,他們不夠喝了,有把手伸了回來.可她們執意不肯,硬把那瓶沒喝過的水塞進我的懷里便跑開了.喝了水后,我的精神好多了,我也分明感受到了一股暖流流遍我全身,是同學的愛帶給了我快樂和幸福.

愛生活作文 篇2

窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的腦海里，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟？是那支擠不進一個頓號的“劉鄧大軍”？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧！生活需要它們！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！

愛生活作文 篇3

序幕創造之神宙斯認為：大千世界有浩瀚的藍天，七色的彩虹，可愛的鳥蟲，五彩的蝴蝶，清澈的溪流……這一切已使生活充滿精彩，可是，他不明白眾神為什么還要動凡心老想到凡間游玩。于是，他就派天使到人間尋找答案。

第一幕天使來到一座花香彌漫的住宅樓前，張開潔白無瑕的雙翅，緩緩升起。她看到一個小男孩在臺燈下，為中考做一次殊死的搏斗。只見他豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，一邊搔著后腦勺，一邊咬著筆頭，似乎遇到天大的難題陷入苦思當中。就在這時，他的媽媽捧著一碗湯走過來，手拿一把扇。媽媽邊叫兒子喝湯，邊為他扇涼。媽媽熱得濕了背，可臉上帶著幸福的笑容。天使看了看，無聲地離開了。

第二幕天使來到住院部的一間病房里，看到一位垂危的老人。周圍聚攏了許多人，大概是她的兒子、女兒、丈夫還有別的親人吧。只見一男一女緊緊地握著老人冰涼的手，誰也不肯離開，他們不想在老人最需要他們的時候離開，他們不想在老人最后的時間里讓她孤零零地上路。老人熱淚盈眶，微微地笑著，笑著，安詳地踏上她的新的旅程……這時，天使的鼻子酸酸的，又離開了。

第三幕天使經過一天的尋覓，感到疲倦，就到公園歇息一下。黃昏，淡淡的金光鋪撒大地，一派寂靜安詳的氣氛。只聽到一個女孩清脆的聲音：“你看，我的風箏飛得多高。”頭扎羊角辮的女孩，帶著無邪的笑容，快活地奔跑著。坐在一旁的夫妻倆討論著孩子的淘氣。這無敵意的討論似乎被這女孩聽到了，她飛跑過來，撲進父親的懷里，撒嬌般地為自己辯護。天使嘴角輕輕一翹，高高興興地走了。

尾聲天使回到天庭，對宙斯說了一句簡單的話：“生活因愛更精彩。”

愛生活作文 篇4

生活是七色板，其中蘊含的艱辛，成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞......此時，你需要去看看周圍濃濃的愛意，聽聽身旁充滿愛意的真實事情。

我曾在電視上看過這樣有關救人的故事，他的正義很讓人佩服，他的行為很讓人贊嘆，他的默默奉獻更讓人尊敬。他就是生活中的托舉哥周沖

事情是這樣的，某小區有一個小女孩獨自在家玩，爺爺則去了超市，卻想不到小女孩玩著玩著便爬上了陽臺。更不想的是女孩的衣服被陽臺上的鐵鉤鉤住了，哇哇大哭，雙腳放在空中，春風姐姐輕輕吹拂著，潔白的雙腳翩翩起舞。

片刻，樓下便聚集了大片人群，看著此時的狀況無人不替小女孩捏把汗。就在這時，一道帥氣的身影闖進了他們的視線，他簡單的一個翻身，爬上了小女孩旁邊的陽臺，徒手高高舉起那個全身無力的小女孩。這真是雪中送炭啊！如果再晚一點，小女孩無疑會喪生于此。那么這將是一個多大的遺憾，她還沒有長大，她還沒更多去感受這個世界，而且又將有多少人為此傷感，因此不會原諒自己。

時間在一點點飛逝。腳已經僵硬，雙手已經發軟這正是此時男孩的體現。這是爺爺回來了，看到此景，他連忙回到家，救回他心愛的小孫女。等到想要感謝救命恩人時，卻發現恩人早已不見了。

直到一個月后，同校的人投他資料才把人找到。對此更是一番感謝。但是男孩會在乎嗎？

生活需要愛。如果說，有一種美流轉在人間煙燭之中。華麗、高貴，而且綿延不絕的話，這種永恒的美就是人最心底影藏的愛吧！我們應該去發現它、探索它。讓它照耀整個大地，讓大地充滿生機勃勃的愛意。

愛生活作文 篇5

世界上的每一個人，他的內心都是一個愛的王國。每一個人的愛都是豐富的，無私的，偉大的。可是有一種天生的吝嗇使得大多數人都寧愿把自我的愛深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛，僅有每個人都將自我心中的愛奉獻出來，生活才會變得有意義。

一次偶然的機會，讓我親身體驗到了來自于一位陌生人的關愛。

那是一個夏季周末的清晨，朝霞染紅了天，籠罩著這個睡眠中的學校。我在那里生活了將近一個月，每一天早晨都起得很早，簡單的洗漱之后便去圖書館找一個安安靜靜地讀英語書，為了盡快適應那里的英語環境。那天早晨我比往常起得遲了點，為了趕時間，我急急忙忙地騎著山地車，以飛快的速度駛向圖書館。

我是個不謹慎的人，自行車騎得飛快卻不明白注意路面。離開家門沒多久，我的單車突然被路上的石頭絆了一下，我被甩下車，重重地摔倒在了路邊。之后，我感到胳膊劇烈的疼痛，無法支撐著我的身體站起來。就這樣，我坐在路邊哭了起來。

一位過路的印度婦女目睹了我摔下車的一剎那，急忙來到我的身邊，看見我沒辦法站起來，就細心翼翼地把我扶起來，讓我坐在路邊的石階上。這位印度婦女身材矮小，但面孔卻讓人感到很親切。見我滿臉的淚水，她竟然緊張了起來，拿出紙巾為我擦臉，察看我的傷勢。看見我的胳膊蹭破了好大一塊皮，流著鮮血，她急忙詢問我們家的地址，要通知我的家長。我不會英語，只明白她在問我什么，于是就指了指我們家的大概位置。她點了點頭，快速地走到我們家的那條小路上，挨家挨戶地敲門。我仍然坐在那里，遠遠地望著這位身材矮小的婦女來往于門戶之間，不停地因為敲錯門而說著‘sorry’。突然，我的心為之一振，想起了這位婦女只可是是過路的陌生人，卻為我犧牲自我的時間，殷勤地幫忙我。我又聯想到自我以往也目睹有人在路上摔倒，卻視而不見；遇到可憐的乞討者，卻對他們投以藐視的眼光。想到那里，我突然覺得自我與那位助人為樂的印度婦女相比，真是太渺小了。

最終，那位婦女笑盈盈地帶著爸爸找到了我。看到我順利地被爸爸帶回家，她高興地笑了，不停地揮著手說“再見“。從那以后，我再也沒有見到過這位印度婦女，也未曾打聽到她的姓名。這位曾給過我關愛的人永遠地成為了我生活中的陌生人。

時光荏苒，三年后的今日，我仍然記得摔下車的那次經歷，以及給了我莫大的幫忙與關懷的陌生人。她的善舉不但在我困難時幫忙了我，還讓我一生受益。我明白了，生活中，其實沒有什么“陌生人”，只要人人都獻出一點愛，我們的社會就是一個溫暖和諧的大家庭。在這幾年的生活中，我總會在別人困難時幫忙他，在別人痛苦是安慰他，在別人苦惱時開到他。我相信，當別人以往關愛過我，而生活用讓我懂得將這份愛獻給別人，這便是生活對愛的最高獎賞。

愛生活作文 篇6

生活需要愛的存在，而身邊的'生活充滿愛是一件多么幸運的事。

當我期中考試因退步六十名無緣三等獎學金而悲傷失意的時候，班主任知道我的情況后，飯也顧不上吃，為我憂慮操心，抓破了腦袋幫我分析各科成績，讓被成績擾亂“全世界”的我漸漸理清思路回到正軌，全新出發。與其說這是責任感，我相信這是因為愛。而這愛，讓我懂得生活的收獲和給予。

還是因為考試，低落地回到家，父母從來不會因為我考差了而責怪我，總怕我給自己太大壓力，“這次考差沒關系，別給太大壓力自己，盡自己的努力去完成。努力了就已經很棒了！”他們總這樣安慰和鼓勵我，但是偏偏我每次都很受用。“父母不要求你成為什么人才，只希望你平安幸福地度過這一生。”聽著父母平靜的語調說完這句期許。表面平靜內心又是何其波濤起伏。與其說這是養育的本分，我更相信這是因為愛。而這愛，讓我體會到生活中的感動和成長。

除了在學習中，而在生活中也一樣。有時心情煩躁或者遇到什么煩心事，總不小心地向身邊的人撒氣或傷害到他們。有次，我坐在自己的宿舍床上看著書，宿友則坐在她們的床上談論著什么笑話“哈哈哈哈……”笑得特別大聲。然后我就像被點著了不知名的火一樣吼了一聲“你們能不能閉上嘴！沒看到有人在看書嗎？”一瞬間氣氛有點靜謐得可怕，她們愣住了，我也愣住了。回過神來后，我也深感愧疚，她們也大度地原諒了我，不計前嫌“我懂得，沒事。”與其說這是交際，我更相信這是因為友愛。而這愛，令我們寬容和被寬容。

還記得曾經看過一個實驗視頻，情況是小女孩、小男孩在不同地方拿著一根香煙去向身邊正在吸煙的陌生大人借火。無一例外，大人們都以“小孩子不能吸煙為由”拒絕了幫他們點火，有些大人還一并沒收了他們的香煙。當小孩子反問“那你為什么吸煙”的同時遞給他們一張紙條然后離開。大人們看了紙條后一致的是熄滅了香煙，有些嘴角泛起了苦笑，有些埋頭深思，有些甚至哭了出來。而紙條的內容是：“既然你都能愛我，那你為什么不能愛自己？”這個實驗令人感動，滿滿的讓人感到溫暖。而這愛，讓我們去愛惜自己，去愛惜別人。

我們付出愛；我們收獲愛；我們需要愛；我們也愿意去愛。我們的生活都需要愛，愿我們都能在充滿愛的生活中成長，攜手共創一個充滿愛的世界。

愛生活作文 篇7

愛，有很多種：有親人的疼愛；朋友的友愛，當然，還有生活中不可缺少的人間大愛……

一個天氣晴朗的下午，我背著書包，走在回家的路上，口袋里兜著爸爸給我的零花錢二十元，心情十分舒暢。走著走著，我看見一大群人正圍著一群賣藝的人，我心想：這只不過是一個賣藝的，平時在這個地方本來就會有一大片人在賣藝，人們都見怪不怪了，而今天怎么有那么一大群人圍在那里呢？好奇心驅使著我走到那里看一看。我好不容易從大人身邊擠出來，低頭看見一個沒有雙手。年紀和我相仿的少年坐在地上，他正在用嘴將話筒綁在一只斷臂上。在他的前面還有一張布告，上面說他是一個孤兒，從小就沒有雙臂，有一個與他相依為命的哥哥，而如今哥哥不幸得了重病，因此來這里賣藝。過了一會兒，音樂響起了少年唱起了《感恩的心》，那位少年雖然唱得不怎么好，但可以看出，他唱得句句發自肺腑。我看著箱子里零碎又不多的錢和少年臉上擔心的神色，猶豫了一會兒，內心做起了斗爭。一邊想捐，一邊又舍不得自己整整一個月的零花錢就這樣捐了……片刻后，面對著看完布告后一笑而過的人們，我下定了決心，將自己的二十元方進了箱子里，少年臉上露出了一絲笑容，似乎是在感謝我，又似乎是看到了自己哥哥的生的希望。

我快步走回家時心里邊走邊想：為什么人們都不相信那位少年呢？人間需要有大愛，而大愛是依靠信任才會產生的，有了大愛，那些貧窮何在與不幸的人才可以得到幫助，那么現在我們為什么不先從這些小事做起，讓生活中處處充滿愛呢？

愛生活作文 篇8

向來喜愛安靜的我無意間愛上了無聲的世界。忘記嘈雜，靜觀他人的一舉一動，一悲一喜。無聲的世界是一個唯美的世界。花開無聲，卻留下一抹燦爛，那樣耀眼；細雨無聲，卻播灑著點點甘霖，潤滌萬物；歲月無聲，卻時候流轉，洗去過往云煙。

閉上眼，靜聽滴水劃過，滴嗒滴嗒，那是時間的腳步。心的寧靜是無聲世界里最美的音符。沒有念想，沒有快樂，沒有悲傷，唯有空白。靜感世界，靜感生命。

夜

我愛夜晚，愛黑夜的星空。盡管夜里總是涼涼的。但夜是我心靈最平靜，最真實的時候。夜，凍結了一切，凍結了虛偽、丑惡，凍結了心靈的塵埃，讓人以最純粹，最直白的心靈面臨這夜，靜穆的夜。

深夜放歌，那么不合時宜，但歌聲卻如此悠揚。它刺破了一顆顆脆弱的心，讓人不住地疼。沒有夜，孤獨的靈魂如何得以寄托，寂寞的心將歸向何處。

深夜在歌聲中沉醉。

第五篇：【必備】愛生活作文

【必備】愛生活作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的愛生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

愛生活作文 篇1

每人的背后都有兩個天使，他們在保護著我們，在我們的成長中我們需要他們的幫助與教誨，他們就是我們的父母。

首先說說幽默大王爸爸。他經常逗得全家抱著肚子直打滾，他也經常陪我下象棋，他告訴我“馬走日，象走田……”在這過程中我仿佛真的來到楚河漢界，成為一員士兵，在英勇殺敵。再來說說唐僧媽媽。她非常嘮叨，就像唐僧一樣，但有時也很溫和。比如有一次，我考試只考了83分，回到家，我告訴了媽媽，媽媽不僅沒有罵我，還溫柔地安撫我，和我一起攻克難題，期待著我下次的好成績。和爸爸媽媽在一起的日子我都覺得特別美好。

記得有一次我把腿摔傷了，爸爸一邊講笑話，一邊吹著我的傷口。他一吹，我仿佛感覺到這傷口一下子就好了，一點兒都不疼。突然，迎來一陣香味，原來是紅燒排骨，只聽媽媽喊了聲“快過來幫忙！”爸爸一聽，趕緊打開電視給我看，接著就去廚房幫忙。看著爸爸和媽媽的背影，還有他們那彎曲的腰，豆大的眼淚不由得掉了下來。

愛，讓生活更美好。

愛生活作文 篇2

又是一年春暖花開，枯木又開花，老樹長新芽葉，摘下一片，總覺得熟悉，也有點朦朧。

哦！我終究是憶起。

深秋，與你相遇。

憶不起那天是陰天或晴天，只記得黑板一行遒勁有力的字映入眼簾。若密，便如同畫般栩栩如生；若疏，便似詩般唯美。講臺上站著愛掛笑臉的你，質地優良的白色領口沾著粉塵，那是你辛勤勞動留下的痕跡。那天，樹下落葉遍地，你精挑細一片，放于我手中，微笑說著：“以后一起努力吧！”言語雖簡短，動作雖平凡，卻總有感動回味心頭。這深藏于中的鼓勵與愛，讓眼前景物更加迷人，讓生活更加美好。

仲夏，伴我前行。

無奈初三學子，似螞蟻般每天啃食著書籍。每天捧著經文般的練習，來到辦公室聽你訴答題的格式與思路。陽光透過窗戶的細縫，灑向整個房間，我忽然望見一旁的你，雙手在粉筆的侵蝕下長出了老繭，一頭黑發竟也有些許白發在其中，在空中漂浮不定，再隕落，陽光下太過耀眼。回教室的途中，心亦沉重，翻開課本，夾于其中的葉，不禁讓感動回蕩在心頭，這深藏于中的無私的愛，讓眼前長廊更加明亮，讓生活更加美好。

季夏，你我分離。

無奈不敵世事變遷，三年時光如指紋般冗雜，也如流水般匆匆，你我終將分離，銘記那天是陰天，太陽無往時般熱情，如害羞姑娘躲于云中，不知是否也是因不舍分離。講臺上，你仍是愛掛笑臉，眼眶卻也泛紅。憶起曾經，誰又舍分離？跑于樹下，卻未深秋，地無落葉，踮起腳尖，輕輕從樹上摘下一片綠葉，放于你手中，老繭抑或躲于其中，不再從現。無奈青春年少，一句感謝難以脫口，便將千言萬語化作擁抱，再躲在肩邊落淚。拍照時，彼此都愛掛笑臉，淚早已隨風而去，而手心中的綠葉，課本中的`落葉，這深藏于中的感謝與愛，讓你我更加堅強，讓生活更加美好。

感謝你，我最親愛的老師！

感謝你，這無私奉獻的你！

你的愛，讓我更加堅強，讓生活更加美好！

初三:李贊杰

點評：這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。使用權文章連貫,流暢,銜接自然。

語言過于模糊，沒有必要在段落前加以解釋，老師建議是如果要是敘述例子的話，最好將例子敘述完整，第三段的例子和第四段的例子容易讓人誤以為是兩個人，從而并沒有達到小作者真正的目的，對于語言的運用小作者還不夠熟練，繼續努力，加油。

點評老師：孟祥琦

愛生活作文 篇3

感激跌倒時你伸出的手，溫暖如同早春的太陽與你的一次邂逅，其實無心，愛心的火花卻燃亮整個黑夜。

———題記

你說，生活需要什么？是才華？是金錢？是愛情？還是……我想，才華未必能伴你一生；金錢也未必能解決一切問題；愛情更不是生命的全部！然而，你是否可以覺察到：“愛”,往往是你人生路上的指明燈。或許，只是因為“大愛無言”吧！

我記得，在那天之前，我從未一個人坐過公交車，那時我還小，家與學校的路程在我看來仿佛就是天地間的距離，爸爸便每天接送我上下學。可是那天，爸爸因有事要辦，就讓我一個人乘車回家。天真好奇讓我的心隨著汽車的顛簸歡快的跳躍著，即使每天都是同樣的路線。靠在汽車椅背上，側過臉欣賞窗外的風景，腦海里浮現出白天與伙伴歡樂的場景，輕松極了，卻突然發現自己好像早就忘記坐過了幾站，車依然緩緩向前移動著，車上的人越來越多，外面的天色也漸漸暗淡了。當公交車再次進站時，我下了車，因為我看到了家附近的一個標志，當我歡快的跳下車時，卻呆呆地定在那里……我想給媽媽打電話，可這里哪里找得到電話亭！我想等下一輛車的時候，坐上它再往前走，可是我身上只有最后的五角錢，哪里夠坐公交車！惶恐與無助霎時間涌了出來，將我緊緊的包圍，路上一個行人也沒有，我瘋狂的向家的方向跑，終于，在一個十字路口，我遇見了她……“阿姨，您知道這里那里有小賣鋪嗎？”本以為她會說“不知道”,轉身走開。可我看到的卻是一張天使般的笑臉，聽到的卻是帶著關切的聲音“這里沒有吧！你有什么事嗎？”于是，我帶著哭腔告訴了她，當我準備繼續向前跑時，眼睛卻定格在她那伸過來的手上“拿著這一元錢，從這里坐車，趕快回家吧！”瞬時間，一股暖流沖擊走了心中的恐懼與無助，我緩緩接過了錢，連說了幾聲謝謝，便與她告別了。我知道，那天假如沒有她，可能我一個人穿過那條寬寬的馬路；假如沒有她，可能我會在那個十字路口徘徊很久卻不知下一步路的方向；假如沒有她，我會耐不住夜的漆黑而在街頭大哭……

那天使般的笑榮早已定格在記憶中，這是一種愛吧！我想它會陪伴著我，走過這個冗長而多彩的人生。

愛，如一池清澈溫暖的湖水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，炎炎夏日里一片榕樹下的綠蔭，慢慢荒漠中的一塊綠洲……

是的，生活需要愛！