第一篇：關于愛生活作文

關于愛生活作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛生活作文 篇1

夜色漆黑的晚上，我孤身一人，走在空無一人的回家路上。這時，爸爸給我打了一個電話：“兒子，今晚爸爸不能教你題目了。”

“為什么？”我著急地問，原本爸爸陪我的時間就很少，今天連那一丁點兒“燈下共讀”的時間都要沒有了嗎？

“因為今晚我要加班。”爸爸重重地嘆了一口氣。

“那好吧，爸爸再見！”我掛了電話，只覺得自己的嗓子眼里堵得很。

回到家，我卻看到一向加班到深夜的媽媽早已打亮了一盞溫暖的燈，在家里等著我。

我很奇怪，便問道：“媽媽，您今天怎么在家里？”

媽媽邊幫我卸下了沉重的書包，邊答道：“怎么能讓你一個人在家？”

我的心突然暖暖的，家里暖黃色的燈光好像變成了一顆小太陽。媽媽端著才切好的新鮮水果走進了我的房間，靜靜地坐在我的身旁。一有難題，我就向媽媽求助：“媽媽，這道題怎么做？”

媽媽耐心地拿過紙筆說：“我來教你吧！”

不知不覺，時針已經指向了十點。“咔噠”一聲響，是爸爸回來了。

一到家，爸爸沒放下包，就來房間看我。看到我房間里還亮著的臺燈，爸爸心疼地說道：“這么晚了，怎么還沒有睡？”

那天晚上，我們家的兩盞燈里藏著偉大的父母之愛。

愛生活作文 篇2

愛無處不在，因為愛，我的心田碧波蕩漾，因為愛，我的生活充滿芬芳，因為愛，我的靈魂才熠熠生輝。請記住，愛是偉大的，愛無時不在，生活需要愛。

在家里，愛或者是父親的一陣斥責，可能又是母親的叮囑。有一次，我在家里玩的時候和小伙伴不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了，媽媽還沒罵我，反而爸爸說我太不小心了，那可是媽媽最喜歡的，和我說以后做什么事情都要小心，說我像個男孩子，太調皮了，以后別再家里玩了。當時我認為爸爸為什么罵我，是他不對，漸漸地，我才明白，爸爸說我是在教育我，同時也是表達他對我的愛，我知道這是父愛。每天上學時，媽媽總是叮囑我，讓我上學慢點，過去不懂事的我總是認為媽媽過于嘮叨，我慢慢的才覺得，媽媽是在表達她對我的疼愛，我知道這是母愛。

在班里，愛或許是同學的一聲安慰。在一次期中考試完，我感到自己沒有考好，不覺得流出了淚花，同學們紛紛走過來，不是嘲笑我，也不是排斥我，而是在安慰我，在那一瞬間，我明白這就是愛，是友愛。

愛或許是老師的一次表揚。今天在班里，我們做作業(yè)，當老師走在我身旁的時候，說我的進步很大，只是這么短短的一句話，讓我也感到，這就是愛，是無時不在的愛，是師生愛。

愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追睡，但她一定需要相濡以沫的支持和理解。

評語：文章的語言流暢，通過寫自己的親身經歷，集中地闡述了生活需要愛的主題。

愛生活作文 篇3

生活對每個人都是公平的，我能給予的便是溫暖，你在傷痛時，請不要獨自舔傷口，還會有我在身邊，這不是同情，這只是一段真正的心間的感觸，感謝我與你相遇。

你若愛，生活在哪里都可愛，所以請相信生活，他所給予的不僅僅是茍且，還有詩和遠方，我從不會同情誰，在自然中，那些依賴父母的，往往會早死，所以既然命運沒能給你曙光，那就用最燦爛的笑容來回報他，世界以痛吻我，我要報之以歌。

請相信，相信你的淚離哥哥，帶給你溫暖不只有我，還有許多形形色色的人，他們或是小人物，或不熟悉，或是那些討厭你的人，他門都教會你長大，教會你無論怎樣，只要愛，哪里都很可愛。

我們都曾是孤獨人，或許每個人都一樣，只是程度不一樣而已，他們黯淡時，便會放棄，而你不是別人，你是最堅強的女孩，對呀，你本就是，因為你能給我寫信，一個對生活如此熱愛的人，又會有什么病，一個對生命如此堅持的人，又是多么可貴呀。

請愛你身邊的每個人，他們?yōu)槟闫矶\在每一個歲月里，他們?yōu)槟銓懴伦８Ｔ跓熡晗ⅲ覀兌疾辉嘤觯液芟Ｍc你結實，在茫茫人海里，你能看到我的文章，并給我回信，你知道我看到你寫的信時什么感受嗎？我很想哭，一個如此堅強的女孩，我從未見過，我想讓你去擁抱愛，即使歲月無光，即使我也會離去，請記住，愛自己，也要愛他人。

不著痕跡，請悄悄藏起離別笙歌，我不會遠去，在繁花似錦的年紀，不要抱怨，請相信，我們每一個人都會為你祝福，我們都是你的朋友。

曾幾何時，生活不再有苦楚，那些傷痛逐漸消失，但你就是你，你就是那個樂觀的堅強的女孩，無論生活給過你多么大的打擊，還有我，淚離，陪在你身邊，不要傷悲，走出自我，光芒會照得你睜不開眼睛。

你還遇到許多朋友，像是桃子，琳兒，汐汐……他們都給過我溫暖，所以只要靜靜等待，總會過來的，一聲鼓勵會綻開笑顏，忘記所有，那不算什么。

或許你不會知道我是誰，但我就是淚離，或許也不是，以后會有很多人鼓勵你，請記住淚離。再給我寫信時，希望你會自信的說:我“是一個不怕天不怕地的女孩，我會勇敢的面對生活。”我會在你身邊，我不會變的，我遇到你，你和我說:“你寫得是我，你知道我是怎樣，我覺得自己也是能給別人溫暖的人。”所以別彷徨，別猶豫，大步邁出，不卑不亢，不慌不忙，生活就是你最可愛的模樣。

會笑的女孩運氣不會差，熱愛生活的女孩，一定很可愛。我會給予你我所有，請不要偷偷哭泣，告訴我吧，即使我不行，還會有別人，請相信我們，都曾是你生命中的曙光。

在抹去塵煙的地方也會有愛，這世上就是有愛，但有愛的地方就會很可愛，逆風前進吧，奔涌的湖水止不住你的步伐，顫抖的大地平息不了你的開心，你就是你，從未改變。

在風起的地方沒有未曾心殤，只有淡淡芳香。在煙雨的地方沒有未曾斷崖，只有淡墨勾勒。在我消失的地方，請不要哭泣。我不會遠去，即使山無棱。感謝你遇到我，在生命里留下一筆。感謝我遇到你，在卷尾題上筆名，淚離。

你若愛，生活在哪里都可愛，請相信。

愛生活作文 篇4

當人們在繁忙的城市中，被學習工作的緊張節(jié)奏擺布時，還記得生活中的另一端有一處恬靜的天地嗎？

在那里，沒有嘈雜擁擠的人流，沒有眼花繚亂的霓虹燈火，沒有鄙夷挑剔的眼光，沒有匕首一般刺痛人心的惡語。這是只有書本和文字才能打造出的境界，需要一個人用一顆靜如止水的心去細細體會。

本人就是一個書蟲。升入初中后，學習壓力上升。我卻一面應付眼前的學業(yè)，一面為自己擠出寶貴的時間來多讀些書，因此沒少聽爸媽嘮叨，只能在睡覺前多瞄幾眼。

比起那些名著，我覺得現代小說更有趣味。圖畫書尤其為我所偏愛，因為它為我的“藝術細胞”提供了充足的營養(yǎng)。但隨著時間的推移和年齡的增加，我的目光漸漸移向“名書大家”系列作品，情感也變得豐富了許多。還記得小凡卡當學徒時的悲慘生活使我哀嘆；魯濱孫自強不息的精神又令我敬佩，賈寶玉與林黛玉的情意使我牽腸掛肚；古代智慧與現代科技的'輝煌令我百感交集……

以前的幾本小說被擱置在一旁，手邊卻至少會有一本《湯姆·索亞歷險記》來陪伴我入睡。一天的事做完后，愜意地靠在床頭，手捧一冊愛書閱讀。而我這一看就忘記了時間，能一連看三四個鐘頭，看得雙眼又酸又痛也不肯放下書。

因為愛看書，每次出門我也不忘偷偷揣上兩本，一有空就看得入迷。有一次國慶長假，我隨爸爸去看望奶奶。我一進門先向奶奶道聲好，然后就一溜煙鉆進書房里看書去了。“午飯做好了，出來吃午飯了！”門外傳來爸爸的聲音。我正看在興頭上，只答到：“知道了！”不知過了多長時間，我走出了書房，爸爸和奶奶早已去睡午覺了。我嚼著已經變涼的飯菜，心卻還在回味著書中的情節(jié)。

閱讀融入了我的生活，閱讀充實著我的生活。讓我們在這片廣闊的土地上，用閱讀開墾出屬于自己的一方天地吧！

愛生活作文 篇5

人的生活里，有親人之間的愛，有朋友之間的愛，有情人之間的愛，但愛的最高境界，莫過于超越民族，超越國籍的愛。

——題記

去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災害令數萬人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。無法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？

然而，一束陽光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什么國家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛心投給受災的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。

烏云消散，陽光照耀大地。有了愛的人們，又活了起來，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現了生機，一切的痛苦將化為過去。

愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結果；愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受溫暖。

生活需要愛，沒有愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘；生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。

愛生活作文 篇6

當夏日邂逅了我們的青春，艷陽的跳躍成為柔軟的愛撫，當松樟樹舒展出又一季的繁華，即便是游戲也挽不住我們的年少，我們的成長已義無反顧地交付給了逝去的時間，留下的是對年輪的思考和為夢想而跳動的心。這一個暑期，我的成長在那一本本散發(fā)著墨香的書中綿延。

手捧一本書來讀，不需要環(huán)境，只需要我們一顆相對平穩(wěn)的心。從扉頁開始，思緒就被作者的筆觸牽起，從平淡到波瀾，從衰敗到幸福，從一個個書中人物那里，從一排排字里行間那里，感受寫書人要傳遞的溫情與故事，反思與教悔。那時的書成為一種媒介，連接物質與精神的媒介，系起讀者與作者之間的媒介，更是心與心之間的媒介。

我與臺灣作家三毛進行心靈對話，尤其熱衷的是她的《我的寶貝》。她的寶貝多是一些項鏈，象牙手鐲，或是別針和從海上撿來的小石頭。這類小玩物并沒有多么值錢，但三毛說，這些平凡的收藏“它們在價格上不能與金錢衡量…可是我深深的愛著它們。”“之所以如此愛悅著這一批寶貝，實在是因為，當我與他們結緣的時候，每一樣東西的來歷背后，多多少少躲藏著一個又一個不同的故事。”如此一來，我就理解了三毛寶貝們的價值——它們承載了各種各樣的感情。正是因為承載了感情，這些物件才成了她眼中的寶貝。

我也青睞常新港的作品，他的青春勵志小說《五頭蒜》更是我的摯愛。五頭蒜是不會做家務的柯柯爸爸花了一節(jié)課的時間從超市買來的。對于爸爸而言，蒜具有清腸解毒的功效；而對于柯柯而言，他把五頭蒜比喻成古靈精怪的自己、肥膘體壯的“巨嬰”、耳聽八方的英贏、淘氣包蘇越，”抗議形象代言人”澤宇，這五個叛逆、敏感、孤獨、而又可愛的少年。他們對青春生活的執(zhí)著與追求，使我深深感悟到——生活是荊棘還是花朵，那將是我們自己的選擇。

伴著驕陽，我愛裝著一本書與清風相伴，于是，旅途變得不再單調。在候車的時候讀讀，在累了的時候讀讀，在海邊，在公園的長椅上……沉醉書中，我的視野無邊的開闊。抽象無形的空間在眼前漸漸明朗，那里有一個全新的宇宙世界，穿過時間與黑洞越過能量聚變，我看到了一片湛藍的天空，那里有自由的鳥兒在翱翔，羽翼間抖下的是智慧的源泉；那里的碰觸是無邊的，充盈的都是知識的馨香；那里新鮮的空氣中，蘊含著你奇思妙想達到的可能。書，改變了我的生活，影響了我的性格，不為風花雪月傷感，不被流言蜚語哀傷，不癡迷于網絡，不止步于狹隘的小天地，我的青春盛滿了“經歷”和感動。

在浩瀚的宇宙里，我們是比塵埃還要渺小的存在，但我們總要在內心里保留著希望。我們談理想，談未來，我們依然在小小地努力著。我們在生活中不停地奔跑，在成長中無端地憂傷，匆忙中我們可以錯過沿途的風景美麗，但我們不要錯過享受另一個大世界的權力，所以——

愛生活，更要愛讀書。

第二篇：愛生活作文

愛生活作文

愛生活作文

（一）生活，是一縷陽光，放射出光明與>溫暖；生活，像一個萬花筒，時刻變換出美麗的圖案；生活，又像一部情節(jié)曲折的電影；一瓶五味俱全的調味料??生活有咖啡的苦，腌菜的咸，檸檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，這就是生活的味道！生活是七彩的。

也許你的生活環(huán)境不好，平淡無常；又可能你的生活環(huán)境好，天天享受著快樂！但生活賜給我們的東西是一樣的。它教我們如何做人，如何珍惜眼前所擁有的，如何知足??這些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闖出一片屬于你自己的蔚藍天空。快樂、>幸福要靠你自己去尋找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起來。生活曾告訴過你一句話，或許你已經忘記了：靠自己努力摘來的葡萄才是最甜的。

記得上三年級的時候。我放學回家做作業(yè)，遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁想啊想，可想了許多方法，最后還是沒有>收獲。這時的我十分焦急，額頭上早已布滿了汗珠。心里便開始產生一種抱怨，我認為生活太乏味了，生活不該這樣對我，我討厭生活。到最后，我才發(fā)現自己錯了，我不應該抱怨生活，因為生活正是在磨練我，磨練我>克服困難的毅力，遇到困難不退縮，要勇往直前，堅持不懈，最后才會成功，俗話說得好：只要你努力了，就有成功的機會；你要是不努力，就一定不會成功！

生活這副畫是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的畫，看不出用什么不同。而放你懷著一顆真誠的心，用這顆心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的將會是一副嶄新而又絢麗多彩的畫。生活永遠是人生的主旋律。我愛生活，讓我們一起呼喚：感謝生活！

愛生活作文

（二）在學校讀書的時候，我一直有個疑惑，就是語文老師布置的作文，我總是不用腦子就能完成，而作文好的同學就是在那里苦苦思索，完成得很吃力，感覺還是自己幸福，沒有必要追求作文高分。奇怪的是我兒子跟我一樣，寫作文也很快，但他的作文就超越我當時的流水賬。我想這跟生活有很大的關系吧？我到高中畢業(yè)，不看一張報紙，不看一本課外書，就只有一本語文課本，認真上語文課是尊重老師而已；而我的兒子，還在讀小學，就天天喜歡看課外書，尤其是幽默和科幻，一天不看就難過。今年暑假，不管我和我媽、我爸怎樣反對，他就是躲來躲去看完了唐三少的《斗羅大陸》全集。雖然不是很好的一種現象，但考試的作文都保持在80分。他看起動畫片，耳朵就不見了；玩起貓來，只想把貓尾巴嫁接到自己身上；拾起一根爛鐵，在那里津津有味地玩蜘蛛絲??這些都是他的生活，也是他寫作文的素材。作家葉圣陶曾說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”生活是寫作材料的來源，往往還是寫作動力的來源。不同的生活會有不同的文筆。巴金的小說情感真摯，描寫細膩；魯迅的文章文字簡練準確，對人性和社會的陰暗面的洞察入微，文字的穿透力極強，有一針見血，一劍封喉的功效；沈從文的文字優(yōu)美從容，娓娓道來，氣質文雅內涵，感情如水般的柔和而又無孔不入。

說實在話，我是不喜歡語文，也不喜歡作文的，但我們談戀愛的時候，來來往往的書信，我都是一知半解的，感覺他的文字總讓我琢磨不透，拿捏不牢。見面的時候讓他解釋給我聽，我聽得非常投入，像一千零一夜里的皇帝，總是喜歡他繼續(xù)??越是這樣，他不在的時候，我越是孤單，越是不放心。我開始寫日志，但矛盾的心情總是寫了就撕，撕了再寫，半年也寫不出一篇自己喜歡和滿意的日志來。后來，有了孩子，有了手機，溝通就簡單化了，當然，也少了一份糾結和一份浪漫。直到孩子問我作文怎么寫，我才意識到自己該努力一下，總希望鏡子里的我高雅一點或者優(yōu)美一點。我改變以往的做法，大膽地把日志寫在QQ上，并且好壞都發(fā)表，不修改，不刪除，好友成為我的老師，在不知不覺中感覺到自己寫作很自然地挑選最感動自己的那些點，過段時間回頭讀自己的日志，感覺自己很不錯，寫作的動力就出來了，加上偶爾發(fā)表一篇或者得獎一篇，這種自我感動和陶醉都是寫作的動力。這就是堅持的收獲感和幸福感，再去閱讀名家的作品，就可以理解文學作品都是為了表達和追求真善美，需要一顆熱愛生活的心，如實記錄自己的真情實感。我就把自己QQ的簽名改為愛生活的人永遠是最棒的，鼓勵自己，也鼓勵別人。只有這樣的好心情，作文的語言才能簡練優(yōu)美，詳略得當，并且盡量保持每篇作文一個好的主題思想，然后，展開和聯想，再首尾照應或者首段開門見山，或者尾段畫龍點睛。

一旦熱愛生活，我感覺眼睛就會自然地明亮起來，本來看不到的美麗也出現了，這就是文學帶來的浪漫和享受，記憶中比較甜美的一次閱讀是《加菲貓》的連載吧！貓在主人膝蓋上翻個身，作者寫了幾千字，這種慢節(jié)律的感覺讓我從未有過的舒心和安逸，原來仔細觀察加上細膩的文字可以達到跟影片一樣的效果，我特別的興奮。我憑著這份興奮走進生活，大海的波瀾壯觀，亭湖的平靜如鏡，峰巒的雄偉高聳，草原的起伏遼闊；那有序搬家的螞蟻、變換不定的日月星辰，輕快活潑的鳥語蟲鳴、纏綿撩人的細雨和風，化春泥護花的落葉，墻角斷腳的矮凳，書架上一張發(fā)黃的書簽，多年如一日操勞的母親??我們欣賞“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的淡泊自然，而這詩里畫境是普通農夫最平常一天的寫照；我們品味“待到重陽日，還來就菊花”的恬淡悠閑，而重陽賞菊正是千年的傳統；那“驚濤來似雪，一坐凜生寒”的雄渾凜冽是直面湖海浪濤時的所思所想；那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的凄切也是在亂世荒年的耳聞目睹；“吹面不寒楊柳風”、“小荷才露尖尖角”“霜葉紅于二月花”“北風卷地白草折”這一年>四季最常見的景象，用心勾勒便是一幅惟妙惟肖的畫像??生活融和了大自然和我們身邊所有的壯闊與細膩，只要善于發(fā)現和抓取，這些美麗的事物都會給我們的文學作品添一份最濃厚的色彩——葉落歸根的悲壯、皚皚白雪的純潔、直掛云帆濟滄海的高志、俯首甘為孺子牛的堅守??每一份發(fā)現都是一個美麗的意象，一個未知的>故事。著名劇作家曹禺總是揣著一個小本子，隨時把觀察到的生活景象、人物的言談動作記在筆記本上，在寫《日出》的時候，他經常到妓院聚集的地方去了解調查，一次還差點被打瞎眼睛。就為了在黑暗的角落從那些污穢的“可憐人身上”發(fā)現人間美好的心靈，他遭受了許多的折磨、傷害甚至侮辱。這種以一個藝術家獨特的人格魅力去實現自己所追求的美好目標的行為是十分難能可貴的，如今很難再發(fā)現有如同曹禺的《雷雨》和老舍的《茶館》那樣經典的話劇，或許正是缺乏能如此細致深入觀察生活的劇作家。

然而美好的心情和真情還不足以成就一篇好文章，還要學會思考和一定的寫作方法。要學會思考我們看到發(fā)現的那些事物背后的含義，然后進行創(chuàng)作。曹禺曾經談到了這樣一段體會，他說：“一個人在生活中所看到的，總是個別的，真實的人，不可能是一個概括了許多共性的人。如果寫作時，不是從那個具體的個別的人出發(fā)，而是從某一類人出發(fā)，首先想到的是那概括了共同的東西，立志要從這些抽象的概念創(chuàng)造出一個典型來，甚至寫不出什么活的人物來。”很多人都會有一雙善于發(fā)現生活的眼睛，而能有真正好作品的卻不多，很大的原因就是沒有挖掘到事物的真正內涵，所以在觀察時一定要把最觸動你的那份情感記錄下來，慢慢體會，然后用好的語言文字和>寫作技巧表達出來，當然，平淡細敘亦有一份樸實自然的魅力，然而一定的寫作技巧有時候更有情感效果。比如富于大膽的想象，這能讓讀者愉悅并且能感受到美的意境，使讀的過程變成一種真正的精神享受。沒有想象力就是聊天似的乏味感，就像吃一碗沒有調料的方便面，失去升華的藝術境界，這也是李白的詩句總是讓人覺得“驚艷”的重要原因。或者平時多寫寫小詩，不要介意成熟幼稚，可以鍛煉語言和情感的表達能力，也許還能在寫作時用上，使文章增色不少。

寫作是一項源于生活卻高于生活的藝術，以生活為基礎，以情感為修飾，以美為主題的一門藝術，需要愛心，需要堅持，需要探索，更需要不斷地閱讀名著，吸收的同時勤練習才能提升自己。提高的感覺反過來又是寫作的動力，非常幸福。由于我讀的名著少，基礎差，寫的東西也少，所以我只是文學門外的一個過客，因為偶然的沖動而有了這些隱隱約約的感受，但我堅信只要熱愛生活，做真實的自己，作文一定會變得精彩。

愛生活作文

（三）從我哇哇落地的那一刻，我才明白原來生活多么五彩繽紛！生活是一朵花，有時凋謝，有時令人陶醉，生活是一本書，里面藏著許多人世真諦。我愛生活，愛它那無窮的魅力！

或許在這個無邊無垠是世界中，你找不到屬于自己的生活，其實生活就是你的老師，教你如何導航你人生的風帆！

早晨第一縷陽光照在我的身上，我睜開朦朧的睡眼，我知道今天又是一個享受生活的時光。我推開家門，深呼吸一口新鮮是空氣，享受生活賜予的陽光，在這陽光的沐浴下，知了叫著，風吹拂著我的頭發(fā)或許這就是生活奉獻的美好時光。

我走到大樹下，仰望那綠葉金實的茂密的樹葉隨風飄落。一二三四——我數著樹上那一只只尋找生活的螞蟻。它們就如一個大家庭，溫馨而美好，生活給予它們美好的家園，我恍然大悟，原來生活給了世上一切生靈的美好環(huán)境，這便使我更加喜愛這種生活。

在鳥巢舉行的北京奧運會！鳥巢是一個與外國人延伸愛的紐帶的圣地。生活不但讓我們享受美好時光，使得北京奧運會這么成功！

活有許多奧秘，但是生活中也有那崎嶇的道路，因為生活要讓我們發(fā)現只有風雨才能見到彩虹，有夢才會成功。

學校是我們的知識基地，那里也有生活播撒的種子，這種子要靠你平時的日積月累，這種種子便是——勤奮，只有勤奮我們才懂得——學而時習之，不亦樂乎嘛！

生活啊，生活，你給予了我們很多很多，你就是夜空中一顆璀璨的明珠呀！

我愛生活，愛那生活賜予我的一切！

第三篇：有關生活中的愛作文

有關生活中的愛作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有關生活中的愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關生活中的愛作文1

生活中有許多的愛，這些愛就如七彩泡泡一樣有著光芒，如果生活失去愛就會失去光彩。那么就和我一起去尋找愛的身影。

看!愛在那小溪與高山間，小溪唱著歡快的歌曲緩緩的從山腳流過，天天如此。而高山就如一位忠實的聽眾不厭其煩的聽小溪唱歌，也如一位守護神守護著小溪，更像一位朋友呵護著小溪。原來愛就在高山與小溪間。

瞧!愛在那形形色色的小說間，一本本凄美浪漫的愛情小說述說著羅密歐與朱麗葉的愛情故事。字里行間都流露出了浪漫愛是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的寫友愛的文章描述了朋友之間的友愛，一字一句都包涵了那最純的愛——友愛。一段段感人肺腑的文字描繪了家人的親情一點一滴都能體會出那暖人心的愛。原來愛就在小說中。

看!愛在那向日葵與太陽間太陽如一位慈母天天的呵護著向日葵，將自己的光芒灑向向日葵，讓它快樂的成長，它總是呵護著向日葵，就像在呵護自己的孩子一樣。而長大后的向日葵將自己的笑臉獻給它的“母親”，因為太陽對它有恩。原來愛就在向日葵與太陽間。

用心發(fā)現愛，讓愛“羽”紛飛。

有關生活中的愛作文2

愛，是非常珍貴而有奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛，它伴隨著我們的成長，豐富著我們的人生，同時我們也都在獻出自己的愛，使世界變得更加美好。

愛，在世界的每個角落都有它的痕跡。在生活中，我們也可以感受到各種的愛，有父母的愛，老師的愛，甚至是一些陌生人的愛。父母，他們像一顆枝繁葉茂的大樹，擋在我們身前，為我們遮風避雨，每時每刻都在關心著我們，為我們開辟前方的路，做我們堅強的后盾。老師他們像一顆蠟燭，燃燒了自己，用光輝照亮了我們前方的路。還有長輩們，他們在我們受傷的時候，是那么的關心我們。在這幾種愛的保護下我們順利的成長著，受到挫折時，他們來保護我們，安慰我們。

不僅僅是在人類里，在動物和大自然中愛也存在。當動物有了它們的后代時，它們也會不惜一切代價去保護，拼死抵抗其他動物來傷害自己的孩子。如果自己的孩子受傷或者死到了的話，他們會好幾天一動不動的守在旁邊，連吃也不吃，喝也不喝。這就是愛的力量。

愛，在這個世界上存在的太多太多，不經意間就可以感受到，只要認真體會，既是一個細微的動作，有時也可以體現出來。

還有，我們除了享受愛，也要學著去付出愛，這樣愛我們的人就會更多。總而一句話，愛就在我們的身邊，希望學會珍惜它。

有關生活中的愛作文3

看天空上的鳥兒一群群的向南飛去，這也許是一種愛，一種團隊之間的友愛!看池塘里的魚兒，成雙成對的'嬉戲，這也許是一種愛，一種伙伴之間的關愛。父母對我們的愛，同學對我們的愛，老師對我們的愛，我們回報給他人的愛，這是一個充滿愛的世界，一個需要愛的世界。

我總認為，愛是有顏色的，它是粉紅色的，它是純潔的粉與堅定的紅的.融合，其它的污點是不會進入的。

生活在學校里，我們無時無刻不被愛所包圍著，同學間相互的幫助與關愛，老師對我們的教育更是與我們心靈的溝通，是對我們無限的期望，這些不都是愛嗎?生活中不缺少愛，缺少的只是發(fā)現愛的眼睛，相信吧，生活處處都有愛。

我總認為，愛是有形狀的，它是心型的，它就像每個人內心深處的純潔與堅定，是最美麗的人性。也沒有任何的污點。

生活在自己的家里，我們無時無刻不被愛所包圍著，父親對我們的嚴格，母親對我們的慈愛，甚至父母與我們的矛盾與沖突，這不都是愛嗎?生活中不缺少愛，缺少的只是發(fā)現愛的眼睛。相信吧，生活處處都有愛!

這也是愛，這個粉紅色的小東西包容了友情，親情，愛情，一切的情誼，它是神圣的，但又時刻在我們身邊。

這也是愛，這個心型的小東西改變了矛盾，沖突，困難，一切的不愉快，它是高尚的，但又讓我們很容易感受的到。

這也是愛，這個粉紅色的心型，可以照亮這個世界，在世界的每一個角落生存;可以改變這個世界，讓愛充滿人間!

有關生活中的愛作文4

七歲時，我堅決不讓父母送我去學校，想嘗試自己走路。

準備到學校了，就差一個馬路。當時的我很害怕，停在斑馬線旁邊不敢向前走，眼看著一輛輛汽車從我面前開過，我想：怎么辦?不敢過去，又怕遲到啊。我一直在斑馬線旁邊，每一次鼓起勇氣要邁步的時候，勇氣又下降了，腿腳微微顫抖。如果不過馬路，一直停著，會消耗時間，遲到會被老師責罵的;如果向前走去，就是怕個萬一。我害怕，非常害怕。

就在我著急之時，有一位年輕、漂亮，披著頭發(fā)，背著書包的大姐姐走過來，我望著她，一句話沒說，因為我很內向，不敢主動向大姐姐求助。那位大姐姐向我望來時，似乎看穿了我的心思，她說：“小妹妹，你也要過馬路嗎?我們一起吧。”我點點頭，然后大姐姐拉著我的手，帶我過馬路。她的手好溫暖，有一股暖氣流動在我身上，我的臉頰紅得想一個蘋果。

大姐姐帶我走到了馬路的對面，我低著頭，想和她說聲謝謝，但是我還是害怕，害怕有什么語言朝我身上撲來。大姐姐對我說：“小妹妹，我走了，再見!”我看著她的背影，連連向她揮手。

也許，這個世界上也是有好人的，他們就在我們身邊，他們總能在我們不知所措的時候幫助我們。也許，這就是生活中的愛，這些愛在溫暖著我們，時時感到溫暖!

有關生活中的愛作文5

在這個世界上，愛無處不在，多數人缺少的其實是一雙善于發(fā)現愛的眼睛。

湛藍的天空下，美麗的小城里，擁堵的街道旁，鳴蟬停息在樹上，賣弄清脆的嗓音，長久不斷的唱著單調的曲子。不久，喧嘩聲就蓋住了這美妙的音樂，直沖雙耳，讓人感到些許厭惡，抬頭望向天空，太陽玩起了躲貓貓，藏到云兒身后去了。

雨淅淅瀝瀝的下著，人不約而同的急行趕路。

撐著小傘，走在被雨淋濕的街頭，一股寒意猛地鉆進身體，不禁打了個寒顫，一個老人吸引了我的眼球，他衣衫襤褸的坐在已關門的小店外面，我看了幾眼，沒放在心上，就選擇離開，這時一個女人走向了老人，蹲下來，把傘給了老人，老人連忙推辭，可她卻很堅定，硬生生把傘塞到老人懷里，老人連忙道謝，她站起身，向路的盡頭走去，我打著傘，望著她，直至她消失在凄清的路上……

陌生人之間的愛，像“流感”一樣傳染著，似乎想把全世界都傳染，讓愛充滿這個世界。我想：既然，陌生人之間都可以有愛，而且不忘說聲謝謝，那么我們的父母呢?我們只想著無限制的索取，當他們讓我們干著干那時，只有少部分的人還會記得親人對我們的愛，其余的人都是敷衍罷了，有的甚至為了游戲而嘮叨，厭煩他們，這些人我想問你們，當你們像他們索取時，他們?yōu)槭裁唇o予?那是因為愛，他們，愛你!那么，作為子女的我們是不是要懂得感恩呢?哪怕只是一次簡單的洗腳，一次輕輕地捶背，一句輕聲的謝謝……

第四篇：愛生活作文

【精選】愛生活作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愛生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛生活作文 篇1

生活需要快樂，只有快樂的生活，才是幸福的生活。快樂是一盞明燈，引導你走向成功的彼岸；快樂也是一種無與言表的魔法，能使你遇到困難時立刻“多云轉晴”。

說到快樂的幫助還得提起那件事：那次晚自習，同學們聽說今天晚上要考試，而且是期末考試前的最后檢測，大家都讀的上氣不接下氣。我想沒什么可復習，再怎么也是徒勞的，但是看著同學們這么有勁地學，我也不能閑著，免得被同學冠個罪名，于是湊和在同學們中

“南郭吹竽”。就在這思考之際上課鈴便“鈴鈴鈴……”的響了，老師也象往常一樣走進教室，等我們拿出筆，老師便開始了。

老師用熟練的動作把試卷發(fā)給了每個同學，教室立刻陷入一片沉靜而嚴肅的氣氛之中。一開始我做的很順利，但世上哪有這么好的事，剛做到一半就被一道問答題給碰壁了。啊！這可是書上的一道有答案的題，這回我可慘了，我的腦子好象在叫嚷一般，一片空白（好象忘記了這在考試）。

可這時不知那個人在窗外唱起了小曲，聲音怪怪，并且還跑了調，搞得我們哄堂大笑（我們似乎忽視了老師的存在）。這時我的腦子好象也開了巧，問題不知為什么也就迎刃而解了，雜念也自覺的跑到了九宵云外。不知大家信不信，可這是真的。

生活的快樂無處不在，細心觀察你會就發(fā)現快樂是人人擁有的。爺爺每天在田里勞作無論是嚴寒酷暑總是日復一日。在我眼里看來是艱苦的，是枯燥的。可當我每次看到爺爺面帶微笑的回來時，總感到爺爺有一種“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”的境界。誰能說不是這樣呢！

平日里爸爸媽媽都是早出晚歸，廢寢忘食的工作，雖然這不能給他們帶來更多的收入，但是爸媽總認為工作就是他們生活中的快樂，爸爸說：“只有快樂的人才能工作好。”而媽媽說：“人生就是快樂。”

人們常說：笑一笑十年少。生活當然缺少不了笑，讓我們一起笑笑吧！

愛生活作文 篇2

讓生活充滿愛讓生活充滿愛——這是一個古老而永恒的心愿！前輩的希望還在延伸，我們又聽到了這樣熱切的呼喚。我們已苦于冷漠，苦于麻木，苦于欺詐，苦于猜疑和嫉妒，苦于真情被冷待，苦于豆萁相間，苦于缺少理解和溫暖。我們都曾經年幼，我們都有一個美麗的童年，我們經受了生活的風風雨雨，我們走過了艱辛而充滿希望的每一年。我們一起忍受，我們一起契丹，一起默默地凝望明天。不是所有的花枝，都會被暴風折斷；不是所有的路，都那樣坎坷艱難；不是所有的成熟，都失去中心的伊甸園；不是所有的災難，都通向絕望的深淵；不是所有的歡容，都只在夢中展現；不是搜有真誠的心，都不被接納而倍感孤單。找一個柔軟的借口，了卻舊有的恩怨，說一句誠摯的話語，將憂傷的淚擦干，把我的手伸給你，請接受我衷心的祝愿，敞開你的胸懷，別再將痛苦隱瞞。讓吉祥鳥叫醒久違的渴念，讓風吹開冷藏著的笑臉，讓孩子們不再看到流血硝煙，讓跋涉都不再步履維艱，讓詩人都有靈感，讓年輕人都有愛情，讓一切真誠都不再受欺騙，讓所有的習慣于黑暗的眼睛都習慣光明，讓眼淚不再代表悲哀流過璀璨的臉，讓我們的愿望保持恒久的新鮮。那么，我們的田野就一定是綠色的田野，我們的雪花就一定是潔白的雪花，我們唱的歌一定是快樂的歌，我們喝的酒一定是芬芳的甜酒，我們的心靈一定是像天空那樣廣闊的心靈，我們的煩惱一定是甜蜜的煩惱，我們的希望一定是繽紛絢爛的希望。讓生活充滿愛，讓每一天都過的溫馨安寧！

愛生活作文 篇3

時光不語，流年寂寂，一筆淡墨，把你的愛嵌進我的記憶里。秋風颯颯，蕩起絲絲秋意，去年秋天，我讀懂了愛……

秋風擊打著窗，打開窗子，一股涼意夾雜著秋特有的氣息撲面而來。

“咚咚咚”，聽到輕輕的敲門聲，我關上窗拉開門，是媽媽。“十點了，作業(yè)明天再寫吧，反正明天是周末。”她輕輕的說。我又一頭埋進作業(yè)堆里說：“嗯，就快做完了，寫完這道題就睡。”媽媽嘆了一口氣，關上了房門。夜色更重了，路燈發(fā)出微弱的光，隔著窗我瞥見樹葉在秋風中瑟瑟發(fā)抖……

寫完作業(yè)，我打著哈欠，打開門。一張橙黃色的便利貼映入眼簾：天涼了，晚上總是起風，關好窗戶，蓋好被子。看著上面母親娟秀的字體，鼻子一酸，我的.淚不覺流了下來。

來到客廳，媽媽蜷縮著身子躺在沙發(fā)上。這么涼的天，還躺在沙發(fā)上等我睡好給我掖好被子，她再去睡，這就是平凡而又偉大的母愛。我快步走到母親身邊，燈光下母親鬢角的幾縷白發(fā)映在我的眼簾，被發(fā)絲遮掩著的皺紋也一并顯示出來。

這時，母親睜開眼，看到現在身旁的我，輕輕的說：“作業(yè)寫完了？趕快去休息吧！”我點了點頭，對母親說：“媽媽，你也趕快去休息吧！我都這么大了，以后不用等我寫完作業(yè)再休息了，你放心吧，我一定能照顧好自己。從我上學開始，這么多年來，您一直這樣等我寫完作業(yè)給我蓋好被子再休息。媽媽，您真是太辛苦了！”

聽了我的話，母親抱住比她矮一點的我，拍了拍我的背。那一刻，我能感覺到母親心中的激動。

那一晚，我甜美的酣睡在溫暖的被窩里，因為我知道陪我一起入睡的不僅僅只是天空的那輪明月，還有一份來自母親的溫暖的愛。

愛生活作文 篇4

愛是用眼睛看不到的，只能用心去感受。在我來到這世界的十四年中，我感受到了許多愛，有慈祥的愛、嚴厲的愛……

記得有一個寒冷的冬日，我和父母一同去拜訪姥姥，在那里，我度過了一個愉快的下午。可是沒想到，就在我們回家的路上，一輛銀色的小轎車闖了紅燈后把我撞倒在地，那時我只是覺得很疼，但也不知道是哪里受了傷。接著我就感到有一雙溫暖的手緊緊地抱住了我，啊！原來是爸爸！他抱著我就上了出租車，然后就到了醫(yī)院。不知道在忍受了多久難聞的酒精味兒，才看到父母噙著淚水著急的樣子。“你怎么這么不小心啊，你看你……”聽到這熟悉的聲音，我睜開眼，朝著媽媽勉強地笑了一下。接著爸爸開了口：“是啊，幸好沒太大事。”我心里一陣溫暖，原來父母嘮叨的話似乎也變得動聽起來。啊！這父母慈祥的愛讓我難以忘懷。

當然，我感受到的并不總是慈祥的愛，父母嚴厲的愛仍然使我感動。那是很久以前的事了，那時我還只是個四年級學生。一次我有一道簡單的題目不小心寫錯了，結果遭到了母親嚴厲的責罵，從此以后我開始有點恨媽媽，恨媽媽的“毒辣”，恨媽媽的“冷血”。但從此我也記下了這件事，深深地刻在腦海中。再后來的期末考試，我得了一百分，老師表揚我細心、努力，同學們也夸贊我，父母的同事更是稱贊我，這使我十分高興，這時我又想起了母親打我的那件事，（應有具體的記敘。）這時才想到媽媽這是為我好。我能得一百分完全是母親的功勞啊，如果母親啊（那）次沒有批評我，我還不知道我會錯多少，能得多少分。我這是（時）才知道我錯了，我錯怪媽媽了，媽媽不“毒辣”，也不“冷血”，她只是希望我能得高分，考個好成績，媽媽是為我好啊！媽媽，謝謝你嚴厲的愛！

當然，我生活中的愛遠遠不止這些，還有朋友的愛，老師的愛，社會的愛。這些愛，組成了我五彩斑斕的生活。作文

愛生活作文 篇5

愛，有很多種：有親人的疼愛；朋友的友愛，當然，還有生活中不可缺少的人間大愛……

一個天氣晴朗的下午，我背著書包，走在回家的路上，口袋里兜著爸爸給我的零花錢二十元，心情十分舒暢。走著走著，我看見一大群人正圍著一群賣藝的人，我心想：這只不過是一個賣藝的，平時在這個地方本來就會有一大片人在賣藝，人們都見怪不怪了，而今天怎么有那么一大群人圍在那里呢？好奇心驅使著我走到那里看一看。我好不容易從大人身邊擠出來，低頭看見一個沒有雙手。年紀和我相仿的少年坐在地上，他正在用嘴將話筒綁在一只斷臂上。在他的前面還有一張布告，上面說他是一個孤兒，從小就沒有雙臂，有一個與他相依為命的哥哥，而如今哥哥不幸得了重病，因此來這里賣藝。過了一會兒，音樂響起了少年唱起了《感恩的心》，那位少年雖然唱得不怎么好，但可以看出，他唱得句句發(fā)自肺腑。我看著箱子里零碎又不多的錢和少年臉上擔心的神色，猶豫了一會兒，內心做起了斗爭。一邊想捐，一邊又舍不得自己整整一個月的零花錢就這樣捐了……片刻后，面對著看完布告后一笑而過的人們，我下定了決心，將自己的二十元方進了箱子里，少年臉上露出了一絲笑容，似乎是在感謝我，又似乎是看到了自己哥哥的生的希望。

我快步走回家時心里邊走邊想：為什么人們都不相信那位少年呢？人間需要有大愛，而大愛是依靠信任才會產生的，有了大愛，那些貧窮何在與不幸的人才可以得到幫助，那么現在我們?yōu)槭裁床幌葟倪@些小事做起，讓生活中處處充滿愛呢？

愛生活作文 篇6

那一個秋葉打轉，涼風清爽的下午，是最讓我記憶猶新的一次經歷。

一如往常，背著沉重書包的姐姐奔向幼兒園，去接她可愛呆傻的弟弟，那就是我。在大3中的教室門口，喊：“高雪輝，回家了。”在人群擁擠的教室門口，姐姐的手牽著我走出那幼兒園的大門，來到外面吵鬧的街道上，姐姐一把把我拉到自己的右邊，牽著我的手繼續(xù)往前走。那里有一家小店，我向小店那里偷偷瞟了幾眼，那里清脆的錢幣碰撞的聲音，一直從我的耳朵旁邊傳來。

起大風了，我有點瑟瑟發(fā)抖，被姐姐看到了，她把自己兩只熱乎乎的大手放在挽在我的胳膊上，我感到溫暖了很多。“腌菜餅，一元一個，腌菜餅，快來買啊！”我循聲望去，看著那些腌菜餅用泡沫紙箱裝著，放在一個三輪車上，這么嚴實的包裹都藏不住腌菜餅陣陣誘人的香味。那個叫賣的小販身穿大裹衣，頭戴大灰帽，胳膊上掛著一個包，看起來十分樸素。他雙手互相摩擦著，雙腳一直在蹲和半蹲中曲著，嘴上呼著熱氣，他又叫到：“好吃的腌菜餅，要不要？”我的心一下子提到了嗓子眼，期待地看著姐姐，我姐姐回答道：“不用了，謝謝。請問文具店怎么走？是直走再轉一個彎嗎？”那個男人喊：“對，是那樣走。”話音剛落，我失望極了，我的口水在喉嚨里打轉，咕嚕咕嚕，我小聲叫道：“姐姐，我想吃。”我情不自禁地一只手攥緊了姐姐的手，另一只手直往攤販那里揮，整個身子都往那邊傾斜了，嘴也不停地動著。姐姐把手伸到自己的口袋里，拿出零錢又數了數，她猶豫了一下，我知道姐姐本來打算買自己心儀很久的文具的，只見姐姐下了下決心，最終還是決定給我買腌菜餅，看著姐姐答應了，我雙手揮動，臉上充滿了幸福感，心中感覺有一股暖流融入我的心頭。咬著那香噴噴的大餅，踏著那條大路，我拉著姐姐的手，我們走上了回家的路，沒有轉彎。

回憶往事，姐姐這份簡單的愛卻攀上了我心靈的籬笆，像藤蔓一樣，蔓延、生長，風吹不落，雨打不去。

愛生活作文 篇7

一直以來，我覺得“愛讀書就是愛生活”是至上的真理。即讀書是一種生活態(tài)度。也是在享受優(yōu)質的人生。

自幼的經歷告訴我：能與讀書結緣是人的一生最大的福分。其實一本好書足以改變任何一個人。從牙牙學語時，我就開始看畫冊和其它兒童讀物，爸媽為了發(fā)展我的愛好，引導我廣泛地接觸各門類書籍。后來我愛上了誦讀，那些小時雖無法真正領會的文字，都潛移默化地教化了我，讓我禮孝謙恭，奮發(fā)好學，使我對生活報以一種更熱忱、積極的態(tài)度。我時常用我從書上學來的為人處事的點點理解去踐行。“優(yōu)秀”——成為優(yōu)秀的人，書使天賦平平的我有了追求優(yōu)秀的勇氣和膽識。我想，正是因為讀書，才讓我更廣泛地熱愛身邊的一切。正所謂“朝陽讀書”——讀書不僅拓展視野，陶冶情操，它還如朝陽普照你生活舞臺的各個角落，讓你不至于局限于兩腳書櫥。是的，你會去熱愛生活，——正如我，在書的指引下，我培養(yǎng)愛好。我因此努力使自己全面發(fā)展，積極地參與各種活動和比賽，并屢屢獲獎。這其中，我會遇到許多的困惑和煩惱，包括我的心態(tài)的調節(jié)，處事的方法，為人的策略——但我都可以在書中找到最完美的答案。有時翻閱古今眾多的賢人志士的傳記，總結他們的人生觀和價值觀，這使我有很多的體會。如此多的書籍，如此多的故事，讓我看到了人性的美好，真的學會了積極生活。我時常感嘆，歷史偉人譜寫的神話絕非天賜，靠的是一種對事業(yè)、對人生的執(zhí)著、熱忱、勇氣和信心！

讀書叩響的不僅是我的心扉，而且也令我身邊的諸多人受益——我的朋友，同學和父母。

在朋友身上，我總發(fā)揮著引導的作用。我會像書籍引導我前行，引導我處事待人一樣去引導朋友悅讀、品讀。往往是我苦口婆心地勸說后，朋友變得不厭其煩，開始重拾書本。結果顯而易見，我的朋友開始潛心閱讀，時時有感而發(fā)就寫寫隨筆，發(fā)發(fā)感觸。我們之間的交流也更多地圍繞本本好書。我讀書能對朋友也帶來的影響，這成了我讀書的一大樂事。

我喜歡與同學們一道交流讀的一些書目，分享大家摘錄下來的名言格言，與大家共勉之。我尤其喜歡“好書推薦”這一項目，我會特別關注一些好書新書。自己閱讀后，記下感悟。往往在大家交流完好書后，我會拉上幾個要好的同學，我們一來圖書室就像餓狼一樣撲在這些書上。大家生怕好書會被搶先借走。

在家中，我也發(fā)現了可喜的變化——不知是我的埋頭讀書影響了父母，還是父母為了影響我而更加地鐘情于閱讀呢？我也不得而知。但我很喜歡家庭里越來越濃的“書香氣”，我慶幸我和父母是互相影響了彼此。閱讀讓我們擁有了很多的共同語言，消除了代溝。記得暑假閱讀余華的《活著》，我感悟頗多，而此書也激發(fā)了全家人的閱讀興趣。父親饒有興致地翻閱，而且一臉慈愛地與我談感受，母親則主動提出要寫“讀書家長感悟”，她把我寫的讀書感悟讀了一遍又一遍，后來，母親寫起感想來文思泉涌。

“痛心不改情仍就，今生相隨不回頭”，我如癡如狂地愛著書。

同學們，愛讀書是一種生活態(tài)度。讓我們裹挾一路書香前行，相隨一生的書緣，積極、樂觀、快樂地成長！謝謝大家！

第五篇：愛生活作文

愛生活作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的愛生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛生活作文 篇1

星星發(fā)芽了，長成八月的銀河;往事發(fā)芽了，長成裊裊的炊煙;媽媽的愛發(fā)芽了，長成美麗的花朵，裝點了生活。

一

母愛，裝點了兒時的歲月。

兒時的天空，有湛藍的色彩，大朵大朵的浮云，就像手中的棉花糖，因為是母愛相伴。

我愛母親的搖籃曲，那熟悉的曲調一響起，我便會醉倒在那迷人的音韻里。小小的我化作輕輕小舟，漂蕩在深海之上。母親的搖籃曲像海浪輕輕撲打小船，像海風輕輕拂動船帆，像海鷗輕輕歌唱藍天。

光陰帶走懵懂，模糊了曾經的曲調。

二

母愛，裝點了青澀的時光。

又是一個顫動的雨季，雨絲結成丁香般地優(yōu)雅，淅瀝而下。

母親撐著傘，靜靜地在我身邊。緘默一路，母親什么話也沒有說。到家了，掏出鑰匙，鎖心轉動的霎那，顫動了我的心。雨水結成了串從母親指間滑落，順著鑰匙，滴落在地，蕩起一圈塵土。原來母親的愛，早已化作華麗的傘，為我撐起一片晴空。

時間撫平R傷痛，塵落了昔日的雨季。

三

母愛，裝點了忙碌的生活。

開學的日子已屈指可數，我的步伐也愈加匆忙。

蟬鳴的午后，母親一路小跑追上了我，站在我面前，我剛想開口責怪，話卻哽咽在心底。

俯身，彎腰。

母親開始為我系散落的鞋帶，夏日的風吹過樟樹翠綠的樹梢，屏息的是醉人的馨香。

母親的手指在鞋帶間往復回環(huán)，打出時間的光暈，淌過她的發(fā)絲，淌過我的`目光，淌過青青的門檻，淌過時間的舊線條，留下我無法走去的柔情。

瞬間震顫靈魂，盛大了空靈的記憶。

后記:母愛，悠悠，裝點夢幻的童年;母愛，淡淡，點亮心靈的火焰;母愛，柔柔，撫慰疲憊的靈魂。母愛如花兒一樣悄然綻放在生命的每一個角落，讓生活更美好!

愛生活作文 篇2

明天就要月考了，我爬在書桌上拼命趕著堆積如山的作業(yè)。

母親坐在一旁為我剝栗子。我最愛喝栗子粥了，所謂看花容易繡花難，這可是個既廢精力又廢時間的活兒，算作明早為我鼓氣的“厚禮”也不足為過。她弓著背，左手邊放著一個大盆，從書桌旁斜眼望過去可以看見那堆成小山似的熟栗子的尖了。母親右手握著水果刀，先用刀在栗子上割一個小口，再順次剝開。她的拇指被壓得通紅，手背也變得臃腫只聽見“吱吱”的剝皮聲與“滴滴”的鬧鐘聲交織在一起，這是世上最婉轉而優(yōu)美的小夜曲，但不懂事的我卻不耐煩了。

“媽，小聲點兒，我在寫作業(yè)呢！”

母親驚了一下，急忙收拾東西進了大廳。回頭望著我，輕悠悠地說道：“鬧鐘炒你嗎？我拿出去好了。”她在笑，我沒應聲。

躊躇一會兒，母親便繞過書桌，拿了鬧鐘。躡手躡腳地走出去，還是不放心地回過頭瞧瞧我，那定是水般溫柔的目光。一絲絲失落劃過心頭。在這剎那，為何覺得如此酸甜苦辣，心潮這般震撼澎湃？

時間一分一秒的過去，“孩子，快十一點了，睡吧！”門外傳來母親的呼喚。是啊，這么晚了，我的眼皮都快打架了。爬上床，很快進入了甜美的夢鄉(xiāng)。朦朧中感到一個親切的身影，一雙溫暖的大手為我蓋上被子，撫摸著我的臉，不久，燈滅了，連關門的聲音都沒聽見……

第二天一大早，母親便樂呵呵地端著熱氣騰騰的栗子粥。我用勺子勻勻地攪拌稠稠的粥，呀！母親連栗子的外衣都剝得干干凈凈。抬起頭，我望見青黑的顏色爬上了媽媽的肌膚，淚水很快堆積在我的眼睛里，晶亮亮的。

母愛如水，往往溫柔細膩。而正是因為有了這份無私的、永恒的、無微不至的、不求回報的母愛，我們的生活才顯得更加美麗，更加精彩！

愛生活作文 篇3

又到春季，看著草長鶯飛，孩童嬉戲，恰似一個人筆下淺顯生動的漫畫，他一生向美向善，他用最純樸通俗的文字傳遞著簡單、純潔、飽含詩意的美。

我們都愛你的漫畫有詩意，一幅幅漫畫，就如一首首小詩，帶核兒的小詩，我們就像吃橄欖似的，老覺著那味兒。朱自清曾這樣說道。他用一生畫漫畫，他的風格，以前從未有過，以后也不會再有，質樸清新的畫，是那么充滿情調，干凈的顏色，淳樸的人，可愛的事物構成了美的極致感受，他也像自己的畫一樣，可愛、樂觀地看待這個世界，他是豐子愷。

太慈悲了，不禁讓人濕了眼眶。這位慈悲的漫畫家在萬里流亡路、面對生靈涂炭之悲壯后，繼已銷毀的緣緣堂后依舊描繪著勞苦大眾，用畫筆記錄下了萬千生靈無法愈合的創(chuàng)傷，他原本慈愛的心更加深厚了，更加廣大而平和了，他的畫也更優(yōu)美、靜謐了。面對流亡與生離死別，放置于現世，更多的人早已為生活所迫，在害怕，無奈與痛苦中過完一生，心靈無可避免的遭受無法磨滅的傷害，誰又能不棄誓言，仍以慈愛之心為普世眾人作畫？誰又能想著用詩意的美來滋養(yǎng)心靈？考慮下有人間萬斛愁的悲哀現狀呢？豐子愷卻做到了，他內心的慈愛怎能畫得完呢？他說：護生既護心。他想用美代替宗教，安撫受傷的靈魂，傳達生活的情調與藝術之美，倡導著世間真善美的人間情味，多么慈悲，多么堅毅，多么讓人感動與心疼。

記錄片轉至后半段時，我已不忍心看不下去了，總想期盼著紀錄片中的小小身影安穩(wěn)地度過那動蕩可怕的十年，那摧殘無數至樸之心的十年，當然，已是無可避免的了，縱使這個國家不再讓這位老人愛下去，但豐子愷太愛人民，太愛這個國家了，他仍畫著畫，以小小力量普渡萬千生靈，哪怕因此受打受罵。

他說：要像一個人。做一個人最重要的是像一個人，挖掘出人性的美好，像一個人一般活著，不是虛度余生，不是為利而活，而是在真正明白了生活與人的美后，向著真善美的方向，勇敢地走下去，去感知世界的鳥語花香、人情冷暖，詩意地活著，時代在變化，但更重要的是沉靜下心，滿懷對生活的熱愛，創(chuàng)造屬于自己的美。

豐子愷先生對生活的熱愛，穿越半個多世紀的時光，依然帶著滿滿亮光，不曾褪色。

無處可逃，不如喜悅；沒有凈土，不如靜心；沒有如愿，不如釋然。