第一篇：愛生活作文

精選愛生活作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的愛生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

愛生活作文 篇1

生活原像一部無聲的電影，每一天都只重復著光與影的游戲，正是“愛”這個鮮活的元素，給這部電影注入了新的生命，使它變得更加精彩。

㈠愛在小家中

一套不大的房子，用愛做磚，用快樂做梁，爸爸媽媽和我一起用心構筑起了我們的家。

在這個家中，每立方米的空氣都充滿著甜蜜。

早晨，吃了媽媽準備的早餐后，互相道別，各自開始一天的工作和學習。

晚上，回到家中互相講述著一天的趣聞或煩惱。于是歡樂與憂愁在溫馨的氛圍中都化成了美麗的回憶。

周末，一家人一起去登山，爸媽的大手拉著我的小手時，我能感受到愛的傳遞；在月末做大掃除，拉起袖子與爸媽一起洗洗刷刷時，我能感受到親情的力量。

我想，如果我要用色彩來詮釋它的話，我會選擇溫暖的橙色做背景。

㈡愛在大家中

與小家相比，大家就更為特別，因為這是一些毫無血緣關系的人們一起建造的。在大家中我可以尋找到我的姐妹兄弟_這些在精神上與我緊緊相連的親人們。

遇到難題了，只要你請教，就一定會有人耐心地替你講解，一步一步地分析，直至你明了為止。

“哈欠”感冒了？呵，不出一會就會有一包面巾紙順帶著滿滿的關懷出現在你面前。

還記地那次歌詠比賽嗎？在賽前我們是多么努力地練習的呀！記得我們上臺時胸前的領結嗎？那可是我們花了很長時間一筆一劃地涂出來的，記得我們演唱后響起的熱烈的掌聲嗎？我想那應該是對我們付出的最好回報吧！

在我的大家庭中，要面對挑戰了，不怕不怕_大家一起挽起手來，一起努力奮斗，把困難坎坷踏在腳下，勇敢地面對未來。

我想如果我要用色彩來詮釋它的話，我就會選擇單純的藍色做背景。

㈢因為愛在心中

我想我還小，生活對于我來說只不過是一部才開始放映的電影。我并沒有那樣豐富的經歷與廣闊的眼界去解讀它。

但是，我堅信，這部我主演的“電影”會十分精彩，因為它有愛做佐料。

愛真的奇妙啊！人因為有愛而感到快樂，明天因為有愛變地美好，而我們的生活呢？它將因為有愛而變得更精彩。

愛生活作文 篇2

每個人都不一樣，有的長得不一樣，有的聲音不一樣，有的個性不一樣，比如我就喜歡記錄生活，這就是我的個性。我喜歡記錄生活，因為它可以讓乏味的生活變得精彩、變得有趣。每天不管開心不開心，我都會在臨睡覺前把當天的生活寫一寫。

大約是上了幼兒園大班的時候，姥姥給我買了我人生中第一個日記本，我非常喜愛。媽媽說，既然喜歡就學寫日記吧！

可是寫什么呢？我覺得沒什么內容可寫，每次要寫的時候都纏著媽媽問這問那，然后馬馬虎虎地擠出幾十個字來。現在翻翻那時候的那個日記本，覺得很搞笑，真是本典型的“流水賬”。大概是那時學得好詞太少了吧？

自從我看了《日記起步》《日記我愛寫》后，就不怕寫日記了。我從這些書上找到了一把金鑰匙，把自己做過的事說過的話，想一想用上我積累的好詞好句用心去寫，就能寫出一篇好的.日記來。媽媽也經常在日記本上給我留一些鼓勵的話，讓我堅持下去。媽媽還給了我買了一個多功能日記本，可以寫日記，還可以貼照片或一些有趣的東西，讓寫日記又多了一道靚麗的風采。

每當老師讓我把日記念給同學們聽時，我就特別開心。今后我要多看課外書，吸取書中的營養，讓我的日記一次比一次有進步。

通過寫日記記錄生活，使我明白了一個道理：無論干什么事情，只要堅持下去，就一定會越來越好。

我一定會堅持寫日記的，讓生活變得更豐富多彩。加油！這就是我——一個愛寫日記記錄生活的六年級小學生。

愛生活作文 篇3

今天，班隊課上，裘老師給我們看了一個短片名字叫《讓生命充滿愛》，他主要是感恩爸爸媽媽爺爺奶奶。

有個小女孩考試考的不好，回家被媽媽罵了，她哭著說：“媽媽，下次我一定會在努力的，可媽媽說：“女兒啊，你不要在這樣了，后來，女兒跑出外面，已經到晚上了小女孩還沒回家，她的媽媽非常的著急，小女孩沒有錢她非常的餓，她路過一家餐館，眼睛呆呆的看著它，老板看見了她，就端出了一碗面條，給這個小女孩吃，小女孩狼吞虎咽的吃起來，吃了一會以后他熱淚盈眶，她跟老板說你真是我的恩人啊，不像我媽媽那樣會罵我。后來，老板氣憤的說：“早知道，我就不給你吃面條了，我才給你吃一碗面條你就感動的要死，但是你媽媽養育了你十幾年，她都沒說過怨言，小女孩聽完后，急忙跑回家，她看見媽媽躺在床上，難過的哭了起來。

你們的父母養育了你們都沒說什么怨言，而你們卻因為被他/她們罵了幾句就離家出走，實在是太不應該了。在這里我要對全天下的父母說一聲，爸爸媽媽是你們養育了我們，沒有你們就沒有我們，我們要感謝你。

第二篇：愛生活作文

愛生活作文

愛生活作文

（一）生活，是一縷陽光，放射出光明與>溫暖；生活，像一個萬花筒，時刻變換出美麗的圖案；生活，又像一部情節曲折的電影；一瓶五味俱全的調味料??生活有咖啡的苦，腌菜的咸，檸檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，這就是生活的味道！生活是七彩的。

也許你的生活環境不好，平淡無常；又可能你的生活環境好，天天享受著快樂！但生活賜給我們的東西是一樣的。它教我們如何做人，如何珍惜眼前所擁有的，如何知足??這些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闖出一片屬于你自己的蔚藍天空。快樂、>幸福要靠你自己去尋找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起來。生活曾告訴過你一句話，或許你已經忘記了：靠自己努力摘來的葡萄才是最甜的。

記得上三年級的時候。我放學回家做作業，遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁想啊想，可想了許多方法，最后還是沒有>收獲。這時的我十分焦急，額頭上早已布滿了汗珠。心里便開始產生一種抱怨，我認為生活太乏味了，生活不該這樣對我，我討厭生活。到最后，我才發現自己錯了，我不應該抱怨生活，因為生活正是在磨練我，磨練我>克服困難的毅力，遇到困難不退縮，要勇往直前，堅持不懈，最后才會成功，俗話說得好：只要你努力了，就有成功的機會；你要是不努力，就一定不會成功！

生活這副畫是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的畫，看不出用什么不同。而放你懷著一顆真誠的心，用這顆心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的將會是一副嶄新而又絢麗多彩的畫。生活永遠是人生的主旋律。我愛生活，讓我們一起呼喚：感謝生活！

愛生活作文

（二）在學校讀書的時候，我一直有個疑惑，就是語文老師布置的作文，我總是不用腦子就能完成，而作文好的同學就是在那里苦苦思索，完成得很吃力，感覺還是自己幸福，沒有必要追求作文高分。奇怪的是我兒子跟我一樣，寫作文也很快，但他的作文就超越我當時的流水賬。我想這跟生活有很大的關系吧？我到高中畢業，不看一張報紙，不看一本課外書，就只有一本語文課本，認真上語文課是尊重老師而已；而我的兒子，還在讀小學，就天天喜歡看課外書，尤其是幽默和科幻，一天不看就難過。今年暑假，不管我和我媽、我爸怎樣反對，他就是躲來躲去看完了唐三少的《斗羅大陸》全集。雖然不是很好的一種現象，但考試的作文都保持在80分。他看起動畫片，耳朵就不見了；玩起貓來，只想把貓尾巴嫁接到自己身上；拾起一根爛鐵，在那里津津有味地玩蜘蛛絲??這些都是他的生活，也是他寫作文的素材。作家葉圣陶曾說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”生活是寫作材料的來源，往往還是寫作動力的來源。不同的生活會有不同的文筆。巴金的小說情感真摯，描寫細膩；魯迅的文章文字簡練準確，對人性和社會的陰暗面的洞察入微，文字的穿透力極強，有一針見血，一劍封喉的功效；沈從文的文字優美從容，娓娓道來，氣質文雅內涵，感情如水般的柔和而又無孔不入。

說實在話，我是不喜歡語文，也不喜歡作文的，但我們談戀愛的時候，來來往往的書信，我都是一知半解的，感覺他的文字總讓我琢磨不透，拿捏不牢。見面的時候讓他解釋給我聽，我聽得非常投入，像一千零一夜里的皇帝，總是喜歡他繼續??越是這樣，他不在的時候，我越是孤單，越是不放心。我開始寫日志，但矛盾的心情總是寫了就撕，撕了再寫，半年也寫不出一篇自己喜歡和滿意的日志來。后來，有了孩子，有了手機，溝通就簡單化了，當然，也少了一份糾結和一份浪漫。直到孩子問我作文怎么寫，我才意識到自己該努力一下，總希望鏡子里的我高雅一點或者優美一點。我改變以往的做法，大膽地把日志寫在QQ上，并且好壞都發表，不修改，不刪除，好友成為我的老師，在不知不覺中感覺到自己寫作很自然地挑選最感動自己的那些點，過段時間回頭讀自己的日志，感覺自己很不錯，寫作的動力就出來了，加上偶爾發表一篇或者得獎一篇，這種自我感動和陶醉都是寫作的動力。這就是堅持的收獲感和幸福感，再去閱讀名家的作品，就可以理解文學作品都是為了表達和追求真善美，需要一顆熱愛生活的心，如實記錄自己的真情實感。我就把自己QQ的簽名改為愛生活的人永遠是最棒的，鼓勵自己，也鼓勵別人。只有這樣的好心情，作文的語言才能簡練優美，詳略得當，并且盡量保持每篇作文一個好的主題思想，然后，展開和聯想，再首尾照應或者首段開門見山，或者尾段畫龍點睛。

一旦熱愛生活，我感覺眼睛就會自然地明亮起來，本來看不到的美麗也出現了，這就是文學帶來的浪漫和享受，記憶中比較甜美的一次閱讀是《加菲貓》的連載吧！貓在主人膝蓋上翻個身，作者寫了幾千字，這種慢節律的感覺讓我從未有過的舒心和安逸，原來仔細觀察加上細膩的文字可以達到跟影片一樣的效果，我特別的興奮。我憑著這份興奮走進生活，大海的波瀾壯觀，亭湖的平靜如鏡，峰巒的雄偉高聳，草原的起伏遼闊；那有序搬家的螞蟻、變換不定的日月星辰，輕快活潑的鳥語蟲鳴、纏綿撩人的細雨和風，化春泥護花的落葉，墻角斷腳的矮凳，書架上一張發黃的書簽，多年如一日操勞的母親??我們欣賞“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的淡泊自然，而這詩里畫境是普通農夫最平常一天的寫照；我們品味“待到重陽日，還來就菊花”的恬淡悠閑，而重陽賞菊正是千年的傳統；那“驚濤來似雪，一坐凜生寒”的雄渾凜冽是直面湖海浪濤時的所思所想；那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的凄切也是在亂世荒年的耳聞目睹；“吹面不寒楊柳風”、“小荷才露尖尖角”“霜葉紅于二月花”“北風卷地白草折”這一年>四季最常見的景象，用心勾勒便是一幅惟妙惟肖的畫像??生活融和了大自然和我們身邊所有的壯闊與細膩，只要善于發現和抓取，這些美麗的事物都會給我們的文學作品添一份最濃厚的色彩——葉落歸根的悲壯、皚皚白雪的純潔、直掛云帆濟滄海的高志、俯首甘為孺子牛的堅守??每一份發現都是一個美麗的意象，一個未知的>故事。著名劇作家曹禺總是揣著一個小本子，隨時把觀察到的生活景象、人物的言談動作記在筆記本上，在寫《日出》的時候，他經常到妓院聚集的地方去了解調查，一次還差點被打瞎眼睛。就為了在黑暗的角落從那些污穢的“可憐人身上”發現人間美好的心靈，他遭受了許多的折磨、傷害甚至侮辱。這種以一個藝術家獨特的人格魅力去實現自己所追求的美好目標的行為是十分難能可貴的，如今很難再發現有如同曹禺的《雷雨》和老舍的《茶館》那樣經典的話劇，或許正是缺乏能如此細致深入觀察生活的劇作家。

然而美好的心情和真情還不足以成就一篇好文章，還要學會思考和一定的寫作方法。要學會思考我們看到發現的那些事物背后的含義，然后進行創作。曹禺曾經談到了這樣一段體會，他說：“一個人在生活中所看到的，總是個別的，真實的人，不可能是一個概括了許多共性的人。如果寫作時，不是從那個具體的個別的人出發，而是從某一類人出發，首先想到的是那概括了共同的東西，立志要從這些抽象的概念創造出一個典型來，甚至寫不出什么活的人物來。”很多人都會有一雙善于發現生活的眼睛，而能有真正好作品的卻不多，很大的原因就是沒有挖掘到事物的真正內涵，所以在觀察時一定要把最觸動你的那份情感記錄下來，慢慢體會，然后用好的語言文字和>寫作技巧表達出來，當然，平淡細敘亦有一份樸實自然的魅力，然而一定的寫作技巧有時候更有情感效果。比如富于大膽的想象，這能讓讀者愉悅并且能感受到美的意境，使讀的過程變成一種真正的精神享受。沒有想象力就是聊天似的乏味感，就像吃一碗沒有調料的方便面，失去升華的藝術境界，這也是李白的詩句總是讓人覺得“驚艷”的重要原因。或者平時多寫寫小詩，不要介意成熟幼稚，可以鍛煉語言和情感的表達能力，也許還能在寫作時用上，使文章增色不少。

寫作是一項源于生活卻高于生活的藝術，以生活為基礎，以情感為修飾，以美為主題的一門藝術，需要愛心，需要堅持，需要探索，更需要不斷地閱讀名著，吸收的同時勤練習才能提升自己。提高的感覺反過來又是寫作的動力，非常幸福。由于我讀的名著少，基礎差，寫的東西也少，所以我只是文學門外的一個過客，因為偶然的沖動而有了這些隱隱約約的感受，但我堅信只要熱愛生活，做真實的自己，作文一定會變得精彩。

愛生活作文

（三）從我哇哇落地的那一刻，我才明白原來生活多么五彩繽紛！生活是一朵花，有時凋謝，有時令人陶醉，生活是一本書，里面藏著許多人世真諦。我愛生活，愛它那無窮的魅力！

或許在這個無邊無垠是世界中，你找不到屬于自己的生活，其實生活就是你的老師，教你如何導航你人生的風帆！

早晨第一縷陽光照在我的身上，我睜開朦朧的睡眼，我知道今天又是一個享受生活的時光。我推開家門，深呼吸一口新鮮是空氣，享受生活賜予的陽光，在這陽光的沐浴下，知了叫著，風吹拂著我的頭發或許這就是生活奉獻的美好時光。

我走到大樹下，仰望那綠葉金實的茂密的樹葉隨風飄落。一二三四——我數著樹上那一只只尋找生活的螞蟻。它們就如一個大家庭，溫馨而美好，生活給予它們美好的家園，我恍然大悟，原來生活給了世上一切生靈的美好環境，這便使我更加喜愛這種生活。

在鳥巢舉行的北京奧運會！鳥巢是一個與外國人延伸愛的紐帶的圣地。生活不但讓我們享受美好時光，使得北京奧運會這么成功！

活有許多奧秘，但是生活中也有那崎嶇的道路，因為生活要讓我們發現只有風雨才能見到彩虹，有夢才會成功。

學校是我們的知識基地，那里也有生活播撒的種子，這種子要靠你平時的日積月累，這種種子便是——勤奮，只有勤奮我們才懂得——學而時習之，不亦樂乎嘛！

生活啊，生活，你給予了我們很多很多，你就是夜空中一顆璀璨的明珠呀！

我愛生活，愛那生活賜予我的一切！

第三篇：愛生活作文

【精選】愛生活作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愛生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛生活作文 篇1

生活需要快樂，只有快樂的生活，才是幸福的生活。快樂是一盞明燈，引導你走向成功的彼岸；快樂也是一種無與言表的魔法，能使你遇到困難時立刻“多云轉晴”。

說到快樂的幫助還得提起那件事：那次晚自習，同學們聽說今天晚上要考試，而且是期末考試前的最后檢測，大家都讀的上氣不接下氣。我想沒什么可復習，再怎么也是徒勞的，但是看著同學們這么有勁地學，我也不能閑著，免得被同學冠個罪名，于是湊和在同學們中

“南郭吹竽”。就在這思考之際上課鈴便“鈴鈴鈴……”的響了，老師也象往常一樣走進教室，等我們拿出筆，老師便開始了。

老師用熟練的動作把試卷發給了每個同學，教室立刻陷入一片沉靜而嚴肅的氣氛之中。一開始我做的很順利，但世上哪有這么好的事，剛做到一半就被一道問答題給碰壁了。啊！這可是書上的一道有答案的題，這回我可慘了，我的腦子好象在叫嚷一般，一片空白（好象忘記了這在考試）。

可這時不知那個人在窗外唱起了小曲，聲音怪怪，并且還跑了調，搞得我們哄堂大笑（我們似乎忽視了老師的存在）。這時我的腦子好象也開了巧，問題不知為什么也就迎刃而解了，雜念也自覺的跑到了九宵云外。不知大家信不信，可這是真的。

生活的快樂無處不在，細心觀察你會就發現快樂是人人擁有的。爺爺每天在田里勞作無論是嚴寒酷暑總是日復一日。在我眼里看來是艱苦的，是枯燥的。可當我每次看到爺爺面帶微笑的回來時，總感到爺爺有一種“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”的境界。誰能說不是這樣呢！

平日里爸爸媽媽都是早出晚歸，廢寢忘食的工作，雖然這不能給他們帶來更多的收入，但是爸媽總認為工作就是他們生活中的快樂，爸爸說：“只有快樂的人才能工作好。”而媽媽說：“人生就是快樂。”

人們常說：笑一笑十年少。生活當然缺少不了笑，讓我們一起笑笑吧！

愛生活作文 篇2

讓生活充滿愛讓生活充滿愛——這是一個古老而永恒的心愿！前輩的希望還在延伸，我們又聽到了這樣熱切的呼喚。我們已苦于冷漠，苦于麻木，苦于欺詐，苦于猜疑和嫉妒，苦于真情被冷待，苦于豆萁相間，苦于缺少理解和溫暖。我們都曾經年幼，我們都有一個美麗的童年，我們經受了生活的風風雨雨，我們走過了艱辛而充滿希望的每一年。我們一起忍受，我們一起契丹，一起默默地凝望明天。不是所有的花枝，都會被暴風折斷；不是所有的路，都那樣坎坷艱難；不是所有的成熟，都失去中心的伊甸園；不是所有的災難，都通向絕望的深淵；不是所有的歡容，都只在夢中展現；不是搜有真誠的心，都不被接納而倍感孤單。找一個柔軟的借口，了卻舊有的恩怨，說一句誠摯的話語，將憂傷的淚擦干，把我的手伸給你，請接受我衷心的祝愿，敞開你的胸懷，別再將痛苦隱瞞。讓吉祥鳥叫醒久違的渴念，讓風吹開冷藏著的笑臉，讓孩子們不再看到流血硝煙，讓跋涉都不再步履維艱，讓詩人都有靈感，讓年輕人都有愛情，讓一切真誠都不再受欺騙，讓所有的習慣于黑暗的眼睛都習慣光明，讓眼淚不再代表悲哀流過璀璨的臉，讓我們的愿望保持恒久的新鮮。那么，我們的田野就一定是綠色的田野，我們的雪花就一定是潔白的雪花，我們唱的歌一定是快樂的歌，我們喝的酒一定是芬芳的甜酒，我們的心靈一定是像天空那樣廣闊的心靈，我們的煩惱一定是甜蜜的煩惱，我們的希望一定是繽紛絢爛的希望。讓生活充滿愛，讓每一天都過的溫馨安寧！

愛生活作文 篇3

時光不語，流年寂寂，一筆淡墨，把你的愛嵌進我的記憶里。秋風颯颯，蕩起絲絲秋意，去年秋天，我讀懂了愛……

秋風擊打著窗，打開窗子，一股涼意夾雜著秋特有的氣息撲面而來。

“咚咚咚”，聽到輕輕的敲門聲，我關上窗拉開門，是媽媽。“十點了，作業明天再寫吧，反正明天是周末。”她輕輕的說。我又一頭埋進作業堆里說：“嗯，就快做完了，寫完這道題就睡。”媽媽嘆了一口氣，關上了房門。夜色更重了，路燈發出微弱的光，隔著窗我瞥見樹葉在秋風中瑟瑟發抖……

寫完作業，我打著哈欠，打開門。一張橙黃色的便利貼映入眼簾：天涼了，晚上總是起風，關好窗戶，蓋好被子。看著上面母親娟秀的字體，鼻子一酸，我的.淚不覺流了下來。

來到客廳，媽媽蜷縮著身子躺在沙發上。這么涼的天，還躺在沙發上等我睡好給我掖好被子，她再去睡，這就是平凡而又偉大的母愛。我快步走到母親身邊，燈光下母親鬢角的幾縷白發映在我的眼簾，被發絲遮掩著的皺紋也一并顯示出來。

這時，母親睜開眼，看到現在身旁的我，輕輕的說：“作業寫完了？趕快去休息吧！”我點了點頭，對母親說：“媽媽，你也趕快去休息吧！我都這么大了，以后不用等我寫完作業再休息了，你放心吧，我一定能照顧好自己。從我上學開始，這么多年來，您一直這樣等我寫完作業給我蓋好被子再休息。媽媽，您真是太辛苦了！”

聽了我的話，母親抱住比她矮一點的我，拍了拍我的背。那一刻，我能感覺到母親心中的激動。

那一晚，我甜美的酣睡在溫暖的被窩里，因為我知道陪我一起入睡的不僅僅只是天空的那輪明月，還有一份來自母親的溫暖的愛。

愛生活作文 篇4

愛是用眼睛看不到的，只能用心去感受。在我來到這世界的十四年中，我感受到了許多愛，有慈祥的愛、嚴厲的愛……

記得有一個寒冷的冬日，我和父母一同去拜訪姥姥，在那里，我度過了一個愉快的下午。可是沒想到，就在我們回家的路上，一輛銀色的小轎車闖了紅燈后把我撞倒在地，那時我只是覺得很疼，但也不知道是哪里受了傷。接著我就感到有一雙溫暖的手緊緊地抱住了我，啊！原來是爸爸！他抱著我就上了出租車，然后就到了醫院。不知道在忍受了多久難聞的酒精味兒，才看到父母噙著淚水著急的樣子。“你怎么這么不小心啊，你看你……”聽到這熟悉的聲音，我睜開眼，朝著媽媽勉強地笑了一下。接著爸爸開了口：“是啊，幸好沒太大事。”我心里一陣溫暖，原來父母嘮叨的話似乎也變得動聽起來。啊！這父母慈祥的愛讓我難以忘懷。

當然，我感受到的并不總是慈祥的愛，父母嚴厲的愛仍然使我感動。那是很久以前的事了，那時我還只是個四年級學生。一次我有一道簡單的題目不小心寫錯了，結果遭到了母親嚴厲的責罵，從此以后我開始有點恨媽媽，恨媽媽的“毒辣”，恨媽媽的“冷血”。但從此我也記下了這件事，深深地刻在腦海中。再后來的期末考試，我得了一百分，老師表揚我細心、努力，同學們也夸贊我，父母的同事更是稱贊我，這使我十分高興，這時我又想起了母親打我的那件事，（應有具體的記敘。）這時才想到媽媽這是為我好。我能得一百分完全是母親的功勞啊，如果母親啊（那）次沒有批評我，我還不知道我會錯多少，能得多少分。我這是（時）才知道我錯了，我錯怪媽媽了，媽媽不“毒辣”，也不“冷血”，她只是希望我能得高分，考個好成績，媽媽是為我好啊！媽媽，謝謝你嚴厲的愛！

當然，我生活中的愛遠遠不止這些，還有朋友的愛，老師的愛，社會的愛。這些愛，組成了我五彩斑斕的生活。作文

愛生活作文 篇5

愛，有很多種：有親人的疼愛；朋友的友愛，當然，還有生活中不可缺少的人間大愛……

一個天氣晴朗的下午，我背著書包，走在回家的路上，口袋里兜著爸爸給我的零花錢二十元，心情十分舒暢。走著走著，我看見一大群人正圍著一群賣藝的人，我心想：這只不過是一個賣藝的，平時在這個地方本來就會有一大片人在賣藝，人們都見怪不怪了，而今天怎么有那么一大群人圍在那里呢？好奇心驅使著我走到那里看一看。我好不容易從大人身邊擠出來，低頭看見一個沒有雙手。年紀和我相仿的少年坐在地上，他正在用嘴將話筒綁在一只斷臂上。在他的前面還有一張布告，上面說他是一個孤兒，從小就沒有雙臂，有一個與他相依為命的哥哥，而如今哥哥不幸得了重病，因此來這里賣藝。過了一會兒，音樂響起了少年唱起了《感恩的心》，那位少年雖然唱得不怎么好，但可以看出，他唱得句句發自肺腑。我看著箱子里零碎又不多的錢和少年臉上擔心的神色，猶豫了一會兒，內心做起了斗爭。一邊想捐，一邊又舍不得自己整整一個月的零花錢就這樣捐了……片刻后，面對著看完布告后一笑而過的人們，我下定了決心，將自己的二十元方進了箱子里，少年臉上露出了一絲笑容，似乎是在感謝我，又似乎是看到了自己哥哥的生的希望。

我快步走回家時心里邊走邊想：為什么人們都不相信那位少年呢？人間需要有大愛，而大愛是依靠信任才會產生的，有了大愛，那些貧窮何在與不幸的人才可以得到幫助，那么現在我們為什么不先從這些小事做起，讓生活中處處充滿愛呢？

愛生活作文 篇6

那一個秋葉打轉，涼風清爽的下午，是最讓我記憶猶新的一次經歷。

一如往常，背著沉重書包的姐姐奔向幼兒園，去接她可愛呆傻的弟弟，那就是我。在大3中的教室門口，喊：“高雪輝，回家了。”在人群擁擠的教室門口，姐姐的手牽著我走出那幼兒園的大門，來到外面吵鬧的街道上，姐姐一把把我拉到自己的右邊，牽著我的手繼續往前走。那里有一家小店，我向小店那里偷偷瞟了幾眼，那里清脆的錢幣碰撞的聲音，一直從我的耳朵旁邊傳來。

起大風了，我有點瑟瑟發抖，被姐姐看到了，她把自己兩只熱乎乎的大手放在挽在我的胳膊上，我感到溫暖了很多。“腌菜餅，一元一個，腌菜餅，快來買啊！”我循聲望去，看著那些腌菜餅用泡沫紙箱裝著，放在一個三輪車上，這么嚴實的包裹都藏不住腌菜餅陣陣誘人的香味。那個叫賣的小販身穿大裹衣，頭戴大灰帽，胳膊上掛著一個包，看起來十分樸素。他雙手互相摩擦著，雙腳一直在蹲和半蹲中曲著，嘴上呼著熱氣，他又叫到：“好吃的腌菜餅，要不要？”我的心一下子提到了嗓子眼，期待地看著姐姐，我姐姐回答道：“不用了，謝謝。請問文具店怎么走？是直走再轉一個彎嗎？”那個男人喊：“對，是那樣走。”話音剛落，我失望極了，我的口水在喉嚨里打轉，咕嚕咕嚕，我小聲叫道：“姐姐，我想吃。”我情不自禁地一只手攥緊了姐姐的手，另一只手直往攤販那里揮，整個身子都往那邊傾斜了，嘴也不停地動著。姐姐把手伸到自己的口袋里，拿出零錢又數了數，她猶豫了一下，我知道姐姐本來打算買自己心儀很久的文具的，只見姐姐下了下決心，最終還是決定給我買腌菜餅，看著姐姐答應了，我雙手揮動，臉上充滿了幸福感，心中感覺有一股暖流融入我的心頭。咬著那香噴噴的大餅，踏著那條大路，我拉著姐姐的手，我們走上了回家的路，沒有轉彎。

回憶往事，姐姐這份簡單的愛卻攀上了我心靈的籬笆，像藤蔓一樣，蔓延、生長，風吹不落，雨打不去。

愛生活作文 篇7

一直以來，我覺得“愛讀書就是愛生活”是至上的真理。即讀書是一種生活態度。也是在享受優質的人生。

自幼的經歷告訴我：能與讀書結緣是人的一生最大的福分。其實一本好書足以改變任何一個人。從牙牙學語時，我就開始看畫冊和其它兒童讀物，爸媽為了發展我的愛好，引導我廣泛地接觸各門類書籍。后來我愛上了誦讀，那些小時雖無法真正領會的文字，都潛移默化地教化了我，讓我禮孝謙恭，奮發好學，使我對生活報以一種更熱忱、積極的態度。我時常用我從書上學來的為人處事的點點理解去踐行。“優秀”——成為優秀的人，書使天賦平平的我有了追求優秀的勇氣和膽識。我想，正是因為讀書，才讓我更廣泛地熱愛身邊的一切。正所謂“朝陽讀書”——讀書不僅拓展視野，陶冶情操，它還如朝陽普照你生活舞臺的各個角落，讓你不至于局限于兩腳書櫥。是的，你會去熱愛生活，——正如我，在書的指引下，我培養愛好。我因此努力使自己全面發展，積極地參與各種活動和比賽，并屢屢獲獎。這其中，我會遇到許多的困惑和煩惱，包括我的心態的調節，處事的方法，為人的策略——但我都可以在書中找到最完美的答案。有時翻閱古今眾多的賢人志士的傳記，總結他們的人生觀和價值觀，這使我有很多的體會。如此多的書籍，如此多的故事，讓我看到了人性的美好，真的學會了積極生活。我時常感嘆，歷史偉人譜寫的神話絕非天賜，靠的是一種對事業、對人生的執著、熱忱、勇氣和信心！

讀書叩響的不僅是我的心扉，而且也令我身邊的諸多人受益——我的朋友，同學和父母。

在朋友身上，我總發揮著引導的作用。我會像書籍引導我前行，引導我處事待人一樣去引導朋友悅讀、品讀。往往是我苦口婆心地勸說后，朋友變得不厭其煩，開始重拾書本。結果顯而易見，我的朋友開始潛心閱讀，時時有感而發就寫寫隨筆，發發感觸。我們之間的交流也更多地圍繞本本好書。我讀書能對朋友也帶來的影響，這成了我讀書的一大樂事。

我喜歡與同學們一道交流讀的一些書目，分享大家摘錄下來的名言格言，與大家共勉之。我尤其喜歡“好書推薦”這一項目，我會特別關注一些好書新書。自己閱讀后，記下感悟。往往在大家交流完好書后，我會拉上幾個要好的同學，我們一來圖書室就像餓狼一樣撲在這些書上。大家生怕好書會被搶先借走。

在家中，我也發現了可喜的變化——不知是我的埋頭讀書影響了父母，還是父母為了影響我而更加地鐘情于閱讀呢？我也不得而知。但我很喜歡家庭里越來越濃的“書香氣”，我慶幸我和父母是互相影響了彼此。閱讀讓我們擁有了很多的共同語言，消除了代溝。記得暑假閱讀余華的《活著》，我感悟頗多，而此書也激發了全家人的閱讀興趣。父親饒有興致地翻閱，而且一臉慈愛地與我談感受，母親則主動提出要寫“讀書家長感悟”，她把我寫的讀書感悟讀了一遍又一遍，后來，母親寫起感想來文思泉涌。

“痛心不改情仍就，今生相隨不回頭”，我如癡如狂地愛著書。

同學們，愛讀書是一種生活態度。讓我們裹挾一路書香前行，相隨一生的書緣，積極、樂觀、快樂地成長！謝謝大家！

第四篇：愛生活作文

愛生活作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的愛生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛生活作文 篇1

星星發芽了，長成八月的銀河;往事發芽了，長成裊裊的炊煙;媽媽的愛發芽了，長成美麗的花朵，裝點了生活。

一

母愛，裝點了兒時的歲月。

兒時的天空，有湛藍的色彩，大朵大朵的浮云，就像手中的棉花糖，因為是母愛相伴。

我愛母親的搖籃曲，那熟悉的曲調一響起，我便會醉倒在那迷人的音韻里。小小的我化作輕輕小舟，漂蕩在深海之上。母親的搖籃曲像海浪輕輕撲打小船，像海風輕輕拂動船帆，像海鷗輕輕歌唱藍天。

光陰帶走懵懂，模糊了曾經的曲調。

二

母愛，裝點了青澀的時光。

又是一個顫動的雨季，雨絲結成丁香般地優雅，淅瀝而下。

母親撐著傘，靜靜地在我身邊。緘默一路，母親什么話也沒有說。到家了，掏出鑰匙，鎖心轉動的霎那，顫動了我的心。雨水結成了串從母親指間滑落，順著鑰匙，滴落在地，蕩起一圈塵土。原來母親的愛，早已化作華麗的傘，為我撐起一片晴空。

時間撫平R傷痛，塵落了昔日的雨季。

三

母愛，裝點了忙碌的生活。

開學的日子已屈指可數，我的步伐也愈加匆忙。

蟬鳴的午后，母親一路小跑追上了我，站在我面前，我剛想開口責怪，話卻哽咽在心底。

俯身，彎腰。

母親開始為我系散落的鞋帶，夏日的風吹過樟樹翠綠的樹梢，屏息的是醉人的馨香。

母親的手指在鞋帶間往復回環，打出時間的光暈，淌過她的發絲，淌過我的`目光，淌過青青的門檻，淌過時間的舊線條，留下我無法走去的柔情。

瞬間震顫靈魂，盛大了空靈的記憶。

后記:母愛，悠悠，裝點夢幻的童年;母愛，淡淡，點亮心靈的火焰;母愛，柔柔，撫慰疲憊的靈魂。母愛如花兒一樣悄然綻放在生命的每一個角落，讓生活更美好!

愛生活作文 篇2

明天就要月考了，我爬在書桌上拼命趕著堆積如山的作業。

母親坐在一旁為我剝栗子。我最愛喝栗子粥了，所謂看花容易繡花難，這可是個既廢精力又廢時間的活兒，算作明早為我鼓氣的“厚禮”也不足為過。她弓著背，左手邊放著一個大盆，從書桌旁斜眼望過去可以看見那堆成小山似的熟栗子的尖了。母親右手握著水果刀，先用刀在栗子上割一個小口，再順次剝開。她的拇指被壓得通紅，手背也變得臃腫只聽見“吱吱”的剝皮聲與“滴滴”的鬧鐘聲交織在一起，這是世上最婉轉而優美的小夜曲，但不懂事的我卻不耐煩了。

“媽，小聲點兒，我在寫作業呢！”

母親驚了一下，急忙收拾東西進了大廳。回頭望著我，輕悠悠地說道：“鬧鐘炒你嗎？我拿出去好了。”她在笑，我沒應聲。

躊躇一會兒，母親便繞過書桌，拿了鬧鐘。躡手躡腳地走出去，還是不放心地回過頭瞧瞧我，那定是水般溫柔的目光。一絲絲失落劃過心頭。在這剎那，為何覺得如此酸甜苦辣，心潮這般震撼澎湃？

時間一分一秒的過去，“孩子，快十一點了，睡吧！”門外傳來母親的呼喚。是啊，這么晚了，我的眼皮都快打架了。爬上床，很快進入了甜美的夢鄉。朦朧中感到一個親切的身影，一雙溫暖的大手為我蓋上被子，撫摸著我的臉，不久，燈滅了，連關門的聲音都沒聽見……

第二天一大早，母親便樂呵呵地端著熱氣騰騰的栗子粥。我用勺子勻勻地攪拌稠稠的粥，呀！母親連栗子的外衣都剝得干干凈凈。抬起頭，我望見青黑的顏色爬上了媽媽的肌膚，淚水很快堆積在我的眼睛里，晶亮亮的。

母愛如水，往往溫柔細膩。而正是因為有了這份無私的、永恒的、無微不至的、不求回報的母愛，我們的生活才顯得更加美麗，更加精彩！

愛生活作文 篇3

又到春季，看著草長鶯飛，孩童嬉戲，恰似一個人筆下淺顯生動的漫畫，他一生向美向善，他用最純樸通俗的文字傳遞著簡單、純潔、飽含詩意的美。

我們都愛你的漫畫有詩意，一幅幅漫畫，就如一首首小詩，帶核兒的小詩，我們就像吃橄欖似的，老覺著那味兒。朱自清曾這樣說道。他用一生畫漫畫，他的風格，以前從未有過，以后也不會再有，質樸清新的畫，是那么充滿情調，干凈的顏色，淳樸的人，可愛的事物構成了美的極致感受，他也像自己的畫一樣，可愛、樂觀地看待這個世界，他是豐子愷。

太慈悲了，不禁讓人濕了眼眶。這位慈悲的漫畫家在萬里流亡路、面對生靈涂炭之悲壯后，繼已銷毀的緣緣堂后依舊描繪著勞苦大眾，用畫筆記錄下了萬千生靈無法愈合的創傷，他原本慈愛的心更加深厚了，更加廣大而平和了，他的畫也更優美、靜謐了。面對流亡與生離死別，放置于現世，更多的人早已為生活所迫，在害怕，無奈與痛苦中過完一生，心靈無可避免的遭受無法磨滅的傷害，誰又能不棄誓言，仍以慈愛之心為普世眾人作畫？誰又能想著用詩意的美來滋養心靈？考慮下有人間萬斛愁的悲哀現狀呢？豐子愷卻做到了，他內心的慈愛怎能畫得完呢？他說：護生既護心。他想用美代替宗教，安撫受傷的靈魂，傳達生活的情調與藝術之美，倡導著世間真善美的人間情味，多么慈悲，多么堅毅，多么讓人感動與心疼。

記錄片轉至后半段時，我已不忍心看不下去了，總想期盼著紀錄片中的小小身影安穩地度過那動蕩可怕的十年，那摧殘無數至樸之心的十年，當然，已是無可避免的了，縱使這個國家不再讓這位老人愛下去，但豐子愷太愛人民，太愛這個國家了，他仍畫著畫，以小小力量普渡萬千生靈，哪怕因此受打受罵。

他說：要像一個人。做一個人最重要的是像一個人，挖掘出人性的美好，像一個人一般活著，不是虛度余生，不是為利而活，而是在真正明白了生活與人的美后，向著真善美的方向，勇敢地走下去，去感知世界的鳥語花香、人情冷暖，詩意地活著，時代在變化，但更重要的是沉靜下心，滿懷對生活的熱愛，創造屬于自己的美。

豐子愷先生對生活的熱愛，穿越半個多世紀的時光，依然帶著滿滿亮光，不曾褪色。

無處可逃，不如喜悅；沒有凈土，不如靜心；沒有如愿，不如釋然。

第五篇：實用愛生活作文

實用愛生活作文1

現在已經是21世紀，隨著經濟水平的提高，家家都變得富裕起來。當然，父母給孩子的零花錢也多了。但是給孩子過多的零花錢到底是對孩子的愛還是害？很多家長都為此而困惑，那我們今天就來聊聊關于這方面的問題吧！

時代在進步，生活在改善，那些孩子們也都有著強烈的自尊心。他們經常會為了所謂的“面子”而爭論誰的零花錢多。孩子們就這樣用錢來攀比，我覺得非常不好。作為一個學生，我也很清楚。零花錢是該給，但不能隨著他們肆無忌憚地給他們。也許是錢多了的'緣故，有些孩子就去上網，沉迷游戲不能自拔。去，自己的錢花光了就向同學去借。最后可能負債累累，以致于做出一些觸目驚心的事情出來。后果是可想而知的，學生的成績一落千丈，而且養成不良的行為習慣。責任也在于家長，零用錢應當適可而止，更多的是給孩子良好的家庭教育。

天下沒有哪一位父母是不希望看到自己的孩子幸福的。他們都盡自己最大的努力去給予孩子最好的，滿足他們最大的需求。其實愛很簡單，愛他們并不一定就是給他們最好的物質生活，給他們大量的零花錢。有時候家長的關心會使他們覺得更溫暖！

給孩子過多的零花錢并不是愛他們的表現，結果只會害了他們，各位家長千萬不要本著一顆愛他們的心去做害他們的事！

實用愛生活作文2

生活需要什么？金錢，權利，穿戴等等需要都不算什么，我覺得生活需要愛，需要互相關心，互相愛護。

社會上有很多留守兒童，他們都很可憐，不是因為他們沒有錢，沒有衣服，而是可憐他們沒有父母的關愛。說實話，我也可憐我自己，因為我和他們一樣，是一個留守少年。我知道留守孩子的內心渴望著什么，他們渴望著自己的爸媽回到身邊，關愛自己，保護自己。

我的爸媽也在外面打工，我是跟著爺爺奶奶長大的'，在我的印象中，爸媽在我很小的時候就出去打工，把我托付給爺爺奶奶，過年的時候回來一次，但不滿半個月就走了，碰到有事還回不來。

我還深深記得我七歲那年發生的一件事。那時候的我天天想著爸爸媽媽什么時候回來，連做夢都在想。有一天晚上，我不知怎么回事，發燒了，身上都在流汗。奶奶發現后，趕緊叫醒了爺爺，那時的我迷迷糊糊的就被人抱了起來，那時那刻，我覺得那一個懷抱真的很溫暖，我覺得是媽媽，便喃喃地叫起了媽媽，我想著應該是媽媽回來了，便安心地睡了下去。

一覺醒來，已經是第二天中午了。因為想著媽媽回來了，所以心里特別高興，便叫起了“媽媽，媽媽”，“寶寶，你終于醒了啊，是奶奶。”只見奶奶端著午飯進來了，“奶奶，媽媽呢？”“媽媽？你媽媽又沒有回來。”晴天霹靂，媽媽沒有回來？不可能，不可能！我便哇哇的大哭起來。

天下有多少孩子，需要爸爸媽媽的關愛，而我就是他們其中的一員。

實用愛生活作文3

冰心曾說過：“讀一本好書，如交一個益友。”果不其然，書是人類進步的階梯。在書中我體會到了生活的樂趣。

小時候，我喜歡讀《安徒生童話》，看到賣火柴的小女孩在雪地里尋求一絲溫暖，看到丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。一個個精彩的故事感動著我，使我這個懵懂的女孩在書的陪伴下漸漸長大。

后來，開始讀《水滸傳》，我看到梁山好漢剛正不阿，有勇有謀的豪情；我感受到他們有福同享，有難同當的戰友情；即使失敗也義無反顧的熱情深刻感染著我。我又讀《簡愛》，聽到簡強烈要求自由平等的心聲，看到她沖破封建束縛的膽識我看到她善良的心靈，她樸實而又高貴，為她的一生埋下幸福的基石。我被她的個性所感染，在生活的不經意間也悄然的表現出自己的個性。

再到后來，我認識了一位作家，她告訴我如何閱讀，如何在閱讀中尋找快樂，感受人物心靈。我看她的`作品，都是生活中簡單的細節，她將那些微小的細節放大擴展。她讓她的文章顯得生動而富有感染力，使我們注重生活，在意細節。

正如丁立梅所說的，你的愛，我的暖。受她的影響，我對生活又有了新的看法。我也開始注重細節，注重生活中的一點一滴。

漸漸地，我在書中找到了自我，書陪伴著我長大，為此我越來越愛閱讀，越來越愛生活。

風會記得一朵花的香，在云卷云舒花開花落中，我們應該在書中，在生活中記錄下那些溫暖過感動過我們的人和事。在書中成長，不斷超越自己。

我愛讀書，更愛生活。

實用愛生活作文4

奉獻愛心，以愛傳愛是生活中必不可缺少的一種美德，今天我以巴溪灣小學紅領巾志愿者的名義來到了敬老院，進行了一次感動人心的采訪。

首先，我采訪了一位老奶奶，當我正想把水果交給他的時候，她果斷的拒絕了我的水果，雖然他說話很難聽懂，但我明白她想告訴我昨天也有小學生來探望她。我向她問了一些關于她為什么住進敬老院的原因，她結結巴巴地對我說：“我兒子在福州工作，而我從小在永安長大，不想離開這里，家里只有我一個人，兒子只好把我送來這里，但他放假的時候就會回來看我。”老奶奶激動地說道。

接著我繼續采訪了老奶奶隔壁的.老爺爺，這位爺爺都九十多歲了，身體非常健康，而且說話還說的很清楚，但老爺爺住進敬老院的原因跟老奶奶大不相同，“我兒子在永安上班，非常地忙，我又上了年紀，兒子不好照顧，所以把我送進了敬老院，雖然兒子不能經常來看我，但他每天晚上都會給我打電話，問我身體好不好，東西缺不缺之類的問題。”老爺爺非常開心，有人能聽他講他自己的故事，所以越說越興奮，我正想送一些水果給他，他的反應跟老奶奶一樣，果斷地拒絕了我，并也說昨天也有小學生來探望，老爺爺和老奶奶共同總結了一句話：“現在的社會呀！真是愛無處不再啊。”

父母慈祥的愛，老師嚴厲的愛，同學關心的愛，親人呵護的愛，沒錯，生活處處充滿愛，愛無處不再。