第一篇：愛生活愛生命

活著，就是一首好詩

生命是宇宙間的一個奇跡，生命中本來有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫，別太苛求自己，好好活著，活著就是一首好詩。

珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自己已經擁有的，學會珍惜，試著去感恩。生命中的每個日子，都有其內在的美麗。給心靈一個沉靜的時候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無以名狀的感動。秋夜，在樹下靜聽秋蟲的低吟；冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪；夏天，在海邊望遠方云彩漫卷飄搖；春天，在草地上為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩歌，珍愛生命，欣賞燦爛多姿的自己。

原諒“傷害”自己的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠去感化，讓時間去證明，相信傷口再深也會愈合，再刻骨銘心的痛苦也會減輕，融化心頭的冰霜，驅散眉宇間的陰翳，默默地去面對困難和曲折，瀟灑地走向未來。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來是永恒的，一切都將過去！當春風拂過雪域，自己也將走過冬天。

珍視還在手中的親情，那無邊的親情、那深切的關懷，始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃，愛過方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個電話，讓他們知道他們對自已很重要。悄悄地盡力幫助他人，時常給身邊的人一個微笑，認不認識沒關系，這會把快樂傳遞下去。

堅強地面對一切，昨天無論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復返。如果不能抬頭向前，那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開花落，就會有累累秋實。努力拼搏創造，月月年年，終會有夢想實現的一天。

讓自己學會駕馭生命，永遠對生活充滿樂觀，人生也會因此充滿快樂，活著本身就是一首好詩。朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風斬浪。

第二篇：愛生活,愛生命

愛生活，愛生命

熱愛生活，首先要從愛自己開始，要學會善待自己，欣賞自己，經營自己。只有這樣才能做到仁者愛人，才能去寬容別人。

愛自己其實很簡單，每個人都可以從不同的方面實現這件簡單的事情。從上飲食你可以每天都要求自己吃早餐，哪怕自己想睡懶覺都不能讓小小的胃酸泛濫致成胃病；從衛生上你可以經常把自己的衣物洗洗晾曬，哪怕那只是一雙小小的襪子也不能任它發出異味污染空氣；從鍛煉方面你可以要求自己至少每天起床后臨睡前伸個懶腰舒活舒活筋骨，也比整天坐在電腦桌前一動不動或只動那么幾個指頭要好的多。

貳 從思想方面你更可以每天只讀一首詩或背一個單詞，也勝過了看那些濫情的小說。或許你每天并沒有那么多的時間都做有益于自己的事，可以無益但不能有害。善待自己絕不是一件可有可無的事，要知道人是一切行動的基礎，沒有一個良好的身體素質，沒有一個健康的思維方式，要做好一件事情是很難的。臺灣作家林清玄說，要懂得留一只眼睛看自己。生命其實也是付出與給予的過程。在愛自己的同時要學會去愛他人，愛社會，懂得付出與給予，只有這樣生命才會精彩。在精彩生命的過程中，離不開親人朋友老師的關心和幫助，因此，我們要學會去感恩，學會去尊重。感恩是一種人生哲學，尊重是一種生活態度。一個簡單的電話，一句簡單的問候與牽掛，都是一種感恩，都是一種尊重。不知感恩與尊重的人生是不會快樂和精彩的。舉個最簡單的例子，某天在學校吃飯，突然發現原來打湯的阿姨不見了，取而代之的是一位陌生的同學，這時大部分人在端湯時都會對那個學生表示感謝，可是請你想一想你曾有對每天打湯的阿姨說聲謝謝嗎？可能你會說他們拿工資了，那是他們分內的事，可是一聲簡單的謝謝不正是對他們勞動成果的尊重與肯定嗎？或者說你只愿對那些浪費時間又沒有太大實際意義的游戲公司報以感謝而不愿對那些曾經拾金不昧的阿姨表達你的尊重？

人生是生命與生活的統一，感受每一天的生活就是在感

叁 受生命。生命是如此的美麗，也是如此的脆弱。在歷史的長河中，有限的生命的猶如一朵朵曇花，轉瞬即逝。無論偉大還是渺小，富貴還是貧賤，在時間的老人面前，都是一律平等的。因此，我們人人都要珍愛自己，關愛他人，珍惜生命。

在茫茫的宇宙中，唯有地球上有生命，這就是在給人類機遇，尊重人類自己的生命。

生命是真實的，生命是誠摯的。大多數人都這樣認為，但在邪教組織里不是這樣。那個所謂的教主李洪志提倡的死是唯一能夠超脫生命的辦法，能夠進入極樂世界的根源。他的行為是對人的生命的一種踐踏，一種摧殘。歌德曾經說過：“所有的理論是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。”綠色是生命的顏色，人的生命都應該像綠色一樣生機勃勃。任何人不管以后的路多么坎坷，都應該笑著面對生活，認真對待自己的生命。林清玄也說：“我們對生命、時間應該知所選擇，在隨緣中不隨波逐流，在任運中不放任縱容，我們的生命才不會“漫不經心”的被浪費掉。我們對生命如果還有未完成的期盼，此刻就要去融入它，不要寄希望于渺茫的來生。” 生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。現在，我們仍是學生，雖然身在校園，受著校園的保護，可是身邊放任自己，無視他人，不尊重生命的事件依然存在，肆 要想關愛自己，關心他人，尊重生命，充分享受人生中的每一個美好時刻，還需要加強管理。首先學生們應加強對自身的管理。自我管理不僅是大學生活的一門必修課程，而且對以后的人生發展道路也起著重要的作用。規劃好管理好自己應從言語、舉止、待人接物、社會關系等等各個方面做起，它絕非一日之功，因此還需有恒信有信心。其次，校園管理部門也應充分發揮其功用，杜絕光吃飯不干事的行為，明確自己的責任與義務并落到實處。更重要的是明晰利害，讓每個人都參與校園管理計劃，都能為和諧校園建設添磚加瓦。最后我想借用杏林子的一段話來結束今天的演講：雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活的更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。所以，從今天起，行動起來吧。

伍

第三篇：【精品】愛生活作文

【精品】愛生活作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛生活作文6篇，歡迎大家分享。

在我的印象中，您總是板著一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴。在我的生活中，您雖然對我百般呵護，卻不讓我知道；在我的學習中，您表面上對我的學習漠不關心，讓我覺得您并不在乎我。后來，我才知道原來在我的生活中需原來處處充滿著您的愛。

每次放學，我都是最晚出校門的那一個。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門人實在不耐煩的大吼起來，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進門就看見您一張嚴肅而威嚴的臉。記得小時候我因為對奶奶亂發脾氣，結果您知道了拿起細竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說：“小孩子還小，不聽話，愛發發小脾氣，很正常。”您就像發怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時那張嚴肅而不可侵犯的臉和神態。

我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著一位旁觀者的角色。在我讀六年級時，我日常生活的瑣事我自己已經可以獨立解決，你從來沒有問過我冷不冷或是吃沒吃飽之類的話，雖然有時在您面前說：“真冷。”之類的話，您不是當做沒聽到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點嗎？”然后轉身就走。但是第一天早上起來，我的床上總會多一件毛衣毛褲。那時我心里想：還是奶奶最好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。

您對待我的學習像對待我的生活一樣，漠不關心，而我只有在大考的時候，才會對您說什么時候考，考的怎么樣，您聽到我的好成績就說：“下次保持。”聽到壞成績就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號，哪是需要重點注意，哪是不該錯的，全部用紅筆標了記號。我想：應該是姐吧，只有她才會在乎我的學習，怎么也不會想到是爸。

后來我才知道，原來爸并不是不關心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標記，只是從不讓我知道。他打我也是因為他想讓我知道尊敬老人，不能亂發脾氣，做一個懂事的孩子。在學習上，生活上表現的對我漠不關心，是讓我能夠做一個獨立的人，能夠獨立面對所有的困難，更茁壯的成長。

謝謝您，爸爸，您這種嚴厲的、隱性的愛讓我能更茁壯的成長，我的生活需要這種隱性的愛。

媽媽在廚房做飯的聲音一直在我耳邊回響，那濃濃的香味在鼻子里打轉。

在夜晚，我寫著作業，媽媽一會兒一進一會兒一進，讓我對作業沒了興趣，每當媽媽進來，我就停下筆，等她出去了我再寫。就這樣一直反復，作業推到了10點，我在桌上發呆，不是摸這個，就是碰那個。媽媽輕輕地走進來，溫柔地說：“作業快一點寫，10點了趕緊睡覺，明天還要上學呢。”說完媽媽便走出走了，我并沒有理會媽媽，關上門，坐在位子上玩了起來。不知過了多久，媽媽看見我沒有寫作業便沖了進來對我大吼道：“作業作業不寫，學習成績怎么會提升，你打算寫到什么時候。”說完，我便和媽媽吵了起來。

第二天早上，我生氣地背著書包，正要走，媽媽拉著我微笑地說：“吃一點早飯吧，早上不能不吃飯。”我急轉頭，飛快地走了，心里還在為昨天的事而生氣。但沒走多少步，我便餓了，想轉回去吃點飯，但又怕媽媽說，繞了一圈家里沒人了。打開房門，桌子上放著一張字條和20元錢，看見上面的字，心里有些傷心，后悔昨天跟媽媽頂嘴。一路我情不自盡地掉下了眼淚。

母愛是偉大的，母親為孩子做的事，數也數不清，是母親創造了自已，寧愿犧牲自己，也不會讓孩子受累。讓孩子吃好喝好，穿好睡好。但自己卻不知道怎么回報母親的愛。

就在當天晚上媽媽炒了很多的菜，都是我愛吃的，媽媽還說了讓我吃好，不能餓著。我因為這句話哭了一夜。

序幕創造之神宙斯認為：大千世界有浩瀚的藍天，七色的彩虹，可愛的鳥蟲，五彩的蝴蝶，清澈的溪流……這一切已使生活充滿精彩，可是，他不明白眾神為什么還要動凡心老想到凡間游玩。于是，他就派天使到人間尋找答案。

第一幕天使來到一座花香彌漫的住宅樓前，張開潔白無瑕的雙翅，緩緩升起。她看到一個小男孩在臺燈下，為中考做一次殊死的搏斗。只見他豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，一邊搔著后腦勺，一邊咬著筆頭，似乎遇到天大的難題陷入苦思當中。就在這時，他的媽媽捧著一碗湯走過來，手拿一把扇。媽媽邊叫兒子喝湯，邊為他扇涼。媽媽熱得濕了背，可臉上帶著幸福的笑容。天使看了看，無聲地離開了。

第二幕天使來到住院部的一間病房里，看到一位垂危的老人。周圍聚攏了許多人，大概是她的兒子、女兒、丈夫還有別的親人吧。只見一男一女緊緊地握著老人冰涼的手，誰也不肯離開，他們不想在老人最需要他們的時候離開，他們不想在老人最后的時間里讓她孤零零地上路。老人熱淚盈眶，微微地笑著，笑著，安詳地踏上她的新的旅程……這時，天使的鼻子酸酸的，又離開了。

第三幕天使經過一天的尋覓，感到疲倦，就到公園歇息一下。黃昏，淡淡的金光鋪撒大地，一派寂靜安詳的氣氛。只聽到一個女孩清脆的聲音：“你看，我的風箏飛得多高。”頭扎羊角辮的女孩，帶著無邪的笑容，快活地奔跑著。坐在一旁的夫妻倆討論著孩子的淘氣。這無敵意的討論似乎被這女孩聽到了，她飛跑過來，撲進父親的懷里，撒嬌般地為自己辯護。天使嘴角輕輕一翹，高高興興地走了。

尾聲天使回到天庭，對宙斯說了一句簡單的話：“生活因愛更精彩。”

“叮鈴鈴”放學了。可是，我還需要去補課。從窗外往下看，可以看到爸爸已經在外面等候了。

下課以后，我以飛快的速度收拾好了書包。一路跑著撲倒了爸爸的懷里，我們一起互相擁抱著彼此。松開我之后，我看見爸爸從懷里拿出了一個裝有烤串的袋子。我接過以后發現還是熱的，再看看爸爸憔悴的臉龐，我濕潤了眼眶。

于是我轉過身去，含著淚吃完了食物。我騎上了爸爸來接我的車子，回了家。可是就要到家時，爸爸想起了試卷沒有打印。剛要轉過身去打印時，我連忙攔住他，對他說：“今天晚上不用寫，別去了。”話里滿是心疼。

爸爸笑著對我說好，然后帶我回家了。可是那天作業剛好很多，我又很晚才回來。于是爸爸催促我先去洗澡。洗完澡出來以后，立刻吃上了熱騰騰的飯菜，很舒服！

吃完飯以后，我去寫作業。中途出來倒水的時候，看見爸爸躺在沙發上睡著了。于是我從姐姐的房間里抱出一條毛毯，緊緊的蓋住了爸爸。

在我認真寫作業的時候，一陣沉著的步伐向我走來。原來是爸爸來幫我倒水，我看著爸爸那張沉重的眼皮還沒完全睜開時，就來關心我，我很心疼！我輕聲對爸爸說：“爸爸，我不渴，你去睡吧！”

那個繁星散落的夜晚，讓我感受到了愛讓生活變得更美好！

愛是寬容，是耐心，更是責任。

愛是烏云中的一縷陽光；愛，是沙漠中的一泓清泉；愛是冬日里的一枝梅。

我現在還清晰的記得，那天早上，媽媽將睡得正香的我叫醒時，我不情愿的爬起來，迷迷糊糊的走到廚房，隨手拿起筷子，將菜送進嘴里，一股怪異的味道十分反胃，我快速地把菜吐了出來，伴隨著糟糕的心情，我吼道：“這是什么菜，真難吃，我不吃了！”，我憤怒的把筷子拍在桌子上，背起書包，摔門而去。一個上午，這件事一直在我大腦中徘徊，想起媽媽那時的表情，心里就十分內疚，媽媽一定對我失望極了，我這么不懂事。中午回到家，一進門就聞到我最愛吃的糖醋丸子的味道，想和媽媽去道歉，卻又張不開嘴，我悄悄走進，看到媽媽那瘦弱的背影，正在為我準備午餐，媽媽并沒有因為我早上惡劣的態度生氣，這何嘗不是一種寬容的愛呢？

記得那是一個陽光明媚的下午，公園里，溫暖的陽光灑在草地上，花朵一簇簇，一片片，如朝霞，似火焰，爸爸陪我學騎自行車，但我的平衡感一向很差，所以想學會騎自行車是難上加難。一開始，我坐在車子上面慢慢瞪著走，爸爸在我身后小心翼翼地扶著車子，但我還是不敢騎起來。時間一分一秒的過去了，我也漸漸掌握了一些要領，可以連著蹬兩三下，爸爸還在我身后扶著，一扭頭，清晰的看到了爸爸額頭上晶瑩的汗珠，眼鏡滑到了鼻頭，但眼睛卻一絲不茍的看著前面的路，眼神中沒有一絲懈怠。而我卻一不留神重重的摔到了地上，爸爸一個箭步沖過來把我扶起來，那時我還小，摔到以后便哇哇大哭，爸爸溫柔地幫我吹著摔痛的小手，耐心地安慰我，并給我講道：在你感覺快要摔倒時，就趕緊把腳放到地上做支撐，這樣就不會摔倒了。在爸爸的勸導下，我又一次坐上了自行車，根據爸爸教我的方法練習，爸爸并沒有因為我老學不會而對我感到不滿意或是不耐煩。天色漸漸暗了下來，我也能自如的騎自行車了，一扭頭，發現爸爸早就不扶著自行車了，這何嘗不是一種耐心的愛呢？

雨水漫過指間，蔓延一段歲月，時間定格住了，記憶，回到了剛開學的時候，開學前一個月，老師因為生病，做了手術，可開學那天，老師帶著沙啞的嗓音給我們上了初中的第一節課，上課時，老師還時不時地捂著嘴輕咳兩下，但講課的聲音卻依然洪亮。雖然老師總是隔三差五的去醫院復查，但從未因此落下課，我的作業本上總能看到老師認真的評語。有一次，我上課開小差，老師發現后并沒有課上批評我，而是課后把我叫到辦公室，把剛才我落下的課程又講了一遍，從此以后，我在課堂上再也沒有開過小差，這何嘗不是一種負責任的愛呢？

媽媽的愛讓我學會了寬容，爸爸的愛讓我懂得了耐心，老師的愛讓我明白了責任。生活中到處充滿了愛，我們的生活因愛而精彩，因愛而豐富。

窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的`回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？

是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧！生活需要它們！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！

第四篇：愛生活征文[定稿]

生命

陜西省寧陜縣寧陜小學五年級一班董浩然

生命，大家一聽到這個詞可能都會摸摸自己的心臟，“咚，咚，咚”，干脆而響亮的聲音證明了我們的生命。生命對于我們每一個人來說都只有一次，而這一次卻是母親冒著生命危險為我們換來的，我們一定要好好珍惜。

可是有的人卻沒有把生命當回事，例如，酒后駕車，橫穿馬路，未到年齡在馬路上騎自行車的小學生等等，屢見不鮮，正是這些細微的小事把我們的生命帶到了危險的邊緣，就為了那么幾秒鐘幾分鐘而用生命做抵押，值得嗎？

2003年一小學生下午放學回家因橫穿馬路，公交車司機來不及剎車撞出去10余米，這名小學生當場死亡當場死亡。同年一名中年男子酒后駕車，在路上飆車撞上一輛大貨車產生爆炸，小汽車報廢，只有從遺物辨別出男子。

這些血的教訓無時不刻提醒著我們危險就在身邊，要保護好自己的生命。

5.12汶川地震中也有不少熱愛生命，珍惜生命的人。地震當天一位阿姨在家里做飯，突然大地震動，使她站不穩，接著房子倒塌了，她被埋在廢墟下，阿姨下意識知道可能是地震，她在附近找到一根木棍，支撐著身上的水泥板，她找到一個空塑料瓶，餓了就在地下挖蚯蚓吃，渴了就把尿尿在瓶子里喝，正是以為這些東西她在廢墟下生存了721個小時，他終于被救了上來，事后有人問她：“你為什么會吃蚯蚓，喝自己的尿？”她說：“我是為了要見我的兒子和丈夫！”

有時生命很簡單；有時生命卻是很復雜；有時或者是為了自己；有時活著是為了別人。正是因為這樣那位阿姨才有活下去的信念。同學們讓我們好好珍惜生命吧！

熱 愛 生 活

陜西省寧陜縣寧陜小學五年級一班田祥源

人的一生，一定是有意義，理想的。一個人如果沒有理想那他的一生就不會有很大的成就。那人生的意義是什么呢?

周恩來總理曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向，他把一生的追求化作了一個民族的責任承擔起來，多么大氣的想法，令人敬佩的志愿啊！我雖然沒有周恩來總理那樣宏偉的志向，但是我覺得人的一生最主要的是熱愛生活。如果一個人不熱愛生活，就等于沒有生活的勇氣。

細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。他們為何會這樣做呢？那是因為他們有熱愛生活的信念。

在我看來，一年有四季，生命也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘，看那翻開的新鮮的泥土，看一粒粒生機四溢的種子落入泥土，久久的期盼會隨時時間越來越濃；夏天，看著禾苗在成長，干旱時擔憂，下雨時甜蜜，又害怕禾苗經不起狂風的摧殘，烈日的考驗，就這樣，在患得患失中放飛著希望，在希望中成長；秋天，盡情地收割，收割著汗與血凝成的果實，體味付出帶來的甜蜜和滿足，內心有無法計算的沉甸甸的甜蜜。冬天，便隨輕舞飛揚的雪花盡情幻想吧，體味過去的生命歷程，積蓄力量等待再一次的播種、耕耘。

微風輕拂大地，在樹蔭下體味生活的美麗；奮筆疾書、竭力思考，直到汗流浹背，直到手腳酸麻，那是生活的充實；烈日炎炎，與朋友在操場玩耍，跳躍與奔跑，看沙石化作塵埃，掩映著陽光，感受生活的熱烈。所有這些都是平淡的，但我卻執著地熱愛著它們，享受著與它們相處的一分一秒，因為，這就是我對生命的熱愛。

熱愛生活看起來是那么微不足道，可有些人卻依然那樣做著。我也要向他們一樣熱愛生活！

遠離垃圾食品讓我們健康成長

寧陜小學五（1）班謝云揚

小朋友，你一定都喝過可樂，吃過薯片、冰淇淋、火腿腸等食品吧。現在的食品工業發達，商場里的食品也是琳瑯滿目，我們想吃什么，爸爸媽媽就給買我們買什么。可是，小朋友，當你在品嘗“美食”時，你可知道這“美食”對我們的身體帶來了多大的危害啊！

我曾經也是垃圾食品的“追捧者”，盡管媽媽不止一次地對我說“別吃那些垃圾食品，吃了等于吃毒藥。”可我總是抵擋不住那些食品的誘惑，無可奈何之下媽媽讓我在網上查查垃圾食品對兒童的危害。經過一番搜索，真是不看不知道，一看嚇一跳。

在網上我看到原來火腿腸是用淀粉做的，它里面有色素、防腐劑、味精……簡直就是個添加劑大雜燴，毫無營養可言，就連里面可能有的一點肉，也用的是屠宰場余下的邊角料。

還有小朋友愛喝的可樂，學名碳酸飲料，俗稱汽水。它糖分高，喝了易發胖，更重要的是，汽水里含有的CO2與Ca結合，會形成碳酸鈣，導致人體鈣的大量流失，從而使人缺鈣。如果兒童長期喝汽水，就容易因骨質疏松而引發骨折。我們班就有一名同學，他長得壯壯的，大家都叫他“小蠻蠻”，平日里我們經常看他喝著可樂吃著“美食”，都挺羨慕他的，可沒想到有一天，一位同學不小心把他撞倒在地，他的手臂就骨折了，醫生看過之后說他的骨質太疏松了，是因為喝了太多的碳酸飲料和膨化食品導致的。

事實證明，越方便的食品里面的添加劑就越多，吃多了會阻礙兒童的身體成長和大腦發育，影響他們的健康。

生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。親愛的小朋友們，讓我們行動起來，從自身做起，遠離垃圾食品，一起健康快樂地成長！

熱 愛 生 命

寧陜小學五（1）班鄧藝

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。一粒種子，一只螞蟻，都是聯系著一條小小的生命。自強不息的海

倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

愛生活愛生命

寧陜小學五（1）班杜泓煒

在生活中的每一分鐘，都可能發生一常交通事故使很多人失去自己的生命。今天，我給大家講幾個。

在 1988、1989年兩年中，太原共發生涉及小學生上下學的交通事故242起，死亡36人，致傷181人，即每天就有一起交通事故發生，每20天就有二名小學生在交通事故中喪生。1998年6月18日，不幸又發生了，8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。

這一場交通事故就是他們不懂得交通常識才釀成這場悲劇。下面，我為大家說幾個交通常識：

一.步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

二.騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題再上路。

三.乘車時要現下后上，排隊上車，不要亂擁亂擠以免踩傷或為小偷作案提供條件。

讓我們做一個愛生活愛生命的人吧。

向命運挑戰

寧陜小學五（1）班曹樂

命運。有些人常說：自己的命運不好，可是人們真就輕易地屈服在命運之下么？面對困難，只有兩種選擇—一種放棄，另一種便是勇敢面對。不同的人，面對困難，都有不同的選擇。

失明并且耳聾，是一件多么可怕的事情呀！但是只要敢于面對，就能戰勝一切。《假如給我三天光明》的作者海倫〃凱勒就是一名失明并且耳聾的人，但是她敢于面對，通過堅強的毅力，最終考上了哈佛大學，成為一名作家。

霍金，十七歲時考上了牛津大學，二十一歲時卻患了肌萎縮脊髓側索硬化癥，除了兩指、全身癱瘓，但是他僅靠兩指在電腦上打字，就寫出了科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》震驚科學界。

我在路邊經常會看到一些乞丐，我會給老年人，小孩子一些錢物。但是我從不給那些青壯年人，因為他們有能力去打工、做事，自己掙錢養活自己。我在小區的門口見到一位靠補鞋為生的殘疾大伯，我打心底里佩服他，雖然是雙腿有疾，但是卻靠自己的勞動來換來美好生活。

所以，遇到了困難，并不可怕，只要勇敢面對，就能克服困難。

第五篇：愛工作愛生活

愛工作愛生活

大家好，我叫陳曉旭，現在制造工程部實習。今天我帶來的故事是《愛工作 愛生活》。故事的主人公是公司2010巾幗建功標兵，原制造工程部工藝科的田麗波，田姐。大家都知道我今年新入廠的新人，我在工藝科實習期間就總能聽到同事們談起田姐。可見田姐在工藝科的人緣極好。有一次我看到同事不知道從哪弄來了兩個大獎狀，一個是?..一個是?.。于是我問：“這誰得的兩個這么大的獎狀啊？”“還能是誰的啊，肯定是田姐的，只要公司有什么獎狀什么的獎勵，肯定有田姐一份，田姐那獎狀多的都快放不下了！”同事很隨意的說著。于是，我對田姐產生了好奇：這人是誰啊這么厲害，有機會一定見識見識。因為我實習的時候田姐剛好調離，所以一直沒有機會見上一面。直到一天中午大家又提起田姐，“中午好久沒和田姐一起吃飯了，今天中午叫著田姐咱一起出去吃一頓吧，我請客！”胡艷波胡姐大方的說著。我眼睛一亮，“終于可以看看我們田姐的廬山真面目了哈！” 中午我們四五個同事先到了小飯館，剛要了飯菜不久，一位身高一米六左右的年輕女性風塵仆仆的走了進來，她皮膚白皙，身材苗條，近視鏡后的一雙小眼睛明亮有神，神態舉止透著一分干練。她微笑著坐在我們這桌，半開玩笑著說：“我還以為你們等半天了呢，趕緊趕過來，原來你們菜還沒上哪。”不用問，來人正是田麗波田姐。田姐是個幽默大方的人，很快和我們幾個新人聊了起來，吃飯期間我們笑聲不斷，這使我初步了了解了田姐是個平易近人，熱愛生活的人。

直到今天，通過和田姐的接觸了聽同事的述說使我了解到田姐工作樂觀向上，對徒弟要求嚴格，認真負責。她不僅是個熱愛生活的人，她也同樣熱愛她的工作。

2010年開始，田姐加入了一個公司對外合作的項目團隊工作，之后除了承擔工藝系統的日常工作，幾乎大部分的時間都用在了這個項目上。

由于國內外對工藝和產品質量有著完全不同的體系，如何能讓合作的產品在中方和外方兩面都取得試航的資格，成為團隊的工作重點。這對田姐來說是個挑戰，不過對工作向來有條不紊的她來說，這些工作也使得她的天賦得到了更大的發揮。在項目進行過程中，無論遇到什么困難，從她的眼中，大家總能看到那份堅毅！