第一篇：一年級暑假生活安排

一年級暑假生活安排

生活方面：

1.做力所能及的事，如：整理學習用品、整理床和房間、打掃、洗碗、洗小件物品等。

2.每天為長輩做一兩件小事，如：給爺爺、奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩，給爸爸倒倒茶……

3.跳繩、踢毽子每天堅持20分鐘。學習方面：

1.暑假作業、每天練寫一面生字（田字格）、每天完成5道筆算和1道應用題。

2.每天堅持誦讀《弟子規》、古詩、生本語文課本、學校發的120首古詩，至少20分鐘。

3.家長每天和孩子一起閱讀至少30分鐘課外書，報名時請帶上孩子看過的書籍。（請家長①聽孩子大聲朗讀②和孩子交流閱讀的收獲③并認真在每次閱讀的內容上面簽上日期。）

注：以上學習、活動，可拍相片配上相應的文字進行介紹并及時發送給我。我會收集并整理好，下個學期讓孩子們自己看看、評評。

推薦一年級孩子閱讀書籍：

1．三字經 2．安徒生童話 3．格林童話

4．影響孩子一生的101個經典童話 5．365夜故事 6．寶寶成長故事

7．晚安故事 8．動物故事 9．科幻故事 10．寓言故事 11．阿凡提的故事 12．英雄人物故事 13．伊索寓言 14．成語三百則 15．十萬個為什么 16．少年兒童不知道的世界 17．一千零一夜 18《猜猜我有多愛你》

19.中華上下五千年故事（上、下）

給家長推薦的教育書籍和視頻：蔡禮旭老師講學系列，如《細講弟子規》、《論語中的教學智慧》;尹建莉的《好媽媽勝過好老師》、海藍博士給的《不完美才美》等。

2017/7/9

第二篇：暑假生活安排

暑假生活安排

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

一、科學合理地制定暑假活動計劃

假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。

二、認真復習，迎接初二開學考試

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業，有的學校是要求按章節復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。

暑假期間，確定學習目標，攻克薄弱環節：學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。暑假結束后，我班會進行一次測試以對暑假學習進行總結。暑假中，要把初一學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”，爭取測出好成績。

三、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。其中《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》必讀。另外，老師布置的文言文、古詩詞必須會背會寫，請家長督促學生務必完成。

四、睡眠、運動和飲食

暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。

五、旅游外出

由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。另外，旅游中也應注意安全，防溺水。

六、分擔家務勞動

假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

“業精于勤，荒于嬉”，同學們在學習之余，不宜過度留戀上網或電視劇、小說！作為家長應自覺做好學生的榜樣，事前事后要考慮周到，務必督促孩子按時完成作業，不接觸不良的網上游戲和小說。

最后，祝大家暑假愉快！

第三篇：初二暑假生活安排

精彩暑假我作主

暑假已至，家長和學生朋友們又開始為如何安排暑期生活而操心。如何科學安排暑期生活很多家長缺乏全面的考慮，為此就如何科學安排暑期生活的話題為讀者朋友們提供一些建議。

暑期生活總的原則是勞逸結合，將補課與娛樂有機結合,放松之余適當抽點時間復習功課;復習功課之余,見縫插針地休閑放松,休息提倡積極地休息,學習補課重在培養良好的行為習慣,聚精會神,講究效益,提高單位時間的利用率。投入少,產出多,一次又一次的成就感,自信心油然而起,幸福感與日俱增,學習補課中的辛勞,便會在精神的愉悅之中為之一掃。

暑假既是對上一學期拼搏沖刺的休整,也是為下一學期的再次登頂積蓄力量。學生時代對暑假的感悟,會讓莘莘學子們對今后走上社會更好地適應“波浪式前進,螺旋式上升”打下良好的基礎;辨證地看待和處理“放松身心和趁機補習功課”之間內在的必然聯系,有助于學生們不重蹈“走極端,鉆牛角尖”之覆轍。就學生暑期生活的具體安排，提供以下建議，供大家參考。

1、營造一個健康的積極向上的家庭環境；

2、要參加一些有益的活動；

3、注意交通、飲食、上網、交友等方面的安全。

休閑玩樂訂計劃

暑假怎么過?要未雨綢繆,制訂規劃。人們常說,沒有規劃就沒有未來;沒有思路就沒有出路;沒有創新就沒有靈魂;沒有激情就沒有事業。

暑假怎么過?制訂規劃很重要。人一上百,五顏六色。制訂規劃,突出個性特色？怎樣寓教育于活動之中?怎樣針對自己的學習薄弱環節,有針對性地完善彌補?預則立,不預則廢。腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里,顯然是不行的。

■首選看奧運

2008年奧運會正好在暑期舉行，學生們不妨先制訂計劃,哪些內容必看(例如開幕式,例如中國奪牌強項),哪些內容根據自己興趣所在有選擇地觀看,哪些內容對培養自己的意志品質不無益處(例如馬拉松,那堅持到最后的選手的頑強毅力)等,事先都要初步考慮,這對在學生時代就逐漸形成“少年老成”的性格魅力大有幫助。

■勞逸要結合觀看電視節目時間不宜過長,尤其是中小學生,不要因為觀看奧運而影響睡眠,不要擾亂自己的生物鐘。看奧運也不必無休無止,該休息就休息,再有吸引力的項目,也不能與身心健康同日而語。對自己該出手就出手,剪不斷理還亂,優柔寡斷,不應該是當今青少年的性格特征。性格就是命運,善于克制自己的欲望,具有堅忍不拔的性格是成才的重要基礎。

■關鍵要適合每個人應該對自己認真加以分析，哪些活動自己最需要？哪些活動最可能？健康投資，文體活動，學生暑期最需要；而哪種健康投資，文體活動最能實現“投入少而產出多”？登山、游泳、課外閱讀、藝術學習、參觀、讀書、游覽。

適當補課講方法

■補課要適當

暑期報名參加某些補習班補課，不應提倡。靜下心來，在放松休閑之余，認真回味一下上學期所學的知識。有哪些學的比較扎實，運用的比較自如，還有哪些掌握的不夠牢固，甚至似懂非懂。回味過程中，對學的扎實，運用自如的部分，則充滿愉悅感，在這種感覺的驅使下，一鼓作氣，解決一知半解的部分。自己的病自己感受最深。哪些該補，應該怎么補，可以參照杜甫寫詩“袖手于前，疾書于后”的方法，不要匆忙上陣，而要先弄清楚哪些最需要補？然后對癥下藥。聯合國有關組織告誡世人：最好的心情是寧靜；最好的運動是走路；最好的藥物是時間；最好的醫生是自己。彌補自己的不足，自己想明白了，一切都好辦了。當然還要講究方法，可以把重要的原理公式，需要背誦的外語古文詩詞歌賦高聲誦讀一番并錄音，需要時播放給自己聽。青少年聽覺發達，對自己的聲音更是敏感，反復播放，既銘記在心，又自我放松，自我欣賞，一石二鳥。大學生暑期自查自補是溫故知新是鞏固所學知識，為新學期開學做好準備。中小學生暑期自查自補，是為今后的升學夯實基礎。

■方法最重要

暑期補課，更為重要的是總結有個人特色且行之有效的學習方法。為什么有的課程學的好？為什么有些內容過目能誦？原來是自己的注意力高度集中使然。至此，重要的學習方法和行為習慣便概括出來：向課堂要效益，進入課堂立即全神貫注。中小學時期教育的目的十分明晰，即培養學生健康的人格，養成良好的行為習慣。還有一重要的學習方法，提高單位時間的利用率，預習，聽課，復習，作業，再預習，強調學習循環，更要強調每個環節上的效率。曾有人說過，最大的節約是時間的節約。以作文為例，如果平時注重各個環境挖掘潛力，構思快，行文快，只打腹稿而不打草稿，思維清晰，一氣呵成，中考也好，高考也罷，臨場能比別人省5到10分鐘，那就從容多了。

暑期補課，還要補上安全課。遇火險怎樣安全逃生？突發事件發生，應當怎樣冷靜面對？路遇心懷叵測人一定要小心等等。

暑期補課，還要補上心理調適藝術這門課。不少青少年都說，冷菜冷飯好吃，冷言冷語難聽。面對嫉妒，往往束手無策。我在江蘇黨校給領導干部開設《心理調適藝術》講座，就針鋒相對地提出，對付嫉妒最好的辦法是“讓嫉妒者更嫉妒”；是牢記一副對聯“自古雄才多磨難，不遭人嫉是庸才”。當然心理調適還包括“不生氣的藝術”；“緩解壓力的藝術”等等。

如何過暑假

孩子們放暑假了，大多數孩子從繁重的學習任務中突然“解放”，他們就像被長久關在籠中的鳥一樣，真正被放飛了，反倒有些茫然不知所措。有的孩子整天呆在家里瘋狂地看電視，或者無節制地上網玩游戲；有的孩子不知道該干什么，百無聊賴。最頭疼的是家長，因為大多數家長工作很忙，沒時間，也不知道如何安排孩子漫長的暑假。

無奈的家長主要采取兩種方式讓孩子過暑假：一種是“放羊式”，即放任對孩子的任何管理，沒有了作息時間的約束，生活沒有規律，孩子就像斷了線的風箏一樣。另一種是”圈養式”，即把孩子反鎖在家里，孩子在家里可以隨便干他們想干的事。或者把孩子送到輔導班去，讓孩子像平時上課一樣。其實，家長這樣做就是花點錢找人幫忙看孩子，這兩種方式對孩子的發展都是不利的。做老師的會經常發現這樣的奇怪現象：每當假期，尤其是暑假開學時，學生都很疲憊，很長一段時間都不能進入到學習狀態中去，究其原因主要有兩個：要么是玩的心累了，要么是對學習厭煩了。我也接觸過參加暑假輔導班的學

生，絕大多數學生不是自愿而是被迫參加輔導班學習的。而且，輔導班也很難做到因材施教。

我們現在的學校教育，尤其是一些蘇北的學校教育，不論是高中還是初中，甚至某些小學，很多學校為了最大限度地“保證”學生在校學習的時間，很多學校采用“寄宿制、半軍事化”管理的方式。有的新聞媒體稱之為“圈養式”的培養模式。孩子在學校里被“圈養式”了一學期，好不容易熬到放假，家長再來個有異曲同工之妙的“圈羊式”式。孩子不造反才怪呢。

成長是一輩子的事，孩子放假只意味著孩子的學習任務暫時告一段落，孩子的成長并不能因為放假而停止。所以，對孩子的健康成長而言，暑假可能比上學更重要。那么，孩子應該怎樣有意義地過暑假？

暑假需要一個切實可行的計劃，更重要的是家長要督促孩子認真落實制定的計劃。

我認為一個合理的暑假計劃應包括以下五部分：

1、一個合理的作息計劃

有規律的生活才是健康的生活。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。制定作息時間最好和孩子一起商量，制定一個有彈性的作息時間，以便能順利執行。比如對上初中的孩子來說，早晨7點起床，早飯后學習2個小時，然后自由活動。中午午休1小時，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時的體育鍛煉。晚飯后學習2小時。10點睡覺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴格的獎懲制度。

2、一個學習計劃

暑假學習計劃主要應包括兩部分：（1）對已學過的知識進一步復習、鞏固、查漏補缺。（2）多讀幾本好書。

不同年齡段的孩子的學習任務是不一樣的。比如，暑假開學準備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。因為，很多初中生學習困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。對暑假開學準備上高中的學生來說，可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學習的不足，也可以適當做一些有難度的題目，以培養自己的學習興趣，因為接受挑戰是大多數人的天性。

大多數孩子在上學期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學習習慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠、其追求必然執著、其精神必然充實、其未來也必然光明。暑假是讀書的最好機會，家長應抓住機會培養孩子愛讀書的好習慣，引導孩子領略讀書帶來的快樂。

3、一個健康計劃

二千四百多年前，被稱為“醫學之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉。”2007年4月29日啟動的全國億萬學生參與的“陽光體育運動”號召學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習慣的人卻很少。而且，沒有健康的身體就沒有健康心理，當孩子心情不好的時候，讓孩子到操場上運動一身汗以后，你如果再問孩子：你還記得剛才的煩惱嗎？這個時候孩子可能會吃驚地回答：什么煩惱？我忘記了啊。

對于那些不重視鍛煉人來說，他們缺乏的不是時間、更不是金錢，而是缺乏意識和習慣。暑假是一個很好的時間段，可以培養孩子堅持鍛煉的好習慣，讓它成為一種慣性，陪伴孩子一生。

4、一個好習慣培養計劃

養成一個好習慣不容易。但是，一旦養成一個好習慣，你就會吃驚地發現：過去認為不可能的事情變得如此簡單。專家認為初步培養一個好習慣要21天，鞏固一個好習慣要2到3個月。培養好習慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持，三天三天的堅持，一周一周的堅持、一月一月的堅持。當你把一個你非常不習慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習以為常了，這時的你就是好習慣的主人了。但是，習慣養成之前必要的督促檢查是非常重要的。因為，惰性是人性中的弱點。而家長就應該扮演好督促孩子養成好習慣的角色。

5、一個社會實踐計劃

大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會實踐也

是一個很好的選擇。比如，讓孩子到農村（城市）的親戚家獨立生活一段時間；或者讓孩子參加社區的一些活動等等。

總之，家長應該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站！

預祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進步！

初二升初三的暑假應該怎么過？

還有兩個月，學校又該放暑假了，很多學生和家長面臨著一個問題，中考前的最后一個暑假，應該如何度過？我談談自己的看法，拋磚引玉吧。

總的宗旨是要玩好，也要把學習工作做好，兩不耽誤，也就是勞逸結合。能過一個充實的，不后悔的暑假，我覺得之前一定要有個計劃。用一天的時間做計劃，按照計劃中寫的，可以虛擬的過一把暑假，如果這時候發現有什么問題，再做修改，當然，最后還是要征求一下父母的意見。

北京的學生一提放暑假，最先想到的兩個問題：學校留了一堆作業，家長還要給報一堆培訓班。呵呵，把這倆事做完就開學了。。

而培訓學校在5月份左右就可能要報暑期的班了，所以這個時候定計劃是不早的在最短的時間內，出色的完成學校布置的作業。我覺得在放暑假的前幾天，不宜放松，應該更緊張起來，每天安排8個小時的學習時間，爭取最短的時間把作業做完。有的時候，往往是因為我們做事太拖沓，才把那些作業一直拖到開學的。

完成了學校布置的作業，接下來自己安排一下時間：對于成績中等及中上等的學生，我建議：

把化學提前學了。可以自己在家預習，也可以報個班學習。學有成效的辦法是買個練習冊，經常練習，自我檢測。

1.把03-08的中考試卷做了，各科都要做，北京的要做，外地的也可以選幾套做一做。

2.在家模擬下中考。

3、再針對薄弱的一科強化復習。

4、一定要多做戶外運動，比如打籃球，游泳，旅游等等。

3點，如果針對自己的弱科做好復習工作，我覺得可以找到自己的老師，征求意見。

大家有什么想法，一起談談吧

第四篇：暑假生活指導安排

暑假生活如何指導安排

暑假時間長達兩個月，針對《關于認真做好中小學生暑期生活指導的通知》，要求各校精心設計暑假活動方案，鼓勵學生開展豐富多彩的暑期讀書交流、公益勞動、科普活動、體育健身、社會實踐等活動。同時要求各校精選布置適量暑期作業，精心選擇設計作業內容，開學后，教師對學生的暑假作業要每題必改、認真反饋，不得布置不予批改的書面作業。留守兒童的暑期生活是各中小學校關注的重點，各校將主動與留守子女、孤殘學生的監護人加強聯系，落實好特殊群體學生暑假的監護及教育工作，并安排班主任老師在假日期間到學生家中家訪，了解他們的學習、生活情況。

一、學生安全教育成為重點

由于假期時間長，而家長們又要上班，很多時候學生們只能單獨在家，學生安全教育成為各校暑假期間的重點工作。學校教育學生正確用電、用氣、用火，不到危險地域游玩，不接觸危險物品，養成良好的飲食衛生習慣，掌握基本的防病、防騙、防拐和防暴力侵害等常識，特別針對高溫季節溺水事故易發多發的問題，教育學生不私自或結伴到危險水域游玩或游泳，防止發生溺水傷亡事件。同時，學生道德法制和文明禮儀教育也被列入暑期安排，學校將在暑假期間開展“增強法律意識 共度文明暑假”為主題的校園法制宣傳活動，教育學生遵守交通規則、遵守公共道德、遵紀守法，自覺抵制不良誘惑，遠離毒品和網吧，不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動，不參與賭博等違法活動。并通過《告家長書》和家長會等途徑，及時向家長通報學校放假安排，并告知家長應當履行的教育引導、監護監管責任。

假期校園安全緊抓不放松

暑假期間，雖然學生們不在校內，但校園安全仍不能放松。學校查漏補缺，不斷完善學校人防、物防和技防，確保“三防”措施落實到位。按教辦要求，在暑假期間，學校將要集中開展一次校園安全大檢查，全面排查安全隱患，有針對性地落實安全措施，確保不留安全隱患、不留安全“死角”。針對臺風、暴雨、洪水、雷擊、校舍倒塌等災害事故發生情況，制訂相應等級的應急預案。要認真做好校舍和教育教學設施的加固、維修工作。各校都安排了暑期值班工作，保證每日有專人值班、每天都有領導帶班，并保證聯系暢通，一旦發生緊急情況，及時報告、處理。

在假期中，同學們盡可以自由自在地玩耍，放松一下緊張的心情，請家長不要過多地干涉小學生的生活，但是無節制的玩耍對小學生的健康不利，在暑假，如何培養身體健康的小學生呢?

1.每天保證小學生平衡、合理的膳食營養

小學生正處在身體迅速發育階段，營養豐富、平衡合理的膳食能夠促進小學生的生長發育，暑假天熱，小學生的活動量大，出汗較多，因此，家長必須豐富家庭 日常飲食，提高小學生的食欲。另外，還要培養幼兒良好的飲食習慣，如：定時、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證小學生平衡、合理的營養。

2.保證小學生有充足的睡眠時間

能夠幫助小學生盡快恢復體力，促進機體的健康成長。暑期，由于沒有像學校中有嚴格的作息時間，因此，有的小學生改變了以前早睡早起的好習慣，經常因為 看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長應該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養小學生按時入睡、按時起床的好習慣，在睡前不要讓小學生進行活動量 較大的游戲活動。

3.體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學習、娛樂兩不誤

適量的體育活動，能夠增強體質，促進小學生的身體發育，小學生在運動中情緒愉快，增加食欲。同時，家長也要讓小學生每天抽空靜下來，溫習功課。以往，我們總看到許多的小學生在最后幾天倉促做暑期作業，這樣臨時抱佛腳的效果肯定不佳，這需要家長的監督提醒，做到動靜交替，學習、娛樂兩不誤，以更充沛的精 力迎接新學期的到來。

總之，暑期家長們要關心孩子的身心健康，有條件的家長可以帶小學生去游覽祖國的名勝古跡，從而陶冶情操。愿所有的小學生過一個愉快、有意義的暑假!以下提供一份為四年級學生安排的暑假學習生活計劃，供家長參考。家長可以根據自己孩子所處的學年階段和個性特點，和孩子一起制定一個暑期學習生活計劃，以至于很好的實施。

1、認真學習，積極參加各類培訓班，為小學最后階段學習打好基礎;完成《暑假作業本》。

2、積極閱讀各類書籍報刊雜志，做到每日看一份報，每周讀一本書(計至少6本)，并認真做好讀書摘記(讀書卡)，寫好一篇讀后感。

3、積極參加社會實踐活動，每人至少參加兩次——我當一天家、社區公益活動;也可隨父母旅游，觀賞祖國大好河山，增長見識;或積極培養、展示自己的個性特長，參加各類社會比賽和培訓，鍛煉本領。

4、積極寫作文，提高習作能力。要求至少完成6篇習作。比如內容有：讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字數500字以上)、“我當一天家”作文一篇，參加社會實踐活動一篇(旅游、公益活動、比賽等)、自由習作兩篇。(可發在班級博客或論壇上。)

5、堅持每天練字，練字即練心，要求每個同學準備好一本練字本或字帖，每天堅持練寫一頁。

第五篇：快樂暑假生活安排

鎖陽城中心小學2013年“快樂暑假”活動安排親愛的同學們：

我們帶著收獲迎來了2013年的暑假生活。怎么樣度過這樣一個難得的假期呢？休息、讀書、鍛煉、參加實踐活動、外出旅游??相信大家一定有很多好主意。老師希望同學們能給自己確定學習、活動目標，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

在快樂暑假里，希望你們在爸爸媽媽的幫助支持下，積極參與，鍛煉能力。相信你會很出色！

（一）暑假作業安排。

1．認真完成各科暑假作業。

2．練習書法，每天至少一篇。（低年級：鉛筆字；中高年級：鋼筆字和毛筆字）

（二）“我過節，我快樂”活動。

1．以日記或繪畫的形式，記錄你和家人過暑假的快樂時光（三篇日記或三幅畫）。

2．積極參與社會實踐活動。（做一件既可以幫助別人又使自己感到快樂的事）

（三）“良好習慣齊養成”活動。

1．自覺遵守作息時間，合理安排假期生活，對照要求鞏固或養成良好習慣，由家長監督并評價。

2．勞動習慣：幫助父母分擔家務，每天做一件力所能及的家務勞動。

3．閱讀習慣：每天和家長讀一讀有益、健康的書，并做好讀書筆記。

4．運動習慣：每天堅持參加體育鍛煉活動不少于1小時，形式可以多樣化，以強身健體為目的，與父母一起參加體育活動，跳沙包、跑步、棋類、一分鐘跳繩等。

溫馨提示：

1．鼓勵大家為自己假期的精彩生活留下影像、實物資料，留下自己快樂成長的足跡。

2．老師希望你們特別注意的是：注意防火、防電，禁止燃放煙花爆竹；注意飲食衛生及安全，有效預防流行性疾病；假期間外出，需有成人陪同，要遵守交通規則，不騎車上路，注意交通安全；禁止進游戲廳、網吧（即使有條件的家庭，也需要指導孩子文明上網）；不破壞環境，做文明小公民。希望你們牢記安全，遵紀守法，度過一個平安、快樂、健康的暑假！

最后，祝你暑假愉快！