第一篇：名言在作文中的應(yīng)用

經(jīng)典名句在高考作文中的應(yīng)用

經(jīng)典名句除了單純?yōu)橐枚弥猓€能怎樣巧妙地出現(xiàn)在文章顯眼的位置呢？

一、闡釋概念式

許多抽象名詞類話題，如果單純從邏輯思維角度給它們下個(gè)定義或做個(gè)解釋，如“骨氣”的抽象定義是“剛強(qiáng)不屈的氣概”，這樣就缺乏感染力，化腐朽為神奇。

例如：骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。//骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。//骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛強(qiáng)求不屈。//骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

試一試：請用“話題是??（話題是名人名言的??）”的形式對“幸福”這個(gè)話題進(jìn)行概念闡釋。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。也可不出現(xiàn)名人名句，化是靈活化用。例： 樂觀就是那直上青天里的一行白鷺。

樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草。樂觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

二、修飾對象式

用名句作定語，可修飾這個(gè)名句作者的名字，可修飾表示人物的思想情感、精神意志、性格行為等抽象名詞，還可以修飾其他具體事物。

范例展示：

1、微寒的春夜或蕭瑟的冬展，沉寂的雨夜或喧鬧的街頭，寧靜地獨(dú)處或結(jié)伴同游，常常不經(jīng)意間便想起了他們——我是那樣真真切切地感受到他們的存在。“采菊東籬下”的陶淵明，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的李白，“僵臥孤村不自哀”的陸放翁，“我自橫刀向天笑”的譚嗣同??（2004年海南考生《作家們的故事》）

本例名句修飾的是人物的名字，使得名句、詩人相映生輝，更現(xiàn)詩人的神韻、風(fēng)采。

2、年輕的桃花總是燦爛的年輕的日子是不知憂愁的，年輕沒有“春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海”的傷感，也沒有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨，更沒有“無可奈何花落去”的無奈，有的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“少年心事當(dāng)拿云”的豪情壯志。

本例中的名詞都是表示人物情感的抽象名詞，加上名句修飾后，化虛為實(shí)，不但生動具體，而且意味豐富。

3、年輕的桃花總是燦爛的年輕的日子是不知憂愁的，年輕沒有“春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海”的傷感，也沒有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨，更沒有“無可奈何花落去”的無奈，有的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“少年心事當(dāng)拿云”的豪情壯志。

本例中的名詞都是表示人物情感的抽象名詞，加上名句修飾后，化虛為實(shí)，不但生動具體，而且意味豐富。

三、描述行為式 名句作謂語，分別描述詩人（也可是其他人）的行為、神態(tài)，表現(xiàn)詩人的品行、思想、愛好、人生追求等。這樣，能讓讀者仿佛看到他們依次閃亮登場，在歷史舞臺上或吟或射，或歌或舞，或哭或笑??此時(shí)此刻，詩句的意境與詩人的個(gè)性相映生輝，文句就會有非同一般的感染力。

1、拿起這面古老而沉重的鏡子，我看到了楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭策馬，壯心不已；陶淵明悠然南山，采菊東籬。我看到了李太白“舉頭邀明月”，李清照“輕解羅裳獨(dú)上蘭舟”。我還看到岳飛精忠報(bào)國；成吉思汗“彎弓射大雕”；毛澤東高唱“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝” ??我毫不猶豫地買下了這面照亮歷史的明鏡。

2、詞，猶如一江春水，耀著粼粼波光，淙淙地流淌著。曾經(jīng)愛極了它的委婉、纏綿與多情。跟著柳七“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，跟著易安笑看那海棠“綠肥紅瘦”，跟著辛帥憂國憂民，去“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。《山水韻 詩詞情》

運(yùn)用指南：如果說在例1中，作者還只是個(gè)旁觀者清，那么在例2中，作者則跨越時(shí)空隧道，將自身融入到了詩人們的行列中去，跟著他們一起喜怒哀樂、愛恨情仇，與名人共舞，盡顯才子本色。

四、引出對象式

欲談?wù)撃硞€(gè)對象或話題，不是開門見山直接說出，而是先用相關(guān)名句來引出，這樣，既增強(qiáng)了文采，又使文章有先聲奪魂之勢，在第一時(shí)間征服了閱卷老師。

１、一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣 的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船”。法國人的浪漫和中國人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容，超越了國家、語言、民族和文明的界限；包容，是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

本例用與話題有關(guān)的名句精雕“鳳頭”，開篇造勢，引出所要談?wù)摰脑掝}“包容”。

2、“把吳鉤看了，把欄桿拍遍，無人會，登臨意”，命運(yùn)多舛的辛棄疾盡管報(bào)國無門，心痛如絞，但依舊情系故土，誓死抗戰(zhàn)，哪怕馬革裹尸，捐軀沙場。（《用選擇為生命畫板著色》）。

本例在段首用名句渲染烘托，引出所要談?wù)摰闹行娜宋铩?/p>

五、同類列舉式

圍繞同一意象，同一情感，同一事件，同一話題，列舉不同名句進(jìn)行解讀，展現(xiàn)人物不同的思想情感或動作行為。

1、中國無數(shù)詩人美麗的詩篇卻賦予了月亮宏觀以不朽的生命。在王維的詩中有云：“明月松間照，清泉石上流。”張繼詩云：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”李白的詩：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”蘇軾的詞：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”（《感時(shí)花濺淚》）

本例中面對同一意象“月亮”，同一事件“離別”，同一話題“選擇”，作者分別列舉了不同名人的詩句，展現(xiàn)了詩人們不同的人生際遇和思想情感，使文章文采斐然，繁花滿眼。

２、翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆＝蛥s千帆過盡一言以蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。當(dāng)今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。又來了席慕容溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。

本例中的“壯懷高歌”“聲情哀怨”“低吟”等詞語把詩人的動作神態(tài)刻畫得活靈活現(xiàn)，為文章增添不少情趣。

名句運(yùn)用還有其他如：“名句仿寫”段首排比串聯(lián)全篇化作標(biāo)題等方式，希望大家自行揣摩，靈活運(yùn)用。

第二篇：在作文中成長

在作文中成長

失敗乃成功之母這句話在我一年級就會了，可想不到竟然會在我身上發(fā)生了。

在我二年級時(shí)，我最討厭的就是寫作。每次寫作文總會讓我頭疼，那時(shí)我總是想不出用什么材料寫作文。又一次，我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)拿作文書來抄襲，于是，我也加入了抄作文的行列。我為了避免老師的發(fā)現(xiàn)，我常常這本抄一點(diǎn)，那本抄一點(diǎn)，然后成了自己的。

有許多次，我嘗試著自己寫，可無論怎么寫，都寫不出好的作文，我覺得自己不是寫作的料。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了，對我說：女兒，老師常說失敗乃成功之母，你多試幾次，媽媽相信你一定能行。

聽了媽媽的話，我信心十足，每次寫作的不看作文書，寫完后拿給媽媽看，并牢牢記犯住錯誤，下次不再犯。漸漸地，我的作文從60到70，再到80。以后每次寫作，我都覺得易如反掌，有時(shí)老師還當(dāng)范文讀，我心里甜滋滋的，我知道，這離不開媽媽的鼓勵。

成長中，作文成了我不可少的一部分；成長中，作文成了我不可少的糧食；成長中，作文成了我不可少的一員。

三年級:你好包包yes

第三篇：表現(xiàn)性評價(jià)在初中作文中的應(yīng)用價(jià)值

表現(xiàn)性評價(jià)與初中作文教學(xué)

在教育評價(jià)領(lǐng)域，表現(xiàn)性評價(jià)最初只是一個(gè)與傳統(tǒng)多項(xiàng)選擇題目為代表的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)相對立的術(shù)語，是以客觀測驗(yàn)以外的一類以行動、作品、表演、展示、操作、寫作、制作檔案資料等更真實(shí)的表現(xiàn)來展示學(xué)生口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、思維思考力、隨機(jī)應(yīng)變力、想象力創(chuàng)造力、實(shí)踐能力、合作能力及學(xué)習(xí)成果與過程的測驗(yàn)。

表現(xiàn)性評定的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、有助于測查高級思維能力。2.有助于測查綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，強(qiáng)調(diào)問題的真實(shí)性與情境性。3.重視學(xué)生解決問題得出的結(jié)論，更重視評定學(xué)生解決問題的過程。4.有助于優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生的潛力盡可能得到發(fā)展。

我們以往的作文方式是“匡正”式，也就是說教師在學(xué)生作文上寫上幾條概括性極強(qiáng)的評語，學(xué)生拿到評語后，只知道自己作文還不好，卻不知道不好在哪里，因?yàn)樗麄儾欢切┰u語，更不知道如何修正自己的作文。

而運(yùn)用表現(xiàn)性評價(jià)的作文訓(xùn)練則是整體推進(jìn)式的作文訓(xùn)練，講究的是事前有整體推進(jìn)目標(biāo)，也就是所謂的“作文表現(xiàn)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)生在習(xí)作整個(gè)過程中，隨機(jī)對照標(biāo)準(zhǔn)去審核自己的寫作，就會明確自己哪方面存在不足，又因?yàn)閷W(xué)生對評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的每一條都有感性和理性的認(rèn)知與理解，并且通過平素的寫作實(shí)踐，已經(jīng)形成了良好的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因此學(xué)生不但能對照標(biāo)準(zhǔn)，明白自己哪方面還不到位，也能知道如何去提高。這樣才能真正提升學(xué)生的作文能力。

在實(shí)際操作中，我們力求做到四點(diǎn)：

1、讓學(xué)生想寫，也就是在寫作前要通過各種策略，激發(fā)學(xué)生的寫作動機(jī)，產(chǎn)生寫作欲望和沖動。

2、引導(dǎo)學(xué)生有的寫。也就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常龑?dǎo)學(xué)生回味、聯(lián)想、想像，通過觀察、思考等，有事可寫，有景可描，有情可發(fā)，有理可悟。

3、教會學(xué)生能寫。就是教會學(xué)生用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、寫作方法把自己的情思悟表達(dá)出來。

4、要給予適切評價(jià)，以促進(jìn)寫作能力提升。這一點(diǎn)是我自主加上的，我感覺，學(xué)生寫作的過程，不僅是寫的過程，更是自我評價(jià)，自我提升的過程，因此，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主評價(jià)的習(xí)慣，學(xué)會自主評價(jià)的方法，形成接受多元評價(jià)的良好心態(tài)，很是重要的

第四篇：在作文中享受快樂

在作文中享受快樂

高二語文組呂小軍

我們總是把作文教學(xué)的痛苦和困惑，學(xué)生怕寫作的尷尬，統(tǒng)統(tǒng)歸罪于應(yīng)試，直接把矛頭指向高考。其實(shí)，這是認(rèn)識上的一種誤區(qū)，我們不能把二者完全對立起來，而是應(yīng)該在教學(xué)過程中貫徹快樂作文的理念，從情感態(tài)度和價(jià)值觀方面，作深入細(xì)致的反思。

自主寫作——快樂作文第一步

從信息論來看，作文是一個(gè)外界信息的輸入、儲存、加工、編碼、輸出的過程。信息的輸入是前提，加工是中介，輸出是結(jié)果，而這個(gè)信息輸入→加工→輸出的過程，全仗主體積極而有成效的工作，離開了主體的主動精神，信息既不能輸入，也不能加工，更不會有信息的輸出了。這里說的主動精神，就是寫作的自主性和能動性。是我要寫，而不是要我寫，就能從作文中體會到樂趣與快感。然而在我們的教學(xué)中，學(xué)生作文更多的是遵命寫作，是一項(xiàng)任務(wù)，是訓(xùn)練系列中的一個(gè)環(huán)節(jié)。教師為了應(yīng)試有很強(qiáng)硬的理由，學(xué)生則有太多的無奈。他們沒有選擇余地，不能自主，寫作也不是一種內(nèi)在需要。因此交還學(xué)生作文的自主權(quán)，讓他們真正喜歡作文，自由地“以我手寫我心”，是我們改變作文教學(xué)現(xiàn)狀的第一步。在平常的學(xué)習(xí)生活中，教會學(xué)生捕捉一些不期而遇的真實(shí)感受，那么隨筆、日記、讀書筆記等應(yīng)是學(xué)生練習(xí)的常用形式，或洋洋灑灑，或三言兩語，興之自主作文還要保障學(xué)生在寫作空間上的自由。想寫什么，不想寫什么，完全是學(xué)生自己的事。教師應(yīng)該引導(dǎo)他們從多角度去透視生活，觀察事物，不囿居于校園和家庭，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會，參加社會實(shí)踐活動，投入到大自然的懷抱，用自己的心靈觀照現(xiàn)實(shí)生活。強(qiáng)調(diào)觀察、體味、思考，反對被動的、機(jī)械地模仿和重復(fù)，對現(xiàn)實(shí)做出真善美、假惡丑的判斷。惟有如此，學(xué)生才能體會到一種自由和快樂，憑借自己的天性挖掘生活，感受周圍的事物。信心十足地傳達(dá)自己對生活的理解和對美好事物的頌揚(yáng)。

寫作的經(jīng)驗(yàn)、技巧乃至規(guī)律都需要學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)，寫作的樂趣也就在此，否則它就成了別人嚼過的饃饃。長期以來，教師是在做學(xué)生的事情，剝奪了學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的樂趣，結(jié)果教師“喂”得津津有味，學(xué)生卻饑腸轆轆。激情——快樂作文助燃劑

自主寫作確實(shí)輕松自在，是一種理想狀態(tài)下的作文教學(xué)，是快樂作文的起點(diǎn)。然而它的前提是要有激情，學(xué)生要愛作文。如果沒有這個(gè)前提，自主只能是給不自覺者大開了方便之門，自主只會導(dǎo)致作文教學(xué)的無政府狀態(tài)，使作文教學(xué)無所作為。那么這種激情，這種對作文的熱愛又該怎樣去點(diǎn)燃和呵護(hù)呢？

學(xué)生作文的激情首先是源于對生活的激情。我們要讓學(xué)生明白為什么要寫作文，徹底打消他們?yōu)榭荚嚩鴮懽鞯乃枷耄屗麄兠鞔_寫作是現(xiàn)代生活的需要。再說，我們的作文教學(xué)目的，也不是為了培養(yǎng)少數(shù)的幾個(gè)作家，而是千千萬萬普通的勞動者，他們所需要的并非創(chuàng)造文學(xué)作品的技巧，而是具有廣泛意義的適應(yīng)社會的生存能力和創(chuàng)造能力。既然寫作是生活的一部分，十幾歲的孩子對生活的激情可以用大海來形容，如果生活的激情能成為他們作文的源頭活水，那么作文的快樂是可以想見的。

分享成功——快樂作文的最大奧秘

給學(xué)生搭建展示平臺，比如，讓每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，寫上自己的得意之作，以供交流；班級可以設(shè)論壇、劈專欄，既可以評論身邊的人和事，也可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；學(xué)校文學(xué)社讓有寫作專長的同學(xué)一展風(fēng)采，我們還可在作文或自習(xí)課中，讓學(xué)生挑選自己喜歡的作文展示給全班同學(xué)，讀者或是聽者都能從中感悟到很多東西，讓學(xué)生在快樂中獲得新知。總之，機(jī)會要多，舞臺要大，才可以形成強(qiáng)力磁場，展示才華，調(diào)動興趣。

快樂地作文，又因作文而快樂，這是廣大師生的永遠(yuǎn)追求。在課程改革的新形勢下，我們要盡快解放思想，更新觀念，勇于創(chuàng)新，努力調(diào)動學(xué)生作文的積極性，轉(zhuǎn)變態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣，視作文為樂事。惟有如此，才會有新鮮活潑、個(gè)性突出、思想豐富的作文涌現(xiàn)，教師的快樂也莫過于此吧。

第五篇：在作文中引用合適的名言警句

在作文中引用合適的名言警句，會給你的文章增色許多。這里收集了我本人喜愛的一些名言，可能會對你有用。我們使用引用的位置可以在開頭結(jié)尾或正文段落中，常見的使用形式如下：

One of the greatest early writers said...“Knowledge is power”, such is the remard of...“......”.That is how sb comment(criticize/ praise...).“......”.How often we hear such words like there.Useful quotations

逆境

by Robert Collier

In every adversity there lies the seed of an equivalent advantage.In every defeat there is a lesson showing you how to win the victory next time.努力與成功

by Ann LandersOpportunities are usually disguised as hard work, so most people don`t recognize them.堅(jiān)持

by Ralph Waldo Emerson

No one can cheat you out of ultimate success but yourselves.Confucius 孔子

Our greatest glory is not in never falling...but in rising every time we fall.堅(jiān)持

Mother Teresa

To keep a lamp burning we have to keep putting oil in it.Henry Ford

Nothing is particularly hard if you divide it inuo small jobs.Winston Churchill

Never, never, never, never give up.Albert Einstein

In uhe middle of difficulty lies opportunity.努力與成功

by CrassusThose who aim at great deeds must suffer greatly.Thomas EdisonThere is no substitute for hard work.Leo TolstoiThe strongest of all warriors are these two-Time and Patience.Thomas JeffersonI`m a great believer in luck,and I find the harder I work...the more I have of it.Robert CollierSuccess is the sum of small efforts, repeated day in and day out.Ray A.CrocLuck is a dividend of sweat.The more you sweat, the luckier you get.實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)

You`ll learn more about a road by traveling it...than by consulting all the maps in the world.動機(jī)與結(jié)果

Vince Lombardi

Winning isn`t everything...but wanting to win is.John F.KennedyWe choose to go!to the moon and other things , oot because they are easy, but because they are hard.ThucydidesThe strong do what they will.The weak do what they must.為人態(tài)度：

John WoodenTalent is God given--Be Humble.Fame is man given--Be Thankful.Conceit is self given--Be Careful.行動：

Theodore RooseveltDo what you can , with what you have , with where you are.Publilius Syrus MaximNo one knows what he can do till he tries.Terence

There is nothing so easy but that it becomes difficult when you do it reluctantly.Thomas Fuller

A wise man turns chance into good fortune.William Hazlitt

Prosperity is a great teacher;adversity is a greater.William PennNo pains, no palm;no thorns, no throne;

no gall , no glory;no cross, no crown.Will RogersEven if you`re on the right track, you`ll get run over...if you just sit there.Opportunity rarely knocks on your door.Knock rather on opportunity`s door if you ardently wish to enter.成功與失敗

Vince LombardiIt`s not whether you get knocked down....It`s whether you get up again.Winston ChurchillAn optimist sees an opportunity in every calamity;

a pessimist sees a calamity in every opportunity.熱情（年輕/年老）

Ralph Waldo EmersonNothing great was ever achieved without enthusiasm.信心

James Allen

The will to do springs from the knowledge that we can do.Samuel Johnson

Few things are impossible to diligence and skill.Aughey

Lost time is never found again.Voltaire

No problem can stand the assault of sustained thinking.Napoleon

Victory belongs to the most persevering.細(xì)心

EuipidesLeave no stone unturned.計(jì)劃與工作

Norman Vincent Peale

Plan your work for today and every day;then work your plan.Henry FordFailure is only the opportunity to more intelligently begin again.Thomas EdisonI start where the last man left off.理想與現(xiàn)實(shí)

What the mind of man can conceive and believe,the mind of a man can achieve.勤奮

Benjamin FranklinPlough deep while sluggards sleep.目標(biāo)

Henry David ThoreauIn the lone run men hit only what they aim at.幸運(yùn)

Emily DickinsonLuck is not chance...It`s toil...Fortune`s expensive smile is earned.勤奮

Thomas Edison

Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.Useful Quotations

想象力

Albert EinsteinImagination is more important than knowledge.挑戰(zhàn)：

Walter BegehotThe great pleasure in life is doing what people say you cannot do.機(jī)會與準(zhǔn)備

Abraham LincolnI will prepare and some day my chance will come.信心與事實(shí)

Henry FordWhether you think you can or think you can`t--you are right.English ProverbWhere there`s a will there`s a way.There is no failure excepting no longer trying.Luck is what happens when preparation meets opportunity.