第一篇：禮儀

淺析現(xiàn)代商務(wù)的服飾禮儀

摘要： 服飾是一個(gè)人的儀表中非常重要的一個(gè)組成部分。一個(gè)人的穿著打扮就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)的寫照。在日常工作和交往中，尤其是在正規(guī)的場(chǎng)合，穿著打扮的問(wèn)題越來(lái)越引起我們現(xiàn)代人的重視。從這個(gè)意義上，服飾禮儀是人人皆需認(rèn)真去考慮，認(rèn)真去面對(duì)的問(wèn)題。但是現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)數(shù)量的商務(wù)人士在穿著打扮方面，基本上還是無(wú)師自通的狀態(tài)。因此，我們有必要專門來(lái)談?wù)勆虅?wù)人員的服飾禮儀。

本論文從服飾的禮儀方面進(jìn)行淺析，指出著裝應(yīng)該注意的問(wèn)題和禁忌，以便為商務(wù)人員提供服飾禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵字：現(xiàn)代商務(wù)，服飾，禮儀

正文： 服飾禮儀就是商務(wù)人員在工作崗位上穿著打扮的禮儀規(guī)范.服飾包括衣、褲、裙、帽、襪、鞋及各類服飾物，它們起著遮體御寒、美化人類的作用。服飾是一種文化，它反映著一個(gè)民族的文化水平和物質(zhì)文明發(fā)展的程度。

服飾具有極強(qiáng)的表現(xiàn)功能，在社交活動(dòng)中，人們可以通過(guò)服飾來(lái)判斷一個(gè)人的身份地位、涵養(yǎng)；通過(guò)服飾可展示個(gè)體內(nèi)心對(duì)美的追求、體現(xiàn)自我的審美感受；通過(guò)服飾可以增進(jìn)一個(gè)人的儀表、氣質(zhì)，所以，服飾是人類的一種內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。要想塑造一個(gè)真正美的自我，首先就要掌握服飾打扮的禮儀規(guī)范，讓和諧、得體的穿著來(lái)展示自己的才華和美學(xué)修養(yǎng)，以獲得更高的社交地位。因此，我們有必要專門來(lái)談?wù)劮椂Y儀。

服裝有三個(gè)功能，第一個(gè)功能實(shí)用，第二個(gè)功能表示地位和身份，第三個(gè)功能表示審美。依據(jù)服裝的功能，服裝的禮儀應(yīng)當(dāng)注意四點(diǎn)： 一．符合身份

這是其中最重要的一個(gè)要點(diǎn)。主要是指有男女之別，長(zhǎng)幼之別，職業(yè)之別，身份之別，一般而言，在國(guó)際交流中還要加上一個(gè)民族之別，總而言之，不同的身份有不同的著裝要求，應(yīng)該在其職穿其衣。

二．注意要揚(yáng)長(zhǎng)避短

每個(gè)人的身材都有優(yōu)點(diǎn)，都有缺點(diǎn)，還有高、矮、胖、瘦，著裝時(shí)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短的問(wèn)題非常有必要。舉簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，一般脖子短的人不適合穿高領(lǐng)衫；腿粗的人不宜穿超短裙等等。三．區(qū)分場(chǎng)合

日常工作與生活中，商務(wù)人員的著裝應(yīng)當(dāng)因場(chǎng)合不同而異，以不變應(yīng)萬(wàn)變顯然大為不妥。在不同的場(chǎng)合商務(wù)人員應(yīng)該選擇不同的服裝，以此來(lái)體現(xiàn)自己的身份、教養(yǎng)與品位。一般而言，商務(wù)人員所涉及的諸多場(chǎng)合有三種即：（1）辦公場(chǎng)合，它的基本要求是莊重保守；（2）社交場(chǎng)合，它的基本要求是時(shí)尚個(gè)性；（3）休閑場(chǎng)合，它的基本要求是舒適自然。四．遵守常規(guī)

穿衣著裝應(yīng)當(dāng)遵循約定俗成。在這里就穿西裝和穿套裙的規(guī)則作詳細(xì)的說(shuō)明。穿西裝遵循三個(gè)三原則。

第一個(gè)三，三色原則。穿西裝的時(shí)候，全身的顏色是不能多于三種的，包括上衣、下衣、襯衫、領(lǐng)帶、鞋子、襪子在內(nèi)，全身顏色應(yīng)該在三種之內(nèi)。

第二個(gè)三，三一定律。是指重要場(chǎng)合商務(wù)人士穿西裝套裝外出的時(shí)候，鞋子、腰帶、公文包是一個(gè)顏色，而且首選黑色。

第三個(gè)三，我們也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次了，穿西裝時(shí)有三個(gè)錯(cuò)誤是不能犯的。第一個(gè)錯(cuò)誤，袖子上的商標(biāo)沒拆。你買了西裝這個(gè)商標(biāo)是一定要拆掉的，說(shuō)明啟用了，如果商標(biāo)不拆，有畫蛇添足之感。第二個(gè)錯(cuò)誤就是非常重要的場(chǎng)合，尤其國(guó)際交往，穿夾克，穿襯衫，沒有穿外套，沒穿西裝套裝打領(lǐng)帶的，這個(gè)不合適。穿夾克、穿短袖衫打領(lǐng)帶自己人內(nèi)部活動(dòng)可以，對(duì)外交流不夠正式。第三個(gè)錯(cuò)誤，襪子出現(xiàn)問(wèn)題。重要場(chǎng)合，白色的襪子和尼龍絲襪是不能和西裝搭配的。服飾打扮的原則

服飾打扮雖說(shuō)由于每人的喜好不同，打扮方式不同，產(chǎn)生的效果也不同，因此也成就了五彩斑斕的服飾世界，但我們根據(jù)人們的審美觀及審美心理還是有一些基本的原則可循。

（一）整潔原則

整齊干凈的原則，這是服飾打扮的一個(gè)最基本的原則。一個(gè)穿著整潔的人總能給人以積極向上的感覺，并且也表示出對(duì)交往對(duì)方的尊重和對(duì)社交活動(dòng)的重視。整潔原則并不意味著時(shí)髦和高檔，只要保持服飾的干凈合體、全身整齊有致即可。

（二）個(gè)性原則

不同的人由于年齡、性格、職業(yè)、文化素養(yǎng)等各方面的不同，自然就會(huì)形成各自不同的氣質(zhì)，我們?cè)谶x擇服裝進(jìn)行服飾打扮時(shí)，不僅要符合個(gè)人的氣質(zhì)，還要突現(xiàn)出自己美好氣質(zhì)的一面，為此，必須深入了解自我，正確認(rèn)識(shí)自我，選擇自己合適的服飾，這樣，可以讓服飾 盡顯自己的風(fēng)采。要使打扮富有個(gè)性，還要注意：首先不要盲目追趕時(shí)髦，因?yàn)樽顣r(shí)髦的東西往往是最沒有生命力的。其次要穿出自己的個(gè)性，不要盲目模仿別人。

（三）和諧原則

即選擇服裝時(shí)不僅要與自身體型相協(xié)調(diào)，還要與著裝著的年齡、膚色相配。服飾本是一種藝術(shù)，能掩蓋體形的某些不足。我們要借助于服飾，能創(chuàng)造出一種美妙身材的錯(cuò)覺。不論是高矮胖瘦，年輕的還是年長(zhǎng)的，只要根據(jù)自己的特點(diǎn)，用心地去選擇適合自己的服飾，總能創(chuàng)造出服飾的神韻。

（四）著裝的T.P.O原則

T.P.O分別是英語(yǔ)Time、Place、Occasion三個(gè)詞的縮寫字頭，即著裝的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的原則。一件被認(rèn)為美的漂亮的服飾不一定適合所有的場(chǎng)合、時(shí)間、地點(diǎn)。因此，我們?cè)谥b時(shí)應(yīng)該要考慮到這三方面的因素。

著裝的時(shí)間原則，包含每天的早、中、晚時(shí)間的變化；春、夏、秋、冬四季的不同和時(shí)代的變化。著裝的地點(diǎn)原則是指環(huán)境原則。即不同的環(huán)境需要與之相適應(yīng)的服飾打扮。著裝的場(chǎng)合原則是指場(chǎng)合氣氛的原則。即著裝應(yīng)當(dāng)與當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍夥杖谇f(xié)調(diào)。服飾的T.P.O.原則的三要素是相互貫通、相輔相成的。人們?cè)谏缃换顒?dòng)與工作中，總是會(huì)處于一個(gè)特定的時(shí)間、場(chǎng)合和地點(diǎn)中，因此在你著裝時(shí)，應(yīng)考慮一下，穿什么？怎么穿？這是你踏入社會(huì)并取得成功的一個(gè)開端。

（五）著裝的配色原則

服飾的美是款式美、質(zhì)料美和色彩美三者完美統(tǒng)一的體現(xiàn)，形、質(zhì)、色三者相互襯托、相互依存，構(gòu)成了服飾美統(tǒng)一的整體。而在生活中，色彩美是最先引人注目的，因?yàn)樯蕦?duì)人的視覺刺激最敏感、最快速，會(huì)給他人留下很深的印象。

服飾色彩的相配應(yīng)遵循一般的美學(xué)常識(shí)。服裝與服裝、服裝與飾物、飾物與飾物之間的色彩應(yīng)色調(diào)和諧，層次分明。飾物只能起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，而不應(yīng)喧賓奪主。服飾色彩在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上應(yīng)尋求變化，膚與服、服與飾、飾與飾之間在變化的基礎(chǔ)上應(yīng)尋求平衡。一般認(rèn)為，衣服里料的顏色與表料的顏色，衣服中某一色與飾物的顏色均可進(jìn)行呼應(yīng)式搭配。服裝色彩搭配有三種方法可供參考：

1．同色搭配：即由色彩相近或相同，明度有層次變化的色彩相互搭配造成一種統(tǒng)一和諧的效果。在同色搭配時(shí)，宜掌握上淡下深、上明下暗。這樣整體上就有一種穩(wěn)重踏實(shí)之感。

2．相似色搭配：色彩學(xué)把色環(huán)上大約九十度以內(nèi)的鄰近色稱之為相似色。相似色搭配時(shí)，兩個(gè)色的明度、純度要錯(cuò)開，如深一點(diǎn)的藍(lán)色和淺一點(diǎn)的綠色配在一起比較合適。

3．主色搭配：指選一種起主導(dǎo)作用的基調(diào)和主色，相配于各種顏色，造成一種互相陪襯、相映成趣之效。主色調(diào)搭配如選色不當(dāng)，容易造成混亂不堪，有損整體形象，因此使用的時(shí)候要慎重。

從反面來(lái)說(shuō)，職業(yè)場(chǎng)合著裝的禁忌有六大方面。

第一個(gè)禁忌是過(guò)分雜亂，亂穿；重要場(chǎng)合你要注意，穿套裝、套裙時(shí)要穿制式皮鞋。制式皮鞋男的是指系帶的黑皮鞋，女的是指的黑色的高跟、半高跟的船形皮鞋，制度的制，制式皮鞋，跟制服配套的。那這是非常重要的游戲規(guī)則。過(guò)分雜亂不可以。

第二個(gè)忌諱是過(guò)分鮮艷；制服也好，套裝也好，需要遵守三色原則，全身顏色不多于三種，男女的制服、套裝都要遵守這個(gè)規(guī)則。不能過(guò)分鮮艷，圖案也要注意，重要場(chǎng)合套裝制服盡量是沒有圖案，或者規(guī)范的幾何圖案。

第三，過(guò)分暴露；一般我們?cè)谥匾獔?chǎng)合著裝講這樣幾個(gè)不露，不暴露胸部、不暴露肩部，不暴露腰部，不暴露背部，不暴露腳趾，不暴露腳跟，六不露，制服、套裝、工作裝，六個(gè)不暴露。第三，是不暴露。

第四不能過(guò)分的透視；重要場(chǎng)合注意，內(nèi)衣不能讓人家透過(guò)外衣看到，什么顏色的，什么款式的，是長(zhǎng)的還是短的，有沒有圖案，這都是非常不禮貌的。第五，過(guò)分短小；非常正規(guī)的職業(yè)場(chǎng)合里，忌穿短褲、超短裙，短袖襯衫也少穿為妙

第六，過(guò)分緊身。在工作之中，沒有必要向外人炫耀自己的身材。故此意在顯示自己線條的緊身裝不宜穿著。

結(jié)束語(yǔ)：在現(xiàn)代商務(wù)飛速發(fā)展的社會(huì)，服飾禮儀的重要性早已深入人心，其發(fā)揮的作用也是越來(lái)越大，服飾禮儀的進(jìn)步，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一，服務(wù)禮儀將會(huì)為商務(wù)人士的事業(yè)成功添助一臂之力！

參考文獻(xiàn)

[1]林少雄.中國(guó)服飾文化的深層意蘊(yùn).復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.1997.3.[2] 于忠艷.現(xiàn)代商務(wù)禮儀.武漢大學(xué)出版社.2008 [3]荻村昭典（日）.服裝社會(huì)學(xué)概論.中國(guó)紡織出版社.2000.[4]金正昆服飾禮儀-金正昆

第二篇：禮儀

農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生不良禮儀習(xí)慣的對(duì)策

農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生的不良文明禮儀行為，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中形成的一種自然習(xí)慣。可以說(shuō)在學(xué)生中已是根深蒂固。而“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育”。當(dāng)然也包括學(xué)生文明禮貌行為。所以現(xiàn)在農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生的不良文明禮儀行為，給我們的素質(zhì)教育帶來(lái)了很大的阻力。為此我校針對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生的不良文明禮儀現(xiàn)象、成因、并進(jìn)行細(xì)致的分析。結(jié)合我校實(shí)際確立了以“活動(dòng)、制度、規(guī)范行為”等一系列工作，以改變學(xué)生的不良文明禮儀行為。

我校在《中、小學(xué)日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上開展了關(guān)于學(xué)生文明禮儀的各項(xiàng)活動(dòng)以改變農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生不良文明禮儀現(xiàn)象。

一、我校學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的現(xiàn)狀，分析原因

近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村的獨(dú)生子女比例不斷增加，使學(xué)生的自我為中心的意識(shí)增強(qiáng)，缺少了與同伴和諧交往的能力。家長(zhǎng)在“望子成龍，望女成鳳”的壓力下，只重視孩子的知識(shí)和技能，卻忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育。還有農(nóng)村家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，對(duì)孩子文明禮儀方面關(guān)注較少，甚至不關(guān)注。同時(shí)社會(huì)上，各種信息渠道都存在著很多不和諧的現(xiàn)象，對(duì)孩子造成了潛移默化的影響。二、九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生不良文明禮儀習(xí)慣對(duì)策

（一)、了解文明禮儀歷史，增強(qiáng)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的熱情度。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，結(jié)合我校《與古詩(shī)同行，讓習(xí)慣滋生》課題組編寫的校本課程《徜徉詩(shī)海》，學(xué)生誦讀膾炙人口的優(yōu)秀中華詩(shī)文經(jīng)典，熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》，但是不是每個(gè)學(xué)生都對(duì)古詩(shī)文喜歡，也不是每個(gè)學(xué)生都具備積極參與的態(tài)度，要提高學(xué)生的認(rèn)同感，就要讓學(xué)生了解文明禮儀的歷史。為此我校通過(guò)編制詩(shī)詞操、小游戲、創(chuàng)作詩(shī)詞歌曲、誦讀比賽及誦讀展示等活動(dòng)，了解中華經(jīng)典詩(shī)文的歷史，中國(guó)提高青少年的文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

（二）、樹立文明禮儀榜樣，提高參與的積極性。

在文明禮儀教育中，榜樣的力量是巨大的。運(yùn)用榜樣進(jìn)行教育，生動(dòng)形象，說(shuō)服力強(qiáng)，能夠使學(xué)生在耳聞目睹榜樣的事跡中獲得道德啟迪，在接受榜樣的感染中自然而然地理解、認(rèn)同一定社會(huì)的道德原則、要求

和規(guī)范。各班指導(dǎo)學(xué)生組成文明禮儀調(diào)查小組，尋找身邊的文明禮儀細(xì)節(jié)，發(fā)動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上查找文明禮儀小故事，各班組織文明禮儀故事會(huì)，根據(jù)所學(xué)文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作 “我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪” 調(diào)查表，對(duì)學(xué)校文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，在認(rèn)真整理分析的基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報(bào)告，反饋給學(xué)校，為創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)我校每年評(píng)選表彰十位“文明禮儀之星”，利用宣傳角展示他們的風(fēng)采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，及時(shí)的鞭策和鼓勵(lì)。激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的良好風(fēng)尚。

（三）、開展有效文明禮儀活動(dòng)，有效養(yǎng)成文明禮儀行為。

為了規(guī)范學(xué)生的行為，我們開展如下活動(dòng)，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

（1）.“十講”活動(dòng)

校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全；語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范；集體中講團(tuán)結(jié)；活動(dòng)中講參與，生活中講衛(wèi)生；待人學(xué)習(xí)上講刻苦，待人上講禮貌，處事上講謙讓。

（2）.“四文明”活動(dòng)

開展創(chuàng)建“文明班級(jí)、文明餐桌、文明宿舍、文明學(xué)生”活動(dòng)（3）.“四帶給”活動(dòng)

開展“將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，行為規(guī)范，懂得禮儀； 將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，寬厚待人，學(xué)會(huì)謙讓； 將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬老人，學(xué)做家務(wù)，和睦鄰里； 將愛心帶給社會(huì)，多做好事，樂(lè)于奉獻(xiàn)”。

（四）、營(yíng)造文化校園環(huán)境，濃厚禮儀教育氛圍。

學(xué)校圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，實(shí)行全員育人，做到教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，文化育人，風(fēng)氣育人。通過(guò)名人名言，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才；學(xué)校課題組經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，編制《中、小學(xué)生文明禮儀兒歌》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)審美，教育學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助；通過(guò)美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生臵身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。

(五)、對(duì)學(xué)生提出禮儀要求，指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)踐。

除開展活動(dòng)來(lái)改變學(xué)生的文明禮貌習(xí)性之外，我校還針對(duì)學(xué)生的在很可能出現(xiàn)不良行為的各種情況，討論制定了行為規(guī)范要求：

（1）.上學(xué)、放學(xué)路上文明禮儀規(guī)范

1.嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間到、離校。通學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間到校。2.不遲到，不早退，不曠課；不在校外逗留、亂買東西。3.學(xué)生到校要佩戴校牌，小學(xué)生要佩戴好紅領(lǐng)巾；

4.衣服穿戴要整齊，不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校。男生不能留長(zhǎng)發(fā)、剃光頭；女生不能化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)入校。

5.不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品入校。

6.學(xué)生嚴(yán)禁攀爬機(jī)動(dòng)車，嚴(yán)禁騎摩托車、電動(dòng)車。7.上學(xué)、放學(xué)路上嚴(yán)禁踐踏莊稼。

8.在上學(xué)、放學(xué)路上要尊老愛幼，不能欺負(fù)弱小。9.嚴(yán)禁借上學(xué)、放學(xué)時(shí)機(jī)上網(wǎng)，出入娛樂(lè)性場(chǎng)所。（2）.就餐時(shí)文明禮儀規(guī)范

1.不得穿拖鞋（或赤腳）、背心、吊帶衫、褲衩進(jìn)入食堂。

2.購(gòu)買飯菜要自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠，不吵鬧，保持安靜。3.文明用餐，愛護(hù)糧食，不把飯粒、菜渣撒在地上。用完餐后自覺將餐桌上雜物收拾干凈，餐具送到回收處。

4.尊重食堂工作人員，如有意見或問(wèn)題向?qū)W校有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)反映。5.嚴(yán)禁玩水龍頭和損壞公物；(3).就寢時(shí)文明禮儀規(guī)范

1.積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生，努力創(chuàng)建文明的宿舍文化氛圍。

2.遵守宿舍制度和作息時(shí)間，按時(shí)起床和就寢，宿舍熄燈后不得再隨意進(jìn)出，有事必須出入者，應(yīng)自覺向宿舍管理人員請(qǐng)假。

3.親友到宿舍來(lái)訪，應(yīng)征得宿舍管理人員同意，辦理會(huì)客登記。學(xué)生和來(lái)訪人員均不得進(jìn)入異性宿舍。

4.宿舍內(nèi)不得喧鬧、打斗，不得做妨礙他人休息的事。

5、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)抽煙、偷盜、打架、罵人、酗酒等。6.不在宿舍內(nèi)搞體育活動(dòng)。

7.保持宿舍健康、文明的生活環(huán)境，值日生要做好清潔衛(wèi)生工作，宿舍人員都要自覺保持室內(nèi)衛(wèi)生，做到生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊，地面、床面干凈整潔，門窗干凈明亮，墻面無(wú)灰網(wǎng)、污印。

8.注意安全，禁止使用電器，不亂拉電線、拖線板。不得在宿舍以及走廊、樓梯等公共部位焚燒物品。

9.團(tuán)結(jié)互助，禮貌待人，生活中互相關(guān)心、互相謙讓。10.節(jié)約能源，不用水電時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)水。

11.出門時(shí)要放好自己的物品，宿舍無(wú)人時(shí)隨手鎖門，貴重物品隨身攜帶或放于家中。

12.遇風(fēng)雨天氣要關(guān)好門窗，保護(hù)好公物。13.禁止夜不歸宿，宿舍內(nèi)不得留宿他人。

14.愛護(hù)宿舍設(shè)備。宿舍內(nèi)設(shè)備,不得隨意搬動(dòng)或帶離宿舍。不得擅自移動(dòng)、挪用、損毀消防設(shè)施

15.嚴(yán)禁在樓內(nèi)外丟棄廢紙贓物和隨地吐痰；嚴(yán)禁打架罵人或進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。

（4）.課間活動(dòng)時(shí)文明禮儀規(guī)范

1.進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所必須衣著整潔、儀表端莊，不得穿拖鞋（或赤腳）、背心、吊帶衫、褲衩進(jìn)入教室。值日同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備好粉筆，并將黑板、講臺(tái)擦凈，保持教室整潔，離開教室時(shí)注意關(guān)燈和關(guān)好門窗。

2.上課不遲到，未經(jīng)允許不中途或提前離開課堂，遲到學(xué)生必須經(jīng)教師允許方可進(jìn)入教室，必須盡量減少對(duì)別人的影響。

3.上課姿勢(shì)端正，不歪歪扭扭、不趴在桌上，課堂上發(fā)言必須經(jīng)老師同意后起立發(fā)言。

4.在公共場(chǎng)所遇到老師，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。5.下課后，先上廁所后活動(dòng)，以免遲到。6.課間十分鐘不得遠(yuǎn)離教室，不許出校門。

7.課間活動(dòng)，未經(jīng)允許不得到樓頂游玩，不得從窗口倒污水，扔雜物。嚴(yán)禁在教室內(nèi)和走道打鬧追逐；

8.課間十分鐘，禁止踢足球等劇烈活動(dòng)，提倡小運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)和游戲。鼓勵(lì)學(xué)生做有意義的活動(dòng)，或極目望遠(yuǎn)。

9.預(yù)備鈴響，停止一切活動(dòng)，立即進(jìn)入教室上課；音樂(lè)課、體育課須在指定地點(diǎn)集合排隊(duì)。

10.課間活動(dòng)，注意儀容儀表。衣著整潔大方、舉止得當(dāng)。11.愛護(hù)花草樹木，不采摘花果，不踐踏草地；

12.不隨地吐痰，不亂扔廢紙、果皮，不損壞弄臟墻面，不損壞護(hù)欄等公共設(shè)施。

13.男女生交往舉止要得體，要講究風(fēng)度，不勾肩搭臂、扭捏摟抱，不庸俗輕薄，做到正常交往。

14.校園內(nèi)不喝酒、不抽煙，嚴(yán)禁賭博，嚴(yán)禁觀看或傳播非法音像、書畫制品。

（5）.集會(huì)時(shí)文明禮儀規(guī)范

1、。參加集會(huì)、聽報(bào)告、講座應(yīng)提前到場(chǎng)，不遲到、不早退、不中途離場(chǎng)。

2.保持會(huì)場(chǎng)安靜，不交頭接耳，不喧嘩，不看書閱報(bào)，不做與會(huì)場(chǎng)無(wú)關(guān)的其他事情。

3.愛護(hù)會(huì)場(chǎng)設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)整潔，不亂拋雜物，不在桌上、墻上涂抹。

4、儀容整潔，不得穿拖鞋（或赤腳）、背心、吊帶衫、褲衩進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

5.尊重主講者，適時(shí)鼓掌，不起哄、不喝倒彩。

6、尊重他人，聽人講話時(shí)要注視講話人，不東張西望、翻閱書報(bào)或做其他無(wú)關(guān)的事，不輕易打斷別人。

（6）.校園保潔的文明禮儀規(guī)范

1.清潔區(qū)衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯及護(hù)手、墻壁、天花板或走道、墻壁等用拖把拖凈，無(wú)紙屑、垃圾、污漬、蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印

2.見到垃圾要主動(dòng)撿拾，養(yǎng)成“撿拾白色垃圾，凈化校園環(huán)境”的好習(xí)慣。

3.愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，不用手摸、腳踏墻壁，不在墻壁、桌凳上亂寫亂畫、劃。

4.珍惜學(xué)校的花草樹木，積極參加學(xué)校的義務(wù)植樹種花草活動(dòng)。不摘花折木，不破壞校園美化、綠化。不允許嚴(yán)禁到綠化帶等非硬化區(qū)域嬉戲玩耍。

5.保持教室、走廊、樓梯地面干凈，確保無(wú)腳印、雜土、廢紙、廢袋、泡泡糖等；

6.經(jīng)常擦拭門窗、玻璃、天花板、燈管、電視、電器開關(guān)、消防器材等附屬物，確保無(wú)塵土、蛛網(wǎng)。

7.保持教室、走廊墻面清潔；確保在墻上無(wú)亂涂亂畫的痕跡。8.教室內(nèi)課桌、凳子排列整齊；不在桌子上亂寫亂畫；桌內(nèi)物品排列整齊，無(wú)雜物。

9.確保衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生整潔。要及時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)并時(shí)刻保持衛(wèi)生區(qū)的整潔，早上到校、放學(xué)時(shí)認(rèn)真清掃衛(wèi)生區(qū)，課間及中午做好環(huán)境保持工作。

10.做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)硬化地面無(wú)垃圾、塵土；土地面無(wú)雜草、樹葉、垃圾。

11.花園等綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、樹葉；衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)廢紙、方便袋等。（7）.文明用語(yǔ)的文明禮儀規(guī)范

1.說(shuō)話文明，多講“您好”、“您早”、“謝謝”、“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等文明用語(yǔ)，2.不講粗話臟話，不說(shuō)有損別人自尊心的話，不取笑生理有缺陷的人。

3.對(duì)別人的話有不同看法，要說(shuō)話委婉，不令對(duì)方難堪，要學(xué)會(huì)保留自己的意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人。

4.與人發(fā)生分歧或糾紛時(shí)，應(yīng)當(dāng)禮讓克制，堅(jiān)持以理服人，要學(xué)會(huì)理解人、同情人，不允許強(qiáng)詞奪理，不得打人罵人。

5.講話要適度，要相互尊重，不得強(qiáng)制對(duì)方做不愿做的事。

要學(xué)習(xí)，必先學(xué)做人，所以良好的文明禮儀習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的一生將受益無(wú)窮，我們將長(zhǎng)期不懈的杜絕學(xué)生不良的文明禮儀習(xí)慣，為每一個(gè)孩子的一生負(fù)責(zé)。讓文明禮儀之花“香飄”校園，讓他們終生受益。

第三篇：禮儀

禮儀

母親大人生日祝福語(yǔ)短信媽媽生日快樂(lè)祝福語(yǔ)短信媽媽生日手機(jī)祝福語(yǔ)短信送給朋友生日祝福語(yǔ)短信戀人生日祝福語(yǔ)短信送給爸爸的生日祝福語(yǔ)朋友之間的生日祝福語(yǔ)短信長(zhǎng)輩生日祝福語(yǔ)短信大全給長(zhǎng)輩的生日祝福語(yǔ)短信老人生日祝福語(yǔ)短信大全長(zhǎng)輩生日快樂(lè)祝福語(yǔ)短信祝福語(yǔ)：最真誠(chéng)的生日祝福

快樂(lè)每天同在發(fā)給老婆的生日祝福語(yǔ),給愛人的生日短信祝福語(yǔ)短信：用最溫馨的祝福你生日快樂(lè)送給女生的生日祝福語(yǔ)短信朋友生日祝福語(yǔ)短信大全寄一份生日祝福

愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福同事生日祝福：祝福你天天都有美好的一天同事生日祝福語(yǔ)：真心祝福你快樂(lè)每一天同事生日祝福語(yǔ)：愿你天天快樂(lè)，年年好運(yùn)同事生日祝福語(yǔ)：暖暖關(guān)懷深深祝福同事生日祝福語(yǔ)：愿你工作順利生日快樂(lè)祝福語(yǔ)短信：生日哈皮朋友生日快樂(lè)祝福語(yǔ)送給老婆的生日祝福語(yǔ)短信給男朋友生日祝福語(yǔ)短信精選給同事的生日祝福語(yǔ)同事生日蛋糕祝福語(yǔ)生日祝福詩(shī)詞長(zhǎng)輩的生日祝福短信長(zhǎng)輩的生日祝福語(yǔ)生日快樂(lè)英文祝福語(yǔ)英文生日祝福語(yǔ)大全給長(zhǎng)輩生日祝福語(yǔ)長(zhǎng)輩生日祝福長(zhǎng)輩生日快樂(lè)祝福語(yǔ)蛋糕上的祝福語(yǔ)對(duì)長(zhǎng)輩的生日祝福對(duì)長(zhǎng)輩生日祝福對(duì)老公的生日祝福語(yǔ)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的生日祝福語(yǔ)對(duì)朋友的結(jié)婚祝福語(yǔ)對(duì)同事的生日祝福語(yǔ)對(duì)自己生日祝福語(yǔ)生日祝酒詞老人生日祝福詞給領(lǐng)導(dǎo)的生日祝福語(yǔ)祝福朋友生日的詩(shī)句給自己生日祝福語(yǔ)給自己的生日祝福語(yǔ)./index.html***89101112******26272829303******44546474849505************9808***************111121***1******126127128129***3***7***1142143144***8***2***6******5166167168169***3174***8179***3***7***************12122***2172************************************************29729829930030******1031******31932032******3033******4034******5035******6036******7037******8038******9039************104114124***4174******************44744844945045************7047************9049******0050******1051******51952052******3053************5055******6056******7057******8058******9059************106116126***6*********************************671672673

第四篇：禮儀

1、不同場(chǎng)合的服裝禮儀？（看熟會(huì)判斷）P32

2、儀態(tài)是表達(dá)情感的重要形式？（看熟并判斷）P39

3、握手禮？同上P53

4、介紹人禮儀？同上P56

5、使用名片的禮儀？同上P58

6、注意禁忌？P65

7、禮品的接收？P67

8、使用手機(jī)的禮儀？P74

9、中西餐席次的安排？P130—P131

一、現(xiàn)代禮儀的內(nèi)涵？

答：

1、現(xiàn)代禮儀是規(guī)范和約束；

2、現(xiàn)代禮儀尊重他人、約束自己；

3、現(xiàn)代禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則；

4、現(xiàn)代禮儀是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

二、現(xiàn)代禮儀的特征：國(guó)際性、民族性、時(shí)代性。東方禮儀的特點(diǎn)：重血緣、重人情；含蓄、謙遜；安于現(xiàn)狀。西方禮儀的特點(diǎn)：崇尚個(gè)性自由；惜時(shí)如金；平等、獨(dú)立、開放。

三、旅游接待禮儀的基本原則：

1、賓客至上原則；

2、熱情周到、一視同仁原則；

3、遵時(shí)守信原則；

4、差異性原則；

5、和諧適度原則。

四、旅游接待人員的基本素質(zhì)要求？

答：

1、具備良好的思想品德和職業(yè)道德；

2、具有良好的工作態(tài)度；

3、具有高雅、親切、自然、和諧的儀態(tài)；

4、具有豐富的文化知識(shí)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力；

5、熟悉旅游業(yè)務(wù)，具有組織接待能力。

五、儀表儀容的概念？

答：儀表是指人的外表，主要由人的容貌、服飾、發(fā)型等構(gòu)成；儀容主要是指人的容貌。

六、著裝原則？

答：

1、著裝的基本原則；

2、著裝的“TPO”原則；T指時(shí)間，P指地點(diǎn)，O指場(chǎng)合。指人們的穿著打扮要兼顧時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合并與之相適應(yīng)。

七、做客禮儀：事先有約，做好準(zhǔn)備，遵時(shí)守約，上門有禮，做客有方，適時(shí)告辭。宴請(qǐng)的形式？

答：

1、宴會(huì)：國(guó)宴、正式宴、便宴、家宴；

2、招待會(huì)：冷餐會(huì)、酒會(huì)、茶會(huì)、工作餐。

八、處理投訴？

答：

1、凡是來(lái)投訴的客人都有著這樣或那樣的原因，帶著不滿情緒，有時(shí)是火氣很大的。

2、面對(duì)前來(lái)投訴的客人必須要經(jīng)歷集中、排除干擾，以慎重、富有同情心的態(tài)度傾聽。

3、對(duì)于客人投訴反映的問(wèn)題要詳細(xì)詢問(wèn)，并當(dāng)面記錄下來(lái)，以示鄭重。

4、處理客人投訴時(shí)，總要有熱情和積極的態(tài)度，如果用消極的態(tài)度對(duì)待是不對(duì)的。

九、懸掛國(guó)旗的有關(guān)規(guī)定？

答：

1、在下列場(chǎng)所或機(jī)構(gòu)所在地應(yīng)當(dāng)每日升掛國(guó)旗：其一，北京天安門廣場(chǎng)和新華門；其二，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢察院、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)；其三外交部；其四，出入境的機(jī)場(chǎng)、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。

2、國(guó)務(wù)院各部門，地方各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議地方各級(jí)委員會(huì)，應(yīng)當(dāng)在工作日升掛國(guó)旗。

3、全日制的學(xué)校。除寒暑假和星期日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國(guó)旗。

4、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、元旦和春節(jié)，各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)和個(gè)人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)升掛國(guó)旗。

5、企業(yè)事業(yè)組織、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、城鎮(zhèn)居民院（樓）以及廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所，有條件的可以升掛國(guó)旗。

6、民族自治地方在民族自治地方成立紀(jì)念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國(guó)旗。

7、不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)決定。

8、舉行重大慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，大型文化、體育活動(dòng)，大型展覽會(huì)，可以升掛國(guó)旗。

9、國(guó)旗及其圖案至高無(wú)上，因此不得隨意升掛、使用，不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪葬活動(dòng)。

10、在公共場(chǎng)合，故意以焚燒、毀損、圖畫、玷污、踐踏等方式侮辱我國(guó)國(guó)旗，均屬違法行為，應(yīng)當(dāng)依法追究其刑事責(zé)任。

11、破殘、污損、褪色或不合格的國(guó)旗，均不得升掛。

12、在升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于顯著位置。

13、下半旗一般是為了向某些人士哀悼，下半旗的具體做法有一定之規(guī)。

第五篇：禮儀

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。是否可以解決您的問(wèn)題？

良好的文明習(xí)慣要從小抓起。“人的生命是有限的。可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。” ——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個(gè)人不會(huì)不熟悉這句話。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、爭(zhēng)做文明使者的種子。培育了全民族、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個(gè)明禮知恥崇德向善的好學(xué)生。講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人；講誠(chéng)信，樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人；講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。我們切不可“以恥為榮”，更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非、善惡、美丑的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。“清官執(zhí)法，不貪?rùn)?quán)貴。剛正讓誰(shuí)人都平易近人，潔凈讓誰(shuí)人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑。”——以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng)，希望每個(gè)人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范。中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國(guó)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)；中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)了世界和平。

奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在深化改革進(jìn)入關(guān)鍵性時(shí)刻，顯得更為重要。作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，沒有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進(jìn)程受到阻礙，國(guó)家的發(fā)展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇于進(jìn)取、奮發(fā)向上精神的建設(shè)者，才能在碰到困難和挫折時(shí)不退縮、不回避，才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進(jìn)。

繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無(wú)常的國(guó)際潮流和暗流湍急的改革中仁者無(wú)敵。

崇德向善，這四個(gè)字含義豐富，無(wú)論是對(duì)相關(guān)工作的要求，還是對(duì)理念的弘揚(yáng)，都是非常細(xì)致深入的。下一步，圍繞著這四個(gè)字，要做好三個(gè)方面的工作：一是“德”、“善”二字。正所謂高山仰止，或者說(shuō)一個(gè)人的風(fēng)范“山高水長(zhǎng)”，說(shuō)的就是“德”、“善”，就是一個(gè)人的道德和善意。具體到崇德向善里，就至少體現(xiàn)了兩個(gè)方面要求：首先是個(gè)人和社會(huì)的德行和善意，也就是說(shuō)，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的正能量。其次是要有明確的界限，也就是說(shuō)，“崇”和“向”的對(duì)象不能邊界模糊、空泛無(wú)邊，而應(yīng)該具體、規(guī)則，讓社會(huì)在認(rèn)識(shí)和遵循上有所失適從，有一個(gè)清晰的目標(biāo)。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。這其實(shí)是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作。在工作中，不僅要突出德行善意，要廣泛宣傳，還要達(dá)到內(nèi)化于心的程度。其實(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)，屈服在道德面前，或在善意善心面前彎腰，不僅不丟人，反而是一種源源不斷的正能量，也是社會(huì)成熟的標(biāo)志。所以說(shuō)，要在“崇”字上做好相應(yīng)的文章，就必然通過(guò)一系列入耳入腦入心的宣傳，賦予德行善意以尊崇的社會(huì)地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的過(guò)程以及外化于行的結(jié)果。德行善意不是喋喋不休的教誨，不是虛偽的說(shuō)教，而是實(shí)話實(shí)說(shuō)、實(shí)事實(shí)做，換句話說(shuō)，只有虛功實(shí)做，才能以實(shí)促虛。其實(shí)說(shuō)到底就是為社會(huì)行為按上德行善意的靈魂和基座。崇德向善，關(guān)鍵還是行，還是人們的行為。因此，要通過(guò)各種措施，確保崇德向善的環(huán)境，使廣大社會(huì)成員不僅自愿崇德向善，而且還不得不崇德向善。英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報(bào)。愛就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在，他那熟悉的嗓音永遠(yuǎn)不會(huì)消沉。”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生都將在愛里。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來(lái)，愉悅別人，自己也結(jié)出果實(shí)釀造甜美。

但是生活中，并非時(shí)時(shí)刻刻都存在著愛。2013年6月12日，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，武漢市乘客陳女士乘坐一輛550路車，上車后她突然聽到車窗旁邊的安全錘發(fā)出了報(bào)警聲。原來(lái)，一名乘客取下安全錘，安全錘底座開始報(bào)警，安全錘還帶有報(bào)警器，實(shí)屬無(wú)奈之舉，據(jù)武漢市公交集團(tuán)舉行的緊急安全工作會(huì)議上透露，近一個(gè)月來(lái)，5000輛空調(diào)公交車上配備的安全錘已經(jīng)丟失了5000把，平均每輛公交車每個(gè)月就要丟失1把安全錘。安全隱患關(guān)系到你我他，試問(wèn)，偷鐵錘的乘客，你想過(guò)嗎，有朝一日發(fā)生危險(xiǎn)，車上坐的可能是你，那一天，當(dāng)你急切尋找安全錘的時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)它不見蹤影，你的心里還會(huì)坦然自若么？你還能夠淡定地面對(duì)危險(xiǎn)么？你難道不會(huì)恨極了那個(gè)偷走安全錘的人？偷走了一把安全錘，往輕的方面說(shuō)，你損害了其它乘客的利益，往重的方面說(shuō)，你就是斬?cái)嗔藙e人一個(gè)生存的機(jī)會(huì)。你愛護(hù)公物，為別人增長(zhǎng)了一個(gè)逃離危險(xiǎn)的幾率，也送了自己一份平安，所以，愛別人就是愛自己。記得中國(guó)古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：從前，一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？于是僧人問(wèn)：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲者說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說(shuō)在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。” 僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明了？”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為我自已。”僧人愣了，盲者緩緩說(shuō)到：“你是否因?yàn)橐股岷诙凰伺鲎玻俊鄙苏f(shuō)：“是的，我剛才還被兩個(gè)人碰了一下。”盲人深沉地說(shuō)：“我就沒有，雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊恕！?僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃它，即使我看不見佛，佛卻會(huì)看到我的。”

盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個(gè)世界上還會(huì)有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報(bào)。假如我們像這個(gè)盲人，做個(gè)心里裝著別人的人，懂得設(shè)身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會(huì)得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會(huì)在黑夜里迷失前進(jìn)的方向，點(diǎn)一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

我們?cè)趯?duì)別人付出愛時(shí)，其實(shí)也為自己鋪了一條后路，它會(huì)在必要時(shí)為你敞開，不至于都被堵死，正所謂“條條大路通羅馬”。當(dāng)你用一顆真心去對(duì)待別人的時(shí)候，哪怕是磐石，日積月累也會(huì)被感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來(lái)越多，討厭你的人在慢慢轉(zhuǎn)變，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好，也真誠(chéng)地對(duì)待你，真誠(chéng)地看待身邊的人。你的身邊，在悄然發(fā)生著變化，好像滑落進(jìn)了一抹抹的陽(yáng)光，變得溫暖動(dòng)人。別人就像一面鏡子，你打它一拳，最后受傷的是你自己。愛就像香水，你在為別人噴灑的時(shí)候，自己也會(huì)沾上一些。愛是相互的，你關(guān)心、愛護(hù)的人越多，你得到的愛也就越多。

作為中學(xué)生的我們，是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛，愛是生命的最強(qiáng)光，心存愛別人的心，去做力所能及的事。

看到老人摔倒了就勇敢去扶，你要相信世間并不總是傷害好人讓其遭到譴責(zé)。人都是會(huì)老的，難道你愿意哪天老了以后，自己一人摔倒在街道卻無(wú)人問(wèn)津？我們應(yīng)該有愛，從自己做起。大多數(shù)群眾的眼睛都是雪亮的，而北大的校長(zhǎng)就曾鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地伸出手，一切的后果由他們承擔(dān)！你油然而生的正義和善良或許會(huì)挽救一個(gè)孱弱的生命，為這個(gè)如冰雪世界般冷漠的社會(huì)升溫，讓其他人看到人性的光芒，也開始愛別人。看到有困難的同學(xué)就耐心去幫，或許你只是花了一部分的課余世間，但你卻能收獲一份純真的友情；或許你只是為他解決了幾道題目，但你卻能讓他銘記于心慢慢提高成績(jī)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級(jí)就會(huì)擁有團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，如大家庭般溫暖如春。愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星，一顆獨(dú)自在夜幕不夠明亮，但許多聚集在一起的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出像鉆石一樣璀璨的光芒。

同樣，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不在景區(qū)亂刻亂畫也是一種愛，因?yàn)槟銗凵磉叺沫h(huán)境，把它當(dāng)做自己的家，你才會(huì)去保護(hù)它。一個(gè)小小的舉動(dòng)，為環(huán)衛(wèi)工人提供了便利，為身邊的人奉獻(xiàn)出一份安靜，為中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)加了分。如果人人都這樣做，我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候還會(huì)覺得心情不快樂(lè)嗎？誰(shuí)會(huì)不喜歡一個(gè)干凈整潔又安靜的地方呢？愛別人、愛環(huán)境的同時(shí)也是愛自己，讓自己的心境更加美麗。

愛別人, 也被別人愛，這就是宇宙的法則，給予別人愛的同時(shí)自己也接受愛，愛別人就是愛自己！因?yàn)閻? 我們才存在。有愛慰籍的人, 無(wú)懼于任何事物、任何人。所以，從今天開始，我們學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造愛，多為他人著想，多給社會(huì)一點(diǎn)愛心，世界會(huì)變得美如天堂，因?yàn)槔锩娉錆M了愛與歡歌笑語(yǔ)。

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

作為學(xué)生的我們，將來(lái)都要走入社會(huì)，只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會(huì)，成為有所作為的人，那么，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念；塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)，奮發(fā)向上的性格；要充分發(fā)揮主觀功能動(dòng)性。我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。

這種支撐的力量，成長(zhǎng)的過(guò)程，很大程度上有賴于全體社會(huì)成員能成為愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民。人民有信仰，國(guó)家才有力量。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，需要全體人民的共同努力；形成健康的社會(huì)風(fēng)尚，需要每個(gè)公民的協(xié)力；打造奮發(fā)的時(shí)代氣質(zhì)，離不開億萬(wàn)人民的參與。

相信自己，我們一定能行。我們將挑起富強(qiáng)祖國(guó)的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這美麗的藍(lán)天。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。

晉中之窗提醒您：無(wú)論在何時(shí)何地，在何種情況下都非常遵守文明禮儀——自覺排隊(duì)，這種禮儀已經(jīng)成了一種自覺行為，一道亮麗的城市風(fēng)景線。

排隊(duì)，一件多么普通的事情，但卻蘊(yùn)含了遵守文明禮儀的大道理。在讀這篇文章的時(shí)候，我還聯(lián)想到了一個(gè)故事。新加坡是個(gè)很小的國(guó)家，卻素有“花園城市”的美譽(yù)。但是卻有一個(gè)令人深思的現(xiàn)象。英語(yǔ)是新加坡的通用語(yǔ)言，很多標(biāo)識(shí)牌使用英語(yǔ)寫的，然而大多數(shù)“請(qǐng)自覺排隊(duì)、請(qǐng)勿吸煙……”標(biāo)語(yǔ)卻是用中文寫的。這是因?yàn)橹袊?guó)人經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。由此看來(lái)，中國(guó)人在作出不文明的行為時(shí)，不僅讓自已丟了臉，還侮辱了自已的祖國(guó)啊！中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦“著稱于世，就拿我們的校園來(lái)說(shuō)，也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑；有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩；還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的禮儀。俗話說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯(cuò)誤。

如果我們都象內(nèi)江市市民一樣，從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共建美麗、和諧校園。那么，文明就會(huì)象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來(lái)，就會(huì)成為文明的海洋，我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛、誠(chéng)信。