第一篇:淺談服裝模特舞臺表現力的培養 3(共)
本科生畢業論文
淺談服裝模特舞臺表現
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摘 要...................................................................I abstract................................................................II 1 引言...............................................................2 服裝表演的概述.....................................................2.1 服裝表演的概念................................................2.2 服裝表演的起源................................................2.3 我國服裝表演的發展............................................3 影響服裝模特舞臺表現力的因素.......................................3.1 自身的形體條件................................................3.2 表演技巧......................................................3.3 心理素質......................................................4 提高服裝模特舞臺表現力的建議.......................................4.1完善對不同類型服裝的舞臺表演技巧..............................4.2服裝模特對不同性質服裝的表演技巧..............................4.3服裝模特與音樂表達的配合技巧..................................4.4 提高服裝模特的心理素質........................................5結語................................................................鳴 謝...............................................................參考文獻.............................................................摘要
摘要
服裝模特的舞臺表現力不僅是形體訓練,但形體訓練卻是培養其舞臺表現力的開端,而服裝模特綜合素質的培養才是舞臺表現力的關鍵。本文主要從三個部分來闡述,第一部分主要是對服裝表演進行概述,具體從服裝表演的概念、起源、及在我國的發展來介紹。第二部分分析影響服裝模特舞臺表現力的因素。第三部分是提高服裝模特舞臺表現力的建議。
關鍵詞:
服裝模特;舞臺表現力;綜合素質
I ABSTRACT
ABSTRACT The stage presence of the mannequins is not only physical training, physical training is to train the beginning of their stage presence, and the overall quality of the training mannequins is the stage performance of the key.Mainly from three parts of the first part is an overview of the fashion show to introduce, specifically from the fashion show concept, origin and development in China.The second section analyzes the impact of the the mannequins stage expression of factors.The third part is to improve the mannequins stage performance of the force's recommendations.KEYWORDS: Mannequins;Stage presence;Overall quality of
II
廣東海洋大學2005屆本科生畢業論文
淺談服裝模特舞臺表現力的培養
舞蹈編導,200512431115,作者
指導教師: 引言
服裝表演,是一門實踐性極高的藝術學科,是一門動力定型的技巧,而舞臺表演除了具有表演藝術的特征以外,還要獨特的時間性與假定性。服裝模特表演是近些年來發展較快的一門舞臺的展示藝術,在經濟活動、文化和時尚產業中扮演的角色也愈來于重要,服裝模特這樣一個特殊的職業,雖然先天遺傳的因素很重要,但是通過模特自身的魅力傳達時尚、風情、性格的能力,常常比美貌還要重要,而這種能力是通過后天的訓練培養起來的。服裝表演的概述 2.1 服裝表演的概念
服裝表演是以人為載體來展示服裝的穿著效果舞臺的表現形式,是服裝設計師們展示設計水平、表現自己的想法最有力的手段,在表演過程中通過運用各種各樣的手段來創造表演情境及表演氣氛,營造一個具有強烈藝術感染力的表演氛圍,以展現服裝表演設計的主題,傳達出服裝的風格特色,并通過這種氛圍有目的、有組織、有計劃的將表演內容展示給觀眾,使觀眾得到美的享受。
2.2 服裝表演的起源
服裝表演起源的時間可以追溯到600多年前,在批量生產的早期,成衣制造商們就把服裝表演用于促銷活動了。制造商最初采用的方式是用時裝玩偶來向潛在的客戶傳遞信息,即把時裝玩偶派送給宮廷貴婦,在1391年,巴伐利亞的伊莎貝拉皇后(法國查理六世的妻子)將一個制造得栩栩如生的時裝玩偶,見圖-1,穿上新穎的宮殿式服裝,作為禮物贈送給波希利亞的愛娜皇后(英國皇帝理查得三世的妻子)。王后見了非常喜歡并大加稱贊,于是這種漂亮而新潮的時裝玩偶便因兩位王后的推崇,而得到當時各國貴族階層人士的爭相仿效,一時間贈送這種玩偶成為上流社會的一種時尚,時裝玩偶很快在歐洲流行起來,這種玩偶也被稱為玩偶模特兒。后來,法國的一位服裝設計師貝塞爾夫人為了宣傳自己的服裝,就把自己的服裝和時裝玩偶一起送給他的顧客。這一做法不但深
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得顧客的歡迎,并使這種玩偶形象具有了商品性質,這可以說是最早的仿人體模特兒。到1896年,用時裝玩偶交流服裝信息的方法已頗為盛行,在美國和英國還先后舉辦了玩偶時裝展,令人耳目一新,這就是服裝表演模特的前身。
圖-1 2.3 我國服裝表演的發展
服裝表演在中國最早出現在當時紡織工業比較發達的上海市,建在上海的美亞綢廠為慶祝建廠10周年,由美國留學歸來的總經理蔡聲白先生組織策劃了一臺大型時裝表演,這是中國歷史上第一場真正的服裝舞臺表演,表演于1930年10月9日在上海著名的大華飯店舉行,表演的服裝所用的面料以他們本廠的絲綢為主,出席觀眾達2000余人,《申報》為這次演出進行了連續3天的宣傳報導,在上海引起了較大的轟動131。1979年,法國著名服裝設計大師皮爾.卡丹到我國的北京和上海舉行時裝發布會,演出由8名法國模特和4名日本模特兒完成,皮爾.卡丹設計的東方文化與現代意識相結合的作品和模特兒們精彩表演,給中國觀眾留下了深刻的印象。這次時裝發布會可以說是中國大陸服裝表演的一個新起點,中國人開始有了時裝和時裝表演的概念。盡管中國的服裝表演業起步較晚,但發展速度令人喜悅。
隨著改革開放形勢的發展,人們的觀念也在不斷變化與更新,從1980年到現在,我國時裝表演業走過了28年的歷程,在全國范圍里己具備一定的規模,形成了一個新興的行業,目前正以驚人的速度和可喜的局面展現在世界面前,不少優秀的服裝模特活躍在時裝的舞臺,他們憑借專業技能和職業素質,以融合東方特色的表演受到觀眾和設計師的青睞。
廣東海洋大學2005屆本科生畢業論文 影響服裝模特舞臺表現力的因素
服裝模特是通過形體動作來展示服裝設計師的構思,靈活運用各種肢體語言來展示服裝每一個細節特點的舞臺藝術,因此,模特自身形體的優劣、表演技巧的熟練程度及個人的氣質、性格、特點都會對舞臺表現力產生影響作用。除上述因素以外,因為服裝的表演藝術是直接訴諸于人的聽覺、視覺的藝術類型,所以在選擇和設計表演音樂、表演服裝的色彩和款式、服裝表演者的心理時等,對服裝模特淋漓盡致的舞臺表現力也會產生不容忽視的影響。具體如下:
3.1 自身的形體條件
服裝模特的形體是模特舞臺藝術表現能力的開端,其形體的好壞直接影響到到舞臺的表現力,嚴重影響到服裝展示的效果,甚至不能突出服裝設計師的設計意圖及服裝的亮點。因此,對服裝模特形體訓練的訓練不容忽視,要在于遵循科學規律,充分發揮時裝模特身體各關節的機能,使其成為既有美的藝術形體,又具有豐富的想象力和藝術表現力的人才。
3.2 表演技巧
一名服裝模特, 除了自身的身體條件影響舞臺表現力以外,表演技巧也非常重要,雖然我國目前服裝模特的表演技巧有很大的進步,但和西方國家的服裝模特相比還存在著差距,還不能適應不同風格的服裝表演,在服裝模特與音樂表達的配合技巧上也存在很多問題,很多時候不能很好的把握音樂的節奏,不能表現出服裝動態的韻律。因此,就不能更好地表演與展示服裝,不能更好地表現服裝內在的韻味和內涵。
3.3 心理素質
心理素質對于服裝模特舞臺表現力來說具有特殊的意義,因為任何服裝表演(包括模特大賽)都是轉瞬即逝的一次性過程,它既不能重復,也無法補救。如何在每次臨場表演的活動中都能把平時的積累發揮到最高水平,并使每次臨場表演活動都能成為具有一定即興性的創造性表演,這是每一位服裝模特(或選手)都必須面對和解決的問題。服裝模特在表演前往往會伴隨著各種各樣的情緒狀態,緊張、膽怯、興奮、擔憂、焦慮等。這樣的情緒狀態與臨場心理調節與控制密切相關,直接影響到舞臺表現力。提高服裝模特舞臺表現力的建議 4.1完善對不同類型服裝的舞臺表演技巧
服裝風格各異,模特在舞臺演繹服裝時,要結合服裝特點與風格確定不同的舞臺表演風格,運用不同的造型、身姿、韻律等來展示服裝。只有在不同的服裝中采取不同的廣東海洋大學2005屆本科生畢業論文
表演風格,以不同的表演風格表現不同的服裝,才能達到理想的展示效果。從類型角度劃分,服裝可以分為晚裝、運動裝、泳裝、休閑裝及職業裝。對于不同類型的服裝,模特在舞臺演繹時需要采用不同的表演技巧。
運動裝。模特表演運動裝除了要有健美的形體,在舞臺臺上更要給觀眾展示出活潑、積極向上、健康、富有朝氣,而不是溫柔嬌弱的感覺。因而模特在走臺過程中動作可以略微夸張敏捷, 步伐擺動表現可愛活潑,也可適量加入迪斯科的動作,并配以飾品搭配,如鴨舌帽,運動包可作為點綴。
休閑裝。在展示休閑裝時, 模特要表現出安逸、自然、悠閑的狀態和感覺。在擺造型時,不應刻意設計,在走臺過程中動作應隨意、自然、大方, 猶如在公園、街頭漫步一般;或者模特在表演中手拉旅行包,在臺上做一些配合休閑的動作。
職業裝。職業裝對模特出場、走臺、造型設計、動作轉身及退場都有比較高的要求,即對模特基本功要求更高。模特在突出個性化的同時,需要與服裝設計師的設計理念吻合。需要強調的是,在展示職業裙裝時, 模特要注意身高、腿型與裙長的比例關系,尤其著裙時,不能正達膝蓋,否則表演的效果會很差。
4.2服裝模特對不同性質服裝的表演技巧
從性質角度劃分,服裝可以分為實用性服裝和藝術性服裝。對于兩種不同性質的服裝,模特在表演過程中要根據服裝的基本特點來確定具體的表演技巧,既要有風格上的區別又要有視覺上的反差。
實用性服裝,以貼近生活為原則,以舒適與健康為目的,款式、色彩、面料等都取自人們平日生活穿著的大眾化,不應只有華麗的外表,更著重其實用性。針對實用性服裝的特點,模特可采用簡潔和生活化的表演風格,以大方淡雅的動作、輕松隨意的表情,給人一種貼近生活的放松感和親切感。
藝術性服裝,以時尚為準則, 以新與美為核心內容,款式、顏色、面料都尤為夸張鮮艷,與現時代人們的生活著裝審美差距較遠。因此,藝術性的服裝要用風格化的表演方式去演繹,這樣才能將其時尚、獨特的魅力展現出來。模特在表演藝術性服裝時,可刻意編排一些復雜的表演形式,如走臺的姿態幅度適當加大,路線設計稍微復雜化,從多個方位設計不同類型的造型,表情和神態適當夸張。
4.3服裝模特與音樂表達的配合技巧
沒有音樂, 模特是無法更好地表演與展示服裝的。利用音樂的旋律,模特可更好地表現服裝內在的韻味和內涵,表現出服裝動態的韻律。音樂是有不同節奏的, 服裝模特表演選用音樂原則上應以輕松的節奏為主, 緊湊的節奏會使模特有緊迫感。但并不是所有的服裝表演音樂都要選用比較輕松的節奏,選擇服裝表演音樂時,需要了解服裝,并根據服裝風格配以合適的音樂,令音樂與服裝和諧相配,從而有利地將服裝的內涵準確傳達出來。
廣東海洋大學2005屆本科生畢業論文
4.4 提高服裝模特的心理素質
4.4.1 嚴肅認真的舞臺表演態度
不要心存僥幸和虛榮的心理,對自己的舞臺表演效果做過分的企求,例如技壓群芳、一鳴驚人等,那就會給自己造成超負荷的心理壓力,結果必然會適得其反。表演需要的是嚴肅和誠實的態度,那將導致過載心理壓力,結果將適得其反,只有這樣才能使自己全神貫注地投入服裝舞臺表演中,竭盡全力爭取最好的表演效果。只有真正的熱愛服裝,為展現服裝而表演,才能從根本上端正舞臺表演的態度。4.4.2 增強舞臺表演的信心
通過充分練習及對所表演內容的熟練掌握,來加強模特表演的信心。通常情況下,服裝模特在舞臺表演中失敗,不是準備不充分,就是訓練不適當。中國戲劇界流行一句話“藝高人膽大”有其深刻的道理,只有在藝術上具有足夠的實力,才能在舞臺表演時不會懼怕。服裝舞臺表演也不例外,所以,克服服裝模特的緊張心理最可靠的方法是加強練習、提高實力,建立對舞臺表演的充分信心。
5結語
總之,作為一名出色的服裝模特, 不僅要具有基本的素質條件,還要對不同性質、不同類型的服裝具有敏感的認知能力,對音樂節奏具有良好的配合能力。只有這樣,服裝模特才能將心理語言轉變成自己的肢體語言,通過舞臺表現力來展示自己的魅力,把服裝的內涵表達到極致,真正成為時裝流行趨勢的引導者。
鳴謝
鳴
謝
隨著本文的結束,大學生涯也行將結束。回首這幾年,在我的學習及生活中,師長、家人、同學、朋友都給予了我莫大的關心和支持。在本文的寫作過程中也得到了他們的指導與幫助在這里,我要真誠的感謝各位老師對我的孜孜教誨,感謝大家有緣能在生命中重要而充實的四年謝謝你們給我這么多的幫組和支持。
在我大學的最后一次作業的完成中,很幸運的能得到老師的指導與幫助,在論文的寫作過程中,老師嚴謹治學的態度,在我的心里留下深刻的影響,在以后的日子里,我要學習老師的求實精神。這里,真誠的向老師說一句:老師,感謝您!
同時,感謝與我共同走過大學的朋友們、同學們,每個在我最困難的時候,扶過我一把。感謝上天,感謝命運,能有機會在彼此的生命中出現,并共同走過一個又一個春天。感謝所有幫助過我的老師、同學、朋友,感謝你們,希望你們在以后的日子里,開心、幸福!
衷心感謝所有關心和幫助我的人!
參考文獻
參考文獻
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第二篇:舞臺表現力分析
演出舞臺之表現力
一、無類別
提升觀眾的情緒
釋放樂團的推進能量將觀眾的情緒推向一個未知的高度。當進行此事件時您的能量條不必全滿,只需確信能量條不太低,否則觀眾會對您發出噓聲 技能:No Specific Skills 屬性:無
請觀眾表演者上臺
邀請一名額外的表演者上臺參加演出是一項非常好的娛樂方式。也許這名嘉賓表演者可以用各種方式使觀眾眼花繚亂。在舞臺上的所有人均作為表演者計算,因此記住要好好地對待您的嘉賓表演者。
技能:No Specific Skills 屬性:無
提高音量
在退休人士的房屋里表演?歌迷聽不到您的聲音?有時候您只需提高一點音量就可以很好地解決這個問題。確信場所里有額外的電能,否則保險絲會熔斷掉,這將使演出立即停止并結束。
技能:No Specific Skills 屬性:無
在舞臺上表演舞蹈
在晚上繼續炫耀您快樂的腳步和舞蹈,沒有人想在臺上看見僵硬的舞蹈。技能:基礎舞蹈 屬性:相貌
將下一首歌曲獻給某人
當您創作這首歌曲時,歷盡無數的不眠之夜想念那個特別的人...現在是您坦露心聲的時候了。
技能:基礎禮節 屬性:魅力
將歌曲獻給某個愛人
獻給我們中間那些不愿意被切掉一只耳朵的人...將一首歌獻給我們深愛的某個人是唯一可行的方法。技能:基礎禮節 屬性:魅力 以壯觀的儀式登上舞臺
這標志著樂團成員在音樂會開始的時候走上舞臺。人群中的死忠歌迷通常可以在這里發現樂團的表演力度。
技能:No Specific Skills 屬性:無
讓舞臺充滿煙霧
讓舞臺上充滿煙霧,形成良好的空氣效果并調整演出的狀態。技能:基礎特技 & 高級煙火 屬性:智力
向觀眾致意
不要忘記舞臺上的一些簡單細節,有時候一句簡單的問候比中國所有的煙火加起來還值錢。技能:基礎禮節 屬性:聲音
離開舞臺
樂團離開了舞臺。這通常標志著音樂會的結束,但沒有必要始終這樣做。技能:No Specific Skills 屬性:無
讓觀眾一起演唱
基礎的合唱確實可以喚醒沉睡的觀眾。技能:基礎歌唱 屬性:聲音
表演一段樂器獨奏
一個有自尊的音樂家如果沒有在演奏會上表演一段獨奏,那么第二天他將無法面對自己。不過,千萬不要讓樂團中的鼓手進行附加的獨奏除非你有什么緊急狀況發生。技能:基礎作曲 & 音樂即席創作 屬性:音感
贊揚觀眾
您不會忘記感謝母親將您帶到這個世界,是不是?就好象您一有機會就告訴她您愛她一樣,應當贊揚歌迷對您夢想的支持。技能:基礎禮節 屬性:聲音
光之海洋
這是常規的,這是普通的,這是稍有些陳詞濫調的。但當它在這莊嚴宏大的場面中被演繹的時候,仍然有著相當出色的效果。技能:基礎領導 屬性:音感 進行一次燈光演出
沒有某些燈光的演出是不完整的...如何比一種可怕的燈光更好地炫耀某種燈光。技能:基礎特技 & 點火巫術 屬性:智力
在舞臺上燃放煙火
煙火表演是一種給歌迷留下深刻印象的好方法,特別是在那些寬闊的場所中。警告:煙火不是玩具,請小心操作。
技能:基礎特技 & 高級煙火 屬性:智力
與觀眾握手
俯下身下接近您的歌迷,提醒他們您是他們中的一員,您不害怕伸出雙手觸摸他人。技能:基礎禮節 屬性:魅力
在臺上與他人纏綿
性感總是容易贏得好感。這是一項可以讓你好好表現你相貌的事件。不過,不要指望每個人都會喜歡這樣的表演。這種類型的東西對某些人來說仍然還是難以接受的。技能:No Specific Skills 屬性:無
擺姿勢
你想像佛萊迪.摩克瑞一樣在舞臺上昂首闊步或者擺出一些足以令人窒息的造型嗎?現在,你的機會來了。
技能:基礎模特 & 基礎演技 屬性:相貌
脫掉一些衣服
舞臺上的燈光太熱了,不需要穿那么多的衣服。露出一些肌膚并沒什么大不了的,這很自然,我將以一些性感的動作激發觀眾的興趣。技能:基礎性感 & 色情舞蹈 屬性:相貌
與人群交談
樂團與觀眾之間最基本的互動。適合幾句友好的閑聊,但請勿侮辱歌迷。技能:基礎禮節 屬性:智力
調整樂器
在上一次激烈的充滿靈感的獨奏之后您是否對樂器進行了調整?在這里您有機會讓樂器的聲音回復如初。
技能:No Specific Skills 屬性:音感
高喊信息
您想說些什么?這是您把它說出來的機會。要小心當地的管理機關會外出檢查那些坦率直言的樂團。
技能:No Specific Skills 屬性:無
二、非洲音樂
跳莫瑞巴耶薩舞
Moribayasa 是一種由不幸染上厄運的女子們跳的舞蹈。這也是一種生長在幾內亞此種舞蹈發源地村莊附近的特殊植物。跳舞的女子們穿上破爛骯臟的衣裙,隨著一群擊鼓者一同 涌向那種樹木。整個隊伍奏響音樂,她則在回到樹木前圍繞整個村莊歌唱并舞蹈。最后,她會在樹下挖一個坑,脫下那身骯臟的衣物將其在樹下燃燒,并祈禱天神助 她擺脫厄運。技能:基礎舞蹈 屬性:相貌
充滿激情的熱鼓
傳統的非洲音樂,特別是在西非,由非常復雜的旋律組成。經常被音樂學者們認為是世界上韻律最為復雜的音樂。用這種節奏喚醒歌迷,他們將會作出回應。喚醒和回應,這就是它的全部。
技能:基礎打擊樂 & 高腳杯鼓 屬性:音感
馬賽族跳跳舞
所有的年輕人圍成一個圈,當其中一個人往上跳的時候,其他的人就唱歌。跳的越高,唱的越大聲。這種跳跳舞就像紅衣主教和帶著珠子的馬賽戰士一樣為西方人所熟悉。在馬賽語中,這種舞蹈的比賽叫做“adumu”。技能:民間舞蹈 & 專業演出技巧 屬性:健康等級
Mbube歌曲清唱
Mbube 是祖魯族語言“獅子”的意思。這種曲子常常是清唱的形式,響亮且極具力量。據 Joseph Shabalala(Ladysmith Black Mambazo 樂團的創始人及團長)稱這種音樂起源于為年輕的南非祖魯族人出發進入大城市淘金送行的歌曲。為了更好地溝通,這些年輕的男人們常常組織唱詩班來表演 Mbube歌曲。技能:基礎歌唱 屬性:聲音
抗議種族隔離
任何形式的種族主義都是不好的,無論在世界上的哪個地方我們都不會接受這種主義。讓我們把世界變得更好。技能:基礎領導 & 專業辯術 屬性:聲音
講述巴庫巴族的神話
巴庫巴族是起源于剛果河流域的一個民族.巴庫巴神話里面的造物主叫做 Bumba,他先是創造出太陽,月亮,地球,植物和動物,然后是人類.技能: 古代史 & 專業演出技巧 屬性: 魅力
三、藍調音樂
憂郁
詞組“藍調”表現了一種陰郁的藍色魔幻氣質,常常帶來低落,失望和悲傷的情緒。嘗試在你的表演中加入這個元素,看看觀眾們能不能體會到你那痛苦悲傷的個人特質。技能: 專業演出技巧 屬性: 魅力
練習Boogie woogie 不要帶你的樂譜,就這樣整夜排練吧。如果你連怎么演奏boogie woogie(一種鋼琴伴奏的布魯斯舞蹈)都不知道或根本不知道它聽起來是怎樣的,那么連John Lee Hooker(電聲布魯斯的創始人)都幫不了你了。你還是考慮換一種音樂類型進行發展吧。技能:音樂即席創作 屬性:音感
借酒消愁
或許你得到的僅僅是精神上的心靈慰藉,借酒消愁或許是放松心情的一個好方式.把你破壞性的一面表現出來吧,就像世界末日了一樣.技能: 通宵聚會 & 正確的飲酒習慣 屬性: 心情等級
戴墨鏡
有時候通過戴上一副深色眼鏡來掩飾對抗生活所帶來的痛楚或許是一種更為簡單的辦法。有時候這只是一種簡單的讓你的眼鏡可以看出更多不同景象的方法。也有時候,這只是讓你看起來更加酷辣。
技能: 專業演出技巧 & 基礎性感 屬性: 相貌
談及痛苦的過去
我們都有不平靜的過去。很多事情都在我們的內心留下創傷,有時候覺得我們能活下來真是個奇跡。將這些故事帶上舞臺與觀眾分享。在車輪里抓倉鼠,這不是什么痛苦的回憶,所以千萬別說些這種事情… 技能: 專業演出技巧 屬性: 魅力
講述藍調音樂的歷史
觀眾有必要多對藍調音樂的先驅有所了解了,比如Robert Johnson 或者 Son House.是時候你教教他們了..技能: 辯術 & 觀眾通曉 屬性: 智力
四、古典音樂
向觀眾鞠躬
彎下腰并跪著面向觀眾,展示您有多么值得他們來現場觀看您的音樂會。技能:基礎禮節 屬性:魅力
說明下一次創作
花費一些時間講述故事和下一個音樂符號的復雜程度。希望這將讓觀眾更容易了解并感激您的才能。
技能:基礎禮節 & 基礎作曲 屬性:音感
介紹曲作者
曲作者就在這間屋子里面!讓觀眾表達對他的贊賞吧。技能: 專業禮儀 & 觀眾通曉 屬性: 魅力
與領導者握手
介紹本場演出的領導者并表示您是多么地感謝他為本場演出所作的努力。進行介紹時他可以不在場,但沒有必要讓他知道這些。技能: 基礎禮節 & 專業演出技巧 屬性: 魅力
聚光燈打到獨唱者身上
讓樂隊伴奏退到幕后,將燈光聚集在這個獨唱演員身上。你準備好了嗎? 技能: 專業演出技巧 & 音樂即席創作 屬性: 音感
暖活手指
壓壓并放松指關節以達到最佳的狀態,表演那些要求相當嚴格的節目或者比較棘手的獨奏。出其不意地將手靠近麥克風可以達到額外的效果。技能: 專業演出技巧 屬性: 健康等級
五、鄉村和西部音樂
嚼煙草
效仿舊西部已經相當過時了.對于烈的煙葉來說咀嚼是一個很老的方式.其實也不是真的咀嚼, 而是將一小塊放在嘴唇和牙齦之間.然后導致口水流到地板上, 或者由于潔癖或為了享樂讓它流進瓶子里面.技能: 基礎性感 & 基礎植物學 屬性: 魅力
電子騎師
你穿的好像個小丑,你像個惡棍一樣喝酒,這些都沒有關系,這是你向整個傳媒界推銷你靈魂的好方法!當然這可能有些俗氣……但當你穿著布滿亮片的衣服走遍整個舞臺時,你會贏得所有媒體和fans的愛戴。
技能: 專業演出技巧 & 基礎動物訓練 屬性:相貌
發射六發子彈
讓時光倒退,帶著左輪手槍的復制品重返那邪惡狂野的西部。“Colt Single Action Army” 手槍,也被叫做 “Colt Peacemaker” 或 “Single Action Army”,是一種需打開擊槌的帶有六輪子彈的連發左輪手槍。它是為美國騎兵使用,由Colt?s生產公司于1873年設計出產的。技能: 專業演出技巧 & 基礎槍械 屬性:魅力
跳排舞
排舞可能在除了鄉村和西部外的音樂類型中也有使用,但在這里,我們并不是那么開放的……所以,就開始放“Cotton-Eye Joes”,“El Pasos”,“Barn Dancing”和“Indian Outlaws”這些曲子然后舞動一整晚吧。
技能:基礎舞蹈 & 基礎領導 屬性:音感
講述寂寞心靈的故事
為什么所有悲傷的情歌突然間會產生奇妙的感覺?在舞臺上用下一首歌曲打開您破碎的心之前,您有機會設置正確的心情。技能: 專業演出技巧 屬性:魅力
扔掉你的帽子
把你最喜歡的時尚小裝飾扔向觀眾,然你們變得跟親密.Willie Nelson 或許會戴著一塊頭巾離開,但是剩下的我們是無法忽視這個的.技能: 基礎模特 & 基礎性感 屬性: 魅力
六、電子音樂
模仿機器人動作
如果你真的想要嚴肅地在舞臺上表演機器人舞蹈,那么你一定想要看一看弗里茨?朗1927導演的影片“大都會”。技能: 基礎舞蹈 屬性: 相貌
進入電腦空間
回到現實世界,然后乘坐飛船駛入異度空間。如果事情變得有些令人恐懼的話,你知道的,那些藍色小藥丸可以解決問題。技能: 基礎電腦知識 & 基礎特技 屬性: 智力
GOA 混唱
用一種更加快而強的節奏來來重新演唱一遍你的上一首歌,使觀眾對你的各種技巧印象深刻.技能: 基礎作曲 & 音樂即席創作 屬性: 音感
演奏周圍環境的聲音
用一些美妙的背景聲音調整情緒,增加燈光演出的迷幻效應或者使隔壁鄰居發狂。如果正確地完成了,那么您在此事件上出現任何錯誤。技能:音樂即席創作 & 基礎特技 屬性:音感
表演早期的電腦游戲音樂
讓觀眾中所有的電腦狂人們都上臺來,給他們看看你收藏的珍貴的8比特marvels芯片。Martin Galway , Rob Hubbard 和 Chris Hülsbeck 的精神將統治全場!技能: 基礎電腦知識 & 專業演出技巧 屬性: 音感
瘋狂的打頻閃燈
拿你的節拍和閃爍的燈光來比比誰更快,更能在觀眾中掀起熱潮.不過每次持續的時間不要超過一分鐘.技能: 點火巫術 & 高級催眠術 屬性: 智力
七、弗拉門戈音樂
巴拿馬的人群
鼓勵觀眾隨著音樂的韻律拍手。
技能: 基礎打擊樂 & 專業演出技巧 屬性: 音感
跳法魯卡舞
一種壯觀的男子舞蹈及佛拉門戈舞的一種最新風格。起源于可能來自于西班牙北部一些單調的樂曲。因為舞蹈是一種引人注目的事情。技能:基礎舞蹈 屬性:音感
即興表演 “a palo seco”
“A palo seco” 是弗拉門戈中的清唱...讓觀眾們瞧瞧,你的“靈魂”不需要任何樂器.上吧!技能: 主唱 & 音樂即席創作 屬性: 音感
表演佛拉門科吉他
嚴格來講,佛拉門戈吉他是佛拉門戈傳統歌唱和舞蹈的伴奏。但是當歌唱和舞蹈停止時,佛拉門戈吉他就可以向我們展示它真正的面目。技能:原聲吉他 屬性:音感
追憶藝術大師
可能是 Manolo Caracol 或者 Antonio Mairena, Paco de Lucía 又或者 Camarón, 或是 José Mercé 和 Tomatito, 對這些如雷貫耳的名字多關注永遠是對你有好處的.不要忘了你是干嘛的.技能: 專業演出技巧 & 辯術 屬性: 魅力
撕開襯衣
用這個動作撕開您的襯衫露出您多毛的胸膛,迷人的乳溝或者光滑的褐色肌膚。這在浪漫的小說中是很有效的,在這里也一樣。技能:基礎性感 & 基礎舞蹈 屬性:相貌
八、重金屬音樂
噴火
十之八九的牙科醫生會建議您從嘴里吐火以清除難聞的氣味。警告:請不要在家里嘗試...特別是當您住在一間草屋時。技能: 專業演出技巧 & 噴火 屬性: 健康等級
在臺上屠殺一只山羊
您知道自已很饑餓,很喜歡鮮肉。也許這將給您帶來好運...或者也許您將為此不恰當的行為而入獄。為什么會有人喜歡做這種正派市民不屑一顧的事情。技能:基礎醫學 & 獸醫 屬性:智力
搖頭
在重金屬愛好者群落中常見的有規律的頭部運動。常常可以在播放響亮的金屬樂媒體附近看到……或是當這類“重金屬生物”想要演奏樂器的時候。
技能:基礎舞蹈 屬性:健康等級
在臺上毀壞一件樂器
注意尖銳的碎片,請不要在演出后把樂器綁起來帶回家。這會給您帶來麻煩。技能:專業演出技巧 屬性:健康等級
召喚惡魔
讓你的觀眾們嚇得尖叫起來吧。遠離那些當你第一次穿過就嚇倒的無用的人。你可不希望在舞臺上被嘲笑。
技能:基礎宗教 & 召喚儀式 屬性:聲音
死亡之墻
將觀眾們分為兩部分,只是為了讓這兩個群體互相激烈地沖撞。這可能有什么壞處嗎?死墻這東西可是人所共知且人人喜愛的。技能:觀眾通曉 & 專業演出技巧 屬性:智力
九、說唱音樂
霹靂舞
讓我們面對它吧,您很象不是在南布朗克斯長大。但這不是您不能在舞臺上像往常一樣跳舞的理由。
技能:基礎舞蹈 & 霹靂舞 屬性:相貌
朗誦一首韻詩
用此事件炫耀您狂熱的說唱技能,只是您的舌頭請勿打結。技能:基礎作詞 & 基礎說唱 屬性:音感
發歌攻擊對手
你知道你肯定是這一群中最具威脅性的。現在是時候了,提醒這賽場中的所有人誰才是老大,讓別的樂團都回去找他們的媽媽吧。
技能: 專業演出技巧 & 街頭生存術 屬性: 智力
扭動你的屁股吧
來自30年代的俚語。來自70年代的俚語。來自90年代的俚語。旁觀者將這些盡收眼底。來段Big Willie式的說唱吧!
技能: 專業演出技巧 & 基礎性感 屬性: 心情等級
對死者表示敬意
片刻的沉默, 珍貴的回憶, 頌詞, 或者任何你所能想到的.當你對別人表示敬意的時候,這有可能是觀眾從不知道的心意的傳遞.技能: 專業演出技巧 & 街頭生存術 屬性: 魅力
噴涂涂鴉
如果這東西被鑲嵌在畫框中于畫廊展覽,那肯定不會視為對藝術的褻瀆。那如果它們是用舞臺燈光和成堆的話筒來做框架,又有什么區別呢?這是你顛覆傳統展示藝術才華的機會,讓那些傳統藝術界的人們看看今天他們能發現怎樣的真正的視覺創造者。
技能: 基礎藝術與設計 & 噴漆繪畫 屬性: 智力
十、爵士音樂
慶祝禁令的終止
隨著美國于 1920 年出臺的禁令,出現了一些供爵士樂團進行表演、提供夜生活消遣的地下酒吧。非常感謝這些日子已經過去,現在我們有機會補回失去的時間。干杯!技能:基礎禮節 & 正確的飲酒習慣 屬性:魅力
抽根煙放松一下
在舞臺上變得神經過敏或者您只是想看起來更酷一些,那么抽一支煙會讓您感覺好一些。外科醫生的忠告:吸煙嚴重影響健康,您可能因此而死亡!技能:No Specific Skills 屬性:相貌
向爵士王座發出挑戰
試試你的運氣,看看觀眾是不是愿意讓你加入Buddy Bolden, Joe Oliver, 和 Freddie Keppard 之列.相反的,如果失敗了,你將被列入 King Watzke 之流.技能: 音樂即席創作 & 專業演出技巧 屬性: 音感
爬上大鋼琴
露出您性感的臉龐,登上大鋼琴的頂部,在它那黑色光滑的表面上扭動著身體演唱下一首歌曲。但請勿用如高跟鞋或皮帶扣等尖銳的物品劃傷大鋼琴。技能:基礎性感 屬性:相貌
即席創作爵士樂
使用這個機靈的節目來表現你的即興爵士樂技能。不過一定要記住,別讓你的觀眾感動的流淚過久了。
技能: 基礎作曲 & 音樂即席創作 屬性: 音感
擬聲吟唱
在爵士唱法里面, 擬聲吟唱是一種亂編歌詞和旋律或者完全沒有歌詞的即席演唱.擬聲吟唱給歌手演唱臨時準備的節奏與旋律的能力, 用嗓音來創造出與樂器獨奏相同的效果.技能: 基礎歌唱 & 音樂即席創作 屬性: 聲音
十一、拉丁音樂
跳博塔福戈舞
博塔福格(Botafogo)是巴西里約熱內盧內一個近海的地方行政區。它以桑巴舞著名并且常常舉行各種火熱的拉丁音樂節。當然前提是你沒有搞砸演出…… 技能: 基礎舞蹈 屬性: 相貌
回憶鄉下往事
帶領觀眾漫步在 Nostalgia 小巷,前往他們可能從未去過的地方。技能: 專業演出技巧 屬性: 魅力
發起巴多卡達
當然,我們都知道你不是在Carnaval de Rio, 但是,與人群發起一個call-and-response通常都能讓他們熱情高漲.巴多卡達是桑巴的一個分支,也可以追溯到一種受非洲影響的巴西敲擊風格.有人認為它是敲擊演唱的前身.巴多卡達的特色在于它的快節奏和重復演唱風格.技能: 基礎打擊樂 & 觀眾通曉 屬性: 音感
Tango de la muerte
有史以來最難的探戈舞步.千萬別在家嘗試.Doh!技能: 專業舞蹈 & 唐樂可 屬性: 相貌
扔玫瑰給觀眾
向觀眾拋擲玫瑰展示您浪漫的一面,這是吸引女士的一種級為簡單的方式。技能:專業演出技巧 & 基礎禮節 屬性:魅力
解開襯衣鈕扣
這里肯定開始變的越來越熱了……而且不是以一種方式。你最好解開些襯衫的扣子……這樣你可以輕松一點。在這種狀態下也許給觀眾中的某人使個眼色…… 技能: 專業演出技巧 & 基礎性感 屬性: 相貌
十二、現代搖滾音樂
人群沖浪
將自已投入到歌迷的海洋中,讓自已被胳膊組成的波浪帶領著四處移動。不過請先確定舞臺的臺階下有歌迷。技能:舞臺跳水 屬性:健康等級
面向樂隊
這是你自己的事情!忘了你周圍的世界來關心一下音樂吧.背對觀眾.你能領悟這句話嗎?還是覺得這樣很傲慢? 技能: 專業演出技巧 & 音樂即席創作 屬性: 音感
打翻舞臺器材
讓您的情緒始終保持高漲不是件容易的事,我們所生活的世界可能是個費力和艱苦的地方。也許您的樂團成員正在打瞌睡,歌迷憎恨您,或者您的母親像往常一樣不愛您。或者也許有時候發發脾氣也是件有趣的事。因而,失手打翻舞臺上的器材總是可以引來一陣笑聲。技能:專業演出技巧 屬性:健康等級
在觀眾中發起Mosh Pit
驅動你的追隨者們在舞臺下創造一個狂野的人體沖浪區域。高高在上看那些人在你的指揮下互相沖撞!你就是神!
技能: 專業演出技巧 & 基礎領導 屬性: 智力
與觀眾分享你的一些看法
跟觀眾說一些貼心話.就算是關于政治,全球氣候變暖,戰爭,饑荒或者你如何失去你的第一次都沒關系, 有時候也要暫停一下音樂.技能: 辯術 & 觀眾通曉 屬性: 魅力
從話筒支架上進行舞臺跳水
當你可以從話筒搭成的支架往下跳的時候,何必還要做那種從舞臺上跳下的通俗動作呢。其他任何事情都是過時的。當然,你也要注意千萬別臉朝下摔在地上。醫院不會允許歌迷長時間待在醫院陪你的。
技能: 舞臺跳水 屬性: 健康等級
十三、流行音樂
突然露出胸部
拜托,沒人會認為這是個意外...但是這并不意味著驚嚇會減少!居然露點!技能: 基礎演技 & 基礎性感 屬性: 相貌
更換演出服裝
在演出中始終穿同樣的衣服會令人厭煩。此外,有誰會喜歡看到他們的偶像穿著浸滿汗水的衣服并在穿著紅色乳膠緊身衣兩個小時后由于脫水而人事不省? 技能:基礎時尚 & 專業演出技巧 屬性:相貌
與觀眾調情
與某些觀眾調情,誰知道您會不會僥幸成功呢? 技能:基礎性感 & 基礎貓步 屬性:相貌
麥克-杰克遜手摸褲襠
不用強烈到引發你祖母的心臟病,但至少也需要足夠力量打動你年輕的追隨者們。在不破壞物品的情況下施加些柔和的壓力吧。
技能: 基礎舞蹈 & 基礎性感 屬性: 相貌
月球行走舞步
你也許不能達到尼爾69年的水準。法蘭克也不會像他稱贊邁克爾那樣稱贊你。但你的的確確做了一個漂亮的動作!
技能: 基礎舞蹈 & 月球行走 屬性: 健康等級
坐在舞臺的邊緣
通過讓自己接近觀眾的方式來讓一切變得更親密.只是千萬別掉下舞臺.技能: 基礎模特 & 基礎性感 屬性: 魅力
十四、朋克搖滾音樂
焚燒旗幟
有時候話語不足以表達,有時候人們過于沉默難以理解您在說什么,也許這是通過其他方式發表信息的時候。這在媒體看起來更好,倒不是您關心這類事情,而是焚燒東西非常有趣 技能:辯術 & 專業演出技巧 屬性:智力
剖析你的觀點
向觀眾表達你對當前全球時事政治的一些看法.他們能對這些赤裸裸的真相作出解釋嗎? 技能: 基礎性感 屬性: 相貌
高喊政治口號
使用您作為一名偶像的能力傳播您對于此敏感事件的政治觀點。技能:基礎領導 & 專業辯術 屬性:聲音
向觀眾吐口水
向您的幼兒園老師吐口水沒有絲毫用途,也許當您已成年時這樣做會有更好的效果。深呼吸然后將痰將可能遠地吐到人群中。技能:基礎禮節 屬性:相貌
叫觀眾滾開
人的心理真是難以捉摸。有時候人們會因此您對他們無禮而喜歡您,而通常他們會認為您只不過是一個傻子。
技能:基礎禮節 & 基礎性感 屬性:魅力
扔物品給觀眾
如果您正發放免費贈品或者是憤怒地扔出鋒利的物品,那么沒關系...用最大的力氣把它們扔出去吧!
技能: 基礎禮節 屬性: 健康等級
十五、節奏藍調音樂
在空氣中散發氣泡
讓空氣中充滿閃閃發光的氣泡,帶走所有人的痛苦讓我們的歌迷沐浴在甜蜜的魔法歡樂之中。這永遠也不會錯!技能:基礎特技 屬性:智力
在臺上表演貓步
那些靴子明顯是為步行而制造的。穿上他們好好利用,盡你所能地搖擺你的身體吧。
技能: 基礎性感 & 基礎貓步 屬性: 相貌
喝雞尾酒
享受一口冰爽的雞尾酒撫慰緊張的聲帶或只是緩解在舞臺上的渴望。龍舌蘭酒、曼哈頓、長島冰茶、冰凍馬加里塔斯或者任何適合您口味的飲料將會使您在舞臺上煥發光彩...或者消弱您的判斷能力...由您決定。技能:基礎禮節 & 通宵聚會 屬性:健康等級
與歌迷調情
與歌迷調情可以顯示您對他們的尊重,除非他們驚慌地跑開了。因此您需要在鏡子前練習誘人的技巧。
技能:基礎性感 & 基礎演技 屬性:相貌
贊美這座美麗的城市
贊美他們的家鄉以求在當地獲得一些好評,但請勿把城市名稱搞錯了。技能: 基礎禮節 屬性: 魅力
與觀眾分享你的不幸的事情
你一生中最悲慘的故事讓觀眾落淚.技能: 基礎演技 & 辯術 屬性: 魅力
十六、瑞格音樂
讓觀眾瘋狂的跳舞
讓那些不良少年和太妹們瘋狂的跳舞,好像世界末日到了!技能: 基礎舞蹈 & 觀眾通曉 屬性: 魅力
宣揚社會解放
起來,站起來。把自已從政治和宗教的幻想中解放出來。挺身出來維護自已的權利!技能:基礎領導 & 專業辯術 屬性:智力
傳播愛意
讓觀眾暫時停下來感受我們周圍潛在的愛情,引導他們更好地了解自已的同伴。技能:基礎領導 & 性 屬性:相貌
舞動發辮
快速瞄一眼的話你可能以為這是普通的搖頭晃腦,但你很快就意識到這種行為是為了探究你思維和靈魂的根源。來驕傲地表現你的臟辮兒(一種用臘緊鎖的爆炸發型)吧!
技能: 專業演出技巧 屬性: 相貌
稍作休息
蜘蛛人不是唯一一個認為 Mary Jane(蜘蛛人劇中女主角)糟糕透頂的人。這是一場神圣的拉斯特法里派風格的練習。技能:通宵聚會 & 基礎植物學 屬性:健康等級
Toast over da riddim
向觀眾展示一個出色的節目主持人是如果發揮他的魅力的.誰是城市里面最愛惡作劇的主持人? 技能: 基礎歌唱 & 專業演出技巧 屬性: 音感
十七、搖滾音樂
爬上鼓架
金剛征服了帝國大廈。馬洛里與歐文征服珠穆郎瑪峰。你則可以征服面前這套爵士鼓。這是很簡單的道理。注意:金剛,馬洛里與歐文在到達頂峰后都死去了。這說明攀爬對你的健康是非常不利的。
技能: 專業演出技巧 屬性:健康等級
喝啤酒
您不想現在就在舞臺上辦一個釀酒廠吧?您必須平息自已的欲望!技能: 正確的飲酒習慣 & 通宵聚會 屬性: 健康等級
焚燒樂器
如果在你演奏的時候你的吉他指板沒有著火。那么試試將一些打火機油澆上去并點燃來營造同樣的效果吧。
技能: 專業演出技巧 & 基礎特技 屬性: 智力
舞臺跳水
一名樂團成員從舞臺上跳入臺下的人群中。最好讓專業的特技人士表演舞臺跳水,請勿在家中模仿此動作。您可能會受到嚴重的傷害。技能: 舞臺跳水 屬性: 健康等級
受夠了這個男人
盡情釋放你那難以控制的本能情緒吧,告訴它世界就該是這樣!男士女士們都盡情地搖滾吧。技能: 專業演出技巧 & 基礎領導 屬性: 智力
轉動麥克風架
將你的演唱提升至更高的境界,讓你的麥克風站立著高速旋轉好像羽毛一般。旋轉它,搖擺它,但千萬別讓它掉出去。技能: 專業演出技巧 & 主唱 屬性: 魅力
十八、世界音樂
跳肚皮舞
肚皮舞是一種傳統中東舞蹈的西方叫法.關于它的起源在舞蹈研究者之間有些爭議, 不過不管怎樣,我們都知道它是什么.用熱情洋溢的肚皮運動向觀眾展示你的所有吧!技能: 色情舞蹈 & 基礎性感 屬性: 相貌
民間舞蹈
帶來民族遺產并表演一段舞蹈讓我們記起人類文化的歷史,讓我們不要忘記了過去的一切。這是了解我們現代歷史的關鍵。技能:基礎舞蹈 & 民間舞蹈 屬性:健康等級
表演雨舞
全球變暖和溫室效應對于今天的世界是個非常嚴重的問題。世界上的許多地區正遭受非常嚴重的干旱,如果我們不現在就行動起來,當我們的子孫長大時這個星球將陷入困境。技能:基礎舞蹈 屬性:音感
贊美自然的力量
為每天出現在我們周圍的奇跡贊揚大地,感謝它給予我們的難以置信的禮物。技能:基礎宗教 屬性:智力
放飛鴿子
白色的鴿子代表著和平與純潔,由于需要將大量的鴿子放飛到天空中,因此只在重要的活動中使用。請確信周圍沒有大功率的吹風機或者歌迷或者任何導致雜亂及加速的事物。技能:基礎特技 屬性:智力
談及夢想
令觀眾打開心扉,釋放激情.讓他們感受生命的真正意義.技能: 迪吉里杜管 & 觀眾通曉 屬性: 智力
第三篇:聲樂舞臺表演表現力研究
聲樂舞臺表演表現力研究
摘要:聲樂演唱是一門特殊的藝術,它既是聽覺的藝術,又是視覺的藝術。舞臺表演是培養學生在演唱中舞臺實踐的能力。本文針對聲樂舞臺表現力研究提出了幾點關于加強聲樂舞臺表演表現力的建議,為聲樂舞臺表演實踐提供理論教學建議。
關鍵詞:聲樂舞臺表演;表現力;
中圖分類號:J604.6
文獻標識碼:A
文章編號:1674-3520(2015)-10-00-02
引言
當前,聲樂教育者十分重視學生表演能力的培養。但學生受性格、心理因素、歌唱技能、實踐經驗等諸多方面的影響,常在舞臺上無法完全釋放自己,存在怯場、形體動作僵硬、情感表達粗糙、缺乏感染力和舞臺表現力等問題。因此,除了提高歌唱技能外,培養學生全面的舞臺表演素質也顯得尤為重要。唱得好,要演,唱不好,更要演,而且要演得真實,演得感人,二者相輔相成,這突出了舞臺表演在聲樂演唱過程中的重要性。聲樂表演者基本舞臺素養的培養,被視為是通向成功不可或缺的環節,在舞臺表演藝術中有著舉足輕重的地位,被視為開啟表演之門的奠基石。
一、解放天性,培養學生良好的歌唱表演心理素質
影響歌唱者成功演唱的因素是多方面的,如歌唱技能不成熟、歌唱前準備工作不充分、歌唱者舞臺演出經驗不足,還有身體方面、生理上的原因,如演出時身體欠佳、心理上演出時怯場等。其中,由于心理因素導致的演出失敗是較為普遍的。表演課的首要環節就是要解除所有影響表演者盡情表演的一切禁忌,如怕丑、怯場心理等。有些學生在琴房唱得挺好,一上考場、舞臺就無法正常歌唱。從人的本質屬性看待自己,可以有助于正確看待自己與他人、社會、自然之間的關系,進而避免放大自己在集體中的形象。有這樣一個例子:在一節表演課堂上,學生模仿動物叫聲、扮演孕婦、模仿受傷的戰士等,開始時,學生都很比較害羞,做得不自然,但經過數節課后,學生不嘲笑彼此了,動作也比較形象,甚至還為做得逼真的同學鼓掌。經過反復訓練,學生逐漸擺脫了害羞心理,開始敢于大膽表現各種形象,真正達到無我、不拘、不懼的程度。在聲樂舞臺表演藝術課程中,教育者也可以借鑒影視表演專業相關訓練,設計一些有針對性的練習,以幫助學生卸掉包袱,敢于表現,勇于鍛煉自己。
二、提供舞臺表演實踐平臺
培養學生的舞臺綜合素質首先需要為學生營造濃郁的舞臺表演實踐教學氣氛和良好的環境,這就要求學校領導階層和教師為學生提供聲樂舞臺表演實踐的平臺和機會,可以鼓勵學生積極參與到學校的藝術聯歡活動、聲樂交流講座,校外聲樂舞臺比賽,豐富學生的舞臺實踐經驗。“臺上三分鐘,臺下十年功”即證明了舞臺表演質量是需要建立在長期的學習、訓練和經驗基礎上的,這是提高舞臺藝術修養的必然環節。在眾多的舞臺表演平臺上,學生可以磨煉自身將理論應用到實踐中的能力,是逐漸提升階段學習成績的體現,學生在收獲成績的同時還可調動學習積極性。聲樂教學者要將舞臺表演的必要性、如何練唱等融入到課程教學中,提高學生的表演欲。并能在學生參演完及時與學生溝通、反饋意見和總結,為下次舞臺表演提供借鑒經驗,從而不斷提升表演能力。
三、做好演唱前的準備
歌曲、歌唱與舞臺表演三者之間存在相互依存、密不可分的關系,歌曲是歌唱的基礎,而演唱者的表現能力是歌唱成功的關鍵,而舞臺表演則是對歌曲作品外在的表達和傳遞。演唱者將自己感悟、理解和情感融入到作品中,可以提高作品的表達感染力,同時增強舞臺表演效果。例如:教師在舞臺表演實踐教學中,教師應教會學生熟練掌握作品,首先教師引導學生熟悉作品,耐心琢磨和品味作品,歌詞內容和旋律是基礎掌握內容,還要引導學生對作曲意圖、背景進行了解;其次,要對歌曲的曲式、調性、速度、聲音力度等進行系統的掌握和分析;另外,要有準備地把控演唱速度與力度,這對作品情感和意境的表達具有重要的影響作用,這也是構成完整音樂表現的物質基礎;再次,音樂的審美價值也需要演唱者能夠準確把握,音樂的旋律美、情感美主要通過聲音的力度得以體現;最后,就是能夠準確處理歌聲的音色,音色是體現作品演唱的個人特色之一,這是歌曲情感上的要求,同時也是音樂表現的必然條件之一。客觀上講,人類音色是由情感來主要支配的,因此在教學過程中教師一定要使學生意識到情感在整個作品表達中的重要效果,學生應用心體會和琢磨歌詞、韻律帶來的情感體驗和包含的豐富含義,只有心里有所體會,才能用心地表達出來。“感動別人”是藝術表演追求的目的與效果,若具備了上述條件,那么也就完成了歌唱前的準備,就需要對學生的舞臺音樂表演能力進行提高,教師要培養學生的“字正腔圓、聲情并茂”和“神形兼備”等舞臺表演能力,在課堂試唱時教師一定要提出相應的要求和標準,如要求學生做到以情帶聲,聲情并茂,將情感與聲音、氣息與聲音、字句與聲音等多協調統一,并始終貫穿于聲樂課堂學習過程中。
四、強化訓練,培養學生基本舞臺表演能力
(一)唱、演并重,結合具體作品,從眼神、面部表情、手臂動作、形體姿態、舞臺走步等方面訓練歌唱的表現力和肢體協調能力。
1、眼神的訓練。眼睛是心靈的窗戶,是表達歌者內心情感、表現歌曲內涵,引起觀眾共鳴的關鍵。通常訓練眼神的動作有“近看、遠看、定神、放神”等。通過練習,做到“心中有所想,眼中有所示”,“心通眼,眼通嘴,嘴帶臉,臉心合一”。
2、面部表情的訓練。面部表情是以內心情感體驗為基礎的外在情緒表現,不同的面部表情表達出不同的內心情緒,如喜、怒、哀、樂、愁、羞等。在實際的歌唱舞臺表演中,面部表情還要遵循美和適度的原則,不過分夸張、不擠眉弄眼。
3、手臂動作訓練有引、定、開、合等。每一種手勢都有其表達的意思。如“引”,手勢向上向外,表意境開闊“;定”,手勢立而穩,則表意堅決“開”;,手勢外展,表情緒熱烈“合”;,雙手收攏回縮,表沉思內省,等等。
4、形體姿態,歌唱者在舞臺上站立姿勢要積極、挺拔,姿態優雅大方,同時,又要能保持上身的自然放松,自如地進行歌唱呼吸。
5、走步,是指在舞臺上的重心轉換、上步退步、左右走動等。總之,眼神、面部表情、手臂動作、形體姿態、舞臺走步實際是五個不可分割的整體,它貫穿于表演的整個過程。
(二)以演為主,設計情節,讓學生進行表演,以求拓展學生的感受力、想象力和表現力,以及表演的過程中所體現出來的真實感、臨場感,增強表演的感染力和可觀賞性。情景表演練習如看花、尋人等,情緒表演練習,如失望、傷心、開心、愁悶等。
五、提高學生舞臺表演技能調控及對歌曲的二度創作能力
舞臺表演技能的“調控”心理需要學生積極參與舞臺實踐活動,從而不斷強化自己的舞臺自我感覺,加強駕馭自身心理和狀態的能力。教師在舞臺表演課堂中,教會學生將注意力集中投入到舞臺表演的全過程,不要因為觀眾觀看而增加心理負擔,應將觀眾當做自己的朋友與親人,向他們傳遞美妙的旋律、充沛的感情、藝術之美等,從而有效地控制自己的情緒,使自己處于可調控的狀態下。如此學生在舞臺上演唱時更容易表現得臺風自然、落落大方,進而淋漓盡致地發揮自身的演唱功力,并表達出作品的情感和內涵。
六、注重面部表情和舞臺服飾的統一
聲樂表演者舞臺表現力還體現在面部表情和舞臺服飾的完美統一上。人的感情產生時,在面部都會有表現,這就是表情。人的感情是復雜的,它產生于心里,但均由面部表現出來。人的面部表情尤為豐富,喜怒哀樂在真實的感情流露下,與面部的表現都是一致的,相反,一些虛假的感情就會表里不一,“皮笑肉不笑”。歌唱演員們在臺上的表演亦是如此。要敢做、會做、敢表演,歌曲所表達的東西在面部一定要有所體現。歌唱演員在演唱歌曲時,如果未將感情投入到歌曲里,那么將失去了演出的意義。歌曲的演唱要引起觀眾的心靈共鳴,那些不單是來自華麗的詞藻,優美的旋律,而是歌唱者的感情投入。對于舞臺的穿著同樣是一個很重要的靜態因素。它是演員們表達歌曲的外在形象的重要角色。它來源于生活服裝,但又與生活服裝有很大的差別。這類服裝要有利于歌唱演員在臺上的活動和動作,也要滿足廣大觀眾的審美要求,其選擇要與演唱風格相統一,演唱者通過歌曲的曲風和感覺來決定舞臺的穿著,抑或長裙飄逸,也可夸張打扮。如果穿著跟演唱風格不搭調,就會給演出帶來相反的效果。這些外在的穿著給表演者帶來一定的自信,也會烘托出舞臺效果,加之燈光的配合,使整場演出更完整,達到演出的目的。
七、小結
總之,聲樂演唱中的舞臺表演藝術是多方面知識的匯合,聲樂教師要達到良好的教學效果,必須認真備課,因材施教地培養學生,在聲樂演唱課堂上傳授學生理論知識與演唱技巧,為學生提高自身的舞臺表演及聲樂演唱水平打下良好基礎。如果教師不能運用科學的教學訓練體系,而只是在聲樂課堂教學中反復強調技巧訓練,而不把演唱與舞臺表演結合,學生很難達到熟練掌握運用聲樂課程所學。所以,只有不斷探索舞臺表演與聲樂課堂教學融合研究與實踐問題,才能理論與實踐相結合,真正發揮舞臺表演在聲樂演唱中的重要作用,才能使我們的聲樂演唱藝術得到不斷升華,趨向于完美的表達。
參考文獻:
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第四篇:論幼兒表現力的培養
論幼兒表現力的培養
摘要:現代社會是一個競爭激烈、機遇與挑戰共存的時代,在未來的幾十年中,現在的孩子們將是未來社會建設的主力軍,將會面對很大的競爭。然而,在幼兒園經常會發現:孩子們比較膽小,羞于表達自己的愿望,怕與陌生人接觸,不敢在集體里大聲發言等現象,這對孩子們的成長將是一個很大的阻礙,對他們以后在人才市場的求職競爭中將有著極為不利的影響。因此,幼教工作者應積極為幼兒創設表現自我的機會,努力提高幼兒的表現技能和能力。
關鍵詞:幼兒;創設;表現力;表現技能;自信心
隨著二十一世紀鐘聲的敲響,人才市場的競爭越演越烈。在求職的過程中,求職者少不了的是要過面試這一關,在這一關中,求職者要竭力表現出自己的才華,取得面試方的認可,才能順利獲取自己想要的職位。現代社會即是這樣一個競爭激烈、機遇與挑戰共存的時代。可以想像在未來的幾十年中,現在的孩子們將是未來社會建設的主力軍,將又會面對多么大的競爭。然而在日常與幼兒的接觸中,我發現孩子們普遍比較膽小,羞于表達自己的愿望;怕與陌生人接觸;不敢在集體里大聲發言;在節日慶祝活動中只會站著不動或者大聲嚎哭。這對他們的成長將是一個很大的阻礙,對他們以后在人才市場的求職競爭中將有著極為不利的影響。
教育的宗旨是什么?教育工作者在學生的發展歷程之中要起到什么樣的作用?這是每名教育工作者都應該思考的問題。英國著名哲學家和教育家羅素認為:教育是人的教育,教育要滿足人的自身需要,教育要發展人,發展人的潛能,突出人的特長,打好創造的基石。表現能力是各種能力的運用、表現,培養幼兒的表現能力,能夠刺激、引發、帶動各種能力的發展,還能夠促進非智力心理素質的發展,幼兒的表現力在他們的成長過程中起著至關重要的作用。因此,幼教工作者應充分重視幼兒表現力的培養。
《幼兒園教育指導綱要》明確提出:“提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。”在教育教學過程中我們應該將培養幼兒的表現力的工作切實落到實處,個人認為可從以下幾方面著手培養幼兒的表現力。
一、積極為幼兒創設表現自我的機會
(一)創設表現時機,使幼兒有充分的表現時空。
新《綱要》指出:要為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。鼓勵幼兒主動、大膽地展示自我風采。
我們要鼓勵幼兒大膽表現,給他們創造表現的機會,使他們有廣闊的表現空間。在班級中形成一個勇于展示自己的良好風氣,給他們創設一個個表現的機會。如利用集體活動后的小組活動、活動區活動、分組活動等方式鼓勵每一個小朋友都大方、大膽地表現自己。
(二)激發表現欲望,使幼兒保持濃厚的表現興趣。
“興趣是最好的老師”。好的老師要能夠走進幼兒的內心世界,也就是了解幼兒喜歡什么,討厭什么,在 幼兒興趣濃厚的時候不失時機地激發他們的表現欲望。充分肯定他們的表現能力,這樣他們的表現欲望就會越來越強烈,他們的思維會發展得更迅速、能力會更強。他們就會在追求成功的路上更加大膽地邁開步伐前 進,越來越喜歡表現自己,從而使成功的機會成倍增長。
(三)增強表現自信心,奠定幼兒敢于表現的基礎。
教師是孩子的引導者,是他們活動的關注者,在他們心目中的形象是非常高大的,教師的一言一行對他們有著舉足輕重的作用。一句鼓勵的話,會讓幼兒覺得自己能夠得到教師的認同,這對幼兒產生很大的促進作用。反之,教師的一句諷刺、挖苦的話將會使幼兒表現力的火花就此熄滅。我們要知道一個新的起點、新的開始是幼兒邁向成功的基點。所以就要關注、支持幼兒的表現,以贊賞的目光賞識他們的表現,用鼓勵的話語激勵他們大膽表現,增強他們的自信心。在表現活動中,我們要不吝嗇自己的贊揚,給每位孩子以鼓勵,讓他們都能勇敢地邁向表現的舞臺,大膽表現自己。
二、努力提高幼兒的表現技能和能力
幼兒有了表現的欲望,有了表現的信心,還只是完成了表現力培養的基礎,而關鍵還在于如何表現,這才是表現力培養的目的所在,如果只是有表現的想法和自信,而表現得支離破碎,久而久之,會產生挫折感,逐漸失去表現的欲望。那么如何使幼兒會大膽地進行自我表現呢?
(一)為幼兒選擇便于表現的內容,讓其易于表現。
給幼兒提供一些簡單的表現內容,如日常用語的表達、見聞的表述、轉述,說唱兒歌、舞蹈等,讓其敢說,樂說,敢展示,樂表現。口語表達是幼兒表達自己意愿,與人交往的最好方式,也是每一個人處于社會所不可或缺的交流手段。在日常活動中,我總是與幼兒多說多談,了解他內心的想法,也讓他們講自己的見聞培養其樂說習慣。并教給幼兒一些朗朗上口的兒歌、讓他們說、唱,也可以根據內容設計動作,或說或唱或游戲或舞。動聽的歌謠、輕快地節拍,優美的舞姿,即是簡單的表現內容,又能激起幼兒的興趣,加上教師不時肯定,奠定他們敢于表現樂于表現的基礎。
(二)讓幼兒理解表現內容,創造性地展示表現技能。
我們要憑借優美夸張的動作,用生動形象的語言激發幼兒的表現欲望,使他們理解所要表現內容的內涵,創造性地設計表現的動作。如在舞蹈教學中,擬人化的語言可以引起幼兒的表現興趣。因為在孩子心目中,萬物都是有生命的,都可以用人的思想感情相交流。歌表演《小雞、小鴨》表現的是小雞小鴨相互幫助的情形,歌詞非常簡單,卻重復出現“嘰嘰嘰、呷呷呷”。如果不加推敲,定會出現干巴巴地三次雞叫、鴨叫,現在把這首歌曲擬人化,將它們編成一組對話,就非常富有情趣了。“小雞、小鴨是一對好朋友,已經很久沒見面了,一天它們碰到了一起,就嘰嘰、呷呷地講個沒完。第一次嘰嘰嘰、呷呷呷是老朋友互相問候:?您好,您好!?第二次嘰嘰、呷呷呷是互相祝賀,小鴨翹起大拇指說:?你游泳游得好。?第三次嘰嘰嘰、呷呷呷,小鴨說:?你又長高了。?小雞說:?你又長胖了。?接著,小雞小鴨唱呀跳呀、游戲呀、擁抱呀,真是一對好朋友。”盡管這首歌表演的題材極為平凡普通,但通過擬人化的教學,經細節夸張,變得情節完整,幽默詼諧,幼兒表現時會很夸張、很投入。
(三)充分重視每一個表現的要素,促進幼兒表現力的發展。
1.口語表達是幼兒表現自己的首要動因。
我們首先要從非智力心理素質出發,先解決敢不敢講話這一點,突破這一點,幼兒會不會講話的問題就會迎刃而解,因為表達能力和其它能力不一樣,它是和非智力心理素質相聯系,它有個敢與不敢的問題,教師要永遠用朗朗的聲音影響幼兒,告訴幼兒,講話一定不要自私,聲音一定要達到全體小朋友的耳朵里,因為只有首先進入別人的耳朵,接著才能進入別人的心中。流暢程度主要體現在語言組織上,要有邏輯性,要流利,如果一句話中間反復停頓和重復,聽者就會對表達者的意思不能夠很好地理解和體會,也會覺得很累,從而不愿去傾聽他的表述,造成表現的失敗。情感,是語言表達的調味劑,如果在表達的過程之中沒有情感的融入,那就如同做菜不放鹽一般乏味,乏味的東西,是每個人所不愿吃的。只有注意到表達的音量、流暢、情感的真切投入才能更好地表現自己,讓別人更好地知道、了解自己。2.舞臺表演是提升幼兒表現力的平臺。
我們讓幼兒觀看電視、VCD中的一些節目,讓幼兒欣賞別人精彩的表演,仔細觀察、揣摩表演者的表情、神態,談談自己的體會,再結合自己上舞臺的經驗,逐步摸索出上舞臺表演的要素:要有大膽的氣魄、動聽的聲音、優美的舞姿等等,讓幼兒在平時的表演中注意這些要素,并及時糾正幼兒不當的表演,肯定他們的點滴進步,努力讓幼兒表現得盡善盡美。
教師在平時的教學中要大膽地為幼兒提供表演的機會,給他們布置一個表演的舞臺。讓他們盡可能的表現自己,因為這是一方展現幼兒風采的天地,在這里,小朋友們盡情展示自己的能力。每逢節日,更要抓住時機。如元旦節、六一節的慶祝活動,我們用拉花、皺紋紙,或者是和幼兒一起制作的簡單的吊飾來布置教室、活動場地,讓他們感受到濃濃的節日氣氛,激起他們上臺表演的濃厚興趣。通過這些訓練來提升表演的技能。
3.社會活動是強化和擴展幼兒表現力的有效途徑。
教育家陶行知先生曾說:“中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦。”江澤民總書記特別強調教育要與社會實踐相結合。社會活動中是強化和擴展幼兒表現力的有效途徑。教師不應只注重課堂教學,或為了安全而死死地守住教室。如敬老院的慰問演出、社區才藝展示、菜市場或超市的見聞講述,家庭趣事的描述等等,每一次活動都是幼兒表現力展示的良好機會,而且通過一次次社會實踐,要把幼兒引向社會,讓其從小就關注社會,關注生活,關注他人。并在社會生活實踐中學習表現,強化表現,提升自我表現力。
參考文獻:
[1]《幼兒園教育指導綱要》。
[2]《 表現力的培養與學生潛能的開發》(2004-07-14 全國中小學教師繼續教育網)。[3]《如何提高幼兒舞蹈表現力》(酒泉教育網 作者:李海梅)。
第五篇:淺談軍旅舞蹈《刀鋒》的舞臺表現力
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山西師范大學本科畢業論文
淺談軍旅舞蹈《刀鋒》的舞臺表現力
姓 名 院 系 專 業 班 級 學 號 指導教師 答辯日期 成 績
楊曉磊 音樂學院 舞蹈學 10170201 1017020106
張帥
I
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淺談軍旅舞蹈《刀鋒》的舞臺表現力
內容摘要
軍旅舞蹈的舞臺表現力是一項以高昂激情為主旋律、以弘揚中華民族優秀紅色經典為目標的行為藝術,具有濃郁的民族風情、豪邁的軍民風采以及凝重的歷史畫卷等特點,通常是以反映部隊軍旅生活、官兵精神風貌以及軍民魚水情深為主要線條。軍旅舞蹈通過飽含激情的肢體動作和語言表情渲染出革命英雄主義以及愛國主義的精神思想,具有經久不衰的紅色經典和藝術魅力。軍旅舞蹈的表現風格一般比較剛硬,表現軍人的剛強、勇敢、堅貞不屈、頑強拼搏的特點,一般畫面感和故事性很強,通過敘事能夠展現出軍人革命英雄主義和鐵血柔情的精神風貌。
軍旅舞蹈《刀鋒》的舞臺表現力是指演員充分體現角色,展現角色各個側面和性格特點的綜合能力。包括《刀鋒》演員自身魅力、文化修養、形態、舞臺形象等多方面。
【關鍵字】 舞臺表現力 軍旅舞蹈 演技 表演藝術
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On the Military Dance “blade” stage presence
Abstract The military dance stage performance is a high passion theme, to carry forward the Chinese nation outstanding red classics as the target behavior art, with strong ethnic style, bold and elegant and dignified history and other characteristics, is usually to reflect the forces of army life, spirit of officers and soldiers and military and civilian yushuiqingshen as main line.The military dancethrough passionate body movement and language expression render therevolutionary heroism and patriotism thought, has an enduring classic red and artistic charm.The military dance performance style is generally more rigid,characteristics of military strong, brave, be and unyielding, tenacious struggle,the general picture and a strong narrative, the narrative to show the militaryrevolutionary heroism and the tenderness of spirit.The Military Dance “blade” stage presence refers to actors fully embody thecharacter, show the comprehensive ability of each side and character roles.Including the “blade” actor "charm, culture, morphology, stage image etc..【Key Words】 Stage performance
The Military Dance
Acting
The Performing Arts
III
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目 錄
一、軍旅舞蹈的現狀與發展.........................................................................(1)
二、舞蹈《刀鋒》中演員的表現力....................................................(1)
三、舞蹈作品《刀鋒》...................................................................................(2)(一)、我對《刀鋒》的欣賞.......................................................................................(2)
(二)、刀鋒的排練過程................................................................................................(2)
(三)、刀鋒的演出及刀鋒的演出后感想................................................................(2)
四、結語.......................................................................................................................(3)參考文獻.......................................................................................................................(3)致 謝................................................................................................................................(4)
IV
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淺談軍旅舞蹈《刀鋒》的舞臺表現力
學生姓名:楊曉磊 指導教師: 張 帥
引言:舞蹈起源與生活,有夸大與生活,是生活的真實反應。舞蹈是一種抒情的表達方式,當人們無法用語言和其他方式表達自己的情感時,就需要用自己的肢體語言來表達。軍旅舞蹈是一種從硝煙走來的舞蹈行為藝術,是人們對情感的一種表達方式。任何一個舞蹈都需要表現力,在軍旅舞蹈中舞臺表現力顯的格外重要,舞蹈演員的感情與情緒透露著整個舞蹈的感染力,軍旅舞蹈表現力極強,所以更加需要舞臺表現力。
一、軍旅舞蹈的現狀與發展
隨著軍事化建設在不斷完善,軍事化教育在不斷的更新,對軍旅題材的舞蹈要求越來越高。所以舞蹈藝術家們要不斷的創新,不斷的去觀察現代化軍人,深入了解軍人的生活習慣,和思想方式,體驗最真實的軍人形象,創作最真實的舞蹈。軍旅舞蹈巧妙的融合了當代舞和古典舞,形成獨具特色的舞蹈風格。從軍旅舞蹈的發展來分析,軍旅舞蹈融入了現代舞元素和新古典舞元素。當前軍旅舞蹈的發展而言,軍旅舞蹈需多元化,融入更多的新元素。最近出現的軍旅舞蹈軍旅創作風格到具有一定傳承性,比如我們跳過的《跨越》、《刀鋒》前者是一個當代題材的軍事作品,是再現汶川地震中人民子弟兵視人民為父母的一種情。整個舞蹈寄托著戰士對榮譽的無限追求和渴望,《跨越》中每一個戰士都是準備等待祖國檢閱的士兵,共同的歡呼與心跳。后者是以刀鋒戰士為主要對象,整個舞蹈大氣宏偉,氣勢震撼,表現出軍人形象上的堅韌和崇高。軍旅舞蹈都是人數眾多動作干凈灑脫的男子集體舞。當前軍旅舞蹈多是人數眾多,技巧高超,二、舞蹈《刀鋒》中演員的表現力
舞蹈表現力包括律動性、動態性、抒情性、虛擬和象征性、造型性。其中軍旅舞蹈的舞臺表現力是一項以高昂激情為主旋律、以弘揚中華民族優秀紅色經典為目標的行為藝術,具有濃郁的民族風情、豪邁的軍民風采以及凝重的歷史畫卷等特點,通常是以反映部隊軍旅生活、官兵精神風貌以及軍民魚水情深為主要線條。軍旅舞蹈通過飽含激情的肢體動作和語言表情渲染出革命英雄主義以及愛國主義的精神思想,具有經久不衰的紅色經典和藝術魅力。軍旅舞蹈的表現風格一般比較剛硬,表現軍人的剛強、勇敢、堅貞不屈、頑強拼搏的特點,一般畫面感和故事性很強,通過敘事能夠展現出軍人革命英雄主義和鐵血柔情的精神風貌。軍旅舞蹈《刀鋒》的舞臺表現力是指演員充分體現角色,展現角色各個側面和特點的綜合能力,包括演員的自身魅力、文化修養、形態、舞臺形象等多方面。
舞臺表現力在軍旅舞蹈中的地位,任何一個舞蹈都需要表現力,在軍旅舞蹈中舞臺表現力顯的格外重要,舞蹈演員的感情與情緒透露著整個舞蹈的感染力,軍旅舞蹈表現力極強,所以更加需要舞臺表現力。譬如軍旅舞蹈《刀鋒》舞者是一群海軍,舞姿充滿了力與美,給人一種抗拒不了的感覺。舞者們投入了艱險的困苦,那種眼神像刀一樣鋒利,為了完成使命永不放棄。《刀鋒》中每個演員的表現力的強弱,成就整個舞蹈的表
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現力強弱。
三、舞蹈作品《刀鋒》
(一)、我對《刀鋒》的欣賞
軍旅舞蹈《刀鋒》是以給融入現代舞元素和古典舞元素的當代舞,是有海政文工團演出。整個舞蹈以表現軍人形象為主要手段,以動作剛勁、氣勢恢宏為表現手法,整個舞蹈有著濃厚的“軍旅味兒”。
《刀鋒》是一群穿著緊身軍裝的軍人舞者。他們在緊身衣和燈光下顯示出緊繃的肌肉和健壯的身材。穿一身海軍軍裝的刀鋒戰士在燈光下更像一只只蓄勢待發的豹子,動作一致,剛勁有力,震撼人心。舞蹈中以一個戰士受傷并還對軍人榮譽有著強烈的渴望的舞蹈情節,表現出軍魂對軍人的影響。戰士受傷依然要站起來完成自己的使命,堅決的完成任務,只有成功沒有失敗體現軍人的完美形象。
(二)、刀鋒的排練過程
《刀鋒》是一個很好軍旅題材舞蹈,舞蹈《刀鋒》中融合著現代舞元素和古典舞元素。對于我來說具有一定的挑戰性,刀鋒中每一個動作都充滿著力量,刀鋒戰士的每一個眼神都有一種殺氣,我們對刀鋒戰士的模仿不單單是動作的模仿,更重要跳的是內心,跳的是軍人的一種氣質。我們從學期一開始,就開始練習早功,加強了能力的練習,開始練習刀鋒時里面的動作看似簡單,做起來卻很難,一遍又一遍的練習,不斷的去聽音樂,去感受這個舞蹈,查相關資料了解舞蹈刀鋒的背景以及創作思路,只有真正了解這個舞蹈,我們才能把它跳的更好,跳出它的靈魂。這個舞蹈需要高超的舞蹈技巧,很多我們在短時間內難于完成,在指導老師精心指導下我們修改了其中部分難于完成的技巧以及動作,在修改動作和技巧的同時還保留了整個舞蹈的整體美感。刀鋒進入最后部分時,加入短刀道具,開始很怕被不小心的劃到,經過大家不斷的試驗,慢慢習慣對刀的力度和控制。整個學期我們都投入在緊張狀態中,能力的練習和對音樂的熟悉從未間斷,這期間我們每個同學和老師都在不斷的給我指出問題和修改我身上的毛病。
(三)、刀鋒的演出及演出后感想
刀鋒演出之前我們經歷過一次又一次的彩排,對道具短刀進行捆綁,我們必須保證刀不會掉,燈光的調整是在我的指導老師下完成,不斷的進行修改和切換。對音樂進行簡單的調整,使音樂更加有感染力。在演出時自己全身心的投入,感覺自己真的就是軍人,一個身穿軍裝的海軍,肩負使命的在完成任務。在拔刀的那一刻,突顯眼神中的殺氣,加上最后是嘶叫聲,把整臺晚會推向高潮。隨著觀眾的掌聲和燈光的變化使很成功的完成了這個舞蹈的演出。演出的結束,使自己的心情變得復雜,一方面對演出的成功表示興奮,一方面感覺自己即將離開舞臺的失落,從中夾雜著自己對舞蹈熱愛,和對朋友的不舍,一起哭,一起笑,一起排練的美好在最后的掌聲中結束。演出的結束意味在一起學習、一起奮斗的朋友即將分開,整臺晚會所有同學都付出了百分之一百的努力,當天發揮也特別的好,整臺晚會讓我們更加團結,讓我們更加珍惜同學之間的這種友誼。讓我學到更多在教室學不到的知識,比如舞臺、燈光、道具以及身邊朋友之間的相處。經過對《刀鋒》的學習讓我更加的了解軍人,他們的生活習慣,他們內心的世界,和保家衛國的心境。
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四、結語
舞蹈作品表達的內容全部都需要舞蹈演員來實現和完成,演員是給觀眾展示的是什么情感,演員是用情感的流露去打動在場的觀眾,舞蹈通過肢體語言來表達自己內心的世界,不管自己的作品是什么,觀眾看到的都是經過編導通過無數次的修改精心編創出來的。每個舞蹈表現的內容不同,那只是舞蹈本身題材的不同,舞蹈的最終目的是表情達意,表現舞者和編導的內心世界,使作品成為可供人們欣賞和享受的舞蹈。
本文包括四個部分,首先闡述了軍旅舞蹈的現狀和發展趨勢,其次詳細講述軍旅舞蹈《刀鋒》的演員表現力,;最后寫我的作品《刀鋒》的詳細介紹包括我對刀鋒的欣賞、舞蹈《刀鋒》的具體排練過程、演出時的感覺和演出后的感想以及自己內心心情的一個變化。
參考文獻
1.李潔明,《舞蹈學位論文寫作》[M],高等教育出版社,2010年第一版 2.歐建平,《現代舞欣賞法》[M],上海音樂出版社,1996-11 3.張瑤,《淺談實物面具在現代舞劇中的應用》[M],學術期刊,2012年
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致 謝
四年的大學生活,感慨萬千,首先感謝我的指導老師,本論文是在我的指導老師張帥的指導下完成。這次晚會能夠成功舉辦,讓我們擁有一個美好而且難忘的畢業晚會,我要感謝每一位幫助我們的人,特別是我們的專業老師。是他們一直支持我們、幫助我們才會有今天的成功。其次還要感謝我們敬愛的院領導和校領導對我們的支持與愛護。
在此向所有老師和同學表示感謝,并祝愿所有老師培養更多的人才。
學 生(簽字)
指導老師(簽字)