第一篇：從詩作看毛主席的廣泛閱讀量（模版）

從詩作看毛主席的廣泛閱讀量

他是一個詩人又是一代偉人，他的閱讀范圍是很廣的，他善于化用詩句，舊詞新意，這實在是一篇不錯的考據文。詩云：

天生一個神仙洞，無限風光在玉峰。

老綰專定神仙洞，劣兒只喜攀玉峰。

各取所需連床混，笑煞京都八旬翁。

——清.臨川山人 舊黃色小說《花蔭露》。第三回 父子連臺各得其所。

暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。

天生一個仙人洞，無限風光在險峰。

——七絕;為李進同志（亦即江青同志）題所攝廬山仙人洞照

（2）

男兒立志出鄉關，學若不成死不還。埋骨何期墳墓地，人間到處有青山。

——宋·月性（和尚）·《題壁詩》

男兒立志出鄉關，學不成名死不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

——日本明治維新時期著名政治活動家西鄉隆盛

男兒立志出鄉關，學若無成不復還。埋骨何期墳墓地，人問到處有青山。

——西鄉隆盛同時代的日本和尚釋月性 27歲離開家鄉時寫的,詩名《題壁》。

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山

——毛澤東《七絕·贈父詩》1910年

（3）

獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？

——唐人所作

獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？

——明朝嘉靖年間浙江永嘉人張聰少年求學時所作。

小小青蛙似虎形，河邊大樹好遮蔭。明春我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。

——清末湖北英山名士鄭正鵠

獨坐池塘如虎踞 綠蔭樹下養精神

春來我不先開口 哪個蟲兒敢作聲

——毛澤東《七絕·詠蛙》約1910年秋

明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀。

——曹植《七哀》

愁殺芳年友，悲嘆有余哀 ——毛澤東《五古·挽易昌陶》1915年

（4）

汀洲無浪復無煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽斜度鳥，洞庭秋水遠連天。——劉長卿·《自夏口至鸚鵡洲望岳陽寄元中丞》

昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。——宋·朱熹·《泛舟》

洞庭秋水漲連天，艨艟巨艦直指東 ——毛澤東《七古·送縱宇一郎東行》1918年春季

（5）

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！啤だ畎住端陀讶恕?揮手從此去，翳鳳更驂鸞?！巍埿⑾椤ぁ端{歌頭》

揮手從茲去

——毛澤東《賀新郎·別友》1923年1月

（6）

傲殺人間萬戶侯 ——元·白樸·《沉醉東風·漁夫》

糞土當年萬戶侯

——毛澤東《沁園春·長沙》1925年

（7）

天若有情天亦老

——唐·李賀·《金銅仙人辭漢歌》

人生易老天難老

——毛澤東《采桑子·重陽》1929年10月

（8）

嗚呼一歌兮歌已哀，悲風為我從天來

——唐·杜甫·《乾元中寓居谷縣作歌七首》

國際悲歌歌一曲，狂飆為我從天落

——毛澤東《蝶戀花·從汀州向長沙》1930年7月

（9）

雨后卻斜陽，杏花零落香——唐·溫庭筠·《菩薩蠻》

雨后復斜陽，關山陣陣蒼——毛澤東《菩薩蠻·大柏地》1933年夏

（10）

莫道君行早，更有早行人——清·周希陶·《重訂增廣》

東方欲曉，莫道君行早——毛澤東《清平樂·會昌》1934年夏

（11）

戰退玉龍三百萬——宋·胡仔《苕溪漁隱叢話·前集卷五十四》

飛起玉龍三百萬——毛澤東《念奴嬌·昆侖》1935年10月

（12）

人皆化魚黿——宋·陸游·《入瞿塘登白帝廟》

人或為魚鱉——毛澤東《念奴嬌-昆侖》1935年10月

（13）

安得倚天劍，跨海斬長鯨——唐·李白·《臨江王節士歌》

安得倚天抽寶劍——毛澤東《念奴嬌-昆侖》1935年10月

（14）

目盡南飛雁——唐·王維·《寄荊州張丞相》

望斷南飛雁——毛澤東《清平樂·六盤山》1935年10月

（15）

問長纓，何時入手？縛將戎主？ ——南宋·劉克莊·《賀新郎·實之三和，有憂邊之語，走筆答之》

今日長纓在手，何時縛住蒼龍？——毛澤東《清平樂·六盤山》1935年10月

（16）

天若有情天亦老——唐·李賀·《金銅仙人辭漢歌》

天若有情天亦老——毛澤東《七律·解放軍占領南京》1949年4月

（17）

雄雞一聲天下白——唐·李賀《致酒行》

一唱雄雞天下白——毛澤東《浣溪沙·和柳亞子先生》1950年10月

（18）

寧飲建業水，不食武昌魚——《三國志》：《吳孫皓初童謠》

才飲長沙水，又食武昌魚——毛澤東《水調歌頭·游泳》1956年6月

（19）

極目楚天空——宋代，幼卿《浪淘沙》

極目楚天舒——毛澤東《水調歌頭·游泳》1956年6月

（21）

八駿日行三萬里——唐·李商隱·《瑤池》

地上去天八萬里——宋·陸游·《貧甚，作短歌排悶》

坐地日行八萬里——毛澤東《七律二首---送瘟神》1958年7月1日

（22）

一樹春風千萬枝——唐·白居易·《楊柳枝》

春風楊柳萬千條——毛澤東《七律二首·送瘟神》1958年7月1日

（23）

死去原知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

——宋·陸游·《示兒》

人類而今上太空，但悲不見五洲同。

愚公盡掃饕蚊日，公祭毋忘告馬翁。——毛澤東《七絕·有感》1958年2月21日

轉自蜂鳥，編者不詳，勿跨省~

毛澤東同志熟讀萬卷書，常將古詩化而用之，生出革命之新意。早已耳聞，今日終得一見！令樓主不禁涕零~

第二篇：毛主席晚年寫給周總理的詩作

毛主席晚年寫給周總理的詩作：

當年忠貞為國酬，何曾怕斷頭？如今天下紅遍，江山靠誰守？業未竟，身軀倦，鬢已秋；你我之輩，忍將夙愿，付與東流？------毛澤東

白天劍：回復“毛主席萬歲”：

彈指三十八年前，百姓問蒼天？領袖撒手人寰，黎民苦咋辦？家國在，主席走，奈何甘；夙愿東流，不幸言中，華夏誰佑？------白天劍 紀念毛主席逝世38周年而作：

第三篇：毛主席看病號的故事

毛主席看病號的故事

許多同志大概都會記得毛主席的兩幅題詞。一幅是：“救死扶傷，實行革命的人道主義?！边@是毛主席為白求恩同志的題詞。很多醫院都把這幅題詞作為治病救人的根本宗旨和指導思想。還有一幅題詞是：“既來之，則安之，自己完全不著急，讓體內慢慢生長抵抗力，和它作斗爭，直至最后戰而勝之，這是對付慢性病的方法?！边@幅題詞是毛主席寫給王觀瀾同志的，在好長一段時間里流傳甚廣，鼓舞著眾多病人與疾病作斗爭并戰而勝之。

王觀瀾是一位資格很老的同志，他1926年就加入了中國共產黨，長征到延安后擔任陜甘寧邊區黨委副書記，解放后曾任中央農村工作部副部長。長征期間，王觀瀾染上痢疾，身體極度虛弱。在最困難的時候，他遇到了毛主席。毛主席送給了他一雙從江西帶來的新布鞋，鼓勵他跟上隊伍。以后，王觀瀾常說，我的腳和主席的腳一般大，長征時我穿上他送的鞋子，像坐上飛機一樣，走路特別快。1941年王觀瀾十二指腸潰瘍嚴重，疼痛不已，徹夜難眠。毛主席在傅連暲同志的陪同下，步行五六里山路，到中央醫院看望王觀瀾同志，還送給了他一只熱水袋。不久，又派警衛員送去了上述那幅題詞。毛主席想到王觀瀾腸胃不好，又把自己烤食物用的鐵夾子送給了他。毛主席在一次中央召開的會議上，還號召到會的同志們都去看看王觀瀾，并特意提醒大家，不要同時去，以免把觀瀾同志搞累了。

1961年，長期擔任毛澤東同志秘書的胡喬木同志因積勞成疾，無法正常工作，向黨中央和毛主席請了長期病假。這一年8月17日，毛主席寫信給胡喬木，信中諄諄囑咐：“你須長期休養，不計時日，以愈為度。”“你似以遷地療養為宜，隨氣候轉移，?？撮e書，不看正書，也不管時事，由此可能好得快些?！泵飨瘯r刻關心著胡喬木的病情。1967年5月1日國際勞動節那天，毛主席要上天安門城樓，他乘坐的轎車途中經過胡喬木家。毛主席突然命令停車，他提出要去看看胡喬木同志。因隨行的同志敲錯了門，毛主席未能看到胡喬木同志。第二天，毛主席又提出要去看望胡喬木，但由于江青百般阻撓，未能去成。毛主席雖然沒有去，但說了這樣一句話：“我心到了！”此言傳進胡喬木的耳朵，他既感動又遺憾，為此發出了一封致毛主席的感謝信。

在戰爭年代，毛主席戎馬倥傯。在和平時期，毛主席日理萬機。但他卻始終惦記著跟隨自己多年的老同志以及身邊工作人員，在他們生病時，親自前往看望，并給予無微不至的關懷。我常想，關心病號、看望病號，絕不是一件小事，不可等閑視之，這是我軍官兵一致、上下一致、團結友愛、互相關心優良傳統的具體體現。在這方面，毛主席為我們做出了崇高的榜樣。（摘自紅潮網）

第四篇：從教學改革看

從教學改革看科學發展成就

教育事業涉及千家萬戶，惠及子孫萬代，決定國運興衰，是國家發展和民族振興的重要基石，是關乎社會繁榮昌盛的千秋偉業。

優先發展教育事業是我黨科學判斷世界形勢準確把握時代本質要求，從不斷推進我國社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的戰略全局出發，作出的一項造福當代，福及千秋的英明決策。全面貫徹落實社會發展觀，特別是建設創新性國家，加快轉變經濟增長模式，不斷增強綜合國力，迫切地需求大量人才。所以更要將發展教育事業，推動教學改革的工作放在首位。

我所在的高中：內蒙古自治區赤峰市元寶山區第二中學是一所有著悠久歷史的學校。近些年來學校推進了“重課堂、抓實際、求實際”教學改革活動，從根本上轉變教學模式，扎扎實實地推進教學改革。同時學校還突出了黨員教師的帶頭作用，集中力量對優秀的教師、黨員進行表彰，激發了廣大教師的積極性。

一；教師是教育質量的根本

教師是教育事業的靈魂，是教育質量的根本。保障教師的的合法權益激發教師工作的積極性讓廣大教師安心從教樂于從教，是社會對教師的合法權益的承諾以及保證。目前，我國已經通過相關的法律及制度對教師的合法權益進行了明確的規定，教師的權益有了保障。

我所在的高中在對教師的保障下足了功夫，嚴格落實各種保障制度，比如福利的發放，帶薪休假等。。無不體現了學校對教師的關懷。而且學校還定期組織環境輕松愉悅的茶話會，讓教師可以和校領導面對面交談，說出心中的疑惑，說出心中的建議，這種活動對青年教師盡快融入這個群體有著巨大作用。

教師的“出身”在學校的發展中有巨大的變化，從留校任教到師專，到現在的全國重點師范院校甚至是研究生，教師層次的提升顯示著國家對教育人才培養的重視。而且免費師范教育的回歸體現了我國教師培養體系的多元化。擁有一支具有高度凝聚力，富有務實創新精神，擁有專業素質及綜合能力的教師隊伍是學校真正的財富。所以，學校的教師隊伍建設是學校工作的重中之重。

我所在的高中為每一個剛剛進入工作崗位的教師制定了成長計劃，并且制定有經驗有能力，業務素質高師德出眾的老老師進行傳幫帶，定期組織領導聽課。加速了教師成長的速度，提高了教師養成的質量。

二，教育思路的改變

在課堂教學中，首先必須高度重視教學方法的改革。教學過程是師生交往共同發展的互動過程。所以只研究教師的教法而不注重學生學習方法的探究是不正確的。要重視學生學法的探究。

（一），提高學生自學能力

自學能力毋庸置疑是一個人才必備的能力

（二），教師營造合作學習的氛圍

（三），培養創新精神。

第五篇：從量變到質變感想

緊握從量變到質變的調整脈搏

指導完成汽車零部件公司的“十二五”規劃戰略

汽車零部件公司孫云

汽車零部件公司是長安工業（集團）有限責任公司“十二五”<11316>規劃三大業務板塊發展戰略之一。汽車零部件的沖焊件業務是民品發展最主要方向，同時也將成為工業集團經濟收入的主要來源之一?，F階段汽車零部件行業競爭激烈，徐斌董事長關于“七個調整”的講話精神給公司的發展提供了方向，通過學習《把握從量變到質變的調整脈搏---重慶長安工業（集團）有限責任公司總經理羅躍鳴訪談》找到了進一步強化汽車零部件公司競爭力的方法。個人將做好下一步工作，工作重心從注重量的變化轉移到質的轉變上來。

一、布置新生產線，完成現有設備的改造，加強與市場的接軌

依照公司發展戰略，公司將新建沖壓生產線，組織技術開發部根據公司實際情況，合理利用沖壓廠房閑置空間，根據生產加工特點科學布置沖床工位，并積極規劃廢料輸送線布置方案。為了確保沖壓、焊接等工作的正常進行，由技術開發部牽頭參與焊接生產線的一期投資和1200T沖壓生產線1200T、800T壓力機投資項目工作，并已經完成招標工作。

由于汽車工業是技術密集和資金密集的重要產業，其產業關聯度高，規模效益明顯，所以對為其服務的汽車零部件公司也有著同樣的要求。渝北汽車零部件公司的沖壓生產設備基本上都是上世紀80年代左右的設備，無論在產量、維護費用還是設計標準上都已經跟不上

現在的零部件發展；非標的臺面設計更是嚴重的限制了工裝的生產互換性。上半年對1臺1000T、3臺800T、2臺400T沖壓設備的臺面進行了改造，改造后的臺面頂桿孔位置為標準的150X150，打破公司承接產品受制于機床臺面的局面。

二、積極推進新產品開發

組織專業技術人員，積極跟進長安福特、長安鈴木、長安股份等公司新開發車型。按市場化要求，參與整車廠組織的沖焊件競標，實現自主開發沖焊件。進入了長安鈴木的一級供應商，并承接了長安鈴木YAE車型的11個供貨狀態的產品，處在產品工裝開發階段，預計2013年底量產。

三、完善質量管理體系

“無規矩不成方圓”，制度是實現精益管理的根本，管理制度是否健全尤其重要。完善規章制度，加強規范約束，才有堅實的管理基礎，才能保障技術工作有序開展。公司組織精兵強將，內部調研、外部學習、積極創新，積極編寫TQC管理體系所需作業文件和記錄文件以及工作范圍、職責和權利，便于公司科學管理，為公司提出的2012年底達到Q1質量體系做好準備。

四、推進精益生產、實施物流成本管理

組織技術員學習了IE分析工程，前期從降低換模時間，提高生產率為主題，并圍繞換模優化、計劃改進、現場管理、庫房整理等級方面進行整改完善。通過前期精益生產的推進，公司新承接了R101車型2個大沖件、S101車型14個大沖件、長安鈴木兩個大沖件等產

品，增加了公司產值。

上半年對運輸商和運輸方式所做的調整，在運輸費用方面已經節省48.7萬，為了更好的實施物流成本的管理，將繼續保持現有的良好運輸管理方式和運輸方式，并將在運行過程中不斷的改進。

滿滿一槽的水。當你拔去水槽的塞子，水就會開始攪動，形成渦流。渦流發展成為渦旋，像有生命一般成長。渦旋是一種涌現的事物—如同群一樣，他的能量及結構蘊含于群體而非單個水分子的能量和特性之中。公司現階段每個人都已經動起來，將在“七個調整”的統一引導下，步調一致，達到一種涌現的效果，實現從量變到質變的效果，更好的實施 “211戰略”。