第一篇：《一路芬芳》 文檔

《一路芬芳》歌詞：

多年了

還飄著那雨后泥土的味道

歲月是烈日

暴曬出我們青春的芬芳

歲月抓不住

那時我們不夠堅強 / 強壯

多年了

仍記得你發如荒草的摸樣

歲月是曠野

袒護著我們年輪的瘋長

歲月留不下 那時我們不夠堅強

是你嗎 我的兄弟 尋踏著冬天午后的腳步

別走

你是我青春余下的味道 多好的日子啊你愿意留下 我愿意守護在原地

是你嗎 我的姊妹 婷立于夏夜滿星的陽臺

別走

你是我歲月彌漫的芬芳 多好的日子啊你期待前去 我愿意陪著你同往

是你嗎 我的愛人 奔跑在春風枯黃的麥田

別走

你是我青春余下的味道 多好的日子啊你愿意留下

我陪你守在原地

是你嗎 我的寶貝 沉睡在秋陽午后的暖床

別走

你是我歲月彌漫的芬芳 多好的日子啊你期待前去

我愿意陪你同往

第二篇：誠信自強,一路芬芳

誠信自強，一路芬芳

---誠信自強之星個人事跡材料

學院：外國語學院 專業班級：英語14-1班

姓名：李文麗

學號：201410011008

誠信自強，一路芬芳

---誠信自強之星個人事跡材料

我叫李文麗，來自外國語學院英語14級一班，借此機會我想從誠信、自強兩個方面跟大家分享一下我的一路成長，一路芬芳。

給你一個承諾，可以守到地老天荒——誠信伴我成長

泱泱華夏，禮儀之邦，誠信作為中華民族的傳統美德，代代承揚。歷史長河見證了它的璀璨，當退避三舍的故事傳為佳話，當曾子殺豬的舉動美名遠揚，你是否能看到誠信的光芒照耀心房?當一飯千金的承諾刻骨銘心，當一言九鼎的話語映在胸膛，你是否能感到誠信的火焰炙熱瘋狂? 給你一個承諾，可以守到地老天荒，多少人背棄了這一美好的愿望?多少企業新生之際許下過怎樣的承諾，到最后卻像不曾說過；多少官員上任之際立下過怎樣的誓言，到最后卻如灰飛煙滅?或許我們并沒有資格去過分指責，有多少人能保證，倘若處在同樣的位置，面對同樣的誘惑，不會做出同樣的選擇?我們能做的是不斷的反思自己，是否背離了誠信的方向，僅此而已。

小時候曾許下一個小小的愿望，一定讓媽媽的笑容常駐臉龐，于是我努力學習，積極向上，每次抱回獎狀后媽媽開心的樣子是對自己最大的褒獎。期間有過失望，有過迷茫，但媽媽的微笑給我一直前行的力量，不斷的告訴自己，要勇敢，要堅強，因為我曾許下過承諾，要讓媽媽幸福裝滿心房。

初中的時候曾許下一個小小的愿望，不善表達的自己一定要給爸爸把生日祝福獻上。那天的運動會給了我圓夢的希望，那天的自己信心滿滿地站在運動場，伴著一聲發令槍響，比任何時候都渴望終點的心在紅白相見的跑道上飛揚每前行一步腦海中出現的都是爸爸幸福的模樣，那天的我拿著第三的成績開心的跟您匯報，女兒已經長大，可以讓您驕傲，不再心傷。

高中的時候曾有一個小小的愿望，那就是妹妹可以開心快樂地成長，不要那么大的壓力，不要老虎媽媽的威嚴，只希望她能好好的享受童年時光。我負責驕傲榮光，你負責天真善良，第一第二又怎樣，孩童本該無憂無慮地徜徉，懷揣著對世界的美好想象，做個簡簡單單、陽光明朗的姑娘。不必追逐人云亦云的輔導，開開心心、輕輕松松地做自己就好！為此我進行著不斷的努力，不讓爸媽對你的成績求全責備，讓你自己去尋求想走的方向，我們則是你最堅實的臂膀，可以依靠，不用偽裝。

曾經的你我年少輕狂，是否還記得那個十年之約，那時的我們日日奮斗，夜夜拼搏，只為心中的夢想不滅，或許命運捉弄，或許天意如此，幾年不見的彼此選擇了不同的旅途，不敢想象到時的我們會變成什么樣子，如今十年之約已經過半，心中的信念沒有任何改變，期待四年之后的重逢，在此奉上最美好的祝愿！

大學了，猛然發現生活中的陽光如此燦爛，那天讀了你的故事，格外心暖。倒下的一排自行車沒有讓你心慌，你小心翼翼的扶起排好，摔壞的鈴鐺卻讓你不安，留下的字條見證了你的坦誠，暖心的短信是最美的回報：“××同學你好，我是××，那個摔壞鈴鐺的自行車車主，鈴鐺已修好，感謝你的坦誠，勿念。”突然有種拍劇的感覺，可一切都存在的那么真切，原來生活如此陽光滿滿，真心真意地為你點贊！

忘不了那個五月，5000米的征程真的是個挑戰，但心中已然許下心愿，愿用我為此付出的所有心酸，承受的全部苦難，換您健康平安。載著這樣簡單卻堅定的信念，每夜與嚴寒為友，與星空作伴，藍天白云下的堅持，源自對您最真切的祝愿。我寧愿我再苦一點，再累一點，感覺那樣您受的苦可以再少一點。一次次放棄的誘惑，一次次疲憊的阻攔，我深知已別無選擇，為了那個執著而神圣的心愿，真的沒有什么不能割舍。沉甸甸的獎牌抵不過您的笑臉，只想說一句：祝您康健！

曾對你們許下過承諾，說我做了學委定讓你們無愧時光，無悔拼搏，可能我做的還欠缺太多，你們對成績的每一句擔憂都刻在我心頭，對不幸掛科的你更是有無盡的愧疚。是我不夠盡職盡責，是我沒有實現當初的承諾，感謝你們給我機會將功補過，接下來的時間我會盡全力釋放自己的光和熱，讓你們相信，你們的選擇沒有錯。

給你一個承諾，可以守到地老天荒，這就是誠信的力量！

天行健，君子以自強不息——自強助我遠航

當第一顆原子彈爆炸成功，第一朵蘑菇云在中國西部騰空而起；當青藏鐵路在八千多米的世界屋脊展現風姿，你是否看到了迎風飄揚的是自強的旗幟?當無情的地震摧毀家園，當肆虐的洪水讓人絕望，你是否聽到了空中回蕩的是自強的希冀?當奧運盛典被譽為無與倫比，當浩渺的太空再次印上中國的足跡，你是否感受到日漸強大的中國那份自強的崛起? 出生在農村的我伴著媽媽的教導長大，窮人的孩子早當家的理念早已在心中刻下烙印，這么多年，自強一直是生活最堅定的指引。

那年我七歲，妹妹的出生讓我意識到以后的生活將會翻天覆地，我有了一個光榮的稱呼，姐姐。也是從那時起，我開始學做家務的每一個點滴，飯菜做的也許沒有那么美味，但爸爸媽媽一定吃得最可口，因為那里面有女兒成長的痕跡；衣服洗得也許沒有那么干凈，但爸爸媽媽一定穿的最舒服，因為那上面有女兒滿滿的心意；院子打理的可能沒有那么整潔，但爸爸媽媽一定看著最舒心，因為那里面有女兒辛勤的汗滴。

也是在那年，我踏上了求知的旅途，媽媽反復叮囑，一定要打下堅實的基礎，那時的我想讓媽媽把妹妹好好照顧，那時的我上課總是全神貫注，那時的我早已暗下決心一定要好好讀書。帶著這樣的義無反顧，我認真踏實走好每一步，每一次滿分的取得，每一次鄰居的夸獎都是對我巨大的鼓舞，一直都那么開心自己的爸媽可以讓別人羨慕。

那年我十五歲，初三的我想要出去闖闖，于是跟一個兒時的伙伴開始了打工時光。真的是感受到了進入社會的憂傷，在這里一切都要借助自己的力量，沒有人因為你初入社會而特殊的原諒，在這里你要不斷的工作，還要看別人的模樣，那時真的想念學校，這個溫暖純潔的天堂。但也收獲了很多正能量，社會也沒有想象的那么日月無光。盡可能的去改變自己，去達到工作所需要的專長，自己的努力，領導終究會看在眼里。

也正是在那年，拿到了自己人生中的第一份工資，那是對所有辛苦最好的補償，我把妹妹最喜歡的零食帶回家鄉，給爸媽買了項鏈、服裝。后來的假期又去了幾次那個地方，那是認識的哥哥姐姐至今還聯系通暢。回來更加明白了學校是多么純潔無雙，在這里可以自由的翱翔。

那年我十九歲，真的有太多事情值得紀念。高中里精英隨處可見，自己不再那么耀眼，起初無法摘下原有的光環，不停地感慨嘆惋，后來慢慢學會接受別人的優點，明白了別人的榮耀也并非來自偶然。腳踏實地才是真理，滿意成績需要積淀。平心靜氣后發現了自己的平凡，你并非世界的中心，地球離了你一樣轉，需要更多的努力才能把生活填滿。于是每天清晨操場上的書聲瑯瑯變成了最長情的陪伴，每夜床頭臺燈的光亮是無言的勸勉。這樣的狀態保持在班里前五已讓我滿足，開始接受這個生活的真諦：永遠有些人比自己更優秀，來激勵自己不斷進步。

也是那年，偶然發現自己的生日竟然和曼德拉一樣，這個我所崇拜的偶像，越發自戀的覺得今后的自己注定非同尋常，那是立志要讓每年的曼德拉日多一縷陽光，于是獻血車上的那句生日快樂成為記憶中最難忘的祝愿，看著自己的血液緩緩流淌，想象著它流進某個素不相識的人的胸膛，心中的祝福隨它一起流向遠方，慢慢蕩漾。

今年我二十歲，進入大學一年多了，在學生會也工作了一年多，期間換過部門，換過工作，但一直不變的是那份嚴謹認真，既然當初做了選擇，就做好了所有的準備，有過歡笑，有過淚水，但每次看到工作之后的成果，那種興奮就足以沖掉所有。可能加班到深夜，可能沒有時間去逛街，但那種全心全意去為一件事付出的感覺真的很棒，同時收獲的另一份友誼也情真意切。

今年九月光榮的成了大二的學姐，都說大學意味著解放，可是一年多了我依然不想放棄高三的執著頑強，真切的感受到了求人不如求己的良方，很多時候別人真的幫不了自己的忙，一直支撐著的是那個或微渺或宏偉的最初的夢想。堅定方向，任何困難也無法把腳步阻擋，一如既往，夢之花一定會燦爛綻放！

誠信伴我成長，自強助我遠航，人生的風帆已然掛上桅桿，新的征程已經起航，誠信自強的船槳將伴我在通往成功彼岸的海洋上乘風破浪！

第三篇：一路芬芳

一路芬芳

501班

沈凌燁

指導老師：張斌鴻

翻開成長的相冊，滿月、半歲、一周歲??一張張照片記錄著我成長的足跡。一路的成長就像一條碧綠的藤蔓，上面開滿了色澤亮麗，清香四溢的鮮花，永不凋謝。讓我摘下其中一朵，和大家一起分享吧。

那一天，太陽公公露出了久違的笑容。一陣微風吹過，花壇中的花兒翩翩起舞，香樟樹在“沙沙沙”地唱著動聽的歌，仿佛是在向太陽公公問早呢！

一陣清脆的上課鈴聲后，我們已快速跑回教室，分組端端正正地坐在自己的座位上。如果遠遠地觀察，我們這七個小組就像是七星瓢蟲身上的七個圓點，獨立而又統一。這時，張老師邁著輕松的步伐，面帶微笑地走上了講臺。

張老師用富有磁性的聲音，把我們引入了今天的課堂。“??讀了張國強寫給柯巖老師的信后，同學們你能表述一下信的格式嗎？請大家先小組討論一下。”老師話音剛落，大家便七嘴八舌地討論起來。

我們“陽光小組”的成員你一言我一語就歸納出了完整的答案。看來，小組學習真的能降低題目的難度呢！正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。

老師說：“哪個小組先來展示一下討論的結果呀？”我們小組每一個成員都把小手舉得高高的，連基礎最差的小A同學都不甘示弱，眼睛不時地一會兒看著我，一會兒又盯著老師。我能不明白了他的意圖嗎？不禁暗自偷笑了。

老師看我們組那么有信心，便先指定了我們小組來回答。我作為小組長“英明”地把這個光榮的任務交給了小A同學。他馬上從座位上跳起，略帶停頓地回答道：“稱呼應該頂格寫，問候語??應換行空兩格，??正文空兩格寫，??祝福語寫在正文的左下方，??先寫署名后寫日期，??日期寫在最后一行的末尾。”小A同學的回答簡單明了，老師朝我們滿意地笑了。

我們剛回答完，就有“雛鷹小組”的一位女同學小B站起來大膽反駁道：“在這里面‘最后一行’和‘末尾’有些重復。”這話我一聽就發急了，心想：“最后一行”是指在第幾行，而“末尾”則是指每一行所在的位置呀，有什么重復的。”于是，我便把剛剛想的全說了出來，得到了同學們雷鳴般的掌聲。

那位提出疑問的同學呢，也覺得有理，便默不作聲了，向我不好意思地吐了吐舌頭。幾乎在同時，我也向她扮了個鬼臉。就在這一刻，我的心兒比吃了德芙巧克力還爽，真想和小伙伴們放聲歌唱。

這時，我發現幾縷陽光透過玻璃窗淘氣地射進了我們的教室。看來，是我們那激烈歡快的課堂氛圍，引得太陽公公也派“天兵天將”來一探究竟呢！那燦爛的陽光，照在我們可愛的小臉上，臉兒好似盛開了最艷麗的花朵，心兒仿佛是插上翅膀的安琪兒一樣輕盈。

我的學習之花在同時也競相開放，一起妝點這了我的小學生活。從那以后，我擁有了自信和勇氣，使我變得鮮艷奪目，一路走去，一路芬芳！

第四篇：如芬芳的野花一路綻放

如芬芳的野花一路綻放----聽張齊華老師的課有感 2012年11月3日至4日，我有幸參加“智慧·互動·成長”第五屆全國青年教師風采展示活動之張齊華教學特點研討會，2天的觀摩活動內容共展示了8節觀摩課及張齊華老師的兩個講座，其中包括張齊華老師執教的《認識方程》和《認識負數》兩節課，聽完了張齊華老師的課，讓我感觸最深的是張齊華老師高超的語言藝術以及他評價學生的智慧，正可謂是如芬芳的野花一路綻放。

一、高超的語言藝術

“聽張齊華的課很舒服、很輕松、很悅耳，很自在??”這是老師們的共識，而這都與張老師豐厚的人文底蘊、扎實的語言功底分不開的，細數他的數學課堂，張老師總能在課前談話營造了輕松愉悅的氛圍。做為觀摩課，因為課前不了解學生，加上學生面對臺下眾多的老師不免有些緊張，所以課前與學生交流就顯得尤為重要。如剛開始他從自身的形象入手，讓學生談談見到張老師最出乎意料的是什么，學生的回答往往是純真的，如：沒想到張老師這么帥，這么年輕等等，張老師均能以幽默、機智的語言回應學生，聽后讓人忍俊不禁，會心一笑，短短幾分鐘拉近與孩子之間的距離，營造出輕松愉悅的氛圍。

二、清新自然、精煉灑脫的評價

在張齊華老師的課上，我們經常能看到這樣的畫面，當有學生提出不同意見時，張老師沒有忽略前一位學生的心理感受，而是面帶微笑著對他說：“有人挑戰你了，高興嗎？”“高興！”學生自信地回答。當出示了練習題時，張老師會伴著溫暖的眼光問：“同學們，有困難嗎？那么，誰先來說？”在展示學生作品時，張老師會用關注的目光問：“你想給這份作業提點什么？”“還有什么需要

補充嗎，對于他的方法想不想說點什么？”然后轉身告訴其他學生，沒有必要迷信別人。當覺得沒有其他答案時，張老師會提醒大家：“沒有不同想法也可以大聲說出來。”他的話語不由得讓人感到溫馨。“感人心者，莫先乎情”。有人說，語言的舒展即是思想的流暢，語言的優美源于思想的精致，語言是世界上最美的智慧之花。課堂上，常聽到張老師不失時機的贊美：“非常善于聯想！”“很不錯！”“哎呀，真了不起！”“太棒了！”不經意的一句評價語，一句鼓勵話，他娓娓道來，或幽默、或詼諧、或深情、或睿智，總能將學生的學習情緒調適到最佳狀態，使之產生自主學習的積極心理傾向。他那流轉自如的教學語言，亦詩亦歌亦畫的教學韻味，用渲染創設美好的意境，用真情激起心靈的震撼，用啟迪撥開重重的迷惑，用誘導觸發深遠的思考，使課堂時時彌漫著與生命萌發相通的濃郁的人文氣息。他用真情言說引發學生的真知灼見，他用自信從容催發學生的創新火花，他用詩情解讀引領學生走向數學學習的美妙境界，課堂上時時有“傾聽幼竹拔節聲”的情景圖。這種獨特而富有魅力的課堂評價，詮釋著師生新角色，靈動演繹著課堂。分享他的課堂，我們分明感到在教育生命的跋涉中，智慧如芬芳的野花，在課堂里一路綻放，每踏出堅實的一步，便會看到山花爛漫。

第五篇：一路花香、一路芬芳——畢業歡送會感言

一路花香、一路芬芳

“真懷念學校啊！特想您....”

“老姐我來了，可我馬上又走了！只是忽然很想你。。。” “有時候，控制不住對你無盡的思念。” “想你了。咋辦” “靖靖姐，我來了”

“靖姐姐來你這兒轉轉忽忽。”

“來了，(*^__^*)嘻嘻……天冷了，注意保暖哦！”

陪伴兩年的那群小孩，一個個依著自己選擇的路，開始了新的人生征途。看著空間里，那群小孩單純而感性的留言，才恍然發現，不知不覺中我們已如此牽掛，距離只是增加了彼此間的思念。

“老師，你進班吧，我們等你呢。”收到這條短信，合上教案，向班級走去，班級一片安靜，講臺上學習委員趙俊婷正說著自己的畢業規劃，一些調皮的學生看到老師進班，有了些動靜，我擺手示意，班級又恢復了平靜。趙俊婷說完后，我說：“趙俊婷是10年進入咱們的插班生，還記得她剛進咱班做個人介紹時說自己有兩個夢想:一個是當作家，一個是做主持人。一年的時間過去了，當再次面臨人生選擇的時候，我在她的規劃中，聽到更多的是承擔起家庭的負擔，努力掙錢。這樣的規劃讓我欣賞你們擔當的勇氣和務實的精神，也讓我贊嘆這一年來你們成長的速度。不過我也希望生活的現實永遠都要摧毀你們對夢想的追求，‘心存夢想，腳踏實地’，這是我們在一次班會中提到的人生態度，今天再次把它們送給大家，請大家不要忘記最初的夢想，種一顆夢的種子在心里，努力去經營現實的土壤，讓那夢的種子生根、發芽，不斷茁壯。兩年的時間，這是你們人生最美好時間，在這個時間里大家彼此相伴，承載了許許多多共同的記憶，希望在今后的人生道路上，我們能在失意時相互鼓勵、得意時彼此告誡，一起陪伴、共同成長。”

班級里響起了熱烈的掌聲，團支書抱著紫色包裝的花束，向我走來。“老師，這是我們的心意，謝謝你對我們的培養。”同學們涌過來，七嘴八舌地給我介紹著花語，“康乃馨：熱情、真情”、“ 百合：順利、心想事成、祝福”“、紅玫瑰：熱愛著您”、“白玫瑰：尊敬”、“太陽花：燦爛”、“滿天星：浪漫”…… 一股暖流涌上心間。

新的起點，新的征程，需要我們去努力實踐！新的夢想，新的榮光，必將在我們的汗水里變成累累碩果！本次晚會取得圓滿成功，在這里，讓我們一齊相約青春，擁抱明天。

奮斗吧，親愛的朋友！這就是生活的意義。