第一篇：備戰(zhàn)2011高考作文：2011年高考新材料作文訓(xùn)練題導(dǎo)寫與素材

2011年高考新材料作文訓(xùn)練題導(dǎo)寫與素材

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：誰年輕的時候沒有過夢想，誰年少的時候沒有過榜樣？好的偶像能夠成就一代人的志向、理想和美好的精神家園，而不好的偶像則會誤人志向、毀人前程。在引導(dǎo)崇拜偶像時，我們要大力呼喚和推出“英雄偶像”，逐漸將那些“反面偶像”逐出舞臺。

材料二：影視歌明星，總是引領(lǐng)著一個時代的流行潮流。無論是曇花一現(xiàn)的輝煌還是常青藤般的經(jīng)久不衰，他們帶給人們的震撼與激情，是可以穿透歲月和記憶的。每個人的成長過程中都有過類似的偶像情結(jié)，只不過因所處的時代不同，意義與價值觀也隨之大相徑庭。

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

[審題指導(dǎo)]

此作文題由兩則材料構(gòu)成，即我們平常所說的多材料作文。多材料作文一般由兩則或兩則以上的材料構(gòu)成，比單則材料要復(fù)雜，不但需要弄清每則材料的大旨，還需要從整體上掌控材料與材料之間的關(guān)系。材料之間的關(guān)系主要有兩類：一是幾則材料并列，互為補充，對同一問題作多層面的描畫與論說；二是對立統(tǒng)一，對同一問題提供相反相成的事例。

仔細閱讀這兩則材料，我們發(fā)現(xiàn)，材料一所表述的內(nèi)含是：好偶像與壞偶像對于人所起的不同的作用以及如何引導(dǎo)偶像崇拜的問題；材料二所表述的內(nèi)含則是：每個人成長中都有偶像情結(jié)，且這個情結(jié)是隨著時代的變化而變化的。

通過對這兩則材料的分析與對比后，我們可以看出這兩則材料都是圍繞“偶像”來說的，其內(nèi)容上互為補充，共同闡述了偶像情結(jié)的內(nèi)涵以及如何崇拜偶像的問題。寫作時，我們?nèi)缒芫o扣“偶像”來寫，并突出“情結(jié)”一詞，就會很容易地寫出符合要求的作文來。

[寫作提示]

“偶像”在很久以前就已經(jīng)存在，“偶像情結(jié)”也是一個既年輕與古老的話題。仔細一想，我們便會發(fā)現(xiàn)這個文題所蘊含的思想底蘊與文化內(nèi)涵極為深遠。在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展、毛澤東，有人欣賞文壇巨匠高爾基，有人崇拜籃球之王喬丹，有人迷戀影壇明星劉德華等。選擇偶像，關(guān)鍵在于背后的精神風(fēng)貌與價值取向，這是同學(xué)們要著重思考的問題。

具體寫作時，我們可以用提供的材料打開自己的思路。比如材料中說“誰年輕的時候沒有過夢想，誰年少的時候沒有過榜樣？“每個人的成長過程中都有過類似的偶像情結(jié)”等話語中可以展開聯(lián)想和想象的雙翅，進而在古今中外的現(xiàn)實或文學(xué)藝術(shù)之中尋找創(chuàng)作的靈感，像屈原、李白、李清照、蘇軾、魯迅、海子以及秦皇漢武、唐宗宋祖等這些對中國文化或中國歷史有著深遠影響的作家、學(xué)者、英雄豪杰，也可以是藝術(shù)世界中的人或物。如維納斯雕像、《老人與海》中的桑提亞哥、《簡愛》中的簡愛、《復(fù)活》中的瑪絲洛娃等，都可以進入到你的視野。這樣，寫作素材一下子就多了起來。

有了素材之后，我們就要精心構(gòu)思了——寫出虧“我想得出來”的作文。如下面的一些寫作角度就比較好：（1）偶像情結(jié)折射出時代和大眾文化的烙印；（2）偶像崇拜是人們精神的一種寄托；（3）偶像的言行舉止會影響一代人或一個時期，不可小視；（4）崇拜偶像不能迷失了自己；（5）偶像能起到榜樣的作用，成為偶像，需要巨大的人格魅力；（6）青少年更容易成為偶像的崇拜者，成為偶像也需付出努力和艱辛；（7）偶像是一把雙刃劍等。

另外，需要向同學(xué)們提醒的一點是，文章表現(xiàn)手法要力求新穎，別具匠心。如果僅僅拘泥于材料中所給的信息，是不大可能寫出好文章來的，需要我們思接千載，神游萬里！可以用心靈游歷的方式尋找偶像，在尋找過程中，表達自己的心得和感受；也可以用偶像獨白的形式或“陌生化”手法來揭示“偽偶像”的真實世界等。

[學(xué)生佳作]

這，不是錯誤

安徽省界首市顧集中學(xué)劉明明

鄭愁予說，我達達的馬蹄聲是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。我說偶像情結(jié)并不是錯誤，因為每個偶像身上都有值得我們矚目的閃光點。

在《東風(fēng)破》中悲傷，在《龍拳》中奮起，并不是所有的潮流都一無是處。有人說，假如老一代藝術(shù)家是一顆小恒星，那么哪些新生代充其量是一顆流星，閃亮是剎那間的，過后，不錯，無數(shù)的男生女生為“超女超男”們瘋狂，在大人眼中，這些另類幼稚的小小青年又算個什么？又有什么值得萬千年輕人為之東奔西跑？也許他們更以為這無數(shù)的癡迷粉絲們只不過是一只只沒有頭腦的小雀，因為內(nèi)心空虛和精神無處寄托而去追星。可是他們未曾想到，其實我們也有自己的主張！

難道不是嗎？周杰倫會創(chuàng)作，會演戲，會唱歌，有能力有孝心，這樣優(yōu)秀的人誰不鼓歡？把他視為偶像，以此來激勵自己，難道有錯嗎？

更何況，縱觀歷史，古今中外，哪一個成功者的內(nèi)心深處沒有自己的偶像？

蘇軾說，家父就是我的偶像。或許得益于偶像的熏陶，我們才能讀到他“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的人生豪邁，才能看到他“十年生死兩茫茫”的真情憂傷，才能領(lǐng)略到他的豪放與婉約、灑脫與細膩的一個完整的人！

三毛說，曹雪芹是我的偶像。或許正是由于對偶像的崇拜與追逐，才成就了《撒哈拉的故事》，由此我們領(lǐng)略到了一個奇女子在大漠中的奇情故事。

陳景潤說，歌德巴赫就是我的偶像。或許緣于偶像的激勵，才有了“1+1=2”的完美證明，才有了一代數(shù)學(xué)鬼才的橫空出世。

牛頓說，前人都是我的偶像。正是因為有了前人的知識鋪墊，才有了“牛頓定律”的產(chǎn)生，才讓我們聽到了那句“我之所以看得比別人更遠，是因為我站在巨人的肩膀上”的至理名言。

更或者說，蒼鷹把藍天視為偶像，因此才能搏擊長空；魚兒把大海作為偶像，因此才能暢流海洋！

由此看來，偶像情結(jié)并非一無是處。或許，正是偶像孝心的感召，讓平凡的人群中出現(xiàn)了謝延信；正是偶像拼搏精神的振奮，讓我們有了航天英雄楊利偉；正是偶像對人生的執(zhí)著，NBA賽場上殺出了一個姚明！

偶像情結(jié)，好像并無錯誤！

獵豹把風(fēng)視為偶像，因此成就了它的風(fēng)馳之速。

嫩芽把巨樹視為偶像，因此成就了它的偉岸身姿。

這，偶像情結(jié)，不是錯誤！

[簡評]

這是一篇很有特色的議論文佳作。文章結(jié)構(gòu)層次分明，語言優(yōu)美。小作者從鄭愁予的《錯誤》談起，引出自己的觀點。行文中對偶像情結(jié)進行深入剖析，層層推進，談崇拜偶像的作用，且廣征博引，論據(jù)充足，論證有力。結(jié)尾采用排比句式結(jié)構(gòu)語言，深化主旨。另外，本文在審題方面做得也很好。小作者抓住了“偶像情結(jié)”來談偶像對于人的作用，特別是第三段“哪一個成功者的內(nèi)心深處沒有自己的偶像”的反問句，既引人深思，又自然地開啟了下文。下文中的蘇軾、三毛、陳景潤的事例無不說明偶像對于人成長的指引作用，這樣就鮮明的表現(xiàn)“這，偶像情結(jié)，不是錯誤！”的主題。

[行家走筆]

偶像多元化是歷史的進步

文/解璽璋

每個時代有每個時代的偶像，每個人也有每個人的偶像，甚至，同一個人在不同時代還會有不同的偶像。記得我在很小的時候，偶像大約就是小兵張嘎、《雞毛信》里的海娃，《紅孩子》里的兒童團員，崇拜的人物還有李向陽、史更新、肖飛、馬英或者楊子榮、許云峰、成崗、江姐、鐵道游擊隊，等等。他們的英雄傳奇在我的童年時代曾是一道絢麗的風(fēng)景，也是我們樂于模仿，甚至夢中仍然念念不忘的內(nèi)容。

如果說這些偶像只是投射了一個孩子的英雄情結(jié)的話，那么另有一些英雄模范人物，像董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒、王杰、歐陽海、劉英俊、王鐵人、王國福等，則更多地體現(xiàn)了國家的意志和社會的主流價值觀念，并成為一個國家、一個時代道德理想的標(biāo)桿。所以，那時并不用偶像一詞，比較多的還是直接稱為英雄、模范、典型或榜樣。

榜樣的力量是無窮的。這種對于榜樣的推崇和迷信，與偶像崇拜或有相似之處，但并不完全一樣，區(qū)別就在于，偶像崇拜更多地基于個人的心理訴求，而榜樣的確立，卻只能來自特定文化核心價值體系的支持。

發(fā)生在上世紀70年代以后的變化，首先還是社會核心價值觀念的變化。國家的主要任務(wù)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)，知識成為改變命運的關(guān)鍵。于是，知識分子成為人們追捧的新的偶像，陳景

體現(xiàn)了一種國家政治意志，只不過是從單純的政治道德完人，變成了知識積累的神話，作為偶像崇拜，它還是被動的，單一的。

當(dāng)然并不排除有人崇拜張海迪或女排的姑娘們，她們在民眾中喚起了一種自強不息的精神，以及民族自豪感和自信心。其實，不管你叫他什么，偶像也好，英雄也罷，榜樣也行，都是社會價值理想的體現(xiàn)者。

隨著上世紀90年代以來市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，商業(yè)社會漸露雛形。利益的多元，帶來了價值的多元；價值的多元更帶來文化的多元。特別是大眾流行文化的興起，明星制的引進，商業(yè)價值獲得廣泛認同，偶像崇拜正在變成一種消費形式。

雖然有人發(fā)現(xiàn)了顧準(zhǔn)、陳寅恪這樣的精神崇拜對象，但已經(jīng)很難進入社會的主流。事實上，這個時代的偶像崇拜都不可避免地打上了金錢的烙印，就像幾十年前的偶像崇拜不可避免地被打上政治烙印一樣。一方面商人、老板、企業(yè)家成了一些人崇拜的偶像，另一方面文化商人和掮客則試圖將一切偶像崇拜都轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值。

在這里，不僅演藝明星被發(fā)現(xiàn)了具有商業(yè)潛力，體育明星、新銳作家、時尚選秀、明星學(xué)者，同樣被發(fā)現(xiàn)了具有商業(yè)潛力，甚至像楊利偉這樣的航天英雄，都無法逃脫被消費的命運。這時的偶像崇拜，已經(jīng)越來越多地顯示出金元崇拜的特征。如果說大眾的消費活動創(chuàng)造出一種特殊的文化價值——偶像明星的話，那么對明星的偶像崇拜，又進一步轉(zhuǎn)化為商業(yè)利潤。

縱觀幾十年來偶像的變遷，在中國，我們的偶像崇拜經(jīng)歷了兩個重要的轉(zhuǎn)變，一個是具有政治訴求的偶像崇拜轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)的、世俗的、大眾情人式的偶像崇拜；再一個就是偶像崇拜的多樣化和多元化，當(dāng)下幾乎不再可能出現(xiàn)為全民崇拜的惟一偶像。這是時代的進步，也是歷史的進步，沒有人能夠阻擋其步伐。

[簡評]

這是一篇具有鮮明文體特色的議論文佳作，也是一篇典范的議論文，它寫作上主要有如下兩點值得我們學(xué)習(xí)借鑒：

一是結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)分明。文章標(biāo)題“偶像多元化是歷史的進步”即是本文的中心論點。

進行進一步的詮釋，然后聯(lián)系自己的經(jīng)歷來佐證，表明人的偶像是不斷變化的。接著以時間為順序，聯(lián)系我國的社會政治生活，來給我們梳理出人們偶像變化的實際情況，這樣就事實勝于雄辯地說明了作者所要論述的論點。最后一段，在上文梳理的基礎(chǔ)上，作者加以概括、總結(jié)和提高，指出偶像崇拜的多樣化和多元化是時代的進步，也是歷史的進步，這就水到渠成地印證了本文的中心論點。

二是語言準(zhǔn)確，說服力強。議論文語言最基本的要求就是準(zhǔn)確，讓人無懈可擊。本文的論述語言就具有這個特點，很值得我們品味與借鑒。如“記得我在很小的時候，偶像大約就是小兵張嘎、《雞毛信》里的海娃??”“這里或許仍然體現(xiàn)了一種國家政治意志，只不過是從單純的政治道德完人，變成了知識積累的神話??”等，這些句子中的“大約”“或許”等詞用得相當(dāng)有分寸、有技巧，既能鮮明地表達作者的觀點和看法，又讓人感到語言準(zhǔn)確、嚴密，給人以科學(xué)、權(quán)威的感受，令人信服。

（作者：安徽省界首市顧集中學(xué)張坤）

2、[文題展示] 雪龍”號完成第四次考察北極任務(wù)

2010年9月20日，中國第四次北極科學(xué)考察隊出色完成了科學(xué)考察任務(wù)，乘坐“雪龍”號極地科學(xué)考察船載譽凱旋，順利返回位于上海浦東的中國極地考察國內(nèi)基地碼頭。

此次科考關(guān)注北極海冰的快速變化對中國環(huán)境和氣象的影響，以便我國在全球氣候變化中采取更好的行動和策略。科考人員發(fā)現(xiàn)，北極海冰融化現(xiàn)象嚴重。科考專家余興光稱，中國處在北半球，北極的快速變化對中國的氣候、生態(tài)、環(huán)境影響非常大。

在“雪龍”號向北挺進時，隊員們發(fā)現(xiàn)北緯84度以北海域的海冰出現(xiàn)大量的冰間水道或水塘。由此可見，北極海冰加速融化已是不爭的事實。應(yīng)該說，北冰洋的變化令人震驚，如果任由這種局面發(fā)展下去，可能產(chǎn)生很多的環(huán)境問題，對中國的影響將是巨大的。

這次北極科考圍繞國際北極研究的熱點科學(xué)問題，獲取了多學(xué)科立體實測數(shù)據(jù)，不僅對深入了解北極變化及其對我國氣候環(huán)境影響起到積極作用，也為國際北極科學(xué)研究提供了極有價值的現(xiàn)場資料。

[運用指導(dǎo)]

近來年，圍繞北極的國際紛爭日漸增多，甚至大有兵戎相見之勢，許多國家看中的是北極的資源，很少有從科學(xué)的角度審視這片寂靜而熱鬧的寒冷極地。此次中國科考隊，從北極氣候角度考察，無疑具有人類價值。

[適合話題]

北極與環(huán)境變化，科學(xué)與生活，自然資源與人類發(fā)展，表層與深層，遠與近等。

3、垃圾場旁的高病人群

近年來，大型垃圾填埋場周圍大多形成了高發(fā)病區(qū)。環(huán)境糾紛案件不斷增多，已經(jīng)成為國內(nèi)外重大環(huán)境問題的焦點之一。

北京六里屯垃圾填埋場附近一居民區(qū)，患腫瘤類病和呼吸系統(tǒng)類疾病的發(fā)病率已明顯增多。在民眾提供的一份名單中，七年來僅患有腫瘤類病及其死亡人數(shù)就多達70人。以北京阿蘇衛(wèi)垃圾填埋場附近村莊為例，牲畜死亡、植物怪長，阿蘇衛(wèi)附近成了枯樹、傻羊和病人的村莊。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來患有呼吸系統(tǒng)類疾病、腦血栓、糖尿病、冠心病、高血壓的人數(shù)和死亡人數(shù)比以前明顯增多；村民家中自備吸氧裝置的戶數(shù)超過半數(shù)；三四十歲以上的中老年人，患有腦血栓的人數(shù)比例達60%以上。

國際上，以焚燒為主要處理方式的垃圾焚燒發(fā)電廠，同樣威脅到附近居民的健康。據(jù)綠色和平組織《焚化爐與人類健康》研究報告，焚燒爐潛在地損害人類健康，主要表現(xiàn)在誘發(fā)突變、癌癥、呼吸疾病、性別比例失調(diào)、先天性缺陷、多胎妊娠、心臟病、皮膚病、泌尿科疾病、甲狀腺激素變化等10個方面。

在英國、西班牙和日本，老式和現(xiàn)代化的焚燒廠雇員，均發(fā)現(xiàn)體內(nèi)二惡英總毒性當(dāng)量水

升6.7倍；1962年至1992年，一垃圾焚燒廠的工人，胃癌死亡率增加2.79倍。在英國，一份涉及70個城市的焚燒爐和307個醫(yī)院醫(yī)療物焚燒爐研究報告表明，居住在附近的兒童癌癥死亡概率增加兩倍；在比利時，維爾賴克兩座焚燒爐附近居民新生兒先天性畸形增加了1.26倍。

[運用指導(dǎo)]

社會發(fā)展過程中產(chǎn)生了大量的垃圾。垃圾的貯存、處理是一項系統(tǒng)工程。如果沒有統(tǒng)一的規(guī)劃和科學(xué)的方法，將很難找到解決垃圾問題的根本途徑。如今，人人都是垃圾的制造者，也是受害者，而那些住在垃圾場附近的人群，無疑受害更深。

[適合話題]

環(huán)保與生活，垃圾與健康，垃圾與文明，環(huán)境與生存等。

4、黃河開河魚成稀有珍品

據(jù)中國之聲報道，每年3月下旬，隨著黃河冰融河開，吃開河魚就成了包頭市民餐桌上的一道美食。然而現(xiàn)在，由于生態(tài)環(huán)境惡劣，真正的黃河開河魚在包頭市場上十分少見。開河魚主要的生存環(huán)境就是在黃河。然而，隨著近年來黃河兩岸人口和工廠的增加，黃河水體污染非常嚴重。在2004年，黃河包頭段就遭遇了建國以來最嚴重的一次水源污染事件，黃河水體揮發(fā)酚超標(biāo)92倍，高錳酸鉀指數(shù)超標(biāo)12倍。這種生態(tài)環(huán)境導(dǎo)致黃河段內(nèi)80%的黃河獨有野生魚類死亡。黃河開河魚更是一年比一年少，享譽全國的包頭黃河鯉魚現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤影。目前在包頭市場上大家吃到的開河魚絕大多數(shù)都是由黃河水飼養(yǎng)的，真正從黃河里打撈出來的開河魚已成稀有珍品。

[運用指導(dǎo)]

昔日普通百姓家餐桌上常見的黃河開河魚，由于生態(tài)環(huán)境惡化，水質(zhì)下降，已成稀有珍品。孕育華夏文明的母親河，如今卻正在遭受無情的摧殘，文明的搖籃正慘遭破壞。這個令人痛心的話題，具有極大的諷刺意味！

[適合話題]

環(huán)境與生活，母親河危機，生物危機，人類危機等。

5、產(chǎn)水比產(chǎn)油貴

迪拜不只是一個財政上沒能量入為出的城市，在生態(tài)上它也極度透支。被修剪得整齊的草坪上，滿是噴水的噴頭。在一個像小山一樣大的冷室里，人們用天然雪修建了一個滑雪場。然而，這里卻是沙漠——世界上最缺水的地方。

有人在迪拜修建了一個有空調(diào)的海灘，冷氣管鋪設(shè)在沙子下面，這樣顯貴們的腳趾就不會被灼傷。新的泰格?伍茲黃金高爾夫球場每天需要大量的水灌溉其場地。沙塵暴經(jīng)常席卷這個城市，塵土漫天飛揚，天際一片模糊。沙塵過后，酷熱登場，所有沒有得到人工加濕的地方都會被烤個通透。

這里沒有地表水，又是世界上降水量最低的地區(qū)之一。阿聯(lián)酋的水是由海灣地區(qū)的海水淡化廠淡化而來的，是世界上最昂貴的水。生產(chǎn)淡水的費用超過了生產(chǎn)汽油的費用。即使待著不動，在迪拜，人們對水的需求量也相當(dāng)高。在即將到來的水資源緊缺、能源從石油向其他資源過渡的時代，迪拜尤其脆弱。

水質(zhì)越來越糟糕。游客們常常可以看到未經(jīng)過處理的污水以及漂浮在海上的污物。迪拜擴張得太快了，其污水處理設(shè)施卻沒有跟上步伐。海水變成了黑色，臭不可聞。游客被告知：不要到海里去，那里到處是排泄物和細菌，真是一個巨大的諷刺——游客來這里就是享受海灘生活的！

[運用指導(dǎo)]

迪拜人用石油換金錢，再用金錢破壞自然的生態(tài)平衡——在沙漠里建起了天然雪場、空調(diào)海灘。迪拜人生產(chǎn)淡水的費用超過生產(chǎn)汽油的費用，他們卻用這些水去噴草坪。一個聞名于世的旅游城市，卻有許多污水、污物、細菌充斥其間，這與人們心目中清澄、圣潔的形象如此悖離，真是一個巨大的諷刺！

[適合話題]

環(huán)境與文明，生命之源，金錢與環(huán)境，生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展等。

7、“哭泣”的冰川

著名攝影師和海洋環(huán)境專家邁克爾·諾蘭近日拍攝到了一組北極冰川倒塌時顯現(xiàn)出的一幅“哭泣的人臉”照片，這個“哭臉”就像是在為日益變暖的環(huán)境和冰川不斷融化而哭泣。

據(jù)冰川專家介紹，照片中的這塊冰蓋正在以每年萎縮160英尺（約合49米）的速度融化。還有科學(xué)家在比對近300具北極熊顱骨后發(fā)現(xiàn)，在過去的100多年里，北極熊顱骨尺寸縮減的幅度在2%至9%之間。科學(xué)家據(jù)此推斷，現(xiàn)在北極熊的軀體與它們祖先軀體相比已經(jīng)縮小，并認為這種現(xiàn)象與北極地區(qū)的冰層消融和污染加重有關(guān)。

全球氣候變暖導(dǎo)致北極冰層消融，使北極熊在覓食過程中難以找到一塊立足之冰，不得不長時間浸泡在海水里。北極近年來缺乏凈水，還受到殺蟲劑、冷卻劑、溶劑和黏合劑等化學(xué)物質(zhì)的污染，這使處于食物鏈頂端的北極熊成為“中毒”最深的動物，并且通過哺乳把這些毒素又傳給后代，進而影響了北極熊的健康及生育平衡。

居住于極地的人類同樣不能幸免。科學(xué)家在北極地區(qū)的一些婦女和小孩的血液中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一些有害的化學(xué)物質(zhì)。有報道稱，由于污染加劇，北極新生兒的性別比例嚴重失衡，女孩的數(shù)量是男孩數(shù)量的兩倍多。科學(xué)家認為，最近10年的極地變化，等于預(yù)演了未來25年世界其他地方的變化。

[運用指導(dǎo)]

“哭泣”的冰川，應(yīng)該引起人們的思考。我們希望攝影師拍攝到的只是偶然的自然現(xiàn)象，如果全世界的冰川都開始不斷地“哭泣”，那么冰川附近的居民和沿海居民的生命財產(chǎn)就會岌岌可危了。到那時，哭泣的就該是我們?nèi)祟惲恕Ｈ绻覀儾幌肟吹绞澜鐬?zāi)難的那一天，那么就應(yīng)該采取緊急措施有效遏制全球氣候變暖的現(xiàn)象。

[適合話題]

氣候與生活，冰川與人類，大自然的哭泣，人類的哭泣等。

8、語言故事揭露人

第一名。畢業(yè)典禮上，校長宣布全年級第一名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，可是連續(xù)叫了好幾聲之后，那位學(xué)生才慢慢的走上臺。

后來，老師問那位學(xué)生說：“怎么了？是不是生病了？還是沒聽清楚？”

學(xué)生答：“不是的，我是怕其它同學(xué)沒聽清楚。”

(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結(jié)？我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，不過是少數(shù)人，沉默的大眾畢竟還多數(shù)。想一想，有那么多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎？）

理由充份

一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！”

“我必須追上它，” 這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機”

(有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來。）

原來如此

甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」

乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？」

甲：「沒有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭。」

（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執(zhí)時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。）

誤會

某日，張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：“豬”

張三越想越納悶，也越想越氣，于是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬！”

才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。（（不要錯誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。）

后生可畏

小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”

爸爸回答：“當(dāng)然啦！”

小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？”

爸爸：“是愛迪生。”

小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎么沒有發(fā)明電燈？”

（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個經(jīng)不起考驗的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個多元開放的時代。）

不必緊張

小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說：“我現(xiàn)在還有幾個病人在，可能要半小時后才能趕過去。”

小明媽媽說：“在你來之前，我該做甚么？”

醫(yī)生說：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。”

（Take it easy!放輕松些，生活何必太緊張？事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開心。）

鑰匙

一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。

鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”

鑰匙說：“因為我最了解他的心。”

（每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。

時事素材：

以體育界代表身份當(dāng)選全國政協(xié)委員的劉翔，幾乎每年參加兩會，都會引起一陣**。2008年的缺席和2009年錯過半程會議，雖有參賽和療傷等正當(dāng)原因，仍為外界質(zhì)疑。而去年劉翔的提案，其中一份被疑乃槍手操刀，之后他又因參賽而提前告假。而今年，劉翔因忙于

沒有時間準(zhǔn)備提案。他表示，自己是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度出席會議。他或許沒想到，這種坦白的態(tài)度仍引起人們的疑問和思考：沒有提案的委員，能起到什么作用?甚至有人直接稱他為“醬油委員”。(3月3日《南方日報》)

素材分析：

每一位參加兩會的代表和委員都擔(dān)負著人民的重托。缺席會議、未能全程參會、提案的形式化甚至不交提案，都不是一名合格委員的體現(xiàn)。民眾戲稱劉翔為“醬油委員”，表達了對其未能充分履職盡責(zé)的不滿。盡管提交提案并不是參會委員的必然要求，但抱著“打醬油”的態(tài)度參加會議，無疑會影響參政議政和政治協(xié)商的質(zhì)量。

我們不能苛求一名田徑賽場上的世界級明星同時也成為政治協(xié)商的賢士。“醬油委員”的出現(xiàn)，與其責(zé)怪委員自身，不如在遴選機制上進行反思。目前，政協(xié)委員的產(chǎn)生，帶有更多的組織意圖。政協(xié)組織在委員構(gòu)成上，注重名人的社會影響并無不妥，但前提應(yīng)該是對方具有參政議政的意愿、素質(zhì)和精力。如果不把參政議政的意愿、素質(zhì)和精力放在第一位，社會影響再大的名人，也難免成為“醬油委員”、“花瓶委員”。運用方向：

責(zé)任、主人翁意識、位置與角色、坦誠、各盡其用

第二篇：備戰(zhàn)高考 2018年高考作文模擬題精選解讀導(dǎo)寫

備戰(zhàn)高考 | 2018年高考作文模擬題精選解讀導(dǎo)寫

2018年全國高考作文模擬題之一

山東淄博市教研室

王玉強

2018年，是我國改革開放40周年。1978年，黨的十一屆三中全會召開，中國共產(chǎn)黨用改革開放的偉大宣示把中國帶入一個嶄新的時代。40年來，改革開放，春風(fēng)化雨，改變了中國，影響并惠及了世界。請以“我看改革40年”或“我家40年之變化”為副標(biāo)題，寫一篇作文。解讀：

要注意這些節(jié)點的紀念：2018年改革開放40周年；2019年中華人民共和國成立70周年；2020年全面建成小康社會；2021年，中國共產(chǎn)黨成立100 周年，這些信息肯定會在高考中體現(xiàn)。改革開放40周年觀點——改革是時代的呼喚，人民的期盼；領(lǐng)袖大膽擔(dān)當(dāng)，在深圳畫了一個圈；只有改革開放，才能發(fā)展中國；開放帶來進步，封閉必然落后；逢山開路、滴水穿石的闖勁與韌勁；困境、挑戰(zhàn)與機遇；沖破姓社姓資的紛爭，走向以人民為中心的責(zé)任；理念與實踐的創(chuàng)新；發(fā)展就是硬道理與先試驗起來；借鑒與自主發(fā)展等等。

2018年全國卷高考作文模擬預(yù)測題之二

山東淄博市教研室

王玉強

下面是對“仁”的部分古今名言，請你選擇相關(guān)語句，以“談?wù)勅试诋?dāng)代社會中的現(xiàn)實意義”為副標(biāo)題作文。《論語》言：“樊遲問仁，子曰：‘愛人’。”

孟子說：“惻隱之心，仁之端也。”

韓愈《原道》言：“博愛之謂仁。”

王守仁說：“仁者以天地萬物為一體，有一物失所，便是吾仁有未盡處。” 賈誼《過秦論》說：“仁義不施而攻守之勢異也。” 領(lǐng)導(dǎo)人指出：“我國周邊外交的基本方針，就是堅持與鄰為善、以鄰為伴，堅持睦鄰、安鄰、富鄰，突出體現(xiàn)親、誠、惠、容的理念。” 解讀：

高考命題人指出，要重視分析性寫作題的考查，就是“要求考生撰寫滿足學(xué)習(xí)與研究所需要的辨析論證的分析性文章”。還說，要打破過去封閉的試題呈現(xiàn)方式，根據(jù)考試目標(biāo)和考試內(nèi)容的更新，創(chuàng)新命題方法，做到形式和內(nèi)容的結(jié)合和統(tǒng)一，互為表里，相得益彰。在理論與問題之間介入一個更真實、開放的情境，模擬生活中可能會遇到的場景。

本題就是要讓學(xué)生挖掘仁愛在當(dāng)代社會中的現(xiàn)實意義，大觀點可以確定為：仁愛從來就是“修身、齊家、治國、平天下”的理論基礎(chǔ)。論點：仁是自我修身的標(biāo)尺；是人與人之間交流的操守，是治理國家的思想基石，更是處理國與國之間的思維方式；核心就是仁善、大愛、公平、誠信、惻隱、愛心、和睦、親惠等等。如最近領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的扶貧，一個都不能少；領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注的旅游與農(nóng)村的小事“廁所革命”，關(guān)注民生，親和仁善等等。

從材料看，有正面的觀點，也有仁義不施的秦國的反面事例；有個人的，也有國家的；有治國的，也有愛人的；有國內(nèi)的，也有國際的。關(guān)鍵是確定自己的觀點，可以是一個觀點，也可以是兩三個觀點聚合。核心詞語：仁愛、現(xiàn)實、意義。

再者，這個題目涉及價值觀，什么叫價值觀？就是四個字：利己，利他。

2018年全國卷高考作文模擬預(yù)測題之三 山東淄博市教研室

王玉強 命制

某高中學(xué)校學(xué)生會，本學(xué)期暑假準(zhǔn)備組織參加一次優(yōu)秀學(xué)生研學(xué)旅游活動。有幾處備選方案。分別是泰山、上海一大會址、深圳特區(qū)。假如你是學(xué)生會成員，比較三者，推薦一處，寫一篇作文。解讀：

本作文一是要比較，二是確定理由。為何選泰山？泰山是傳統(tǒng)文明文化文化之山；可以領(lǐng)略大好河山，增強愛國意識；徒步爬山，經(jīng)歷十八盤艱難磨礪，增強勇氣與斗志；與研學(xué)聯(lián)系起來，組建文化、地理、生物研究興趣小組，領(lǐng)略古今文化、地理地貌、建筑設(shè)施等，進行選擇性研學(xué)活動。為何選擇一大會址？不忘初心，牢記使命，永葆共產(chǎn)黨人的本色；傳承和弘揚紅色基因，建設(shè)和守護好精神家園；自覺擔(dān)當(dāng)起歷史使命；幸福是奮斗得來的等等。為何選擇深圳特區(qū)？今年是改革開放40周年，要繼續(xù)高舉改革的旗幟；領(lǐng)略深圳的新設(shè)施，新變化，體會改革成果；就是要大膽實驗，大膽創(chuàng)新，作時代先鋒；敢于做第一個吃螃蟹的人；借鑒國外經(jīng)驗，自主創(chuàng)新發(fā)展等等。

2018年全國卷高考作文模擬題之四

山東淄博市教研室

王玉強 命制

假如可以古今穿梭，與古今人物對話。你遇見了下面這些名人，你將要問他們什么問題？他們又如何回答呢？請自選下面兩三個名人，按照自問自答的作文形式，寫一不少于800字的作文。

名人：孔子、諸葛亮、王安石、韓愈、王陽明、李大釗、孫中山、雷鋒、焦裕祿、黃大年。

解讀：

任務(wù)驅(qū)動作文最大的特點有兩個，一是打破了寫作內(nèi)容，就是要按照任務(wù)驅(qū)動作文的要求，進行相關(guān)的內(nèi)容寫作；二是打破了文章結(jié)構(gòu)，就是任務(wù)驅(qū)動作文的文章結(jié)構(gòu)受到了任務(wù)指令的要求與制約。這個作文題就是這樣，內(nèi)容要寫兩三個你熟悉的人物，且內(nèi)容要你自己來定。結(jié)構(gòu)呢？類似記者采訪的形式，你來咨詢問題，你還要模仿名人來回答。名人的回答要體現(xiàn)觀點與態(tài)度。假如問黃大年：你為何拋棄國外的優(yōu)厚待遇，回國發(fā)展？你還要模仿他作出回答。如：祖國的強大是我一直的夢想。悠悠離鄉(xiāng)情，何期報國時？我在國外是優(yōu)越些，但我滿腹經(jīng)綸，是為何而存在？僅僅為小家？僅僅為子女？僅僅為豐厚的物質(zhì)？故而我踏上了祖國神圣的土地，親吻這片土地等等。

2018年全國卷高考作文模擬預(yù)測題之五

山東淄博市教研室

王玉強 命制

下面是對“仁”的部分古今名言，請你選擇相關(guān)語句，以“談?wù)勅试诋?dāng)代社會中的現(xiàn)實意義”為副標(biāo)題作文。《論語》言：“樊遲問仁，子曰：‘愛人’。”

孟子說：“惻隱之心，仁之端也。”

韓愈《原道》言：“博愛之謂仁。”

王守仁說：“仁者以天地萬物為一體，有一物失所，便是吾仁有未盡處。” 賈誼《過秦論》說：“仁義不施而攻守之勢異也。” 領(lǐng)導(dǎo)人指出：“我國周邊外交的基本方針，就是堅持與鄰為善、以鄰為伴，堅持睦鄰、安鄰、富鄰，突出體現(xiàn)親、誠、惠、容的理念。” 解讀：

高考命題人指出，要重視分析性寫作題的考查，就是“要求考生撰寫滿足學(xué)習(xí)與研究所需要的辨析論證的分析性文章”。還說，要打破過去封閉的試題呈現(xiàn)方式，根據(jù)考試目標(biāo)和考試內(nèi)容的更新，創(chuàng)新命題方法，做到形式和內(nèi)容的結(jié)合和統(tǒng)一，互為表里，相得益彰。在理論與問題之間介入一個更真實、開放的情境，模擬生活中可能會遇到的場景。本題就是要讓學(xué)生挖掘仁愛在當(dāng)代社會中的現(xiàn)實意義，大觀點可以確定為：仁愛從來就是“修身、齊家、治國、平天下”，當(dāng)代社會也是如此。分論點可以是：當(dāng)代扶貧是“仁”的最大發(fā)展；睦鄰友好是“仁”的當(dāng)代特點；仁是當(dāng)代高尚者的標(biāo)尺；仁應(yīng)是當(dāng)代人與人、國與國之間交流合作的操守；仁是當(dāng)代治國理政的思想基石等。核心就是突出仁善、大愛、和睦、親誠、惠容在當(dāng)代社會中的意義與價值。再如國家倡導(dǎo)的扶貧，“一個都不能少”；領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注的旅游與農(nóng)村的小事“廁所革命”，更是親和仁善的當(dāng)代體現(xiàn)。

2018年全國卷高考作文模擬預(yù)測題之六

山東淄博

王玉強

長征途中，英雄的紅軍，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰(zhàn)獨樹鎮(zhèn)，勇克包座，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里。在紅一方面軍二萬五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。長征這條紅飄帶，是無數(shù)紅軍的鮮血染成的。要求：假如你是一名紅軍的后代，面對自己的前輩，面對新時代，你有怎樣的感想與認識？寫一篇文章。

解讀：

今年的語文課程標(biāo)準(zhǔn)特別加上了“革命文化”;高中教育就是培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕ｉL征就是革命文化；我們就是當(dāng)代青年。再者，本題是任務(wù)驅(qū)動作文，你是一位紅軍后代，怎樣寫才符合身份？

長征給予我們的啟示很多，論點、分論點可以是：信仰與理想；心中有信仰，腳下有力量；沒有牢不可破的理想信念，沒有崇高理想信念的有力支撐，要取得長征勝利是不可想象的。還有面對困難的態(tài)度：艱難困苦，玉汝于成；戰(zhàn)勝困難的勇氣。再就是擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢呵案昂罄^，擔(dān)當(dāng)于肩；責(zé)任重于泰山；只有奮斗，才有幸福與美好。我們怎么做？就是繼承遺志，勇于奮斗；把榜樣放在心中，對照與行動等等。

2018年全國卷高考作文模擬預(yù)測題之七

王玉強

下列是幾副名人對聯(lián)，你最喜歡哪兩三副？兩者有怎樣的關(guān)聯(lián)？寫一篇作文。

（1）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳.——清代蒲松齡自撰聯(lián)。

（2）風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書。——明代左光斗自撰聯(lián)。（3）鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。——李大釗書寫聯(lián)。

（4）人生得一知己足矣，斯世當(dāng)與同懷視之。——魯迅書贈瞿秋白對聯(lián)。（5）與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來青年自勉聯(lián)。解讀：

本題涉及傳統(tǒng)文化與革命文化。有文學(xué)家、革命家的情懷。兩個對聯(lián)，有內(nèi)容，也有藝術(shù)的雅趣。內(nèi)涵很豐富。（1）清代蒲松齡聯(lián)：體現(xiàn)的觀點是有志者，事竟成；成功需要戰(zhàn)勝困難與砥礪前行；（2）風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書，其觀點就是要勇于擔(dān)當(dāng)與面對風(fēng)云變幻，又要有花鳥讀書為伴，有雅趣；上句是豪氣，下句是雅氣；（3）鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。觀點敢于擔(dān)當(dāng)，敢于譜寫新篇章；（4）人生得一知己足矣，斯世當(dāng)與同懷視之。魯迅書贈瞿秋白對聯(lián)。觀點是要交肝膽相照的、值得信任的朋友；（5）

與有肝膽人共事，從無字句處讀書。觀點是與同一志向、榮辱與共的人交朋友，在實踐中錘煉真知。

可以這樣聯(lián)系立意：（1）（3）立志與擔(dān)當(dāng)；（2）（3）擔(dān)當(dāng)與情趣；剛與柔的美麗。（4）（5）知己與肝膽；（3）（4）擔(dān)當(dāng)與責(zé)任；（1）（2）砥礪與優(yōu)雅的情趣等等。

2018年全國卷高考作文模擬預(yù)測題之八

王玉強

一個學(xué)法律的大學(xué)畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)選擇。他的老鄉(xiāng)們說，畢業(yè)去家鄉(xiāng)搞電商，發(fā)展振興自己的家鄉(xiāng)；父母說，還是去500強企業(yè)做法律顧問；同學(xué)說，還是考公務(wù)員，工作穩(wěn)定；他自己想，要繼續(xù)考研考博，豐厚自己。這個大學(xué)生應(yīng)選擇哪一種看法呢？ 解讀：

首選自己的青春、自己的命運自己作主；并說明理由。當(dāng)然，也可以選擇去家鄉(xiāng)、去企業(yè)、去國考等等。這里面有兩個基本認知：一是一定要贊成一種看法，并說明理由；再者就是要與其他進行比較，要理解他們的建議與呵護。

2018年全國高考作文模擬題之九

王玉強

某校高三班級舉行班級辯論會。辯題是：要學(xué)以致用 不要學(xué)以致用。請你選擇一個觀點，寫一篇辯論稿，參與班級辯論。不少于800字。解讀：

這是一個辯論會，學(xué)生一定要選擇一個觀點。這也符合高考作文命題的選擇性。這個作文題，實際很好寫，論題就是觀點啊。按照我的《作文通法》的審題立意思路，就是三點：一是問為什么，確定大論點與分論點；二是辨別關(guān)系；三是找尋關(guān)聯(lián)點。

一是問為什么。為什么學(xué)以致用？為什么不學(xué)以致用？就是確定大觀點與分論點。

大觀點：學(xué)以致用——分論點：學(xué)習(xí)就是為了實用；學(xué)習(xí)更重要的是虛用；學(xué)習(xí)不但是為了物用，更是為了精神與思想。事例：錢學(xué)森學(xué)物理不是成為了物理學(xué)家？華羅庚不也研究實用的統(tǒng)籌方法？黃旭華不是為了核潛艇嘔心瀝血？王選不是為漢字輸入殫精竭慮，使電腦方塊字快捷實用？

大觀點：不學(xué)以致用——分論點：學(xué)習(xí)是僅僅為了實用，就會陷入實用主義；學(xué)習(xí)更重要的是建立一種人生的態(tài)度與生活方式；學(xué)習(xí)更重要的是為人類未來的夢想、理想而奠基的，而不僅僅是找到好工作，有個好生活；人們不思考未來如何，僅僅只顧眼前實用就面臨劫難，難道現(xiàn)在的芯片之痛不是如此，僅僅是實用，借用，雇用，那就會面臨休克。事例：魯迅學(xué)的是醫(yī)生為何成為了作家？是實用嗎？海子學(xué)的是哲學(xué)成了詩人，畢淑敏也是醫(yī)生成了作家，學(xué)以致用嗎？霍金的理論，當(dāng)前實用嗎？陳景潤研究的“1+2”哥德巴赫猜想，實用嗎？那是面向未來的。

二是明白關(guān)系，運用比較。本題是辯論題，還要在文章倒數(shù)第二段“理性段”，說說對方辯題的問題。要做對方觀點的反駁分析。

三是關(guān)聯(lián)點。本題的區(qū)別就是實用與虛用的不同；或者說實用與理想的關(guān)系；現(xiàn)實與理想的關(guān)系。這是深度理解。

附：近幾年國際大專辯論會辯題：

1、治愚比治貧更重要；治貧比治愚更重要。

2、金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一；金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一。

3、知難行易；知易行難。

4、以成敗論英雄是可取的；以成敗論英雄是不可取的。

5、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護可以/不可以并行。

6、人類將毀于/不會毀于科技

7、教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn)/教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)。

8、理想人才以仁為主 ；理想人才以智為主

9、發(fā)掘人才需要考試； 發(fā)掘人才不需要考試。

2018年全國高考作文模擬題之十

山東淄博市教研室

王玉強

閱讀國立中央大學(xué)學(xué)生、烈士成貽賓1944年17歲時寫給未婚妻的信“新生十條”。選擇里面兩三條內(nèi)容，寫一篇作文。要注意其關(guān)聯(lián)。一、一個新生，一定有著新的人生觀，新的人生觀是活潑的、樂觀的、健全的。

二、一個新生，一定有豐富的學(xué)術(shù)、學(xué)識，來源于正確的理解，仔細的觀察。

三、一個新生，一定是有紀律的生活，嚴格律己，忠誠待人。

四、一個新生，一定有果敢的毅力，咬緊牙關(guān)，不屈不撓，和黑暗阻撓斗爭。

五、一個新生，一定有高尚的品格，不欺騙人，也不欺騙自己。

六、一個新生，一定是勤儉的，自己能做的事必須自己去做，能省的費用則必須節(jié)省。

七、一個新生，一定是樂于助人的，不可自私自利，而是隨時犧牲自己、為了大眾。

八、一個新生，一定是樸實的，不唱高調(diào)不浮夸，切實努力于工作和事業(yè)。

九、一個新生，一定是愛國家、愛民族的，同時也是愛父母、師長，愛一切可愛的人。

十、一個新生，一定有著高貴的愛情，要始終親愛、諒解、安慰這甜蜜的愛人。解讀：

革命文化，是高中語文新課標(biāo)要求的一個熱點。而中央電視臺的《信中國》則是革命文化的集中展現(xiàn)。成貽賓，國立中央大學(xué)學(xué)生。積極參加中共地下組織。1949年4月1日，為反對國民黨頑固派“假和平、真?zhèn)鋺?zhàn)”的陰謀，參加游行示威，身受重傷。4月19日犧牲，年僅22歲。在這十個新生中，涉及到了人生觀、學(xué)識、紀律、斗爭、品格、勤儉、犧牲、愛國、愛情等內(nèi)容。這些都可以選擇，都可以展開。總之這些都是革命者的情懷與信仰，值得繼承與發(fā)揚。

如何組合？如何確定大觀點與分論點呢？大觀點可以從十條中任意確定兩、三條，概括確定大觀點，形成一種態(tài)度與主張。大觀點一定要明確，可以這樣確定：人生在世，正確的人生觀與淵博的學(xué)識最重要；堅決的紀律與勇敢的斗爭是成功的秘訣；一個人的成功必要條件就是正確的價值觀、良好的學(xué)識、持守的品格；新的世界就是要有新的觀念——良好的價值觀、嚴肅的紀律、高尚的人格；勇敢的人生就是要有勇敢的犧牲精神、勇敢的斗爭精神、勇敢的律己精神；愛國與愛情的選擇；人品、人格與信仰等等。分論點可以根據(jù)大觀點，分述兩點與三點，最后再總結(jié)。

第三篇：語文：高考作文素材：話題作文“名利”導(dǎo)寫與評析

語文：高考作文素材：話題作文“名利”導(dǎo)寫與評析

名利是場，名利是網(wǎng)，幾多較量，幾多迷茫。名利是帆，名利是墻，幾多奮斗，幾多沮喪。一個古老的哲理，一個常新的命題，世上沒有不為名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都清心寡欲，那將是怎樣一個世界？假如人人都利欲熏心，那又將是怎樣一種情景？請你以名利為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【提示】

話題材料簡潔而辯證第揭示了怎樣看待名利的問題，此題若選寫議論文，也應(yīng)運用辯證的眼光，恰如其分地展開剖析，不能片面化、絕對化，當(dāng)然本題要寫出新意與個性，還可以在文體與寫法上多動腦筋。比如，賦予“名利”以生命形象，讓他給主人寫一封信，闡述“名利”的豐富內(nèi)涵；或者大膽想象，虛構(gòu)一個“名利”飛上天空，到上帝跟前“喊冤”的故事；又如，將“名利”虛擬成被告，寫一場“心靈的審判”??都能給人以耳目一新的感覺。

作文標(biāo)題可以也應(yīng)該活潑、別致些。比如：1．都是名利惹的禍2．真水無香3．愛“你”沒商量4．名利，想說愛你不容易5．名利專訪。

【例文】 善待名利

名利是一種什么“病”是一種通“病”，從人類文明開始至今，從地球的最南端到最北端，每個人都與名利結(jié)下不解之緣，有的人一味地追名逐利，有的人則善待名利。名利不是罪惡，在不同的人的身上有不同的價值。

“有些人因為貪婪，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。”的確，許多人在名利場上失掉了理智的指南針，陷入了名利的漩渦，結(jié)果越陷越深，難以自拔。這樣的例子在歷史上不勝枚舉。但是，名利雖然做了一切惡事，而很多好事也是由名利而生的。

武則天當(dāng)政時的宮廷詩人宋之問雖依附于權(quán)貴，人品低下，為世人所鄙視，但他所作的詩語言精練，氣勢流暢，為后世批評家所推崇。歐陽修、蘇東坡是歷代推崇的名士，但他們仕途不順之后寫下的名篇，不也是在為自己的懷才不遇而憤懣，為名利上的郁郁不得志而寄情山水嗎今天，當(dāng)運動員在刷新一項項世界紀錄，科學(xué)家在攻克一道道世界難題時，他們難道沒有受到金牌、榮譽和金錢的誘惑嗎當(dāng)然有。正因為在名利的驅(qū)動下，人類才會不斷追求，在追求名利的過程中不斷探索與創(chuàng)新：我們生活在名利之中，名利是我們生活的一部分：如果沒有名利，就像沒有綠洲的沙漠，使旅人失去了心中的希望。沒有名利，就像沒有黑夜的白晝，在純粹的光明中，就像在純粹的黑暗中一樣，什么也看不見。沒有名利，就像味覺失去了苦的感覺，雖然品嘗得到甜的滋味，但失去了品嘗甜的欣喜。沒有名利的生活是不完整的，沒有名利的生活是不可想象的。老子“小國寡民”、沒有名利、遠離名利的構(gòu)想是不現(xiàn)實的。世上沒有不為名利的超人，只有善待名利的智者。

名利絕不是萬惡之源，關(guān)鍵在于你如何面對。如果你把名利看成一切，那么你將迷失自我，名利會成為切斷你幸福的利刃；如果你善待名利，將名利作為奮勇進取的動力，那么名利將成為你的風(fēng)帆，伴你渡過征程，送你走向成功。

每一杯過量的酒都是魔鬼釀成的毒汁，多一點的貪婪都是幸福的劊子手。善待名利，你將獲得彩虹般綺麗的人生。【評點】

這篇文章對“名利”作了一分為二的分析。文中不少語句富有意蘊，如“名利絕不是萬惡之源，關(guān)鍵在于你如何面對”“每一杯過量的酒都是魔鬼釀成的毒汁，多一點的貪婪都是幸福的劊子手”，耐人咀嚼

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第四篇：語文：高考作文素材：話題作文“收藏”的導(dǎo)寫與評析

語文：高考作文素材：話題作文“收藏”的導(dǎo)寫與評析

人們往往喜歡收藏一些自己最珍愛的東西。大到文物典籍、古玩字畫，小到一枚書簽、一張照片??它都常常能給收藏者帶來無限的精神的樂趣。其實，收藏的物品不僅僅是看得見的，也有更多的時候，我們收藏的是一些看不見的東西，而被收藏的東西往往不是擺在柜櫥中，而是擺放在心靈深處。

請以“收藏”為話題（注意：是話題，不是文題）寫一篇700字以上作文，題目自擬，體裁不限，不寫詩歌與戲劇。

話題價值評估：次重量級話題 話題構(gòu)思難度：中等難度

話題佳作預(yù)測：生產(chǎn)佳作的面可能不大。話題構(gòu)思導(dǎo)引：

宜各執(zhí)所長，重深層意義點破

這也是一道淺深相映的話題，樸素而富有生活氣息，構(gòu)思難度適中。“收藏”這個話題，也可以出題者對收藏字面意思理解的不同，而進行不同途徑的構(gòu)思。

“收藏”的字面意思有三層：第一層是收藏物品。如細心的媽媽將我成長中用過的一些普通物品精心收藏起來，這就是一個素材，這平平淡淡的收藏，表明了在別人眼里不值一錢的東西，在母親的眼里是多么的不可替代。寫出來一定感人至深。

第二層意思是收藏的愛好。肯定有一部分同學(xué)因為家人的熏陶等原因，形成收藏愛好。如果有，那么寫此話題就如魚得水。因為這樣的角度往往要有經(jīng)歷和情感的積累，一個愛好某物收藏的人，他的獨特的情感是別人難以想象的，所以，寫出來一定輕車熟路。

第三層意思就是心靈的收藏了。相當(dāng)一部分同可能會走這條途徑，這是因為這里的收藏可能理解為“心靈深處的記憶”。那么，這種記憶應(yīng)該是許多人都有人的，有實則實，無實則虛實結(jié)合，編一個故事對這個話題而言并不很為難，所以，也容易寫出佳作來。

此話題寫作中要注意的是，不論走哪一條途徑，“收藏”的意義要有深刻的揭示，不要只是為寫“收藏”而寫“收藏”，再好的材料也需要點破一二，這是佳作常藝。

該話題可以記敘、抒情、說明三種表達方式為主要寫作形式，必能各得其所。話題實戰(zhàn)擬題：

記敘文：《“收藏”自己》、《幸福是個蜜罐罐》、《收藏心情--日記的故事》 說明文：《教你一門收藏技術(shù)》、《發(fā)夾收藏史》、《收藏舊書--洞天別在》 隨筆文：《收藏陽光》、《學(xué)會收藏》、《隨意收藏》 精美范文展示： 集郵，精神的財富 林華：

你喜歡集郵嗎？你也許會說：“不就是些帶顏色的小紙片，有什么好玩的。”可不要小看這些小小的郵票，那里邊有不少名堂呢！

我對集郵有愛好說起來也不是一天兩天的了，從小學(xué)四年級起，爸爸就帶著我翻看各種集郵雜志，開始集郵了。上中學(xué)后，雖然空閑時間不多了，但仍然對這些“老朋友”念念不忘，一有空便拿出來看上幾眼。在集郵協(xié)會的爸爸也時常給我?guī)б恍靶屡笥选保盐业募]冊擠得滿滿的，這使我的頭腦更加充實了。

每當(dāng)打開集郵冊，心就立刻隨著那五彩繽紛的郵票飛向了世界，飛出了地球，飛向了整個宇宙。我有時會在熱帶雨林中尋找黑猩猩的足跡；有時會在萬花叢中觀察蝴蝶的形態(tài)；有時會在深山老林中探奇；有時會在大海中挖掘石油寶藏??，在這一張小小的小郵票中，我看到了許多許多，也懂得了許多許多。比如名人郵票中的侯德榜，你知道他是誰嗎？請往旁邊看，一排排整齊的化學(xué)方程式告訴你，他是位化學(xué)家；你知道巴甫

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洛夫是誰嗎？旁邊的顯微鏡和細菌的放大照片告訴你他是位生物學(xué)家??，郵票其實就是一張張縮小的知識卡片，它用最簡潔的圖案和最絢麗的色彩教給我們許多課本上學(xué)不到的知識。在緊張的學(xué)習(xí)之余，當(dāng)你打開集郵冊，你就會進入另一個世界，在知識的海洋中遨游，疲勞和困倦也就飛到九霄云外去了。

你知道怎樣收集郵票嗎？除了定期購買外，最重要的在于整理編類。一種方法是按照郵票的性質(zhì)分類，比如版面上印有“T”的郵票是特種郵票，印有“J”的是紀念郵票，這樣分有助于收藏；另一種方法是按照內(nèi)容分，可以分成科學(xué)、政治、人物等，這樣分便于學(xué)習(xí)。總之，目的都是為了更好地系統(tǒng)地掌握知識。

有人說，集郵是為了賺錢。我只告訴他，他根本不懂得知識的價值--那是用多少錢都買不到的，那同樣也是一種財富--精神的財富。

林華，聽了我的話說，你是否對郵票有了新的認識，是否也想加入集郵的行列呢？請回信告訴我，希望我們在集郵中共同進步，共同提高。

祝 愉快！艾華

6月24日

精美范文精評：

這是一篇從寫實的角度進行構(gòu)思與取材的作文。即寫收藏的一種愛好。

這種作文，最基本的寫法，可以寫一篇記敘文，把集郵的酸甜苦辣寫出來，也可以寫一篇說明文，把自己集郵學(xué)到的知識寫出來。但是本文的作者卻另辟蹊徑，選用了以多種表達方式行文的方式，如第二段就是以記敘為主，而第三、四段則主要以描寫方式表現(xiàn)郵票大千世界的豐富多彩及對我的心靈撞擊。這是全文的主體，因此，使得文章中心內(nèi)容變得生機蓬勃。接下來又用一些說明的表達方式交待了集郵的一些基本知識，要言不煩。

所以綜合運用表達方式，可能使文章變得更有生氣。另外本文總體以書信方式作為框架，第二人稱引路，也增加了文章語言的親切感。

精美范文展示： 收藏貧窮

祖祖輩輩都窮，到了父親這輩仍是窮，所以，我一生下來，就處在貧窮“親睞”中。出身貧苦的家庭，我自小便有一種低人一等的苦澀。不敢和別人家的孩子玩，怕他們拿我當(dāng)“坐騎”，更怕他們逼著我喊父母的名字。如果我“不聽話”，他們會把“斗爭”得鼻青臉腫，而我，卻不敢回家，怕傷著父母的心。真到那年，父親把我送到村辦小學(xué)，我才找到了精神寄托，于是開始在漫長的學(xué)習(xí)生涯里苦苦跋涉。我懷著極大的耐心去攻克一個個學(xué)習(xí)上的難關(guān)，終于以優(yōu)異的成績步入了鄉(xiāng)重點初中。

到了初中，我經(jīng)常交不起學(xué)費，經(jīng)常是等全班同學(xué)們早就交完了的時候，我還是滿臉無望。可是因為我愛學(xué)習(xí)，老師、同學(xué)、學(xué)校總是悄悄的為我送來溫暖和關(guān)懷。記得有一次，我因交不起學(xué)費一個人獨自跑到校外的小河邊黯然傷神時，老師和幾位同學(xué)找到我，說不要急，學(xué)費已經(jīng)繳了。后來我才得知，又是老師同學(xué)們捐款和找學(xué)校求情。貧窮，令我無助，但是貧窮去又令我得到了很多很多，所以，我只有以最大的善意和寬容，去回報愛我、痛我、助我的親愛的同學(xué)和老師。

初中生算是小大人了，應(yīng)該有所講究了，可是因為貧窮，我無從談什么講究。身上罩的仍是那一身小學(xué)時就早該扔掉的捉襟見肘的土布服，我也關(guān)不感覺怎么寒磣，因為在父母面前我已經(jīng)是“貴族”了。況且這樣我可避免許多精力的分散，我可以把一切精力都放在學(xué)習(xí)上。那時候，我時常這樣想，我不論身上穿得再寒磣，但是我絕不能讓自己的心靈也寒磣。一次，我穿著一身土布衣服代表全鄉(xiāng)中學(xué)生到縣城去參加數(shù)學(xué)競賽，從同學(xué)們敬佩的目光中，我才懂得了什么是真正的富有。貧窮，頭一回讓我感到了自尊和光榮。

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實在難忘晨曦微露時，父親便背著工具箱出門掙錢的駝背的身軀；實在難忘太陽落山后，母親仍然躑躅在十字街頭，不停叫賣的的單薄身影；還有小小妹妹學(xué)業(yè)未了，便為了我出門打工的委屈的淚水，還有奶奶病重治而無錢醫(yī)治而抱憾離去時的無奈的眼神??正是貧窮與苦難，才使得我的心靈得到異常的凈化，正是貧窮，我才對成功的向往有著比別人強十倍百倍的執(zhí)著與堅定。貧窮，讓我心中總感到有一團奮斗的火在燃燒。

真得感謝貧窮，它使得享有許多人所不曾享有的東西，我知道，這將我今生最珍貴的財富。我愿永久地，收藏這筆難得的財富--生命饋贈于我的貧窮。

范文精評：

生活中，有好多東西不能收藏？可是此文卻獨以“收藏貧窮”為角度，這在構(gòu)思上已經(jīng)是一個“別”字勝在同類文的前頭。這篇作文以“收藏貧窮”為題材，聯(lián)系自己的生活實際，泡蘸筆墨盡寫貧窮對自己的成長影響，可是全文卻讀不到一個心灰意冷、自暴自怨的字眼。小學(xué)時因為窮，沒人同我玩，我把貧窮變成了優(yōu)異的成績，中學(xué)時因為窮，我得到了師生百倍的關(guān)愛，我把貧窮變成了善良和寬容，變成了競賽之后榮譽。我想到了家人，想到了因為貧窮，他們?yōu)槲宜龅囊磺小Ｋ晕也拧翱偢械接幸粓F奮斗的火在燃燒。”

這篇《收藏貧窮》給我們帶來了成長的深思，帶來了撞擊心靈的關(guān)于生活態(tài)度的思考。作為一篇優(yōu)秀的作文，我看當(dāng)之無愧。

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第五篇：語文：高考作文素材：話題作文“夢想”的導(dǎo)寫與評析

語文：高考作文素材：話題作文“夢想”的導(dǎo)寫與評析

我有一個夢想，那一天世界不再動蕩，沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒，幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。

我有一個夢想，那一天人類不再憂傷，沒有恐懼、歧視和眼淚，歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔。

我有一個夢想，那一天大地不再凄涼，沒有破壞、掠奪和污染，秀美的山川環(huán)抱家園，清澈的江河一片蔚藍。

這是一首名為《我有一個夢想》的詩的節(jié)選。夢想，誰都有，你的夢想是什么？請以“夢想”（或渴望）為話題，自定立意，自選體裁，自擬題目作文，字數(shù)不少于700字。

話題價值評估：重量級話題 話題構(gòu)思難度：中等偏上難度

話題佳作預(yù)測：可能大面積生產(chǎn)佳作。話題構(gòu)思導(dǎo)引：

宜弄清虛實，重因果關(guān)聯(lián)

這是一道虛實相糅的話題，空間很大，易于發(fā)揮。

夢想的本身是虛，但夢想的基礎(chǔ)是實。換言之，任何夢想，都只是一種主觀的假設(shè)而已，是一種個人或集體愿望的寄托；但是為什么會有這種夢想呢？這一點是夢想的基礎(chǔ)，是夢想來產(chǎn)生的根源，是出發(fā)點，而這是實在的。沒有實作為基礎(chǔ)的夢想，只是空想，瞎想、胡想、亂想，也沒有什么意義，寫出來都是膚淺的。

那么，該文構(gòu)思時應(yīng)注意什么問題呢？就是既要把夢想的基礎(chǔ)--“實”的部分告訴大家，又要把夢想的內(nèi)容--“虛”的部分展示出來。這樣，才是一篇虛實結(jié)合，內(nèi)容充實、意義明確的文章。比方說，夢想是醫(yī)生，為什么？因為在“非典時期”親身感到醫(yī)務(wù)人員舍身職業(yè)人精神的崇高與偉大，所以自然產(chǎn)生了這種強烈的愿望，夢想有之就理所當(dāng)然。這樣寫出來的文章，別人就會在感情能理解你，支持你。

此話題的材料是一首小詩，讀懂不難，其實也是一種變相的提示，審題時可以物為我用。本話題以記敘、隨筆為主要寫作形式較好。詩歌、童話、寓言是好形式。話題實戰(zhàn)擬題：

記敘文：《充滿夢想的日子》、《渴望時分》、《我渴望一個完整的家》、《渴望公平》

議論文：《不論停止渴望》、《夢想，讓我們更充實》、《夢想不是胡思亂想》隨筆文：《學(xué)會夢想》、《在渴望中享受生活》、《無夢即貧窮》、《為夢而活》范文展示： 夢想的痕跡 廣東考生

那天，是搬家的日子，我即將離開我從小到大生長的地方，離開那棟樓今的樂園。

爸爸、媽媽歡天喜地地不停忙著收拾東西，一件件地搬上貨車，而我心里卻被依依不舍的情感溢滿了。屋里的東西被一件件地搬走，空蕩蕩的。我緩緩地在屋里屋外走著，想再看看這棟陪我成長的大樓。

我走到了走廊上，向樓梯口上那一大片本來是雪白的墻上望去。那上面有我兒時的杰作，一幅幅色彩斑斕的“壁畫”。不知是管理員懶惰還是怕弄干凈了又會被我重新蹋”，這幅畫依然安然無恙地留在了大樓上，成為一道“美麗”的風(fēng)景線。那幅畫是在我一心想當(dāng)個大畫家的時候一氣呵成的。看！那火紅火紅的太陽，翠綠翠綠的小樹，清清的小河，還有那咧著嘴大笑的我！我會心地笑了，兒時的童稚啊，永遠是一溪清澈見底的河流，那里面流動的，只有純真與夢想。

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--我兒時至“糟123

我繼續(xù)往前走，前面有一盆我精心栽種過的盆栽，而現(xiàn)在眼前卻只是一堆黃土了。[只能怪我自以為是。當(dāng)時在電視上看見了人家修剪盆栽，于是也傻傻地模仿了起來。左一刀、右一刀，就把我可憐的花兒草兒們折磨得不成形狀了。我蹲下去，捧起一把黃土，將鼻子貼上去，一股泥土的清香沁入我的心腑，我在心里默念著：再見了，我的盆栽??

一聲呼喚在我耳邊響起，是媽媽催促我走了。我緩緩地站起來，走向樓下。大門前，幾道淺淺的痕跡映入我的眼簾。這是每個孩子都做過的事，是我成長的痕跡，我走上前去，最高的一道痕跡也只是到我的肩部。從小夢想著快快長高，后來卻忘卻了這件事。我找來一枝筆，鄭重其事在在大門上再留下了我的身高痕跡。

媽媽又在叫我了。我轉(zhuǎn)身跑離了大樓，眼窩里竟覺得濕濕的。再見了，大樓。再見了，這個刻滿了我夢想的痕跡的地方！

精美范文精評：

夢想這個話題，因為自身帶有“自由自在的想”的意思，所以許多人一拿到這個話題，腦子里有自然有一種“想什么都行”的念頭。所在這種“想什么都行”念頭的支配下，大多數(shù)同學(xué)都會過于追求“大”、“特”、“怪”、“異”，當(dāng)然，既然話題給了我們這種空間，我們應(yīng)該用好用足。可是，也許我們有時候可以反其道而行之--刻意避虛求實，避大而取小--也許這樣效果反而會更好。本文就是如此，作者不往前寫未來，不往大寫渴望，反而以回顧的方式，借搬家這件事，寫兒時曾有過的一些幼稚卻純真的夢想與渴望。讀來真是讓人感慨萬分。我想這僅憑這一點，就值得我們好好借鑒與學(xué)習(xí)。

范文展示： 在渴望中成長 山東考生

我一個小小的女孩子，一個愛做夢、愛幻想的女孩子，自小便夢想著、渴望著，自己能有一把漂亮的小雨傘。

有一把雨傘多好。在我們這個多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步于雨絲之中，自個兒就像大人似的，多好！所以，當(dāng)我還是一個小小女孩子的時候，每當(dāng)雨天，每當(dāng)看到穿梭于雨中各種各樣的雨傘時，我心渴望一把雨傘的愿望就強烈起來。可是我卻只敢在夢里向媽媽要求??家里沒有讓我習(xí)雨傘的錢。我知道，爸爸媽媽為了我讀書，生活已經(jīng)夠艱難。于是，我便只能在自己的心里、夢里渴望著我心愛的雨傘。

有一把雨傘多好。上學(xué)啦，每當(dāng)嘩嘩的大雨降至，同學(xué)們撐著傘悠悠然地回家，而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！而每當(dāng)我像“落湯雞”似的回到家，一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水時溫暖的，心中卻仍會想，要是有雨傘就不會被淋成這樣了吧。終于，我忍不住了：媽，我想買把雨傘。我真的好想。然而得來的卻只是更溫柔的撫摸和沉默。

有一把雨傘多好。綿綿的細雨斜織時，望著站在校外接我的爸爸，我總是天真的想：爸爸該不會是為我送傘來了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“還是有雨衣吧，爸爸又沒為你買一把雨傘，再將就一回吧??”風(fēng)雨中，爸爸總會緊緊地握住我的小手。在無傘有雨的天空下，感受著厚重的父親的大手，我的內(nèi)心雖然渴望雨傘，可是，我卻同時讀懂了一種無傘時才會到來的愛。

有一把傘多好。我至今渴望著。爸爸邊是安慰邊是鼓勵的說：家里買不起，你自己想辦法買吧。于是，在學(xué)海中苦苦拼搏，我終于用自己的文章，用自己的汗水換來了第一筆稿費。我興沖沖地走向商店，撫摸著手中一把把漂亮的雨傘，還有書架上那一本本散發(fā)著油墨香氣的書，我卻突然有了矛盾。終于，我繼續(xù)忍受著對雨傘的渴望，堅定買了我想要的書。

有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里，我一個小小的女孩子逐漸長大了；在渴望雨傘的日子里，我卻品讀了別人難以品讀到的濃濃的關(guān)愛；在渴望雨傘的日子里，我意想不到的學(xué)會了選擇??

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我，在渴望中成長至今天，還將在夢想中成長至未來。精美范文精評：

這是一篇從小角度寫夢想與渴望的好作文。選題不大：生活中的一個普通的小愿望--想有一把雨傘。這其實是一個樸素的小夢想，但是，又是一個實實在在的夢想。而從作文來看，整個文章就緊圍繞這個小小而真實的夢想，展開構(gòu)思，而構(gòu)思的內(nèi)容敘述與作者的情感流露也都顯得實實在在，寫媽媽，寫爸爸，寫他們在有雨無傘的日子里對我的痛愛。結(jié)尾也讓人意想不到：寫自己當(dāng)終于有了可以擁有一把雨傘時，卻放棄了擁有的機會，而將這個夢想繼續(xù)保留下去--作者在渴望中學(xué)會了選擇。巧妙而深刻。

本文另一值得評點的，是行文的方式，以“有一把傘多好”為段首句，使得結(jié)構(gòu)整齊而嚴謹。而且這一句話的反復(fù)出現(xiàn)，更增添了“渴望”的程度，渲染了氣氛。

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