第一篇：高考語文 命題作文“低配人生” 導寫素材

高考語文作文素材：命題作文 “低配人生” 導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

微博上流傳著一個段子：一部高檔手機，70%的功能都是沒用的；一款高檔轎車，70%的速度都是多余的；一棟豪華別墅，70%的房間都是空閑的。你是否也會恍然大悟：哦，是這么回事！環視一下自己，你那高配置的生活里，有多少資源待在角落里被閑置著，浪費著？

也許是時候，我們把身段放低一點兒，要求降低一點兒了。低配一點兒，越來越成為年輕人的生活態度，不勉強，不逞強，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。

請以“低配人生”為題，寫一篇議論文，不少于800字。寫作指導

所謂低配人生，并不是讓我們憶苦思甜，“艱苦奮斗”，過苦行僧的生活，也不是要壓縮自己的生存空間，降低生活質量，而是要在這個欲望不斷擴張的世界里，學會辨別與放棄。這種生活態度，才是真正的幸福人生。這條微博之所以引起大家的共鳴，是因為，我們殫精竭慮追求的原來是一些自己本來就不需要的東西。對于這些無用價值、多余的追求，使很多人付出了時間、精力、心靈乃至家庭幸福的代價。回過頭來看看，才發現自己誤入歧途，悔之已晚。

例文

低配人生 □張文杰

兩千五百年前老子提出的“富貴而驕，自遺其咎；功遂身退，天之道也”是對低配人生的最初注解。那么低配人生到底是什么呢？所謂低配人生，并非讓你壓縮生存空間，降低生活質量，而是在這個誘惑與欲望不斷擴張的世界里，學會辨別與放棄。

克制欲望是低配人生的核心。有微博稱“故宮是世界上最大的皇宮，房子總共近9000 間，屋內陳設極其奢華，珠寶琳瑯滿目，但皇帝住的地方也不過十多平方米而已。”為什么清朝歷代皇帝都為之傾注大量心血呢？屋子再大，睡覺只需要一張床；菜肴再多，吃飯也不過一張嘴。如此鋪張浪費，又能得到什么？最后只使得百姓怨聲載道，民不聊生。而千年前以孝廉著稱的漢景帝，居陋室，飲粗茶，著布衣，卻為漢朝的繁華盛世奠定了堅實的基礎。

拒絕誘惑是低配人生的準則。唐代的王毛仲因為扶助唐玄宗登基有功勞，而不斷向玄宗伸手要官，最后要來的卻是一道賜死的御旨。老子曾說“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，只有不斷拒絕誘惑才能避免災難，更好地生活。居里夫人為了使客人早點離開而只放兩張椅子，為了更好地研究而不與媒體過多交流。錢鐘書面對友人的請客，幽默地回應：“吃了雞蛋之后，感覺很好，又何必去見下那只蛋的母雞呢？”

他們，一個是聞名中外的科學家，一個是享有盛名的文壇巨匠，卻都選擇低配人生，拒絕物質的誘惑。

降低標準是低配人生的真諦。有人說，不要總想著自己沒有什么，要經常想想自己還有什么。《赤壁賦》中蘇子與客泛舟赤壁之下，客嘆曰：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”蘇子卻不以為然，僅駁道：“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！”在其百年前的詩仙，雖然被流放，但是得不到功名利祿卻仍有自然為伴，依舊灑脫豪爽。

有時候，我們擁有的物質越多，給理想的空間就越少。適當低配的人生，不僅會讓我們克制欲望，更從容地提高幸福指數，也會讓我們遠離誘惑，更專注于自己的夢想與目標，在知足中尋得快樂的真諦。

第二篇：高考語文 命題作文“角落”導寫作文素材

2013高考語文作文素材：命題作文“角落”導寫

文題

請以“角落”為題寫一篇不少于800字的作文 寫作指導 “角落”，《現代漢語詞典》的解釋為“指房屋等兩墻交接處之一隅，亦泛指類似墻的東西相接處的凹角或方形物件的一角。角落比較偏僻，比較隱蔽，不容易發現，由此可以引申為比較偏僻的地方，不受重視的人或物等。”就此解釋考生可聯系現實，展開立意：

社會的角落、人生和心靈的角落、對待角落的態度。

關注角落，世界才會更加和諧：常回家看看是對空巢老人的關注，加大對農村教育的投入是對留守兒童的關注，提高全民素養是對失落的道德文明的關注……

例文

角落 □一考生

大千世界，蕓蕓眾生，有許多處于角落中的人、事都值得我們關注。關注角落，世界才會變得更加和諧！

有這么一群人，他們承襲了世間最古老的職業，面朝黃土的背影刻畫了他們樸實的形象，早出晚歸的勤勞彰顯了他們平凡的命運。他們用最卑微的姿勢，在中國的土地上，站成了永恒，他們的名字叫——農民。

我們滿眼富麗堂皇，卻不知日照農田的絢爛。把關注的目光轉向角落里的他們吧！在他們身上，我看到了“化作春泥更護花”的真諦，我看到了辛勤的汗水，感受到了泥土的情懷。

有這么一群人，他們生下后就被父母交給了爺爺奶奶。他們——鄉村的孩子，對他們來說，父母就只是為改變貧窮而遠赴他鄉的電話里的聲音；他們所在的鄉村廣為流傳“讀書無用”； 他們的學校平均每小時就消失四所；他們渴望父愛母愛的陽光，他們渴望每天能和父母吃上一頓團圓飯……可是，這一切都沒有，他們只能在爺爺奶奶隔代親的教育中養成了自卑孤僻、郁郁寡歡的性格。學科網

把關注的目光轉向角落里的他們吧！用長遠的目光來看待社會的發展，增加教育資金的投入，促進社會資源公平分配，因為他們也是民族的未來，祖國的希望。

還有這么一群人，他們佝僂著背，拖著破爛不堪的麻皮袋，站在一個又一個垃圾箱旁。他們——拾荒者，沒有豪宅，沒有華服，沒有燦爛的臉龐，更多的是那雙粗糙的手，那把長長的鉤子，那袋裝滿了大大小小的易拉罐的袋子。

很多人可能會很不屑于他們的職業，不屑于他們的卑微。可是，他們身上沒有乞丐的低聲下氣，他們靠自己的雙手賺取自己的明天，他們活得很有尊嚴，很有骨氣！

把關注的目光轉向農民工，因為他們的奉獻，因為他們的胸懷。在他們身上，我們看到了愛的光芒，感受到了生命的力量把關注的目光轉向農村孩子，因為“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年進步則國進步……把關注的目光轉向拾荒者，因為他們不自卑，不后退，他們用自己的雙手撐起自己的一片天，而他們的生活狀態更是這個社會文明的標尺。正是有了這些拾荒者，才讓我們很多的資源得以回收，很多的資源不被浪費。

每一份職業都有存在的必要，每一個個體都不可復制，獨一無二。把關注的目光轉向角落里的他們吧！包容、理解、尊重他們。世界因關注角落才會更加和諧。

評點

本文選取農民工、留守兒童、拾荒者這三個特殊群體，選材典型而又極具現實意義。在行文立意上，作者采取并列式結構，結構清晰。同時本文語言樸實，但句句飽含深情，有較

第三篇：高考語文 命題作文“風景這邊獨好” 導寫素材

高考語文作文素材：命題作文 “風景這邊獨好” 導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

在 年元旦，中共中央總書記、軍委主席習近平在迎新春講話中說：“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”在如今這個國際環境變化莫測，國家改革發展任重道遠的時刻，引用毛澤東同志的詩詞，對國家的未來與發展有著殷切的期待。

以“風景這邊獨好”為題，結合你對詩歌內涵的理解，選擇合適材料作文。寫作指導

仔細分析“風景這邊獨好”這一題目，它是由“風景”、“這邊”、“獨好”三個詞語合成的。“風景”指代的范圍很廣，可以是社會風景，可以是自然風景，也可以是傳統文化的某個方面，都可以找到切合主題的材料。“這邊”表示的是主題要表達的對象，有著特定的指向。“獨好”則是給人一種美好的享受，帶來賞心悅目的情懷。結合對詞句的分析，可以從中看出此詞洋溢著樂觀主義豪情。在寫作的立意上，選擇一個昂揚向上的主題，選擇合適的材料進行分析和綜合，表現生活中對某些問題的認識和感悟。

例文

風景這邊獨好 □錢麗華

清晨，漫步田野，一顆顆露珠正凝結于葉尖。一忽兒，太陽從地平線升起，晶瑩的露珠開始閃爍不定，猶如抱琵琶半遮面的小女子，開始竊竊私語。

陽光慢慢地移過來，在一個恰當的角度，靈犀一點，頓時折射出萬丈光芒，赤橙黃綠青藍紫，與初升時的靜謐和潔凈形成巨大的反差。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。行走于郊外，我發現大自然里閃爍著美，震撼的美，堅持的美。

在柬埔寨古老的叢林里，有一種會飛的蛇——金花蛇。它用尾巴勾住樹枝，展開身體，收縮腹部，變成中空，借以捕獲空氣浮力，停在空中，然后利用樹枝的韌性，把自己彈出去。在獲得一定的空中速度后，肋骨伸展開，增加身體寬度繼而又捕捉更多空氣浮力，保持波浪形，扭動尾巴，來控制方向，保持平衡。它們在空中做著平拋運動，留下一段美麗的弧線。

蛇也能飛，在空中俯瞰大地，或許時間是短暫的，但留下的是驚喜。風景這邊獨好。依稀記得有過這樣一種極細的粉紅色花，現在仍在我的記憶中開著。她在冷的夜色中，瑟縮著簇擁著做著遙遠的夢，夢見春的到來，夢見瘦弱的詩人將淚珠抹在她的花瓣上，告訴她冬既然來了，春天還會遠嗎？她于是一笑，雖然小臉凍得紅慘慘的，瑟縮著，發抖著，眼前的蝴蝶亂舞，蜜蜂唱起春詞來。

大雪壓青山，她仍堅持那一抹紅；疾風知勁草，她仍不忘那一個夢；東方欲曉，她明白自己的夢將要實現，紅燦燦的臉滿意地笑了。她用堅持唱響了人生的夢，她用堅持奏響了人生的歌，她用堅持譜寫了人生的曲。又是一年春風起，又見陌頭花兒開。

微笑，眼中含著的是淚水；淺笑，神經末梢傳遞著的是疼痛。堅持明天的夢，風景這邊獨好。

歲月流轉，花開花謝。朝陽卻總是在破曉時分，溫情脈脈地看著大地，帶給我們新的希望！

評點

文章語言清新質樸，散文化的語句中蘊含著對自然、人生的思考。選用了柬埔寨的金花蛇、記憶里粉紅色的花，做為敘述的對象，細膩的描述中，讓人在享受畫面的美感時，也感受到作者要表達的主題——大自然中的震撼與堅持。

第四篇：2013高考語文作文素材：命題作文“有這樣一種聲音”導寫

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2013高考語文作文素材：命題作文“有這樣一種聲音”導寫

文題

請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

單純就聲音的物理屬性而言，每種聲音都有其獨特的音高、音強、音質，而每種聲音所呈現出來的語氣、節奏，所傳達出來的情感往往也相距甚遠。如何從常聽或偶聞的聲音當中體會其獨特之處，并通過對聲音的仔細觀察和形象再現，進而表達一種態度、一種思考、一份情感，應該是本文常規的行文思路。

本文題寫作應注意的寫作誤區是對聲音的呈現過于簡單，或是沒有給聲音的呈現設置較為具體的情景，或是沒有描繪出這種聲音特有的形態（諸如聲音的高低強弱、語氣語速、情感態度，以及引起聽者心理上、情緒上的變化），導致聲音過于干癟纖弱，難以感染讀者，打動讀者。

例文

有這樣一種聲音

□張景

一滴水，滴入湖泊，我聽到，清亮的破碎聲，還有湖泊膨脹的微妙的聲音。有刻意放輕的腳步聲，在悠揚的音樂中，穿過不滅的霓虹，踏過那些古老的小街，小心翼翼，期許又彷徨……

在繁榮的盡頭，是一座座還沒成形的摩天大樓，遍地的碎石與黃土，腳步聲頓了頓，接著又大步地向這零碎建筑的深處走去……

白天，不算太熱，腳步聲似乎沒有要停的意思，不斷地從堆積得像小山一樣的水泥袋走向雜亂的鋼筋處，飛揚的黃土，似乎沒有辦法在這雙臟得不能再臟的布鞋上留下一點點顏色。腳步聲持續不斷，很踏實。外面的喧囂與繁華，似乎讓腳步聲的主人好不習慣，只有在黃土飛揚、碎石零散的這里，才能從這腳步聲中聽到安心、踏實，即使地上臟亂不堪，腳步的聲音依舊可以毫無顧慮地往前延伸。

夜晚，天氣好像更涼爽了一些，腳步聲仍在繼續，只是比先前沉重了一些，但依然輕快，比起白天，腳步聲的主人似乎更愿意在晚上繼續干活。

突然，腳步聲慢慢變輕，然后停了。再然后，是一個人輕輕地坐到地上，相伴的是細小的摩擦聲。地上，和自己的家鄉一樣，滿是泥土，破舊不堪，但他看了很舒心，像是家一般。只有那仍是框架的大樓，象征著這片亂土之后的繁華，讓他看了，有一種說不出來的感覺。是難以習慣，是些許期待，還是引發的思念？或許是，又或許不是，他站了起來，腳步聲仍在繼續……只是鞋底的黃沙實在太多，窸窸窣窣，是模糊的聲音，我有些聽不懂。

我能夠聽到有很多這樣的聲音，清晰得出乎預料。可是夜上海的音樂太過張揚，讓我漸漸地再也無法辨析之前的那個腳步聲，就像是那滴入了湖泊的水珠。

當浩瀚的河水聲勢浩蕩地涌入大海時，是否會引來無數驚羨的目光呢？

但是，誰聽到了，那滴水的聲音？

有這樣一種聲音，如此細微卻又真實存在。

評點

從聽覺的角度來持續觀察一種腳步聲，透過這種聲音又可體會聲音發出者的不同生活場景、深入都市繁華中的局促和不適、返回建筑工地時的踏實和厚重、夜晚休息時思緒的糾纏和紛擾。作者通過對不同時間、不同場景中腳步聲的精細

[鍵入文字]

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勾勒，讓我們進一步了解到現在都市中農民工的生存現狀，并把感知的觸角延伸到他們的精神深處。觀察與語言的細膩是本文的亮點。

[鍵入文字]

第五篇：2013高考語文作文最新素材.材料作文“路人”導寫

材料作文“路人”導寫

閱讀下列材料，按要求作文。

2011年10 月13 日，在佛山街頭，一名兩歲女童小悅悅被兩輛車先后3 次碾軋，7 分鐘內18名路人視若無睹，默然走過。第19位路人“拾荒”的阿姨陳賢妹將孩子救起，把她抱到路邊并找到其媽媽，小悅悅被送往醫院后搶救無效帶著無盡的遺憾離開了這個她僅僅生活了2年的世界。

2011年8月12日下午，南陽市內鄉縣趙店鄉紅堰村69歲農村老太太柴小女老人在河邊洗衣服時，看到本村4個孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人，終因體力不支，獻出了自己寶貴的生命。

2011年7月2日下午，杭州濱江區一住宅小區，一名2歲女童突然從10樓墜落，路人吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，吳菊萍因受到重創造成手臂骨折，孩子經搶救脫離生命危險。

從2009年開始，鄭州市市民李老發在鄭州市中州大道橋下擺了3臺飲水機，并花3000多元買了一臺制水機器放在家里，3年來不間斷地為路人和農民工兄弟送水2000余桶。他的事跡感動了無數網友，被網友親切地稱為“送水哥”。

要求：讀完材料，你有什么感想？請寫一篇文章，不少于800字，角度自選、立意自定、除詩歌外，文體自選。

【寫作導引】

本題是則多則材料作文，我們可用異中求同的方法來審題立意，四則材料一反三正，但所討論的主題相同，就是做為“路人”的我們該如何對待我們的“同路人”。

“路人”本意是“陌生人”，亦或是“情同陌路”的“熟”人。面對當今社會道德滑坡、誠信危機等畸形現象，對冷漠路人的鞭撻和拒絕、對熱心路人的謳歌與呼吁應是文章的主調。因此本題可就“路人”展開聯想，用化大為小的方法審題立意：

1.生活中的“路人”形形色色。

有“熱心”的路人，有“冷漠”的路人，有“丑陋”的路人，有“互助”的路人”、有“崇高”的路人，有“偉大”的路人??

2.結合當今社會現實談“路人”在當今社會的現狀。

路越來越寬了，良知卻越來越窄了；路越來越長了，責任卻越來越短了；路越來越多了，奉獻卻越來越少了??當今社會發展雖然突飛猛進、日新月異，但道德滑坡確實是一個不爭的事實，因此作為每一名“路人”，都應該喚醒自己的內心的良知、責任、奉獻等傳統人文精神，只有這樣我們才能算得上一名擁有良心道德的合格的“路人”。

3.“路人”與公民素養和文明發展。

今天您是我的“路人”，明天我也會成為您的“路人”，在人生社會的大舞臺上我們都互為“路人”。路為人行，人為義行，“路人”的種種表現折射出的是整個公民素養及國家發展的文明程度，因此，提高“路人”素養同時也是在提高整個國民素養，也是一個國家文明健康發展的保障。

【佳作展示】

珍惜今生的擦肩而過

佛曰：“前世五百次回眸，換得今生的擦肩而過”。就像夏日里爛漫的山花遍野，我們的身邊少不了路人，或是擦肩而過，一次完美的邂逅；或是相視一笑，贏來點頭之交。

我想說，留意身邊的路人，播散你的愛，往往會比匆匆而過有價值。

三國，這樣一個戰亂的烽火時代。招兵榜下，劉備偶遇關羽，談笑間，身邊路過虎膽雄心的張飛，就這樣，三人相識又相知。前一秒的陌生人，之后的桃園三結義，再之后便是成為三分天下中最得民心的一方。此段“路人”相聚傳為佳話，流傳千古。

魯迅曾說：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”路上相逢，或為親友或路人，只要我們分享愛，這條路便不再冷漠。

于是，路人不僅會給你同生死的兄弟，而且還會給你的心底一份溫暖，更會給你的心靈建筑一所憩園。

有這樣一則公益廣告：一位收廢品的老大爺蹬著滿載貨物的三輪上天橋，一位路人幫助了他；一個雨天，路旁一個女孩無助地躲雨，一位路人將傘移到了她的頭頂，幫助了她??

看到這個廣告，我為之動容，那一張張美麗的笑臉化作了春風將我的心沐浴。若是路人與路人都將愛傳遞，將關心接力，那我的人生，是否還會有陰霾？

非常佩服白芳禮老人，他，一位年過八十的老人與那些素不相識的學生也是路人，而他卻辛苦工作資助那些貧困的學生，起早貪黑，每天騎著三輪車收廢品賣垃圾，日復一日，從不間斷。孩子用努力的學習和優異的成績回報了白芳禮老人。這便是路人的緣分，他們已不再是路人，而是心與心的相交。

今天，這個快節奏的、物欲橫流的社會，這個爾虞我詐點綴著的塵世，許多溫熱在慢慢消逝，許多良知被欲望掩埋。一位老人跌倒在路邊，許久無人過問；一個僅有兩歲大的小女孩悅悅連被兩輛汽車碾軋后18位路人相繼而過卻無人施以援手，而只有等到第19位“路人”拾荒的陳阿婆才將孩子救起，維護了這個社會最后的一絲道德底線。

感謝那個拾荒的阿婆，她讓我絕望的心有了一絲氣息。或許那些路人真的把他們當做“路”人，事不關己，何以彎腰。但是，這些路人，我想問他們，是什么讓你我的心變得冷漠，是什么讓真情相擁變成白眼以對。

當城市的樓房拔地而起時，當街沿的廣告越來越多時，人們在燈紅酒綠中早已習慣了一擲千金，為缺斤少兩而吵吵嚷嚷。于是人們在浮華著中學會了浮華，在麻木中學會了麻木，在虛榮中學會了虛榮。最終在心靈的航路上，我們越偏越遠。

冰心說：“愛在左，同情在右，在生命的兩旁，隨時播撒，隨時開花，將這一徑長途裝點的香花彌漫，使穿枝拂葉的人們踏著荊棘也不覺得憂傷，有淚可落，也不覺得悲痛。”

讓我們做好屬于自己的“路人”吧，因為唯有路人輕輕地播散，才能走出鋪滿鮮花的康莊大道，唯有路人的輕輕微笑，才能登上山之巔峰，欣賞那空朦美妙的山色。

【佳作點評】

本文列舉種種路人，既寫路人間的溫情，也寫路人間的冷漠。劉關張桃園結義，路人變兄弟，現代公益廣告中的感人畫面，白芳禮老人資助孩子，寫出了如果路人與路人都將愛傳遞，人生將沒有陰霾；小悅悅事件，引導我們思考路人間何以如此冷漠，最后寫人與人之間應如何相處。文章立意高遠，切中時弊，內容充實，結構嚴謹，語言流暢，哀而不傷，足見作者深厚的語言功底和善于思考社會的能力。.