第一篇：“爭分奪秒”2011中考語文：半命題作文“感謝____”導寫

“爭分奪秒”2011中考語文：半命題作文“感謝____”導寫

[文題]

半命題作文：感謝

提示：在橫線上填寫合適的詞語，然后寫一篇具有真情實感的作文，600字左右。

[點撥]

在生命成長的歷程中，值得感謝的人、事、景、物有許多。面對這道半命題作文，先要打開思維，讓思想的野馬盡情馳騁：感謝誰?自己?別人?是不是只能是人?動植物行不行?感謝的對象是什么?是人(一個人、一類人、一群人??)?是事(好事、壞事、大事、小事??)?是景，還是物?為什么感謝?這種感謝有何意義?怎樣感謝???這樣全方位思考一番，然后遴選出比較好的構思。要結合自身寫作經驗和生活實際選擇一種構思寫作。之所以要結合自身寫作經驗和生活實際來寫，是因為每個人都有擅長的文體、熟悉的材料，這樣才能最大限度地發揮自己的優勢；適合自己才是最好的。如果你的才情普通，就選擇實際一點的內容寫，比如感謝爸爸、媽媽、老師、同學等等；如果你筆力深厚不甘平庸，可以獨出心裁，求新求異，比如感謝石縫中的小草，感謝那一記耳光，感謝那次停電??如果你喜歡文學創作，可以以物喻人，創作童話故事等等。寫好這篇作文，要注意思考感謝背后的意義，深入開掘，精心選材，在寫入敘事的基礎上進行適當的抒情和議論。

[佳作展示一]

感謝貧困

易艷

一

感謝貧困，因為它沒有讓我變成嬌小姐，而成長為一個勤奮樸實、吃苦耐勞的女孩。

“窮人的孩子早當家”，當同齡人還依偎在父母懷抱里聽故事、撒嬌時，幼小的我就開始做家務了。稍大一點，家里的小事，如掃地、洗杯子等都被我包了。到了七八歲，媽媽就教我洗衣服、做飯、插秧。一到農忙時節，大大小小的家務活就成了我的“家庭作業”。每天天不亮，我必須和父母一起起來，父母下地了i

我開始做飯，飯熟了就叫父母回來吃。吃完飯，我還要洗碗、洗衣、喂豬?? 說起來，我受的一切苦都是因為貧困，小時候我怨過它，恨過它，可進入初中后，看到那些從小養尊處優慣了的“嬌小姐”們不僅不會洗衣服，甚至連頭發都不會洗，我感到自己應該感謝貧困，要不是它，我不也會變成沒有獨立生活能力的女孩嗎?

二

感謝貧困，因為它讓我從小養成了勤儉節約的好習慣。

也許只有受過苦的孩子才懂得珍惜，珍惜糧食，珍惜錢物，也只有受過苦的孩子才能體諒父母的難處。

受家庭條件的限制，父母給我的零用錢很少，我吃過的零食也不多。很小的時候饞嘴的我并不知道節約，每次父母給的錢總是一次花光，不留分文。可是，隨著年齡的增長，當看到父母那絲絲的白發，那佝僂的背影，那混濁的眼睛，那長滿老繭的雙手時，我不忍心了。我就這樣坐享其成嗎?我家并不富裕呀!于是，每當想買那些不必要的東西時，我就會想到父母，想到自己的家境，這樣，就有一種莫名的力量約束我不亂花錢。我想那就是貧困的力量吧!

成于節儉敗由奢。感謝貧困，它讓我懂得了珍惜父母的勞動成果，養成了勤儉節約的好習慣。

三

“人窮志不能短”，這是父母經常教育我的話，也是他們送我上學的原因和我勤奮學習的精神動力。我知道只有讀書才是使我們家走出貧困的唯一出路。“貧困不是過錯，而是一種機遇，是對人生的挑戰。”我總這樣對自己說。于是，當我學習懶散的時候，當我聽課不認真的時候，當我畏懼困難的時候??我就會想到我那困窘的家境和含辛茹苦的父母，然后，就有一種無形的力量支撐著我，激勵著我發奮學習!

是啊，正是因為貧困的磨煉和激勵，今天的我才會長得如此健壯。

——感謝貧困。

[點評]

這是一篇優秀作文，亮點有三：一是立意好，中心突出。小作者以自己的生活為 背景，生動地詮釋了貧窮對成長的積極意義，讀后讓人精神為之一振。二是采用橫式片斷結構，疏朗勻稱，富有美感。三是語言暢達，富有情感，其中個別語句含意深長，耐人尋味，如“貧困不是過錯，而是一種機遇”等，豐富了文章內涵。

[佳作展示二]

感謝那把撲克

鄧偉

正月初一的早晨，我吃完早飯，拿出撲克，說：“爸、媽，咱們打撲克吧!”爸媽同意了。

我立刻搬來了桌凳。開始洗牌了，我洗了又洗，心里不停地祈禱：上帝保佑，讓我摸把好牌。我一連洗了三遍。

開始摸牌了。爸媽摸得很慢，不動聲色，唯有我嘴里不停地念叨著：“一不看，二不看，三次摸個‘金羅漢’。”摸到第三張時便偷偷地看一眼，可是好牌好像故意躲著我似的，硬是不到我手里來。牌已摸了一大半了，竟然才摸了個“A”。“唉!這么差的牌怎么會贏呢?”我垂頭喪氣地說，“這盤我肯定是‘下游’了，連一張好牌都沒摸到。”“不一定吧!”爸爸開腔了。我不服氣地說：“不信?那咱們把牌換一下，你準輸!”“換就換!你等著瞧。”爸爸的回答讓我吃驚，他從容的目光里透出自信。爸爸果真和我換了牌。嘿!他的運氣倒挺不錯的，摸的盡是好牌。這下肯定贏!我不由得揚揚得意起來。

開始了，我和媽媽不停地爭啊殺啊，爸爸只是不動聲色地把那一張張小牌不失時機地打出去。由于爸爸給我的牌好，再加上我的技藝也不差，看來“上游”非我莫屬了。我高興極了，想看看爸爸如何慘敗，如何狡辯。這時，爸爸手上還剩七張牌，而媽媽手中只有兩張牌了。我歪著頭看了看媽媽手中的牌，竟然是一對“K”。我想：爸爸手中的老將“A”已經打出去了，其他的牌也不過是“Q”，這“下游”爸爸是吃定了。

輪到爸爸出牌了，他詭秘地看了我們一眼，微微一笑，一下子甩出了“一條龍”：3、4、5、6、7、8。“要不要?”他神采飛揚地拖長了聲音。媽媽驚訝地睜大了眼

睛，還沒等我回過神來，爸爸把最后一張“4”甩了出去，兩手一攤，對我說：“怎么樣，不是‘下游’吧!”

我臉紅了，不知該說什么才好。爸爸拍著我的肩膀，語重心長地說：“這牌不論好壞，關鍵是看怎么處理，即使拿到壞牌，也不一定輸啊!人的一生，就好比摸到手的一把牌，哪能張張都好呢?關鍵就看你怎樣去把握了。”

打完撲克，我坐在椅子上回味著爸爸那幾句頗富哲理的話。是啊，人的一生不能事事如意，這就像不可能次次都拿到好牌一樣。面對人生的“壞牌”，應該好好運籌，靈活應對，把握機遇，大膽出擊，創造人生的輝煌。

感謝那把撲克，它們為我上了一堂感悟人生的好課!

[點評]

文章真實地記敘了一次“爭上游”的經歷，故事雖然平常，但很有戲劇性。面對一把壞牌，“我”信心全無，和爸爸的好牌對換后，“我”得意揚揚，可結果居然輸給了爸爸!從這件事中，“我”感悟到了人生的哲理，很有教育意義。關注生活，善于思考，表達自己的感悟，是一條通向作文成功的光明大道。

第二篇：20100923半命題作文導寫與示例感謝

半命題作文導寫與示例感謝＿＿＿＿

作文周刊(初一版)> 2008年第50期 > 文章

【本場考題】

閱讀下面文字，按要求作文。

花兒感謝大地給了她艷麗，所以將花朵回送給大地；蒼鷹感謝藍天的廣闊，所以用雄健的英姿裝點天空……

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感謝？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過要感謝？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感謝……

或許我們在被愛和被關懷中生活得太久了，總認為自己所享受的是別人應該為自己付出的。但我們應該喚醒自己沉睡的愛心，讓自己的生活多一份感謝。多了這份感謝，我們就多了一份理解，少了一份抱怨；多了一份善良，少了一份悔恨；多了一份珍惜，少了一份乏味……

請以“感謝________”為題寫一篇文章。要求：（1）補全題目，寫出真情實感；（2）書寫工整，500字以上。

【思路引擎】

知恩圖報是中華民族的優良傳統，懂得感恩的人才能被社會接納。中學生的感恩意識非常強烈，相信不會缺少這方面的生活體驗。但要把文章寫好還要注意以下幾點：

一、選材要精。我們腦海會浮現出很多需要感謝的人：爸爸、媽媽、老師、好朋友、大自然等，但要想一想寫誰更能抒發出你的感情，你感謝他是緣于一件什么事，哪一件事你印象最深，感觸最大。只有寫印象深、感觸大的事情才能寫得精彩，寫得動情。因為只是一篇幾百字的作文，所以要感謝的人必須為一個或一類。所選事例要精，一般詳寫的事例不超過兩個。為了以點帶面可以詳寫兩例，然后概述其他事例。

二、要注重描寫。如果說情節是人的骨架，描寫就是人的血肉。要想使文章血肉豐滿就要有詳有略地去生動描寫。在敘事中要讓主人公自己去說，去做，去表現，讓主人公通過自己的行動來表現自己的內心。此外，寫好周圍的自然環境也能起到一定的襯托作用。

三、要美化語言。美化語言，一要讓所用動詞、形容詞生動準確，還要運用簡潔有表現力的成語。二要爭取用比喻、擬人、排比等修辭手法來增強表達效果。三要引用古詩詞和名言警句等來增加文學底蘊。

四、要寫好開頭和結尾。要在動筆前想好開頭和結尾，因為它們往往凸現主旨和升華主旨。開頭一要簡潔，一般不超過五十個字。二要引人入勝，可以通過設置懸念來激發讀者閱讀興趣。結尾一要彰顯主旨，使自己的思想感情再一次感染讀者。二要升華主旨，最好能揭示文章的深層的社會意義，讓讀者受到感染。

【現場作文一】

感謝恩師

劉璐

新苗茁壯成長,蓓蕾含苞欲放，一棵棵稚嫩的幼苗在園丁的細致照顧下逐漸長大。

從小學到中學，每位老師都像媽媽那樣對待我們，像春天的甘霖滋潤著我們，給予我們最無私、最真誠的關愛。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師把所有的心血都傾注在了我們身上。他們不僅教給我們知識，更教給了我們許多做人的道理。讓我們把“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理銘記在心，讓我們把“誰言寸草心，報得三春暉”的美德付諸行動，讓我們對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的勤儉思想深加體會……幾十年如一日，他們對每個學生都諄諄教導，孜孜不倦。無論哪個學生對人生是怎樣的玩世不恭，對知識是多么的嗤之以鼻，老師都不會輕言放棄，置之不理。雖然老師不能教給我們怎樣去改變生命的長度，但教給了我們如何去改變它的寬度！

老師，不僅教給了我們學識和品德，還給予了我們生活的激情和斑斕的夢想。告訴我們追求的自由不應是故作另類，自作主張；告訴我們追求的完美不只在外表，更在于心靈；告訴我們追求的友誼不只是義氣，更需有正義；告訴我們瀟灑走一回，卻不能忘掉自己肩負的責任。

老師，正是因為有了您，我內心的浮躁變得沉穩，我稚嫩的臂膀變得有力。我正心無旁騖地向自己所憧憬的地方走去。

敬愛的老師，謝謝您！

點評

作者善于觀察生活，并善于搜集生活中的細節來表現師恩。本文雖然沒有具體的事件和生動的描寫，但文章語言形象可感，引用恰當，也使文章具有了極強的表現力。

【現場作文二】

感謝您，媽媽

楊嬌嬌

愛，像涓涓細流；媽媽，是愛的源泉。

——題記

“泉眼無聲溪細流”，媽媽，像潺潺流淌的溪流滋潤我幸福成長。

小時候，我是一個喜歡依偎在媽媽懷里的淘氣鬼，總是為聰明地“戰勝”媽媽而自鳴得意。

那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公似乎在大發雷霆，將自己心中的怒氣變成熱浪涌向了大地。小樹被烤蔫了，我也蔫了。

我靈機一動，跑到正在干活的媽媽面前，壞笑著對媽媽說：“媽媽，咱們比比誰聰明？”媽媽不答理我。我撒嬌地說：“媽——媽，您知道在最熱的時候怎樣才能解暑嗎？”媽媽抬起頭看著我說：“你說呢？”“我說對了，您一定要獎勵我！”我說道，“當然是能吃上一個大大的冰淇淋了，涼爽可口，沁人心脾……”我的口水禁不住都流了出來，媽媽看到我的模樣差點笑彎了腰。

“好了，你這個小饞貓，一會兒啊，我就能讓你沁人心脾了！”媽媽說完就走了出去，一定是去商店了，我成功了。我焦急地等待著，時不時地看看太陽，再看看表。一分鐘，二分鐘……我終于看到媽媽進門了，正拿著冰淇淋向我走來。

“快，快，快，冰淇淋都化了，快來吃啊！”媽媽一手擦著汗，一手拿著冰淇淋，上氣不接下氣地說，“天太熱了。”我接過冰淇淋大口吃起來。可是媽媽卻向里屋的床上走去，進門時還險些撞在門框上，我剛想笑又有一絲不安。后來，媽媽因中暑在床上躺了三四天。爸爸對媽媽說的最多的就是：“太嬌慣孩子，自己已經夠累的了，買冰淇淋也不讓她自己去！”爸爸那嚴厲的眼神讓我一想起這件事就覺得慚愧不安。

如今十年過去了，我已經是一個中學生了。每次看到媽媽的臉上那被生活的艱辛刻下的道道皺紋，那被繁重的勞作累成的瘦弱的身體，我的心就似針刺一般。我很幸福，因為我生活在親人的關愛之中。

這些年，耳邊少不了媽媽溫柔的叮囑，身上少不了媽媽精心裁剪制作的衣服，餐桌上少不了媽媽用心烹飪的飯菜……

誰言寸草心，報得三春暉。媽媽的愛似叮咚的泉水，滋潤了我一生。我也要讓自己變成一條小溪，回報媽媽。我相信天下的兒女都會如我一般的！

點評

作者從生活小事入手，用生動細致的動作描寫和語言描寫來刻畫慈愛的母親，而且由點到面，通過概述一個事例來表現母親對自己無微不至的愛。作者能運用多種修辭手法，使語言錦上添花，結尾深化了主題，抒發了自己對天下所有母親的感恩之情，有余音繞梁之感。

【素材必備】

名人名言：

1.投我以木桃，報之以瓊瑤。

——《詩經·衛風·木瓜》

2.鞠躬盡瘁,死而后已。——諸葛亮《后出師表》

3.誰言寸草心,報得三春暉。——孟郊《游子吟》

4.君恩重泰山，未有毫發酬。

——劉攽《彭城集·次韻孫少述二首》

5.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

——《增廣賢文》

6.人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

——華羅庚

7.卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。——雨果（法國）

8.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

——希臘諺語

經典事例：

漂母的一飯之恩

韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，卻仍然無以為生。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗棉絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。

銜環結草，以報恩德

結草與銜環都是古代報恩的傳說，出自《左傳》。前者講一個士大夫將其父的愛妾另行嫁人，不使殉葬，愛妾的老父為替女兒報恩，將地上野草纏成亂結，絆倒恩人的敵手；后者講有個兒童挽救了一只受困的黃雀的性命，黃雀銜來白環四枚，聲言此環可保恩人世代子孫廉潔，身居高位。后人將兩個典故合成一句，比喻受人恩惠，定當厚報，生死不渝。明朝時馮夢龍在《醒世恒言》中寫道：大恩未報，刻刻于懷。銜環結草，生死不負。

羅斯福感恩

據說有一次，美國總統羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。

羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

【延伸訓練】

閱讀下面材料，按要求作文。

徐本禹從小得到了好心人的幫助，而他也能知恩必報。他勤工儉學每月50元的報酬，43元捐給山東一個面臨輟學的小學生；學校發的300元特困生補助，200元捐給了“保護母親河”活動；別人資助他的500元，他分別寄給了兩名貧困生；獲得6000元國家獎學金，2400元留給了系里的老師……后來他放棄了繼續深造的機會，到貧窮山區當了一名小學教師。

“感恩”是真誠懇切地對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人懂得“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了一份珍惜；當一個社會的人們懂得“感恩”時，他們的世界便少了一份紛爭，多了一份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

請你以“謝謝您，_________”為題目，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）文體不限；（3）書寫工整，不少于500字。

第三篇：高中半命題作文導寫

作文：

是一道私房菜

【審題】

“私房菜”指開在住宅或是寫字樓中，無牌照、無跑堂、無固定菜單，惟獨廚師有手藝的小本餐飲“買賣”。“私房菜”的歷史，可以追溯到清末光緒年間。據說祖籍廣東的世家子弟譚瑑青，祖父輩都當官并好飲好食，其父譚宗浚把家鄉粵菜混合京菜成譚家菜聲震北京。后來家道中落，譚瑑青坐食山空，便由家廚或妻妾做拿手的譚家“私房菜”幫補家計，宴設家中，每晚三席，須提前三天預訂，最盛時訂位要等一個月。

顧名思義，私房菜是私人的菜、私家的菜。就是在別人家里吃到的由主人做的拿手好菜。私房菜通常對外無店面招牌，無固定菜單，不設專職服務員，但這些菜的烹調技法往往是祖傳的，有獨特風味，而且限私房菜環境量供應，在市面餐館無法吃到。據說這種菜館多源于古時的深宅大院，位置比較偏僻，各具特色，并且相對低調。

【素材展示】

90后，他們有個性張揚的職業觀

不管對他們有什么樣的評價，他們都來了。從兩年前開始，90后已開始陸續進入職場。今年，是90后大軍全面入市的一年。這個9月，如果你在單位看到了幾張嶄新而朝氣蓬勃的面孔，請做好準備，他們可是新生代。

自由自在，簡單隨性

范馨尹，1990年生，“我們的故事咖啡生活”店長

范馨尹是在寧波讀的大學，2011年，她畢業回到了舟山。因為學的是室內設計專業，她理所當然地進入了一家裝潢公司。作為一名設計師，與客戶溝通是逃不掉的每日功課。而范馨尹是個性格恬靜、慢熱的女孩，見了陌生人總有幾分膽怯，不是一個很會說話，也完全不想變成那樣的人。大學期間，曾在咖啡館做過兼職，咖啡屋里自由、安靜的環境，溫文爾雅的客人，無不令她想念。正好“我們的故事咖啡生活”缺人，她便毅然地辭了專業對口的工作，開始了每天磨咖啡粉、萃取咖啡、打奶泡、拉花的簡單生活。

在這里，她找到了她想要的自由生活——沒有辦公室條條框框的束縛，沒有同事間的勾心斗角，不用為了一份更安逸的工作不斷埋頭苦讀。在咖啡館，也需要與客人交談，但更多的是聊聊家常，沒有心理負擔。年初，她還專程奔赴臺灣，進行了一場特別的咖啡偷師之旅。2個月的時間，她先后在臺灣的47家咖啡館品嘗過咖啡。

作為店長，她要負責統籌店里的一切工作，包括烘焙與咖啡相配的甜點，初試便頗受好評，鼓舞了她的熱情。幾天前，她和朋友在家中張羅起了一家小小的私房甜品屋——@焗蕃薯私房烘焙。每晚11時下班，回到家接過朋友手中的烘焙活，常常不知不覺忙碌到東方既白。

甜品和咖啡一樣，都是一條漫長的路，越是接觸得深，越是發覺自己的不足。她篤定地說，既然選定了這條路，會認真地走下去，為她簡單的夢想奮斗：擁有一家屬于自己的咖啡甜品屋，親手做讓人溫暖的咖啡、讓人滿足的甜品

田園生活，筑夢烏托邦

俞欣，1990年生，冊子南岙社區村官

俞欣是踩線90后，雖然年紀小，但已有一年“官齡”。她是冊子南岙社區的大學生村官，她會欣喜地告訴每一個認識的人，“我的夢想，是把工作的社區打造成美麗的烏托邦。”從安徽師范大學畢業后，俞欣奔波于各種招聘會和考場，尋找最適合自己的工作。俞欣成功地考入了一家律師事務所，很快，她發現這不是自己想要的工作：律師事務所的文秘工作瑣碎又少變化，而她是個愛給自己找麻煩的人。

果斷拋棄原單位后，她考上了冊子南岙社區的大學生村官。所學是政治學，終于可以學以致用，她樂得開懷。她從小生活在定海城里，回家關上門，對門的鄰居也只是面熟的陌生人。

南岙社區的生活是她夢想的樣子：整個社區是一個古樸的大家庭，走在路上總有打不完的招呼，遇到的每一個人都認識；露天電影、鄉村大舞臺，只要有活動，社區老少“傾巢而出”。每次文藝晚會，都是社區自己人排練、上臺演出，有時候俞欣還會登臺主持，“臺上表演的、臺下化妝的，都是熟人，那種感覺棒極了！”

每一天的工作，都讓古樸的社區變得更美好：村民喜歡在自家院子里養花，就組織一場庭院美化家庭評選，小院子漂亮了，本來要花大力氣的社區綠化問題也解決了；原先的春泥活動大多是簡單的郊游，她和同事們把親子烘焙、超輕粘土手工制作融入其中，趣味度不比城市里的社區弱……俞欣很喜歡自己的村官工作，每天早上坐68路公交車從定海去冊子上班，她都滿懷興奮，充滿新意的一天又開始了。

新一代木匠，抓住兒時夢想 鮑愷樂，1990年生，普陀電視臺編導

5歲時，鮑愷樂還在幼兒園，他的舅舅是個木匠，逗趣地給他布置了一個任務：把一根釘子釘到木板上。那天，童稚的他望著滿手烏青，立志長大了要做一個巧手的木匠。長大后，愛鬧騰的鮑愷樂迷上了搖滾，兒時的夢想早被忘到九霄云外。

大二的一天，他和同學們去茶室喝茶，無事閑聊，說起兒時夢想。他愣了愣，兒時的夢想再次清晰。聽他說自己的夢想是當個木匠，茶室斟茶的姑娘應聲：她的伯父就是一位老木匠。80、90后，總是在發夢，每個人都有自己的夢想。這一次，鮑愷樂決定牢牢抓住自己的夢想。鮑愷樂跟著茶室姑娘登門，拜老木匠為師，成了一名木匠學徒。大學的最后兩年，一下課他就泡在貴州的古鎮上，與斧子鋸子刨子為伴。古鎮上的木匠工藝是純手工制作，支撐他堅持下來的，除了夢想，還有中國傳統工藝傳承的責任。當一斧子下去正好砍到了預定的位置，心中細小的喜悅就是夢想的發動機被持續推動的油料。

木匠是一個需要把握全局的職業，只有見多識廣之人才能勝任。兩年后，他畢業了，學徒未滿3年，尚無法獨立造起一座木質的房子。

因為專業是影視美學，他進入普陀電視臺做了一名編導。他并沒有放棄木匠夢想，一下班，他就變成了一個不插電的小木匠：查閱各種國外的建筑，搜集奇思妙想；攻讀梁思成的建筑學專著，自己設計圖紙。家里的車棚是他保證自己手藝不生疏的訓練場，采訪時，他剛做好車床。“當你真正觸及到自己的夢想時，勞累也是幸福的。”

大學生賣豬肉 一年賣出4億元

林琪金，今年35歲，從工商大學畢業后曾打過多份工，還在永川干過幾年農技員。不過，不甘寂寞的他最終卻和土豬結了緣。而讓林琪金想不到的是，自己的豬肉店一開張就異常火爆，每天早上6點多鐘就有人排隊，上午9點過肉就賣光，成為了當地的一大奇觀。“每天算下來，要賣出10多頭豬。”林琪金“豬肉王子”的稱號，也在當地傳開了。現在，林琪金一年就要賣出30多萬頭土豬，銷售4億多元。

這一切，他是怎么做到的? “以前農村養的都是土豬，喂的都是米糠、紅薯、苞谷等，從來不喂豬飼料。”林琪金說，市面上銷售的豬肉，90%以上是飼料喂養的瘦肉型豬，雖然瘦肉率高，但是口感卻不夠好，也不夠香。林琪金決定，首先在自己的家鄉永川收購土豬肉，“真正的土豬肉，只有深入農村收購，才能找到貨源。”

依靠親戚朋友東拼西湊借來的15萬元，2008年9月，林琪金在渝北的第一家名叫“琪金食品”的豬肉店開張了，賣的就是從永川老家收購的土豬肉，為了迅速打開市場，價格和周邊農貿市場賣的普通豬肉相差無幾。

賣豬肉，這是一個辛苦的行當，通常是早上六點天沒亮就開工，運回來的豬肉還沒有剃毛，豬肚、豬心等副產品也沾滿了豬油、豬血。林琪金要自己動手把豬肉清洗干凈并且分割切好，搬上貨架。賣豬肉自然少不了吆喝，他就站在店門口大聲叫賣。每到下午，他又要出門去收購土豬，然后運到屠宰場去守著殺豬，一等就是凌晨一兩點。“頭一個月幾乎每天如此，起早貪黑，我一天只能睡三四個小時。”林琪金說。

不過，讓林琪金自己都想不到的是，由于貨真價實，這家豬肉店一開張就異常火爆，每天早上6點多鐘就有人排隊，上午9點過肉就賣光，成為了當地的一大奇觀。“每天算下來，要賣出10多頭豬。”林琪金“豬肉王子”的稱號，也在當地傳開了。

美國肥妹逆襲成大碼模特 15歲面試時被鄙視

據廣州日報報道 相比那些寧愿在家領救濟也不愿意出外工作的胖子們，美國29歲的女胖子完全可以視為勵志的典范。據英國《每日郵報》報道，美國密西西比州29歲女子泰絲·霍利迪身高165厘米，體重高達118公斤。但是，經過10多年如一日的不懈努力，泰絲不僅成功走上t臺，還成為首位與主流模特經紀公司簽約的大碼模特。

泰絲近日成為首位與美國著名模特經紀公司milk簽約的大碼模特。與現在的風光無限形成鮮明對比的是，她之前曾因身高和體重都不符合標準，被模特公司拒絕多次。

15歲時，泰絲第一次去亞特蘭大參加模特面試，對方直接以“又胖又丑，絕對當不了模特”為理由拒絕。由于身材問題，泰絲也經常成為被取笑的對象，只有母親經常鼓勵她，其他親友則認為她“簡直是發瘋了”，但泰絲依然決心要當模特。

泰絲的人生轉機出現在2011年。當年她被電視臺相中，成為紀錄片《heavy》的主角，從此開始了演藝生涯，并慢慢開始為一些服裝和首飾公司當模特。2013年，泰絲在網上發起“另類審美標準運動”，展示肥胖之美，并用此標簽分享自己的照片，希望能推翻公眾以“紙片人”為美的標準。她積極的人生態度使得她在社交網站上的粉絲達到62.4萬人。同一年，泰絲還成為了意大利版《vogue》雜志的封面模特，成為首位登上主流時裝雜志封面的大碼模特。經紀公司破例簽約

2014年，泰絲與澳大利亞商人尼克·霍利迪訂婚，目前居住在洛杉磯。

但泰絲最大的突破是在上周四，她與美國著名模特經紀公司milk簽約，成為該公司的大碼超模。

對此，泰絲非常開心地說：“我感覺破土重生，這是一個里程碑。我從未想到過自己能取得這樣的成功。”

但milk模特公司老板安娜·希琳洛說：“我們可能是唯一一家聘用泰絲這種身材的模特的公司。我們之所以對泰絲感興趣，不僅僅是由于她有很多粉絲，更重要的是她是很多女性的榜樣”。

任性的青春，說走就走

青春，是一件很任性的事情。我們都是懷揣著流浪、私奔的夢一路走過來的年輕人，那種“在路上”的豪邁、自由、無所顧忌，常常呼喚著我們每顆跳動的心。仿佛有某種蠱惑，年輕人總希望能拋開眼前的束縛，從心出發，改變自己，走向未知的未來。這樣的“出走”，實在是一場青春夢想的嘉年華。

夢幻鼓浪嶼，說走就走

現在的年輕人總是很熱衷于“窮游”。窮游不是窮人的旅行，更不是一味的節省開銷。窮游可以說是一種旅行的形式，也可以說是一種生活方式。如果你的青春沒有一場說走就走的“窮游”，好像都會變得不完整了。

“去鼓浪嶼決定得很匆忙，只是課間無意聊起，為了不給自己反悔的余地，幾個人立馬就在手機上訂了動車票和房間。”女生小王說，大一暑假的那次“窮游”是她第一次沒有父母陪伴的旅行，有點擔心卻也感覺很刺激。一場說走就走的旅行，在青春還沒有耗盡之前，和三五好友一起去想去的地方，是件多么美好的事情啊。

鼓浪嶼，一個名字也可以有聲音的地方，是很多文藝青年的必到之處。“我們沒有買地圖，也沒有帶相機，三個人在島上就只是一路吃，一路看，一路聊。”小王說，旅行的意義并不是你邂逅了多么美麗的風景，而是誰在你身邊，誰陪你一起坐公交，誰陪你一起迷路。小王和她的閨蜜們已經認識超過十年，不同的高中，不同的大學，平時聯系也不多，但只要一碰面就有聊不完的話。“在學校的時候，一定要找機會多去逛逛，以后參加工作了，大家是很難聚到一起的。想說以后老了，回頭看的時候還能有曾經也年輕過的感嘆。”

我們的青春似乎顯得過于倉促，讀書、考試、再讀書、畢業、工作、戀愛，然后轉眼又到了該結婚成家的時候。趁年輕，別猶豫，趕緊來一場說走就走的旅行吧。

為一場演唱會，做一個月兼職

“有些事情如果現在不去做，也許這輩子都不會做了。”年輕的人們就得痛快地跳舞，裂開嘴大笑，應該騎上單車馳騁在油油的稻田之間，應該嘶吼在碧海藍天面前。和大多數年輕人一樣，小陳也把聽一場五月天的演唱會列入了青春的清單。去聽一場位置還不錯的演唱會，對一個沒有經濟收入的學生黨來說，壓力是很大的。“我的生活費也就一千來塊，根本就沒有閑錢去負擔演唱會的門票，車費還有住宿費。那個時候，我就用課余時間去做了一個月的兼職。”年輕的時候總是可以為了一件喜歡的事，全心全意去付出。

盛夏的夜，她和伙伴們約好在上海八萬人的體育場見面，一起跟著音樂瘋狂。一個人，從家到上海；一個人，穿梭在上海密密麻麻的地鐵線。

“如果有機會，一定要去聽一場演唱會。現場的氣氛，肯定是你在電視里感受不到的。”小陳說，沒進場前他們就興奮到不行，還特意花“高價”去買了會發光的帽子和橫幅。

滿場蠕動閃爍的熒光棒，就像一大片由螢火蟲匯成的海。接近四個小時的看臺站立，不停歇的萬人合唱，他們渾身上下都是汗：濕漉漉的額頭，濕漉漉的后背，被汗水浸透的牛仔褲子。他們快要彼此叫不出名字，他們快要忘記自己是誰，深處何方，他們的喉嚨嘶啞，汗水淋漓。

家里人沒有過問她的這次遠行。這一年，她19歲。

青春不止 騎行不棄 公益永續

一輛七成新的山地車，一個30斤的行囊和一面三尺長的宣傳布，這是“騎士”鐘凱騎行400余天的全部裝備。他并不是電視真人秀的嘉賓，卻走出了同齡人不敢為之的青春舉動。如果說用自行車車輪丈量中國是鐘凱的青春夢，那么騎行過程中宣傳公益則是“夢想的標桿旗”。鐘凱認為：“如果不能任性改變旅途的長度，那么唯一能做的是擴展它的寬度。”

脫下騎行服裝，27歲的鐘凱看上去與上班族沒有什么兩樣。來自江西萍鄉的他，操著一口略帶南方口音的普通話。與一般同齡人不同，大學畢業后的四年時間，他幾乎全花在了騎行路上。他用一句流行語概括：“不是在路上騎自行車，就是在準備騎車上路。”

帳篷、睡袋、干糧、衣服、打狗棍??騎著自行車帶著這些物品，鐘凱騎行約三萬公里，歷時400余天，走過27個省市。1月25日傍晚，鐘凱抵達合肥。然而，此次騎行并不是鐘凱的第一次出發，早在2011年大學畢業之初，鐘凱就收拾行李踏上了丈量中國之旅，那時候他的舉動在周遭人眼里算得上“出格”。苦于經費緊張，鐘凱的第一次騎行在八個月之后戛然而止，他被迫留在武漢求職。“8個月，騎了16000多公里，途經23個省市。”說起那次騎行，鐘凱借用馬云的那句名言：“即便停止了，夢想還是要有的，萬一它實現了呢?”

去年5月底，騎行夢想又在鐘凱心里蠢蠢欲動，“撓得人無心他物，只想蹬車去遠方。”安排好手中的工作，鐘凱出發了。可接近而立的他深知，這樣任性揮霍青春的機會不多了，“不能改變旅行的長度，就不斷擴展它的寬度。”鐘凱決定，這次騎行必須將騎行低碳環保的觀念帶往途經的每一個城市，喚起市民對節能的意識。

出發前，鐘凱將工作攢下來的幾萬元存款全部交給了父母。“不走遍全國，我內心會一直有遺憾。”面對兒子的決心，原本持反對態度的父母也“動搖”了。“父母下了很大的決心才默許了我的計劃，這些錢算是我的一份孝心吧。”

囊中羞澀如何上路，鐘凱想起了之前騎行拍攝的風景照。“朋友說，這些照片比市面販賣的明信片更有感覺。”鐘凱選出了十張最美的照片，排版制作成一套名叫《車輪下的中國》的明信片，然后網上找印刷廠印制。“一套成本8元，賺來的差價就是我的旅費。”這些明信片并沒有常見的標志性景點，全是一些風景抓拍，還配上手寫的點滴感悟。

每到一個城市，鐘凱的第一站就是人潮涌動的商業步行街或者城市中心廣場，擺攤售賣明信片。鐘凱說，他喜歡擺攤，“腳步匆匆的街頭，偶爾的詢問獲得短暫交流，這也算是我了解城市的一種方式。”對于時常街頭出現的“騎行者行討舉動”，鐘凱有些排斥。窘迫之時，他也曾食不果腹、露天而眠，但從未主動向陌生人伸過手。“那些多半不是‘騎士’，行討這種不勞而獲，根本不是騎行者的生存方式。”

騎行中，鐘凱還隨身攜帶著一個筆記本，上面記錄了沿途普通人的夢想和祝福。“和朋友來一場說走就走的旅行”、“不管成功與否，破釜沉舟來一次屬于自己的創業”??七寸的筆記本上，夢想者來自五湖四海，夢想有遠有近。每當駐足停留時，鐘凱總會翻開這本夢想筆記本。他說，等這次騎行結束，他也要去創業。“做公益不能光靠身體，也要靠大腦。如果我成功了，我可以用更多的付出來完成自己的公益心。” 短暫停留數日，鐘凱即將再次出發，他的下一站是南京。“青春不止，騎行不棄，公益會一直堅持下去。”

女子自己嫁給自己 “任性”婚禮沒有男主角（組圖）(1/3)

女子自己嫁給自己，就是這樣任性！已經40歲的美國女子雅絲敏·埃莉比，因為尋尋覓覓一直找不到心儀男人，38歲時，她曾與自己約定，40找不到就自己嫁給自己辦一場婚禮。如今，她兌現了該承諾，婚禮上沒有男主角，只有好姐妹父母親人，這是一場非同尋常的婚禮，可卻是幸福的。媽媽再也不用擔心夫妻不合了，我要嫁給我自己。

美國得克薩斯州40歲的女子亞絲明·埃勒比(Yasmin Eleby)因多年尋愛未果，最終決定與自己結婚。38歲時，她曾與自己約定，如果在40歲時還未能找到人生伴侶，她將嫁給自己。如今，她兌現了該承諾。

劉丁寧休學港大之謎

2013年高考，來自本溪市高級中學的劉丁寧以668分（包括10分加分）的絕對高分，榮獲遼寧省高考文科第一名。6月25日晚，高考發分后的第一時間，沈陽晚報、沈陽網記者采訪劉丁寧時，她爽朗地笑著說，自己填報的是北京大學中文系，這里是她追求多年的夢想，現在已經變成現實了。然而，十幾天后的錄取結果顯示，劉丁寧去了香港大學經濟類專業。這個結果讓記者感覺既在預料之外又在情理之中。預料之外，是由于酷愛中國古典文學的劉丁寧一直和同學老師表示要考北大中文系，而在情理之中，是香港大學巨大的誘惑，不僅包括對內地優秀學子的四年累計70多萬港元，以及學費、生活費和住宿費都包的全額獎學金，還有與國際接軌的教學環境。遼寧目前采取考后估分填報志愿，而香港的大學是在分數出來后依據成績申請即可。由于考出了遼寧文科第一的分數，劉丁寧最終改變了志愿，以全額獎學金進入港大。

10月11日，本溪高中校長李玉成告訴沈陽晚報、沈陽網記者，選擇香港大學并非劉丁寧本意，主要是父母的意愿。父母希望港大優質的教學資源與環境，能讓劉丁寧“安心”。但劉丁寧的心卻一直沒有平靜。在去港之前到湖南衛視參加《天天向上》節目時，身穿淺色連衣裙、運動鞋的劉丁寧就曾說過“北大中文系的老師同學們，我一定會回來的！”之類的話。只是當時并沒人把這句話當真。去港大報到時，劉丁寧的媽媽陪同前往，還在微信的朋友圈中發了很多港大校園環境的照片，表達出贊美之詞。但在香港的一個多月中，劉丁寧還是出現了種種不適應，既有專業興趣方面的，也有生活環境、教學方式方面的。這個說法得到了劉丁寧舅舅張曉望的證實。雖然母親一直鼓勵女兒繼續留在港大，但劉丁寧最終還是選擇了重新回來備戰高考。據了解，劉丁寧目前在港大辦理的是休學手續，并沒有真正退學。她十一期間從香港回到本溪，10月8日回到本溪高中高三插班學習。目前家里在港大給她辦理的是休學手續，目的是希望她能回心轉意，還有回旋的余地。

北大數學系畢業生到寺廟修行

9月5日，一位網友在北京大學的校園論壇上發帖說，北大數學系大四畢業生、湖北籍男孩柳智宇放棄美國麻省理工學院的全額獎學金，而選擇出家遁入空門。記者前天前往西山的龍泉寺，確認柳智宇已經開始修行，但要正式皈依佛門還要有一個考察期。前天，記者來到位于海淀鳳凰嶺風景區內的龍泉寺，寺內多位僧人均證實，柳智宇確在此處修行。

“高個子，很瘦，話不多。”客堂內一名女居士對柳智宇印象很深。她說，兩年前一位老教授將柳智宇帶來龍泉寺，此后他自己也會不時來廟里。前些日子寺里修建配樓，組織僧人和居士成立“突擊隊”施工，柳智宇也加入其中，“第一次干活時他不適應，回學校后病了三四天，但現在已沒問題了”。據一位法號“賢棟”的僧人介紹，目前柳智宇只是居士，如欲正式皈依佛門要有一個考察期，一般要幾年時間。他介紹，居士不受佛門戒律戒規約束，只要虔誠于佛、遵循佛之善心善意即可，“所以他現在還并不算出家”。柳智宇本人婉拒了記者面談的要求，托一位僧人帶話說：“暫時不便相見。”

尊重多元人生

叮咚的泉水，在石縫間升騰，訴說著一個生命的故事。清澈的溪流，在群山中穿行，蜿蜒著旅途的辛酸。流淌的江河，在大地上奔騰，養育著一方的水土。浩瀚的大海，包容著萬物，吞吐日月。

這些是水的選擇。

就像這千姿百態的水一樣，我們每個人都有自己獨特的尺度，有自己的價值觀。這樣的尺度給了我們看待問題的眼光，給了人們成就事業的方向。

五十年代，年輕的中國剛剛誕生的時候，周總理向全世界號召中國留學人員回國參加建設。大洋彼岸，有著兩個曾有相似經歷的科學家。一個是鄧稼先，他毫不猶豫地回來了，帶著滿腔的熱血和忠誠，將自己的一生，埋在了大西北無邊的戈壁灘上，漫漫的黃沙之中，換來了兩彈震天的巨響和外太空“東方紅”自豪的歌聲。另一個是李政道，他留在了美國，留在他的實驗設備旁，和楊振寧一道，研究了宇稱不守恒理論，成為諾貝爾獎獎壇上的首位中國人。

我們無法偏袒其中的某一方。或許，作為一名中國人，我們對鄧稼先有著更多的崇敬，更近的感情。那是因為我們心中有著“國家”這樣一個尺度。他為國爭光，向全世界證明了中國人的智慧和能力，讓中國人的手中，也有了帝國主義曾假以要挾的“王牌”，讓中國人的腰桿硬了起來。然而，我們同樣應該看到，對于科學，它記住更多的可能是李政道，因為他實現了一次偉大的探索和突破，讓人類的認識又在宇宙中向前邁進了一步。

有人說科學無國界的時候，他指的是科學的探索；有人說科學家有自己的祖國的時候，他指的是精神的追求。

多元的尺度，帶給了這個世界多元的結果。

一直想象，晉武帝是一個什么樣的人。他能如此爽快地讓李密侍奉祖母，而違反自己詔書的意愿。我想他清楚李密心中“孝”的重量，他尊重了李密道德的尺度，即使他是一個皇帝。雖然國家損失了一位大臣，卻換來了以孝治天下的典范。

尊重多元的尺度，是要有長遠的眼光，包容每個人合理的價值選擇。但這并非喪失立場，喪失原則。對成克杰、胡長清之類腐化墮落、以金錢為至高尺度的人，又怎能寬容? 尊重多元的尺度，因為泉水、溪流、江河、大海，都有它們存在的價值，世界也會因此而更精彩。【求同存異】 閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）

近日，清華大學博士生蕭楊突然放棄留校繼續做科研的機會，與北京一所中學簽約做數學老師。其導師寫下3000多字的長信，表達惋惜與困惑。“大材小用”“太過現實的社會環境讓人才流失”??這封信引起網友熱議。數日后，蕭楊在一個社交網站上貼出一封長信自述其原因：“我已經厭惡科研，對此已失去興趣；科研讓我壓力大，太累；中學生活穩定，自己也有能力勝任。”

讀了以上材料，你有什么所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

沿心的方向，出發

心是魂靈的寄主，沿心的方向出發，無怨無悔。

假言人生是一片無際的灘涂，涼風習來,蒙了雙眼，迷了方向，此時又該以何為路標來指行？

如若是我，我會閉眼暫歇，讓心安穩。

如若是蕭楊，我想他會停下閉眼思量，然后微笑啟航。這位年輕的清華博士生，在留校做科研和到中學任教間毅然選擇了后者，在灘涂前選擇了后退，而后便輕松前行，隨心而揚。

華茲華斯特曾說：“最微小的花朵對于我，能激起非淚水所能表現的深思。”社會，壓力同等于這微小的花朵，無形無音，卻能激起蕭楊對于前路的思考。這場思考不是普通的思想斗爭，而是一場心與愿的抗衡。作為一名博士生，留校繼續科研是他的愿念，可現實的壓力卻讓他放棄了科研，甘愿到一所普通中學任教，這是蕭楊沿著心的方向所做出的選擇，這不是放棄，而是別樣的堅持，他只是用自己的方式去重新出發。

其實沿著心的方向出發，是一次心靈的選擇，是一次人與魂靈輕松而又沉重的對話，它沒有大小用之分，只是虛用與實用之分，這個世界不是所有的事物都能用標準去衡量的，有時是因為衡量不了，有時是因為沒有意義。正如對于蕭楊的決定，眾多網友都說這是“大材小用”了，而又有幾人是真正懂蕭楊的壓力，真正理解他的。蕭楊只是停止了盲從的腳步，沿著心的方向重新做出了決定，他選擇了適合自己的生活，選擇了自己能適應的方式去重新出發罷了，他認為這對自己而言是有實的便好，何介大小之用？莫言的文學論直指了文學的小用之處，他以一個作家的視覺去闡釋了文學之用，而蕭楊莫不是以他過來人的身份去闡釋了遵循心的實用之釋然？

古今中外，沿著心的方向出發的名人尚不算少，只在于我們善于發現與否。希臘先哲蘇格拉底為了權力自由而被冤死，科學家哥白尼為了堅持日心說而遭社會排斥，歌手張杰為真愛堅持而隱忍社會輿論。此類例子，實是頗多，他們都是沿著心的方向去出發，不在意形式，不在意結果，只為堅持，無怨無悔。

——我貼在地面漫步，不在云端跳舞。

維特根斯坦是如此的自然，他與那仰望星空的康德，如出一轍，都闔上雙眼，沿著心的方向，出發。

掀掉理智的煎鍋

若前方有兩條路,一條是通往名利的荊棘小路,另一條是舒適安寧的廣闊大道,你會選擇哪條?當然,每個人有每個人的選擇,而蕭楊只是選擇了玉床暖枕，這無分對錯。

現實是鋒利的磨刀石，它能磨平人的棱角，磨去人的銳氣。但若蕭楊在浮沉人生路中最終悟出適合自己的生活方式，也不失為一種成功。這并非失去理想，不思進取，相反，這是一種量力而行、有自知之明的勇敢明智之舉。

泰戈爾曾說：“讓睜眼看著玫瑰花的人也看著它的刺。”當今社會，多少人在仰視、艷羨那些生活在玫瑰花叢上的成功人士，但又有多少人能看到花香背后的刺?電影霸王別姬里關師傅一語道破：“要想人前顯貴，必先人后受罪。”人們為了自己的理想，為了自己的欲望，他們背負著太多。而過大的生活壓力讓人不堪重負,富士康的“十三跳”和關于“近年來抑郁癥的患病率大大增長”的調查報告都只是冰山一角。一個人有追求固然好，但生命有不能承受之重，若然太累，何不選擇更適合自己的生活方式？

相反，讓我們猜想一下，假若蕭楊在中學任教，是否就浪費了滿腔才華？蕭楊離去的理由之一是對科研已失興趣，試問一個沒有滿腔興趣和激情的科學工作者，又怎能盼望他有所成就？而離開科研生活后的蕭楊、卻說不定能在閑適生活中重拾興趣。著名數學家陳景潤也只是一名中學教師，而“文壇新星”韓寒，寫作也只是他的副業。誰又敢肯定蕭楊不會在澆花之際一時技癢,著手研究專業問題從而有所突破?人生就是這樣,若人總是做著違心的事,如何盡人生之歡? 在沙漠干旱惡劣的環境中，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，而沙漠大黃則向四周伸展肥碩碧綠的葉片。植物尚且有自己的生活方式，更何況人類?泰戈爾詩曰:“當鳥翼系上了黃金,這鳥永不能再在天空翱翔了。”每個人都有追求幸福安寧生活的權利,何必讓名利和輿論束縛自己的選擇,每個正確的選擇都自有人生的精彩。

米蘭.昆德拉在《不朽》中寫道:“沒有一點兒瘋狂,生活就不值得過，聽憑內心的引導吧，為什么要把我們的每一個行動像一塊似在理智的煎鍋上翻來覆去地煎呢？”蕭楊聽從內心的呼聲選擇了安穩;魯迅遵循內心的引領棄醫從文;尚雯婕為了心中的音樂夢放棄了優異的法語學業。他們選擇了自己的生活方式，選擇了屬于自己的精彩。

人生是一場說走就走的旅行。來吧，掀掉理智的煎鍋！總有一些選擇不合人意，總有一種放棄代價巨大。聽憑內心的呼喚吧，選擇最愜意的人生，風雨兼程！

第四篇：感謝(半命題作文)

感謝生活

生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、幸福??無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。

大仲的馬書中，有這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體，仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著，還擁有生命和希望。”

是啊，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂，就有痛苦，就有希望。

一旦你學會以快樂、感謝之心對待生活，那你就會對生活中的一切心存感激，就會以一種樂觀的方式欣賞生活，評價生活，并且從中得到真理··

教給我們堅強、勇敢 事例：鋼鐵是怎樣···

它還教給我們責任，教會我們怎樣正確對待責任、運用道義 又如我當了班級干部，學會···（詳寫）承擔 責任，等等的事，都教會我們如何在實踐的過程中、在生命的長河里，學會拼搏，學會掙扎，學會堅強，學會忍耐，學會以一顆平和的心去愛戴，去擁抱生活賜予我們的一切。

生活給了你知識，給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。還會給你失望、苦痛、坎坷··但在痛苦憂

傷之中也蘊含著無限的風光與期望，它們等著你去發現去探索，等著你去悲傷去享受。有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。它不偽善，不欺騙，不世故，不論你是貧民還是高官都一視同仁。

生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰濕；也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會越來越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。

感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的經驗

和情操。

感謝生活，讓我在歡樂又艱苦的歲月里學會了感謝!

第五篇：半命題作文：感謝——

半命題作文：《感謝___》

一、審題指導

命題形式：半命題作文（需自己補全）

題眼：“感謝”（因為什么而內心充滿感激之情）隱含內容：我（懷感激之情的是“我”而不是別人）題目的完整意思：“（我要）感謝____” 語法分析：

填一個名詞或者名詞性短語，與題目中已經給出的“感謝”構成動賓詞組，而不要誤會命題者的意圖，不要出現語法錯誤…… 正確示例：《感謝老師》《感謝貧窮》《感謝那次失敗》…… 錯誤示例：《感謝信》《感謝，是我們每個人都應該做的》《感謝別人真的就那么難嗎》《感謝你，老師》…… 綜合理解：

文章應該寫的是：“我”因為什么原因、而對什么人或什么物或什么事、怎樣心懷感激的。那么在文章中我們要做的就是想辦法把發生在自己身上的這件事情寫清楚，讓事件自己說話，證明這個人這件事這個物確實值得“我”感謝。領悟：這是一篇敘事的記敘文，要寫具體的事

二、補題技巧 標題：《感謝______》

1、宜小不宜大：

題目太大，難以寫實，會給人一種表現不到位、文章內容空洞的感覺，不如往小里去命題來得實在，如《感謝那片樹林》《感謝后母的三巴掌》（達標冊上才看過《后母的三巴掌》）

2、宜熟不宜生：

既然是自己給自己補題，就應該找自己熟悉、有話寫的方面去命題，而不是自己給自己出難題，自討苦吃，如寫老師、同學、父母，寫某一次受表揚、挨批評、被幫助等就有事可敘、有情可訴。

《感謝自然》這個題大是大了點，但也并非不能寫，就是要學會化大為小，如寫自己在某一次親近大自然的過程中明白了一個什么道理……《感謝母親》就更容易了，寫母親教育、關心我學習或生活的一件具體的事就能更好地表現主題……

3、寫自己擅長的：

每個人都有自己擅長或不擅長的方面，如果你長于敘事描寫，可以選擇生活中的實例來展開敘述，如感謝爸爸、媽媽、老師、同學等，盡可能寫得具體真實；如果你長于抒情說理，可以選擇高難度一點的東西來命題，寫得富有內涵或詩意些，比如感謝石縫中的小草、感謝挫折、感謝四季、感謝對手……

三、寫作構思

1、必須通過具體事例來表現主題

雖然要寫出自己心存感激的原因，但不是羅列空洞的理由，像做數學證明題一樣；也不應該只是對生活作概括性的說明，而不去選擇和敘寫典型的事例，讓事例告訴讀者某人某事如何值得你感謝……

2、必須對典型事例作細致生動的描述

對于所選事例，必須不厭其煩，抓住能夠表現主題的細節等作生動敘述，包括對話、動作、心理活動的描述都是必不可少的，而不要只是輕描淡寫、泛泛而談……

四、主要問題

1、不會補題 有的人將題補得大而空，寫作起來不好把握，很難寫深透，如《感謝自然》《感謝人生》《感謝生活》……

不如化大為小，寫《感謝秋風》《感謝父親》《感謝小草》《感謝那句名言》…… 不會補題的另一種情況是有的人補題不單一，將幾個要素羅列在一起，文章變成了要寫幾個人，影響了表達的深度和力度，如《感謝父母》《感謝老師和同學》《感謝我身邊的每一個人》……

不如將題具體到一個人、一件事、一次經歷、一段感悟??如寫《感謝父親的那一巴掌》《感謝數學老師》《感謝那個雨夜》??

2、不會審題

有的同學自己補的題自己不會審，結果將內容寫散了，不能很好地表現主題。如《感謝老師》，有的概寫老師這個群體，教給人類知識和做人的道理，值得大家感謝；有的分寫語文老師、數學老師各一件事，說明我要感謝老師。

其實只要注意兩點，就能把這篇文章寫好，一是要說自己，而不是大家，寫自己是怎樣從老師那里得到教育與關愛的；二是將材料放到一個人的身上去寫，主題就不分散了，內容也豐富了……

3、不會選材

很多同學所選的材料很普通，一點都不典型，讀來不夠感人，主題揭示不深刻。如《感謝自然》，泛泛的寫自然給我們提供吃的，我們要感謝自然。又如《感謝母親》，寫母親給了我們生命，值得感謝。

《感謝自然》這個題大是大了點，但也并非不能寫，就是要學會化大為小，如寫自己在某一次親近大自然的過程中明白了一個什么道理……《感謝母親》就更容易了，寫母親教育、關心我學習或生活的一件具體的事就能更好地表現主題……

4、不會敘述

這明明是一篇敘事為主的記敘文，只要能把發生在自己身上的某件事寫清楚就可以了（做到讓事實說話），但我們的同學偏偏就不敘事而去單純的說理，或者只是簡概的交待故事的大致情形，而不去具體將事件展開，作充分的描述，動作、神情避而不談，對話、心理欲說還休，修辭手法、細節描寫通通省去……文章不僅干癟無趣、味同嚼蠟，人物形象也豐滿不起來，事件也看不出任何感人之處，主題得不到很好的表達。

五、解決辦法

1、審題要清。

看到題目后，在我們腦海中馬上會浮現出很多需要感謝的人：爸爸、媽媽、老師、好朋友、大自然等，但要想一想寫誰更能抒發出你的感情，你感謝他是緣于一件什么事，哪一件事你印象最深，感觸最大。只有寫印象深、感觸大的事情才能寫得精彩，寫得動情。

2、選材要精。

一篇幾百字的作文，想要把自己對他人如何心存感激、為什么會心存感激等給力地表現出來，非得注意選材。一是所選事例要典型，足以說明要感激的原因，二是要精，寫一件或兩件即可。尚嫌不足的話，還可以輔以一些對其他事例的概括敘述，但一定不能以概括敘述取代對典型事例的具體描寫。

3、注重描寫。

如果說情節是人的骨架，描寫就是人的血肉。要想使文章血肉豐滿就要有詳有略地去生動描寫。在敘事中要讓故事雙方自己去說，去做，去表現，讓人物通過自己的言行來表現自己的內心，還要寫出“我”當時的想法、認識、感悟。此外，寫好周圍的自然環境也能起到一定的襯托作用。

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4、美化語言。首先就是要把句子寫通順，要能讓自己所寫的每一個字都能準確地表情達意，不僅把事情的來龍去脈寫清楚，還能把自己的情感認識寫真切。另外還要努力做到：一要讓所用動詞、形容詞生動準確，并學會運用簡潔有表現力的成語。二要爭取用比喻、擬人、排比等修辭手法來增強表達效果。三要引用古詩詞和名言警句等來增加文學底蘊。

5、寫好開頭結尾。

要在動筆前想好開頭和結尾，因為它們往往凸現和升華主旨。開頭一要簡潔（一般不超過五十個字），二要引人入勝（可以通過設置懸念等來激發讀者閱讀興趣）。結尾一要呼應開頭，使文章渾然一體；二要彰顯主旨，使自己的思想感情得到升華，最好能揭示文章的深層的社會意義，讓讀者受到教育和感染。

范文賞析

感謝生活

生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、幸福……無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。

看大仲馬的書，讀到過這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體，仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著，還擁有生命和希望。”

是啊，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂，就有痛苦，就有希望。

有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發現去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不世故，不論你是貧民還是高官都一視同仁。

一旦你學會以快樂、感謝之心對待生活，那你就會對生活中的一切心存感激，就會以一種樂觀的方式欣賞生活，評價生活。

記得那首情真意切的歌嗎?“看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想能夠慢慢地實現，我是如此平凡，卻又如此幸運，我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。”

當著名主持人楊瀾手持話筒、眼角含淚，用朦朧低回的方式演唱這首歌時，我聽出了她對生活的敬意和感激!生活給予我們還遠遠不止這些。

它還教給我們責任，教會我們怎樣正確對待責任、運用道義；教會我們如何在實踐的過程中、在生命的長河里，學會拼搏，學會掙扎，學會堅強，學會忍耐，學會以一顆平和的心去愛戴，去擁抱生活賜予我們的一切。

感謝生活，它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；它讓我走近善，走進貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認識愛，讓我在長久的尋覓里聽到愛的腳步向我飛奔而來。

生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰濕；也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會越來越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。

感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。感謝生活，讓我在溫長的歲月里學會了感謝!

? [點評]

本文緊緊抓住生活給“我”的教育來寫，是生活讓“我”明白了許多，懂得了許多，因此作者自然會真切地說：“感謝生活”，文章緊扣話題，層次清楚，語言有氣勢，有一 3 定的震撼力。

感謝挫折

在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇與坎坷——挫折，他會使人悲觀消沉，喪失信心，但是，如果把挫折作一種動力與警戒，那我們一定能克服困難，越過坎坷，取得成功。因此，我們每一個人都應該感謝挫折。

法國著名科學家居里夫人，面對性別歧視與環境的各種力量的交相夾迫，她幾乎相信自己已變為無用之人，甚至想到了自殺，但終究緊守著自己的首要原則“絕不讓自己被其他的人和事件擊倒”！她忍受了令人心力交瘁的丑聞，從事研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困難與接踵而來的種種打擊，最后終于兩次獲得諾貝爾獎，并澄清了自己的名聲，在那勝利時刻——頒獎典禮上，她還很有詩意地表示：“放射性是非常年輕的科學。我親眼見證它的誕生，全力撫育它成長。現在這孩子已經長成，變得十分美麗。”她還被稱為“全世界最偉大的女性”。你看，著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自強不息，鍥而不舍，最終越過了坎坷，到達勝利頂峰的嗎？

由此我又想起了我自己。我在四年級時，數學成績下降得很厲害，一再考了八十多分，老師也批評我，我十分傷心，灰心了，喪氣了，認為自己永遠越不過這個坎子。后來，在爸爸的鼓勵下，我重新振作起來，想：“居里夫人面對令人難以想象的大挫折，都能克服困難，取得成功，相比之下，我這點小挫折又算什么呢？”于是，我便每天研讀數學，想盡辦法讓自己不粗心，動腦筋做難題，功夫不負有心人，我的成績有了顯著的提高，老師也表揚我進步了。難道，這不要感謝挫折嗎？

是啊，在我的字典里，沒有“畏懼挫折”這幾個字，遇到挫折，必然會有一段徘徊于放棄與堅持的心理斗爭，但是，我們應該再次站起來，努力，努力，再努力，克服困難，越過坎坷，去勇敢的迎接下一個挫折，百煉成鋼，以強大的實力來取得成功。