第一篇：什么樣的人適合當領導

作為一名領導人

你的工作都是事必躬親一個人拿下來的么?

聽過ISO9001里面生產(chǎn)過程中最重要的幾個要素么:人,機器,材料,方法,環(huán)境,測試.其中最重要的就是人

既然知道自己的缺點,是否可以試著先改變已有缺點后還能提出這樣的問題呢?

作為領導者首先就要已經(jīng)是一個管理者。最簡單的解釋就是一個用個人魅力來征服你的手下的管理者。管理者擁有比他人高的權利，并以此有一定的聲望。一個合格的管理者要有充足的專業(yè)知識，職業(yè)技能，能夠合理利用自己的權利和技能服務你的團隊，能夠組織協(xié)調(diào)好人力物力。領導者就要很強的責任感，在團隊里有很高的信譽度，能夠說一不二，更能夠把團隊的利益放在第一位，有很強的組織協(xié)調(diào)能力，豐富的文化知識內(nèi)涵，較好的個人形象，能夠?qū)γ恳粋€手下支持保護和關心。領導者是一個團隊的核心，是團隊的精神支柱，團隊以你的目標為目標以你的準則為準則。

管理者主要是在形式上的而領導者則在精神層面上占有教大的比例。

我沒有什么專業(yè)的知識，這只是偶個人的一點體驗。

個人一些心得

1.人事 :揚長避短: 做為團隊管理者,需要了解和尊重員工.每個人都有優(yōu)點和缺點。招聘進來的人首先要給予肯定,發(fā)掘身上的優(yōu)點，并給予利用發(fā)揮好.作為團隊長不能總說下屬的不是。也不能只看缺點

2.溝通:貫徹全過程

在項目管理中需要不斷的進行溝通,讓溝通貫徹整個過程,團隊長需要了解項目的進展細節(jié),不能只發(fā)揮管道作用,僅僅是員工與領導的管道作用的團隊長,容易成為項目發(fā)展的問題癥結所在.3.執(zhí)行: 督辦到實處

團隊長需在項目管理中發(fā)揮督辦左右，進行關鍵路徑的判斷和確定工作的落實情況.確保工作計劃的完成

4.角色:協(xié)調(diào)配合

團隊長在項目中,應該發(fā)揮是協(xié)調(diào)者,解決問題的角色,項目碰到問題要敢于面對,并積極協(xié)調(diào)好資源，進行解決。而不是僅僅起到上報的作用

5.考核:完整持續(xù)

考核是完成業(yè)績提升的基礎和保證.考核要做到持續(xù)和完整.日志+周報+月考核+季度考評結合.做到完整為項目進展和員工的培養(yǎng)做保證

6.激勵:肯定與空間

保持士氣需要激勵.要及時給予員工成績肯定.要給予員工看到上升發(fā)展的空間;

7.項目:注重循環(huán)

項目管理中要做到。循環(huán)的閉合,做到一個項目有:計劃-->執(zhí)行-->檢查-->調(diào)整-->總結.幾個環(huán)節(jié)缺一不可。

8.團隊:文化與互助

團隊需要有一個良好的氛圍。做到團結,互助.讓員工有歸屬感.團隊文化要形成學習創(chuàng)新.鼓勵員工學習給予內(nèi)部員工上升空間。

9.制度:原則與示范

制度要講究原則。做到雷厲風行.團隊長要起到帶頭示范作用。獎罰分明.!

真正的領導人只有一個來源，就是自行“脫穎而出”。但是，不是任何人都能露出那個“穎”。要脫穎，就得有點真本事。不然，即使借助外力到了那個位置，也不過是個“官”，而并非真正的領導?，F(xiàn)實中往往有這種人，自以為是領導而實際不過是占據(jù)了官位而已。要談論領導，必須建立在這樣一個前提上：領導也是常人，現(xiàn)實中沒有“高大全”。管理學研究的是常人如何當領導，而不是等待天才的出現(xiàn)。但是，同樣是常人，領導人肯定與平頭百姓有所不同。那么，以什么標準來判斷？這個問題確實值得我們好好琢磨。

按照現(xiàn)在通行的選拔領導的方式和標準，能選出合格的甚至是優(yōu)秀的領導人嗎？恐怕難。楚漢相爭的故事大家都熟悉，如果讓我們的人力資源總監(jiān)在事前去考察劉邦和項羽，劉邦恐怕得不了高分。一個典型的無賴，好說大話，好吃懶做，人近中年還一事無成，頂多擔任過比照科級的亭長，還沒干出什么政績，顯然不是當領導的材料。項羽就有所不同，出身名門，力拔山兮氣蓋世，武功沒說的，文采也不差，而且既有智商又有情商，為人豪爽，雄心勃勃，無論是儀表還是能力，劉邦都不能比。所以，項羽被選為第三梯隊倒有可能。如果再來個拓展訓練之類，十有八九劉邦會當逃兵溜之大吉，而項羽可能會奪冠軍贏得滿堂喝彩。但歷史同我們開了個不大不小的玩笑，看起來沒有發(fā)展?jié)摿Φ膭畹昧颂煜?，而看起來前途無量的項羽卻最終自刎烏江。以此觀之，我們那些人力資源教程、人才測評體系之類，不敢說全是糊弄人的，但確實沒有抓住問題的實質(zhì)。

正因為有這樣的悖論，德魯克在《管理：任務、責任和實踐》中諷刺說，企圖尋找“可能的接班人”是完全無用的，其成功的概率幾乎小于隨機選擇，從人群中隨便拉一個出來，都有可能比刻意選擇的人更適合當領導。對于非常流行的管理培訓，德魯克也不以為然，稱之為“不過是時髦而已”。他還強調(diào)，真正的培訓從來都是自我培訓。

領導人既不是天才，也不是刻意選拔和培養(yǎng)出來的，那么，真正的領導人只有一個來源，就是自行“脫穎而出”。借用哈耶克的語言來說，領導人的誕生是一個“自發(fā)過程”。但是，不是任何人都能露出那個“穎”。要脫穎，就得有點真本事。不然，即使借助外力到了那個位置，也不過是個“官”，而并非真正的領導?，F(xiàn)實中往往有這種人，自以為是領導而實際不過是占據(jù)了官位而已。

“脫穎”的基本要求是，富有勇氣，堅韌，認真，敢于面對挫折，尤其是具有高度的責任心，善于用人，擅長決斷。至于技術之類，倒在其次。劉邦盡管有許多毛病，但在得天下之前，他的善于用人，不怕打敗仗是比較出色的，對最高權力的追求也是執(zhí)著的。要說劉邦的成功，無非就是能用人、不服輸。而項羽的失敗，恰恰也在不能用范增、輸不起上。

當然，那種有“素質(zhì)”沒教養(yǎng)，有“能力”沒胸懷，有“技巧”沒肚量，有“水平”沒人品的人，也有可能出頭。但即使他們能“脫穎”，也不過是長出的一根芒刺而已。

第二篇：優(yōu)秀的員工未必適合當領導

一名稱職的教授被提升為大學校長后，卻無法勝任；一個優(yōu)秀的運動員被提升為主管體育的官員，而無所作為。

我們放眼自己的身邊，就會發(fā)現(xiàn)許多人似乎都不知道他們的專職何在，因而也都不能盡到工作上的職責，到處是貪污的法官、頭腦不清的律師、文筆不通的作家以及連拼音都會出錯的語文老師。

每個組織總有許多人無法勝任他們的工作。例如，一位校長關心的主要問題竟然是：所有窗簾要高度一致，教室必須保持安靜以及禁止任何人踐踏或靠近花圃。除此之外，我們可以看到優(yōu)柔寡斷的政客裝腔作勢，儼然是果決剛毅的政治家；自命消息可靠的權威人士，到頭來將過錯歸咎于難以把握的情況；懶散而傲慢的公務員不計其數(shù)；軍事將領以豪壯的措辭掩飾行為的怯懦??

每個現(xiàn)代的層級組織制度都是由各種不同的職位、等級或階層的排列所組成，每個人都隸屬于其中的某個等級?？偸菑南旅嫜a充由晉升、辭職、退休、解雇和死亡帶來的空缺。假如有足夠的時間和足夠的階層，那每個階層的職位終將由不勝任的員工所占據(jù)，同時每個員工終將晉升到自己不勝任的階層，一旦相當部分人員被推到其不稱職的級別，就會造成組織的人浮于事，效率低下，導致平庸者出人頭地，發(fā)展停滯。

對一個組織而言，一旦組織中的相當部分人員被推到了其不稱職的級別，就會造成組織的人浮于事，效率低下，導致平庸者出人頭地，發(fā)展停滯。因此，彼得原理要求改變單純的“根據(jù)貢獻決定晉升”的企業(yè)員工晉升機制，不能因某人在某個崗位上干得很出色，就推斷此人一定能夠勝任更高一級的職務。將一名職工晉升到一個無法很好發(fā)揮才能的崗位，不僅不是對本人的獎勵，反而使其無法很好發(fā)揮才能，也給企業(yè)帶來損失。

要建立科學、合理的人員選聘機制，客觀評價每一位職工的能力和水平，將職工安排到其可以勝任的崗位。不要把崗位晉升當成對職工的主要獎勵方式，應建立更有效的獎勵機制，更多地以加薪、休假等方式作為獎勵手段。

對個人來說：不要將往上爬作為自己的惟一動力。與其在一個無法完全勝任的崗位勉力支撐、無所適從，還不如找一個自己能游刃有余的崗位好好發(fā)揮自己的專長。

第三篇：教師當領導自薦書

敬愛的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。

今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫王甜，是四川職業(yè)技術學院2009級文化傳播系語文教育專業(yè)的學生，現(xiàn)已實習完畢，即將畢業(yè)。

我欲謀求語文教師一職，我現(xiàn)在已經(jīng)完全擁有了在校期間應取的所有等級證書。我有較強的吃苦耐勞精神，我細心、認真負責，曾在院學生會學習部擔任干事，且思想積極上進。我擁有扎實的專業(yè)知識，在校期間每期期末均獲院獎學金，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

我有較強交際能力和相當?shù)牡膶懽魉?，曾在校寫作活動中獲二等獎和演講優(yōu)秀獎，以及畢業(yè)論文交流獎。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。十二歲離家在縣城念書造就了我極強的獨立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在高中擔任語文科代表時就上臺講課多次，得到了老師和同學的好評；大學期間做ppt講授，我珍惜每次上臺講課的機會；實習生活也是我認識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講臺成功講授的喜悅。

我在做好教師準備工作同時也擁有了一顆愛崗敬業(yè)的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學生，具有耐心，早在初中開始我每逢假日都在家里的弟弟及親戚朋友的子女補習功課。在給予他們的同時，鍛煉了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。站在三尺講臺的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實習時看到講臺下的無數(shù)雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠于我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我一生的使命。

教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬于自己的夢想位置，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的夢想。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時候是怎樣的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機會。在此我誠懇地向領導提交我的自薦書，希望能夠得到領導的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。此致 敬禮！

自薦人：王甜

2012年3月11日篇二：求職教師自薦書

求職教師自薦書

尊敬的領導：

您好！我衷心的感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫王銀霞，是甘肅張掖河西學院外國語學院畢業(yè)的一名應屆生。我是從新疆庫爾勒報紙上看到這一招聘信息的。這個機會對我來說很重要，因此，我感謝貴領導能給我提供這次面試機會。我會盡自己最大的努力爭取這次機會。在校期間，我努力學習專業(yè)知識，從基礎出發(fā),掌握技能技巧，為以后的工作打下扎實的基礎。四年以來，我學習成績良好，并連獲兩次二等獎學金和榮獲2013屆“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”榮譽稱號，并能熟練運用authorware, office2000、幻燈片制作等,并且在2010年獲得全國計算機（二級access）證書。

在鍛煉能力方面，我曾在外國語學院學生會實踐部工作。在工作過程中，我認真負責，積極工作，不計較個人得失，積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗，更重要的是我學會了忍耐和堅持。另外，我參加了外國語學院課本劇表演，并獲得了全院第一名。

我堅信最值得我驕傲的是2012-2013上半學年在新疆烏蘇市四棵樹鎮(zhèn)的實習。9-10月份我在烏蘇市四棵樹鎮(zhèn)的幼兒園實習，雖然只有一個月的時間，但我深深的體會到了老師的不易，尤其是幼師。我也更能理解為什么兒童的成長對他們的一生有多么重要，也明白了為什么老師的行為可以影響一個學生的一生。還有在四棵樹鎮(zhèn)更生學校2012（10）-2013（1）這三個月的實習，我主要帶的是三年級的英語。在這段時間里，我真正的得到了鍛煉。體會了人際關系的微妙、學生的真誠、教師的那份榮譽感等。一切的一切讓我終身難忘！并深受感恩！最后，我肯請貴領導能給我一次機會，讓我用實際行動向您證明：您的選擇沒有錯。我有能力、有實力、有決心、有信心成為一名合格的教師。尊敬的領導，我很期待我能為貴校服務。

此致

敬禮

自薦人：王銀霞篇三：教師自薦書范文

教師自薦書范文

教師自薦書>范文

（一）尊敬的校領導：

您好！

貴校將招聘科學教師數(shù)名，本人認為符合招聘條件，特致信報名應聘。

本人姓名蘇田，男，今年23歲，遂寧市安居區(qū)石洞鎮(zhèn)人，中國共產(chǎn)黨黨員。畢業(yè)于成都大學師范學院科學教育專業(yè)。在全國高等師范院校中，該校科學教育專業(yè)的師資>培訓質(zhì)量多年來一直是名列前茅的。在校期間，我學習了《科學教學教法》、《科學基礎與前沿》、《小學教育>心理學》等專業(yè)課程，成績優(yōu)良。在教學實習過程中，又將理論與實踐相結合，再次將基本功運用在實際的教育教學工作中，并獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。由于表現(xiàn)突出與成績優(yōu)良，我先后榮獲成都大學“三等獎學金”、成都大學“優(yōu)秀團干部”、成都大學“三好學生”、成都大學“優(yōu)秀共青團員”、成都大學“優(yōu)秀會員”、成都大學師范學院“十佳共青團員”等榮譽。

欣聞貴校師資隊伍強大，實力雄厚，領導們重才惜才已成風氣。作為立志干一番教育事業(yè)的青年人，貴校正是我鍛煉成長，施展才干的地方。本人不僅具有科學教育理論知識和教師基本功技能，而且還選修了計算機專業(yè)和數(shù)學教育的幾門課程，可以承擔計算機的維護、安裝及組織和>數(shù)學教學。因此，我覺得有實力參加貴校這次教師人才招聘的競爭，并有成功的自信！

本人身高1.82米，身體健康，是校籃球隊主力隊員之一。而且積極參加各種社會實踐活動，比如**年奧運火炬?zhèn)鬟f成都站現(xiàn)場志愿者，擔任舉牌工作?！耙蓟稹鼻甲鍘头鲇媱潌觾x式志愿者；“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；成都金?！白屛彝妗背鞘辛鲃忧嗌倌牦w育公益項目等。我相信，到貴校后，這些特長一定會為貴校的文化建設發(fā)揮一些作用。

附寄有關證書的復印件，請領導們審閱。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我等待貴校送來招聘錄用的好消息！

祝：

學校更上一層樓，師生身體健康！

教師自薦書范文

（二）尊敬的面試官先生：

您好！

現(xiàn)在請您仔細地打量您面前的這位面試者，我個子不高，其貌不揚，但是請您一定仔細地考慮一下，在確定您心中最合適的人選之前不要輕易的下結論。我叫趙梓桐，即將畢業(yè)于延安大學漢語言文學專業(yè)，在這所革命歲月里與現(xiàn)代化建設中都秉承“立身為公，學以致用”這一校訓的光榮高校。我深刻地感受到了作為一名中文專業(yè)的學子身上所肩負的傳承文化，弘揚文明的歷史重任，并抱著對教育事業(yè)誠摯的熱愛，希望能夠成為千萬教育戰(zhàn)線的一員。以我的專業(yè)知識和終身學習意識投身于改革之中的中學語文教育，為語文教育的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。據(jù)我所了解，特崗教師是國家為支持西部基礎教育，實現(xiàn)教育公平而推出的一項教育政策。我出生于國家級貧困縣，自小就深深體會教育對于貧困地區(qū)發(fā)展的意義，“窮不讀書，窮根難除”，只有教育才真正有可能改變命運，所以我愿意投身于服務西部的行列之中，為實現(xiàn)教育公平盡力而為。

今天我面試中學語文教師，我完全相信我有足夠的基礎知識和學科素養(yǎng)來勝任這一工作。我是一個熱情負責，耐心刻苦的人。在四年的大學時光里我廣泛地涉獵了幾乎涵蓋所有本專業(yè)方向的書籍，而且對其他門類學科也有所觸及。經(jīng)常參加學校組織的師范類技能大賽，得到了不少的鍛煉并且也獲得過一些榮譽。大學期間，我還廣泛參加各類戶外及郊游活動，大大地增長了自己的見識，開闊了自己的視野。我還主動了解國家的教育方針和動態(tài)，對教育發(fā)展和教學有一些自己獨立的看法。我有終身學習的意識和一定的科研能力，能夠析理入微，追本溯源，對心理學比較有興趣的我也善于把握學生心理活動；生活中我熱情積極，為人寬厚，善于和周圍的人打成一片，這一切都有助于我將來積極開展教學工作。自薦信

尊敬的校領導：

您好。

我叫xxx，生于1988年6月。現(xiàn)住在xxxx花園。2008年至2012年本科階段，就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業(yè)四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。

濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學，相較于其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業(yè)的，但在校期間也學習了英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：

第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質(zhì)。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負責。

第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人 民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。

我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。此致

敬禮！xxx 2012年7月16日

聯(lián)系電話：篇五：教師應聘自薦書

教師應聘自薦書 教師應聘自薦書

（一）尊敬的校領導：

您好！首先感謝您在在繁忙的事物之中瀏覽我的>求職信，下面，我將對本身進行一個簡單的>自我介紹。

我是承德技師學院的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與神馳，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個純粹真正的我，但愿貴校能接納我成為其中的一員。

自小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，跟著年齡的增加、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一位優(yōu)異的人民教師的愿望。履歷了二年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人的生活信條。我十分珍惜在校的學習時間，不停從各方面完善本身，每個學期都以較好的成績完成規(guī)來自定學科的學習，良好的教師本質(zhì)，對專業(yè)課的一些練習，我信賴皇天不負有心人，只要本身努力了，就肯定是會有收成！

此致

敬禮

教師應聘自薦書

（二）尊敬的各位領導、各位評委老師們：

大家好！

教師對教育教學崗位的公開選聘，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風般吹綠大地，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對整個教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。這次，非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。

我叫高成仁，男，漢族，198*年4月出生，現(xiàn)年2*歲，**年7月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，同年通過縣招考安置在青陽九年制學校，現(xiàn)根據(jù)學校崗位的設置，我競聘的是初中語文教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

“語文學科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”，新的語文課程標準在充分肯定現(xiàn)行>語文教學大綱對于語文性質(zhì)認識的基礎上，又增加了“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點”這樣新的表述。這一表述，擺脫了長期以來人們關于語文學科功能的爭論，正面論述了語文的學科性質(zhì)和地位，即不能單純強調(diào)二者中的某一方面，應在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上，致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只

是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師，我擔任語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科>培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段

3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經(jīng)過幾年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作

三、工作思路

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題。

3、語文學科是一門綜合性強的學科，生活有多寬廣，語文就有多廣闊。立足課堂的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。應拓寬視野，多看書籍，為適應時代的需要，要不斷更新自己的教育教學理念。

教師應聘自薦書

（三）尊敬的領導

本人趙仁翠，女，54歲即將退休，想再謀求一份適合自己的職業(yè)。學校管理、語文教學、班級管理等工作。

我從16歲就走上教育教學工作崗位，有36年工齡，其中26年在教育一線任小學高年級的語文和>班主任工作，積累了比較豐富的教育教學經(jīng)驗。在教育行政崗位工作了10年，有一定的管理能力和管理經(jīng)驗。

通過自學考試于**年12月畢業(yè)于陜西師大的漢語專業(yè)，于**年7月漢語言文學本科畢業(yè)于中央電大。36年來先后卷寫了五篇獲國家級一等獎的教育>教學論文，三篇獲本地區(qū)一等獎的論文。都有獲獎證書，發(fā)表有論文集子。

曾三次被評為縣級模范教師，先進教育工作者。連續(xù)兩屆（10年）被評為縣級人大代表。三次被評為縣級模范共產(chǎn)黨員??道德品質(zhì)優(yōu)秀，在工作中能吃苦耐勞。

雖說已退休，但不顯老，身心非常健康，心態(tài)良好，思想能跟上潮流，容易接受新鮮事物。比喻電腦的操作流利，打字很快，制作表格、圖片處理、文字編輯等電腦知識。會制作課件，會使用現(xiàn)代教育教學設施。

以上所述不摻半點虛假。

若有錄用的單位，可以面談。謝謝你閱讀。

第四篇：適合當座右銘的勵志說說

適合當座右銘的勵志說說

適合當座右銘的勵志說說1

一、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

二、常常責備自己的人，往往能得到他人的諒解。

三、天使之所以會飛，是因為她們把自己看得很輕……

四、不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰(zhàn)。

五、在成功的道路上，沒有止境，但永遠存在險境；沒有滿足，但永遠存在不足；在成功的路上最基本的根本就是：學習，才是出路。

六、有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

七、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

八、總不能流血就喊疼，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空脆弱就想家，人終究要長大。

九、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

十、不用羨慕別人，因為你不知道下一秒你會得到多少。

十一、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。

十二、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

十三、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

十四、不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。

十五、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。

十六、學習就像是面孔，具有各自的獨特性。

十七、當你付出的勞動沒有得到金錢和物質(zhì)上的回報時，一定可以得到等值的精神愉悅。

十八、生命不是要超越別人，而是要超越自己。

十九、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

二十、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。

二十一、低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個冷靜、深沉、含蓄、有修養(yǎng)、有情趣的人。

二十二、人生觀決定了一個人的人生追求；世界觀決定了一個人的思想境界；價值觀決定了一個人的行為準則。

二十三、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時——你生命宇宙中尚未制造的材料。

二十四、每個女孩，都有自己的了不起。你的優(yōu)秀，不需要任何人來證明。因為女人最大的精彩，就是獨立。

二十五、愛情就像是一杯美味香濃的咖啡；婚姻則是剩余咖啡渣的咖啡杯。

二十六、若能一切隨他去，便是世間自在人。

二十七、生命沒有完結，生命只有前進。

二十八、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。

二十九、你相信你行，你就活力無窮；你認為你自已不行，就會精神萎靡。

三十、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

三十一、聰明在于學習，天才在于積累。

三十二、人生和宇宙都是我不能解的謎，對你也會一樣，要記住：得意時勿忘形，失意時勿棄志。

三十三、人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸的人。

三十四、判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動。

三十五、只有奮斗，你才能踏上成功的階梯，一步一步地走上去，獲得最終的勝利。

三十六、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

三十七、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧！。

三十八、人生的關鍵在于：只要你做了，輸和贏都很精彩。

三十九、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

四十、人就個人而言終有一死，就整體而言則是不朽的。

四十一、太陽每天都是新的，走過去，前方是個明亮的天。

四十二、用未來的眼光看待現(xiàn)在的困難，一切都會過去；用過去的期望來衡量現(xiàn)在的成果，夢想總會實現(xiàn)；用雙手把握今天，用心靈體驗生活，用夢想期待未來。

四十三、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

四十四、人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。

四十五、世上的事，不如己意者，那是當然的。

四十六、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。

四十七、如果你已經(jīng)制定了一個遠大的計劃，那么就在你的生命中，用最大的努力去實現(xiàn)這個目標吧

四十八、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

四十九、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。

五十、失敗時不要品嘗它的滋味，待成功時再回頭看看會覺得失敗是一個起點。

五十一、有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

五十二、原來如此，這場棋局，就像沈佳儀跟我的關系。多年以后，不論我再怎么努力，永遠都只能搏個有趣的平手。

五十三、不要只看到別人外在的污點，卻看不到自己內(nèi)心的垃圾。

五十四、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

五十五、不要讓別人告訴你，你不能做什么。只要有夢想，就要去追求。那些做不到的人總要告訴你，你也不行。想要什么就得去努力，去追求。

五十六、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。

五十七、人生沒有如果，只有后果和結果。少問別人為什么，多問自己憑什么。

五十八、活在于經(jīng)歷，而不在于平米；富裕在于感悟，而不在于別墅。

五十九、給自己一點掌聲，不只只是對空虛的靈魂的一種填充，更是在人生道路上經(jīng)歷的風雨多了而對于生活的一種從容，兩份自信，三分欣賞以及四分責任。

六十、有些人不管變得多么衰老，卻從不失去他們的美麗——他們知識將它從臉上移到了心里。

六十一、當一個人只站在自己角度看問題時，一切都是錯的；而當自己站在中心位置看問題時，一切都是對的。

六十二、沒有男人是值得你為他流淚的，值得的那一個，不會讓你哭。

六十三、預測未來的最好方法，就是創(chuàng)造未來。

六十四、沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)實。

六十五、我不能說我珍重這些榮譽，而且我承認它很有價值，不過我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。

六十六、我們惟一真正的責任，就是走向自己的潛力，自己的聰明才智，然后向這個方向付諸行動。

六十七、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。

六十八、不要企圖無所不知，否則將一無所知。

六十九、多用善眼看世界；不必一味討好別人。

七十、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

七十一、當人們做不到一些事情的時候，他們就會對你說你也同樣不能。

適合當座右銘的勵志說說2

1、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

2、所有的努力，不是為了讓別人覺得你了不起，而是為了能讓自己打心里看得起自己。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅持，你縱有千百個理由放棄，也要找一個理由堅持下去，能激勵你，溫暖你，感動你的，不是勵志語錄心靈雞湯，而是身邊比你優(yōu)秀的人比你還努力！美好的一天開始了，大家早安！

3、人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情！人生怎樣才能夠真正做到如此的豁達？人生像一段旅程，一路走來，我們無法預知遇見的風景，只要真心去欣賞，一切都是美不可言。早安，朋友。

4、任何時候，都應該清醒地認識到，別人的想法，與你沒有多大的關聯(lián)；而出自你自己的大腦思維，卻是可以決定你一生的關鍵。思維固定你的視野，想法確定你的目標，端正心態(tài)踏上你人生的跑道。請相信你自己，你可以用你自己的思維方式，締造出生命的意義。

5、我們不能控制機遇，卻可以掌握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現(xiàn)在；我們不能知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當下的生活；我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情。所以我們應該一天給自己一個希望。早安！

6、人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。讓自己心情更平和一點，更豁達一點，對過錯淡然，讓自己更寬容一點，樂觀，陽光，幸福不是得到的多，而是要求的少，計較的少。

7、不管什么年紀，別辜負最好的自己！把每一句“我不會”，都改為“我可以學”；把每一句“我不敢”，都改為“我一定行”。嘗試總比永遠不敢開始要強！早上好！

8、要留下人生足跡，就必須一步一個腳印；要少走人生彎路，就必須三思而行。

9、人生最好的境界就是花未開全，月未圓。肯低頭，就永遠不會撞門；肯讓步，就永遠不會退步。求缺的人，才有滿足感；惜福的人，才有幸福感！早安！

10、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。

11、我可以接受失敗，但絕對不能接受未曾奮斗過的自己。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會有希望。

12、你要認識一些新的朋友，遇見一個值得喜歡的人，再去看一場喜歡的演唱會和電影，最重要的是，你一定要讓自己過的開心。親愛的你，早安！

13、抱最大希望，盡最大努力，做最壞打算，持最好心態(tài)。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受成事實的。

14、這個世界上根本沒有正確的選擇，我們只不過可以通過努力奮斗，使當初的選擇變得正確。早安！

15、人，活著，真是不易，尤其在病痛的折磨下活著。有時，不管你承不承受得了，磨難壓在身上，就得扛。誰也幫不了。同情幫不了，眼淚幫不了，憤怒幫不了，只有自己堅強起來，面對所有苦痛折磨，走過風雨熬煎的日子。

適合當座右銘的勵志說說3

1、自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑;自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。

2、我們必須在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。

3、無人理睬時，堅定執(zhí)著。萬人羨慕時，心如止水。

4、人生不是一種享樂，而是一樁分沉重的工作。

5、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!

6、在這涼風習習的夜色里，在這月光融融的大學校園里，想著和同學們和睦相處，團結互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著愛的釋語，坦然面對大學生活的考驗，這是多么幸福的啊!

7、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

8、健康的身體是實現(xiàn)目標的基石。

9、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

10、沒有退路時潛能就發(fā)揮出來了。

11、忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

12、生活是不公平的，我們不能去埋怨上帝，那也是徒勞的`。我們只有去適應生活。

13、在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!

14、永不言敗，是成功者的最佳品格。

15、無志者常立志，有志者立常志，咬定一個目標的人最容易成功。

16、淡泊名利，寧靜自省，這是人生生命的一道亮麗風景，它點綴出了四季如春的爛漫生活境界，擁有了它，我們就擁有了一生值得依托的生命靈魂的歸宿。

適合當座右銘的勵志說說4

1、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

2、別人的辛酸史，聽得再多也無法使你成長，不如親自嘗嘗辛苦的滋味。

3、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。

4、每個人都會累，沒人能為你承擔所有傷悲，人總有一段時間要學會自己長大。

5、我們最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我們最壞的習慣，是茍安于當下生活，不知道明天的方向。

6、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

7、很多事情，不用抱怨，不用煩惱，歸根結底都是因為自己實力不夠。

8、只有在我們看慣那種種人生險境，領略過各種綺麗風景后，才會明白一個最簡單的道理：遠方的景色走近了，就是自己現(xiàn)在的生活。現(xiàn)在的生活放遠了，就是別人眼中的風景。

9、心是個口袋，東西裝少點叫心靈，多一點叫心眼，再多一點時叫心計，更多是叫心機。

10、人生有很多改變自己命運的機會，這些機會要你自己去尋找，去把握，而不是等待別人給你。

11、無論別人怎么看，不要打亂自己的節(jié)奏。喜歡的事自然可以堅持，不喜歡的怎么也長久不了。

12、因為你，我愿意成為一個更好的人，不想成為你的包袱，因此發(fā)奮努力，只是為了想要證明我足以與你相配。

13、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時，你要想，這痛苦也不是永恒的。

14、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

15、青春，是用來珍惜的；青春，是用來假設的；青春，是用來念想的；青春，更是用來懷念的，只有經(jīng)歷過了，才知道青春的味道！

16、心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會轉(zhuǎn)動，這就是一顆平常心，能夠景轉(zhuǎn)而心不轉(zhuǎn)。

適合當座右銘的勵志說說5

1、松馳的琴弦,永遠奏不出時代的強音。

2、一到了青春期,人都抱著愛和被愛的急切欲望。

3、不要把生命浪費在你一定會后悔的地方。

4、不要抱怨,不要總是覺得自己懷才不遇,這種狀況大部分是自己造成的。

5、我詮釋的愛,是你們都不懂的方式。

6、不要放棄自己,你未來的道路未必充滿坎坷。

7、歲月那就是一枚釘子,和生活注定了一錘子買賣。

8、我還有夢,我不能倒。

9、立志不堅,終不濟事。

10、再堅決的愛情終究躲不過時間和金錢的考驗。

11、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

12、有時候,我需要振作自己,繼續(xù)生活。

13、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

14、別讓人生,輸給了心情。

15、痛苦的記憶是淚水洗不凈的,只有汗水才能把它沖掉。

適合當座右銘的勵志說說6

1、真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著眼淚繼續(xù)奔跑，不要讓任何人偷走你的夢想，因為沒有人會為你的人生買單。

2、沒有一份工作是不辛苦的，也沒有一個年紀是不應該努力的。人生就是取舍，要么拼，要么忍。

3、很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實。

4、路是自己選的，所以即使以后會跌倒，會受傷，也都要學會自己承受，自己療傷。我們都是這樣，學會長大的。

5、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

6、記住，可以哭，可以恨，但是不可以不堅強。因為后面還有一群人在等著看你的笑話。

7、努力不是為了做給誰看，無論什么結果都能問心無愧；努力是因為你可以不接受命運的框定，靠自己來場漂亮的反擊。

8、希望你有錢，難過的時候不是抱著枕頭默默流淚，而是能立刻訂機票去想要去的地方。

9、不解釋的，才叫從容；不執(zhí)著的，才叫看破，不完美的，才叫人生。相信人生不會虧待你，你吃的苦，你受的累，你掉進的坑，你走錯的路，都會練就獨一無二成熟堅強感恩的你。

10、失敗，其實不是說明你差，而是提醒你該努力了，若目下當今就覺得失望無力，未來那么遠，你該怎么扛。

第五篇：適合當簽名的心情說說

適合當簽名的心情說說

適合當簽名的心情說說1

一、不懂得拒絕的人，即使把自己累死，也不會得到別人真正的尊重。因為對方習慣了你的順從。

二、只有你在最落魄時，才會知道誰是時刻擔心你的笨蛋，誰是形同陌路的混蛋。

三、生命中總是有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻總還是要說再見。

四、和誰都別熟得太快，不要以為剛開始話題一致，共同點很多，你們就是相見恨晚的知音。語言很多時候都是假的，一起經(jīng)歷的才是真的。

五、有時候我們需要的不是一碗雞湯，而是一個巴掌。有些人出現(xiàn)在你的生命里，就是為了告訴你：你真好騙。

六、下雨了，才知道誰會給你送傘；遇事了，才知道誰對你真心。有些人，只會錦上添花，不會雪中送炭；有些人，只會火上澆油，不會坦誠相待。

七、在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。所以，無所謂把血痂撕開讓人參觀。

八、多少人的關系變了，是因為別人的嘴。

九、人這一生需要用錢捍衛(wèi)尊嚴的地方實在太多了，在你還沒賺到足夠令自己安心的錢之前，請多點努力少點矯情。

十、雞湯再有理，終究是別人的總結。故事再勵志，也只是別人的經(jīng)歷，只有你自己才能改變自己。

十一、人跟人之間的感情就像織毛衣，建立的時候一針一線，小心而漫長，拆除的時候只要輕輕一拉，就已經(jīng)回不去。

十二、有些人走著走著就散了，有些情過著過著就淡了，太多人成了點贊之交，甚至換幾回昵稱和頭像，彼此就相忘于江湖了。

十三、如果我們毫不懷疑地去相信一個人，那結果只有兩種，要不就得到一生的`知己，要不就得到一生的教訓。

十四、善良的人，總覺得拒絕別人像是自己做錯了事。有些人，你幫她七分，她反倒覺得你欠她三分。

適合當簽名的心情說說2

1、人生就像餃子，無論是被拖下水，還是自己跳下水，一生中不蹚一次渾水就不算成熟。

2、未曾清貧難做人，不經(jīng)打擊永天真。成熟不過是善于隱藏，滄桑不過是無淚有傷！

3、別把我的個性和態(tài)度混為一談，我的個性是源于我是誰，而我的態(tài)度則取決于你是誰。

4、人和豬的區(qū)別就是豬一直是豬，而人有時卻不是人！

5、世界上根本沒有感同身受這回事，針不刺到別人身上，他們就不知道有多痛。

6、別人對你的看法與你無關。你想怎樣生活與別人無關。

7、別動不動就說把一切交給時間，時間才懶得收拾你的爛攤子。

8、泛濫的淚水是留不住愛情的，那只能讓人感覺膚淺和一顆尚未成熟的心。

9、有時候為一個人傾盡一切，比不過別人什么都不做。

10、一次又一次的降溫，才讓樹葉變黃；一回又一回的漠視，才把人心變涼。

適合當簽名的心情說說3

1、承諾，就是一個騙子說給一個傻子聽的。

2、幸福是一件多么奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂。

3、無論我此時是如何的彷徨迷茫最終我都要為自己想要過的生活而努力。

4、天使不懂海豚的愛，海豚不懂天使的痛，我們在兩個世界，原來，彼此都不懂！

5、多少你不知道的事，有天都會暴露在你的眼里，那時看來是不是很天真。

6、你把好話全都說給了她聽我知曉的全是謊話。

7、你那雙憂郁的眼神再也回不去那么誠懇。

8、把你的難過都給我我要你快樂。

9、忘記一個人，并非不再想起；而是偶爾想起，心中卻不再有波瀾。

10、認識你的第一天，我就被你的眼神所征服，那時候我已知道，我已經(jīng)是你一生的俘虜！

11、如今，天各一方，喜歡不喜歡都不過是一句：最近可好？這么的蒼白，沒有了色彩。

12、姑娘長點心吧，別把人海一粒渣當成河畔一朵花。

13、誰沒對象吱一聲，我追你！

14、其實一個人久了，就慢慢習慣了。不必在擁有你的懷抱了。

15、我不去揭穿你虛偽的面具是不想面對撕破嘴臉的尷尬。

16、沒有你我的心情寫給誰看我的簽名為誰看。

適合當簽名的心情說說4

1、有時候，有些人，他愛你的時候你不愛，他走了，你卻在懷念。

2、被特別在乎的人忽略，會很難過，而更難過的是你還要裝作你不在乎。

3、其實一個人并不孤單，想念一個人的時候才是真正的孤單。

4、最好的年華要給最好的人，我們已經(jīng)錯過了。

5、一夢醒來，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。走過風雨兼程，我愿穿越紅塵，飛渡滄海，用一生柔情，等兩岸花開，了三世塵緣。

6、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

7、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

8、一旦深愛過一個人，你的生命將殘留那人的身影。他成為你身體的一部分，繼續(xù)看你笑，陪你哭。

9、錯愛，是喜歡卻不合適的鞋，穿了腳疼，扔了心疼。是你，會繼續(xù)穿，還是扔掉呢？

10、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

11、愛情正是一個將一對陌生人變成情侶，又將一對情侶變成陌生人的游戲。

12、一顆心靠的太近就會忘記去珍惜，一種關心太多就會忘記了感動。

13、我想人生中最難過的事情，不是一直遇不見，而是遇見了，得到了，又被拿走。

14、在找到合適的人之前，唯一需要做的，就是讓自己足夠的優(yōu)秀。

15、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

16、一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。

17、那個誰，我愛你，我的腦和心，我全身上下每一個器官都在說著我愛你。