第一篇：四年級主題班隊會《安全在我心中》教案設計

安全伴我心主題班會教案設計

【活動對象】：四（2）班 【活動時間】：40分鐘

【活動背景】：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、校園傷害事件、網絡交友安全、火災火險、溺水等等。也有人指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。

【活動目的】：

1、讓學生初步掌握一定的安全知識，增強安全意識。讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

2、用知識競答、小品表演等形式鞏固并拓展學生對自救自護知識的理解和運用，樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。

【活動形式】：小品表演、笑話、部分學生發言，童謠表演，總結。【活動準備】：排練節目，學習自救自護的知識。【活動過程】：

【活動過程】 ：

一、中隊長整隊。

1、全體集合。各小隊報數。

2、出旗；敬禮；唱隊歌。

四(2)班安全伴我心主題班隊會現在開始

（一）導入班會

馬雨婕：我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。周新平：同學們，不要在走廊、樓梯上和教室里追逐打鬧，不要吃不潔食物等等，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。

馬雨婕、周新平：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。健康、安全地生活是生活的前提和基礎，讓我們把安全放入心中，記住人生美好。珍愛生命，步步小心。

（二）了解安全事故，提高防范意識

周新平：安全是我們一直在討論的話題，可是，我們卻經常聽到這根安全之弦繃斷的聲音，請同學們來聽聽幾個安全事故吧。

蔣豪杰：

校園安全事故頻發：

1.2010年3月18日，福州市延安中學高二（5）班學生許某電動車前往學校的路上，在華林路與五四路交叉口與一出租車相撞，當場死亡。

2.2007年12月23日下午，張掖市海星雙語學校發生了一起事故，該校一年級的3名7歲小學生掉進學校的一污水坑導致死亡。3.2005年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

4.2005年10月7日，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜于40米下的高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

小結：全國校園安全形勢也不容樂觀。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

馬雨婕：這真是一組令人痛心的數據。

周新平：校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、校園傷害事件、網絡交友安全、火災火險、溺水等等。

馬雨婕：有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。那你對安全了解多少呢？

（三）說說安全知識

馬雨婕：同學們，每當清晨我們邁著輕快的步伐來到校園，我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間是在校園度過的，我們應該怎樣做呢？我們請每組的小組代表來說一說。

周新平：大家說的非常好！我們是父母的希望，是祖國的未來。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。在日常生活中，有很多不安全因素威脅著我們安全。

（四）小品表演，敲響警鐘

1.請看小品《踢球》 表演者：A陳亞寧，B葉江杰，醫生：蔣豪杰

（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

（主持人上場）

馬雨婕：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說：余樂怡，葉曉陽）周新平：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，小小年紀落個終身遺憾，真是太可惜太可悲了呀！

2.馬雨婕：再來聽一個有關交通的小笑話《恐怖的導游》，有請穆睿上場。

穆睿：乘客們，你們好！我是你們的導游曹帥，我代表翻跟頭旅行社對大家表示歡迎！現在，我介紹一下我們的車的情況。大家乘坐的這輛車作為報廢車已經有13年的歷史了，由于沒有車閘，停車時必須與其它物體相撞才能停車。這位是我們的司機師傅，他創下了12分的事故記錄，平時需喝兩瓶白酒才能上車。本車沒有速度表，如果您的上牙打下牙，那速度就是40公里；如果玻璃窗飛出去，那速度就是80公里；如果車輪掉了的話，那速度就是140公里；如果車頂飛出去的話，那我們就去到了最后一站--天堂。我衷心祝愿各位旅行愉快、身體健康，現在我們開始寫遺書。

3.周新平：多可怕的導游啊，誰還敢坐他們公司的車呢？太不安全啦。

馬雨婕：同學們，我們不光要注意交通安全，還要注意生活中方方面面的安全，請欣賞小品《買零食》 表演：甲：李濤濤 乙：鮑桂溪 丙：郭珍珍，警察：蔣豪杰

周新平：看來，吃個面包也存在安全隱患，大家可千萬要記住不要亂吃路邊攤上的零食呀！

（五）童謠表演，總結班會

最后讓我們用安全童謠來為我們的班會畫上一個句號吧。童謠表演：

小學生，上學校，走路要走人行道。過馬路，別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。小小零食誘惑大，食品衛生要記牢。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。

馬雨婕、周新平：我們的主題班會就要結束了，下面請班主任陳老師講話。班主任總結：引導學生了解生命的重要性

親愛的同學們，每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。例如交通事故的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

接下來請大家在紙上簽上自己的名字，保證你會做一個會保護自己的孩子，寫好后交到主持人那邊。

馬雨婕、周新平：大家從今天的主題班會中確實學到了很多安全知識！我希望大家把今天學到的東西應用到平時的生活實踐中去。時時刻刻注意安全，學會保護自己。4（2）班《安全在我心中主題班會》到此結束，謝謝大家！

第二篇：安全在我心中主題班隊會教案

《安全在我心中》主題班會教案

教育目的：

1、讓學生通過發生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。教學過程：

一、導入

師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾·奔馳發明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。

二、導學達標

（一）、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。

1、讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。

5、師言：是人們對交通法規的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在2002，我國共發生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5。看到這些個冷冰冰的數字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

（二）、珍愛生命，注意遵守交通規則。

1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

2、師言：同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

三、老師總結： 作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。課后反思

通過本課的學習，學生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規則，效果良好。

第三篇：主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計 班

級：五(2)班

主

題：讓我們都有一顆感恩的心 主持人：施佳

時

間：2018年9月3日

第（1）周

教育目標：通過本課學習，使學生懂得要有一顆感恩的心，學會感謝，感謝身邊的一切。

活動準備：

1、課前采訪什么是感恩；學生親手制作“幸運星”項鏈；

2、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會；學唱三首歌，學做手語操。

活動過程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？

二、學生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）

1、學生匯報。

過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》

過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？

三、甜蜜回憶，幸福擁有。

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎？在我們身邊還有一群和你們一樣大***因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體——殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？

四、暢談體會、深刻反思

1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，各位同學們有什么體會和感受。

3、暢談體會和感受。

五、匯報表演，表達愛意。（1）、第一小組：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

（2）、我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。

同學們，在一起，同學習，同游戲

你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜

好處面前不爭搶，方便面前要謙讓

同學就像親兄弟，團結互助多親密，多親密！（齊誦的方式）（3）、第二小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）（4）、第三小組：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小組倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

過渡：第三小組的建議真好！讓我們為他們的大愛無邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

六、真情告白，愛意濃濃。

（讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）

七、全體同唱〈感恩的心〉，班會結束

活動效果：通過聽、說、唱等方式，學生明白了每個人都應該有一顆感恩的心。感謝老師，感謝同學，感謝父母，感謝社會，懷著一顆感恩的心，生活將變得更美好。

第四篇：安全在我心中 班隊會

“我是黃小小主人，我為學校添光彩”主題隊會活動方案

活動主題：弘揚團結精神，暢談心中的集體，培養對自己學校的自愛和自豪情緒。活動目的：通過活動使同學們感受集體的幸福。做到心中有集體，心中有他人，能夠處處為班集體添光彩 隊會儀式：

1、整理隊伍

2、出旗

3、唱隊歌

全體隊員唱隊歌。

主持人（B）：尊敬的各位老師

主持人（A）：親愛的同學們，合：你們好！

主持人（B）：今天，我們歡聚一堂，縱情歡笑； 主持人（A）：今天，我們張揚個性，亮出自己； 主持人（B）：今天，我們是黃小最閃亮的明星

主持人（A）：504班“我是黃小小主人”主題隊會現在開始。合：我們團結一心、我們關愛集體、我們熱愛黃小。先讓我們了解黃小。請聽《回眸黃小》、、、、、、、、主持人A：聽到這里，我們對黃小更加了解，也更熱愛它的生機和活力，更為自己是它的一員而感到驕傲。

主持人B：一滴水珠，只有加入大海，才能歡快的歌唱，主持人A一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭結，才能站成巍峨的山峰。

主持人B一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風暴。

合 任何孤立的個體都是渺小的，而千萬個體的組合，則是不可摧毀的力量。主持人A所以讓我們團結在一起，為黃小更加美好而努力！

請聽團結小故事

團 結 的 鳥 兒 一群小鳥,為著某種目的,它們決定飛過太平洋.每只小鳥都找來截樹枝,它們開始遠航.累了,就把樹枝扔到水面，這樣它們就可以停靠在浮在水面上的樹枝稍稍休息而不至于累壞。

一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，于是紛紛把嘴里的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現了一條鯊魚，由于它們的倒影像一群魚群，所以它慢慢游近鳥群。向它們發起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，可是由于鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被沖散了，有些被鯊魚咬斷了。鳥群把水面上的樹枝尋找回來，可是

數目并不夠，有得小鳥沒有樹枝，沒有樹枝就等于沒得休息，這樣的話根本飛不過太平洋。于是它們有的把兩個樹枝拼在一起來承受三只鳥的重量，有的就兩只鳥輪流用一個樹枝休息。在它們團結協作下,跨越太平洋。

主持人B多么聰明的小鳥，我甚至覺得他們是偉大的，因為他們的團結而偉大，你被他們感動了嗎？這樣不禁讓我想到這么兩 首 童 謠：一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

生1一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

主持人A 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。一只螞蟻的力量是微弱的，但千千萬萬個微弱的個體組成的集體確實強大的。

主持人B我們的學校也是一個強大的集體，因為有團結在一起的老師們無私的奉獻，有團結在一起的同學們努力的學習。

主持人（A）：在這樣一種充滿和諧美的校園里，請聽一聽隊員們給我們帶來的心聲。

我們四人走上臺，歡慶鑼鼓敲起來，咱們說點什么呢？

（咣）拜拜！

（前三人）齊：還沒開演呢，怎么就拜拜了？

第四人：嘿嘿！重來。

黃姑小學春滿園，集體聯歡慶百年，燦爛歷史敘敘談，給錢！

（前三人）素質低！

今天就說三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！

走上臺來我先說，黃姑小學喜事多，同學們樂得暖心窩，咱脫！（做脫衣狀）

（前三人）嘿嘿！干嗎呢？

百年校慶真熱鬧，全校師生都知道，要問為啥會這樣？

搞得棒！

先說咱們校領導，愛生意識觀念強，詩化教育有一套，能干！

學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取出新招

爭先！

再說咱們各師長，安全教育時時講，關愛學生記心間，有愛心！

又夸咱校各學生，團結勤奮樂學習，謙虛善良樂助人，真乖！

新春又有新氣象，領導處處做榜樣，身當事前卒，真棒！

所有老師學問高，千次萬次問不倒，只要你肯學，準教！

一心撲在教學上，個人得失放一邊，他們是咱們的娃娃頭，真牛！

食堂師傅真能干，飯菜樣樣玩得轉，吃了這頓想下頓，真香！

校園環境屬一流，吃的玩的啥都有，學費全由國家出，甭吹牛！

再說今天聯歡會，全校師生齊響應，為了節目表演好，都使勁！

全體同學來pk，跳舞唱歌三句半，誰要光看不動彈，該批評！

咱們節目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，啥心愿？

（四人）齊：領導，啥時候給獎？

主持人（A）：謝謝四位同學的精彩表現，給我們帶來了很多歡樂。接下來請聽歌曲《我們美麗的校園》

什么地方四季常開鮮艷的花朵 我們的校園 美麗的校園 親愛的老師們啊

像蜜蜂一樣辛勤勞動

花叢中為我們創造那甜蜜的生活 啦啦.........什么地方到處充滿幸福和歡樂 我們的校園 美麗的校園 飄揚的五星紅旗

像朝霞一樣甜蜜燦爛

陽光下和我們永遠同唱理想之歌 啦啦.......啦啦......主持人（A）：飄揚的五星紅旗伴著朝陽陪伴我們在黃小健康、愉快成長。請聽詩朗誦《黃小，我熱愛的校園》

2、詩朗誦《黃小，我熱愛的校園》 升騰的朝陽 游弋在

油菜花飄香的小道

沉睡的小鎮從車鈴聲中驚醒了 喧囂

沸騰了它幽深幽深的 目光 黃小—— 我的學校

我魂牽夢系的家園！積塵不曾湮滅你璀璨的光芒 百年的風霜

哺育滋養你 更加茁壯 日月穿梭中 有多少文明

在這里薈萃 交織 碰撞 看

機梭飛舞

織成一幅幅華美的畫卷 溢彩流光 聽

鐘鼓嘹亮

奏響一曲曲絢麗的樂章 宏偉雄壯 還有 還有細葉榕下 輕盈書聲的悠揚

當春風化雨的號角吹起

剎那間 你又挺起了奮發不屈的脊梁 藍天碧水 花開草長 知識

雨露

這方意氣風發的熱土呵 處處翻卷著騰飛的巨浪！歲月悠悠 風華激蕩

黃小

我的學校

你依然用不息用永恒 堅持著耕耘 用執著用堅強 收獲著希望 你用勤勞用智慧

將一種時代一種文化的魂魄

砥礪成一種奮進一種支撐一種信仰 黃小

讓我們放聲為你歌唱 輝 煌 黃小

——黃小 輝 煌！

主持人（A）：啊，這就是我們可愛美麗的校園，沐浴著新春浩蕩的東風，生機勃發，昂首面向新的振興。

主持人（B）：我們是學校的花朵，我們是學校的未來，讓我們揚起理想的風帆，放飛夢想，為可愛的校園發展而努力奮斗吧，更讓我們用自己的實際行動來踐行一個黃小學子的光榮使命，為黃小增光添彩！

4、愛家鄉，表決心 全體起立

主持人（A）：面對如此美麗的黃小，面對擁有燦爛文化的她，面對勃勃生機的她，我為能成為她的一名學子而感到驕傲與自豪，同學們，你有什么想說的嗎？

1我一直生活在學校里，學校一直是我的家。它是撫育我長大的搖籃、它是載我駛向知識彼岸的小船、它是我邁向成功的階梯……在這里，我要大聲地說：“我愛你，學校，我的家!”

2我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的黃小！”

3時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長大。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

4我的學校，我的家。給我溫暖、讓我感動的地方。我將好好收藏，在我的心底。

6啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長的搖籃，我們在你的懷抱里茁壯成長。

我愛我的學校，因為她溫馨如家！

在學校，有和藹可親的老師。從早到晚，校園的每個角落都有她的身影，她時時地地都在關心著我們，愛護著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識，為我們打開知識的寶庫，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，把我們從一個無知的娃娃培養成一個有文化、有理想、有道德，有紀律的“四有”少先隊員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學，我們就像兄弟姐妹一樣團結進步，友愛相處……黃小，就是我的家！

1小水珠的家是浩瀚的大海、船的家是溫馨的港灣、沙礫的家是廣闊的沙漠……而我的家則是給我溫暖的學校。

3每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——黃小。

4什么是家? 家是可以給你溫暖的地方，家是可以讓你感覺舒適的地方,家是可以讓你完全放松的地方，……我想任何可以帶給你安慰、放松、溫暖的地方都可以稱之為“家”。如果有人要問我們黃小的孩子，哪是你們的家？我想我們一定會異口同聲地說：“黃小是我們共同的家”

6黃姑小學是我的學校，這里環境優美，教學設施好，師資力量強，師生友好相處。我以我的學校為榮幸和驕傲。

（學生自由發言）

主持人（B）：你們講得真好，我們一定要為黃小美好的明天樹立良好的品德，積累豐富的學識。下面請聽《誓言》。

《誓言》

我是黃小一學子，要有良好的修養和豐富的知識； 我是黃小一學子，要有健康的體魄和高雅的氣度； 我是黃小一學子，要懂得感恩和誠信； 我是黃小一學子，要做到文明和勤奮！同學是緣，相聚是福，我的一言一行要給黃小增添光彩！我要成為父母、老師的驕傲，我要讓黃小——因為我的存在而感到幸福！主持人（B）

輔導員講話：今天，大家的這個主題隊會開得很成功。具體表現在以下三方面。一是活動前準備充分，大家分組合作，學會了協作。二是活動的形式和內容生動活潑。三是通過這次活動，大家的思想受到了教育，心靈受到了觸動，對家鄉有

了更深的了解，更加熱愛自己的家鄉了。同時大家的能力也在活動中得到了鍛煉和提高。

退旗：動作要求與出旗時相同，隊旗從出旗路線返回。呼號

輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗！回答：時刻準備著！

結束語

主持人（B）：我們美麗的黃小，我們在這里學習，生活與成長，這里充滿活力、充滿智慧、充滿和諧。

主持人（A）：讓我們相親相愛攜手共進，共創黃小美好的未來。

主持人（B）：主題隊會，到此結束！

第五篇：主題班隊會：安全在我心中主題班會

安全在我心中主題班會

活動目的：通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

活動準備：

1、搜集有關安全方面的資料和競賽題。

2、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命、安全第一”八個美術字。

活動過程：

一、引導學生了解生命的重要性：

親愛的同學們： 每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。今年以來（從今年1月至今），我省發生涉及交通死亡事故很多，造成多少人死亡。我縣今年暑期交通事故大小就發生十多次，死亡幾十人。拆散了多少個幸福的家庭！交通事故的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

二、學生討論：

1、過馬路時，突然紅燈亮了，應該怎么做？

2、當你剛要過馬路，突然一輛車向你開過來，這時怎么辦？

3、當你看到一個人被車撞倒受傷時，你怎么想？（趕快報110）

小結： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，保護別人，會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

三、安全知識競賽！

1、競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。

2、競賽題：（略）

四、模擬表演：

1、當地震來臨時

2、觸電之后

3、當我獨自在家時

五、學生談收獲、體會

1、我們不能隨隨便便下河游泳！

2、上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

3、遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

4、認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操！

5、不滿12周歲，我們絕不騎自行車！

6、滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把！

六、總結：

同學們，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！