第一篇：fname=“法制在我心中”主題班隊會

“法制在我心中”主題班隊會

一、班會主題

法制在我心中

二、班會目的加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

根據話題討論，內容為：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風。

三、班會過程

主持人：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵害。所以，未成年人應認真學習法律知識，運用法律武器保護自己的合法權益。

（一）你對法律知多少

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。主持人：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪等，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育

主持人：隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感。如果

請大家討論：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（四）討論班級公約

（五）班主任小結

預防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用。

第二篇：“法制在我心中”主題班隊會教案)

“法制伴我行”主題班會教案

活動背景：

據有關資料顯示，當今社會青少年犯罪率居高不下，而且還有不斷增長的趨勢。由于社會大環境的影響和法制觀念淡薄，少數學生平時不注意自己的行為習慣，紀律觀念淡薄，經常違反校紀校規，導致畢業走上社會后也小錯不斷，最終走上違法犯罪的道路。本次班會結合本班學生的特點，對學生進行一次法制與紀律的教育，尤其對那些行為暫差生起到了一個很好的教育和預防的作用。

活動準備：

1、在學生中安排兩名學生做主持人

2、學生預習《法制教育讀本》

3、準備vcd影碟機及歌曲碟片《心聲》、《愛的奉獻》和鋼琴曲等。

4、準備一些法律知識競賽題。

活動目的：

1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，2、讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風。

活動過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵害。所以，未成年人應認真學習法律知識，運用法律武器保護自己的合法權益。

二、主要內容：

（一）、為什么要學法？

（二）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪等，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（三）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

根據話題討論，案例：有一個學習成績較差的學生，每天放學后很晚才回家，父母多次問他什么原因，但他都是撒謊說在路上玩，后來母親發現他是放學后到網吧去玩，回家之后母親批評他幾句，并且下手打了他幾下，他與母親頂撞之后離家出走。

請大家討論：你是怎樣看待案例中的母子倆的做法的？ 學生分組討論，交流各自的意見和看法。

（四）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（五）、學會斷案

案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？ 答案：違法

案例2.父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？ 答案：違法

（六）小競賽

（七）班主任小結：預防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起，從小抓，抓小事，

第三篇：“法制在我心中”主題班隊會教案)

“法制在我心中”主題班隊會教案

活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風。

活動過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵害。所以，未成年人應認真學習法律知識，運用法律武器保護自己的合法權益。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪等，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

根據話題討論，內容為：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家討論：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（四）討論班級公約

（五）班主任小結

預防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用。

“法制在我心中”主題班隊會教案

光彩回民小學 一（2）班

第四篇：班隊會說課稿《法制在我心中》

非常感謝各位領導和老師給我這此學習和提高的機會，今天我說客的題目是小學主題班會——《法制在我心中》，下面我將從設計背景、活動目標、活動準備、活動重難點、活動方法、活動過程、活動反思七個方面進行說課。

一、說活動設計背景（理念）

當今社會是法治社會，人們常說“沒有規矩不成方圓”，廣大學生知法、懂法是他們健康成長的需要，更是實現中華民族偉大復興的需要。可當今社會，在學生周圍仍然存在許多不遵守法律法規的不文明行為，因此我本次班會的主題是《法制在我心中》，希望通過本次活動，同學們學會做一個知法守法的文明學生。

二、說活動目標

1、通過活動的開展與交流，讓學生認識到知法守法的重要性

2、通過活動的參與，學生能夠了解要如何遵守法制

3、逐步養成知法守法的意識（性格），樹立正確的人生觀、價值觀

三、說活動準備

為了使本課的活動目標順利完成，課前需要做一定的活動準備。

教師準備：搜集大量的和法制教育有關的資料，視頻、圖片、案例等。

學生準備：

1、課前搜集知法守法的故事；

2、排演情景劇、詩朗誦、小品等。

四、說活動重難點

重點：讓學生理解（感受）到知法守法的重要性。

難點：讓學生學以致用，形成知法守法的意識，提高學生明辨是非的能力。

五、說活動方法

根據本節課的具體內容，結合小學生具有的心理特點，我采用了講述法、課堂討論法、學生互動交流、表演節目、舉例子等方法。

學生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法，充分地調動小學生參與活動的積極性，達到預期的教育目的。

六、說活動過程

根據本次班會的活動目標，結合小學生的心理特點，我設計了“情境導入”、“互動平臺”、“拓展延伸”三個環節。

（一）情境導入

由視頻引入，播放新聞報道《我的爸爸是李剛》，通過官二代醉駕撞人事件的視屏導入，告誡我們同學在法律面前人人平等，法不可違。但什么是法律，怎樣做才是知法守法呢，以此導入班會主題。

（二）互動平臺

1、學生表演情景劇《法律法規知多少》

2、學生表演相聲《誰對誰錯》

3、學生詩朗誦《知法守法小衛士》

為了更好進行對學生們的法制教育，我設計了以上三個表演，讓學生在表演娛樂中明白知法守法的重要性。

（三）拓展延伸

1、在這一環節我設計了小品《是偷還是拿》，讓同學們看到周圍的不和諧的音符，同時安排孩子們對小品“議一議”。讓同學們各抒己見，以此過渡討論在學校和社會生活中還有哪些不守法的行為，這些不文明的行為對我們的社會和生活有哪些危害？通過正反兩方面的討論來糾正同學們的錯誤行為，進一步增強做一個知法守法的好孩子的決心。

2、讓學生宣誓，做一個有法律意識的人，通過宣誓引起學生思想共鳴，樹立學生知法守法的道德情感。

3、在法治之歌《心愿》的音樂聲中結束本次班會。

七、說活動反思

本次以法制為主題的班會，不僅給同學們增添了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學提供了一個戰士的舞臺，更讓同學們更加深刻的理解了知法守法的重要性和必要性。

經過這次班會，同學們增強法律意識，提高明辨是非、分辨善惡的能力，這也是我們開展法制教育主題班會的最大初衷。

以上就是我對《法制在我心中》這一主題的說課，謝謝！

第五篇：“法在我心中”主題班隊會

我校開展“法在我心中”主題班隊會

2015年12月4日是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日。為了增強學生的法制意識，11月16日，我校開展“法在我心中”主題班隊會。

班隊會上，各中隊輔導員老師出示觸目驚心的數據，讓學生了解我國25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪與自身的不良行為習慣有關。通過《小偷小摸導致犯罪》這個小故事，讓學生知道勿以惡小而為之，勿以善小而不為。最后學生對照不良行為表，自我檢查，從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

通過宣傳教育活動，學生懂得了在法律面前人人平等，要從自我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遵紀守法，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，做一個合格的小公民，為社會和諧貢獻力量！