第一篇：小班美術(shù)《快樂的小雨滴》

小班美術(shù)活動(dòng)《快樂的小雨滴》

執(zhí)教者： 曹幸婷

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)用棉簽畫豎點(diǎn)。

2.能大膽選擇多種色彩，表現(xiàn)小雨滴。3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣和幫助別人的快樂情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.太陽公公、笑臉的小花、小草圖片、棉簽若干、各種顏色顏料、調(diào)色盤、畫有小花小草的卡紙若干 2．幼兒已有一定的繪畫經(jīng)驗(yàn)

三、活動(dòng)過程：

（一）、開始部分

1.引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

太陽公公一早起來，曬得小花、小草暖烘烘的，小花小草不開心了，喊著：“我渴，我渴。”太陽公公說：“我請(qǐng)來一位好幫手幫助你們。”太陽公公

請(qǐng)來了云朵姐姐，云朵姐姐念著魔法口訣，帶來了美味的果汁雨。2.教師邊說邊用棉簽畫豎點(diǎn)。

（二）、認(rèn)識(shí)繪畫工具棉簽，學(xué)習(xí)畫豎點(diǎn)。

1．教師手拿棉簽在顏料中蘸一蘸，并在顏料盒邊上停一停，配上簡短的兒歌“小小棉簽來喝水，喝飽邊上停一停。”用棉簽通過從上而下的順序，畫豎點(diǎn)。指導(dǎo)語“小雨滴真頑皮，從上往下滑滑梯。”

2．請(qǐng)兩位幼兒上前示范，其他幼兒徒手邊念兒歌，邊模仿小雨滴的畫法。

教師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

（三）、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1.小花還有好多好朋友，他們也想喝果汁雨呢！小朋友們一起去幫助它們吧！教師講清繪畫規(guī)則：每種顏色的棉簽寶寶不能混在一起，用好了就要把它送回家。顏料喜歡待在紙上，不小心弄到手上可以用桌子上的毛巾擦掉。2.幼兒在有小花、小草的繪畫紙上自由作畫，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（四）、幼兒作品展示。

教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，表揚(yáng)大膽繪畫的幼兒。

（五）、結(jié)束部分

小朋友做了這么多果汁，看看小花小草喝了果汁怎么樣了啊？（看到小花小草的笑臉，小朋友也為自己勞動(dòng)有了收獲而感到高興）

小花小草們?yōu)榱烁兄x小朋友，邀請(qǐng)我們開著小火車，讓我們一起出發(fā)吧！

第二篇：小班美術(shù)活動(dòng)《彩色的雨滴》

小班美術(shù)活動(dòng)《彩色的雨滴》

單位：宿豫區(qū)曹集中心幼兒園 姓名：王麗 郵編：223806 教材簡析：

《彩色的雨滴》是一節(jié)十分有趣的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受雨也可以多彩，顏色的多樣。脫離繪畫活動(dòng)用筆的束縛，鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種顏色作畫。在活動(dòng)過程中，幼兒聽著舒緩的音樂，輕松、愉悅的運(yùn)用著老師所教授的技巧，點(diǎn)畫“小雨點(diǎn)”。目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1．嘗試用食指蘸水粉顏料在紙上點(diǎn)畫。2．學(xué)會(huì)用抹布擦干凈手的方法。3．感受顏色的美，體會(huì)手指點(diǎn)畫的樂趣。重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感受顏色的美，體會(huì)手指點(diǎn)畫的樂趣。難點(diǎn)：嘗試用食指蘸水粉顏料在紙上點(diǎn)畫。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．畫有烏云的背景圖人手一張。

2．裝有紅、黃、藍(lán)、綠等各種水粉顏料的盤子以及抹布若干。3．打雷和下雨的聲音；花寶寶說話的錄音；背景音樂《小雨點(diǎn)》。4．哭泣的小花小草和高興的小花小草。設(shè)計(jì)理念：

通過情景導(dǎo)入的形式帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入情境，讓幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣；從幫助小花小草中體驗(yàn)操作的技巧和樂趣；以情景與繪畫相結(jié)合的形式調(diào)動(dòng)起幼兒參與講評(píng)作品環(huán)節(jié)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力與表達(dá)能力。設(shè)計(jì)思路：

《綱要》提出：在美術(shù)活動(dòng)中，教師應(yīng)盡可能通過畫線、玩色、粘貼、撕紙、玩泥等游戲活動(dòng)，讓幼兒接觸各種易于使用的美術(shù)材料，使幼兒喜歡操作這些美術(shù)材料，逐步掌握它們的用法，從而進(jìn)行自我表現(xiàn)。小班幼兒開始了解各種材料的使用方法，結(jié)合本班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)和現(xiàn)有的發(fā)展水平，我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)：《彩色的雨滴》。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分

1.設(shè)置情境，引起幼兒的興趣。師：請(qǐng)小朋友們聽，這是什么聲音？ 師：原來這是下雨的聲音，下雨天誰最開心？

二、基礎(chǔ)部分

1.出示花寶寶和小草弟弟。

師：最近花園里的花寶寶不高興了，我們一起來問問她怎么了。（師生：花寶寶，你為什么不開心呀？）2．播放花寶寶錄音。

師：你愿意幫助花寶寶和小草弟弟嗎？今天我們就來為它們下一場彩色雨滴吧！3．教師示范作畫。

（1）教師出示畫有烏云的作畫紙，蘸色后從“烏云”下方點(diǎn)畫雨滴，進(jìn)行范畫。強(qiáng)調(diào)換顏色時(shí)要用抹布擦手。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫雨滴。

（3）全體幼兒空手練習(xí)點(diǎn)畫，教師再次強(qiáng)調(diào)換顏色時(shí)要用抹布擦手。4.幼兒集體作畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分 作品展示并評(píng)價(jià)。

第三篇：小班美術(shù)《彩色的雨滴》教案反思

小班美術(shù)活動(dòng)《彩色的雨滴》

教材簡析：

《彩色的雨滴》是一節(jié)十分有趣的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受雨也可以多彩，顏色的多樣。脫離繪畫活動(dòng)用筆的束縛，鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種顏色作畫。在活動(dòng)過程中，幼兒聽著舒緩的音樂，輕松、愉悅的運(yùn)用著老師所教授的技巧，點(diǎn)畫“小雨點(diǎn)”。活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試用食指蘸水粉顏料在紙上點(diǎn)畫。2．學(xué)會(huì)用抹布擦干凈手的方法。3．感受顏色的美，體會(huì)手指點(diǎn)畫的樂趣。活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感受顏色的美，體會(huì)手指點(diǎn)畫的樂趣。難點(diǎn)：嘗試用食指蘸水粉顏料在紙上點(diǎn)畫。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．畫有烏云的背景圖人手一張。

2．裝有紅、黃、藍(lán)、綠等各種水粉顏料的盤子以及抹布若干。3．打雷和下雨的聲音；花寶寶說話的錄音；背景音樂《小雨點(diǎn)》。4．哭泣的小花小草和高興的小花小草。設(shè)計(jì)理念：

通過情景導(dǎo)入的形式帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入情境，讓幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣；從幫助小花小草中體驗(yàn)操作的技巧和樂趣；以情景與繪畫相結(jié)合的形式調(diào)動(dòng)起幼兒參與講評(píng)作品環(huán)節(jié)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力與表達(dá)能力。設(shè)計(jì)思路：

《綱要》提出：在美術(shù)活動(dòng)中，教師應(yīng)盡可能通過畫線、玩色、粘貼、撕紙、玩泥等游戲活動(dòng)，讓幼兒接觸各種易于使用的美術(shù)材料，使幼兒喜歡操作這些美術(shù)材料，逐步掌握它們的用法，從而進(jìn)行自我表現(xiàn)。小班幼兒開始了解各種材料的使用方法，結(jié)合本班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)和現(xiàn)有的發(fā)展水平，我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)：《彩色的雨滴》。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分

（一）設(shè)置情境，引起幼兒的興趣。師：請(qǐng)小朋友們聽，這是什么聲音？ 師：原來這是下雨的聲音，下雨天誰最開心？

二、基礎(chǔ)部分

（一）出示花寶寶和小草弟弟。

師：最近花園里的花寶寶不高興了，我們一起來問問她怎么了。（師生：花寶寶，你為什么不開心呀？）

（二）播放花寶寶錄音。

師：你愿意幫助花寶寶和小草弟弟嗎？今天我們就來為它們下一場彩色雨滴吧！

（三）教師示范作畫。

1.教師出示畫有烏云的作畫紙，蘸色后從“烏云”下方點(diǎn)畫雨滴，進(jìn)行范畫。強(qiáng)調(diào)換顏色時(shí)要用抹布擦手。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫雨滴。

3.全體幼兒空手練習(xí)點(diǎn)畫，教師再次強(qiáng)調(diào)換顏色時(shí)要用抹布擦手。4.幼兒集體作畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分 作品展示并評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思：

今天的美術(shù)活動(dòng)是一個(gè)“手指點(diǎn)畫”，小朋友們第一次接觸手指點(diǎn)畫，興趣非常高。活動(dòng)前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來的方向“從上往下落”，老師在講解示范時(shí)看的非常認(rèn)真，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實(shí)際的操作過程中，還是有個(gè)別小朋友是隨意點(diǎn)雨滴，并沒有按照“從上往下”的順序進(jìn)行點(diǎn)畫。另外，還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。經(jīng)過多次提醒，情況才有所好轉(zhuǎn)，今后在“手指點(diǎn)畫”方面多加練習(xí)。

第四篇：小班美術(shù)《彩色的雨滴》教學(xué)反思

小班美術(shù)《彩色的雨滴》教學(xué)反思