第一篇：敢于面對缺點作文

敢于面對缺點作文

山東萊西市孫受中學初二 吳銳

1984年，俄國專家來華傳播“巡回展覽畫派”的繪畫藝術。負責接待的同志熱情地用“勤勞、智慧”等詞語稱贊俄羅斯民族，但俄國專家搖著頭笑了，并毫不掩飾地說： “俄羅斯民族是智慧的，但是它很懶惰。”

看過這則材料，我非常驚訝。因為一般人在談自己的民族時，都是贊美它如何勇敢、如何勤勞，很少有人直言不諱地說出自己民族的缺點。我喜歡這些俄國專家的坦誠，更佩服他們的勇氣，因為在異族面前坦誠地說出自己民族的缺點，無異于是在說自己的缺點。

我們應該學會勇于面對自己的缺點，不遮掩，不隱藏，這樣才能時時感受到它的威脅，才會想方設法地改掉它。

有這樣一個故事：有兩個人頭上都長了瘡，其中一人把頭發剪掉了，讓瘡露在外面，沒過幾天瘡就好了；另一個人整天帶著帽子，結果瘡化膿了，最后擴散，無藥可救。這就告訴我們，應該正視自己的缺點，不要總把它藏在帽子下，否則總有一天會嘗到它帶來的苦果或惡果。

金無足赤，人無完人。其實，每個人都有缺點，只要能正確面對，及時改正，缺點并不可怕。

第二篇：敢于面對演講稿

敢于面對學習中的挫折

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是四年級馬紅紅同學，今天國旗下講話的題目是《敢于面對學習中的挫折》

同學們，我們每個人在學習上都會領略成功的喜悅，遭遇失敗的痛苦，不可能總是一帆風順的。俗話說“勝敗乃兵家常事”。但是，在我們的同學中，有的因為學習上遇到一點小小的挫折而變得越來越脆弱，甚至自暴自棄。例如：有些同學學習成績暫時在班上處于落后地位，就覺得自己很笨，失去學習的動力；有的同學學習成績很好，如果這次考試比上次差一些，就會掉眼淚，如果參加什么比賽沒有獲獎，就幾天不高興；有的同學因沒能當上班于部或沒能評上“三好學生”，就把自己當成失敗者。同學們，作為一名新世紀的少年兒童，在不久的將來要擔當起建設祖國的偉大重任，如果現在學習上遇到一點點的挫折就停滯不前，這樣能適應未來社會的挑戰嗎？

同學們，我們在學習上經常會遇到挫折，會給我們帶來苦惱，但對我們來說并不是壞事，因為挫折也是一種鍛煉。那么，當我們在學習中遇到挫折后該怎么去面對呢？

首先，調整一下自己的學習目標，想一想是不是原來定的學習目標太高，自身又無力達到。如果是這樣的話，可以把學習目標降低一些，或者重新定一個小而具體的目標，在自己力所能及的范圍內，這樣就可以避免遇到挫折，也能體驗到成功的快樂。

其次，我們還可以學會轉移和傾訴。當我們在學習中受到挫折后，要設法使自己從消極的情緒中轉移開來，參加一些自己感興趣的活動，同時要善于把心中的不快向同學、老師、家長訴說，從而減輕或消除心中的不愉快。如果能從挫折中站起來，也就預示著成功。

愿同學們在今后的學習生活中能客觀地認識自己，微笑著面對學習中的挫折，勇于接受挫折的挑戰，相信成功一定屬于我們！

第三篇：敢于面對挫折

敢于面對挫折

高三6班 田莉

我們總是希望海面風平浪靜，可時常會激起波浪;我們總是希望天空澄澈，可時常會有烏云浮動；我們總是希望四季如春；可冬天總會到來;我們總是希望人生一帆風順，可總會遇到一些挫折。

挫折就如同四季中的冬季，總有一天會到來。聰明的人會勇敢的去面對挫折，戰勝挫折，贏得最后的勝利。愚蠢的人只會逃避挫折不敢直面挫折，使自己永遠地處于失敗之中，卻還沾沾自喜的。

越王勾踐戰敗吳國,被吳國抓去，但他并沒有放棄，而是勇敢的面對。他堅持，他努力，在歷經十幾年的臥薪嘗膽之后，終于獲得了“三千兵甲可吞吳”的機會，擊敗吳國一洗多年的恥辱。正是他的勇敢面對挫折的精神，使他戰勝敵國，重新建立起自己的國家。

李煜由一個當朝天子淪為一個詩人，這其中，盡管他經歷了多么大的挫折，但他并沒有放棄，也并沒有因此而沉浸在痛苦中，始終堅持、努力。最終以一位詩人聞名于天下。曹雪芹曾也是一個錦衣玉食的官宦子弟，但最終淪為一個普通民眾，但他依然堅持最終寫出被稱為“中國四大名著之一”的《紅樓夢》。

挫折固然讓人傷心，但如果一直沉浸在痛苦之中，逃避事實，那你永遠也得不到勝利。

貝多芬在晚年時期遭遇失明的挫折，他也曾傷心過、痛苦過，但最終他勇敢面對，戰勝一切，于是《命運交響曲》誕生了。姚明第一次參加籃球比賽時，以0分敗給對方，但是幾乎所有人都對他失去信心。但在后來的聯賽中，他以20分贏了對方，也挽回了人們對他的信心。

他們的敢于面對挫折的勇氣、他們的堅持、他們的努力，使他們戰勝挫折，贏得最后的勝利，也贏得了人們對他們無限的尊重和愛戴。

人生不可能一帆分順，總會遇到一些或大或小的挫折，但挫折并不可怕，可怕的是我們沒去要面對挫折的勇氣。挫折就如同冬季一樣，只要我們鼓起勇氣，敢于去面對挫折，我們定會戰勝挫折，贏的最后的勝利。

第四篇：《勇于面對,敢于超越》演講稿

《勇于面對,敢于超越》國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自七年級

（四）班的王清儀，今天給大家演講的題目是《勇于面對,敢于超越》。

古人云：大海上沒有礁石激不起風浪，人生中沒有挫折成不了強者。挫折失意磨難痛苦，把我們擋在人生道路上難以行走，但仔細想想它們其實并不可怕，只要我們夠勇敢，夠堅強，能夠勇于面對，敢于努力超越，必定會到達成功的那一端。

古往今來，在我們身邊有許多這樣面對挫折時勇往直前的事例，如：貝多芬，德國最偉大的音樂家之一，出身于德國波恩平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出，他一生坎坷，沒有建立家庭，二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，這對于一個音樂家而言是多么殘忍！但這樣的打擊并沒有使他意志消沉，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依舊堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和思想奮臂吶喊，創作出了不朽名作《第九交響曲》。

霍金，是本世紀享有國際盛譽的偉人之一。他在大學學習后期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥”，半身不遂，禁錮在一張輪椅上長達20年之久，但他并沒有被這挫折所打倒，反而身殘志不殘，勇于面對人生，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星，他不能寫，甚至口齒不清，卻依然不放棄而解開了宇宙之謎。

像這樣的例子還有很多，曹雪芹、薄松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作；大家熟悉的奧 斯特洛夫斯基，癱瘓在床雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》；美國的林肯經過多次挫折仍不放棄，終于當上了美國第十六屆總統。他們都與困難、挫折、失敗相抗爭，不屈不撓，堅定信念，自強不息，從而才有了各自的輝煌成就。

同學們，聽到這里，你的心里是否有一種感觸？的確，人生并不是一帆風順的，我們可能會遇到各種各樣的困難和挫折。就好比現在站在主席臺上的我來說，我此刻的內心是非常緊張的，因為我不知道自己能否勝任這一次演講，也許它對你們來說沒有什么，但是對我來說卻是一次巨大的挑戰。我也曾經猶豫過，彷徨過，甚至想過放棄這一次難得的機會，可是我最終還是選擇了站在這里，我要像其他同學那樣勇于展示自己，今天我已做到，已經成功挑戰了自己，我相信同學們，你們也一定能夠做到！

人之一世，殊為不易。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵......。面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，直至成功的一天。

同學們，挫折失意、磨難痛苦，其實并不可怕，只要我們不要有所畏懼，勇于面對,敢于超越，正面迎接它的挑戰，相信你自己，我們一定會創造出屬于我們的美好明天！

第五篇：敢于面對、勇于超越

《敢于面對，勇于超越》

四年三班

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《敢于面對，勇于超越》

人的一生總會遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時，有些人會從中尋求希望，而有些人則先想到逃避，不同的人對待挫折的不同態度，就注定人與人之間不同的命運。學習上的挫折雖然給我們帶來了苦惱，但對我們來說并不是壞事，因為挫折也是一種鍛煉。作為小學生，當我們面對挫折時，要作出怎樣的選擇呢?

面對挫折，我們首先要有百折不撓的意志。即使我們一百次撲倒在地，也要有第一百零一次站起來!即使已經一無所有，也要有繼續嘗試的勇氣!

面對挫折，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績不理想就以一種不正確的態度，心里想“我不行”，再學也是白白浪費時間，進而得過且過。這樣在挫折面前縮手縮腳，成績就會一落千丈。

面對挫折，我們應該抱著正確的態度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自我的機會。著名的主持人楊瀾阿姨曾說過：人生最大的財富不是青春與美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的機會。面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。

同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們在今后的學習、生活中敢于挑戰，勇于戰勝挫折。

謝謝大家!