第一篇：教學(xué)能力監(jiān)控措施

廣武四小教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力監(jiān)控措施

教學(xué)監(jiān)控能力是教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的核心要素。所謂教學(xué)監(jiān)控能力，是指教師為了保證教學(xué)的成功、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極、主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力，它是教師的反思或思維的批判性在其教育教學(xué)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。教學(xué)監(jiān)控能力主要包括以下幾個(gè)方面：一是教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的事先計(jì)劃和安排；二是對(duì)自己實(shí)際教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋；三是對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制。

由于教學(xué)活動(dòng)極其復(fù)雜，包括的方面和涉及的因素多種多樣，因此，教學(xué)監(jiān)控能力也具有多方面的內(nèi)容和多樣化的表現(xiàn)。影響教學(xué)監(jiān)控能力主要有教師的知識(shí)、觀念、動(dòng)機(jī)、情緒情感等個(gè)人因素和一些外部環(huán)境因素。

根據(jù)在教學(xué)過(guò)程不同階段的表現(xiàn)形式的不同，教學(xué)監(jiān)控能力可以包括以下方面。

1、計(jì)劃與準(zhǔn)備，即在課堂教學(xué)之前，明確教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的興趣和需要、學(xué)生的發(fā)展水平、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)方法和手段，合理安排與計(jì)劃教學(xué)過(guò)程，并預(yù)測(cè)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題與可能的教學(xué)效果。

2、課堂的組織與管理，即根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)過(guò)程，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，隨時(shí)準(zhǔn)備有效地處理課堂上出現(xiàn)的偶發(fā)事件。

3、教材的呈現(xiàn)，它是教學(xué)過(guò)程的核心。在這一過(guò)程中，教師應(yīng)對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、學(xué)生的參與和反應(yīng)等方面隨時(shí)保持有意識(shí)的反省，并能根據(jù)這些反饋信息及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng)，使之達(dá)到最佳效果。

4、言語(yǔ)和非言語(yǔ)的溝通。在課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的言語(yǔ)與非言語(yǔ)的溝通是很重要的，教師在這分面應(yīng)努力以自己積極的態(tài)度去感染學(xué)生，以多種形式鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并保持對(duì)自己和學(xué)生之間交流的敏感性和批判性，一旦發(fā)現(xiàn)溝通過(guò)程中的問(wèn)題，就立即想辦法糾正。

5、評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步。教師教學(xué)的效果最終要落實(shí)到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和他們能力的發(fā)展速度與水平上，因此，教學(xué)監(jiān)控水平高的老師必然會(huì)非常認(rèn)真地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用各種方法評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步程度，以便于改進(jìn)自己的教學(xué)，同時(shí)在評(píng)估過(guò)程中，不僅多層面、多角度對(duì)學(xué)生的發(fā)展作出評(píng)價(jià)，而且時(shí)刻注意評(píng)估方式可能對(duì)學(xué)生造成的影響。

6、反省與評(píng)價(jià)。在一堂課或一個(gè)階段的課上完后，教學(xué)監(jiān)控能力高的教師會(huì)對(duì)自己已經(jīng)上過(guò)的課的情況進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)，仔細(xì)分析自己課堂教學(xué)的得失，并在以后的教學(xué)活動(dòng)中有意識(shí)地改變，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

教師提高的教學(xué)監(jiān)控能力的方法

一、樹(shù)立正確的教育動(dòng)機(jī)

教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，是搞好教育工作的前提。要做一個(gè)合格的教師，應(yīng)該培養(yǎng)和提高自己對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感、光榮感，激發(fā)自己對(duì)教育事業(yè)的興趣，樹(shù)立熱愛(ài)教育事業(yè)、為教育事業(yè)獻(xiàn)身的積極情感。

教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)，既是良好心理素質(zhì)的一種表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量。有關(guān)研究表明，學(xué)生對(duì)教師態(tài)度（情感）方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)教師知識(shí)的要求。可見(jiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種十分重要的教育力量，是其他教育因素所不能代替的。

教師對(duì)自己所教學(xué)科的熱愛(ài)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。教師只有對(duì)所教學(xué)科喜愛(ài)，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感，從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)的體驗(yàn)，使學(xué)生更好地感受和理解教材。當(dāng)教師滿腔熱情、情緒高昂地教學(xué)時(shí)，學(xué)生往往情緒飽滿、饒有情緒地接受教師講授的知識(shí)，會(huì)更加熱愛(ài)這一學(xué)科。

二、教師要培養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中的多種能力

全面掌握與學(xué)科設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的能力。布魯納說(shuō)過(guò)，輕而易舉地掌握教材，甚至勝過(guò)教材，這是對(duì)優(yōu)秀教師的起碼要求。同時(shí)教師還應(yīng)善于應(yīng)用教育教學(xué)的理論，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工設(shè)計(jì)，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握知識(shí)、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師的言語(yǔ)表達(dá)能力是指教師借助語(yǔ)言、文字等表達(dá)教育教學(xué)內(nèi)容和自己思想情感的能力。它包括口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面言語(yǔ)表達(dá)能力兩方面，其中口頭言語(yǔ)是課堂教學(xué)的基本媒體，具有特別重要的作用。

多方面、良好的組織管理能力。教師的組織管理能力是指教師對(duì)教育教學(xué)情境的組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。主要表現(xiàn)為：善于制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并善于組織課堂教學(xué)；善于組織良好的班集體、團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)小組，從集體中選拔學(xué)生干部、培養(yǎng)骨干，形成集體規(guī)范和輿論，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性和智能；善于組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)力量，配合學(xué)校的教育工作。

善于因材施教的能力。因材施教意味著教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格包括沖動(dòng)性和沉思型、場(chǎng)依存型與場(chǎng)獨(dú)立型、聚合型與發(fā)散型等多種類(lèi)型。除此之外，教師行為還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和心理品質(zhì)的教育，因此因材施教還需要教師了解學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性心理。總體來(lái)看，教師因材施教的能力主要表現(xiàn)在：通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂內(nèi)外和日常生活的觀察，“視其所為，觀其所由，察其所安”，就可以在掌握學(xué)生各種細(xì)微的外部行為表現(xiàn)上，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的知識(shí)、技能、思想、品德等方面的狀況，把握學(xué)生認(rèn)知、情緒、意志及個(gè)性方面的特點(diǎn)；在教育教學(xué)中善于把握學(xué)生的年齡特征與發(fā)揮教師主導(dǎo)作用有機(jī)結(jié)合起來(lái)；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)今后發(fā)展方向，提高學(xué)習(xí)興趣，全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

三、教師要積極參與教育科學(xué)研究

參與教育科學(xué)研究是當(dāng)前提倡教師從經(jīng)驗(yàn)型教師到研究型教師轉(zhuǎn)變的一項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)參與教育科學(xué)研究，教師可以從自身的教育教學(xué)實(shí)踐中找到自己在課堂監(jiān)控中的問(wèn)題進(jìn)行研究和調(diào)查，并針對(duì)問(wèn)題提出一些解決方案，形成對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)意識(shí)。教學(xué)的監(jiān)控能力是教師素質(zhì)的核心成分，其實(shí)質(zhì)是教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的反思與調(diào)節(jié)，是教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的自我意識(shí)，通過(guò)參加教育科學(xué)研究，教師將逐步養(yǎng)成對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)常性反省，這樣，教師在提高教育科學(xué)研究的同時(shí)，其教學(xué)監(jiān)控能力也就得到了提高，更加有助于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

第二篇：提高語(yǔ)文教學(xué)監(jiān)控能力措施研究論文

摘要：在語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中，教學(xué)的監(jiān)控能力是任課教師必須具備的教學(xué)素養(yǎng)，是其實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)能力的前提。作者將在本文中就如何提高語(yǔ)文教師的教學(xué)監(jiān)控能力，提出自己的幾點(diǎn)看法。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文；教師；監(jiān)控能力

素質(zhì)教育的根本就是要培養(yǎng)和全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。素質(zhì)教育的實(shí)施，歸根到底離不開(kāi)教師的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有具備了豐富的學(xué)科知識(shí)，才能形成一定的教學(xué)監(jiān)控能力。而教師監(jiān)控能力的高低，直接影響到教學(xué)效果的好壞。因此，提高語(yǔ)文教師教學(xué)監(jiān)控能力，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中具有重要意義。

1語(yǔ)文教師教學(xué)監(jiān)控能力的實(shí)質(zhì)

語(yǔ)文教師的監(jiān)控能力就是指教師在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教學(xué)大綱，為達(dá)到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)所采用的一切必要手段和措施。它包括：對(duì)教材的學(xué)習(xí)研討、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的明確、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的安排，以及在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的及時(shí)反饋調(diào)節(jié)。在具體實(shí)際教學(xué)中，就是語(yǔ)文教師有目的地向教學(xué)主體即學(xué)生表達(dá)自己的教學(xué)目的，能運(yùn)用最新最合適的教學(xué)手段，將教學(xué)任務(wù)用系統(tǒng)的模式、具體的教學(xué)方法表現(xiàn)出來(lái)，以引導(dǎo)學(xué)生接受，并通過(guò)教學(xué)主體的及時(shí)反饋，對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)做出及時(shí)調(diào)節(jié)，并能夠根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)地去調(diào)整控制。語(yǔ)文教師的自我監(jiān)控能力能直接影響教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)任務(wù)的完成情況，是達(dá)到教學(xué)目的的重要保障。同時(shí)，語(yǔ)文教師的自我監(jiān)控能力也是教師在課堂中對(duì)教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體把握，由生澀到成熟的過(guò)程，也就是教學(xué)藝術(shù)形成的具體體現(xiàn)。它直接影響到教師在學(xué)生心目中的地位，以及對(duì)這位教師所教授內(nèi)容的接受程度。所以，語(yǔ)文教師自我監(jiān)控能力的高低，也即教師教學(xué)水平的高低，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的具體表現(xiàn)。

2提高語(yǔ)文教師教學(xué)監(jiān)控能力的意義

語(yǔ)文教師教學(xué)監(jiān)控能力，反映在課堂教學(xué)中，重點(diǎn)表現(xiàn)在于教學(xué)計(jì)劃如何展開(kāi)、學(xué)生教學(xué)如何組織、如何調(diào)整學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的反饋、如何評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)效果、怎樣總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，這正是以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)的核心內(nèi)容。這一內(nèi)容應(yīng)科學(xué)地、藝術(shù)地貫穿于語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終，在這一過(guò)程中教師應(yīng)始終起主導(dǎo)且積極的影響作用。語(yǔ)文教師教學(xué)監(jiān)控能力的提高能使語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。這就要求教師在如何選擇教學(xué)方法、采用怎樣的教學(xué)手段、如何組織安排教學(xué)資源，最終達(dá)到滿意的教學(xué)效果上下功夫，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)教育的開(kāi)展。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng)，也是一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)。這其中各因素互相關(guān)聯(lián)，互相制約，互相促進(jìn)，這些因素能更加科學(xué)地發(fā)揮各自的功能，教師的監(jiān)控能力在其中起著不可或缺的作用，這對(duì)語(yǔ)文素質(zhì)教育的發(fā)展具有重要意義。

3提高語(yǔ)文教師教學(xué)監(jiān)控能力的措施

3.1課堂教學(xué)前的精心備課

課堂教學(xué)前的備課是教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中最主要的環(huán)節(jié)，而其中教學(xué)計(jì)劃的制定又是課堂教學(xué)活動(dòng)的指南。教師在授課前應(yīng)先要熟悉所要講授的內(nèi)容，明確其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的并熟悉學(xué)生的情況，掌握學(xué)生能力的不同層次，從而設(shè)計(jì)自己的教學(xué)計(jì)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師要能夠預(yù)想并設(shè)計(jì)各種具體的教學(xué)細(xì)節(jié)，如：教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題、哪些學(xué)生會(huì)做出積極的反饋、針對(duì)不同的學(xué)生的接受能力，該采用怎樣的方法去解決。課前精心備課是提高教師教學(xué)監(jiān)控能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

3.2藝術(shù)調(diào)控教學(xué)細(xì)節(jié)

在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，針對(duì)自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，結(jié)合課堂上學(xué)生的實(shí)際情況，藝術(shù)而又合理地進(jìn)行調(diào)控，以達(dá)到滿意的教學(xué)效果。教師應(yīng)緊扣自己的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)突發(fā)的教學(xué)細(xì)節(jié)，能夠機(jī)智而藝術(shù)地進(jìn)行調(diào)整，并達(dá)到預(yù)想的適度的控制效果。且也能根據(jù)所遇到的實(shí)際情況，靈活地修改自己的教學(xué)計(jì)劃。既不呆板地死扣教學(xué)計(jì)劃，也能夠適度地掌控課堂節(jié)奏。在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的興趣，適度調(diào)控課堂氣氛，使教學(xué)活動(dòng)能更接近教學(xué)目標(biāo)，更能達(dá)到教學(xué)目的。語(yǔ)文教學(xué)細(xì)節(jié)的調(diào)控，離不開(kāi)課堂的主體———學(xué)生。教師既要嚴(yán)格要求學(xué)生配合，也要藝術(shù)地掌握各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)課堂需要，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生為課堂創(chuàng)造出更新穎別致的教學(xué)熱點(diǎn)，從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)一個(gè)新的教學(xué)高潮。

3.3課后教學(xué)效果的及時(shí)反饋

課堂教學(xué)后的及時(shí)反饋是兩方面的：一方面，教師根據(jù)課堂表現(xiàn)、學(xué)生情緒、學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的成敗得失，以及各種多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用效果。回顧制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)預(yù)想達(dá)到的效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)效與教學(xué)目標(biāo)的差距，做好切實(shí)地整理記錄。而且還要從不同方面考查自己的教學(xué)水平，客觀地對(duì)自己的這堂課做出評(píng)價(jià)；另一方面，要積極引導(dǎo)并參與學(xué)生在課后的討論，總結(jié)并積極地反饋?zhàn)约旱氖斋@，通過(guò)微信的形式，在班級(jí)群里分享自己的收獲，表達(dá)自己的疑惑，這種表達(dá)要和學(xué)生同步進(jìn)行，這對(duì)教師教學(xué)監(jiān)控能力的提高有非常大的幫助。

4結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)文教師只有不斷地努力學(xué)習(xí)才能提高自我教學(xué)監(jiān)控能力,也只有不斷地去探索和充實(shí)自己，才能提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，才能夠更加高效地完成教學(xué)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張敏強(qiáng),劉曉瑜.中小學(xué)課程的改革與評(píng)價(jià)考試體系的完善[J].教育研究,2003,(12):62~65.[2]張敏強(qiáng).教育測(cè)量學(xué)[M].人民教育出版社,2013.

第三篇：地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)控措施

地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)控措施

一、地質(zhì)普查：

聘請(qǐng)河南省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局第一地質(zhì)調(diào)查隊(duì)對(duì)東溝村5.58km2礦區(qū)進(jìn)行采空區(qū)普查。形成地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)分布圖。

二、監(jiān)控分工：

公司安全管理部門(mén)每月對(duì)礦區(qū)所有危險(xiǎn)源點(diǎn)進(jìn)行一次地質(zhì)災(zāi)害檢查；選礦廠和礦山辦每星期對(duì)管轄區(qū)域內(nèi)進(jìn)行一次地質(zhì)災(zāi)害檢查；礦山各施工單位安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)控，每天巡回檢查。

三、應(yīng)急措施：

1、各單位發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情(地面裂紋、塌陷、滑坡、泥石流等跡象)后，立即上報(bào)公司，公司將根據(jù)險(xiǎn)情大小，及時(shí)上報(bào)地方政府部門(mén)。

2、公司接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)地質(zhì)災(zāi)害防治預(yù)案，組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)險(xiǎn)情大小，及時(shí)劃定地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)區(qū)，采取必要的防護(hù)措施，設(shè)立明顯的危險(xiǎn)區(qū)警示標(biāo)志，確定預(yù)警信號(hào)和撤離路線，組織群眾轉(zhuǎn)移或采取排險(xiǎn)防治措施，情況危急時(shí)強(qiáng)制組織受威脅群眾避災(zāi)疏散。

第四篇：質(zhì)量監(jiān)控措施

一、工程質(zhì)量監(jiān)控措施

1、對(duì)于專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)、具有一定難度、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程，項(xiàng)目監(jiān)理組進(jìn)場(chǎng)后立即根據(jù)本工程監(jiān)理合同和監(jiān)理規(guī)范要求編制具有針對(duì)性、可操作性和時(shí)效性的監(jiān)理規(guī)劃，并根據(jù)工程實(shí)施中的相應(yīng)變化及時(shí)進(jìn)行修訂或補(bǔ)充。當(dāng)工程發(fā)生重大變更、執(zhí)行規(guī)范發(fā)生變化、原監(jiān)理規(guī)劃不能指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作時(shí)應(yīng)重新編制。

2、編制監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的范圍包括：中型及以上項(xiàng)目或?qū)I(yè)性較強(qiáng)、具有一定難度、危險(xiǎn)性較大的或采用四新技術(shù)的分部分項(xiàng)工程。本工程需要編制的監(jiān)理細(xì)則有： 1#、2#鋼結(jié)構(gòu)雨棚加工和安裝、基坑支護(hù)和土方開(kāi)挖、裝修工程、模板支撐、腳手架、水電安裝工程、電梯安裝工程、智能化工程、道路工程（含基層和面層）、室外給排水管道工程、新老管網(wǎng)碰接工程等。實(shí)際施工過(guò)程中，監(jiān)理人員要嚴(yán)格按照監(jiān)理實(shí)施細(xì)則對(duì)工程施工進(jìn)行監(jiān)督、檢查和處理。

3、根據(jù)本工程特點(diǎn)編制旁站監(jiān)理方案，對(duì)工程施工中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)，設(shè)置“質(zhì)量控制點(diǎn)”進(jìn)行24h旁站監(jiān)理預(yù)控，以確保質(zhì)量目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。本工程需要旁站的部位有：鋼結(jié)構(gòu)安裝、混凝土澆筑、防水工程、管道溝槽和井周回填、新老管網(wǎng)碰接、道路基層、面層施工、梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋隱蔽、絕緣電阻測(cè)試、給水管道水壓試驗(yàn)、材料見(jiàn)證取樣和現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)及其他需要旁站的隱蔽工程等等。旁站范圍和要求包括對(duì)工程施工質(zhì)量和安全等多方位，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量或安全隱患及時(shí)處理并按照旁站方案向相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員及時(shí)匯報(bào)，旁站過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的情況要如實(shí)記入旁站記錄。

（二）、本工程質(zhì)量目標(biāo)監(jiān)理控制的常規(guī)性實(shí)施措施

1、質(zhì)量目標(biāo)常規(guī)性監(jiān)理實(shí)施措施（手段）

a、巡視：監(jiān)理人員必須巡檢工程質(zhì)量，并做好記錄；總監(jiān)定期或不定期巡檢，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即通知施工單位進(jìn)行整改，直至返工。

b、旁站：施工過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員必須對(duì)關(guān)鍵工序和重點(diǎn)部位的施工活動(dòng)實(shí)行旁站；應(yīng)重點(diǎn)檢查施工過(guò)程中使用的各種材料、配合比是否符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；檢查施工單位是否按設(shè)計(jì)圖紙、施工驗(yàn)收規(guī)范和經(jīng)審批的施工技術(shù)方案進(jìn)行施工。

c、平行檢查：監(jiān)理人員必須按照監(jiān)理規(guī)范進(jìn)行平行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)要求施工單位給予糾正，以避免分項(xiàng)工程完成后出現(xiàn)較大的返工。

d、檢驗(yàn)：除了對(duì)各種材料、設(shè)備在使用和安裝前按規(guī)定進(jìn)行復(fù)檢、復(fù)試外，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員在施工過(guò)程中若對(duì)該材料、設(shè)備的質(zhì)量有懷疑時(shí)，可隨機(jī)進(jìn)行檢查或抽樣送試；不合格的材料和設(shè)備不允許使用。

e、測(cè)量：開(kāi)工前現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員必須對(duì)定位放線（坐標(biāo)、標(biāo)高）進(jìn)行復(fù)測(cè)，施工過(guò)程中及施工完成后均須對(duì)工程的坐標(biāo)、標(biāo)高、幾何尺寸、垂直度、平整度、壓實(shí)度、強(qiáng)度、沉降觀測(cè)等進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即通知施工單位進(jìn)行整改，整改不符合要求的，堅(jiān)決予以返工。

f、指令性文件：監(jiān)理工程師和施工單位的工作往來(lái)，必須以文字為準(zhǔn)，監(jiān)理工程師通過(guò)書(shū)面的聯(lián)系單、指令單、備忘錄等對(duì)施工單位進(jìn)行質(zhì)量控制；監(jiān)理工程師用書(shū)面的形式指出施工中已經(jīng)發(fā)生或可能發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，要求施工單位給以改正或引起重視。

g、經(jīng)濟(jì)手段：凡尚未達(dá)到施工合同規(guī)定的質(zhì)量等級(jí)的分項(xiàng)工程，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員應(yīng)拒簽“工程計(jì)量”和“支付憑證”，業(yè)主應(yīng)停止該分項(xiàng)工程進(jìn)度款的支付。

h、其他：向業(yè)主建議撤換施工單位不稱(chēng)職人員或不合格分包單位。

2、按事前、事中、事后三階段進(jìn)行質(zhì)量控制的監(jiān)理實(shí)施措施（1）、事前控制

a、設(shè)計(jì)交底與圖紙會(huì)審會(huì)議由建設(shè)單位主持，建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位參加，會(huì)后整理圖紙會(huì)審紀(jì)要，紀(jì)要內(nèi)容為彌補(bǔ)圖紙上的不足，具有與設(shè)計(jì)圖相同的法律效力。圖紙會(huì)審前，總監(jiān)理工程師組織專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師認(rèn)真閱讀圖紙，發(fā)現(xiàn)圖紙上的問(wèn)題應(yīng)在圖紙會(huì)審前以書(shū)面意見(jiàn)集中后交建設(shè)單位轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)單位，同時(shí)總監(jiān)理工程師督促施工單位組織有關(guān)人員認(rèn)真閱讀圖紙，并結(jié)合實(shí)際提出可行性意見(jiàn)。

b、總包單位的資質(zhì)已由建設(shè)單位和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)在招標(biāo)階段負(fù)責(zé)審查完畢，但進(jìn)場(chǎng)后還必須將有關(guān)資質(zhì)等資料遞交項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)備案。分包單位的資質(zhì)應(yīng)由監(jiān)理負(fù)責(zé)審查，并提出審查意見(jiàn)。

c、審查總（分）包單位的施工組織設(shè)計(jì)（方案）時(shí)應(yīng)著重審查其是否有針對(duì)性；質(zhì)量保證措施是否落實(shí)；安全措施是否落實(shí)；新技新工藝、新材料、新設(shè)備的應(yīng)用是否領(lǐng)先；施工進(jìn)度是否緊湊合理，是否已經(jīng)充分發(fā)揮了機(jī)械的作用，是否已經(jīng)充分利用場(chǎng)地面積；施工組織設(shè)計(jì)（方案）是否已經(jīng)施工單位企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人和公司職能部門(mén)審核批準(zhǔn)。

d、監(jiān)理方對(duì)施工方質(zhì)量管理、技術(shù)管理、質(zhì)量保證等體系的審核。主要審核其人員是否已進(jìn)場(chǎng)，是否與投標(biāo)書(shū)中作出的承諾一致，是否與承擔(dān)本工程要求的人員素質(zhì)相同一致。e、檢查原材料、構(gòu)配件的質(zhì)量著重應(yīng)做好見(jiàn)證取樣工作，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行復(fù)查和統(tǒng)計(jì)分析，并做好對(duì)檢查合格材料，構(gòu)配件的簽字確認(rèn)工作。未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，材料、構(gòu)配件不得在工地上使用。

f、審核工程測(cè)量資料應(yīng)包括：定位放線、軸線和標(biāo)高傳遞等施工單位遞交的成果審核,監(jiān)理工程師還應(yīng)做出相應(yīng)的平行檢查，以一定表式記錄，監(jiān)理工程師要以平行檢驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)照有關(guān)規(guī)范，認(rèn)真審核施工單位的報(bào)驗(yàn)結(jié)果。（2）、事中控制

a、工序質(zhì)量控制是施工過(guò)程中工程質(zhì)量控制的基礎(chǔ)和核心，嚴(yán)格進(jìn)行工序質(zhì)量控制，是現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師義不容辭的職責(zé)。堅(jiān)持“上道工序未經(jīng)檢查驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格，下道工序不準(zhǔn)進(jìn)行施工，并不得予以工程計(jì)量和支付工程款”的原則。b、在工程開(kāi)工前，專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)會(huì)同施工單位現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人根據(jù)設(shè)計(jì)圖和標(biāo)準(zhǔn)，正確地劃分好本工程的各分部（子分部）工程、分項(xiàng)工程、檢驗(yàn)批，同時(shí)對(duì)工程的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工序設(shè)置好質(zhì)量控制點(diǎn)，并應(yīng)將它作為施工組織設(shè)計(jì)和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的組成部分。對(duì)于影響結(jié)構(gòu)安全和使用功能的重點(diǎn)部位或關(guān)鍵工序質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師必須切實(shí)做好重點(diǎn)控制，如地基土質(zhì)是否與設(shè)計(jì)要求相一致；鋼筋的規(guī)格型號(hào)、力學(xué)性能、連接質(zhì)量、位置、數(shù)量和保護(hù)層厚度等控制，砼結(jié)構(gòu)尺寸控制等都應(yīng)在專(zhuān)業(yè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則中提出明確而具體的質(zhì)量控制措施；

c、專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)督促施工單位項(xiàng)目經(jīng)理部技術(shù)負(fù)責(zé)人在施工以前向施工班組做好重要部位、關(guān)鍵工序的施工技術(shù)交底。d、工序完成后，施工單位按規(guī)定進(jìn)行自檢，自檢合格后提交“工序質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單”，專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)在48小時(shí)內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查、檢測(cè)、驗(yàn)收，作好詳細(xì)記錄，確認(rèn)其質(zhì)量合格后再簽認(rèn)報(bào)驗(yàn)單；涉及多專(zhuān)業(yè)的施工工序還應(yīng)組織專(zhuān)業(yè)會(huì)檢交接，并辦理書(shū)面交接證書(shū)，未經(jīng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師檢查認(rèn)可，不得進(jìn)行下道工序施工。(3)、事后控制 a、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收

分項(xiàng)工程劃分成檢驗(yàn)批進(jìn)行驗(yàn)收，有助于及時(shí)糾正施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，確保工程質(zhì)量，也符合施工實(shí)際需要； b、分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收 分項(xiàng)工程所含的檢驗(yàn)批均應(yīng)符合合格質(zhì)量的規(guī)定，質(zhì)量驗(yàn)收記錄應(yīng)完整；

c、分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收

分部工程所含分項(xiàng)工程質(zhì)量均應(yīng)驗(yàn)收合格，質(zhì)量控制資料完整，有關(guān)安全及功能的檢驗(yàn)和抽樣檢測(cè)結(jié)果應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，觀感質(zhì)量驗(yàn)收應(yīng)符合要求。d、單位（子單位）工程質(zhì)量驗(yàn)收

單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程質(zhì)量均應(yīng)驗(yàn)收合格，質(zhì)量控制資料完整，單位（子單位）工程所含分部工程有關(guān)安全和功能的檢驗(yàn)檢測(cè)資料應(yīng)完整，主要功能項(xiàng)目的抽查結(jié)果應(yīng)符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定，觀感質(zhì)量驗(yàn)收應(yīng)符合要求。

（三）工程質(zhì)量監(jiān)理控制措施

1、組織管理措施

（1）總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制度

工程項(xiàng)目實(shí)行總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制，全權(quán)代表監(jiān)理單位履行委托監(jiān)理合同，承擔(dān)合同中所規(guī)定的監(jiān)理單位的責(zé)任和任務(wù)，總監(jiān)對(duì)外向業(yè)主負(fù)責(zé)，對(duì)內(nèi)向監(jiān)理單位負(fù)責(zé)，確保監(jiān)理合同的全面履行。

（2）監(jiān)理的報(bào)表制度

督促施工單位做好日、周、月的工程報(bào)告，工程報(bào)告應(yīng)包括投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全和文明施工情況。監(jiān)理單位每周、每月向業(yè)主提交建設(shè)監(jiān)理周、月報(bào)，監(jiān)理報(bào)告應(yīng)包括投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全和文明施工情況。（3）工程開(kāi)工申請(qǐng)制度

施工單位在各項(xiàng)開(kāi)工準(zhǔn)備工作完成以后填報(bào)工程開(kāi)工報(bào)審表，駐地監(jiān)理工程師對(duì)準(zhǔn)備情況進(jìn)行逐項(xiàng)檢查審核，簽署是否同意開(kāi)工的意見(jiàn)報(bào)總監(jiān)批準(zhǔn)，總監(jiān)在與業(yè)主取得一致意見(jiàn)后下達(dá)是否開(kāi)工的指令。

（4）工地現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)制度

每周總監(jiān)召開(kāi)監(jiān)理部全體監(jiān)理人員會(huì)議，總結(jié)上周工作，布置下周監(jiān)理任務(wù)，討論和解決監(jiān)理中的有關(guān)問(wèn)題。

每周組織業(yè)主、設(shè)計(jì)、施工召開(kāi)工地例會(huì)，總監(jiān)理工程師組織與主持。按一定程序召開(kāi)，及時(shí)研究工地出現(xiàn)的包括計(jì)劃、進(jìn)度、質(zhì)量及工程款支付等諸多問(wèn)題。例會(huì)主要議題是檢查上一次例會(huì)討論的工作完成情況，解決工地現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，安排下步工作。會(huì)議紀(jì)要由監(jiān)理單位負(fù)責(zé)整理，經(jīng)總監(jiān)理工程師簽認(rèn)，與會(huì)各方確認(rèn)后，作為工程檔案資料。

（5）企業(yè)質(zhì)量保證體系及項(xiàng)目質(zhì)量保證體系審查制度 審查施工單位的質(zhì)量方針政策、質(zhì)量目標(biāo)、宣言、質(zhì)量要求、質(zhì)量工作計(jì)劃和指示、質(zhì)量檢查規(guī)定、質(zhì)量管理工作程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)系。審查施工單位對(duì)本項(xiàng)目的質(zhì)量方針政策、質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量要求、質(zhì)量工作計(jì)劃和指示、質(zhì)量檢查的規(guī)定、質(zhì)量工作程序是否滿足項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的需要，審查項(xiàng)目質(zhì)量體系是否反映在合同、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、項(xiàng)目管理計(jì)劃和工作計(jì)劃中。

（6）施工圖會(huì)審及設(shè)計(jì)交底制度

圖紙會(huì)審是減少圖紙錯(cuò)誤、提高設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要手段，也是保證施工順利進(jìn)行的有效措施。對(duì)于分批分階段提供的設(shè)計(jì)圖紙還需分次組織會(huì)審。正式會(huì)審前，施工方應(yīng)組織內(nèi)部預(yù)審，將預(yù)審內(nèi)容交監(jiān)理方匯總，形成統(tǒng)一意見(jiàn)。會(huì)審紀(jì)要整理后需經(jīng)與會(huì)各方簽認(rèn)蓋章。

（7）施工組織設(shè)計(jì)和施工方案報(bào)審制度

施工單位在工程開(kāi)工前必須向監(jiān)理申報(bào)施工組織設(shè)計(jì)，在每一個(gè)分部工程和主要分項(xiàng)工程和重要部位以及采用新材料、新工藝組織施工時(shí)均應(yīng)報(bào)審施工方案。施工組織設(shè)計(jì)和施工方案未經(jīng)監(jiān)理工程師審查同意，施工單位不得擅自施工。本工程采用裝配式結(jié)構(gòu)，裝配式結(jié)構(gòu)安裝需編制施工方案。

（8）工程材料、半成品質(zhì)檢制度

審查主要建筑材料、設(shè)備訂貨和核定其性能。訂貨前，施工方應(yīng)提供樣品、廠家資質(zhì)證明和單價(jià)，經(jīng)監(jiān)理工程師會(huì)同設(shè)計(jì)、業(yè)主研究同意后方可訂貨；到貨后及時(shí)將出廠合格證及有關(guān)技術(shù)資料報(bào)送監(jiān)理審核，主要材料進(jìn)場(chǎng)必須有出廠合格證和材質(zhì)化驗(yàn)單，如有疑問(wèn)，監(jiān)理可重新抽樣送檢，經(jīng)監(jiān)理確認(rèn)后方可使用，否則不準(zhǔn)用于工程；運(yùn)輸、安裝中出現(xiàn)的構(gòu)件質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)分析研究采取措施，經(jīng)監(jiān)理工程師同意后方可實(shí)施。

（9）隱蔽工程驗(yàn)收制度

隱蔽工程驗(yàn)收，必須在施工單位自檢合格后，填好隱檢單（專(zhuān)職、質(zhì)檢人員簽字并附有關(guān)材料證明），經(jīng)監(jiān)理工程師現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收合格簽署意見(jiàn)后方可進(jìn)入下一道工序（施工方一般應(yīng)提前24小時(shí)通知監(jiān)理驗(yàn)收內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)）。（10）工程變更簽證制度

審核技術(shù)變更和會(huì)簽設(shè)計(jì)變更、修改通知須經(jīng)監(jiān)理工程師會(huì)簽后交施工單位執(zhí)行。施工方提出的設(shè)計(jì)變更，要取得監(jiān)理工程師同意簽字后向業(yè)主和設(shè)計(jì)院提出，側(cè)重對(duì)工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資是否有不利影響進(jìn)行審查，及時(shí)向業(yè)主反映。監(jiān)理項(xiàng)目實(shí)施工程變更必須通過(guò)監(jiān)理工程師。

（11）工程質(zhì)量事故處理制度

如施工單位出現(xiàn)重大質(zhì)量事故，監(jiān)理工程師應(yīng)督促施工單位按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，以最快的方式向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告，并及時(shí)呈報(bào)書(shū)面報(bào)告。施工單位必須嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施搶救人員、防止事故擴(kuò)大，需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)，應(yīng)當(dāng)做出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并做出書(shū)面記錄。對(duì)出現(xiàn)重大質(zhì)量事故的工程，監(jiān)理工程師要協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理。

（12）工程停工/復(fù)工制度

對(duì)多次出現(xiàn)不合格工程，監(jiān)理工程師將依據(jù)合同中所規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)來(lái)處理，必要時(shí)可以下達(dá)停工令，令其停止施工。對(duì)不合格工程，在施工單位按規(guī)定修補(bǔ)或返工重做達(dá)到合格后，監(jiān)理工程師才能予以驗(yàn)收和計(jì)量，否則應(yīng)繼續(xù)指令其返工，直到建議撤消其承包資格。

2、技術(shù)管理措施

（1）審查施工單位人工、材料、設(shè)備、施工工藝（4M）的落實(shí)情況：

1）檢查工程施工單位主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員到位情況；審查施工單位承擔(dān)任務(wù)的施工隊(duì)伍及人員的技術(shù)資質(zhì)與條件是否符合項(xiàng)目要求；審查分包單位、供貨單位、試驗(yàn)單位的技術(shù)能力和管理水平是否符合項(xiàng)目要求。監(jiān)督與協(xié)助施工單位完善工序質(zhì)量控制，使其能將影響工序質(zhì)量的因素自始至終都納入質(zhì)量管理范圍；督促施工方對(duì)重要的和復(fù)雜的施工項(xiàng)目或工序要作為重點(diǎn)，設(shè)立質(zhì)量控制點(diǎn)，加強(qiáng)控制，及時(shí)檢查與審核施工方提交的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析資料和質(zhì)量控制圖表；對(duì)于重要的工程部位或?qū)I(yè)工程，監(jiān)理單位還要再進(jìn)行試驗(yàn)和復(fù)核。

2）檢查工程所用材料、構(gòu)配件及設(shè)備投入情況：

a、凡運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)供工程使用的材料應(yīng)有產(chǎn)品出廠合格證及技術(shù)說(shuō)明書(shū)，并由施工單位按規(guī)定要求進(jìn)行檢驗(yàn)，向監(jiān)理工程師提出檢驗(yàn)或測(cè)試報(bào)告，經(jīng)監(jiān)理工程師審查并確認(rèn)其質(zhì)量合格后，方準(zhǔn)進(jìn)場(chǎng)使用。對(duì)未經(jīng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格的材料，監(jiān)理工程師拒絕簽認(rèn)，并簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單，書(shū)面通知施工單位限期將不合格的工程材料撤出現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)監(jiān)理工程師對(duì)供貨方所提交的有關(guān)產(chǎn)品合格證明以及施工單位提交的檢驗(yàn)和試驗(yàn)報(bào)告有疑問(wèn)時(shí)，監(jiān)理工程師可以再行組織復(fù)檢或抽樣試驗(yàn)，確認(rèn)其質(zhì)量合格后方允許進(jìn)場(chǎng)。

b、工地交貨的機(jī)械，設(shè)備或器材到場(chǎng)，應(yīng)有產(chǎn)品出廠合格證及技術(shù)說(shuō)明書(shū)。設(shè)備到場(chǎng)后，訂貨方應(yīng)在規(guī)定的索賠期內(nèi)開(kāi)箱檢驗(yàn)，并按供方提供的技術(shù)說(shuō)明書(shū)和質(zhì)量保證文件進(jìn)行檢查驗(yàn)收，檢驗(yàn)人員對(duì)其質(zhì)量檢查確認(rèn)合格后，予以簽署驗(yàn)收單。若有疑問(wèn)，或是設(shè)計(jì)及驗(yàn)收規(guī)程規(guī)定必須復(fù)檢合格后才可使用時(shí)，還應(yīng)由有關(guān)部門(mén)進(jìn)行復(fù)檢。

c、對(duì)于施工單位所準(zhǔn)備的各種材料、設(shè)備等的存放條件及環(huán)境，事先應(yīng)得到監(jiān)理工程師的確認(rèn)，如存放、保管條件不良，專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師有權(quán)要求其加以改善并達(dá)到要求，方予以確認(rèn)。

d、對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)配制的制品，要求施工單位事先進(jìn)行試配，達(dá)到現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程要求方準(zhǔn)進(jìn)行施工配制。

e、審查施工單位所采用新材料、新工藝、新設(shè)備的施工藝措施和證明材料。

3）審查施工單位投入本項(xiàng)目施工所用的機(jī)械、設(shè)備是否滿足現(xiàn)場(chǎng)施工的需要，施工機(jī)械設(shè)備是否符合有關(guān)使用技術(shù)規(guī)定、性能是否可靠、有無(wú)安全保障措施等。

4）審查施工單位施工工藝情況

a、所采用的施工方案是否經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)可行，是否有所降低工程造價(jià)；

b、所采用施工順序、方法和保證工程質(zhì)量的技術(shù)措施是否科學(xué)合理并切實(shí)可行；

c、所制定的工程質(zhì)量目標(biāo)是否符合工程承包合同、設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范、規(guī)定和操作規(guī)程的要求；

d、所采用的施工方法有無(wú)工程質(zhì)量方面的潛在危害或隱患； e、開(kāi)工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作計(jì)劃是否切實(shí)可行；有無(wú)相應(yīng)的安全保證措施。

（2）、審查施工單位自有試驗(yàn)室或外委實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)情況。1）試驗(yàn)室的資質(zhì)等級(jí)及其試驗(yàn)范圍。

2）法定計(jì)量部門(mén)對(duì)試驗(yàn)設(shè)備出具的計(jì)量檢定證明。3）試驗(yàn)室的管理制度。4）試驗(yàn)人員的資格證書(shū)。5）本工程試驗(yàn)項(xiàng)目及其要求。

3、合同管理措施

（1）要求施工單位在合同或附加協(xié)議中明確項(xiàng)目質(zhì)量的要求，確定質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、檢查和評(píng)價(jià)方法、獎(jiǎng)懲辦法和標(biāo)準(zhǔn)，不能用含糊不清的籠統(tǒng)的質(zhì)量要求或標(biāo)準(zhǔn)。

（2）要求施工單位在投標(biāo)時(shí)就明確質(zhì)量保證體系、質(zhì)量保證的措施和方法，并由專(zhuān)家審查這些措施和方法的適用性、科學(xué)性、安全性，作為選擇施工單位的依據(jù)。

（3）根據(jù)《工程承包合同》中施工單位應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任條款監(jiān)督施工單位按設(shè)計(jì)圖紙、施工規(guī)范以及既定目標(biāo)精心施工。

4、經(jīng)濟(jì)管理措施

（1）嚴(yán)格履行工程款支付簽證制度，工程進(jìn)度款支付要與當(dāng)月的分項(xiàng)、分部工程的質(zhì)量檢驗(yàn)或驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合，未通過(guò)檢驗(yàn)或驗(yàn)評(píng)的分項(xiàng)、分部工程不予支付工程進(jìn)度款；

（2）根據(jù)合同具體要求，對(duì)于未滿足合同要求的，在竣工結(jié)算時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行合同中相應(yīng)的處罰條款。

5、信息管理措施

（1）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，定期總結(jié)施工中的質(zhì)量情況，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)未能達(dá)到合同要求和計(jì)劃質(zhì)量目標(biāo)的工程，分析其原因，并制定糾偏和預(yù)防措施。（2）圖紙、規(guī)范、模型是由設(shè)計(jì)者提出的質(zhì)量要求文件，經(jīng)工程實(shí)施反饋出能夠證明和反映實(shí)際工程狀況的質(zhì)量報(bào)告文件。工程實(shí)施以及各種控制過(guò)程中應(yīng)收集、整理這些文件，并制訂成完備的技術(shù)檔案，要能系統(tǒng)地、全面地證明已建工程的各部分（工程、技術(shù)、設(shè)備等）的質(zhì)量狀況。

（四）、工程質(zhì)量控制其他措施

1、成立創(chuàng)建“示范監(jiān)理”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“示范監(jiān)理”預(yù)控目標(biāo)，由項(xiàng)目總監(jiān)擔(dān)任組長(zhǎng)，參照“示范監(jiān)理”要求進(jìn)行管理；

2、根據(jù)工程項(xiàng)目特點(diǎn)配備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理人員，專(zhuān)業(yè)配備齊全并滿足監(jiān)理工作需要；

3、明確監(jiān)理機(jī)構(gòu)形式和監(jiān)理人員專(zhuān)業(yè)崗位及職責(zé)分工；

4、定期以《項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核，完成既定目標(biāo)由公司進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、為保證質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，完善施工質(zhì)量管理是十分重要的，監(jiān)理應(yīng)重視承包人的質(zhì)量管理工作，督促承包人健全質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理的組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)作制度，堅(jiān)持承包人質(zhì)量自檢制度，質(zhì)量責(zé)任制度，完善承包人的測(cè)量、試驗(yàn)等質(zhì)量檢測(cè)手段。

6、堅(jiān)持監(jiān)理工作程序，做好開(kāi)工前的審查批準(zhǔn)工作，每道工序都必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的檢查認(rèn)可，關(guān)鍵部位要進(jìn)行旁站監(jiān)理。在開(kāi)工申請(qǐng)、工序檢驗(yàn)和中間交工階段這些重要的環(huán)節(jié)上把好質(zhì)量關(guān)。

7、針對(duì)本工程的特點(diǎn)，我們將把重點(diǎn)放在事前控制和主動(dòng)控制上，堅(jiān)持“先審核后實(shí)施、先驗(yàn)收后施工（進(jìn)入下道工序）”的基本原則，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)理控制程序、工作制度，積極采取組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施和合同措施，使工程項(xiàng)目質(zhì)量處于全面受控狀態(tài)。

8、為了保證工程質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，監(jiān)理對(duì)工程施工進(jìn)行全過(guò)程的質(zhì)量控制。

9、在施工準(zhǔn)備階段，要審查施工隊(duì)伍的開(kāi)工準(zhǔn)備工作，包括人員、設(shè)備的進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃，調(diào)查材料供貨商并審查認(rèn)可，承包人質(zhì)保體系的完善和建立，施工技術(shù)方案的審查和批準(zhǔn)等等，以保證施工正常有序持續(xù)地進(jìn)行。

10、在施工階段則要求監(jiān)理以旁站、試驗(yàn)、測(cè)量等方式進(jìn)行全過(guò)程的監(jiān)督管理，每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，每一道工序進(jìn)行檢查、認(rèn)可，以保證工程施工之前，有充分的準(zhǔn)備。

11、施工中，每道工序都能保證施工質(zhì)量，最后每項(xiàng)工程都要在質(zhì)量符合要求的前提下驗(yàn)收、認(rèn)可。

12、在缺陷責(zé)任期，則指示承包人對(duì)工程缺陷按期修復(fù)，驗(yàn)收合格后及時(shí)簽發(fā)缺陷責(zé)任終止證。

第五篇：環(huán)境監(jiān)控措施

環(huán) 境 監(jiān) 控 措 施

一、樁基工程

⑴、泥漿制作準(zhǔn)備

①用圍堰選或開(kāi)挖一低畦地制作泥漿沉淀池，泥漿池應(yīng)選在不宜外溢的地段。

②泥漿池周?chē)鷳?yīng)設(shè)置良好的排水系統(tǒng)，以免雨水過(guò)大而造成泥漿外溢破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

⑵、鉆孔施工

①鉆孔樁必須設(shè)置泥漿沉淀池，不得將泥漿直接排入河水或河道中，經(jīng)沉淀后上部清水排放，減小懸浮固體的排放量。利用鋼護(hù)筒作泥漿貯備周轉(zhuǎn)，并采用泥漿過(guò)濾設(shè)備，清除殘?jiān)?/p>

②廢棄的鉆孔泥漿以及其它廢棄物，應(yīng)運(yùn)至事先準(zhǔn)備的沉淀池臨時(shí)貯存，待吹干后，運(yùn)往棄渣場(chǎng)，不得棄于河道或河灘，以防抬高河床，淤塞河道。

③在水上鉆孔時(shí)，一般應(yīng)采取平臺(tái)施工。采取圍堰或筑島施工，應(yīng)及時(shí)對(duì)圍堰和筑島進(jìn)行清理，以免破環(huán)水生環(huán)境，影響行洪。

④應(yīng)對(duì)施工機(jī)械及船只進(jìn)行嚴(yán)格檢查，防止油料泄露，嚴(yán)禁將廢油、施工垃圾等隨意拋入水體。

⑶混凝土澆灌施工

灌注混凝土?xí)r，溢出的泥漿應(yīng)引流至事先準(zhǔn)備的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)處理，待吹干后，運(yùn)往棄渣場(chǎng)，以往止污染環(huán)境堵塞河道和交通。

二、承臺(tái)、墩柱工程

⑴、混凝土澆筑時(shí)應(yīng)做好防護(hù)措施，防止混凝土散落入周邊水體。⑵、橋梁墩臺(tái)修筑完畢，及時(shí)清除圍堰等臨時(shí)工程的堆積，并將施工中產(chǎn)生的廢漿、棄土和廢棄物及時(shí)運(yùn)至棄土場(chǎng)，恢復(fù)河道暢通。

⑶、混凝土攪拌、運(yùn)輸和養(yǎng)護(hù)

⑷、混凝土攪拌車(chē)應(yīng)定點(diǎn)清洗，設(shè)置臨時(shí)沉淀池，清洗水經(jīng)沉淀處理后方能外排。有條件者，也可采取廢水處理后循環(huán)使用。

⑸、混凝土養(yǎng)護(hù)水等含有害物質(zhì)的廢水不得排入地表水Ⅰ～Ⅲ類(lèi)水源地保護(hù)區(qū)。

三、路基工程

（1）在路基開(kāi)工前，監(jiān)理工程師應(yīng)審批施工單位編制的施工方案，對(duì)其環(huán)保措實(shí)提出審查意見(jiàn)。對(duì)特殊區(qū)域的路基工程，監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)提醒施工單位注意可能出現(xiàn)的環(huán)保問(wèn)題。

（2）監(jiān)理工程師將根據(jù)工程情況，確定本階段環(huán)保監(jiān)理的巡視、旁站計(jì)劃，對(duì)施工單位環(huán)保措施的執(zhí)行效果進(jìn)行檢查。

（3）挖除地表土，并將表土搬運(yùn)到經(jīng)監(jiān)理工程師同意的貯料堆。

（4）地表清理遇到古樹(shù)名木或珍稀植物，采取移植等異地保護(hù)措施時(shí)，監(jiān)理工程師應(yīng)審查其移植方案，并對(duì)移植過(guò)程全程旁站監(jiān)理。

（5）監(jiān)理工程師應(yīng)嚴(yán)格控制路基開(kāi)挖在用地范圍內(nèi)分段進(jìn)行，同時(shí)配合邊坡防護(hù)的修筑。

（6）棄土棄渣的堆放地點(diǎn)應(yīng)事先經(jīng)監(jiān)理工程師同意。監(jiān)理工程師應(yīng)督促施工單位在堆放地點(diǎn)預(yù)先采取排水和擋土措施，防止水土流失或?qū)λ春凸喔惹涝斐晌廴竞陀偃?/p>

（7）對(duì)施工過(guò)程中不符合環(huán)保要求的行為，監(jiān)理工程師可以發(fā)出監(jiān)理指令，責(zé)令改正。

（8）施工過(guò)程中監(jiān)理工程師應(yīng)關(guān)注揚(yáng)塵、噪聲、廢水的SS、石油類(lèi)等環(huán)境監(jiān)測(cè)批示，必要時(shí)可根據(jù)需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。

四、路面工程

（1）在路面工程開(kāi)工前，監(jiān)理工程師應(yīng)審批施工方案的環(huán)保措施，尤其是對(duì)瀝青拌和場(chǎng)選址方案的審批。要求瀝青拌和場(chǎng)布置在遠(yuǎn)離人群活動(dòng)的地點(diǎn)，并配置除塵設(shè)備。

（2）監(jiān)理工程師根據(jù)工程情況，確定本階段環(huán)保監(jiān)理的巡視、旁站計(jì)劃，對(duì)施工單位環(huán)保措施的執(zhí)行效果進(jìn)行復(fù)核。

（3）監(jiān)理工程師應(yīng)規(guī)定瀝青拌合料廢料的處置方法，并隨時(shí)對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行巡檢。

（4）監(jiān)理工程師應(yīng)特別注意瀝青煙氣的污染防治，在靠近水源的地區(qū)施工時(shí)，還應(yīng)注意到水源保護(hù)問(wèn)題。施工中應(yīng)有重點(diǎn)地對(duì)瀝青灑布過(guò)程進(jìn)行旁站檢查，防止瀝青污染。

（5）對(duì)施工過(guò)程中不符合環(huán)保要求的行為，監(jiān)理工程師可以發(fā)出監(jiān)理指令，責(zé)令改正。

五、橋涵工程

（1）在橋涵工程開(kāi)工前，監(jiān)理工程師應(yīng)審批施工方案的環(huán)保措施。要求施工單位對(duì)基礎(chǔ)開(kāi)挖、圍堰、鉆孔樁施工過(guò)程，采取周密的水環(huán)境保護(hù)措施。（2）監(jiān)理工程師根據(jù)工程情況，確定本階段環(huán)保監(jiān)理的巡視、旁站計(jì)劃，對(duì)施工單位環(huán)保措施的執(zhí)行效果進(jìn)行檢查。

（3）基坑開(kāi)挖的棄土堆放地點(diǎn)應(yīng)事先經(jīng)監(jiān)理工程師同意。監(jiān)理工程師應(yīng)施工單位在堆放地點(diǎn)預(yù)先采取排水和擋土措施。

（4）監(jiān)理工程師應(yīng)經(jīng)常巡視檢查鉆孔樁泥漿水的處理效果，對(duì)發(fā)生泄漏或任意排放的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)責(zé)令施工單位改正，并旁站監(jiān)督整改過(guò)程。

（5）需要圍堰施工的，因事先取得當(dāng)?shù)厮块T(mén)的許可，手續(xù)完備并經(jīng)監(jiān)理工程師審查后才能施工。在進(jìn)行水產(chǎn)養(yǎng)殖的河道進(jìn)行圍堰時(shí)，監(jiān)理工程師應(yīng)要求施工單位根據(jù)上下游的污染情況，提出合理的圍堰方案，以免影響?zhàn)B殖，造成糾紛。

（6）對(duì)施工過(guò)程中不符合環(huán)保要求的行為，監(jiān)理工程師可以發(fā)出監(jiān)理指令，責(zé)令改正。

（7）監(jiān)理工程師在本階段應(yīng)注意水環(huán)境質(zhì)量的色度、SS、石油類(lèi)等監(jiān)測(cè)指標(biāo)，避免施工對(duì)水體造成影響，必要時(shí)可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。

六、其他工程

（1）在各單位工程開(kāi)工前，監(jiān)理工程師應(yīng)審批施工方案的環(huán)保措施，確定環(huán)保措施是滿足工程要求的。

（2）監(jiān)理工程師根據(jù)工程情況，確定本階段環(huán)保監(jiān)理的巡視、旁站計(jì)劃，對(duì)施工單位環(huán)保措施的執(zhí)行效果進(jìn)行復(fù)核、（3）監(jiān)理工程師應(yīng)對(duì)取、棄土場(chǎng)的環(huán)保措施執(zhí)行情況進(jìn)行巡檢，特別注意取、棄土場(chǎng)的排水、擋土措施。在對(duì)取、棄土場(chǎng)生態(tài)恢復(fù)（植樹(shù)綠化）階段，監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)工程實(shí)際情況，有重點(diǎn)地旁站監(jiān)理。

（4）在特殊生態(tài)保護(hù)地區(qū)，監(jiān)理工程師應(yīng)禁止施工單位將施工廢棄料棄置在野地，并隨時(shí)巡視檢查執(zhí)行效果。

（5）對(duì)施工過(guò)程中不符合環(huán)保要求的行為，監(jiān)理工程師可以發(fā)出監(jiān)理指令，責(zé)令改正。

（6）監(jiān)理工程師可以根據(jù)需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)，復(fù)核環(huán)保措施的成效。

-------------------------監(jiān)理辦

2010年1月1日