第一篇：申論各種抄技巧

徐勃指出申論科目的考試中，有一些題目的答案是可以直接從原文中“照抄”來的，怎么“抄”卻存在一定的技巧。

首先，比較一下以下兩句話：

1，越是上學(xué)難，有些農(nóng)民卻把希望寄托在下一代上學(xué)受教育上。2，海洋部門不上岸，環(huán)保部門不下海，管排污的管不了治理，管治理的管不了排污。問題是這兩句話反映出的問題是什么。顯然，第一句話反映出的問題就是“上學(xué)難”，這個(gè)“上學(xué)難”是可以直接“抄”的答案，而第二句話反映的問題則是“權(quán)責(zé)不明，分工不明，各部門之間難以進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。”為什么同樣的問題，一個(gè)就可以直接“照抄”，而另一個(gè)就必須進(jìn)行提煉和概括呢?

原因在這兩種表達(dá)方式上。“上學(xué)難”只有短短三個(gè)字卻高度概括了問題是什么，而第二句話口語化的表達(dá)并不是申論答案所需要的語言形式，申論答案是抽象的，宏觀的，概括性的語言，而非具體的，細(xì)節(jié)的描述，因此，第二句話就不能直接“照抄”。

因此，在四川省政法干警申論考試中，考生需要辨別材料中哪些是概括性的語言，是可以直接“照抄”的，而又有哪些是必須進(jìn)行提煉加工的。以2009年本碩試卷中第二題為例：概括我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的主要問題。在材料中的“材料4”里就有可以直接“抄”的句子：“市民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間和城市公共空間滿意度低”、“社區(qū)管理水平低”、“配套設(shè)施不齊”、“交通不暢”、“城市中各種不文明現(xiàn)象普遍存在”等等。這些關(guān)鍵信息不需要進(jìn)行加工，找到它，然后直接抄下來即可。但像“2008年，公眾對(duì)城市生態(tài)多項(xiàng)指標(biāo)的滿意度較2007年略有增長(zhǎng)，但是整體滿意度仍然較低，僅有65.3分，其中大城市居民對(duì)生態(tài)環(huán)境的滿意度更低，僅為63.3分，低于平均水平。”這句話就也是我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的問題，卻不能直接抄，而是要進(jìn)行概括，鎖定這句話中最核心的意思即“大城市居民對(duì)生態(tài)環(huán)境滿意度低”。

由此可見，申論材料中可以直接“抄”的句子通常都是概括性比較好，抽象的句子，而不是帶有數(shù)據(jù)、例子的句子。考生需要在材料中仔細(xì)搜尋，找到幫助自己答題的語言。

第二篇：申論技巧

2018國(guó)考申論沖刺方法：短、平、快

在2018國(guó)考最后的沖刺階段，廣大考生需要“短平快”的方法快速提分。特別是在申論作文的考試中，考生們最頭疼的就是沒話說。分論點(diǎn)論證常常出現(xiàn)分論點(diǎn)寫完之后，就詞窮的尷尬。如何才能下筆如有“神助”?如何才能快速論證分論點(diǎn)呢?其實(shí)答案就在試卷里，大家已經(jīng)寫完的小題完全可以幫助你快速論證。

一、分論點(diǎn)中“小題答案”的應(yīng)用

第一步，確定文章分論點(diǎn)。分論點(diǎn)一定要從材料中選取，最好能夠結(jié)合作文專用材料和小題材料一同尋找。確定分論點(diǎn)的角度，與全文的主題結(jié)合，形成分論點(diǎn)。

第二步，找到與分論點(diǎn)相關(guān)度最為緊密的小題。結(jié)合分論點(diǎn)的角度，確定適合寫入本段的小題。最好選擇分論點(diǎn)出處的段落，這樣相關(guān)的句子較多，要點(diǎn)加工較為簡(jiǎn)便。第三步，加工小題答案。

其一，做加法：小題答案為了更加精煉一般會(huì)去掉主語、狀語、定語，但是，作文寫作中則不必去掉，可以通過加工地點(diǎn)、人名、形容詞來豐富小題答案。

其二，做減法：小題答案中會(huì)出現(xiàn)小標(biāo)題和序號(hào)，作文中應(yīng)去掉所有序號(hào)，改成關(guān)聯(lián)詞匯，如與其??，不如??;從??方面而言;不僅??，而且??，還??，甚至??，乃至??;等等。第四步，組合段落結(jié)構(gòu)。

分論點(diǎn)句子。過渡句引出論證。小題答案(加工版)。結(jié)論詞，重申分論點(diǎn)，得出結(jié)論。

第五步，優(yōu)化分論點(diǎn)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

使用小題答案的加工方式能夠保證論證充分，但是很難做到論證精美。希望提高論證的精美程度，可以使用比喻等修辭方式優(yōu)化分論點(diǎn)句型;通過更換句子成分、調(diào)整語序、增加案例等方式改寫小題答案中與材料完全一致的部分。

二、實(shí)戰(zhàn)演練

示例：請(qǐng)深入理解句子“美好生活的前提，是擁有健康的體魄和健全的靈魂”，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目。寫一篇文章。

【中公解析】

第一步，確定文章分論點(diǎn)。根據(jù)題干要求，美好生活需要健康的體魄和健全的靈魂兩個(gè)方面。按照題干的要求，可以確定總論點(diǎn)應(yīng)該是健康體魄和健全靈魂能夠?qū)崿F(xiàn)美好生活。分論點(diǎn)可以拆分出：身體健康有助于提高生命質(zhì)量。健全靈魂有助于提高生活質(zhì)量。

本文選擇身體健康做示范。與身體健康相關(guān)的材料是加班導(dǎo)致身體素質(zhì)下降、馬拉松的運(yùn)動(dòng)傷害。

第二步，找到與分論點(diǎn)相關(guān)度最為緊密的小題。

第一道小題的題干：“簡(jiǎn)述當(dāng)下加班的具體表現(xiàn)形式。”這道小題包含了分論點(diǎn)中影響身體健康的要素，相關(guān)度最高。本題答案為：

加班具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是正常加班，由于工作急任務(wù)重或是個(gè)人工作效率低，導(dǎo)致必須要進(jìn)行加班來完成工作;二是無效加班，布置的工作量超標(biāo)，任務(wù)事先缺少溝通，導(dǎo)致做了無用功;三是無謂加班，沒有必要進(jìn)行加班，追求表面形式，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;四是無償加班，缺少加班補(bǔ)償，沒有加班費(fèi)或是調(diào)休制度。第三步，加工小題答案。

做加法：給加班添加主語：白領(lǐng);添加加班狀態(tài)：晚上加班、吃盒飯、加班肥。

做減法：去掉符號(hào)、去掉小標(biāo)題;改為關(guān)聯(lián)詞：不僅、也、相反。加工后展示：

一些白領(lǐng)出現(xiàn)“亞健康”：晚上加班、吃盒飯、加班肥??一些無意義加班、無謂加班讓員工在加班過程中消耗了身體素質(zhì)，也消耗了工作熱情，不僅影響員工的發(fā)展，也會(huì)耽誤企業(yè)的工作進(jìn)度。相反，要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同“健康”的目標(biāo)，就要以身體健康為基礎(chǔ)。第四步，組合段落結(jié)構(gòu)。

身體健康有助于提高生命質(zhì)量。一些白領(lǐng)出現(xiàn)“亞健康”：晚上加班、吃盒飯、加班肥??一些無意義加班、無謂加班讓員工在加班過程中消耗了身體素質(zhì)，也消耗了工作熱情，不僅影響員工的發(fā)展，也會(huì)耽誤企業(yè)的工作進(jìn)度。相反，要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同“健康”的目標(biāo)，就要以身體健康為基礎(chǔ)。所以，提高生命質(zhì)量，要從健康生

活開始，把身體健康作為各項(xiàng)工作的重要考察因素，生活細(xì)節(jié)影響了健康，就要為了生命的質(zhì)量而做出調(diào)整。第五步，優(yōu)化分論點(diǎn)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

身體健康是生命質(zhì)量的標(biāo)尺。生命質(zhì)量不僅包括生命的長(zhǎng)度，也包括生活的質(zhì)量。而健康的身體，才能保證生命的長(zhǎng)度，也是提高生活質(zhì)量的必要因素。當(dāng)前，一些“白骨精”出現(xiàn)“亞健康”：夜夜加班、天天盒飯、出現(xiàn)加班肥??一些無意義加班、無謂加班讓員工在加班過程中消耗了身體素質(zhì)，也消耗了工作熱情，不僅影響員工的發(fā)展，也會(huì)耽誤企業(yè)的工作進(jìn)度。相反，要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同“健康”的目標(biāo)，就要以身體健康為基礎(chǔ)。所以，提高生命質(zhì)量，要從健康生活開始，把身體健康作為各項(xiàng)工作的重要考察因素，如果工作、加班、娛樂影響了健康，就要為了生命的質(zhì)量而做出調(diào)整。

中公教育專家提示：2018年國(guó)家公務(wù)員考試的備考過程中，各位考生一定要特別關(guān)注：論點(diǎn)分析莫發(fā)愁，小題幫你解煩憂，找對(duì)論點(diǎn)和小題，作文高效又高分!

第三篇：申論技巧

【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】

1、如何審題？

一，審出文題類型方式，即要審清是要求根據(jù)材料任選角度寫一篇議論文、演講稿，還是寫一份建議、報(bào)告，或者是其他形式。命題類型不同，寫作要求也就不同，寫法也不一樣，忽略命題類型和形式的要求的文章，就不可能符合考試的要求。

二，審出限制條件，審清對(duì)論述的內(nèi)容是否有限制。審出是否有“虛擬身份的設(shè)定”。審清字?jǐn)?shù)限制。

2、如何立意？

1.立意正確

立意關(guān)系到整篇文章的立論能否站穩(wěn)腳根。這并不是說只能唱贊歌而不能尖銳批判，相反，而是說要“正確”，符合科學(xué)發(fā)展觀。

2.論點(diǎn)準(zhǔn)確

準(zhǔn)確，是指確立的文章主旨與命題的含義保持高度一致，不偏離文題的主要指向，論點(diǎn)才能準(zhǔn)確。這就需要從多種立意當(dāng)中選取一個(gè)角度最好、自己認(rèn)識(shí)最清楚的、有材料可寫的確立為論點(diǎn)進(jìn)行寫作，才能確保論點(diǎn)準(zhǔn)確。

3.論點(diǎn)突出

文章前二段要點(diǎn)明論點(diǎn)。不能繞來繞去。而且文章的每個(gè)分論點(diǎn)都要扣住總論點(diǎn)。

3、如何布局？

三類常用議論文結(jié)構(gòu)

第一類：這是最普通的一種結(jié)構(gòu)形式，也是最為常見的一種結(jié)構(gòu)形式。

提出論題：怎么了

分析論題：為什么

歸結(jié)論題：怎么辦

第二類：“總分總”式

總：總述問題

分：分項(xiàng)闡述，分項(xiàng)分極

總：重申論點(diǎn)

第三類：“起承轉(zhuǎn)合”式。其優(yōu)點(diǎn)：適應(yīng)性強(qiáng)、廣(度)深(度)兼顧、富于變化，同時(shí)又便于把握。

起：點(diǎn)題(破題，提出問題)

承：展開、拓寬

轉(zhuǎn)：換角度，從反面論證

合：扣題，收束全文

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:24:18

4、如何開頭？

1.敘開

敘開即先概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問題，然后亮明觀點(diǎn)。

2.順出

即開門見山，直接提出論點(diǎn)。

3.引言

即用名人名言、名句等，引出論點(diǎn)。

4.設(shè)喻

即打個(gè)比方，引出論點(diǎn)。

5.對(duì)比

即用正反對(duì)照的方法，引出論點(diǎn)。

6.設(shè)問

即先用設(shè)問起筆，引出論點(diǎn)。

開頭雖短，但非常重要，這些手法都可以用，開好頭才寫得出好的文章。

5、如何結(jié)尾？

議論文結(jié)尾的方法，常用的大致有以下五種。

(一)概括總結(jié)，收束全文。對(duì)全文進(jìn)行概括總結(jié)，要準(zhǔn)確無誤，文字簡(jiǎn)潔。

(二)深化主題。在收尾時(shí)，對(duì)題目或開頭說的話加以發(fā)揮或強(qiáng)調(diào)，使文章一脈相承，結(jié)構(gòu)緊湊，起到深化主題的作用。

(三)提出建議，滿懷期待。結(jié)尾時(shí)表示感召或期待，要有啟發(fā)性和感染力。

(四)引用名言，強(qiáng)化主題。在結(jié)尾中引用名言或詩句，以加強(qiáng)文章說服力和感染力。

(五)借意抒情

最精彩的結(jié)尾應(yīng)該是：意未盡，言已止；余味無窮，耐人深思。

老師說最乏味的結(jié)尾是：在結(jié)尾處喊這樣的口號(hào)：“讓我們??努力吧!”在考生看來似乎充滿激情，但給閱卷人感覺往往是單調(diào)、幼稚、底氣不足。

7、如何分析問題？

分析原因的角度是多種多樣的，傳奇老師的六大分析法中我最愛用的是內(nèi)外因分析法。

唯物辯證法認(rèn)為矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。所謂內(nèi)因，就是內(nèi)部矛盾，外因就是外部矛盾。在事物的發(fā)展中，內(nèi)因與外因同時(shí)存在，缺一不可。事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。但內(nèi)外因在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的。

當(dāng)然六大分析法有時(shí)是可以通用的。也就是說同一個(gè)問題，既可以用主體分析法分析原因，也可以用時(shí)空分析法或內(nèi)外因分析法分析。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:25:35

【學(xué)習(xí)心得】 一、一定要搞清楚申論會(huì)考什么主題。

要想搞清申論會(huì)考什么主題，不如先搞清楚申論不會(huì)考哪些主題。

1.涉及外交、臺(tái)海、國(guó)防等相關(guān)問題的主題，即使再熱門也不會(huì)考。申論考查的是考生處理公務(wù)的能力，對(duì)于更廣泛的公職人員來講，這些問題是不需要他們思考的。因此，這類問題不會(huì)考。

2.在實(shí)踐工作中并沒有形成較成熟解決方案的社會(huì)問題不會(huì)考。這類問題在我們的現(xiàn)實(shí)生活中正處在摸索階段，經(jīng)驗(yàn)尚不成熟，如果拿來做申論主題，對(duì)出題、判卷標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置都會(huì)造成一定的困難。因此這樣的問題也不可能考。

3.被考濫了的主題，肯定不會(huì)再考了。在近年，國(guó)考、省考中出現(xiàn)過，甚至反復(fù)出現(xiàn)過的申論主題，一般也不能作為申論考試的主題了。

二、切忌一切答案從材料中找。

申論不同于語文閱讀題。從原文摘抄的方法是很難得到高分的。申論作答講究源于材料，高于材料，如果每個(gè)考生都在考場(chǎng)上照抄、照搬材料，那么如此千篇一律的答案會(huì)使判卷老師產(chǎn)生審美疲勞，故而你的成績(jī)只可能趨于平庸。因此，作答申論題目時(shí)，一定要有自己的觀點(diǎn)、自己的想法。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:26:27

木有人？

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:29:55 四、一定要?jiǎng)庸P練習(xí)

古語有云：讀書破萬卷，下筆如有神。申論成績(jī)的提高讀書很重要，但又不能僅僅靠“讀”書。只有“讀”、“練”結(jié)合才是復(fù)習(xí)申論的王道。通過閱讀參考書籍，首先明白了什么樣的文章是好的申論文章后，再行練筆才是事半功倍的申論復(fù)習(xí)方法。否則只讀不練是徒勞無功的假把式，只練不讀是事倍功半的傻把式，必須做到先讀再練，才能攻克申論。五、一定要把字寫好

練字，是主觀題答題中亙古不變的制勝要訣。給閱卷老師一個(gè)好的第一印象實(shí)際上是很重要的。因此，練好字也是申論考試取得高分的殺手锏。但是這里說的練字并非要求考生練到“顏柳歐趙”大成之境，而是只要做到所寫文字工整、易辨認(rèn)即可。工整的字體顯現(xiàn)出考生對(duì)考試重視、認(rèn)真的態(tài)度，而字體易辨認(rèn)使得閱卷者閱讀起來更加方便，對(duì)你的試卷平添好感。分?jǐn)?shù)，自然也就不會(huì)太差。

六、對(duì)可能考到的主題深入備考

從不同的主題角度進(jìn)行復(fù)習(xí)，是備考申論的重要方法。將熱點(diǎn)主題（怎樣分辨是否熱點(diǎn)見第一條）各個(gè)擊破，多閱讀相關(guān)材料以及范文。多多思考這些熱點(diǎn)主題的對(duì)策，做到心里有數(shù)。另外，要學(xué)會(huì)將各個(gè)主題聯(lián)系起來，將使你的申論知識(shí)儲(chǔ)備形成網(wǎng)絡(luò)，待到考場(chǎng)之上便可以做到調(diào)用起來得心應(yīng)手。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:30:49

七、重視積累，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣

羅馬不是一天建成的，想在申論考場(chǎng)上取勝，同樣需要把功夫盡可能多的下在平時(shí)。待人處事不偏激，學(xué)會(huì)客觀、冷靜的分析問題、解決問題。遇事學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，并且會(huì)舉一反三。這些都是一個(gè)公職人員所必須具備的基本素質(zhì)，同樣是答好申論試卷的基本方法。實(shí)際上，公務(wù)員考試終歸是人才測(cè)評(píng)的手段，無論申論也好，行測(cè)也罷，只要自己的個(gè)人能力和素質(zhì)真的符合優(yōu)秀公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)了，那么，在公務(wù)員考試中取勝也就順理成章了

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:33:11

八、要緊扣大綱，培養(yǎng)自己的能力

大綱是最好的指導(dǎo)，高手們通過閱讀大綱就可以知道怎么答題。我把老師的部分解讀打出來大家看一下——

第一段：省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

如果報(bào)考的是此類，那么就要注意訓(xùn)練自己這四種能力。【申論說到底就是能力的考察】日常訓(xùn)練可以這樣，一是迅速瀏覽報(bào)紙，找中心句，培養(yǎng)閱讀能力；二是透過一個(gè)信息或一個(gè)現(xiàn)象，要能分析出深刻的東西，能扯到十二五規(guī)劃中，然后要能解決，培養(yǎng)綜合分析能力、提出和解決問題的能力。

那怎么分析呢？可以從宏觀和微觀方面進(jìn)行分析，宏觀上有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)，微觀上有思想觀念、制度機(jī)制、專業(yè)技術(shù)、主題素質(zhì)。還可以用主題分析法等等。

那解決呢？用科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧的思路解決問題，我覺得近兩年很好用，但是在往大的方面拔高之前，一定要緊扣材料中的問題，給出解決的近期方案，因?yàn)槲覀兊纳暾摬皇恰昂纭痹谧鲌?bào)告，而是給他講我們的看法。我感覺，國(guó)考時(shí)候的大作文要更多得像一位學(xué)者給上級(jí)提意見，省考的時(shí)候則是公務(wù)員群體里的高參。還有一些朋友問我，萬能八條是不是過時(shí)了，事實(shí)上，你看很多政府工作文件里面還在用呢，那八條思考方式可以用，但必須死學(xué)活用，生搬硬套，甚至原句使用，肯定死的很慘！

后面的大綱上把解題方向更是寫的一清二楚。

比如：閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

關(guān)鍵字——全面把握資料內(nèi)容，準(zhǔn)確理解含義，準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)，揭示本質(zhì)。

考過國(guó)考的肯定能聯(lián)想到很多，因?yàn)榈?小題多是按照這個(gè)要求出的題。就像請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻⒄?qǐng)概括資料中的觀點(diǎn)等等。

2006年，第1題，請(qǐng)概述D部長(zhǎng)談話的主要內(nèi)容；2007年，第1題，根據(jù)給定材料內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料；2009年，指出材料中爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是什么，并對(duì)理由分別加以概述；2010年，死海是什么意思，談?wù)剬?duì)這句話的理解；2011年，結(jié)合對(duì)這句話的理解，談?wù)剬?duì)黃河規(guī)律性的認(rèn)識(shí)；概括黃河安瀾800年的原因；這些概括性題目都是在圍繞這個(gè)能力要求在做文章，那我們?cè)趺创鹉艿酶叻郑?/p>

就是那些關(guān)鍵字，全面把握資料內(nèi)容==所以要找到信息點(diǎn)，寧多勿缺，全面概括，準(zhǔn)確理解含義===所以關(guān)鍵詞要規(guī)范化，不能口語化，準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)，揭示本質(zhì)===所以要高度概括、觀點(diǎn)鮮明、指出本質(zhì)。

舉個(gè)例子吧，2011年國(guó)考申論地市級(jí)“困境中的不絕希望”那道題的傳奇老師答案：“困境中的不絕希望”是指在教育支出占農(nóng)民家庭收入過高的“貧困境”和農(nóng)村大學(xué)生的“就業(yè)困境”之下仍然孤注一擲的“希望”通過教育使子女另尋出路。目前，因?yàn)檫@兩個(gè)困境，因教致貧、因教返貧現(xiàn)象出現(xiàn)、輟學(xué)之風(fēng)抬頭。因此，合理分配教育資源、解決農(nóng)民子弟就業(yè)難問題，辦好農(nóng)民滿意的教育刻不容緩。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:34:11

【后來反思】

哪種人申論容易得高分？

有人說是常在機(jī)關(guān)寫文件的老手，不可否認(rèn)我在土地管理所時(shí)候，收獲了很多，對(duì)申論的角度、站位、文字的凝練，學(xué)了不少，但是公文和我最后寫的文章是很不一樣的。身邊也有年輕人和我一樣在這一邊干“臨時(shí)工”一邊公考，但是他們的申論成績(jī)并不理想，好多都是60多分。我想這是因?yàn)樯暾摬皇强脊膶懽鳌?/p>

有人說是搞新聞評(píng)論的，見多識(shí)廣，思想銳利。這個(gè)我比較贊同，我后來看好文合集里面，老師給的有一些新聞稿，可以借鑒的好語言、好思維的確不少。不過，社會(huì)問題研究者們?cè)谏缈圃海瑢懶侣剷r(shí)評(píng)的大都在網(wǎng)站報(bào)刊當(dāng)主編，考公的應(yīng)該不多。還有人說文壇筆豪，此種人的文章文采華麗，鋒芒畢露，非常人所能企及。這是比較扯的，我高中同學(xué)有個(gè)在文科的，會(huì)寫小說，屢考不中，說還是出版社的活好干，申論玩不轉(zhuǎn)。

哎，最沒人認(rèn)可的就是我們這些努力的，仿佛大家都寧愿相信天才、賭運(yùn)氣。但我的成績(jī)證明，只要努力，一定有進(jìn)步，考上只是一個(gè)時(shí)間問題。吾輩加油！

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 19:35:05

這個(gè)全文發(fā)完啦，希望對(duì)筒子們有所幫助啦，舉報(bào) | 11樓 | 打賞 | 回復(fù) | 評(píng)論

作者：披個(gè)馬甲遁走 時(shí)間：2012-10-11 19:39:19

沙發(fā)，哦也

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作者：RRxxsc2013 時(shí)間：2012-10-11 19:58:14

馬一下以后看~謝謝lz

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作者：東西道卻 時(shí)間：2012-10-11 20:11:10

@擺渡上岸 2012-10-11 19:20:00

先簡(jiǎn)單和大家說說我的情況。今年27了，這次考試是我最后一次公務(wù)員考試了，政審已經(jīng)通過，再過兩個(gè)月就要去上班了，進(jìn)的是別人說沒有關(guān)系絕對(duì)進(jìn)不去的單位，我只想說，只要你有足夠?qū)嵙Γ疑珴撘?guī)則是奈何不了你的。在我復(fù)習(xí)的歷程中，朋友們給了很多幫助！作為回饋我以我最詳盡的表達(dá)來介紹一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)還在為公考奮斗的朋友有一點(diǎn)作用。

希望大家能有耐心看完我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章，我只能說，我把我知道的訣竅都抖出來...........-----------------------------

很好用，謝謝

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作者：xyrn2011 時(shí)間：2012-10-11 20:21:34

mark

來自 天涯社區(qū)客戶端 | 舉報(bào) | 16樓 | 打賞 | 回復(fù) | 評(píng)論 作者：犀利的小包子 時(shí)間：2012-10-11 20:27:32

加油 在看哦 寫的很棒 馬克一下！

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作者：若若梨0 時(shí)間：2012-10-11 20:33:21

馬克。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 20:34:41

哈哈，有人看哦，那我繼續(xù)發(fā)

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 20:39:39

傳奇申論入門模板

題 目

1、引言（寫問題、引出解決問題的必要性或者解釋“題眼”、或者依照考題要求伺機(jī)而動(dòng)）

2、過渡（有邏輯、能總領(lǐng)下文分論點(diǎn)）

3、分論點(diǎn)1（是什么）：為什么+怎么辦

4、分論點(diǎn)2（是什么）：為什么+怎么辦

5、分論點(diǎn)3（是什么）：為什么+怎么辦

??

6、結(jié)尾（遞進(jìn)式分論點(diǎn)，就走邏輯深度的發(fā)散，并列式分論點(diǎn)，就走總結(jié)）

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 20:40:51

舉例

著力發(fā)展XXXX 助力XXXX建設(shè)

（引言，闡述理解、重要性、認(rèn)識(shí)）??【承接過渡】可以說，????產(chǎn)業(yè)的崛起和發(fā)展，不僅能夠??帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)、創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)調(diào)整，而且能夠??中國(guó)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，其形成的??思潮，將為我國(guó)??的內(nèi)在強(qiáng)大動(dòng)力。因而，??【標(biāo)題罩住】是???、???的重要舉措，是??、??的必然選擇，??具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

結(jié)合我國(guó)當(dāng)前實(shí)際，??要求各級(jí)各部門必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，圍繞《??》確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做好以下工作：

一、立足實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃??【指導(dǎo)思想、發(fā)展的方向】

（科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)意是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的兩大引擎,它理應(yīng)成為國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略中的一個(gè)重要內(nèi)容）【為什么】。因此要以??為目標(biāo)，結(jié)合我國(guó)環(huán)境資源容量和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，將??的各項(xiàng)目標(biāo)措施納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和近期行動(dòng)計(jì)劃，制定相應(yīng)的考核、評(píng)價(jià)體系。要明確發(fā)展目標(biāo)，避免高、大、全的發(fā)展思路，各地要結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)富有特色的??的發(fā)展重點(diǎn)，進(jìn)一步深化??改革，將建設(shè)??城市與城市的“發(fā)展規(guī)劃”、“能源規(guī)劃”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃”和“節(jié)能減排規(guī)劃”相銜接。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。突出抓好工業(yè)領(lǐng)域和重點(diǎn)行業(yè)資源重組，嚴(yán)控“兩高”行業(yè)和產(chǎn)能過剩行業(yè)新上項(xiàng)目，淘汰落后產(chǎn)能。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)，推行清潔生產(chǎn)，積極開發(fā)風(fēng)能、水能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源，逐步形成低碳與無碳能源產(chǎn)業(yè)體系。從全局的高度，科學(xué)引導(dǎo)??又好又快發(fā)展。【怎么辦】

二、完善法規(guī)，建立??的長(zhǎng)效機(jī)制【法制、體制、機(jī)制護(hù)航】

??需要一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)/發(fā)展環(huán)境，高效的政府服務(wù)、良好的基礎(chǔ)設(shè)施、公平的市場(chǎng)準(zhǔn)入、嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制等都是??勃發(fā)生機(jī)的必需環(huán)境【為什么】。因此：

（一）要完善??法規(guī)體系。把??等的違法違規(guī)問題細(xì)化管理，確保市場(chǎng)有序競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)??的受害者要建立司法救助機(jī)制。對(duì)??等違法行為要加大打擊/處罰力度，對(duì)監(jiān)管不力造成重大損失的，將依法追究行政責(zé)任。

（二）要?jiǎng)?chuàng)新??管理體制。建立跨部門的??推動(dòng)機(jī)構(gòu),創(chuàng)新??協(xié)調(diào)機(jī)制,積極推進(jìn)??經(jīng)營(yíng)權(quán)與管理權(quán)剝離，強(qiáng)化公益性，放活經(jīng)營(yíng)性，逐步形成??發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）材料問題。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 20:42:15

三、強(qiáng)化支撐，夯實(shí)??發(fā)展基礎(chǔ)【人、財(cái)、技的支撐】

??的發(fā)展離不開人才、科技和資金的強(qiáng)力支撐【為什么】，下一步：

（一）強(qiáng)化人才支撐，??產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素是人才。要加強(qiáng)??人才引進(jìn)、培訓(xùn)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)??社會(huì)辦學(xué)，在高等院校開設(shè)??學(xué)科。

（二）強(qiáng)化科技支撐。要深入開展??等規(guī)律的研究，加強(qiáng)??等技術(shù)的集成應(yīng)用，優(yōu)先支持擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的??共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)示范。把政府引導(dǎo)和發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用結(jié)合起來，建設(shè)以企業(yè)為主體，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的??科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化體系。

（三）加大政策扶持力度。建立稅率優(yōu)惠、產(chǎn)業(yè)基金、風(fēng)險(xiǎn)投資等多級(jí)??產(chǎn)業(yè)財(cái)務(wù)支持系統(tǒng)，綜合運(yùn)用財(cái)稅、貼息、參股等手段激活民資、破解??融資難題。

四、整合資源，推進(jìn)??產(chǎn)業(yè)共興【產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)】

產(chǎn)業(yè)共興是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來趨勢(shì)??【為什么】

（一）加快??產(chǎn)業(yè)園區(qū)和基地建設(shè)。建設(shè)若干輻射全國(guó)的區(qū)域??產(chǎn)品物流中心、交易中心，發(fā)展一批??（具體產(chǎn)業(yè)項(xiàng)）等產(chǎn)業(yè)示范基地，形成與??產(chǎn)業(yè)互動(dòng)的上下游產(chǎn)業(yè)鏈衍生配套，推進(jìn)區(qū)域共興。

（二）培育骨干??企業(yè)。扶持一批競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、成長(zhǎng)性好、關(guān)聯(lián)度高的??特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)企業(yè)跨地區(qū)、跨行業(yè)聯(lián)合或重組，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，增強(qiáng)我國(guó)??產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 20:43:19

五、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造??氛圍【社會(huì)各界的參與】

【個(gè)別可以不要為什么】要將??知識(shí)納入國(guó)民教育，切實(shí)增強(qiáng)城鄉(xiāng)群眾特別是中小學(xué)生的??能力，設(shè)立國(guó)家級(jí)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng),公共部門要帶頭??，進(jìn)一步加強(qiáng)面向領(lǐng)導(dǎo)干部和??管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的??科普宣傳，弘揚(yáng)??先進(jìn)典型，曝光??行為，努力形成全社會(huì)共同關(guān)注、積極參與和鼎立支持的??良好氛圍。

“長(zhǎng)城非一日之功”，數(shù)言亦僅為引玉。須知，??【罩標(biāo)題】，功在當(dāng)代、利在千秋，我們各級(jí)各部門即要不遺余力、堅(jiān)持不懈，更要高屋建瓴、科學(xué)發(fā)展。

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樓主：擺渡上岸 時(shí)間：2012-10-11 20:45:44

注意：模板可規(guī)范、豐富語言來用，具體的使用哪一段要根據(jù)材料，千萬不要死背，因?yàn)檫@不是萬用模板，只是帶部分語言的舉例。同時(shí)這模板中具體的語言打散了很多地方可用。

另外，這只是入門模板，（也就是省考18分，國(guó)考16分），如果你連這水平都不到，拜托不要讓我給你看作文，我會(huì)吐的！

最后，寫作中，必須具體問題具體分析。想真正掌握大作文，你必須寫，而且有高人指導(dǎo)你進(jìn)階。

第四篇：申論的最高境界就是抄

申論的最高境界就是抄

先借人骨架，再充以血肉。

骨架就是前人總結(jié)出來的規(guī)范模式，像萬能八條那些以及一些變種；血肉就是自己根據(jù)材料寫的有自己特色的觀點(diǎn)和對(duì)策。

申論可以大體分為兩類，政策類和對(duì)策類。把兩類各準(zhǔn)備一篇范文，熟背。開頭的一段好寫

第二段是原因分析或者意義分析

第三段是具體對(duì)策，這個(gè)最好寫，看我后面寫的就知道 第四部分是總結(jié)和升華 每段都背2-3種經(jīng)典過渡句

對(duì)策從12點(diǎn)入手：

1，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。首先政府應(yīng)辨證地看待...問題，解決好有什么好處，解決不好什么影響。政府應(yīng)將問題納入重要議程方案，仔細(xì)審視..問題，建立計(jì)劃和工作目標(biāo)并向社會(huì)公布，切實(shí)解決..問題。

2，加強(qiáng)宣傳。通過網(wǎng)絡(luò)和新聞媒體加大宣傳力度，形成濃厚的輿論氛圍，為國(guó)家出臺(tái)相關(guān)領(lǐng)域的政策營(yíng)造和諧的氣氛，并對(duì)政府，社會(huì)和個(gè)人形成輿論壓力，促進(jìn)什么問題的解決..3，教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)，這點(diǎn)我懶得說，你們自己忽悠

4，健全法制，完善制度。根據(jù)各地的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，如制定什么什么的標(biāo)準(zhǔn)，為政府的解決什么問題的工作提供指導(dǎo)，使得開展工作時(shí)有良法可依有良章可循。并加大執(zhí)法監(jiān)督檢查的力度，采用什么什么的方法等，加大什么什么違法犯規(guī)的損失成本等等。

5,改革機(jī)制，依靠科技。通過深化改革形成有利的體制條件和政策環(huán)境，并通過財(cái)政稅收、信貸價(jià)格等綜合手段，調(diào)節(jié)和影響什么什么的行為，引導(dǎo)誰自覺建立什么什么的機(jī)制。6，借鑒經(jīng)驗(yàn)什么的。國(guó)外在解決此問題時(shí)肯定會(huì)產(chǎn)生好的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)出現(xiàn)過什么問題，所以我們要抱著虛心的態(tài)度，耐心的考察他們的東西，在不斷深入的比較鑒別中，去偽存真，去粗取精....7,信息系統(tǒng)，試點(diǎn)，儲(chǔ)備系統(tǒng)，利益協(xié)調(diào)系統(tǒng)，建立檔案什么的還有５條，以及很多小技巧

一套吃遍天下的寫作模版，感覺好得實(shí)用得頂哈（申請(qǐng)加精）0 本模版通過了多次驗(yàn)證，屢試不爽，得分絕對(duì)可觀。

同時(shí)借鑒了前人的精華“簡(jiǎn)短實(shí)用措施”，作為事例，深表感謝。

寫 作 套 路 [題目]

1、簡(jiǎn)明扼要，抓住材料的主旨

2、從小切入，切忌假、大、空

3、長(zhǎng)短合適，最好不要加副標(biāo)題 比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢(mèng)”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長(zhǎng)效機(jī)制。比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)” [正文] 文章第一部分

★開頭方法：開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來越突出。問題主要表現(xiàn)在??????..;?????????.;???????..;??????.。（說問題時(shí)最好用分號(hào)間隔）目前產(chǎn)生的。。問題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（這些套話要因情況而定）

文章第二部分

★第二段主要敘述問題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問題為例加以說明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析

“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

首先，政策體制不完善。（結(jié)合材料）

其次，國(guó)家財(cái)政投入力度不夠。（結(jié)合材料）

再次，法律法規(guī)制度不健全。（結(jié)合材料）

最后，社會(huì)重視程度不夠。。（結(jié)合材料）

醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位；醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化，利益驅(qū)動(dòng)；醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)

三農(nóng)問題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因；農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會(huì)保障體系沒有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出；

貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異；宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致；不公平現(xiàn)象

安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡薄；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租

房?jī)r(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡；政府操盤；地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī)，為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開發(fā)商無規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán)；炒房團(tuán)

生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化；環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災(zāi)害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足；

節(jié)約型社會(huì)：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重；資源對(duì)外依存度上升；

和諧社會(huì)：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現(xiàn)象；社會(huì)保障制度

資源與可持續(xù)發(fā)展問題：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的；生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災(zāi)難；人與自然和諧相處；保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；

弱勢(shì)群體：自身?xiàng)l件所致；社會(huì)條件限制；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實(shí)

循環(huán)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的必然要求；節(jié)能降耗（可參照資源與可持續(xù)發(fā)展問題依據(jù)材料進(jìn)行分析）

文章第三部分

★第三段可參考以下方面提出解決方案，注意要以對(duì)應(yīng)第二段提出的分析為主，以外再提出自己的觀點(diǎn)

1.各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的高度，把??納入重要議事日程，加快推進(jìn)。。建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。

2、要做好。文章，增加財(cái)政投入力度，確保。。機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行

3、要建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，有法必依。對(duì)。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。

4、加大行政執(zhí)法力度，深入開展。。專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)于。。行為予以一票否決。違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。

5、廣泛宣傳，全民動(dòng)員，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳。。的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。

6.加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱

新聞媒體要對(duì)。。行為大膽揭露，公開曝光，使。。無藏身之地，要把。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。

醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價(jià)；院務(wù)公開，采取監(jiān)督、舉報(bào)措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重；加大政府投入，以農(nóng)村為重點(diǎn)；建立一個(gè)覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會(huì)保險(xiǎn)制度；加大衛(wèi)生常識(shí)宣傳力度，動(dòng)員全民和全社會(huì)的共同參與

三農(nóng)問題：擺脫戶籍制度束縛；加大政府投入力度，提高農(nóng)民收入，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐；加強(qiáng)包括勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的社會(huì)保障體系建設(shè)，對(duì)在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，更便利的條件，對(duì)滿足一定條件的可以適時(shí)納入城鎮(zhèn)保障體系之中，貧富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社會(huì)保障制度；限高保低；稅收杠桿調(diào)節(jié)；

公平分配；公平競(jìng)爭(zhēng)；消除貪污腐敗現(xiàn)象；消除不公平現(xiàn)象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用

安全生產(chǎn)：端正思想，提高認(rèn)識(shí)；普及安全常識(shí)和技術(shù)知識(shí)；規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為；規(guī)范相關(guān)行業(yè)（安全評(píng)價(jià)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)等）行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項(xiàng)治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

房?jī)r(jià)調(diào)控：嚴(yán)格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經(jīng)濟(jì)適用房供給，抑制高價(jià)位住房開發(fā)；對(duì)房產(chǎn)開發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產(chǎn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻；加強(qiáng)房產(chǎn)市場(chǎng)整頓監(jiān)管，清理建設(shè)相關(guān)亂收費(fèi)項(xiàng)目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導(dǎo)；價(jià)格檢測(cè)調(diào)控

生態(tài)保護(hù)：人口管理；資源管理；生態(tài)建設(shè)；環(huán)境保護(hù)；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀；控制人口增長(zhǎng)；提高人口素質(zhì)

節(jié)約型社會(huì)： 加大宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)；抓住薄弱環(huán)節(jié)，依靠技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)不合格、超標(biāo)行業(yè)加強(qiáng)清理整頓；加強(qiáng)監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績(jī)效評(píng)估體系，將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中；

和諧社會(huì)：制度創(chuàng)新；調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)；利用社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；實(shí)現(xiàn)階層間和諧；收入分配制度；社會(huì)保障制度；

資源與可持續(xù)發(fā)展問題：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；人口和資源管理；生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)兼顧環(huán)保；環(huán)保與個(gè)人利益沖突；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局

弱勢(shì)群體：勞動(dòng)力市場(chǎng)；勞動(dòng)保障；社會(huì)保障制度；社會(huì)救助機(jī)構(gòu)；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機(jī)制；

循環(huán)經(jīng)濟(jì)：可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀；宣傳力度；相關(guān)知識(shí)普及；科技投入；全民動(dòng)員；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局

文章第四部分

該問題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，這個(gè)問題一定能夠得到徹底解決。（結(jié)合材料，表表決心）

我搜集的部分經(jīng)典表述 模范遵守

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立正確的政績(jī)觀

誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)契約關(guān)系的基礎(chǔ) 把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為資本優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 將龐大的人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢(shì) 促成科技優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)化 以市場(chǎng)配置資源取代權(quán)力配置資源

努力把領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后形成的體制優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢(shì)

努力形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生動(dòng)局面

把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，用制度建設(shè)貫穿其中，既立足經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。

對(duì)出現(xiàn)的問題冷靜對(duì)待，正確認(rèn)識(shí)，全面安排，妥善處理。提升經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的科技含量

完善審批制 完善登記備案制 利用好后發(fā)優(yōu)勢(shì) 遏制擴(kuò)張沖動(dòng)

大力發(fā)展??產(chǎn)業(yè)，努力催生新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，形成??型的產(chǎn)業(yè)格局。要把教育引導(dǎo)、利益調(diào)節(jié)和制度約束有機(jī)結(jié)合起來

形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會(huì)共同推進(jìn)的??產(chǎn)業(yè)格局。制定專項(xiàng)規(guī)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。強(qiáng)化試點(diǎn)的示范作用，強(qiáng)化規(guī)劃的指導(dǎo)作用，強(qiáng)化政策的支撐作用。形成??的整體合力（或制度合力）

主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移，打造產(chǎn)業(yè)延伸鏈，加快配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的良好格局。

當(dāng)前很多問題的原因都可歸結(jié)為“道德失范，監(jiān)督乏力，制度缺位”

努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、企業(yè)主體、社會(huì)參與的合作交流工作機(jī)制 創(chuàng)新和完善各種公共服務(wù)平臺(tái) 加快產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)

更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次 鞏固和擴(kuò)大勞務(wù)合作規(guī)模

鞏固和提高工作交流平臺(tái)

形成新老城區(qū)良性聯(lián)動(dòng)的發(fā)展格局

發(fā)揮新城區(qū)龍頭帶動(dòng)作用，提升中心城區(qū)載體功能，統(tǒng)籌區(qū)縣城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。公共財(cái)政向三農(nóng)傾斜，公共服務(wù)向三農(nóng)覆蓋，公共設(shè)施向三農(nóng)延伸。

把??努力建設(shè)成可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐區(qū)，人與自然和諧相處的宜居區(qū)，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的示范區(qū)。

把??作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手（注意一定是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”而不是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式”，這是十七大的最新表述）。

為??提供堅(jiān)實(shí)有力的科技支撐

強(qiáng)化各級(jí)政府的??職責(zé)，開展??全民行動(dòng) 理順和拓寬??投入渠道，提高規(guī)范化建設(shè)水平搭建有助于建立??補(bǔ)償機(jī)制的政府管理平臺(tái)

山區(qū)在地形上是隆起區(qū)，在經(jīng)濟(jì)上卻是低谷區(qū)

不能在建成經(jīng)濟(jì)高地的同時(shí)成為了文化洼地

真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。形成??之間的良性互動(dòng)

培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)的良性互動(dòng) 以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。

醫(yī)改的：實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村醫(yī)療救助制度”和“農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的有效銜接。當(dāng)前流動(dòng)性過剩的深層次原因在于消費(fèi)需求不足，應(yīng)對(duì)流動(dòng)性過剩的治本之策是，切實(shí)擴(kuò)大消費(fèi)需求，探索建立消費(fèi)主導(dǎo)的良性經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，確保消費(fèi)持續(xù)較快增長(zhǎng)（十七大相關(guān)表述：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。請(qǐng)注意消費(fèi)是放在最前面的）。

“非遺”方面（07貴州省考）：

建立優(yōu)秀傳承人與優(yōu)秀傳承團(tuán)體名錄體系，實(shí)施傳承人津貼制度。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在公眾中呈現(xiàn)出旺盛的生命狀態(tài)，是保護(hù)的最高境界。“非遺”所依存的農(nóng)耕文明的土壤正在逐漸削弱與消失。

“非遺”保護(hù)為守護(hù)人們的精神家園、為新的文化創(chuàng)造提供了不竭的源泉。節(jié)能減排方面：

優(yōu)化增量是加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進(jìn)節(jié)能減排的關(guān)鍵所在。抓住關(guān)鍵，以增量?jī)?yōu)化帶動(dòng)存量調(diào)整。堅(jiān)持增量?jī)?yōu)化與存量調(diào)整并舉。

突破難點(diǎn)，末位淘汰，堅(jiān)決淘汰落后產(chǎn)能。

不斷提高我國(guó)的國(guó)際談判能力和定價(jià)影響能力。

強(qiáng)化法律責(zé)任，提高處罰標(biāo)準(zhǔn)，加大執(zhí)法力度，切實(shí)解決“違法成本低，守法成本高”的問題。

相關(guān)職能部門要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力，切實(shí)把好土地和信貸兩個(gè)“閘門”（亦可用于遏制房地產(chǎn)投資沖動(dòng)）

大段經(jīng)典表述

有的很管用的表述不只是一句兩句，而可能是一整段，幾乎是個(gè)萬金油，抹啥都靈。比如我們看技術(shù)創(chuàng)新這塊。“十一五”規(guī)劃把技術(shù)創(chuàng)新提高到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，那么技術(shù)創(chuàng)新怎么來表述呢？如果平時(shí)總結(jié)了這么一段： 加快XX技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。優(yōu)化XX技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)XX高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的XX技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開展XX國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立XX合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)XX技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬XX國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍。

那么把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)表述記熟了，遇到適合的往里套就行了，諸如電子啊、通信啊、數(shù)碼啊、醫(yī)藥啊，都可以往里套。例如一篇申論寫發(fā)展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的舉措，前面一點(diǎn)談了提供金融優(yōu)惠，接下來一點(diǎn)若談技術(shù)創(chuàng)新，完全可以套用上面這個(gè)表述：

加快生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。優(yōu)化生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)生物醫(yī)藥高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開展生物醫(yī)藥國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)生物醫(yī)藥技術(shù)和行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍。

甚至當(dāng)前的第一熱點(diǎn)節(jié)能減排都照套不誤：

加快節(jié)能減排技術(shù)研發(fā)和推廣。優(yōu)化節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)節(jié)能減排高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開展節(jié)能減排國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立節(jié)能減排合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)節(jié)能減排技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬節(jié)能減排國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍。

——神奇吧？它只要跟科技沾邊，就必然要?jiǎng)?chuàng)新，都可以這么套。像這種大段的經(jīng)典表述，平時(shí)要多總結(jié)，考試的時(shí)候腦子要活，一旦有套用機(jī)會(huì)絕不放過。因?yàn)槟隳且欢慰赡苁悄慊藗€(gè)把小時(shí)幾個(gè)小時(shí)匯集各方精華熔鑄而成的，漂亮無比，而別人現(xiàn)場(chǎng)才來編，他要用個(gè)把小時(shí)都要寫一篇文章了，何況這一段，哪能有你表述得這么精彩？除非他不是人是神了。

時(shí)間安排

這個(gè)各人習(xí)慣不同。我僅僅提出我的經(jīng)驗(yàn)，供朋友們參考：

首先是閱讀、整理這個(gè)基礎(chǔ)性工作，按照我前面所說這一步要做到的“通讀材料、勾畫重點(diǎn)句段、全面鈀梳、初步歸納濃縮、排列編號(hào)、二次歸納”，時(shí)間需要較長(zhǎng)，看個(gè)人的反應(yīng)能力，具體長(zhǎng)短沒有硬限度。考生要明白的就是，這步花較長(zhǎng)的時(shí)間是正常的，也是絕對(duì)必要的，因?yàn)楹竺娴囊欢}都孕育在這一步之中。按會(huì)計(jì)術(shù)語，這叫長(zhǎng)期投資，當(dāng)期攤銷的時(shí)間費(fèi)用實(shí)際并沒這么多。

具體落筆，首先是一二題，要快。因?yàn)槟阍谧龅谝徊焦ぷ鞯臅r(shí)候，已經(jīng)把一二題的脈絡(luò)勾勒清楚了，而一二題回答時(shí)又不需要過多的闡釋，只需要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，一句話一點(diǎn)，點(diǎn)到即止（這不是犧牲一二題保第三題，而是一二題本身真的無須耗費(fèi)過多時(shí)間，只要思考到位語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔就能收獲高分）。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛好像花了很多時(shí)間考慮，題目全都還沒做，忽然之間，風(fēng)和日麗，只剩最后一個(gè)題了：）

第三題是寫文章，分值最重，是考生展示才華、與別人拉開差距的關(guān)鍵所在（也是鄙人這篇申論心得重點(diǎn)論述的部分），必須留下充足時(shí)間謀劃。我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，至少要留足70分鐘，前面做的快的話留80分鐘最好，把文章打點(diǎn)得漂漂亮亮的，在行文上有充裕的時(shí)間不時(shí)駐筆想想能不能換個(gè)更經(jīng)典的表述。若時(shí)間緊張，再怎么也得留夠60分鐘；若只剩50來分鐘或更短時(shí)間，那就是真危險(xiǎn)了。

字跡、卷面

卷面整潔不是硬性評(píng)分點(diǎn)，但考官也是人，看到一筆爛字心情肯定好不起來。所以字寫得差像小學(xué)生，或慣寫草書如毛體，平時(shí)都要有意識(shí)的練一下。一筆四平八穩(wěn)、規(guī)規(guī)矩矩裝在框子里的字，使閱卷考官有理由相信，這個(gè)人性格穩(wěn)重，思想正統(tǒng)不出格，是機(jī)關(guān)能夠放心錄用的人。

關(guān)于練字，我覺得最好從毛筆入手，毛筆字寫好了，硬筆字只有個(gè)筆劃架子，那些輕重緩急的講究還都沒有了，自然而然也寫好了。楷體字四大范本歐顏柳趙任取一家臨習(xí)即可。我個(gè)人推薦趙體（不是因?yàn)槲倚遮w哈^_^），趙體楷書剛健妍美，俊逸流麗，從容舒卷，且在四大家里最帶行書意，學(xué)趙體，硬筆字最不顯板滯（如果考生本身具有一定書法功底，我建議用一支好鋼筆而不是中性筆簽字筆之類，鋼筆字更能體現(xiàn)你下筆的轉(zhuǎn)折撇捺提鉤的刀鋒，寫出來更加賞心悅目）。

還有的朋友寫字有涂抹的習(xí)慣（汗，我就有，大學(xué)筆記上鬼畫桃符~~），這個(gè)貌似比字寫得差但沒有涂改還難于讓人接受。這要盡量改，考試時(shí)關(guān)鍵的在于動(dòng)筆的慎重，下筆之前先想想整句話，想好了再寫。

平時(shí)有針對(duì)性的準(zhǔn)備

有一個(gè)很有用的法子，也是交流后發(fā)現(xiàn)很多朋友都在用的：針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問題，選十來個(gè)，預(yù)先做成答卷，然后經(jīng)常熟悉，看考試的時(shí)候能否遇到。應(yīng)該說，這還是有一定效果的。因?yàn)樯暾摕狳c(diǎn)不會(huì)太多，刨去大熱點(diǎn)，比如當(dāng)前的節(jié)能減排，再刨去以前國(guó)考涉及過的，比如三農(nóng)，公共危機(jī)，剩下的“次熱點(diǎn)”不會(huì)太多，準(zhǔn)備下來也就十來個(gè)二十多個(gè)。要多關(guān)注各省的申論真題，盡量多研究，有些省貪便利，直接將兄弟省以前考過的東西拿過來了，比如網(wǎng)友們指出來的06下重慶和07湖北，還有好像是04年山西和07年四川。因?yàn)閲?guó)考題目都廣泛公布，所以倒不大會(huì)重復(fù)到國(guó)考上面去（但行測(cè)要多做國(guó)考真題，很多省也很懶，往往國(guó)考真題標(biāo)點(diǎn)都不換一個(gè)直接就移花接木挪過來了）。具體到對(duì)于一篇文章的準(zhǔn)備我想談?wù)劦木褪牵灰獙＜医o出來的或是論壇上花了誠(chéng)信度下載下來的那些東西原封不動(dòng)的抄下來完事，考試的時(shí)候你只有一個(gè)小時(shí)，而現(xiàn)在你有無數(shù)個(gè)小時(shí)，沒有任何理由不把它打理得漂漂亮亮的。要集思廣益。比如說還舉節(jié)能減排（雖然這個(gè)考的可能性不大）的例子，那么我們到網(wǎng)上搜，網(wǎng)上關(guān)于節(jié)能減排的“標(biāo)準(zhǔn)表述”（當(dāng)然多是自命的）多得很，多搜索一些下來；平時(shí)間多瀏覽人民日?qǐng)?bào)地方黨報(bào)，上面各級(jí)政府提出的節(jié)能減排的措施步驟也是多得很，不需要特別留意就能找得到，這些是最標(biāo)準(zhǔn)最權(quán)威的——那么你就要二次加工了，如何能在1000字到1200字這個(gè)范圍內(nèi)，給出一篇綜合各家之長(zhǎng)、獨(dú)成一家之大的優(yōu)秀篇章？基本上還是按照我前面闡述的要注意的那些方面去謀篇布局行文定調(diào)，比如怎樣體現(xiàn)特色：如果這次考試恰逢才開了十七大，怎么在你的文中盡量體現(xiàn)十七大的新精神新表述？如果你考的是四川省，你怎樣在文中體現(xiàn)出你考的是四川省而不是山東省？這些你都有充裕的時(shí)間去準(zhǔn)備，而且也不是說就要二十四小時(shí)耗在這上面其他啥事都不做，拿個(gè)兩三天時(shí)間準(zhǔn)備一篇夠?qū)捤闪税伞Ｒ涀。悴皇且粋€(gè)人在寫申論，你是一群人在寫，你是偉大的全中國(guó)人民的智慧在你身上靈魂附體：）

平時(shí)準(zhǔn)備申論應(yīng)該看什么資料

我個(gè)人感覺申論輔導(dǎo)書用處不大。申論的基本方法就那么幾條，一兩頁紙都寫不滿，用不著寫本書翻來覆去的說。里面的所謂優(yōu)秀范文，據(jù)我拙見，大多很一般，沒多大學(xué)習(xí)價(jià)值。這些文章不大可能是考生的優(yōu)選之作，倒極可能是所謂專家學(xué)者的操刀。本來以他們的專家水平，小試牛刀應(yīng)該就很上檔次，不知這些編書的人是沒用心咋的，我真的看不出來好在哪里。引文過長(zhǎng)，學(xué)生腔，口語化，未慎用感嘆句和問句，文學(xué)味較多??毛病不一而足。

半月評(píng)論我覺得也不宜模仿。它主要面向文化程度不大高那部分老百姓，通俗易懂，但政府行文有自己的一套風(fēng)格。人民日?qǐng)?bào)的社論之類大多是宏觀的理論的，用以指導(dǎo)申論則過大過高過虛。

真正應(yīng)該看什么？ 黨報(bào)是最好的讀物。

比如人民日?qǐng)?bào)，所在省的黨報(bào)。如我就常看四川日?qǐng)?bào)。黨報(bào)上有最新的政策動(dòng)態(tài)，熟悉之能保證申論寫作時(shí)隨時(shí)聯(lián)系熱點(diǎn)并自在闡述、發(fā)揮。人民日?qǐng)?bào)上有一版“理論”最好，上面文章都是各地黨政大員結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)中央大政方針在當(dāng)?shù)氐呢瀼芈鋵?shí)提出的標(biāo)準(zhǔn)策論。擬題目、文章結(jié)構(gòu)、具體的對(duì)策措施、句式和表述??這些文章都是最標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)范本。特別需要仔細(xì)揣摩深入學(xué)習(xí)悉心領(lǐng)會(huì)。具體的就不多說了，反正請(qǐng)本文讀者記住，這類東西是當(dāng)代第一流的申論策論，所謂熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟，你在這上面要下準(zhǔn)備申論的最多的功夫。不要因?yàn)槲疫@里寫得短你就忽視哈（因?yàn)榇它c(diǎn)確實(shí)沒有多少要詳說的哈）。

南方周末

讀南周有助于考生“拓展視野，訓(xùn)練思維”，在考試中“體現(xiàn)亮點(diǎn)，奪取高分”。比如說“醫(yī)改”，這一社會(huì)熱點(diǎn)的申論樣板網(wǎng)上早已是不計(jì)其數(shù)，假設(shè)某省“頂風(fēng)作案”，不考“次熱點(diǎn)”，就是要考“大熱點(diǎn)”，就考醫(yī)改，我們?nèi)绾误w現(xiàn)亮點(diǎn)？千篇一律的考卷難免令考官審美疲勞，要想脫穎而出必須依靠平時(shí)間對(duì)相關(guān)問題較為廣泛的涉獵和相對(duì)深入的思考。關(guān)于醫(yī)改，《南方周末》曾接連兩期分別刊載學(xué)術(shù)界“市場(chǎng)派”和“政府派”的代表人物的觀點(diǎn)，直面當(dāng)下醫(yī)改的主要矛盾和各界看法的諸多誤區(qū)，對(duì)我認(rèn)識(shí)醫(yī)改大有幫助。學(xué)者們有這個(gè)觀點(diǎn)：將醫(yī)改取向簡(jiǎn)單劃為“市場(chǎng)主導(dǎo)”或是“政府主導(dǎo)”都是片面的，單方面大幅度增加對(duì)公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的投入已被實(shí)踐證明難以解決問題。國(guó)人往往過于關(guān)注宏觀政策表述（簡(jiǎn)單的“市場(chǎng)”或“政府”），殊不知在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化不斷加深的情勢(shì)下，任何大的改革問題都不是 “市場(chǎng)手段”或是“政府作為”所能單方面解決的；我們更需要做的，應(yīng)是科學(xué)合理地劃定政府和市場(chǎng)的邊界，以及在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)制度設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)部位的充實(shí)完善。——根據(jù)這些觀點(diǎn)，我們完全可以提出這樣一個(gè)策論作為總綱：必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制綜合改革，一方面采取補(bǔ)貼患者或購(gòu)買服務(wù)的方式來提供公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療保障，一方面通過醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)來提高其運(yùn)行效率、降低其服務(wù)價(jià)格。其下再分三大點(diǎn)：“補(bǔ)需方”的措施，“補(bǔ)供方”的措施，政府和市場(chǎng)的邊界與銜接。每一大點(diǎn)再分設(shè)小點(diǎn)詳述。這樣的文章，真正當(dāng)?shù)蒙稀案呶萁病彼膫€(gè)字，再配以文字上的準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、結(jié)構(gòu)上的條例井然、論述上的充實(shí)有力，想不得高分都難。

需要注意是：南周比較先鋒（當(dāng)然出于眾所周知的原因，現(xiàn)在大不如前），我們?cè)诮梃b其觀點(diǎn)和具體表述的時(shí)候，要把握好“度”，這個(gè)度就是中央大政方針的界限，具體行文時(shí)要依賴于長(zhǎng)期閱讀黨報(bào)黨刊形成的感覺（舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，南周行文可以用“執(zhí)政黨”，你寫申論就不能，你就必須寫“我們黨”）。我們寫出來的東西應(yīng)是體制內(nèi)框架內(nèi)的黨政機(jī)關(guān)工作人員的策論，而不是政情觀察家或公共知識(shí)分子的旁觀者說。這一點(diǎn)一定要注意。文體搞錯(cuò)了，給閱卷者“感覺”不對(duì)（他們都是在位者，對(duì)于非執(zhí)政黨語系的言辭可說有異乎尋常的敏感性），任你邏輯再清晰，對(duì)策再切實(shí)，得高分都是妄想，運(yùn)氣不好及格都成問題。

改版后的南周，“評(píng)論”有四版，尤值得細(xì)讀。另，與南周相類的還有網(wǎng)上的關(guān)天茶舍、世紀(jì)沙龍等思想性論壇。《關(guān)天網(wǎng)刊》是集關(guān)天茶舍精品評(píng)論的電子期刊，在此極力推薦。

如何提高自身的申論素養(yǎng)

如何提高自身的申論素養(yǎng)？功夫還是在平時(shí)。不妨將自己放到一方領(lǐng)導(dǎo)的角度（適當(dāng)YY一哈不為過哈），經(jīng)常想想，要是我在那位置上的話，如何來治理這個(gè)國(guó)家，如何來發(fā)展一個(gè)地方，如何面對(duì)當(dāng)前的一些重大改革問題，醫(yī)療啊住房啊行政性壟斷啊。涉獵要廣，中央大政方面如十七大、公共治理方面、社會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)金融學(xué)（比如金融學(xué)，你的文章能在需要的時(shí)候出現(xiàn)點(diǎn)諸如“流動(dòng)性過剩、次級(jí)抵押貸款危機(jī)、盈利約束”等名詞，會(huì)增色不少）等方面有時(shí)間的話都應(yīng)該看看（不夸張的說，國(guó)家的前途很大程度上決定于我們這批現(xiàn)在的公務(wù)員、幾十年后大大小小的在位者。我們不見得每個(gè)人都能考進(jìn)去，考進(jìn)去了都能上去，但幾十年后，上去的人必得是從我們當(dāng)中產(chǎn)生）。有條件的話還可涉獵一下中央著名智囊的書著，了解一下俞可平的增量民主，王滬寧的以黨內(nèi)民主促進(jìn)人民民主等觀點(diǎn)，他們的文章與觀點(diǎn)對(duì)中央決策是有一定影響力的，往往適度超前官方公開發(fā)布的言論，“先鋒”得很有分寸。這些東西你要寫進(jìn)申論里，是很上檔次的。甚至某些時(shí)候，沒有條件創(chuàng)造條件也要寫進(jìn)去——很多東西都是可以套的嘛。

行文將終，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何考試說淺了是考技巧，說深了是考能力，最深處其實(shí)還是在考人，考人心。申論是為國(guó)家機(jī)關(guān)選拔工作人員，它一切的考試設(shè)計(jì)都是圍繞機(jī)關(guān)工作人員怎樣有效處理黨政事務(wù)這點(diǎn)來的，作為應(yīng)考者，只有內(nèi)心深處深愛我們這個(gè)國(guó)家和人民，“發(fā)自內(nèi)心”地經(jīng)常性關(guān)注國(guó)家大事民生民意并時(shí)常作一些有一定深度的思考，而非單一的“為考而考”，才能在申論考試上取得理想的高分，走上你心儀的公務(wù)員崗位。

最后，祝有志公考的朋友們心想事成，申論拿高分！（13900字）

第五篇：申論答題技巧

2011年公務(wù)員考試《申論》高分答題技巧

一、不放棄小題

申論作答不能放棄，大題不可廢，小題不可忽。在考場(chǎng)上面對(duì)試題要有堅(jiān)持的自信，而不要有放棄的心態(tài)。要爭(zhēng)取每道題都答上，答得不全、不完善不怕，但一定要把最關(guān)鍵、最核心的要點(diǎn)答上，文章要把開頭結(jié)尾和中心觀點(diǎn)寫上，在有限時(shí)間里把最基本的分值拿下來。由于各人對(duì)題材的熟悉程度、對(duì)試題的把握程度不一，作答的時(shí)間對(duì)有些人來說充裕，對(duì)另一些人來說不足，那么就要實(shí)行有取有棄的原則，在大題小題每道題都答的前提下，重點(diǎn)作答自己把握相對(duì)大的，在各道題中突出重點(diǎn)部分，比如概括和對(duì)策不會(huì)闡述就不作闡述，只寫明要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)就一句話，作文就只寫開頭結(jié)尾和中間的一部分主旨論述。這樣每道題都能達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，合起來就不是一個(gè)很低的數(shù)字。

二、時(shí)間安排合理

合理安排閱讀時(shí)間。在全部?jī)蓚€(gè)半小時(shí)的作答時(shí)間中，中公教育專家認(rèn)為，專用于閱讀的時(shí)間以不超過15分鐘為宜，這不包括書寫答案過程中的“回頭看”，即邊答邊讀所用的時(shí)間。按申論題量的平均值計(jì)算，大題要求撰寫1000字左右的文章，以人的精力綜合以試題的難度，沒有1小時(shí)是絕對(duì)不夠的;前面的幾道小題，以200至500字為度，每題至少要有20分鐘，3至4道小題就需要1小時(shí)到1小時(shí)20分鐘，這已把審題、構(gòu)思與書寫的時(shí)間全部包括在內(nèi)。因此，兩個(gè)半小時(shí)的作答時(shí)間，實(shí)際留給閱讀的不到半小時(shí)，而這半小時(shí)還應(yīng)該為檢查答卷、修改失誤留出余地。所以要提倡10分鐘瀏覽，只用10分鐘初步了解材料內(nèi)容。通常河北省公務(wù)員考試給定資料在6000字左右，普通人的默讀速度是每分鐘600到1000字，10分鐘對(duì)了解大概已基本夠用。在作答過程中可以根據(jù)答題需要不斷地回到材料部分，去反復(fù)閱讀、重點(diǎn)精讀，其所用時(shí)間可累計(jì)在答題的2小時(shí)之內(nèi)。這樣就會(huì)為閱讀留下充裕的時(shí)間，做到略讀了解材料大意與精讀掌握作答依據(jù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)時(shí)間利用的集約化。

三、提煉要點(diǎn)技巧

提煉要點(diǎn)的簡(jiǎn)便方法是抓住材料的關(guān)鍵詞和主題句。材料中具有重要意義的詞和句子，對(duì)理解材料的意義、把握試題的要求具有關(guān)鍵作用，通常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，只要根據(jù)詞、句出現(xiàn)的頻率，聯(lián)系其他信息，判斷詞、句在材料中的地位，從而確定關(guān)鍵詞和主題句，就能迅速準(zhǔn)確地掌握住材料的要點(diǎn)，為進(jìn)一步的提煉加工形成答案奠定基礎(chǔ)。因此，讀過試題、理解作答要求之后，快速瀏覽和仔細(xì)閱讀材料的一個(gè)首要任務(wù)是查找關(guān)鍵詞和主題句，掌握材料的要點(diǎn)。

四、如何打草稿

草稿不可不打，但從草稿到答案定稿之間的轉(zhuǎn)換一定要快。草稿是作答下筆之前必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是整理構(gòu)想中的答案文字，理順各要點(diǎn)之間的層次關(guān)系，還是精確計(jì)算字?jǐn)?shù)，修改完善形成一份理想答卷，打草稿都是不能省略的環(huán)節(jié)。但申論作答時(shí)間緊張，要保證作答的全面性與完整性，為后面的題留出時(shí)間，往往要跳過草稿直接下筆，這又會(huì)給答案的準(zhǔn)確性、完善性帶來傷害。要解決這對(duì)矛盾，可采取兩種方式：一是不在紙面上打草稿，只在心中運(yùn)籌思索，成熟后即可下筆，即用打腹稿來代替草稿;二是加快打草稿過程，只用粗略的點(diǎn)、劃、作標(biāo)記的方式記錄自己思考到的要點(diǎn)，更像速記而不是起草文稿，這樣就能縮短草稿到定稿之間的轉(zhuǎn)換時(shí)間。

五、讓卷面美觀

書法可以無美感但不能不工整，字跡一定要清楚。在答案書寫階段，字跡清楚非常重要。這不是指美觀，而是指清晰度、可辨度，閱卷者對(duì)潦草不能辨識(shí)的字跡、骯臟凌亂的卷面、勾劃涂抹的痕跡是很厭惡的，感官上的厭惡可能會(huì)給整體評(píng)分造成大的影響。電腦普及導(dǎo)致很多學(xué)生寫字功底不深，考場(chǎng)作文書法幼稚一點(diǎn)沒關(guān)系，但字跡一定要寫得工整、清楚，容易辨認(rèn)，卷面一定要干凈，這對(duì)掃描卷面進(jìn)行機(jī)上閱評(píng)的公務(wù)員考試來說有著關(guān)鍵意義，甚至性命攸關(guān)。寫的不清楚，在電腦上識(shí)別不出來，閱卷者看不懂或是不耐煩看，內(nèi)容再精彩評(píng)分也要?dú)w零。

國(guó)家公務(wù)員申論綜合分析型問題作答技巧

在國(guó)家公務(wù)員申論考試中，有一種題型是針對(duì)事件或問題談看法，屬于綜合分析題型。專家認(rèn)為這類題型需要具體問題分析;而分析的基礎(chǔ)是了解與事物相關(guān)的知識(shí)，掌握解決一切問題的普遍原則，把普遍原則同特定問題的具體情況結(jié)合起來，形成對(duì)這一事件或問題的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和解決方法。

一、要掌握和運(yùn)用哲學(xué)分析的方法

不管什么問題，通常都需要哲學(xué)分析的方法。運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理，例如物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系原理、原因和結(jié)果的聯(lián)系原理，矛盾的普遍性和特殊性原理，矛盾的主要方面和次要方面、矛盾的轉(zhuǎn)化原理，辯證法的一分為二方法，主流和支流、內(nèi)因和外因的關(guān)系原理，可以認(rèn)識(shí)一切社會(huì)現(xiàn)象、人類的一切實(shí)踐活動(dòng)。只要使用得當(dāng)，考試中涉及的一切理論問題、社會(huì)現(xiàn)象和工作問題均可依此分析和破解。

二、要掌握和運(yùn)用核心的政治原則

公務(wù)員考試中，涉及到政府與政府工作人員職能、責(zé)任和具體工作的問題比較多見，這就需要從現(xiàn)行的政治語言中提煉出一些普遍適用的原則、規(guī)律、定理、方法和政策精神，如科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、核心價(jià)值體系、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)涵、要求和引申用途，這是現(xiàn)行政治理論中最核心的思想;再如，懲防并舉、懲教結(jié)合、自律與他律結(jié)合、思想教育與制度約束并重等原則和方法，政府要權(quán)責(zé)一致、接受監(jiān)督、維護(hù)市場(chǎng)秩序、保障社會(huì)公平等政策精神，要以人為本，著重落實(shí)維護(hù)群眾根本利益、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全方面的責(zé)任，突出解決好與群眾利益密切相關(guān)的民生問題，這些是普遍適用的、帶有根本性的政治原則。

分析問題的原因，要從主觀認(rèn)識(shí)、法規(guī)制度、權(quán)力制約、行政監(jiān)管、市場(chǎng)環(huán)境等方面，分析問題產(chǎn)生的根源，查找存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)的措施和辦法，明確改進(jìn)工作的目標(biāo)和責(zé)任要求，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性和實(shí)效性。

按照上述普遍適用的原則，聯(lián)系試題中提出的具體問題，緊扣題意作答，靈活運(yùn)用，適當(dāng)發(fā)揮，就能不管遇到什么試題，都能大致準(zhǔn)確作答，保證答案的大方向不出偏差。

三、要遵循合理恰當(dāng)?shù)淖鞔鸪绦?/p>

作答的程序應(yīng)是先表明態(tài)度，說明對(duì)事物的基本看法，諸如自己的態(tài)度是肯定還是否定，是贊成還是反對(duì)，認(rèn)為是有利的還是有害的。隨后要有條理、有層次地做出闡發(fā)，闡明自己為什么持有這種態(tài)度，說明理由，提出依據(jù);對(duì)問題的各個(gè)方面進(jìn)行分析，如一分為二，先分析有利的一面，說明其優(yōu)點(diǎn)和利益表現(xiàn)在哪里，再分析不利的一面，說明其弊端和害處在哪;如側(cè)重原因分析，要分清主觀原因、客觀原因，逐層深入問題的根源，一針見血、單刀直入地指明問題的根本原因;進(jìn)而認(rèn)清危害，辨明是非，提出解決問題、消除產(chǎn)生問題根源的必要性;然后從端正認(rèn)識(shí)、完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管、群眾參與、公開透明接受監(jiān)督等多個(gè)方 面闡述解決問題的對(duì)策措施;最后，可根據(jù)時(shí)間把握進(jìn)行總結(jié)陳詞，結(jié)合所問試題的具體情況，概括采取措施解決問題的意義，展望未來，對(duì)問題的圓滿解決、形勢(shì)的逐漸改善、風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)等給以樂觀的前瞻。

國(guó)家公務(wù)員考試申論答題技巧及注意事項(xiàng)

申論，是國(guó)家公務(wù)員考試的必考科目之一。隨著國(guó)家公務(wù)員考生人數(shù)的增加，以及社會(huì)的發(fā)展，申論考試的難度呈逐年遞增的趨勢(shì)。眾多考生在領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)和備考申論中出現(xiàn)了很多誤區(qū)，反映到考試中則是成績(jī)的不理想。為此，輔導(dǎo)專家就申論的基本知識(shí)和考生在答題中容易出現(xiàn)的誤區(qū)進(jìn)行解讀，并進(jìn)一步指出答題注意事項(xiàng)，以期正確引導(dǎo)考生的復(fù)習(xí)備考。

申論是一門能力考試，首先我們要知道申論考核能力具體包括哪些。2009年國(guó)考大綱中明確指出“申論通過應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力”。基于此，考生在備考中首先必須明確在上述幾種能力中自己具備了哪些能力，還欠缺哪幾種能力，以便利用我們有限的時(shí)間、精力，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只有這樣才能取得事半功倍的效果。

在考試中，眾多考生會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況：一是不知寫什么，二是不知怎么寫。出現(xiàn)上述兩種情況的原因在現(xiàn)實(shí)中則是：一是沒話說，二是有話不知怎么說。所以考生在測(cè)驗(yàn)上述幾種能力之前必須對(duì)申論有一個(gè)清晰、透徹的了解，否則考生以一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)備考申論，即使方法準(zhǔn)備得很好，也極可能會(huì)出現(xiàn)答非所問的情況，最終功虧一簣。起點(diǎn)的錯(cuò)誤是最大的失敗，所以我們需要對(duì)“申論”本身有進(jìn)一步的理解。

申論是“申”和“論”的集合。“申”就是在“把事情說明白”的基礎(chǔ)上進(jìn)行“引申”。但前提是我們需要把“把基本事實(shí)說清楚”。很多考生也知道這個(gè)道理，但究竟說哪些、說到什么程度才算把基本事情說清楚了呢?這往往也是第一題的問題。這種能力體現(xiàn)在考試中就是在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括。這是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，也是最起碼的要求。所以我們需要對(duì)所“申”材料的基本組成進(jìn)行探討。“申”就是在閱讀資料后，進(jìn)行一個(gè)特定事實(shí)的概括，這個(gè)特定事實(shí)往往就是資料的中心思想。那么這個(gè)特定事實(shí)是由哪些特定的表現(xiàn)或特定現(xiàn)象歸納出來的呢?就需要對(duì)這些特定表現(xiàn)、特定現(xiàn)象以簡(jiǎn)短的語句進(jìn)行歸納概括。同時(shí)，我們必須從材料中找出特定事實(shí)的正反兩方面影響，進(jìn)行概括，因?yàn)樘囟ㄊ聦?shí)必然會(huì)帶來某種影響，特別是負(fù)面影響即問題。這也是公務(wù)員考試給定資料的特性，因?yàn)樾枰忌M(jìn)行特定問題的提出和解決，所以特定事實(shí)必然會(huì)產(chǎn)生正反兩方面影響。在對(duì)特對(duì)事實(shí)進(jìn)行概括之后，因?yàn)樘囟ㄊ聦?shí)產(chǎn)生了問題，我們需要分析產(chǎn)生這一特定問題的原因，以便在解決對(duì)策上進(jìn)行調(diào)整。在這里對(duì)材料中出現(xiàn)的原因和解決對(duì)策進(jìn)行簡(jiǎn)短概括即可。上述情況是“申”的一個(gè)基本框架，當(dāng)然原因是多角度、多層次的，對(duì)策的主體是多元的，所以在概括中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳略分配。但上述框架中的一切內(nèi)容需要把握一個(gè)基本原則即“結(jié)合給定資料”，這是公務(wù)員考試的基本要求。在對(duì)給定資料“申”清楚之后，我們需要“引申”，但“引申”一定是“結(jié)合給定資料”，按照題目要求進(jìn)行的“引申”，即圍繞特定事實(shí)的中心思想引申。至于引申到什么程度要靠材料的中心思想、題目的要求和考生在備考中對(duì)特點(diǎn)知識(shí)的積累量。

上述“申述”能力鍛煉的前提是高效閱讀，所以保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高效閱讀是“申”的本質(zhì)前提。但很多考生在閱讀中出現(xiàn)很多情況：有的考生是讀了第一遍后不知材料說了些 什么，在做題時(shí)反復(fù)翻看資料;有的考生是讀了前面不去想后面可能會(huì)闡述的聯(lián)系，讀到后面忘了前面的內(nèi)容，于是很容易斷章取義，違反了“概括全面”的原則;還有的考生讀了很多遍，結(jié)果不知想獲得什么結(jié)論，浪費(fèi)了大量的時(shí)間;還有的考生由于不知哪些是關(guān)鍵字，在閱讀中浪費(fèi)了很多時(shí)間卻找不到關(guān)鍵字、關(guān)鍵句。上述幾種錯(cuò)誤的閱讀方法和習(xí)慣極大地影響了考生的做題效率和預(yù)期效果。所以考生應(yīng)首先訓(xùn)練高效閱讀的能力。我們建議考生帶著“問題”和“目標(biāo)”進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，這個(gè)“問題”包括宏觀問題和微觀問題，宏觀問題是上文中“申”的基本框架，微觀問題就是材料后面的具體問題。帶著“特定問題”進(jìn)行閱讀我們就能做到在閱讀中有目的進(jìn)行關(guān)鍵字、句的勾畫和相同問題段落的分類，這樣我們?cè)陂喿x中就完成了閱讀之前定下的各種任務(wù)，即做到了“有的放矢”。

在高效閱讀后就是進(jìn)行特定問題的分析和寫作，在進(jìn)行作答前必須再次對(duì)題目進(jìn)行詳細(xì)解讀，因?yàn)閱栴}的表達(dá)是很精煉的，所以每一個(gè)字、每一句都表達(dá)了特定的含義，所以，考生必須有針對(duì)性地對(duì)問題進(jìn)行詳細(xì)剖析，爭(zhēng)取在問題中找到答題思路和答題框架。只要思路和框架正確，接下來就是自己語言的組織和表達(dá)。但在進(jìn)行分析和提出對(duì)策題中很多考生沒有進(jìn)行問題的分析就盲目下筆答題，很容易出現(xiàn)答非所問、答題不全面的情況。所以建議考生對(duì)歷年真題進(jìn)行剖析，精練公務(wù)員考試真題。特別是隨著近幾年難度的加大，問題設(shè)置也就多了幾份技巧，對(duì)問題的剖析是能夠幫助考生迅速找到答題思路，再配合上面的高效閱讀，分析和對(duì)策應(yīng)該就“迎刃而解”了。

最后就是寫作題，也就是“申論”之“論”。“論”首先體現(xiàn)為論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證結(jié)構(gòu)。但很多考生從不考慮這些，在寫作中考生很容易出現(xiàn)寫不完、時(shí)間不夠用的現(xiàn)象，也有很多考生在寫作中出現(xiàn)沒話可寫的情況，還有的考生寫作過程中發(fā)現(xiàn)“跑題”的現(xiàn)象等。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)都是因?yàn)樵谙鹿P前沒有寫作框架，因?yàn)榭蚣苤性敿?xì)列出了你的標(biāo)題、你的首尾段、你的中間段落以及資料來源，還有你的論證結(jié)構(gòu)。這也是“論”的另一層含義，即“論”體現(xiàn)在論證內(nèi)容上組織安排，即論證“論點(diǎn)”時(shí)，選取的多種論據(jù)是否可以證明你的“論點(diǎn)”，同時(shí)在提出原因和對(duì)策時(shí)論證的結(jié)構(gòu)是否恰當(dāng)，以及語句、段落之間過渡是否流暢。當(dāng)我們明確了寫作框架，輔以上面的高效閱讀和精確的分析，考生在寫作中定會(huì)對(duì)論據(jù)“信手拈來”，“得心應(yīng)手”，最后完成自己完美的“人生答卷”。

希望考生在平時(shí)訓(xùn)練中，注意按照正確方法，精煉真題，剖析解題思路，朝著明確的方向努力，只要這樣定會(huì)取得和我們偉大的祖國(guó)一樣的60年輝煌和榮耀，取得屬于每個(gè)人自己的“建國(guó)大業(yè)”。

對(duì)于已經(jīng)決心報(bào)考公務(wù)員的考生，如果在公務(wù)員備考中聽說各種負(fù)面消息，引起心態(tài)的變化和浮躁，我的建議是：想好了，選擇了，為之奮斗;別的工作給你一份事業(yè)，而你選擇的它卻給你一個(gè)歷史，因?yàn)樗悄闼非蟮摹?/p>