第一篇：電影與心理學教案

2013年12月17日課程

教育心理學——第一組電影與心理學教案

第一部分 課前準備

一.場地及工具準備：教室5406，U盤，相關資料 ? 資料準備：

? 通過網絡查找與此相關的電影，以分組觀看的形式、網上搜索、查找書本等將電影與心理學中學過的知識點相聯系

? 以文字、語言、圖片的形式呈現出來，轉換成大家比較喜歡的形式

? 人員分工：

? 首先組織小組討論，按照方便可行的原則，將本組成員（共15人）分成4小組

? 每小組負責一部電影的相關知識點，并分別制作PPT，交由組長篩選，綜合整理成為完整的課件

? 之后大家對其提出好的建議，進行修改，形成最終結果。隨后進行試講。

? 學習目的：

? 學習了心理學之后再來看一些涉及到曾經學過的知識的電影，為學習過程增添趣味，在快樂中學習；

? 心理學無處不在，電影是展示生活的一鏡子，了解心理學與電影的關系； ? 復習我們所了解到的心理學，學會分析電影中的心理學與心理學本身的差別；學會辨別什么是偽心理學

? 知識點講解

? 心理學與電影 ? 五部電影介紹

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? 《雨人》 ? 《火柴人》 ? 《庸人哈爾》 ? 《美麗心靈》 ? 《水果硬糖》 ? 推薦電影

第二部分 教學過程

知識點學習（15分鐘）

電影一：雨人

劇情介紹：

《雨人》作為心理題材電影的經典，濃墨重彩的展現了自閉癥患者的典型癥狀。電影的主人公雷蒙是一個自閉癥患者，行為異常，被視為白癡。影片的基本內容是：靠倒賣汽車為業的小商人查理與父親不和，分手多年。某天突然收到父親的死訊。三百萬元遺產正好可以幫他渡過生意上的難關，無奈父親卻把這筆巨款留給了他從未謀面的哥哥雷蒙。雷蒙是一個自閉癥患者。查理將雷蒙從精神病院拐出，試圖從雷蒙監護人那里敲詐這筆遺產。但在與哥哥相處的短短幾天里，查理被親情所感染，放棄了對遺產的爭奪

癥狀：自閉癥是一種因腦部功能異常而引致的發展障礙，影響患者的腦部功能，社交能力和溝通能力。自閉癥又叫阿斯伯格綜合癥，也稱孤獨癥，表現為人際社會互動發展的障礙，溝通發展的障礙，局限性狹窄的興趣與固定僵化的行為等特征。

在電影中，雷蒙患有自閉癥的表現：

1、人際社會互動發展的障礙表現為雷蒙終日不與人接觸。他自我封閉、不理會外界事物，難與身旁的人建立情感，在剛開始時總是不能和查理有效的溝通，也不能和他建立起良好的兄弟感情。

2、雷蒙的溝通發展的障礙表現為他對外界的視若無睹，聽若未聞。他似乎缺乏“理論思維”------無法意識到他人對待事物可能持有與他們自己不同的觀點．對于查理對他的難以忍受，雷蒙總顯得很漠然，還經常答非所問，或在他人對他說話時沒有任何反應。

3、雷蒙局限性狹窄的興趣與固定僵化的行為體現在他喜歡收集特別的卡片，看特別的電視節目；他要在固定的時間看固定的電視節目、每餐要吃固定食品、只穿一種品牌的內褲，在固定時間就寢等等。

心理學中與自閉癥相關的知識：

1、感覺和知覺。感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映，它是認識世界的開端。知覺則是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體的反映，使人對感覺信息的組織和解釋的過程。雷蒙對外界的視若無睹，聽若未聞，或是對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好，這些不同于常人的反應勢必與他的感覺或知覺有關，尤其是知覺。

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2、注意。注意是心理活動對一定對象的指向和集中。指向性和集中性是注意的兩個基本特征。注意是一切心理活動的警衛和門戶，具有選擇功能、保持功能、調節和監督功能。雷蒙的注意的“指向性”和“集中性”是十分強的，指向性是指在某一瞬間，我們的心理活動只對有關刺激產生反應而對其他刺激不發生反應，表現出對特定事物的選擇。而雷蒙不僅僅是在某一瞬間的表現對特定事物的選擇，而是在長時間內都對某事物表現出特定的興趣，他對自己有興趣的東西有極高的持續的專注力。集中性是指心理活動停留在一定對象的強度或緊張度。雷蒙的心理活動在它感興趣的事物上停留的強度和緊張度很高，他在看他想看的電視節目時的專注遠遠高于常人，此時其他人基本上不能進入他的世界。

3、思維和語言。思維是人腦對客觀現實的概括地、間接的反映。它可以被劃分為動作思維、形象思維和抽象思維。動作思維是以實際行動為支柱的思維，是與主體對事物的感知和自身的動作相聯系的。形象思維是以事物的形象為支柱的思維，可以脫離對事物的感知，憑借頭腦中的表象來進行。抽象思維是運用概念進行判斷、推理的思維，以概念為支柱。雷蒙的形象思維和抽象思維應該比較薄弱，在知覺問題上的論述中我已經舉過例子。他的思維方式應主要為動作思維，是直接建立在對事物的感知上的。或許正是雷蒙在思維上的缺陷影響了他在語言上的缺陷，他總是重復著固定的話，或是不斷重復他人的話，從中也可見他的思維的直觀和注意力的集中與局限。

自閉癥的癥狀特點：

⑴語言和溝通的障礙。自閉癥相對于其它能力有較佳的記憶性，但理解、抽象、推理能力有缺陷，比如影片中的雷蒙有溝通和學習的困難，他無法表達自己，但有著在數字上過目不忘的驚人天賦。

⑵人際互動的障礙：無法與他人建立人際關系。眼晴不看人，甚至躲避視線的接觸，不理人，視而不見，聽而不聞，不怕生人，沒有明顯分離焦慮，即使遇到挫折也不會主動尋求慰藉。

⑶行為活動的特征：行為帶有重復性、固定化、儀式化的特征。一旦這種慣例、儀式遭到破壞，會使患者十分驚恐。

自閉癥的治療方法：

1、行為療法：行為療法是自閉癥教育治療中最常采用而且有效的方法，主要是應用自閉癥兒童本身自發性的反應，來改善自閉癥癥狀及戒除一些重復行為，亦可教導他們以配合日常生活，甚至成為他們的專業技能。

2、游戲療法：游戲療法是一種心理治療方式。在自閉癥兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下，病童可以參與游戲以取代語言，運用肢體表達心理狀況，以游戲作為有效的溝通方法。

3、感覺統合療法：自閉癥兒童可出現感覺統合失常，這是由于腦部功能障礙，無法將人類的視覺、聽覺、觸覺等基本感覺加以統合，而作出適當的反應。感覺統合療法的目的是要刺激以上幾種感覺，教導病童控制反應，讓他們依照內在潛能來引導自己的日常活動，形成順應性的反應，藉此促成這些感覺的組合和統一。

電影二：《火柴人》

劇情介紹：

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主人公羅伊和他的搭檔弗蘭克是一對合作多年的江湖騙子，他們騙術高明，稱自己為行騙藝術家，專門利用人們愛占小便宜的心理實施行騙，借以養家糊口。而與妻子離異多年的羅伊卻是一個精神強迫癥患者，他有潔癖，恐懼灰塵，每次開門都要默念1、2、3。羅伊也因此接受了由法蘭克推薦的心理醫生的治療。在心理醫生的幫助下，羅伊見到了自己從未謀面的女兒安吉拉，安吉拉的到來，仿佛填補了羅伊內心對愛的渴求，羅伊的生活變得不再那么枯燥，羅伊深深的沉醉在與女兒的親情中，而不曾想這背后竟隱藏著怎樣一個騙局??

故事的主題圍繞著愛與親情展開，卻又有著出人意料的結局；原來這都是假的，技藝高超的火柴人羅伊最終被騙走一切，包括自己所投入的愛。但故事的最后，老羅伊選擇了原諒。對于羅伊這樣一個孤獨了太久的騙子來說，或許這才是最好的結局。

癥狀介紹：強迫癥（OCD）屬于焦慮障礙的一種類型，是一組以強迫思維和強迫行為為主要臨床表現的神經精神疾病，其特點為有意識的強迫和反強迫并存，一些毫無意義、甚至違背自己意愿的想法或沖動反反復復侵入患者的日常生活。患者雖體驗到這些想法或沖動是來源于自身，極力抵抗，但始終無法控制，二者強烈的沖突使其感到巨大的焦慮和痛苦，影響學習工作、人際交往甚至生活起居。

強迫癥的病因復雜、尚無定論，目前認為主要與心理社會、個性、遺傳及神經-內分泌等因素有關。

強迫癥狀具有以下特點：

1.是患者自己的思維或沖動，而不是外界強加的。

2.必須至少有一種思想或動作仍在被患者徒勞地加以抵制，即使患者已不再對其他癥狀加以抵制。

3.實施動作的想法本身會令患者感到不快（單純為緩解緊張或焦慮不視為真正意義上的愉快），但如果不實施就會產生極大的焦慮。4.想法或沖動總是令人不快地反復出現。強迫癥的治療： 1.心理治療

強迫癥作為一種心理疾病，其發生機制非常復雜，具有相似癥狀的患者其心理機制可能千差萬別。在心理治療中，治療師通過和患者建立良好的醫患關系，傾聽患者，幫助其發現并分析內心的矛盾沖突，推動患者解決問題，增加其適應環境的能力，重塑健全人格。臨床上常用的方法包括：精神動力學治療，認知行為治療，支持性心理治療及森田療法等。

2.藥物治療 3.物理治療 【輕松一刻】：

強迫癥自測表

在物欲橫流的今天，強迫癥隨著壓力在人類社會肆意橫行，成為心理疾病中發病率較高的疾病之一，那么你有沒有患上強迫癥呢？以下是強迫癥的自測表，你可以測測自己有沒有強迫癥的癥狀。

1、頭腦中有不必要的想法或字句盤旋;

2、忘性大;

3、擔心自己的衣飾不整齊及儀態不端正;

4、感到難以完成任務;

5、做事必須做得很慢以保證做得正確;

6、做事必須反復檢查;

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7、難以作出決定;

8、反復想些無意義的事;

9、注意力不能集中;

10、必須反復洗手，點數;

11、反復做毫無意義的一個動作;

12、常懷疑被污染;

13、總擔心親人，做無意義的聯想;

14、出現不可控制的對立思維、觀念。

15、習慣反復說一句話或同一個名字，或者在同一地點以同一方式反復散步。

16、戴耳機的時候必須看清了左右才戴;

17、定鬧鐘5分鐘一次,但還是不肯起;

18、懷疑門沒鎖;

19、看到別人沒把黑板擦干凈就覺得別扭;20、考試成績出來后不敢查;上述癥狀中如果你出現了4種及以上，你可能就患上了強迫癥，需要到醫院檢查確診，以免耽誤病情，延誤最佳的治療時間。即使檢查結果證明你沒有患上強迫癥，你也可以為自己的健康多加一道保險。對于那些患有強迫癥的朋友可以選擇目前治療效果較好的平慮解迫安神劑進行治療。[1]

電影三：《庸人哈爾》

劇情介紹：年輕的哈爾（杰克·布萊克飾）在老父臨終的病榻前，答應父親以后只會約會世界上最年青、最美麗的女子。年屆三十的哈爾一直堅守著這個“原則”，他只欣賞女子的外表，哈爾不屈不撓狂追美女，卻屢戰屢敗；這時，一位專職從事心理輔導的“大師”為他動了類似催眠的“法術”。年輕的哈爾（杰克·布萊克飾）在老父臨終的病榻前，答應父親以后只會約會世界上最年青、最美麗的女子。年屆三十的哈爾一直堅守著這個“原則”，他只欣賞女子的外表，哈爾不屈不撓狂追美女，卻屢戰屢敗；這時，一位專職從事心理輔導的“大師”為他動了類似催眠的“法術”。

看點：

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該片有一個很好的創意點子：讓淺薄至極的主角只看到他人的心靈美，即把心靈美視覺化。廣而言之，在千百萬觀眾身上做一個小小的心理試驗：如果有一種力量能讓我們只看到人的本質，那么魔鬼身材是否因此失去誘惑力？

電影四：《美麗心靈》 劇情介紹: 《美麗心靈》是一部關于一個真實天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數學家 小約翰福布斯納什(Jr.John Forbes Nash)。英俊而又十分古怪的納什早年就做出了驚人的數學發現，開始享有國際聲譽。

但納什出眾的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向學術上最高層次進軍的輝煌歷程發生了巨大改變。面對這個曾經擊毀了許多人的挑戰，納什在深愛著的妻子艾麗西亞(Alicia)的相助下，毫不畏懼，頑強抗掙。

經過了幾十年的艱難努力，他終于戰勝了這個不幸，并于1994年獲得諾貝爾經濟學獎。這是一個真人真事的傳奇故事，今天納什繼續在他的領域中耕耘著。

在整個影片中，納什出現的幾個幻覺形象從心理分析的角度來說非常有代表性。第一個幻想中的人物———浪子查爾斯。查爾斯與納什拘謹的個性完全相反，在納什遭到打擊，陷入焦慮和絕望之后出現，他不停地鼓勵納什，承認他是天才，自憐自苦的納什無疑正需要這樣的認可和鼓勵。

第二個幻想中的人物————國防部官員帕徹，這是由納什的英雄情結產生，代表著罪惡的原型，他野蠻，粗暴，專橫，破壞力十足。

第三個幻想中的人物————小女孩瑪休，她更可以被看作是納什真實自我的投射：孤單，無助，楚楚可憐，需要別人的愛撫。卸下“天才”的人格面具后，納什在本質上就是這樣一個純真又脆弱的大孩子。

這三個典型的幻覺從心理分析的角度來說正是被納什意識壓抑的心靈空間的一部分。

精神分裂癥

是指在各種不同原因（生物學、心理學和社會環境因素）的影響下，人的精神活動發生分裂，即人的思維，情感，意志行為之間互不協調，患者對正常事物產生歪曲的理解和認識，行為荒誕怪異，脫離現實。

精神分裂癥的發病與先天素質、家庭及學校的教育環境、周圍的環境氛圍、他本人的對外來應激的應對方式、心理防御機制等有關，發病必然有一個誘發因素，不能很好的防御應對便出現了情況.目前來說，精神分裂癥徹底的治愈案例還沒有，但是病情一直穩定不再復發的案例很多.怎么緩解精神分裂癥

積極地給予有效的藥物治療，2013年12月17日課程

家庭對患者的治療、康復起著非常重要的作用，家屬需要了解疾病知識，支持患者治療，幫助選擇正確的治療途徑

精神分裂癥治療是長期治療，患者和家屬一定要掌握疾病的自我管理技能，防止反復發作，維持病情的長期穩定

患者、家屬、醫務工作者建立良好的治療聯盟，共同應對疾病。

電影五：《水果硬糖》 劇情介紹：

十四歲少女海莉在網絡上認識了三十二歲的攝影師杰夫，二人相約在咖啡館見面，相談甚歡。海莉主動要求去杰夫家，讓他為自己拍攝藝術照片，杰夫欣然從命。聊天喝酒之后，杰夫突然眩暈倒地，醒來發現自己竟被五花大綁。原來海莉是有備而來，就是要懲罰在網絡上勾引未成年少女的戀童癖。

概念：“戀童癖”是以兒童為對象來獲得性滿足的一種性變態，（以男性患者多見，其所戀兒童常是10～17歲之間朋友或熟人的子女。）為什么會出現戀童癖這一現象？

目前大多數學者認為其發生是后天心理發展異常造成的。

1.心理因素：愛憐童心，人皆有之，但對兒童性過分關注、超過了一定的限度，就可固化心理并控制人的行為。

2.社會因素：沒有能力處理異性間的人際關系，感到緊張、害怕，從而把興趣轉移到兒童身上。

3.家庭因素：家庭不和諧

4.人格缺陷：膽怯、懦弱，缺乏應付危機的能力為易患人群。當他們遇到工作、學習等方面的重大精神沖擊或妻子有外遇后，他們往往沒有勇氣去面對現實，幻想退回到童年，故把心思轉移到小女孩身上，在心目中把她們幻化為戀人或母親。

5.其它疾病：部分精神發育遲滯、殘疾者，可因與成熟女性交往機會少，也會出現本病。1，戀童癖患者的典型表現是只對未成熟兒童感興趣，患者主要追求心理上的性滿足和性快感，但是，不一定追求性交行為。

2，患者往往有嚴重的煩躁不安，即使沒有發生真正的性活動，對兒童亦容易產生性幻想。有些患者僅對兒童產生性欲望，并且往往是對一定年齡階段的兒童，而另一些患者對兒童和成人均可產生性幻想。

3，本病在男女中均可發生，男孩和女孩均可能成為受害者。? 治療

常用的有厭惡療法

當患者接觸兒童或兒童模型時便給予能造成其身心痛苦的刺激,如電療刺激,橡皮圈刺激,肌肉注射催吐藥使其嘔吐等,破壞患者病理條件反射,經過多次反復強化,使其改變戀童癖的行為模式.2，通過藥物治療

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如給患者使用抗雄激素來限制男女戀童癖者的性欲,也有一定療效.課程總結（5分鐘）

第三部分

備注說明 分組詳情

第二篇：心理學電影

推薦24部心理學經典電影（心理學專業學生必看）

2008-06-18 18:53:5來自: 亙亙@我想吃螃蟹了@海鮮巨無霸(北京)

1．大象elephant（2003）

2003戛納電影節金棕櫚獎、最佳導演獎

編劇、導演、剪輯：加斯．范．桑特/Gus Van Sant

攝影：哈里斯．薩維德斯/Harris Savides

出品國：美國

語言：英語

片長：88分鐘

IMDB: 7.3/10

簡介：

影片根據1999年震驚世界的美國哥倫拜恩中學校園槍擊案改編，講述了在美國一所普通中學發生的一場惡性槍擊案的過程以及前幾個小時的事情，片名的含義則來自盲人摸象這則家喻戶曉的古代寓言。

哥倫拜恩慘案”發生后，媒體過度渲染其血腥場面，很多記者、犯罪專家、心理學家和青少年問題研究者大加分析和評論，圍繞這起少年慘劇周圍的是各種猜測、無端的責備，同時也變成公眾的一種消遣。這一切都令導演加斯感到反感，加斯認為這是“美國新聞史上的一次丑聞”，他說，“在這個時候，只有拍一部電影才能再現整個事件的真相”。

影片力圖通過“純粹客觀”的電影方式再現整個事件的過程，而不是自己或者他人的主觀判斷。加斯以兩個固定時間作為電影的起點和終點，在這個時間段之內，不同主人公的活動展開了關聯和交叉，我們看見每一個人的生活都成為對方的“經驗片段”，然而，僅僅是一個片段，只有把這些片斷連綴在一起我們才得到了一個完整的時間。

除去影片特有的敘述，青少年的校園生活和在他們之間存在的問題也一并得到揭示。在社會中，中學校園作為現代社會里的一個機構，就像在這部美國電影中一樣，它同時還是一個幻覺工廠，一個學著服從權力的實驗室，一個有著獨特邏輯、秩序和欲望的隔離區，教育成為一個形式的虛設，成年人沒有從根本上理解這個世界。孩子們的傷感、憎恨、幼稚和孤獨，這個“問題年齡 ”從未獲得一個合理的解決。加斯為了拍攝訪問了許多學生，他說，“有的中學生認為自己的生活一塌糊涂，也有的則很滿足，但有的人直接說校園生活就是地獄”（引自《大象》法語版海報）。校園隱藏的這些問題就像一枚炸彈，這部電影拔掉了它災難性的引線，當埃里克和阿萊克斯決定以自己的邏輯和辦法解決這些問題時，他們對這個成人世界已經不再信任，這不但是個少年悲劇，也是成人世界和現代社會的悲劇。無怪乎，法國國家教育部2003年社教評選以絕對多數票把一等獎給了《大象》，可見該片在整個西方教育界引起的反響。

心理學看點：當眾媒體憑主觀臆想紛紛炒作馬加爵事件的時候，人們尤其應該靜下心來看看這部電影。

藝術性：＊＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊

這部被國際影評界一致稱贊的電影緊密關聯著兩個成功因素：首先電影客觀地再現了當代中學生的生活環境和他們的狀態，引發了社會對青少年問題的重新重視，為此法國國家教育部2003年社教評選以絕對多數票把一等獎給了《大象》，可見該片在整個西方教育界引起的反響；第二是它以一種難以想象的時間－空間語言挑戰了傳統電影的現實主義，從這個角度，討論自然而然地進入到一個哲學層面，對一件已經發生的事實，時間已經過去，以回憶和和判斷建立的感知體系能夠還原事實本身嗎？從現象出發如何抵達真相？經驗事實是否就是事物的本質？電影的藝術虛構性與現實的真實性之間到底是怎樣的關系？這個題域從胡塞爾的現象學開始一直到德勒茲的“影像-時間理論”似乎一直在延伸，加斯想我們在這部電影中看到，任何理性，無論是意識形態的權力話語還是純粹的理論/話語推導，在現象的叢林中是多么盲目和無知。他說，“我就像哥侖布，我對一切將一無所知”，也許正像《疾走羅拉》的開場白那樣，“電影只進行90分鐘，剩下的都是理論了！”

2．I.D./ IDENTITY/身份(2003)

導演：James Mangold

編劇：Michael Cooney

風格：驚恐、懸疑

IMDB: 7.3/10

時間: 90分鐘

語言：英語

簡介：風雨交加的夜晚，11個人先后被迫困守在一家破舊的汽車旅館，隨著時間的推移不斷有人死去，而死者的身邊總能找到下一個死者的房門號碼。于是大家聚集在一起分析彼此的共同點，震驚地發現，所有人都是同年同月同日所生。究竟兇手是其中的哪一個，或者兇手另有其人？

心理學看點：DID（Dissociate Identity disorder分離性身份識別障礙，舊稱MPD, Multiple personality disorder多重人格障礙）

藝術性：＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊

3．Gothika/歌西卡(2003)

導演：Mathieu Kassovitz

編劇： Sebastian Gutierrez

風格：驚恐、懸疑

IMDB: 5.8/10

主演：Halle Berry

時間：: 98分鐘

語言： 英語

心理學看點：犯罪心理學，失憶

4.insomnia/失眠(2002)

導演：Christopher Nolan--《memento》

編劇：Nikolaj Frobenius&Erik Skjoldbj?rg

風格：犯罪、驚悚

主演：Al Pacino、Robin Williams

IMDB:7.3/10

時間：118分鐘

語言：英語

心理學看點：又是一部Christopher Nolan拍攝的與心理疾病有關的驚悚片，這一次地理環境特殊——永遠是白晝，嚴重失眠的警探如何與老謀深算的疑犯展開貓鼠之戰？

5．異度空間/ Inner Senses（2002）

張國榮生前最后一部電影

編劇、導演：羅志良

演員：張國榮/Leslie Cheung、林嘉欣、潘美琪、徐少強

出品國：中國香港

語言：中文（粵語）

片長： 100 分鐘

IMDB：6.5/10

心理學看點：影片更多是從心理學視角來看待超自然現象，所以鬼魂是否是真實的并不重要

6.American Psycho/美國精神病I、II(2000、2002)

導演：Mary Harron

編劇：Bret Easton Ellis & Mary Harron

類型：恐怖、驚悚

IMDB：6.7/10

MPAA：NC-17級(幾乎等于被宣判了死刑，只能在極有限的級別影院上映，看不看自己考慮一下吧)

時間：120分鐘（完整版）

地區：美國

語言：英語

心理學看點：一個年輕人在白天是標準的都市雅皮，到了夜晚卻會變成一個瘋狂的連環殺手。

7．La pianiste/鋼琴教師/The piano teacher(International: English title)/The Piano Player /Die Klavierspielerin(Austria)（2001）

2001戛納電影節最佳男女主角及評委會三項大獎

同名半自傳體小說作者奧地利女作家埃爾弗里德·耶利內克獲2004諾貝爾文學獎

導演：Michael Haneke

編劇：Michael Haneke、Elfriede Jelinek(novel)

IMDB: 7.2/10

主演：Isabelle Huppert、Beno?t Magimel

時間：: 130 分鐘

語言： 法語

簡介：年屆不惑的女鋼琴教師自小受到母親的控制和壓抑，兩人像是一種復雜的共生體，怨聲載道地不得不生活在一起，直到一位年輕聰明的男學生出現……

心理學看點：繼《藍絲絨》以后最卓越的性心理變態電影杰作

藝術性：＊＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊

8．A beautiful mind/美麗心靈（2001）

2002奧斯卡獲獎片

導演：Ron Howard

編劇： Sylvia Nasar(book)、Akiva Goldsman

IMDB: 7.8/10

主演：Russell Crowe

時間：: 135 分鐘

語言： 英語

心理學看點：愛在精分治療中起到的決定性作用。影片根據諾貝爾經濟學獎得主Nash的真實生平改編，巧妙地展現了偏執型精分患者的幻覺世界。一個獨一無二的天才，一個傳奇的精分患者。

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊

9．Das Experiment /the experiment/實驗(2001)

提名歐洲電影獎最佳電影

提名歐洲電影獎最佳電影

導演：Oliver Hirschbiegel

編劇：Don Bohlinger(screenplay)、Christoph Darnst?dt(screenplay)

風格：驚恐

IMDB: 7.8/10

時間：: 119 分鐘

語言： 德語

心理學看點：為了可觀的實驗酬勞，20個應征者隨機分成兩批扮演囚犯或看守，然而短短幾日之內，模擬監獄頓成人間地獄。人與人之間的關系是怎樣不可避免地走向惡化的呢？當一類人對另一類人具有無限權力的時候，人性的殘暴則畢露無遺，且看這部根據經典社會心理學實驗改編的社會成人版電影如何去演繹。

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊

10．The Beach/海灘(2000)

2000柏林電影節提名

導演：Danny Boyle

編劇：Alex Garland(novel)、John Hodge(screenplay)

主演：Leonardo DiCaprio

IMDB: 5.8/10

時間：: 119 分鐘

語言： 英語 / 法語 / 瑞典 / 泰語

心理學看點：假如在一個與世隔絕、風景如畫的海灘凝聚起一些優裕、樂天的游客，有沒有可能創造出一個夢幻般的天堂？僅僅指出人性的貪婪是遠遠不夠的。個人認為這是徹頭徹尾的一個心理學實驗，有待看過的朋友一起來討論

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊

11.Memento/失憶(2000)

導演：Christopher Nolan

編劇：Christopher Nolan、Jonathan Nolan

風格：懸疑、驚悚

IMDB: 8.7/10

時間:：113 分鐘

語言：英語

心理學看點：短時性記憶缺失，講述一個十分鐘內的事件都可能忘記的人，是如何進行復仇的故事。

12.The Messenger:The Story of Joan of Arc/圣女貞德(1999)

“You didn't see what was;you saw what you wanted to see.”

法國凱撒獎八項提名

導演：Luc Besson

編劇：Luc Besson、Andrew Birkin

類型：反類型史詩戰爭片

IMDB：6.6/10

語言：英語

心理學看點：貞德是精分？/人的信仰何來？

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊

13.the six sense/靈異第六感(1999)

2000奧斯卡提名

導演：M.Night Shyamalan

編劇： M.Night Shyamalan(written by)

IMDB: 8.2/10

時間：: 107 分鐘

語言： 英語 /拉丁語/ 西班牙語

心理學看點：兒童心理學，講述心理醫生是如何治療一個能看到鬼能和鬼說話的小男孩的故事。

14.Good Will Hunting/心靈捕手(1997)

導演：Gus Van Sant

編劇： Matt Damon(written by)&Ben Affleck(written by)

IMDB: 7.8/10

主演：Robin Williams、Matt Damon

時間：: 126 分鐘

語言： 英語

心理學看點：精神分析弗洛伊德

15.The game/心理游戲(1997)

導演：David Fincher

編劇： John D.Brancato(written by)&Michael Ferris(written by)

風格：懸疑、驚恐、冒險

IMDB: 7.5/10

主演：Michael Douglas

時間：: 128 分鐘

語言： 英語 / 德語

心理學看點：他學著父親的樣子跳下了樓。而這正是康拉德設計這一游戲的最精彩情節，他就是要哥哥以親身經歷來治愈心理創傷，將情感從死去的父親身上轉移到面前所有的親朋好友身上。

16.Le Huitième Jour/第八日/幻海情緣/The Eighth Day(1996)

第四十九屆戛納電影節最佳男演員

金球獎 最佳外語片 提名

法國愷撒獎 最佳男演員 提名

導演/編劇：Jaco Van Dormael(雅各.范.多梅爾)

主演：Daniel Auteuil(丹尼爾．奧特尤爾)

IMDB: 7.3/10

時間：118分鐘

地區：法國,英國,比利時

語言：法語

心理學看點：一個自小患有唐氏綜合癥，一個是事業成功而社會生活失敗的推銷商，且看兩個人不尋常的友情如何改變彼此的生活。

17.夢旅人/Picnic(1996)

導演/編劇：巖井俊二

類型：劇情，倫理

主演：卓娜 淺野忠信 橋爪浩一

IMDB:7.5/10

時間：72 分鐘

地區：日本

語言：日語

心理學看點：繼《情書》取得了巨大成功之后，巖井俊二又推出了這部以精神病患者為題材的作品。影片并沒有過多地表現精神病的歇斯底里，取而代之的是這些病人的單純和可愛，由此展現了現實的殘酷和生命的脆弱。

18.Basic Instinc/本能(1992)

導演：Paul Verhoeven

編劇： Joe Eszterhas(written by)

風格：懸疑、犯罪、驚恐

IMDB: 6.7/10

主演：Michael Douglas、Sharon Stone

時間：: 123 分鐘 Country: USA / France

語言： 英語

心理學看點：弗洛伊德 性與暴力的本能

藝術性：＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊

19.The Silence of The Lambs/沉默的羔羊(1991)

1992奧斯卡獲獎片

導演：Jonathan Demme

編劇： Thomas Harris(novel)、Ted Tally(screenplay)

風格：驚恐、犯罪

IMDB: 8.5/10

主演：Jodie Foster、Anthony Hopkins

時間：: 118 分鐘

語言： 英語

心理學看點：變態心理學，異性癖、食人狂。

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊＊

20.rain man/雨人(1988)

1989奧斯卡獲獎片

導演：Barry Levinson

編劇： Barry Morrow(story)、Ronald Bass(screenplay)

風格：喜劇

IMDB: 7.9/10

主演：Dustin Hoffman、Tom Cruise

時間：: 133 分鐘

語言： 英語 /意大利語

心理學看點：濃墨重彩地展現了自閉癥的典型癥狀

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊＊

21.Blue Velvet /藍絲絨(1986)

1987奧斯卡最佳導演提名

導演：David Lynch

編劇：David Lynch

風格：犯罪、懸疑、驚恐

IMDB: 7.7/10

主演：Isabella Rossellini

時間：: 120 分鐘

語言： 英語

心理學看點：展現了各種性心理扭曲的場景

22.Spellbound/愛德華大夫(1945)

1946奧斯卡提名

導演：Alfred Hitchcock

編劇：Francis Beeding(novel)、Angus MacPhail(adaptation)

IMDB: 7.6/10

主演：Ingrid Bergman、Gregory Peck

時間：: 111 分鐘

語言： 英語

心理學看點：夢的解析、失憶、強迫泛化

藝術性：＊＊＊

觀賞性：＊＊＊

23.Matchstick Men/火柴人（2003）

導演：雷德利·斯科特

主演：尼古拉斯·凱奇 米羅娜·沃爾特斯

類型：犯罪 劇情 喜劇 驚怵

地區：美國

對白：英語

評分：7.4/10(9523)

分級：阿根廷：13 德國：12 葡萄牙：M/12

心理學看點：強迫形人格

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊＊

24.Lolita/羅麗塔/一樹梨花壓海棠（1997）

導演：阿德里安·萊恩

主演：梅勒尼·格利菲恩 杰瑞米·艾恩斯 多米尼克·斯溫 弗蘭克·朗格拉 繆斯·沃森

類型：劇情 愛情

地區：美國 法國

對白：英語

評分：6.7/10(4915)

顏色：彩色

心理學看點：亂倫 性心理變態

藝術性：＊＊＊＊

觀賞性：＊＊＊＊＊

補遺：

《驚心動魄》（香港）

心理學試驗

《沙發上的心理醫生》

講述心理醫生的愛情故事

第三篇：心理學電影

心理學電影 ：

1.靈異第六感 / The Six Sense(1999)— 兒童心理

2.大象Elephant（2003）— 教育 / 犯罪心理學

3.歌西卡 / Gothika(2003)— 失憶

4.愛德華大夫 / Spellbound(1945)— 失憶

5.失憶/Memento(2000)— 短時記憶缺失

6.失眠 / Insomnia(2002)

7.心靈捕手 / Good Will Hunting(1997)— 精神分析

8.美麗心靈 / A beautiful Mind（2001）— 偏執型精分患者

9.身份 /I.D./ IDENTITY(2003)— 分離性身份識別障礙（MPD多重人格障礙）

10.異度空間 / Inner Senses（2002）

11.圣女貞德 / The Messenger : The Story of Joan of Arc(1999)— 精神分裂

12.心理游戲 / The game(1997)— 心理創傷

13.雨人 / Rain Man(1988)— 自閉癥

14.第八日 / 幻海情緣 / The Eighth Day(1996)— 唐氏綜合癥

15.夢旅人 / Picnic(1996)— 精神病-歇斯底里

16.美國精神病I、I I / American Psycho(2000、2002)— 犯罪心理學

17.海灘 / The Beach(2000)— 心理學實驗 — 人性的貪婪

18.沉默的羔羊 / The Silence of The Lambs(1991)— 變態心理學

19.實驗 / Das Experiment /The Experiment(2001)— 社會心理學實驗 — 人性的殘暴

20.本能 / Basic Instinc(1992)— 弗洛伊德 — 性與暴力的本能

21.鋼琴教師（2001）— 性心理變態

22.藍絲絨 / Blue Velvet(1986)— 性心理扭曲

精神分裂 ：

《閃霛》：原作斯蒂芬金，導演庫布里克 推薦指數: ☆☆☆☆☆（經典）

《搏擊俱樂部》：無政府主義的神作 推薦指數: ☆☆☆☆☆（經典）

《機械師》：精神分裂片，側重表現精神分裂者的狀態，懸念設置更合理

推薦指數: ☆☆☆☆☆

《記憶碎片》：推薦指數: ☆☆☆☆

《神秘窗》：約翰尼德普的表演還不錯 推薦指數: ☆☆☆

《瘋人院狂魔》：索性指明了是向《閃霛》致敬的 推薦指數: ☆☆

《捉迷藏》：失望，德尼羅的恐怖片 推薦指數:☆

其它 ：

《穆赫蘭道》：說夢

《迷墻》：一部關于男性神秘的精神世界的幻覺之旅

《精神病人》希區柯克作品

《無法尖叫》《催眠》《飛躍瘋人院》《生日歷險》《加州殺手》《記憶碎片》《費城》

《生命不能承受之輕》 《肖申克的救贖》《七宗罪》

《再見，俊》（金荷娜）

經典心理影片 愛德華大夫 希區柯克 格利高里.派克 英格麗.褒曼

沉默的羔羊 安東尼.霍普金斯 阿甘正傳 湯姆.漢克斯 費城故事 湯姆.漢克斯 丹澤爾.華盛頓 5 雨人 湯姆.克魯斯 達斯汀.霍夫曼 6 k-pax 凱文.斯派西 7 致命ID 約翰.庫薩克 變腦 約翰.庫薩克 約翰.馬克維奇 9 弗里達 薩爾瑪.海耶克 10 月色 布魯斯.威利斯 飛越瘋人院 杰克.尼克爾森 12 普通人 唐納德.薩瑟蘭 春風化雨（死亡詩社）羅賓.威廉斯 14 欲望號街車 馬龍.白蘭度 費雯.麗 15 絕代妖姬 意大利 16 告訴她 阿莫多瓦 17 卡多什 以色列 18 憂郁星期天 37.2度/巴黎野玫瑰 20 猜火車 發條橙 庫布里克 22 洛麗塔 杰珠.埃恩斯 東京圣戰（大逃殺）北野武 24 第六感 布魯斯.威利斯 25 美麗心靈 拉賽爾.克羅 時時刻刻 梅麗爾斯.特里普；尼可.基德曼 27 理發師的情人 意大利 28 鵝毛筆 肖申克的救贖 提姆.羅賓斯 Trueman.Show(楚門的世界)金.凱利

羅丹的情人 伊莎貝拉.阿佳妮；厄.德帕迪約 32 日瓦戈醫生

西伯利亞理發師

黑暗中的舞者 比約克；凱瑟琳.德納芙 35 跳出我天地 比利.埃略特 36 性.謊言.錄音帶 37 活著 葛優 38 科絲

春光乍泄 梁朝偉；張國榮 40 高跟鞋 阿莫多瓦

我的秘密之花 阿莫多瓦 42 心靈捕手 43恐高癥

撕裂的末日 45 綠野仙蹤 46 星球大戰 47 第五元素 48 紅龍

丑聞 黑澤明 50 羅生門 黑澤明 51 悲慘世界 52 夜色溫柔 53 紅月亮 54 蜘蛛巢城 55 最終幻想

沙發上的心理醫生 57 重生 58 影子武士 59 機械師 60 老男孩 61 無顏

世界上只有我和你

壞痞子 64 紅字 65 愛的蹦級 66 漂流欲室

我和我的朋友（挪威）68 芳芳（法）69 兒子的房間

（意

第四篇：心理學與教育學的電影

心理學電影：

1、《吮拇指的人》thumbsucker 名叫Justin的男孩，17歲了還在像嬰兒一樣吮吸大拇指，戒不掉。心理看點：ADHD Ritalin，注意缺陷與多動障礙

2、《記憶碎片》memento 就不重復細節了，不是因為太經典而在這里設懸念，而是完全無法重復··· 心理看點：短時記憶障礙，海馬體損傷

3、《水果硬糖》Hard Candy 看完這部電影后：基本上男人都覺得一陣寒意飄過，女人則覺得大快人心。心理看點：戀童癖、犯罪心理學

4、《大象》elephant 這是一部關于校園暴力的片子，思考良久為什么名叫“大象”？——原來青春期的大象才是最危險的。? 心理看點：校園暴力，社會心理學、犯罪心理學

5、《沉默的羔羊》the silence of the lambs6、《心理游戲》the game（點擊可看）

經典中的經典，強烈推薦！就算再多看上幾遍，依然回味無窮啊~~ 心理看點：Abnormal的心理學，潛意識，人格分析。變態心理學，異性癖、食人狂

6、《心理游戲》the game 一部標準的好萊塢電影，值得一提的是，情節的接宕起伏會讓你愛不釋“眼”。心理看點：人格/性格測試，應用，設計情景

7、《愛德華大夫》spellbound 希區柯克的名作，也是心理電影不容錯過的經典之作~~ 心理看點：夢的解析、失憶、強迫泛化；精神分析中的經典

8、《夢旅人》picnic 影片并沒有過多地表現精神病的歇斯底里，取而代之的是這些病人的單純和可愛；巖井俊二的巔峰作之一。

心理看點：精神病患者，精神分裂

9、《約書亞》Joshua 九歲男孩Joshua，因為妹妹出生而失寵；在此之后，發生了一連串不幸的事··· 心理看點：兒童心理學、亂倫

10、《圣女貞德》the messenger：the story of joan of arc 一部讓人深深迷戀的片子，喜歡貞德振臂高呼“Follow me”時血液沸騰的感覺。心理看點：精神分裂癥

11、《雨人》rain man 驚覺于它如此細膩而又震撼人心。

心理看點：孤獨癥(通俗點叫自閉癥)高功能孤獨癥

12、《和莎莫的500天》(500)Days of Summer

繼《暖暖內含光》之后又一治愈大片；不同的是前者是做夢大片，后者是醒夢大片。心理看點：戀愛心理，失戀治愈

13、《象人》The Elephant Man 大衛·林奇1980年的處女作，黑白膠片，看完會哭的··· 心理看點：精神救贖、社會心理學

14、《火柴人》matchstick men 火柴人——美國俚語，說的是那種讓你掏心掏肺外加掏錢的騙徒??內容挺有意思的，結局也很精彩，值得一看。

心理看點：潔癖、強迫性人格

15、《第六感》The Sixth Sense? 影史上只有四部驚悚片曾獲得過奧斯卡最佳影片提名，這部片子便是其中之一。心理看點：兒童心理學

16、《庸人哈爾》Shallow Hal? 庸人哈爾和一個胖妞談戀愛的故事，一部有明顯教育傾向，能深切滿足各位有受教育痞的人們愿望的片子。

心理看點：教育心理學

17、《蘇菲的世界》Sofies verden? 把一部哲學名著改編成電影，還讓那么多人喜歡，不容易啊~~ 心理看點：心理教育、自我分析、犯罪心理學

18、《心靈捕手》good will hunting 看完后我的感受是：我想找個像Sean一樣懂愛的人··心理看點：心理咨詢，認知行為療法；精神分析弗洛伊德

19、《美國精神病人》american psycho Christina Bale的表演得真好。再沒有比他更有魅力的變態殺人狂了··· 心理看點：雙重人格 精神分裂癥 20、《死亡實驗》das experiment 這是一部通過設定極端環境表現人性陰暗面的電影，非常有震撼人心的沖擊性~~ 心理看點：服從心理，經典的社會心理學實驗

教育學電影： 1《死亡詩社》 2《放牛班的春天》 3《蒙娜麗莎的微笑》 4《霍蘭先生的樂章》 5《街頭日記》 6《心靈捕手》 7《搖滾校園》 8《當幸福來敲門》 9《浪潮》

10《山村猶有讀書聲》 11《鄉村女教師》 12《心靈訪客》 13《熱血教師》 14《音樂之聲》 15《桃李滿門》 16《四分鐘》 17《弦動我心》 18《吾愛吾師》 19《萬世師表》 20《黑板》

21《天堂的顏色》 22《家庭作業》 23《跑吧，孩子》 24《我的教師生涯》 25《美麗的大腳》 26《草房子》 27《鳳凰琴》 28《孔子》

29《一個都不能少》 30《看上去很美》 31《高考1977》 32《上學路上》 33《燭光里的微笑》 34《高三》 35《孩子王》 36《十三棵泡桐》 37《代課老師》 38《請投我一票》 39《魯冰花》 40《考試一家親》 41《遲到的春天》 42《女大學生宿舍》 43《陽光燦爛的日子》 44《麻辣老師》 45《早熟》 46《小孩不笨》 47《回歸》 48《蝴蝶》

49《姐姐的守護者》 50《孩子在看著我們》 51《成長教育》 52《錄取通知書》 53《天那邊》 54《小豬教室》 55《臥底學園》 56《我的父親母親》 57《我的老師》 58《蘇菲的教師》 59《朱諾》 60《少年犯》 61《教父》 62《入殮師》 63《紅與黑》

第五篇：心理學電影影評

論心理學電影的敘述模式

摘要：

心理學電影不同于其他種類電影的地方在于其特有的敘難述模式，即將傳統的電影敘述模式與心理學理論相結合，在夢境或人的潛意識中對故事的梗概進行大體的敘述，當觀眾先入為主的以為影片敘述的真實性的時候，結局卻出人意料。通過對心理學電影和弗洛伊德理論的分析，使受眾達到追求心理陽光、正視心理疾病的目的。

關鍵詞：心理學電影敘述模式

心理學電影，根據心理學的原理利用電影影響特性、電影創作原理等制作而成的電影影像。具體涉及到腦科學、心理學、認知學等方面的各類電影。以1991年上映的美國心理學電影《沉默的羔羊》和2008年上映的中國心理學電影《救我》為例，淺談心理學電影的敘述模式。

影片《沉默的羔羊》的主要內容是克拉麗絲是聯邦調查局的見習特工。她所在的城市發生了一系列的命案，兇手是一名專剝女性的皮的變態殺人犯“野牛比爾”，迄今為止，受害的女性已達5人。克拉麗絲的任務是去一所戒備森嚴的監獄訪問精神病專家漢尼拔博士，同他進行面對面的交談，以此獲取罪犯的心理行為資料來幫助破案。影片以女主角克麗絲的軍校生活開頭：攀登、射擊、長跑等一系列難度大的動作，這為以后克麗絲接受任務并成功完成任務加入FBI奠定了基礎。當然，影片開頭的“傷害、苦難、痛苦，喜歡它”奠定了整部影片所要表達的主要內容。

古人講“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳”。水牛比爾從小生活在多年的慣常虐待，有性別歧視的環境下，人在成長的過程中，特別是童年的行為會對以后產生很大的影響。水牛比爾就是一個很典型的例子。他討厭自己的身份進而演變成為變性癖，這使他產生依托真人皮膚變性的想法并付出實踐。而這，恰恰是本影片的一條線索。此種敘述模式稱為因果式線性結構，以追蹤比爾求助萊達醫生這一因果關系為敘述動力來推動事情的發展。在這部影片中，更是穿插了“事前約定”這一敘述模式，在追捕比爾的過程中，史琳達承諾事成后將萊達醫生轉至紐約奧尼達公園，作為“事前約定”，萊達醫生正是因為有了這個約定才有了后來的情節的發展，而影片的最后以萊達醫生尋找他的“公園”而落幕，也算對這

個事前約定有了個圓滿的交代。

而《救我》這部影片采用的敘述模式則與《沉默的羔羊》完全相反。

《救我》的敘事線索以單一的“出國做助理”為線索展開，整部影片采用倒敘的手法展開。

影片以大民師傅的戶口調查為開頭，一開頭就為觀眾產生懸疑：小雪在不在？姜妍和好朋友同時負責這個案例作為他們的畢業論文，而當得知畢業論文的結果可能會決定兩人誰出國做助理的消息時，姜妍將全部的精力都放在了畢業論文和爭取出國上，而此時，她自己卻不知道，自己已經病入膏肓??最后，影片以和諧美滿的生活結束，女主角精神正常，并且悟出了人生的真諦??

影片的獨特之處在于其運用的倒敘的敘述模式。觀眾先入為主的以為影片的開頭、高潮都是真實的，當觀眾意測結局的時候才發現，一切被導演騙了??那其實是女主角在發病過程中主觀的臆想，即癔癥的表現，非真實的，觀眾會產生醍醐灌頂的感覺。

英國思想史學家柏林把有智慧的人分作兩類，刺猬型和狐貍型。而《救我》影片中的教授，則為狐貍型智慧，他采取了將計就計的治療法，即配合姜妍演戲，而這則成為整部影片倒插式敘述模式的前提。

比較兩部影片，《沉默的羔羊》和《救我》從不同的敘述模式來演繹心理學。前者通過時間發展順序敘述，開端、發展、高潮、結尾，而后者則采用相反的敘述模式，先敘述了姜妍自己構造的精神世界，讓讀者一切覺得順其自然的時候，影片切到導師的教學課堂，由導師講述影片的結局，也具有新意。從其他方面來分析，《沉默的羔羊》主要探討人在成長過程中特別是童年的行為影響，對這些細節進行了細致的刻畫，心理分析通過克拉麗絲和萊拉醫生的對話描述的很是精彩。在鏡頭切換上，《沉默的羔羊》高超的剪輯手段所造成的警察包圍兇手房屋的假象恐怕也是將不少觀眾的心提到了嗓子眼。而《救我》最后解密的環節將現實與臆想結合，將真相充分展現出來，鏡頭切換效果彰顯的淋漓盡致。

總結一下，心理學電影的敘述模式大致以弗洛伊德的精神分析理論為線索，將各種敘述因素進行貫穿。隨著21世紀生活工作壓力的增大，越來越多的心理

疾病浮出水面，我們拍攝或研究心理學電影的目的在于了解更多的心理學知識并運用實踐，使自身心理素質得到提升的同時關注愛護身邊其他的心理病患者。