第一篇：《多彩太空泥》校本課程綱要、教案1

《多彩太空泥》校本課程

活

動

方

案

曹馬小學《多彩太空泥》社團活動方案

一．活動目的：

學校是為學生而存在的，學生的興趣與需要，個性的充分發(fā)展，是校本課程開發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)過對學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：捏太空泥適合一年級學生操作，在制作過程中會給孩子們帶來無限的快樂和自我實現(xiàn)的成功感。藝術(shù)是維護心來健康的良方，然而長期以來，有不少老師習慣于采用“示范一模仿”為主的教育模式，重在灌輸示范，搞機械訓練，嚴重束縛了孩子的雙手和大腦，禁錮了孩子的思想和情感，這樣以來，不僅教師教著費勁兒，學生學起來也毫無興趣可言，通過觀察、實踐，我發(fā)現(xiàn)太空泥不僅附合了幼兒動手、動腦的協(xié)調(diào)能力，而且對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識有重要作用，也能夠以最大限度發(fā)揮幼兒自由思維、自由想象的能力。

二．活動目標

1、通過太空泥等材料引導學生運用揉、團、搓、捏、接等方法自由地改變形體，從而激發(fā)其探索塑造新方法的濃厚興趣。同時也培養(yǎng)同學們眼、腦、手等三者方面的協(xié)調(diào)力.2、通過對圖片、動畫片的欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作的思維與靈感，引導同學們在自由輕松的創(chuàng)作活動中，陶冶性情，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的品德情操，從而使學生對事物的觀察力、空間的想象力、形象的創(chuàng)造力等方面得到綜合性的鍛煉。

3、通過對同學之間作品的評價，對創(chuàng)作過程中的情節(jié)交流，形成互相學習、互相進步。

三．活動時間：周三周四下午后兩節(jié)課

四．活動對象：低年級學生 五：活動內(nèi)容與實施

1、感受彩泥的特性，揉捏簡單的基本型——圓形、方形、三角形、不規(guī)則形（1課時）

2、用基本型組合成有趣的形象（1課時）

3、植物（2課時）

4、小動物（2課時）

5、快樂的創(chuàng)造（2課時）六．實施建議

低年級段的太空泥教學形式以簡單、有趣活動為主，并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導、發(fā)展與提高的緊密配合。積極開通學校與家庭、學校與社區(qū)同步創(chuàng)新教育的渠道。讓家長了解和掌握興趣愛好，共同營造良好的學習氛圍環(huán)境。

七．課程評價

1、對學生體現(xiàn)多元評價：學生自我評價、互相評價、教師評價和家長評價。

2、日常評價，課堂常規(guī)、出勤情況。

第二篇：《多彩太空泥》校本課程綱要、教案

《多彩太空泥》校本課程綱要

總課時：8 適應(yīng)年級：1年級 課程類型：校本 課程簡介：

你喜歡捏太空泥嗎？想用你的小手塑造出你喜歡的事物嗎？此課題可以讓你用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。你們就會覺得太空泥制作是一個非常精彩的世界。

課程開發(fā)的背景

學校是為學生而存在的，學生的興趣與需要，個性的充分發(fā)展，是校本課程開發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)過對學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：捏太空泥適合一年級學生操作，在制作過程中會給孩子們帶來無限的快樂和自我實現(xiàn)的成功感。藝術(shù)是維護心來健康的良方，然而長期以來，有不少老師習慣于采用“示范一模仿”為主的教育模式，重在灌輸示范，搞機械訓練，嚴重束縛了孩子的雙手和大腦，禁錮了孩子的思想和情感，這樣以來，不僅教師教著費勁兒，學生學起來也毫無興趣可言，通過觀察、實踐，我發(fā)現(xiàn)太空泥不僅附合了幼兒動手、動腦的協(xié)調(diào)能力，而且對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識有重要作用，也能夠以最大限度發(fā)揮幼兒自由思維、自由想象的能力。

課程目標

1、通過太空泥等材料引導學生運用揉、團、搓、捏、接等方法自由地改變形體，從而激發(fā)其探索塑造新方法的濃厚興趣。同時也培養(yǎng)同學們眼、腦、手等三者方面的協(xié)調(diào)力.2、通過對圖片、動畫片的欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作的思維與靈感，引導同學們在自由輕松的創(chuàng)作活動中，陶冶性情，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的品德情操，從而使學生對事物的觀察力、空間的想象力、形象的創(chuàng)造力等方面得到綜合性的鍛煉。

3、通過對同學之間作品的評價，對創(chuàng)作過程中的情節(jié)交流，形成互相學習、互相進步。

課程內(nèi)容與實施

太空泥課程內(nèi)容及專題目錄

1、感受彩泥的特性，揉捏簡單的基本型——圓形、方形、三角形、不規(guī)則形（1課時）

2、用基本型組合成有趣的形象（1課時）

3、植物（2課時）

4、小動物（2課時）

5、快樂的創(chuàng)造（2課時）實施建議

低年級段的太空泥教學形式以簡單、有趣活動為主，并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導、發(fā)展與提高的緊密配合。積極開通學校與家庭、學校與社區(qū)同步創(chuàng)新教育的渠道。讓家長了解和掌握興趣愛好，共同營造良好的學習氛圍環(huán)境。

課程評價

1、對學生體現(xiàn)多元評價：學生自我評價、互相評價、教師評價和家長評價。

2、日常評價，課堂常規(guī)、出勤情況。

《多彩太空泥》校本課程教案

總課時：8 適應(yīng)年級：1年級 課程類型：校本

一、教學目標：

1.了解彩泥和太空泥的特性。

2.初步掌握太空泥制作的基本知識和技能，過程與方法

3、利用很多太空泥的顏色，分別制作不同的作品，培養(yǎng)學生的動手能力。

4、在參與制作太空泥的過程中，對創(chuàng)意美工活動產(chǎn)生興趣，感受與創(chuàng)造美

二、教學重點：太空泥的制作

教學難點：指導學生對太空泥的制作

三、教學方法：講授法、示范操作，巡回指導

第一課時

一、導入新課

出示課前制作好的太空泥作品，提問：

1、同學們知道這是什么嗎？（香蕉、蘋果、草莓、葡萄、小貓、章魚、蝸牛、小兔）

2、這些物品用什么做的嗎？（太空泥、彩泥）

3、談一談?wù)卖~的造型特點。

二、介紹彩泥

1、彩泥的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：有鮮艷的色彩、芳香的氣味，易于塑造等特點。

缺點：由于橡皮泥的特性，它是一種粘稠的泥質(zhì)感覺，有油，使用時間長會刺激手指，影響觸感。天氣熱時橡皮泥造型會軟化，甚至坍塌變形。并且不可以用于翻模制作多個同樣的模型。

2、欣賞彩泥作品。（ppt同步）

3、示范彩泥的顏色搭配和制作方法。

三、介紹太空泥 1太空泥的介紹

? 傳統(tǒng)太空泥由純木漿或紙漿,天然或加工后的細粉,最后加入粘合劑用來改善它的柔軟性韌性,是一種健康、安全的環(huán)保型手工藝材料。

? 作品的修飾可以運用刻刀，修飾完成后的作品可以使用水基顏料（丙烯或廣 告顏料）彩繪，干后可以用噴漆或醇酸漆進行噴涂表面保護層。2太空泥的特點：

白色無毒，不粘手，柔軟性好，可塑性強。作品干燥定型后，即可長期保存。真空包裝后半年以上時間不固化。?

真空拆封后印痕圖案制作，30小時左右固化，固化后圖案能長時間保持原樣，不變形，不干裂。

3、太空泥的保存方法

密封、干燥的地方保存。如果稍微有點干的話可以噴少許水使其變軟，完全干燥了的話是無法變軟的，因為含有紙漿的成分，完全干燥后加水的話只會化掉。

4、欣賞太空泥的作品

5、介紹太空泥的使用

你可以運用超輕太空泥自由制作各種不同類型的物體,也可以包覆在其他物體外面。感謝它的適用性，光滑的表面和極輕的質(zhì)量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。當制作高的物體或有突出的部分，可以使用金屬線插入用來增大穩(wěn)定性。舉例說明：做玩偶的頭部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作為基座，在外表用太空泥包覆成型，當作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂紙把作品表面打磨光滑。作品的干燥時間和作品的厚度及溫度干濕度都有關(guān)系，厚度較厚的作品需要兩天或更長的時間干燥。

四、太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作出與眾不同的太空泥作品。

①搓粘土。（注意：一般來說不要噴水，太空泥都是水溶性的，噴水會融化的。少量的水還算OK。）

②制作粘土板。包括底座、外側(cè)壁。（注意厚度適中，不能太薄或不能太厚。）③最后才做裝飾配件。添加時把外部打濕，確定 位置再固定下來。④還沒完成的作品要噴少量的水并用保鮮袋密封保存。⑤完成的作品風干。

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

五、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第二課

一、導入：

有一種水果,是人人都喜歡的,長得很漂亮,也很可愛,它就是葡萄!葡萄有很多種,有大有小,有圓有橢圓,有綠色有黑色,有紅色有紫色.今天我們就來學習怎么樣制作一串紫色的新疆葡萄,吐魯番葡萄!

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用紫色搓一個圓.壓扁之后用小道具切成葉子形狀

2：用紫色搓大小不一的幾個圓,按照自己喜好排列粘在葉子形狀上面

3：用綠色搓兩大一小三個圓,小的搓成圓柱形作為葡萄梗粘在葡萄上,大的兩個壓扁捏成葉子形,分別粘在葡萄梗兩邊,一竄誘人的葡萄就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第三課

一、導入：

對于農(nóng)民來說大豐收就是最好的年了!什么樣的玉米是最漂亮的? 當然是金黃色的黃金玉米了!今天我們的課程是《制作粘土黃金玉米大豐收》

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用白色搓一個圓,揉成圓錐形,玉米花序形狀

2：用黃色搓些許大大小小的圓形,再用兩只手指頭稍微壓成玉米粒形狀,按照上小中大下小的順序粘在玉米花序上

3：用綠色搓兩大一小三個圓,兩個大的搓成尖錐形壓扁成玉米葉,小的捏成玉米骨 4：把玉米葉分別粘在玉米左右兩邊,在底部按上玉米骨就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第四課

一、導入：

讓我們使用超輕粘土創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之向日葵吧

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用橙色搓一個圓.再捏成上尖下寬的形狀

2：用黑色搓一個圓揉成橢圓形做眼睛,上邊粘上一大一小兩個白色小點 3：用小工具切個嘴巴.嘴角稍微向下

4：用黃色搓一些大小不一的圓形,稍微壓扁成橢圓形,在上邊壓出一條痕跡,作為花瓣

5：用綠色裹住一根牙簽,跟向日葵頭接在一起

6：用綠色搓兩個圓.壓扁成橢圓形,用小道具在上面劃出葉子紋路 7：用咖啡色搓一個圓形,用手捏成花盆形狀,中間留空 8：先把葉子分別粘在花盆兩邊,再把花朵插在中間就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第五課

一、導入：

下雨天了，我們最常在草叢，墻壁，樹枝上看到的就是小蝸牛，慢慢的爬啊爬。今天我們就來使用超輕粘土創(chuàng)意無限之制作小蝸牛！

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：取出需要的顏色揉成圓柱型備用,材料都從圓柱型切下使用更為方便(根據(jù)自己喜歡的顏色來制作.這里我們用青色與橙色)2：用青色粘土搓一個圓,再搓成一頭圓一頭尖的長圓形,稍微把圓的那頭往上翹起,捏尖一點

3：用橙色搓出一個圓形,再搓成長條形,卷成一卷

4：用黑色搓兩個小圓作為眼睛,再用黑色搓兩條細長條頂部接個小圓作為觸角.(觸角用大頭針也可以)5：最后組裝起來就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第六課

一、導入：

2011年到現(xiàn)在,大家最熟悉的游戲應(yīng)該有憤怒的小鳥吧? 她們那可愛的造型,那逗人的叫聲...把我們深深的吸引住了.今天,我們就來教大家用超輕粘土創(chuàng)作憤怒的小鳥中的紅火小鳥

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用紅色粘土搓一個大圓,白色粘土搓一個小小圓,白色壓扁之后粘在紅色圓形上 2：用白色搓兩個圓形,壓扁作為眼睛,黑色搓兩個小圓作為眼珠,對稱粘在鳥身上 3：用黃色粘土搓一個圓,捏成錐形作為小鳥的嘴巴,粘在兩只眼睛下方

4：用黑色粘土搓兩個小圓,一個大圓,大圓稍微壓扁,用小道具切成齒狀作為尾巴,兩個小圓搓成長條作為眉毛

5：紅色搓一個圓,稍微壓扁后用小道具切除齒狀作為鳥冠按在小鳥頭頂就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第七課

一、導入：

今天我們的超輕粘土教程是來教大家使用超輕粘土制作綠色小海龜,小烏龜

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：取出需要的顏色揉成圓柱型備用,材料都從圓柱型切下使用更為方便.2：取出一塊綠色的粘土搓成圓形,用手掌稍微壓扁,作為烏龜?shù)凝敋?3：用黃色粘土搓成長條,按照圖案粘在烏龜?shù)臍ど?/p>

4：用黃色粘土搓五個小圓,四個壓扁,一端用小刀切成鋸齒,作為烏龜?shù)淖ψ?剩下一個搓成一頭尖的尾巴

5：用黃色粘土搓一個圓形,捏成頭部形狀,在用刀子切出嘴巴形狀 6：用黑色白色粘土,搓圓壓扁之后粘在頭部作為眼睛 7：把所有的黏在一起.一直小烏龜就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第八課

一、導入：

出示超輕粘土制作國寶熊貓,一只可愛的小熊貓哦.還等什么呢? 開動吧!

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1:取出一小塊白色超輕粘土,搓成圓球,作為頭部.2:取出黑色跟白色粘土,捏成眼睛嘴巴,按照比例按在頭部上.3:取出黑色粘土,搓成圓形之后稍微壓扁成耳朵形狀,再對稱粘到頭頂部.4:取出一塊黑色粘土分成兩塊,搓成圓柱型,再用白色搓個圓形,稍微比頭部的大一點.把圓柱型分別按在白色圓形上下作為四肢.5:用小木棒把身體跟頭部連接起來就完成了.PS:首先可以先把需要的顏色搓成圓柱型,做起來會更方便.三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第三篇：《多彩太空泥》校本課程綱要、教案

《多彩太空泥》校本課程教案

總課時：8 適應(yīng)年級：1年級 課程類型：校本

一、教學目標：

1.了解彩泥和太空泥的特性。

2.初步掌握太空泥制作的基本知識和技能，過程與方法

3、利用很多太空泥的顏色，分別制作不同的作品，培養(yǎng)學生的動手能力。

4、在參與制作太空泥的過程中，對創(chuàng)意美工活動產(chǎn)生興趣，感受與創(chuàng)造美

二、教學重點：太空泥的制作

教學難點：指導學生對太空泥的制作

三、教學方法：講授法、示范操作，巡回指導

第一課時

一、導入新課

出示課前制作好的太空泥作品，提問：

1、同學們知道這是什么嗎？（香蕉、蘋果、草莓、葡萄、小貓、章魚、蝸牛、小兔）

2、這些物品用什么做的嗎？（太空泥、彩泥）

3、談一談?wù)卖~的造型特點。

二、介紹彩泥

1、彩泥的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：有鮮艷的色彩、芳香的氣味，易于塑造等特點。

缺點：由于橡皮泥的特性，它是一種粘稠的泥質(zhì)感覺，有油，使用時間長會刺激手指，影響觸感。天氣熱時橡皮泥造型會軟化，甚至坍塌變形。并且不可以用于翻模制作多個同樣的模型。

2、欣賞彩泥作品。（ppt同步）

3、示范彩泥的顏色搭配和制作方法。

三、介紹太空泥

1太空泥的介紹

? 傳統(tǒng)太空泥由純木漿或紙漿,天然或加工后的細粉,最后加入粘合劑用來改善它的柔軟性韌性,是一種健康、安全的環(huán)保型手工藝材料。

? 作品的修飾可以運用刻刀，修飾完成后的作品可以使用水基顏料（丙烯或廣 告顏料）彩繪，干后可以用噴漆或醇酸漆進行噴涂表面保護層。

2太空泥的特點：

白色無毒，不粘手，柔軟性好，可塑性強。

作品干燥定型后，即可長期保存。真空包裝后半年以上時間不固化。?

真空拆封后印痕圖案制作，30小時左右固化，固化后圖案能長時間保持原樣，不變形，不干裂。

3、太空泥的保存方法

密封、干燥的地方保存。如果稍微有點干的話可以噴少許水使其變軟，完全干燥了的話是無法變軟的，因為含有紙漿的成分，完全干燥后加水的話只會化掉。

4、欣賞太空泥的作品

5、介紹太空泥的使用

你可以運用超輕太空泥自由制作各種不同類型的物體,也可以包覆在其他物體外面。感謝它的適用性，光滑的表面和極輕的質(zhì)量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。當制作高的物體或有突出的部分，可以使用金屬線插入用來增大穩(wěn)定性。舉例說明：做玩偶的頭部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作為基座，在外表用太空泥包覆成型，當作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂紙把作品表面打磨光滑。作品的干燥時間和作品的厚度及溫度干濕度都有關(guān)系，厚度較厚的作品需要兩天或更長的時間干燥。

四、太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作出與眾不同的太空泥作品。

①搓粘土。（注意：一般來說不要噴水，太空泥都是水溶性的，噴水會融化的。少量的水還算OK。）

②制作粘土板。包括底座、外側(cè)壁。（注意厚度適中，不能太薄或不能太厚。）

③最后才做裝飾配件。添加時把外部打濕，確定 位置再固定下來。

④還沒完成的作品要噴少量的水并用保鮮袋密封保存。

⑤完成的作品風干。

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

五、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第二課

一、導入：

有一種水果,是人人都喜歡的,長得很漂亮,也很可愛,它就是葡萄!葡萄有很多種,有大有小,有圓有橢圓,有綠色有黑色,有紅色有紫色.今天我們就來學習怎么樣制作一串紫色的新疆葡萄,吐魯番葡萄!

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用紫色搓一個圓.壓扁之后用小道具切成葉子形狀

2：用紫色搓大小不一的幾個圓,按照自己喜好排列粘在葉子形狀上面

3：用綠色搓兩大一小三個圓,小的搓成圓柱形作為葡萄梗粘在葡萄上,大的兩個壓扁捏成葉子形,分別粘在葡萄梗兩邊,一竄誘人的葡萄就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第三課

一、導入：

對于農(nóng)民來說大豐收就是最好的年了!什么樣的玉米是最漂亮的? 當然是金黃色的黃金玉米了!今天我們的課程是《制作粘土黃金玉米大豐收》

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用白色搓一個圓,揉成圓錐形,玉米花序形狀

2：用黃色搓些許大大小小的圓形,再用兩只手指頭稍微壓成玉米粒形狀,按照上小中大下小的順序粘在玉米花序上

3：用綠色搓兩大一小三個圓,兩個大的搓成尖錐形壓扁成玉米葉,小的捏成玉米骨 4：把玉米葉分別粘在玉米左右兩邊,在底部按上玉米骨就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第四課

一、導入：

讓我們使用超輕粘土創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之向日葵吧

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用橙色搓一個圓.再捏成上尖下寬的形狀

2：用黑色搓一個圓揉成橢圓形做眼睛,上邊粘上一大一小兩個白色小點 3：用小工具切個嘴巴.嘴角稍微向下

4：用黃色搓一些大小不一的圓形,稍微壓扁成橢圓形,在上邊壓出一條痕跡,作為花瓣 5：用綠色裹住一根牙簽,跟向日葵頭接在一起

6：用綠色搓兩個圓.壓扁成橢圓形,用小道具在上面劃出葉子紋路 7：用咖啡色搓一個圓形,用手捏成花盆形狀,中間留空 8：先把葉子分別粘在花盆兩邊,再把花朵插在中間就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第五課

一、導入：

下雨天了，我們最常在草叢，墻壁，樹枝上看到的就是小蝸牛，慢慢的爬啊爬。今天我們就來使用超輕粘土創(chuàng)意無限之制作小蝸牛！

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：取出需要的顏色揉成圓柱型備用,材料都從圓柱型切下使用更為方便(根據(jù)自己喜歡的顏色來制作.這里我們用青色與橙色)2：用青色粘土搓一個圓,再搓成一頭圓一頭尖的長圓形,稍微把圓的那頭往上翹起,捏尖一點 3：用橙色搓出一個圓形,再搓成長條形,卷成一卷

4：用黑色搓兩個小圓作為眼睛,再用黑色搓兩條細長條頂部接個小圓作為觸角.(觸角用大頭針也可以)5：最后組裝起來就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第六課

一、導入：

2011年到現(xiàn)在,大家最熟悉的游戲應(yīng)該有憤怒的小鳥吧? 她們那可愛的造型,那逗人的叫聲...把我們深深的吸引住了.今天,我們就來教大家用超輕粘土創(chuàng)作憤怒的小鳥中的紅火小鳥

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用紅色粘土搓一個大圓,白色粘土搓一個小小圓,白色壓扁之后粘在紅色圓形上 2：用白色搓兩個圓形,壓扁作為眼睛,黑色搓兩個小圓作為眼珠,對稱粘在鳥身上 3：用黃色粘土搓一個圓,捏成錐形作為小鳥的嘴巴,粘在兩只眼睛下方

4：用黑色粘土搓兩個小圓,一個大圓,大圓稍微壓扁,用小道具切成齒狀作為尾巴,兩個小圓搓成長條作為眉毛

5：紅色搓一個圓,稍微壓扁后用小道具切除齒狀作為鳥冠按在小鳥頭頂就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第七課

一、導入：

今天我們的超輕粘土教程是來教大家使用超輕粘土制作綠色小海龜,小烏龜

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：取出需要的顏色揉成圓柱型備用,材料都從圓柱型切下使用更為方便.2：取出一塊綠色的粘土搓成圓形,用手掌稍微壓扁,作為烏龜?shù)凝敋?3：用黃色粘土搓成長條,按照圖案粘在烏龜?shù)臍ど?/p>

4：用黃色粘土搓五個小圓,四個壓扁,一端用小刀切成鋸齒,作為烏龜?shù)淖ψ?剩下一個搓成一頭尖的尾巴

5：用黃色粘土搓一個圓形,捏成頭部形狀,在用刀子切出嘴巴形狀 6：用黑色白色粘土,搓圓壓扁之后粘在頭部作為眼睛 7：把所有的黏在一起.一直小烏龜就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第八課

一、導入：

出示超輕粘土制作國寶熊貓,一只可愛的小熊貓哦.還等什么呢? 開動吧!

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1:取出一小塊白色超輕粘土,搓成圓球,作為頭部.2:取出黑色跟白色粘土,捏成眼睛嘴巴,按照比例按在頭部上.3:取出黑色粘土,搓成圓形之后稍微壓扁成耳朵形狀,再對稱粘到頭頂部.4:取出一塊黑色粘土分成兩塊,搓成圓柱型,再用白色搓個圓形,稍微比頭部的大一點.把圓柱型分別按在白色圓形上下作為四肢.5:用小木棒把身體跟頭部連接起來就完成了.PS:首先可以先把需要的顏色搓成圓柱型,做起來會更方便.三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第四篇：多彩太空泥教案

《多彩太空泥》

課程簡介：

你喜歡捏太空泥嗎？想用你的小手塑造出你喜歡的事物嗎？此課題可以讓你用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。你們就會覺得太空泥制作是一個非常精彩的世界。

課程開發(fā)的背景

學校是為學生而存在的，學生的興趣與需要，個性的充分發(fā)展，是校本課程開發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)過對學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：捏太空泥適合學生操作，在制作過程中會給孩子們帶來無限的快樂和自我實現(xiàn)的成功感。藝術(shù)是維護心來健康的良方，然而長期以來，有不少老師習慣于采用“示范一模仿”為主的教育模式，重在灌輸示范，搞機械訓練，嚴重束縛了孩子的雙手和大腦，禁錮了孩子的思想和情感，這樣以來，不僅教師教著費勁兒，學生學起來也毫無興趣可言，通過觀察、實踐，我發(fā)現(xiàn)太空泥不僅附合了學生動手、動腦的協(xié)調(diào)能力，而且對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識有重要作用，也能夠以最大限度發(fā)揮學生自由思維、自由想象的能力。

課程目標

1、通過太空泥等材料引導學生運用揉、團、搓、捏、接等方法自由地改變形體，從而激發(fā)其探索塑造新方法的濃厚興趣。同時也培養(yǎng)同學們眼、腦、手等三者方面的協(xié)調(diào)力.2、通過對圖片、動畫片的欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作的思維與靈感，引導同學們在自由輕松的創(chuàng)作活動中，陶冶性情，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的品德情操，從而使學生對事物的觀察力、空間的想象力、形象的創(chuàng)造力等方面得到綜合性的鍛煉。

3、通過對同學之間作品的評價，對創(chuàng)作過程中的情節(jié)交流，達到互相學習、共同進步的效果。

第一課 章魚

一、導入新課

出示課前制作好的太空泥作品，提問：

1、同學們知道這是什么嗎？（香蕉、蘋果、草莓、葡萄、小貓、章魚、蝸牛、小兔）

2、這些物品用什么做的嗎？（太空泥、彩泥）

3、談一談?wù)卖~的造型特點。

二、介紹彩泥

1、彩泥的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：有鮮艷的色彩、芳香的氣味，易于塑造等特點。

缺點：由于橡皮泥的特性，它是一種粘稠的泥質(zhì)感覺，有油，使用時間長會刺激手指，影響觸感。天氣熱時橡皮泥造型會軟化，甚至坍塌變形。并且不可以用于翻模制作多個同樣的模型。

2、欣賞彩泥作品。（ppt同步）

3、示范彩泥的顏色搭配和制作方法。

三、介紹太空泥

1太空泥的介紹

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傳統(tǒng)太空泥由純木漿或紙漿,天然或加工后的細粉,最后加入粘合劑用來改善它的柔軟性韌性,是一種健康、安全的環(huán)保型手工藝材料。

作品的修飾可以運用刻刀，修飾完成后的作品可以使用水基顏料（丙烯或廣 告顏料）彩繪，干后可以用噴漆或醇酸漆進行噴涂表面保護層。

2太空泥的特點：

白色無毒，不粘手，柔軟性好，可塑性強。

作品干燥定型后，即可

長期保存。真空包裝后半年以上時間不固化。真空拆封后印痕圖案制作，30小時左右固化，固化后圖案能長時間保持原樣，不變形，不干裂。

3、太空泥的保存方法

密封、干燥的地方保存。如果稍微有點干的話可以噴少許水使其變軟，完全干燥了的話是無法變軟的，因為含有紙漿的成分，完全干燥后加水的話只會化掉。

4、欣賞太空泥的作品

5、介紹太空泥的使用

你可以運用超輕太空泥自由制作各種不同類型的物體,也可以包覆在其他物體外面。感謝它的適用性，光滑的表面和極輕的質(zhì)量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。當制作高的物體或有突出的部分，可以使用金屬線插入用來增大穩(wěn)定性。舉例說明：做玩偶的頭部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作為基座，在外表用太空泥包覆成型，當作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂紙把作品表面打磨光滑。作品的干燥時間和作品的厚度及溫度干濕度都有關(guān)系，厚度較厚的作品需要兩天或更長的時間干燥。

四、太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作出與眾不同的太空泥作品。

①搓粘土。（注意：一般來說不要噴水，太空泥都是水溶性的，噴水會融化的。少量的水還算OK。）

②制作粘土板。包括底座、外側(cè)壁。（注意厚度適中，不能太薄或不能太厚。）

③最后才做裝飾配件。添加時把外部打濕，確定 位置再固定下來。

④還沒完成的作品要噴少量的水并用保鮮袋密封保存。

⑤完成的作品風干。

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

五、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第二課

葡萄

一、導入：

有一種水果,是人人都喜歡的,長得很漂亮,也很可愛,它就是葡萄!葡萄有很多種,有大有小,有圓有橢圓,有綠色有黑色,有紅色有紫色.今天我們就來學習怎么樣制作一串紫色的新疆葡萄,吐魯番葡萄!

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。

（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用紫色搓一個圓.壓扁之后用小道具切成葉子形狀

2：用紫色搓大小不一的幾個圓,按照自己喜好排列粘在葉子形狀上面

3：用綠色搓兩大一小三個圓,小的搓成圓柱形作為葡萄梗粘在葡萄上,大的兩個壓扁捏成葉子形,分別粘在葡萄梗兩邊,一竄誘人的葡萄就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第三課

玉米

一、導入：

對于農(nóng)民來說大豐收就是最好的年了!什么樣的玉米是最漂亮的? 當然是金黃色的黃金玉米了!今天我們的課程是《制作粘土黃金玉米大豐收》

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。

（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用白色搓一個圓,揉成圓錐形,玉米花序形狀

2：用黃色搓些許大大小小的圓形,再用兩只手指頭稍微壓成玉米粒形狀,按照上小中大下小的順序粘在玉米花序上

3：用綠色搓兩大一小三個圓,兩個大的搓成尖錐形壓扁成玉米葉,小的捏成玉米骨

4：把玉米葉分別粘在玉米左右兩邊,在底部按上玉米骨就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第四課 向日葵

一、導入：

讓我們使用超輕粘土創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之向日葵吧

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用橙色搓一個圓.再捏成上尖下寬的形狀

2：用黑色搓一個圓揉成橢圓形做眼睛,上邊粘上一大一小兩個白色小點

3：用小工具切個嘴巴.嘴角稍微向下

4：用黃色搓一些大小不一的圓形,稍微壓扁成橢圓形,在上邊壓出一條痕跡,作為花瓣

5：用綠色裹住一根牙簽,跟向日葵頭接在一起

6：用綠色搓兩個圓.壓扁成橢圓形,用小道具在上面劃出葉子紋路

7：用咖啡色搓一個圓形,用手捏成花盆形狀,中間留空

8：先把葉子分別粘在花盆兩邊,再把花朵插在中間就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第五課

小蝸牛

一、導入：

下雨天了，我們最常在草叢，墻壁，樹枝上看到的就是小蝸牛，慢慢的爬啊爬。今天我們就來使用超輕粘土創(chuàng)意無限之制作小蝸牛！

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。

（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：取出需要的顏色揉成圓柱型備用,材料都從圓柱型切下使用更為方便(根據(jù)自己喜歡的顏色來制作.這里我們用青色與橙色)

2：用青色粘土搓一個圓,再搓成一頭圓一頭尖的長圓形,稍微把圓的那頭往上翹起,捏尖一點

3：用橙色搓出一個圓形,再搓成長條形,卷成一卷

4：用黑色搓兩個小圓作為眼睛,再用黑色搓兩條細長條頂部接個小圓作為觸角.(觸角用大頭針也可以)5：最后組裝起來就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第六課

憤怒的小鳥

一、導入：

2011年到現(xiàn)在,大家最熟悉的游戲應(yīng)該有憤怒的小鳥吧? 她們那可愛的造型,那逗人的叫聲...把我們深深的吸引住了.今天,我們就來教大家用超輕粘土創(chuàng)作憤怒的小鳥中的紅火小鳥

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。

（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用紅色粘土搓一個大圓,白色粘土搓一個小小圓,白色壓扁之后粘在紅色圓形上

2：用白色搓兩個圓形,壓扁作為眼睛,黑色搓兩個小圓作為眼珠,對稱粘在鳥身上

3：用黃色粘土搓一個圓,捏成錐形作為小鳥的嘴巴,粘在兩只眼睛下方

4：用黑色粘土搓兩個小圓,一個大圓,大圓稍微壓扁,用小道具切成齒狀作為尾巴,兩個小圓搓成長條作為眉毛

5：紅色搓一個圓,稍微壓扁后用小道具切除齒狀作為鳥冠按在小鳥頭頂就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第七課

小海龜

一、導入：

今天我們的超輕粘土教程是來教大家使用超輕粘土制作綠色小海龜,小烏龜

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。

（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：取出需要的顏色揉成圓柱型備用,材料都從圓柱型切下使用更為方便.2：取出一塊綠色的粘土搓成圓形,用手掌稍微壓扁,作為烏龜?shù)凝敋?3：用黃色粘土搓成長條,按照圖案粘在烏龜?shù)臍ど?/p>

4：用黃色粘土搓五個小圓,四個壓扁,一端用小刀切成鋸齒,作為烏龜?shù)淖ψ?剩下一個搓成一頭尖的尾巴

5：用黃色粘土搓一個圓形,捏成頭部形狀,在用刀子切出嘴巴形狀

6：用黑色白色粘土,搓圓壓扁之后粘在頭部作為眼睛

7：把所有的黏在一起.一直小烏龜就完成了

三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

第八課

小熊貓

一、導入：

出示超輕粘土制作國寶熊貓,一只可愛的小熊貓哦.還等什么呢? 開動吧!

二、新課講授：太空泥作品的制作方法。

（示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1:取出一小塊白色超輕粘土,搓成圓球,作為頭部.2:取出黑色跟白色粘土,捏成眼睛嘴巴,按照比例按在頭部上.3:取出黑色粘土,搓成圓形之后稍微壓扁成耳朵形狀,再對稱粘到頭頂部.4:取出一塊黑色粘土分成兩塊,搓成圓柱型,再用白色搓個圓形,稍微比頭部的大一點.把圓柱型分別按在白色圓形上下作為四肢.5:用小木棒把身體跟頭部連接起來就完成了.P:首先可以先把需要的顏色搓成圓柱型,做起來會更方便.三、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。

太空泥校本教案

平度市南村鎮(zhèn) 南村小學

剪紙校本教案

平度市南村鎮(zhèn) 南村小學

第五篇：太空泥教案 2

太空泥教案

一、教學目標：通過學習太空泥理論知識，讓學生能更好動手操作太空泥。

二、教學重點：太空泥的制作

教學難點：指導學生對太空泥的制作

三、教學方法：講授法、示范操作，巡回指導

四、教學課時：1課時

五、教學過程：（60分）

（一）導入：

1、老師：“我們每個人手里都有太空泥，你用什么方法使你的太空泥變個樣子。”

2、提問：“你用什么方法玩的？”（請學生說出玩泥的各種方法。）

3、老師：“我們一起做個游戲，搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細又長。”

4、提問“你搓的像什么？”（學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說出已知的物品）。

5、“看看我把你搓的長條變成了什么東西？”（請學生說一說看見了什么，它們是怎樣做出來的？）

（二）新課內(nèi)容： 活動目標

1、利用很多太空泥的顏色，分別制作不同的作品，培養(yǎng)學生的動手

能力。

2、在參與制作太空泥的過程中，對創(chuàng)意美工活動產(chǎn)生興趣，感受與創(chuàng)造美 活動準備

1、多種顏色的太空泥

2.棉花泥，超輕粘土，彈跳彩泥，玉米繩、手機繩、超輕粘土，太空泥作工具

3、制作太空泥的步驟的圖紙 活動過程：

一、自由欣賞，討論。

1、學生自由欣賞制作好的太空泥

2、師幼討論。

提問：

“你覺得哪個太空泥漂亮？漂亮在哪里？”

你們是不是也想做一樣漂亮的太空泥啊？

二、教師示范操作。

1、教師一邊制作，一邊介紹材料。1）、一一介紹制作材料

2）、按照太空泥制作步驟圖紙上一步一步制作，并講解制作方法。3）、中間講解一下制作過程需要注意的步驟。

2、欣賞教師的作品并總結(jié)制作經(jīng)驗

三、學生制作相框，教師巡回指導。

你們想不想給自己作個太空泥作品呢？”

“那我們自己也動手來制作一個美麗的太空泥作品吧。每個小朋友，坐下后，不要著急地做，可以先想想要

做一個什么樣的，想好后開始做也沒關(guān)系。老師給每個小朋友準備了材料，還有制作工具，還有制作步驟的圖紙，你們可以選擇自己喜歡的顏色進行。”

1、引導學生制作出與眾不同的太空泥作品。

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

四、欣賞并評價學生太空泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：評選作品。