第一篇：《勇敢的我》教案

《勇敢的我》

活動目標：

1、培養幼兒勇敢的精神。

2、敢于大膽展示自己。活動準備：

電子圖片（小兔打針、一個人睡覺、不敢上臺展示等）、動感音樂 活動過程：

(一）故事導入，理解勇敢的含義。

小朋友們，今天小動物有件事情想請大家幫忙，小兔子最怕疼了，可是小兔子最近長了一顆小蟲牙，醫生說必須拔掉，小兔子應該怎么辦呢？（勇敢面對。）什么是勇敢呢？勇敢就是不怕危險，不怕困難，有勇氣，有膽量。

(二）通過討論深入理解怎樣是勇敢的表現。

1、你們覺得自己是勇敢的人嗎？認為勇敢的小朋友請舉手。真不錯，你們做過哪些勇敢的事兒呢？鼓勵幼兒大膽發言。

2、升華情感：當你遇到困難時是怎樣的心情？當你戰勝了困難，你的心情怎樣？ 師小結：每個人都會遇到令自己感到緊張、膽怯的事情，特別是第一次做的事情，這其實很正常。可如果不去勇敢地面對它們，向緊張和膽怯挑戰，就會導致本來可以做到的事情做不了；本來可以做得很好的事情，卻達不到好效果，所以說我們要做一個勇敢的人。

3、看圖片討論：圖片上發生了什么事？如果是你你會怎么辦？提問：你要如何做一個勇敢的人？（可以從多方面進行引導）

4、大膽展示自己。小朋友可以分兩組上臺展示自己，擺造型：“我是勇敢大方的小明星。”

第二篇：我勇敢

我勇敢，因為我長大了

人，只有一直向前，才能超越自我。

-----------題

記

在我度過的十三年中，面對的只有勇敢向前，有過退縮，但始終都要面對，不管過了多久，該面對的遲早都要面對。因為只有這樣才能更完善自我。

從幼稚園那個哭鼻子的小女孩到中學的學生，我一直在改變，變得更加勇敢。從十三年那個晚上的哭聲響起，就證明我今后要面臨許多困難、挫折，而我只需要去面對這些困難、挫折。

小時候，我懵懵懂懂的，而且特別愛哭，只要有一點不順心的或者老師批評我一句我就會哭好長時間。而且我哭，并不是大聲地叫著哭，而是讓眼淚在眼眶中打轉，讓大人們看了都心疼。隨著我一天一天的長大，我明白了一個道理：哭永遠是解決不了問題的，只有勇敢地努力向前才會有希望。雖然明白，可做起來并不容易，一個人活著，誰都有自己的感情起伏變化，誰能不掉眼淚呢？

當我的腳尖邁入中學，我才可以漸漸地去勇敢解決自己所要面對的困難。比如：老師批評了，那就說明我錯了，努力改正，下次就不會再犯了；和爸爸媽媽

鬧矛盾了，就自己反思一下，如果真的是自己錯了，就和父母道歉。總之，有困難就去面對，不管最后的結果是好是壞，至少能讓自己做的是不后悔。

我喜歡一個人夜晚走在空無一人的大街上，在燈光的照耀下勇敢向前。剛開始，我喜歡大手牽小手，慢慢長大了，我想讓自己變得勇敢，變得堅強。我一個人走在馬路上，記得頭次一個人走，我很膽怯，不敢邁出一步，那一刻雙腿沒有了直覺，有時會聽見路邊流浪狗的叫聲，然后我便一直跑，跑的好遠才肯安心。以后，我漸漸長大，每天晚上有時間的話我會都會一個人漫步在馬路邊，我喜歡看著自己的影子，然后向踩上自己的影子，就慢慢地向前沖，這個時候我會很開心。因為我可以回頭發現自己已經走得好遠，能夠勇敢向前，在夜空的陪伴下，走得好遠好遠……勇敢，對于每一個小孩子都可能很難面對，可當你慢慢長大，就會明白，你需要考慮很多事，你也需要很多時間靜一靜。

長大了，明白了，做到勇敢向前，并不難，經歷過一件困難的事情，就會更加勇敢一點，當你經歷過越來越多的困難后，那你就發現此時你已經長大了，它如一條街燈，照耀在我人生的道路上，伴隨著我的成長，永遠不會熄滅。

第三篇：中班心理健康教案-我變勇敢了

中班心理健康教案《我變勇敢了》

【活動目標】

1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經驗，能夠圍繞話題大膽表達自己的意愿和想法。

2、鼓勵幼兒在學習中遇到困難時，勇敢面對并解決它，對自己要有信心。【活動準備】

前期經驗：幼兒有獨處的經歷、日常活動中感受過自己勇敢。物質準備：錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等。【活動過程】

一、認讀字卡，說一說勇敢。

要求：大膽說說自己在生活的勇敢表現，了解克服恐懼心理很勇敢。

1、提問：什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現在哪里? 你有一個人在家的經歷嗎?當時心情怎樣?有什么辦法讓自己不害怕。

2、情景——獨處時有人敲門，怎么辦?

3、小結：除了不怕疼，不哭很勇敢，獨處時克服恐懼，遇到突發事件能想出辦法也是勇敢的表現。聽了你們的介紹，的確比以前勇敢了。

二、看看說說，找一找勇敢。

要求：進一步認識勇敢的行為，知道學習時面對困難有信心也是勇敢的表現。

1、聽廣告——夸夸爸爸的勇敢。

提問：誰的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現?

2、出示圖片，找一找勇敢的人。提問：為什么說他們是勇敢的人? 理解詞語：見義勇為，舍己救人

3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說，我們一起來聽聽。提問：媽媽說了什么?為什么學本領時不抱怨，不放棄也很勇敢?

4、小結：現在我們是大班的孩子了，要學習新的本領，將來上小學學習更多更高的本領，遇到困難時有信心也是一種勇敢的表現。讓我們一起努力，勇敢地面對學習時遇到的困難，克服它，做個勇敢的孩子，你們有信心嗎?

第四篇：我渴望勇敢

薛向陽上午的榮耀是因為勇氣，只能爬上最高點;老鷹是因為勇氣，能夠翱翔藍天;李子是因為勇氣，在冬天綻放的笑容。這是一個熱的中午，太陽作為火球，無情燒烤地球，我和學生玩樂，突然聽到爭吵的聲音。我跟著聲音看，原來是我們班小學和五年級學生吵架，爭吵非常強大，馬上要打！我很快就跑去阻止他們，說：哦，不要打，一個紳士移動手沒有手說好說。你在談論同學嗎？誰期望五年級學生不欣賞，粗魯，說：誰讓你老的東西，而孩子很酷的去！唉，我怎么變老了，我的同學什么，我幫了一個，怎么樣？看到我反駁他，他的嘴吐唾沫，跑回他的班上找一個幫手。一會兒，有五個人的學生來了，小剛看到潛在的壞，跑了。我想跑，但他們離我不到20米，我不得不咬住子彈，站在那里，思考：如果我跑，他們會更傲慢。如果我不跑，他們是很多人，我不能說他們。哦，好吧，他們來了 隱藏不能隱藏，并在應急it.n這時，一個男孩傲慢地指向我：嘿，你是他的學生的詛se？我的手顫抖著，眼睛充滿了恐懼，低頭說：不是嗎？我不相信，給他道歉！我低聲說：對不起。然后，我的眼睛充滿了淚水，逃離了逃離。

第五篇：那一次,我很勇敢

那一次，我很勇敢

人不是天生就勇敢的，而是在生活中經過多方面的磨練，才慢慢地變勇敢的。

我從小膽子就很小，對于新生事物都不敢去嘗試，但媽媽總是想方設法創造機會讓我去戰勝膽怯的心理，慢慢地我就不那么膽小了，特別是那一次，我那根勇敢的神經暴發了，讓我變得那么地勇敢。

記得夏天的一個傍晚，我跟阿姨在精英小學大門內的空地上打羽毛球。當我們正打得起勁的時候，一輛奔馳車開了進來，阿姨的球剛打過來，而我也沒有接住球，球掉到了地上，剛好奔馳車的前輪壓過了我們的球向教學樓靠邊駛去，我撿起支離破碎的羽毛球想：“這下可完了，沒的玩了”。這時奔馳車停在教學樓邊，從車上走下兩個中年男人，其中一個光頭的背著一個羽毛球包，他們看也不看我一眼，準備走向羽毛球館。我想：“這人怎么這樣啊！壓壞人家的球都不道謙就想走，太沒道理了。”于是我就跑上前叫：“等一下，叔叔。”那個光頭聽到我的叫喊聲回頭瞪著我說：“什么事。”我看著他兇狠的樣子，鼓起勇氣說：“你開車壓壞我的球，你得賠我。”光頭叔叔說：“你煩什么煩，誰叫你把球打過來的。”他回頭又想走，我上前拽住他的衣角說：“你沒看到門口放著禁止把車開入校內的牌子嗎？是你違規才壓壞我的球的，你必須賠我。”光頭叔叔使勁把我的手一撥，說：“你這小孩，當心被我打的嘞。”這時，阿姨勸我說：“涵涵，算了，不要跟他爭了。”我不依，我想跟他討個公道，但又怕被他打，這時我的腦子機靈一動，于是我扯開喉嚨使勁喊：“有人要打小孩了。”周圍鍛煉的人聽到了，紛紛圍了過來，當大家知道來龍去脈后，都紛紛勸說光頭叔叔：“不就2元錢一個球嘛！賠他一個算了。”光頭叔叔在眾人的游說下，也不敢打我了，只能不甘不愿地從背包里拿出一個羽毛球給我，說：“算你狠，便宜了你。”然后就走了。

那一次，我很勇敢，我靠自己的機智和勇敢為自己討回了公道，我希望小朋友們能跟我一樣勇敢起來，勇敢地面對生活中的各種磨煉，要動腦，不能蠻干哦！