第一篇：勇敢的偵察兵 教案

勇敢的偵察兵（大班體育綜合練習活動）

勇敢的偵察兵（大班體育綜合練習活動）

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力。

3、繼續增強幼兒的規則意識。

活動準備：

1、材料：地雷若干（易拉罐中裝沙并封好口，四個一扎），彈藥若干（大號塑料瓶中灌滿水），手榴彈若干（沙袋），輪胎十個，矮墻四座（襯衫盒），小山洞（拱門），電網兩張（包裝繩），敵人頭像兩個。

2、場地布置。

活動過程：

1、開始部分

（1）、幼兒集合，老師講述活動內容，引起活動興趣。

（2）、準備活動：四路縱隊跟音樂做韻律操一遍。

2、基本部分

（1）、引導幼兒練習“電網”下爬過，并討論如何爬才能又快又不碰“電網”。

a、幼兒反復實踐。

b、教師小結，提出練習內容——匍匐前進。

c、幼兒練習匍匐前進。

d、教師小結。

（2）、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

a、教師講解游戲玩法并提出要求。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

c、教師小結，并請幼兒示范，共同分析動作要領，再次練習。

（3）、第二次練習——排除“地雷”。

a、教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續條國“矮墻”，排除“地雷”，拿“地雷”過“小橋”，放在籮筐里，爬過“草地”，快跑回來。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

（4）、第三次練習——炸敵堡

教師講解游戲玩法并提出新的要求，作出正確示范動作，讓幼兒按要求爬過“草地”，拿“手榴彈”投向“敵人”，然后快跑回來。

3、結束部分。

（1）、幼兒集合，跟音樂做放松動作。

（2）、整理，進活動室。

編花籃（單腳跳）

活動目標：

1、學習兩人用腳編花籃，練習單角跳，發展平衡、協調能力。

2、探索與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經驗。

3、努力完成游戲圈過程，克服困難，堅持到最后，體驗合作成功帶來的愉悅。活動準備：

1、編制的花籃一個，紅花、黃花、蘭花若干。

2、音樂磁帶或CD，CD機一臺

活動過程：

1、隊列練習。

引導幼兒練習開花走、左右分隊走，在隊列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替。

2、探索用身體編花籃的方法。

——出示花籃，啟發幼兒與同伴結伴，鼓勵幼兒用我們的小手或小腳編花籃。——請幼兒交流編花籃的不同的方法。

3、游戲：編花籃

——兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在一起編成花籃的動作以及單腳跳的方法。

——幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃，教師進行個別指導。

——教師出示花籃念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個紅花籃。——兩名教師邊拍手念兒歌邊表演單腳跳編花籃，然后帶領幼兒一起玩編花籃，練習有節奏地單腳跳。

——兩人一組編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅持單腳跳玩游戲。——出示黃花，引導幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲。

4、音樂舞蹈：

師生隨著音樂表演快樂的圓圈舞。活動反思：

編花籃這個游戲，我小時侯也很喜歡玩，我想幼兒也一定會喜歡的。于是在教師的示范后，大家都很感興趣，很想學這個游戲。我先請幼兒兩人為一組，自由探文檔僅供參考

索，但我發現，孩子們都沒有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個小朋友腳放好后，后一個小朋友的腳根本不能再彎下來，游戲沒有成功。我想起小時侯玩的時候，人比較多，腳就好搭一些。于是，我再次示范了玩法后，請幼兒六個人一組，以小組為單位，進行編花籃游戲。本以為這樣問題就能解決了，但是，新的問題又出現了：由于幼兒沒有按次序一個接一個把腳擱在前一個小朋友的腳上，最后一個小朋友也沒有把腳放下來，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。最后，我只好采取最原始的辦法，一組一組教，終于大家都掌握了這個方法，但玩起來還有的小朋友單腳的平衡能力有限，還沒等編好花籃就倒下來了。雖然如此，孩子們還是玩得很開心，下課后還是一直在玩，看來這個傳統游戲還是很吸引孩子們的。

課后，我也及時做了反思：如果課前我能充分考慮到幼兒的這些生理特點，更科學地安排活動，這種失誤是完全可以避免的。所以說，一線教師更需要理論知識的積累，怎樣把所學的知識應用到我們的教學實踐中，也是一件很重要的事。

第二篇：幼兒園大班體育課教案《勇敢的偵察兵》

大班體育課教案《勇敢的偵察兵》適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力，學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量，繼續增強幼兒的規則意識，快來看看幼兒園大班體育課《勇敢的偵察兵》教案吧。

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力。

3、繼續增強幼兒的規則意識。

4、增強合作精神，提高競爭意識。

5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

活動準備：

1、材料：地雷若干（易拉罐中裝沙并封好口，四個一扎），彈藥若干（大號塑料瓶中灌滿水），手榴彈若干（沙袋），輪胎十個，矮墻四座（襯衫盒），小山洞（拱門），電網兩張（包裝繩），敵人頭像兩個。

2、場地布置。

活動過程：

1、開始部分

（1）幼兒集合，老師講述活動內容，引起活動興趣。

（2）準備活動：四路縱隊跟音樂做韻律操一遍。

2、基本部分

（1）引導幼兒練習“電網”下爬過，并討論如何爬才能又快又不碰“電網”。

a、幼兒反復實踐。

b、教師小結，提出練習內容——匍匐前進。

c、幼兒練習匍匐前進。

d、教師小結。

（2）引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

a、教師講解游戲玩法并提出要求。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

c、教師小結，并請幼兒示范，共同分析動作要領，再次練習。

（3）第二次練習——排除“地雷”。

a、教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續條國“矮墻”，排除“地雷”，拿“地雷”過“小橋”，放在籮筐里，爬過“草地”，快跑回來。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

（4）第三次練習——炸敵堡

教師講解游戲玩法并提出新的要求，作出正確示范動作，讓幼兒按要求爬過“草地”，拿“手榴彈”投向“敵人”，然后快跑回來。

3、結束部分。

（1）幼兒集合，跟音樂做放松動作。

（2）整理，進活動室。

本文擴展閱讀：勇敢，指不怕危險和困難，有膽量，不退縮。詞語：勇敢作戰，機智勇敢。勇敢可能是天生的也可以是后天鍛煉出來的，“勇敢”最重要的含義是：不怕危險 果斷向前 敢作敢為 毫不畏懼。

第三篇：大班體育教案《勇敢的偵察兵》及教學反思

大班體育教案《勇敢的偵察兵》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力，學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量，繼續增強幼兒的規則意識，快來看看幼兒園大班體育《勇敢的偵察兵》含反思教案吧。

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力。

3、繼續增強幼兒的規則意識。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備：

1、材料：地雷若干(易拉罐中裝沙并封好口，四個一扎)，彈藥若干(大號塑料瓶中灌滿水)，手榴彈若干(沙袋)，輪胎十個，矮墻四座(襯衫盒)，小山洞(拱門)，電網兩張(包裝繩)，敵人頭像兩個。

2、場地布置。

活動過程：

1、開始部分

(1)、幼兒集合，老師講述活動內容，引起活動興趣。

(2)、準備活動：四路縱隊跟音樂做韻律操一遍。

2、基本部分

(1)、引導幼兒練習“電網”下爬過，并討論如何爬才能又快又不碰“電網”。

a、幼兒反復實踐。

b、教師小結，提出練習內容——匍匐前進。

c、幼兒練習匍匐前進。

d、教師小結。

(2)、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

a、教師講解游戲玩法并提出要求。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

c、教師小結，并請幼兒示范，共同分析動作要領，再次練習。

(3)、第二次練習——排除“地雷”。

a、教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續條國“矮墻”，排除“地雷”，拿“地雷”過“小橋”，放在籮筐里，爬過“草地”，快跑回來。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

(4)、第三次練習——炸敵堡教師講解游戲玩法并提出新的要求，作出正確示范動作，讓幼兒按要求爬過“草地”，拿“手榴彈”投向“敵人”，然后快跑回來。

3、結束部分。

(1)、幼兒集合，跟音樂做放松動作。

(2)、整理，進活動室。

教學反思：

幼兒天性活潑好動，大班年齡的幼兒比起中班幼兒在生理方面又有了較明顯的發展，身體各項技能也有較明顯的提高。在組織幼兒晨間活動時我曾不止一次的看到幾個幼兒在一起，自發地做游戲，看著幼兒天真的笑臉，晃動的身影使我不禁想為幼兒多設計一些有趣的體育游戲。

到底玩什么游戲呢？討論展開了，有的幼兒說這個，有的說那個，但得到大家一致公認的意見是jiefangjun叔叔最了不起，什么都會、又非常勇敢。我也經常有向jiefangjun叔叔學習等來激勵幼兒，主題確定后我開始為幼兒設計游戲的玩法及所需的材料。最初想到偵察兵，要悄悄地潛入敵人后方進行偵察，于是想到匍匐前進。這樣，就生成了此活動。所以當他們參與活動時，就表現了極高的興趣，并能全身心的投入。活動中氣氛活躍，教學效果較好，幼兒的積極性高。而在這個活動中老師只是一個幫助者，幼兒有什么需要，教師就及時給予滿足。從開始的自由探索到最后游戲環節目標的實現，都是通過器材提供完成的。如在未加“電網”時，幼兒的動作還不能完全符合要求，而加了“電網”幼兒就自然而然的動作到位了，這些都是老師師通過器材暗中引導。這樣做不至于硬拉著幼兒往自己設計的活動模式上套，而又激發了幼兒主動地學習，使幼兒在不知不覺中就實現了教育目標，學到知識技能。這樣可以充分調動幼兒的主動性積極性，使幼兒在活動中主動學習，更加輕松、愉快地參加集體活動。

本文擴展閱讀：偵察是漢語詞匯，拼音zhēn chá，出自《后漢書·烏桓傳》。

第四篇：幼兒園大班體育活動教案《勇敢的偵察兵 》—師訊網推薦

勇敢的偵察兵（大班體育綜合練習活動）

勇敢的偵察兵（大班體育綜合練習活動）

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力。

3、繼續增強幼兒的規則意識。

活動準備：

1、材料：地雷若干（易拉罐中裝沙并封好口，四個一扎），彈藥若干（大號塑料瓶中灌滿水），手榴彈若干（沙袋），輪胎十個，矮墻四座（襯衫盒），小山洞（拱門），電網兩張（包裝繩），敵人頭像兩個。

2、場地布置。

活動過程：

1、開始部分

（1）、幼兒集合，老師講述活動內容，引起活動興趣。

（2）、準備活動：四路縱隊跟音樂做韻律操一遍。

2、基本部分

（1）、引導幼兒練習“電網”下爬過，并討論如何爬才能又快又不碰“電網”。

a、幼兒反復實踐。

b、教師小結，提出練習內容——匍匐前進。

c、幼兒練習匍匐前進。

d、教師小結。

（2）、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

a、教師講解游戲玩法并提出要求。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

c、教師小結，并請幼兒示范，共同分析動作要領，再次練習。

（3）、第二次練習——排除“地雷”。

a、教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續條國“矮墻”，排除“地雷”，拿“地雷”過“小橋”，放在籮筐里，爬過“草地”，快跑回來。

b、幼兒巡回練習，教師從旁指導。

（4）、第三次練習——炸敵堡

教師講解游戲玩法并提出新的要求，作出正確示范動作，讓幼兒按要求爬過“草地”，拿“手榴彈”投向“敵人”，然后快跑回來。

3、結束部分。

（1）、幼兒集合，跟音樂做放松動作。

（2）、整理，進活動室。

第五篇：幼兒園小班健康教案：小小偵察兵

活動目標：

1、教幼兒閉眼向前走，培養平衡能力

2、向解放軍叔叔學習，培養幼兒勇敢、團結友愛的品質

活動準備：

1、場地上畫兩條相距10米的橫線

2、易拉罐、雪碧瓶，與幼兒人數相等

3、錄音機、磁帶

活動過程：

1、開始部分。

(1)隊列練習。組織幼兒站成四路縱隊，復習立正、稍息、齊步走等。交代任務：老師當指揮員，幼兒當小偵察兵

(2)跟老師做學軍模仿操

2、基本部分

(1)、組織幼兒跑步站成面對面的兩列橫隊，學習閉眼向前走5---10步。教師示范，幼兒練習

(2)與對面幼兒雙手相拉結成一對后，一對對進行練習

(1)游戲黑夜找朋友

3、結束部分

小結：你們小小偵察兵真能干，真像解放軍叔叔一樣機智勇敢、遵守紀律。