第一篇：從照片看祖國(guó)教案范文

《從照片看祖國(guó)》教學(xué)實(shí)錄 課題：從照片看祖國(guó) 教材：一年級(jí)下冊(cè) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)能力方面：學(xué)生在課下通過(guò)查閱書(shū)籍、網(wǎng)上信息、搜集圖片等形式，獲取大量的關(guān)于祖國(guó)的資料，并進(jìn)行整理、匯報(bào)和交流，然后大家共同分享知識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生利用簡(jiǎn)短的時(shí)間獲得高信息量，從而了解祖國(guó)各地的風(fēng)土人情、名山大川，以及關(guān)于祖國(guó)的名稱、首都、國(guó)慶節(jié)等小常識(shí)。

2、行為與習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)他們搜集信息的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及資源共享的意識(shí)，并且學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的談話內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)技能。

3、情感與態(tài)度：了解祖國(guó)各處的風(fēng)情，知道祖國(guó)地大物博、山川秀麗，作為一個(gè)中國(guó)人產(chǎn)生自豪感，將熱愛(ài)祖國(guó)的情感得以升華。

教學(xué)中采用多媒體視頻輸出展臺(tái)展示學(xué)生所搜集的資料、圖片，也應(yīng)用多媒體課件讓學(xué)生更為直觀地去祖國(guó)各地旅游，有身臨其境的感覺(jué)。本節(jié)課具體分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行： 第一個(gè)環(huán)節(jié)

在教學(xué)伊始，組織學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的這個(gè)中國(guó)地形圖，{拿地圖}讓學(xué)生進(jìn)行快樂(lè)拼圖游戲，在游戲的過(guò)程中學(xué)生熟悉我國(guó)各省的位置，然后最先拼完的同學(xué)起一支歌，拍手做好，跟著有很多拼好的同學(xué)一同拍手加入拼好地圖的這支隊(duì)伍，當(dāng)最后大家都拍手唱歌的時(shí)候，教師組織學(xué)生進(jìn)行搶答比賽，并提出一些問(wèn)題，如：我們中國(guó)地圖的外形象什么？我們祖國(guó)的名字叫什么？我們國(guó)家有多少個(gè)民族？我們祖國(guó)的首都在什么地方？我們的家鄉(xiāng)在什么地方等問(wèn)題。學(xué)生行為： 生：像一只雄雞。生：像一只天鵝。生：中國(guó)，中華人民共和國(guó) 生：56個(gè)民族

生：（指）在紅星這兒，祖國(guó)的中心就是首都北京。生：（指）在黑龍江省，齊齊哈爾市

（這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由活動(dòng)，自然進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且在玩的過(guò)程中了解了祖國(guó)的版圖和其他小常識(shí),培養(yǎng)了他們的合作、競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí)）第二個(gè)環(huán)節(jié)：

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課前搜集到的資料進(jìn)行小組交流，交流完畢后從家鄉(xiāng)出發(fā)，做一次小導(dǎo)游，將自己所熟悉的城市介紹給每個(gè)人，這時(shí)候?qū)W生就拿著自己搜集的圖片、照片和文字資料，按照從北到南的順序，從家鄉(xiāng)出發(fā)進(jìn)行全班交流，我記得當(dāng)時(shí)他們介紹了黑龍江的冰雪節(jié)、牡丹江的鏡泊湖、齊齊哈爾的扎龍，又從家鄉(xiāng)來(lái)到祖國(guó)的心臟首都北京，介紹了北京的天安門廣場(chǎng)、故宮、長(zhǎng)城，接著又到了海濱城市大連和秦皇島，走進(jìn)了金融商貿(mào)的中心上海，快馬加鞭的去了古城西安，泛舟湖面來(lái)到江南水鄉(xiāng)周莊、杭州，飽覽了祖國(guó)的名山大川，這其中包括風(fēng)景名山、佛教四大名山和五岳，接著還拜訪了偉人的故鄉(xiāng)湖南，又到過(guò)彩云之巔的云南，最后走到了天涯海角的海南，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生展示了大量的圖片，向大家介紹了祖國(guó)各處的風(fēng)景名勝和古老的歷史文化，但這都是他們比較熟悉的地方，還有一些不太熟悉的地方，這時(shí)教師用多媒體手段將學(xué)生領(lǐng)到這些平日了解很少的地方，西藏、寧夏、新疆，大家請(qǐng)看大屏幕，接著又去了幾個(gè)更重要的地方，臺(tái)灣、香港和澳門，這里教師因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。學(xué)生行為：

生：我向大家介紹的是我們家鄉(xiāng)黑龍江，這里的冬天最迷人，有冰雪節(jié)、滑雪和冬泳等活動(dòng)，（照片）這就是我們?cè)诒鶡粲螆@會(huì)的照片，我還玩了冰滑梯，特別開(kāi)心。

生：我這還有一張牡丹江鏡泊湖的照片，你們看，這就是有名的吊水樓瀑布，多壯觀。（照片）

生：我這還有一張我們齊齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)的照片，這里有許多珍稀鳥(niǎo)類丹頂鶴。生：我這又一張照片，是今年10.1在北京天安門照的，媽媽告訴我這是我們祖國(guó)最莊嚴(yán)和神圣的地方。

生：老師，我還知道天安門廣場(chǎng)上還有人民英雄紀(jì)念碑，毛主席紀(jì)念館和人民大會(huì)堂。生：我這由北京故宮的圖片，故宮還叫紫禁城，電視里演的紫禁城是皇上住的地方。生：我這還有長(zhǎng)城的照片，我們?cè)谡n文里學(xué)過(guò)世界人民都知道長(zhǎng)城。生：我還知道長(zhǎng)城最早修建于秦朝，源頭在嘉峪關(guān)和山海關(guān)。

生：我還去過(guò)大連，這是旅游時(shí)的門票，你們看這是付家莊公園門口的大海螺。

生：我來(lái)補(bǔ)充，我也去過(guò)大連，我這有海之韻廣場(chǎng)的圖片，這里有綠地、海灘、瀑布，沿途風(fēng)光秀麗，景色怡人，給我留下了很深的印象。

生：老師我還去過(guò)秦皇島，這里有避暑的地方北戴河，歷史名城山海關(guān)，是一個(gè)世界聞名的旅游勝地。

生：老師，我這里還有在秦皇島新澳海底世界拍的照片，還有在黃金海岸的海灘上拍的照片，這是我，這是我的小弟弟，后面就是藍(lán)色的大海。

生：老師，我去過(guò)上海，我認(rèn)為上海更美，聽(tīng)爸爸說(shuō)這是中國(guó)第一大城市，當(dāng)年的大上海可有名了。

生：我知道有東方明珠電視塔、上海灘和黃浦江。（共同）生：想，哇！真美、太漂亮了。

生：老師我知道西安也是個(gè)非常有名的地方，它是山西省的盛會(huì)，中國(guó)歷史上有11個(gè)王朝在此建都，古代這叫長(zhǎng)安。

與上面相同，學(xué)生還介紹了許多有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，并在最后將問(wèn)題引向深入，簡(jiǎn)單談到臺(tái)灣香港和澳門的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

（這個(gè)環(huán)節(jié)不但讓學(xué)生開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的談話能力、整理信息能力以及資源共享的合作意識(shí)）第三個(gè)環(huán)節(jié)： 請(qǐng)學(xué)生談一談?dòng)伪榱俗鎳?guó)的風(fēng)景名勝之后，這時(shí)你最想說(shuō)什么？學(xué)生表達(dá)自己的感受，教師用隨機(jī)性的語(yǔ)言將學(xué)生的情感升華，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，最后用“愛(ài)我中華”歌曲結(jié)束本節(jié)課，音樂(lè)mtv中的每個(gè)畫(huà)面都在感染學(xué)生，與學(xué)生的情感發(fā)生共鳴，達(dá)到了我們預(yù)期的教育目的。

第二篇：從家鄉(xiāng)看祖國(guó)小學(xué)品德教案

教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。

2、知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動(dòng)和奮斗的結(jié)果。

3、學(xué)會(huì)調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理及運(yùn)用資料。

教學(xué)準(zhǔn)備

督促學(xué)生用切合本地實(shí)際的方法完成調(diào)查任務(wù)，并準(zhǔn)備好調(diào)查資料。

教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入。請(qǐng)學(xué)生回顧一下以前學(xué)過(guò)的有關(guān)家鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的回答，設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“除了以前大家了解到的家鄉(xiāng)的情況，同學(xué)們還想知道些什么？讓我們一起來(lái)探究吧。”在學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，教師可在黑板上做適當(dāng)?shù)挠涗洠源艘龑?dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、討論。“同學(xué)們提出了這么多的問(wèn)題，都非常想了解家鄉(xiāng)的歷史與文化、風(fēng)土人情及家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀。請(qǐng)同學(xué)們想一想，要想知道這些問(wèn)題，可以通過(guò)哪些途徑完成這儀任務(wù)呢？在完成這一任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？如何獲得有用的資料呢？

3、全班交流。各小組向全班介紹自己討論的結(jié)果，并在黑板上做必要的記錄。結(jié)合討論所得到的結(jié)果，閱讀并分析教科書(shū)第54—57頁(yè)的課文及圖畫(huà)，及時(shí)總結(jié)各種不同的獲取知識(shí)的途徑和收集資料的方法。

4、制定一份“調(diào)查家鄉(xiāng)歷史文化發(fā)展的計(jì)劃”。可根據(jù)教科書(shū)上提供的計(jì)劃格式，分項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)應(yīng)放在內(nèi)容的確定上。

5、小結(jié)，建議學(xué)生應(yīng)充分利用課余課余時(shí)間或節(jié)假日，根據(jù)居住地的遠(yuǎn)近，分小組落實(shí)調(diào)查任務(wù)。

家庭作業(yè)

讓學(xué)生根據(jù)自己制定的調(diào)查計(jì)劃，完成各自選擇的調(diào)查任務(wù)。

第三篇：《從家鄉(xiāng)看祖國(guó)-----傳統(tǒng)與進(jìn)步》教案2

《從家鄉(xiāng)看祖國(guó)》教案

課題

2、傳統(tǒng)與進(jìn)步

教學(xué)目標(biāo)

1、了解傳統(tǒng)與進(jìn)步的含義，懂得進(jìn)步是以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的道理。

2、學(xué)會(huì)用比較的方法分析事物發(fā)展的過(guò)程。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、了解陶瓷的制作過(guò)程。

2、比較現(xiàn)代陶瓷生產(chǎn)和古代陶瓷生產(chǎn)的區(qū)別。

3、了解更多的家鄉(xiāng)手工業(yè)，以及為家鄉(xiāng)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：

了解家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)的手工業(yè)，其現(xiàn)狀如何。教師：

收集一些有關(guān)陶瓷的文字、圖片、實(shí)物資料，以備課堂交流活動(dòng)中使用。

教學(xué)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、我國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)，歷史上，我國(guó)是瓷器生產(chǎn)大國(guó)，各朝各代都有精美的陶瓷制品，它們作為中國(guó)人民的“形象大使”，飄洋過(guò)海，走遍世界。許多外國(guó)人就是通過(guò)陶瓷認(rèn)識(shí)我們中國(guó)的，看資料。（有關(guān)陶瓷的文字、圖片、實(shí)物資料）

2、閱讀60-61頁(yè)，了解傳統(tǒng)陶瓷廠生產(chǎn)陶瓷的過(guò)程。（注意向同學(xué)著重說(shuō)明中國(guó)古代陶瓷的輝煌歷史，以及CHINA簡(jiǎn)稱代表中國(guó)國(guó)名的由來(lái)）

3、出示老師收集到的學(xué)校附近的陶瓷廠的資料，讓同學(xué)們討論從中了解到了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾個(gè)問(wèn)題：企業(yè)有多少職工？年產(chǎn)量是多少？年創(chuàng)利稅是多少？它在家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中起到了什么作用？

二、組織討論：

1、傳統(tǒng)的陶瓷生產(chǎn)是在手工作坊中進(jìn)行的，人們利用自然材料——陶土和瓷土，延續(xù)一代又一代人傳下來(lái)的技術(shù)，用手和簡(jiǎn)單的工具，一件又一件精心加工制作。閱讀并欣賞教科書(shū)60—63頁(yè)的照片和課文。了解傳統(tǒng)的陶瓷生產(chǎn)和現(xiàn)代工業(yè)中的陶瓷生產(chǎn)。

2、比較現(xiàn)代陶瓷生產(chǎn)和古代生產(chǎn)陶瓷工藝有什么不同，有哪些進(jìn)步？

3、分組討論：

結(jié)合課文和自己收集的資料，討論以前家鄉(xiāng)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)狀況和現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)有哪些區(qū)別？

引申：不光是陶瓷廠，家鄉(xiāng)還有很多傳統(tǒng)的手工業(yè)工廠，你能舉出幾個(gè)例子嗎？它們?cè)诩亦l(xiāng)的歷史和發(fā)展中發(fā)揮過(guò)什么作用？（小組長(zhǎng)在討論時(shí)做好記錄。）

第四篇：從機(jī)械行業(yè)看祖國(guó)六十年變化

從機(jī)械發(fā)展看祖國(guó)六十年變化

六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、六十年的坎坷艱辛、六十年的輝煌成就，在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)綻放，向世界高喊大國(guó)的聲音，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)槲覀兪茄S子孫！

回首六十年，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐譜寫了中華民族自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌發(fā)生了歷史性的變化。六十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少可歌可泣的事：1965年中國(guó)科學(xué)家人工合成了結(jié)晶牛胰島素，十年文革結(jié)束后鄧小平提出了緊跟時(shí)代潮流的改革開(kāi)放設(shè)想和偉大的“一國(guó)兩制”政策，1997年中國(guó)成功收復(fù)香港和1999年成功收復(fù)澳門，1998年中國(guó)軍民齊心協(xié)力掌聲特大洪水，2008年奧運(yùn)會(huì)成功舉辦和神七的順利飛天也是中國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力的體現(xiàn)。

建國(guó)以來(lái)，我國(guó)的機(jī)械行業(yè)從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)，經(jīng)過(guò)這六十年的風(fēng)雨歷程，已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的頂梁柱，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大的貢獻(xiàn)。而世界重要發(fā)達(dá)國(guó)家諸如美國(guó)、日本、德國(guó)等，起現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以卓有成效、綜合國(guó)力之所以強(qiáng)大，很重要一個(gè)原因就是擁有一支世界一流的機(jī)械制造業(yè)。因此是否具有高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)已成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力是否強(qiáng)大、經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)是否牢靠的重要標(biāo)志。

1949年的新中國(guó)，機(jī)械工業(yè)十分落后，與之相關(guān)聯(lián)的其他產(chǎn)業(yè)也不能發(fā)展，特別是汽車、農(nóng)機(jī)，還有與國(guó)民生活密切相關(guān)的紡織機(jī)械等。當(dāng)時(shí)新中國(guó)剛剛成立，機(jī)械制造根本沒(méi)有一個(gè)完整的體系，以至于其他很多產(chǎn)品不能生產(chǎn)。中國(guó)急需發(fā)展機(jī)械制造業(yè)，在全國(guó)人民的共同努力下，我國(guó)機(jī)械工業(yè)逐步發(fā)展起來(lái)。

1953年第一汽車制造廠動(dòng)工興建，到1978年我國(guó)汽車年產(chǎn)量還只有14.91萬(wàn)輛。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)汽車工業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，到1992年年產(chǎn)量突破100萬(wàn)輛，2008年國(guó)內(nèi)汽車產(chǎn)量為934.51萬(wàn)輛，在全球金融危機(jī)情況下即將突破1000萬(wàn)輛幾乎已成為事實(shí)。

1956年7月13日，新中國(guó)生產(chǎn)的第一輛解放牌載貨汽車正式下線，從此結(jié)束了中國(guó)人不能制造汽車的歷史。20世紀(jì)60年代，中國(guó)已形成一批汽車制造廠、汽車裝配廠和改裝車廠。改革開(kāi)放以來(lái)，汽車工業(yè)經(jīng)歷了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、兼并重組和資本多元化改造等過(guò)程并取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，以致于我國(guó)躋身世界汽車生產(chǎn)大國(guó)行列。2002年我國(guó)汽車產(chǎn)量超過(guò)韓國(guó)，居世界第五位，而前兩年，借道上汽成功登上生產(chǎn)名錄的奇瑞汽車，在短短四年內(nèi)就發(fā)展成為中國(guó)汽車民族自主品牌的領(lǐng)航者。

隨著國(guó)門的打開(kāi)，我們看到，中國(guó)的紡織機(jī)械工業(yè)還相對(duì)薄弱，國(guó)外紡織機(jī)械的快速發(fā)展已將我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。因此，我國(guó)在制定“七五”國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中明確將紡織工業(yè)的整體快速發(fā)展計(jì)劃列入其中。“八五”期間，紡織工業(yè)部決定將工作重點(diǎn)放在抓好紡織工業(yè)技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)改造上。首先是淘汰100萬(wàn)枚解放前遺留下來(lái)的落后棉紡錠，同時(shí)以自動(dòng)絡(luò)筒機(jī)、無(wú)梭織機(jī)、清鋼聯(lián)合機(jī)、新型精梳機(jī)為“四大重中之重”，加快新型紡機(jī)國(guó)產(chǎn)化。雖然中國(guó)紡機(jī)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了不平凡的路程，但幾十年來(lái)的實(shí)踐證明，自力更生建設(shè)一定規(guī)模的紡織機(jī)械制造業(yè)，實(shí)行自己裝備自己的政策，基本上是一條成功的經(jīng)驗(yàn)。紡織機(jī)械工業(yè)在提供的設(shè)備數(shù)量上保證了紡織工業(yè)發(fā)展的需要，對(duì)紡織工業(yè)各行業(yè)生產(chǎn)能力的發(fā)展和技術(shù)水平的提高，起了重要的作用。

60年之于浩瀚歷史之長(zhǎng)河，不過(guò)轉(zhuǎn)眼一瞬，彈指一揮間;60年之于茁壯成長(zhǎng)之新中國(guó)的紡織機(jī)械行業(yè)，卻是翻天覆地，扭轉(zhuǎn)乾坤的滄桑巨變。中國(guó)紡織機(jī)械行業(yè)經(jīng)過(guò)60年的曲折發(fā)展，已成為門類齊全、滿足行業(yè)需求、具有自主研發(fā)創(chuàng)新能力的支柱產(chǎn)業(yè)。

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民人口約占到50%，而歐美的發(fā)達(dá)國(guó)家，它們的農(nóng)業(yè)人口只占了不到2%，它們都是用現(xiàn)代化的機(jī)械來(lái)種地的，效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國(guó)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)政府也看到了發(fā)展農(nóng)機(jī)的重要性和必要性。

“十五”期間《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》頒布實(shí)施，確立了農(nóng)業(yè)機(jī)械化在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。2005年中央和地方財(cái)政繼續(xù)加大了補(bǔ)貼力度，極大的調(diào)動(dòng)了農(nóng)民購(gòu)機(jī)用機(jī)的積極性，引導(dǎo)更多的社會(huì)資金投入到農(nóng)機(jī)上，形成了依法促進(jìn)農(nóng)機(jī)發(fā)展強(qiáng)大的推動(dòng)力和政策引導(dǎo)力，并取得了良好的效果。

縱觀新中國(guó)成立后的六十年，機(jī)械工業(yè)從剛開(kāi)始極為薄弱發(fā)展到如今的總產(chǎn)量世界第五位、并且繼續(xù)高速增長(zhǎng)，中國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高，國(guó)際地位也顯著提升了。

1949年時(shí)機(jī)械工業(yè)總產(chǎn)值只有5.6億元（折合1990年物價(jià)水平，下同），大規(guī)模建設(shè)開(kāi)始時(shí)的1952年也僅有25.86億元，改革開(kāi)放前的1978年增加到1082.3億元，1998年則為14604.6億元，比建國(guó)時(shí)增長(zhǎng)了2610倍，而這幾十年來(lái)平均增長(zhǎng)率達(dá)到了17.6%，大大高于同期國(guó)民生產(chǎn)總值和工業(yè)增長(zhǎng)水平，更是大大高于同期的世界水平。

機(jī)械工業(yè)這種核心產(chǎn)業(yè)能取得如此巨大的成就，這與中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和良好政策是分不開(kāi)的。鄧小平曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在鄧小平科技思想的指引和感召下，一系列推動(dòng)科技發(fā)展的方針與政策得以制定、一系列的重大國(guó)家計(jì)劃得以實(shí)施、一大批成就得以涌現(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)，創(chuàng)新成為行業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，使之長(zhǎng)久不衰，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。江澤民多次指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”，胡錦濤提出“科技創(chuàng)新能力是一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心”，擁有了這一系列先進(jìn)的理論和思想，中國(guó)機(jī)械的高速發(fā)展則是必然了。

目前，我國(guó)的機(jī)械工業(yè)是以“先進(jìn)技術(shù)設(shè)備”為中心的，我們要由“以設(shè)備為中心”向“以人為中心”轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)“以人為本”的思想，使我國(guó)機(jī)械的發(fā)展更加符合人類社會(huì)的發(fā)展需求。另外，機(jī)械的功能上則有現(xiàn)在單一的或較少的功能向全功能轉(zhuǎn)變，發(fā)展則是向著基于資源節(jié)約和和環(huán)保基礎(chǔ)上的自動(dòng)化、智能化、精密化和集成化。

作為一個(gè)機(jī)械大國(guó)而非機(jī)械強(qiáng)國(guó)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家成熟的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的技術(shù)，保持清醒的頭腦，高瞻遠(yuǎn)矚，將各個(gè)產(chǎn)業(yè)高端技術(shù)融合后制定機(jī)械領(lǐng)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)研究中原創(chuàng)性理論方法的支持力度，爭(zhēng)取在本學(xué)術(shù)界多涌現(xiàn)一些國(guó)際上有重大影響的科技成果和著名科學(xué)家，有一批自主創(chuàng)新的重大科技成果，促使我國(guó)機(jī)械制造業(yè)產(chǎn)生更多的高新技術(shù)產(chǎn)品和世界名牌產(chǎn)品，這樣我國(guó)的機(jī)械才能在全球機(jī)械競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化作出應(yīng)有的不可替代的作用。

最后衷心祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)未來(lái)更美好！

組長(zhǎng)：項(xiàng)子燦

組員：項(xiàng)子燦 李鵬志 楊振東 安喜君分工：起草材料：六人

總結(jié)文章：項(xiàng)子燦 楊振東 魏沖 打字：韓赟波

制作ppt：安喜君 李鵬志

赟波魏沖

韓

第五篇：看小時(shí)候照片[推薦]

看小時(shí)候照片

今天下午，我和爸爸媽媽一起看我小時(shí)候的照片。

我翻開(kāi)相冊(cè)一看，發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候真的很可愛(ài)而且很調(diào)皮。有一次，我弄翻了鞋柜，所有鞋子都從鞋柜上掉了下來(lái)。大家看了都哭笑不得，媽媽說(shuō)我真是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。

接著，我看了小時(shí)候另外一張相片，那時(shí)我和媽媽做一個(gè)游戲，我扮演了老奶奶，而媽媽扮演了小妹妹，媽媽問(wèn)我：“老奶奶，你沒(méi)牙了嗎？”我的嘴一抿一抿，好像真的沒(méi)有牙一樣，媽媽被我逗得哈哈大笑。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了8年，我漸漸地長(zhǎng)大了，真盼望能坐上時(shí)光機(jī)回到以前，因?yàn)橛變旱臉?lè)趣比現(xiàn)在多。

啊，我幼兒的故事非常精彩，非常有趣！

潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí):翁翊軻