第一篇：苦練基本功做高素質教師

苦練基本功做高素質教師

科目：中學語文

中醫的基本功是望、聞、問、切；戲劇演員的基本功是唱、念、做、打；語文教師的基本功則是聽、說、讀、寫。按中小學語文教學大綱的要求，語文教師要培養學生讀寫聽說的能力，就應該具有比學生更加過硬的讀寫聽說的基本功。當前，我們正全面推進素質教育的時期，這就對教師自身的素質提出了更高的要求。一個自身素質不高的老師要想培養出全面發展的高素質的學生是很困難的。只有高素質教師才能培養高素質的學生。俗話說：“名師出高徒”。教師的一言一行、一舉一動對學生都有著潛移默化的影響，因此，語文教師，尤其是中青年語文教師，自覺地、全面地提高自身素質就成為一項緊迫任務。要想讓學生具備較高的語言文字能力，教師必須首先具備扎實的語言文字功底。

一、要練一副好口才。

語文教師無論在課堂教學中還是在課下與學生相處時，不僅要做到以理服人，還要以情動人。有時需要準確、周密的語言，頭頭是道，能說服人；有時需要清閑、優美的語言，飽含激情，能打動人；有時需要幽默、機智的語言，妙趣橫生，能感染人。這就需要有一副好口才，口才哪里來？來源于頭腦中廣博的學識。那種不學無術的油腔滑調、油嘴滑舌算不得好口才，那種不著邊際、沒有用途的夸夸其談也不是好口才；只有那種以豐富的知識為堅強的后盾，能給人啟迪、給

人教育、給人力量、給人愉悅之感的談話，才是真正的好口才。因此，要想有一副好口才，首先必須多讀書，勤積累。多讀、閱讀面越廣越好，像故事會、科幻類、歷史類、地理類等都是很好的閱讀材料。我常常邊吃飯邊讀書，飯也有味，書也有味。我也坐在車上看書，躺在床上看書，床頭常放一本《唐宋詞鑒賞辭典》，中國人的淳樸善良、曠達豪放、淡泊名利、深沉睿智，全集中在唐詩宋詞中了。讀書，既能豐富知識，增進口才，又是一種享受，何樂而不為呢？

要練一副好口才，除了多讀之外，還要多說。首先要敢說，我的性格比較內向，拙于言辭，往往事先想好的話，臨場卻說不出來。很多次與人見面打招呼之后，即后悔自己說錯了話。更不用說臨場發揮、隨機應變了。但是，為了做一個合格的語文教師，應強迫自己改變習慣，主動尋找機會鍛煉自己。只要有機會就命令自己多談自己的看法，主動和別人討論問題。漸漸地，就敢于參加公共場合的發言，而且思維也會活躍起來，原來要看稿子才能說的，偶爾也可以即興發言了。

作為一名語文教師，還必須錘煉課堂語言。因為教師的課堂語言就是學生活生生的教材。因此，應把每一節課都看作是一次語言表達能力的實際鍛煉。課前要結合教學內容，認真思考與組織好課堂教學語言。使自己的課堂語言沒有語病，而且簡潔、生動、富有吸引力。但是，要做到這些是不容易的。把教案寫得盡量詳細些，以便課堂上不說廢話，做到語言準確、簡潔。接下來，進一步訓練課堂語言的生動、形象，可以試著把一個意思用幾種不同的句式分別表達，把一個句子用不同的語氣、語調、語速說出來，反復比較品味其效果，然后

選擇其中最合情理、最富表現力的一種在課堂上使用。課后要及時小結語言運用的成功與不足，多聽課、多評課，學會運用恰當的語言指出上課老師的缺點而又使其樂于接受，提高自己的語言表達能力。

二、要練一手好字。

作為一名語文教師，首先要書寫規范，要為學生樹立榜樣。我們除了自我督促養成寫字規范的習慣外，還可以請全班同學監督；如果誰發現老師在黑板上寫了不規范的字，發現者有權處罰老師。于是就在這罰與被罰的樂融融的氣氛中，我們就會糾正不少習慣性的不規范寫法，學生自然也從中受益。

書寫規范之外，還應該要求自己板書要工整秀麗，給學生的美感。為此，我們可以在課余堅持苦練三筆字：鋼筆字、粉筆字、毛筆字。如果真能潛下心來鉆進去，“苦練”其實是一種極大的樂趣。我國的文字含義深長，奧妙無窮。當你寫“山”字時，你會看到那連綿起伏的山連山，也會看到那突峰孤起一座孤山，你能看到懸崖壁立，直插云霄的險峰，也能看到那蘑菇般的、饅頭般的平頂山……；當你寫“海”字時，你會想到那波瀾壯闊、一望無垠的大海……。練字，修心養性，其樂融融。

三、要練一筆好文章。

作為一名語文教師，我覺得常寫寫下水作文和教學心得、論文是很有好處的。每次學生作文時，教師也要在作文指導前完成同題作文。教師在批改學生作文，要用心寫好評語。引導他們善于獨立觀察，勤于思考，精于表達，鼓勵他們從小養成以自己獨特的視角、純凈的心

靈，天真的語言描繪心中的世界。還可以將自己的下文水交給全班學生評品。每周堅持自己出題，寫一小段教育教學敘事，用規范的語言記錄教育教學心得。初教語文時，自己心里沒底，不知道該怎樣批改作文，便在學生作文之前，自己先寫一篇。寫教學心得和教學論文是督促自己進步的好辦法，經常對自己的教學工作進行反思、整理、歸納、總結，能揚長補短，逐步提高自己的教育教學能力，而且能在實踐中摸索出更好的教育教學途徑。

四、要練一口流利的普通話。

一個合格的語文教師，要能說一口流利的普通話。練的方式多種多樣，我主要從以下幾方面入手：

（一）朗讀。朗讀課文是最有效的方法之一。我先把課文朗讀一遍，然后再聽教材配套的朗讀錄音，兩者對照找差距，提高自己的水平。通過不同形式的讀，吸取名家名篇的語言精華，積累語言、豐富知識。

（二）多聽。聽廣播劇、電視劇中優美、豐富而富有哲理的人物對話；聽小說中精彩的細節描述；聽新聞報道中準確、精煉、富有概括力的語言，還要注意聽周圍人的說話，學習人民群眾的語言精華，積累生活用語。

（三）用普通話思維。語言是思維的外殼，任何思維必須借助語言。默讀時、瀏覽時、思考時，都在心里借助普通話思維，由強制自己運用到習慣養成后不由自主地運用，漸漸地，普通話就能靈活自好地運用了。

總之，要成為一名合格的語文教師，就要堅持不懈地苦練基本功，不斷提高自身素質，為語文教學提供不盡的源頭活水。只有教師的語言文字基本功扎實了，學生的語言文字基本功就能得到很大的提高。

練，需持之以恒，自然會失去不少娛樂的機會，在許多人看來，確是一種苦。但是，這種“苦練”同樣能豐富自己的業余生活，充實精神食糧。試想，當你低聲吟誦：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”時，當你端坐案前，文思如泉涌，奮筆疾書時，當你面對學生，上下幾千年縱橫幾萬里左右逢源滔滔不絕時……難道你會覺得那是在“苦練”、“苦學”？不，那實在是甘甜，是無窮的樂趣。

參考書目：

1、《河南教育》

2、《人民教育》

第二篇：苦練教師基本功

珠海北大附校小學部內強素質、外塑形象系列之一

苦練教師基本功

有人說：教師要教給學生一瓢水的知識，就要自己具備一桶水。小學部新一屆的班子深深知道這其中的道理。這也是內強素質、外塑形象至關重要之所在。為此，苦練教師基本功，加強教師隊伍建設就理所當然地擺在了小學部領導的議事日程上。

小學部苦練教師基本功，加強教師隊伍建設，一是解決教師對學習重要性的認識。為此，學部并沒有進行理論上的說教，而是借學校推薦教師讀《窗邊的小豆豆》之東風，讓老師們在讀書中、在寫體會中，自己教育自己，自己提高自己的認識。果然，老師們在讀書中，潛移默化地被書中的“巴學園”獨特的教育方法所感動，一個自覺學習，主動提高的良好態勢悄然形成。這為下面的系列基本功訓練鋪平了道路。二是學部采取向老師們推薦學習的方式，讓老師們學習知識；三是堅持每學期人人上“過關課”，開展扎實的教研活動；四是“把簡單問題復雜化”，要求人人成為科研型的教師；五是在教師中進行三筆字競賽，并且請學校領導或其他學部的老師做品委，還來點小獎品“刺激”一下；六是開展“推門聽”活動；七是每個教研組除學校的課題研究外，每組還有自己的研究課題，并上報學校教學中心備案。八是嚴格進行課堂常規教學檢測，并和教師工資掛鉤。九是積極開展互教互評活動；十是認真開展“青藍工程”，而且卓有成效。此外，學部還鼓勵老師們積極參加各級組織的各類教學、論文競賽。

由于苦練教師基本功，學部的教育教學工作成績頗佳。教師參加珠海市和高新區教學競賽及論文競賽先后有9人獲獎。教師彭建軍還在高新區青年教師素養大賽中榮獲了一等獎。

據小學部抓教學的吳主任講，類似的教師基本功訓練還將繼續下去，并已經做出計劃：九月進行教師朗誦會；十月舉行公開課和“三筆字”競賽；十一月進行教師簡筆畫競賽……

扎實的教師基本功訓練，必將帶來學校教育教學日新月異的變化。“內強素質、外塑形象”之花，一定會結出“學生家長滿意”的學校之果。

（姚忠國）2013、8、30

第三篇：會澤縣特警 苦練基本功

會澤縣公安局巡特警大隊烈日下苦練基本功

最近的天氣，可以用酷暑難耐來形容了，坐在辦公室都讓人感到不適，在烈日下訓練就顯得比平常要艱苦許多。但是，作為一名特警隊員來說，突發事件不會因為天氣的炎熱或者寒冷受到影響，也不會因為你的失落或疲憊跟你講條件，它往往是在人們沒有準備的情況下就發生了。這時就需要一支拉得出、沖的上、打得贏的特警隊伍，而平時的刻苦訓練正是這支隊伍的基本功，只有基本功做得扎實，才有資格談拉得出、沖的上、打得贏。巡特警大隊的隊員們面對高溫毫無懼色，他們知道平時訓練的重要性，在高溫天氣下苦練基本功，對他們來說是鍛煉。烈日下，隊員們汗流浹背，即使汗水模糊了視線，用袖口擦去還要繼續保持訓練。也許，這就是他們對“特別講政治、特別守紀律、特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的特警精神的詮釋。

第四篇：苦練基本功 提升五種能力

苦練基本功 提升“五種能力”

一個人能力的大小，關乎自身的發展和成長。作為一名政工干部，究竟應該具備哪些能力，我始終不敢明確肯定。政工例會上礦黨委張書記給我們政工干部作了一個精彩的詮釋，使我茅塞頓開。張書記結合當前國際、國內形勢和企業發展面臨的實際需要，倡導政工干部要苦練基本功，切實提高新形勢下政工工作必須具備五種能力，即學習能力、表達能力、寫作能力、處事能力、做人能力，概括起來就是真理的力量和人格的力量。我想結合自己兩年來的工作實際，粗淺地談談自己對這五種能力的理解。

關于學習能力。所謂學習能力就是學習的動力、毅力和悟力。參加工作以后，我漸漸體會到，學歷的高低不能決定能力的高低，要想提高自身素質，提升自身水平，就需要不斷學習。學習要想達到預期效果，必須做到廣泛學、業余學。“廣泛”既指內容廣也指方法廣，不僅要博覽群書，學政策法規、企業形勢、工作業務等方方面面的知識，還要把握一切機會抓學習，在實踐中學、在崗位中學、在交流中學，向同事學、向群眾學、向書本學。“人跟人的差別不在八小時以內，差就差在八小時以外”，這句話很明確地闡釋了業余學的重要性和必要性。工作中我們都是忙忙碌碌的，真正能靜下心來學習的時間很有限，要想多學一點，沒有什么捷徑，唯一的辦法就是下冷功夫，苦練內功，多犧牲一些業余時間，學知識，用知識。

關于表達能力。表達能力如何，直接關系到跟職工群眾能否實現

有效溝通，這也是政工干部的一門必修課。通俗一些理解，表達能力有兩層含義，一方面，有知識，自己懂得的東西要多，能夠做到厚積薄發；另一方面，善表達，也就是通過你的表達能讓別人理解你、支持你、認可你。要做到這一點，必須做到：一是尊重溝通的主體。不論跟誰溝通，向誰表達，你只有做到尊重對方，才能引起對方的注意，這是會表達的前提；二是表達大方得體。不論表達什么，你只有大大方方地去說，思路才不會亂，表達出來的語言才會有條理，聽眾才會更容易聽懂。三是珍惜表達的機會。“冰凍三尺非一日之寒”，表達能力也是同樣的，要珍惜每次表達機會，大膽地進行表達，積累經驗，查找不足，持續提高。

關于寫作能力。拿起筆桿子，撰寫各種文字性材料是政工工作的重要內容。政工干部要提高寫作能力，首先要解決思想上的問題，要堅持自己的事情自己辦，不能事事找“秘書”代勞，找他人做嫁衣，自己懶于動手，不屑動手或忙于應付。要提高寫作能力，還需要多學、多思、多練。多學，還是指下冷功夫，苦練內功，打好寫作功底。多思，也就是說，寫是一個理清思路的過程。不論寫什么，首先要弄明白要寫哪幾方面的內容；其次要弄明白什么是最重要的，什么是最先發生的，該先寫什么后寫什么；最后要反復思考，這么寫對不對，好不好，有沒有更合理的表述方式。多練，就是要多寫，經常性地寫，通過寫，把各項工作思路理清，更好地開展各項工作。

關于處事能力。處事能力就是調查研究的能力、溝通協調的能力、工作創新的能力和敏銳的政治鑒別力。政工干部需要處理的事情往往

都是和職工群眾利益息息相關的事情，因此，評價政工干部處事能力高低，就要看政工干部能不能把職工群眾的事情處理好。這就要求政工干部在處事過程中要做到，第一，深入基層調查研究。就是要深入基層，深入群眾，深入實際，掌握第一手資料，從個體到群體，整體分析研究，提高政治敏銳性和鑒別力，更好地服務職工群眾；第二，堅持群眾路線，銘記群眾利益無小事。也就是要把為職工群眾化解矛盾、解決實際困難作為根本宗旨，把職工群眾滿意作為最終目標，竭盡所能為職工群眾辦實事，辦好事；第三，勇于創新工作。要勇于實踐，勤于思考，更新觀念，打破常規，大膽進行工作創新；第四，學會換位思考。也就是要設身處地的站在職工群眾的角度，理解職工群眾，努力縮小與職工群眾的距離，與職工群眾建立相互信任。關于做人能力。政工干部的工作是做人的工作，是一個特殊的群體，政工干部的一言一行都會影響身邊的職工群眾，這就要求政工干部要有較高的做人能力，即人格魅力。人格魅力可分為自然人魅力和社會人魅力。自然人魅力源于對家庭的責任心，一個人能珍惜家庭、孝順父母、體貼愛人、耐心教育子女，他就具備了自然人魅力。社會人魅力源于在社會中的好人品，一個人能熱愛自己的祖國、努力維護社會和諧、遵守社會道德、待人真誠寬容，他就具備了社會人魅力。政工干部要努力打造這兩種魅力，自然就有了較高的做人能力，用這樣的能力去影響帶動身邊的職工群眾，整個社會也會變得更加和諧、更加穩定。

“五種能力”雖然是針對政工干部提出的，但對于所有領導干部

來講也是非常具有針對性和必要性的，讓我們共同努力，共同提高，共同進步。

第五篇：黨員領導干部要苦練五大基本功

黨員領導干部要苦練五大基本功

合陽縣人大常委會主任 雷哲生

當前，隨著改革的深化，開放的深入，我國經濟體制發生了深刻的變革，經濟結構發生了深刻的調整，社會結構發生了深刻的變動，人們的思想觀念和價值觀念發生了深刻的變化。在這個特定的歷史環境中，作為一名黨員領導干部，一定要深刻認識當前政治經濟社會所處的特殊歷史階段及其基本特征，理性勇敢地面對各類復雜社會矛盾問題，緊緊圍繞全面建設小康社會的總目標和構建和諧社會的總要求，順應人民群眾的新期待，不斷提高執政施政優政能力，苦練引領經濟社會科學發展的基本功、做好新形勢下群眾工作的基本功、駕馭復雜社會矛盾問題的基本功、加強和創新社會管理的基本功、應對各類突發公共事件的基本功，確保經濟社會科學發展、和諧發展、平安發展。

一、苦練引領經濟社會科學發展的基本功

黨的十七大強調，全黨和全國工作的主題是“科學發展”，這一主題是我們推進各個領域、各個方面工作的重要指導方針，也是對黨員領導干部踐行以人為本執政理念的總要求。黨員領導干部不斷提升引領經濟社會科學發展的能力，關鍵是要遵循三大基本規律。一要遵循自然規律。就是要尊重客觀規律，遵循實事求是的思想路線，時刻把深刻認識國情、準確把握縣情、切實吃透民情作為工作的出發點，切實做到在辦事情、做決策過程中，堅決不違背自然規律，不做讓大自然懲罰的事。二要遵循市場經濟規律。要把優勢資源的選擇利用、產業的定位發展都交給市場，以市場為導向，推動縣域特色產業快速發展。三要遵循群眾意愿。群眾意愿是一條特殊的社會發展規律。從本質上講，是否尊重這個規律，不僅關系民心向背，也直接決定著產業的興衰、經濟的繁榮和社會的和諧穩定發展。因此，對各級黨員領導干部來講，遵循這些規律，說到底就是遵循黨的實事求是的思想路線，就是遵循經濟社會發展的必然要求。苦練真練這方面的基本功，對黨員領導干部具有決定性的意義。

二、苦練做好新形勢下群眾工作的基本功

群眾觀點是我們黨最基本的政治觀點，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。面對新形勢新任務，廣大黨員干部要把樹立群眾觀點、堅持群眾路線作為執政施政的政治信仰和精神追求，堅持權為民用、情為民系、責為民盡、福為民造、績為民創。要切實深入研究和準確把握群眾工作的新特點、新要求，做到靠為了群眾去理解群眾，靠相信群眾去宣傳群眾，靠發動群眾去團結群眾，靠尊重群眾去贏得群眾，深刻把握做新形勢下的群眾工作就是依靠群眾做工作，充分尊重和聽取群眾意愿，及時解決群眾合理合法的正當利益訴求，努力贏得群眾的支持和信任，始終保持黨與群眾的血肉聯系，筑牢群眾工作基礎，挖掘群眾工作動力源泉。

三、苦練駕馭復雜社會矛盾問題的基本功

當前，我國的經濟社會發展正處在重要的戰略機遇期、黃金發展期、矛盾凸顯期、高度風險期以及自然災害的頻發期。這個特定的歷史時期，對各級黨員領導干部處理復雜矛盾問題，駕馭復雜局面，確保經濟社會和諧、穩定、持續發展提出了更加嚴峻的考驗。這就要求各級黨員領導干部必須培養見微知著的政治敏銳性和洞察力。要善于通過分析各種社會現象，研判各種重要信息，從中發現和掌握影響改革發展穩定的重要情況，準確掌握社情民意，掌握群眾所想所企所盼所求，切實增強工作預見性和主動性。必須有善于走進矛盾和駕馭矛盾的勇氣和膽識。面對各種復雜矛盾問題，要做到思想跟進、態度積極、冷靜處置，不畏難、不氣餒、不急躁、不回避，以堅定的信心和膽識妥善處理各種矛盾問題，有效掌控各種復雜局面。必須提高引導不同利益群體用理智合法方式表達訴求的能力。物質利益原則是唯物主義的基本原則。善于平衡各種利益關系，是有效化解各種社會矛盾問題的關鍵。作為黨員領導干部，一定要敢于和善于駕馭復雜社會矛盾問題，敢于和善于與不同利益群體對話與溝通，并通過悉心聽取和疏導其訴求，妥善有效地化解各種復雜矛盾問題。必須創新能夠使黨的利益與群眾利益高度一致的領導方法。群眾利益是黨的利益、國家利益和社會公共利益的統一體，正確把握和處理好不同群體、個體之間的利益關系，關鍵是要實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，注重解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，以人民利益為出發點，平衡好各種利益關系，維護好社會和諧穩定。

四、苦練加強和創新社會管理的基本功

加強和創新社會管理，是構建和諧社會的必然要求，是維護最廣大人民根本利益的必然要求，是提高黨的執政能力和鞏固黨的執政地位的必然要求，加強和創新社會管理，就是要緊緊圍繞全面建設小康社會的總目標，牢牢把握最大限度激發社會活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素的總要求，建立新機制，完善新格局。一是要適應經濟體制深刻變革的新形勢，加緊構建與之相適應的社會管理新模式。要健全完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理新格局，強化各類企事業單位社會管理和服務職責，引導各類社會組織加強自身建設，發揮基層組織參與社會管理的作用。二是要順應社會結構深刻變動的新變化，加緊構建與之相適應的社會管理新平臺。要建立社會治安防控、流動人口管理、安全生產監管、應急管理、網絡管理等社會管理平臺，加強源頭監管，發揮現代信息及科技作用，及時有效做好社會面管控。三是要順應利益結構深刻調整的新要求，加緊構建與之相適應的社會利益新機制。要加強和完善黨和政府主導的維護群眾權益機制，形成科學有效的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，統籌協調各方面利益關系，妥善處理人民內部矛盾，切實維護群眾合法權益。四是要適應思想觀念深刻變化的新特點，加緊構建與之相適應的社會管理新方法。堅持用發展的辦法解決發展中的問題，把保障和改善民生作為社會管理創新的重中之重，把夯實基層基礎作為社會管理創新的著力點，把做好群眾工作作為社會管理創新的重要途徑，確保社會既充滿活力又和諧穩定。

五、苦練應對各類突發公共事件的基本功

近年來，隨著我國經濟社會的加速轉型，各類突發公共事件頻繁發生，嚴重影響了經濟發展和社會穩定。如何科學有效、及時正確處理突發公共事件，保障人民群眾生命財產安全，已成為廣大黨員領導干部必修的的基本功。一是著力提升對突發公共事件的預警防范能力。要善于觀察、敏于捕捉危機信息，增強敏銳性和鑒別力，超前采取對策措施，把問題及時化解在基層，化解在內部，化解在萌芽狀態，主動有效地防范和避免事態的擴大。二是著力提升對突發公共事件的快速處置和指揮決策能力。要具備良好心理素質和思維判斷能力。面對突發事件，處變不驚、沉著指揮、積極協調、敢于決斷，把握主動權，預防次生災害，把危害控制在最小限度。三是著力提升對突發公共事件的溝通協調能力。要主動溝通、及時協調

各方力量，實現快速反應、高效運轉，形成有效處置突發事件的強大合力。同時正確引導新聞媒體及網絡輿論，及時報道，消除負面影響，穩定公眾情緒。四是著力提升對突發事件的善后能力。突發公共事件具有發生的隨機性和不確定性，誘發矛盾問題的特殊性、處置過程的艱巨性。平衡化解相關群體利益，提高善后能力已成為正確有效處置突發性公共事件的關鍵。要全面分析造成突發事件的原因，合法合理做好責任認定、損失賠償、疏導教育、安全維穩工作，認真總結突發事件的經驗教訓，提高應對能力。