第一篇：計劃生育國策教育教案

《計劃生育是基本國策》教案

【教學目標】

1、知識與技能

通過教學，讓學生了解我國人口現狀特點，認識到我國實行計劃生育政策的目的、要求及意義。

2、過程與方法

利用導學案，引導學生自主合作學習；利用分組合作討論學習，初步培養學生合作學習，激發學生對知識探究的興趣；利用數據表冊，初步培養學生分析能力。

3、情感價值觀

通過學習，使學生樹立正確的人口意識，支持和擁護我國實行的計劃生育基本國策。

【教學方法】

設問啟發法、數據分析歸納法、小組合作探究法 【教學重難點】

重點：我國實行計劃生育政策的目的、要求、意義。難點：嚴峻的人口形勢對我國發展的影響 【教學時間】：一課時 【教學過程】

一、新課導入

1、出示新聞視頻：2016年3月國家衛計委主任李斌談“生育政策”——《堅持計劃生育 全面放開無時間表》、展示關于全面二孩政策圖片。

2、教師設問：同學們，從這段新聞視頻你得到哪些信息？

3、教師：雖然我國對計劃生育政策作出了調整，但基于我國人口的嚴峻形勢，我國必須長期堅持計劃生育的基本國策。談到到了“計劃生育的基本國策”的話題，你們不禁會問：我國為什么還要實行計劃生育政策？實行計劃生育的目的、要求是什么？實行計劃生育政策有什么意義？要解決這些疑問，首先就要來了解我國現階段面臨的人口現狀特點。

二、新課學習

環節一 快速閱讀知多少

1、教師發給學生導學案，引導學生閱讀教材第一◎相關內容，學生自主學習方

式完成導學案第一部分相關的內容。（我國人口的現狀特點）

2、教師抽查，讓2個小組的代表匯報填寫內容。

3、教師出示5張幻燈片，1個新聞視屏（專家預測人口老齡化對中國影響）對以上內容進行分析講解。

4、教師小結、引導：我國是世界上人口最多的國家，人口基數大，新增人口多，這是我國社會主義初級階段的人口國情。這樣多的人口為了生存就離不開吃穿住行，那么這有會給國家發展、家庭及個人帶來哪些影響呢？

環節二 議一議

1、多媒體展示溫家寶總理關于“13億乘除法”的經典講話，讓學生朗讀。

2、針對 ①————×13億=很大很大的問題 ②————÷13億=很低低的人均水平

（1）學生合作討論，結合生活實際舉例說明以上兩個式子。（2）溫總理的話告訴我國存在什么樣的人口問題？

3、出示我國人口計生法的制定，修訂背景材料，小結過渡：我國發展中遇到的很多問題都與人口基數大、增長快有直接關系。為了解決我國人口問題，實現人口與資源、環境的協調發展，我國該怎樣做？嚴峻的人口形勢決定了我們必須實行計劃生育政策。實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的基本國情出發制定的基本國策，也是目前條件下解決我國人口問題的唯一正確途徑。環節三 “我參與我快樂”

1、教師指導學生閱讀教材第二◎相關內容，小組合作完成導學案第二部分內容（我國實行計劃生育政策的目的、要求）

2、教師抽查2個小組的完成情況，師生點評。并出示《人口與計劃生育法》（2013年、2015年）、《婚姻法》相關材料進行分析講解。教師：我國從20世紀70年代實行計劃生育政策到今天，30多年過去了。那么實行計劃生育政策后，對國家、家庭有什么意義呢？（學生合作討論）

3、教師出示相關材料

實行計劃生育近30多年來,全國累計少出生4億人.據1999年

抽樣數據顯示,0--16歲孩子的家庭撫養成本,城鎮為9.5萬元,農村為3.6萬元,城鄉的平均成本為7781元.以此標準,按歷年

當年價格計算,少生人口4億,就為家庭和社會節約了7.4萬億元,相當于1997年我國全年國內生產總值.結合62頁四幅漫畫及上述材料讓學生結合生活實際，探討實行計劃生育的好處。（學生合作探討）

4、學生匯報，師生小結：計劃生育是利國利民的大事，從國家來說，能控制人口數量，提高人口質量、有利于國家經濟的發展、綜合國力的提高；從公來講，有利于提高人民生活水平。

環節三四 課后小結：這節課你得到了什么收獲？

三、師生簡要小結本節課

同學們，我國面臨嚴峻的人口形勢：我國是世界上人口最多的國家，人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，已經進入老齡社會。人口問題已經成為影響中華民族生存和發展的重大問題。因此，我國必須實行計劃生育的基本國策。

四、板書設計 計劃生育是國策

一、我國人口現狀特點 “最多”、“大”、“多”、“偏低”基本特點、“加快”、“不均衡”一般特點人口國情

人口形勢嚴峻

二、實行計劃生育政策

1、必要性：協調人口與資源、環境的關系

2、目的、要求

3、意義 ：利國利民

第二篇：計劃生育國策教育合同

甲方：

乙方：

性別：

出生：年月日

住址：

實行計劃生育是我國的一項基本國策。根據《_______省計劃生育條例》、《_______省流動人口計劃生育管理實施辦法》和《_______縣人民政府關于貫徹<_______省計劃生育條例>實施辦法》的有關規定，經甲、乙雙方協商一致，簽訂本合同。

一、甲方的義務

1、每年三次組織未婚青年進行計劃生育國策教育，發給《國策教育證》；

2、及時協助乙方辦理結婚登記手續；

3、組織乙方婚前健康檢查，提供新婚知識、避孕節育、優生優育等咨詢服務；

4、建立計劃生育協會會員聯系戶制度，定期訪視；

5、對自覺晚婚晚育的青年，給予精神或物質獎勵。

二、乙方的義務

1、按時參加每年三次的未婚青年計劃生育國策教育；

2、依法登記結婚，不早婚早育；

3、婚前不非法同居，婚前如有非法同居或引、流產的，參加一年三次孕環情檢查；

4、自愿接受段領導、干部和計劃生育協會會員的訪視。

三、違約責任

1、甲方不認真履行計劃生育國策教育、監督職責，具下列行為之一的，必須向乙方支付違約金_____元。

（1）因甲方的原因導致乙方不能按規定的時間參加國策教育的；

（2）因甲方的原因導致乙方不能按規定的時間參加國策教育的；

2、乙方不履行合同規定義務，具有下列行為之一的，必須向甲方支付違約金，但保證人愿意為乙方作保承擔承擔連帶責任。

（1）不按規定的時間參加國策教育的，逾期一次支付違約金____元；

（2）未婚先孕采取補救措施，每發現一次支付違約____元，并強制落實補救措施。

（3）如有非法同居行為，又不按規定的時間參加孕環檢，逾期一天支付違約金50～100元。

3、乙方未達晚婚年齡交納保證金貳仟元正，直至晚婚年齡批準生育，甲方全數退還保證金。

四、其它事項

1、本合同經甲、乙雙方簽署生效，送公證部門公證。如一方違約后不支付違約金，另一方經公證部門出具強制執行公證書后，直接向人民法院申請強制執行，也可以通過督促程序或訴訟程序追究違約責任。

2、甲方收取的違約金應納入計劃外生育費管理。

3、本合同未盡事宜，按《_______省計劃生育條例》及有關法律、法規的規定執行。

4、本合同一式肆份，甲乙雙方、公證處各執一份。

甲方：_______縣公路管理段法定代表人：

乙方（簽名并按指印）

保證人：（簽名并按指印）

附：乙方、保證人、受托人身份證號碼

在場經辦人簽名：

年月日

第三篇：計劃生育是國策

計劃生育是國策

——第十三課《持續和諧發展》第一目

渭濱區寶橋中學羅麗芬

一、教材分析：

本節課是陜教版七年級第十三課《持續和諧發展》中的第一目《計劃生育是國策》，通過具體數據調查、圖表對比、歸納分析引導學生明白我國人口現狀及其特點；通過活動了解實行計劃生育的重要性，是解決我國人口問題的唯一正確途徑。

二、整合思路；

人口、資源、環境問題既是我國經濟社會發展的突出問題，也是世界各國必須正視和結局業的問題。對于七年級的學生，只有了解我國的人口、資源和環境狀況，才能理解我國實行計劃生育、保護環境等基本國策的重大意義。這一問題的解決，有利于培養學生親近自然、珍惜資源、愛護環境的情感，增強愛護自然、保護環境的能力。教學中，首先觀察中國體現人口眾多的圖片，引起學生對本節課的關注，激發興趣，導入新課；通過具體的數據調查、圖表對比，引導學生歸納出我國人口的現狀及其特點；通過觀看宋丹丹和黃宏主演的小品視頻《超生游擊隊》，幫助學生理解實行計劃生育的重要性；最后，學生在課堂練習中加強對本節課的理解。

三、教學設計

【教學目標設計】：

1、情感、態度和價值觀：樹立正確的人口意識，支持和擁護我國實行的計劃生育基本國策。

2、能力目標：培養學生辨證分析的能力以及歸納能力。

3、知識目標：了解我國人口現狀及其特點，懂得計劃生育政策的內容。

【教學重難點】：

1、計劃生育是我國的基本國策。

【教學過程】：

附：板書設計

13．1 計劃生育是國策

一、我國人口的現狀：我國是世界上人口最多的國家（人口國情）

二、我國人口的特點： 1①人口基數大

②新增人口多

③農村人口占多數

2、其他特點：①人口地區分布不平衡②人口素質偏低③人口老齡化加快

三、堅持計劃生育的基本國策

1、要求：提倡晚婚、晚育；少生；優生

2、目的：控制人口數量，提高人口素質

第四篇：“計劃生育國策”不能動搖

“計劃生育國策”不能動搖

2010-04-12 11:38:01

近幾年，特別是今年“兩會”后，“生二胎”呼聲越來強烈，生育觀念激辯來勢洶涌。在繼續控制人口總量的同時，對“提高人口質量、改善人口結構”備受前所未有的關注。有個別專家學者、人大代表和政協委員提議：“生二胎”。個別媒體和少數國民隨之起哄。其理由不僅憂國憂民，還憂人類憂世界——“生二胎”是為了人類

生態平衡、為了國家后繼有人、更是為了救國和拯救全人類！好高的理論！好高的口號！那么，且問？“生二胎”的物質精神底氣和理由又是什么？因為我們擁有960萬平方公里的國土，因為我們地大物博，因為我們物產豐富，因為我們資源取之不盡用之不竭，因為我們已成為大國或強國，因為人家國外提倡二胎甚至多胎，因為可以開發和利用太空或月球甚至更多星球，因為多子多孫必多福，因為人多力量必定大，因為我們已擺脫溫飽邁上了小康，還是因為什么？無論如此種種或更多的理由和想法。愚人之見，“生二胎”不可取，至少當前不可取。“計劃生育政策”不可放松、不得動搖。為“國家計生委表態：‘十二五’期間不放開‘生二胎’”叫好！

“山區人民要想富，少生孩子多種樹；普及一胎，控制二胎，消滅三胎；國家興旺，匹夫有責，計劃生育，丈夫有責；優生優育，晚婚晚育，一個正好；要幸福和諧之家，從少生優育出發。”這是上世紀人們常掛口頭的順口溜。自1982年“計劃生育”被確定為我國的一項基本國策以來，“計劃生育口號”就像晴雨表，反映著人口政策的變化。回溯我國人口演變的三個時期可以看到其發展路徑：第一個時期是上世紀五六十年代，國民生育觀念是“多子多福、兒孫滿堂”，政府則主張“人多力量大、人越多越好”，導致人口快速猛增，當時，馬寅初的《新人口論》提出要限制人口增長，受到嚴厲批判，在歷經1959年～1961年天災人禍后，才開始注意人口控制問題；第二時期是上世紀70年代中后期以后，國家逐步把“計劃生育”定為國策，實行嚴格的人口控制政策，人口增長幅度明顯減小，這一時期，“人越少越好”論占主流，隨后，宋健、田雪原等人根據“適度人口”論提出“適應人口”規模，“優生優育、少生才好”的思想意識逐漸普及；第三時期大致始于上世紀90年代后期，人口總和生育率進一步下降，老齡化社會日益逼近。

也正是在我國人口發展的第三個關鍵時期，個別專家學者、人大代表和政協委員們認為，如果不放開“計劃生育政策”和“生二胎政策”，因生育失衡帶來的人口結構變化，可能給中國未來，甚至人類生態平衡帶來影響。的確，如今人口發展既不同于上世紀50年代的放任自流時期，也不同于上世紀80年代的嚴格控制時期，然而，急于放開“生二胎政策”，還是為時過早。假設為了滿足少數民眾“生二胎”的意愿，一旦人口數量出現大幅反彈，所導致的后果將不堪設想。

為什么不能放開“生二胎政策”？在今年全國“兩會”上，提出“讓一方是獨生子女的夫婦可生二胎”建議的人大代表和委員反問“計劃生育政策”。其實這個問題不難回答。我們應該很清楚，我國人口早已飽和，目前人口基本上與國力、國情、經濟等成正比。當前之所以導致人均國力不夠的現象，很多人都沒看清“人均”這個概念。相對全球而言，我國人口不僅飽和，且依然眾多。咱們的勞動密集型產業為什么不能放棄？是因為人太多，需要提供勞動崗位。隨著科技發展，很多勞動密集型工作逐漸被機械化代替，太多的人口讓中國難以提高人力資源質量。即使我國全面城鎮化，所有城鎮均不宜推行“兩個獨生子女夫妻可生二胎”或其他“生二胎”的政策。如果現在就急于提倡和放開“生二胎”。敢問，想不想50年或100年后國人的生活水平和質量接近、達到或趕超發達國家？如果想，而且還要圓這個百年夢。那么，現在“計劃生育”和“控制人口”政策依然是國富民強的重要一環。

“獨生子女會孤單，會養成自私的性格。”的確是一針見血，如果僅僅出自這種想法而提出“生二胎”也未免太過于自私？簡直是無視國情、無視國法。現在越來越多的人通過各種途徑發表言論“要求放開計生政策，提倡和支持生二胎。”但我個人認為，他們的理由都站不住腳。就說“80后”、“90后”、“00后”獨生子女們自私和孤單等現象，其實，與我們的社會環境、居住環境、文化環境、網絡環境等關系密不可分。面對獨生子女孤單和性格等問題的時候，首先想到的不是去改善我們的社會和生活環境，而是拿“生二胎”和“超生”來“墊背”。可以大膽地放言：如果不改善我們的社會和生活環境，即使生二胎、三胎，甚至多胎，都無法改變子女們身所犯的“孤單”、“自私”等問題，更不會因為少一個或多幾個兄弟姐妹方能解決他們身上的任何一個問題。

“4－2－1”家庭將是中國普遍的家庭模式，即一對夫妻要贍養四位父母、一個孩子。這讓社會對獨生子女的壓力感到擔憂，其實，“4－2－1”只存在于理論上，單就“家庭GDP”的而言，很難成熟和變為現實。在國人傳統觀念里，“養兒防老”是一種普遍性的愿望。而現實生活中呢？恰恰相反，基本上都在“啃老”。子女從出生、上學到工作，再從買房、結婚到生孩子，幾乎50%都靠父母。現在國家的惠民政策也越來越好，在逐步推進和實現“全民醫療和養老保險制度”，只要父母活著就有醫療和生活的保障，維持生活是絕對沒問題的，只要子女不繼續不斷地“啃老”，自然也不需要子女們負擔什么。故而可知，“4－2－1”現象不用擔憂，更不會像泰山壓頂一樣的壓在獨生子女們身上。同時，要適當控制“農村一胎是女孩的，還可生男孩；城市夫妻一方是農村戶口的，可生二胎。”等現象。只有控制“生二胎”或“多胎”，才能確保因嚴格“計劃生育”所節省的經費用到改善老齡化人口的醫療和生活保障等方面。至于人口老齡化和性別比失衡等現象，應通過其他行之有效和科學的方法來解決，而不應急于邁出“多生”之步！

歷史經驗證明，人口問題在中國整個經濟社會發展中始終處于極其重要的地位。自我國實行“計劃生育政策”后，人口生育水平不斷下降，全國少生4億多人，同時，“優生優育、晚婚晚育”得到全面普及和認可。使我國“13億人口日”和世界“60億人口日”的到來推遲4年，減輕了人口增長過快的全球壓力。

據計生委預測，到2030年中國60歲以上的人口將達到3.55億，成為不折不扣的“銀發社會”。專家觀點：即使從現在開始實行普遍的“生二胎政策”，也只能將老年人口在峰值時的占比由31%降到29%，只能稍微緩解老齡化問題，不能解決實際問題。惟有增加就業率，提高勞動者素質，挖掘老年勞動者潛力，是解決社會老齡化問題的重要舉措之一。如果全面實施普遍的“二胎”政策，目前條件還不成熟。我國人口基數本來就大，一旦放開，其經濟、資源、環境等根本無力承受。

由于國人深受“重男輕女”、“傳宗接代”、“養兒防老”、“多子多福”、“四代同堂”等傳統舊觀念的影響，若一旦放開“生育二胎”，我國人口不僅會迅速大幅反彈，甚至會成覆水難收之勢。人有憂慮：與富裕的G8國家相比，中國將是一個“未富先老”的國家；“一胎政策”造成了“民工荒”、“用工難”、“高離婚率”、老齡化問題、留守兒童問題、出生人口性別比失調問題等，甚至威脅到社會、家庭的穩定。現在正是放開“生二胎政策”的關鍵時期。我認為，這是一種偏極的觀點，僅僅用“人口多少”而論劍實際問題是極為片面和極端的。多子女固然多福，生活是美好的，生活更是殘酷的。現實生活中，養一個孩子，已不是多煮一把米的問題。假如要養大一個孩子，從幼兒園到大學，要投入的養育和教育成本至少是大幾十萬，還不談買房和結婚等。特別在城市，“生得起養不起”的現狀深刻地影響著家庭的生活狀況。就目前我國經濟發展水平，一般的家庭能夠承受得了嗎？能挑得起“二胎”或“多胎”的重擔嗎？

男女比例失調、人口基數下降、廉價勞動力枯竭等因素。這都是暫時的，生態失衡還沒有上溯到政治理論高度。我承認，人類要繁衍，社會要延續，我們有責任和義務繁衍與養育后代，可我們總不能老用“養兒防老” 和“多子多福”來作為我們永恒不變的生育觀念。隨著社會和全人類文明的進步與發展，我們固有的傳統生育觀念更應堅守現在“少生優育”、“男女同喜”的新型生育觀念上。

針對目前和未來可能預計的我國人口問題，反思以往我國的人口生產狀況及其政策決策，充分論證其成敗得失，為我國今后的人口政策調整指示方向，已成為當務之急亟待解決的首要重大戰略決策。讓一個個“優生快富”的家庭在和諧康莊的大道上邁出更穩健、更美好、更幸福的步伐。

“計劃生育”堅持了30年不變，后30年變還是不變？歷史關口——“生育二胎政策”正在激辯。好在國家計生委表態：“十二五”期間，必須堅持穩定現行生育政策不動搖。強調指出實行“計劃生育”是黨和政府從我國國情出發所采取的重大國策。實踐證明，實行“計劃生育”符合國家和百姓的長遠利益。期望今年第六次全國人口普查結果會給我們一個真實的“生育標的”，以便為決策層、專家學者、人大代表和政協委員們提供重要參數。看能否到“十三五”即2015年后，國家能作出“二胎政策”的決策。“生二胎政策”是一個逐步調整、平穩過渡的過程。哄不得，急不得，急不來！

第五篇：計劃生育是國策

計劃生育是國策

甲 竹板一打笑開顏我們把計劃生育來宣傳計劃生育是國策政策英明人稱贊

優生優育講科學干群觀念大轉變（重）乙 我市年年喜事多各項事業都紅火就是有一點不如意計生工作有欠缺個別居民太守舊

生了女，還在男

東躲西藏要“理想”

丙 生了孩子一大窩

顧了小，顧不了老

又缺吃，又缺穿

老人有病難住院

東挪西借跑百家

成了村里的困難戶

甲 今年是二O一一年

構建和諧奔小康

傳統觀念要去掉

國富民強最重要

生男生女都一樣

乙 孩子少了少負擔

為國為民多奉獻

孩子少了少負擔

生活水平大提高

男孩、女孩教育好

成龍成鳳成棟梁

丙 說一千，道一萬

女孩也是頂梁柱

優生優育政策好

人才輩出競風流

合 計劃生育就是好

青年人要聽黨的話

計劃生育是國策

眾志成城齊努力

硬是把計劃生育的后腿拖 有兒沒女不周全 把國家的政策放一邊（重）一年四季苦奔波 為吃為喝常爭吵 住房窄小心理煩 孩子上學還困難 外債累累沒法還 年年要國家的救濟款（重）經濟建設大發展 還要把（這）計劃生育來宣傳計劃生育要搞好 個人的私利是最小 不要揀來不要挑（重）全力去把工作干 要當時代好青年 精力充沛去掙錢 一家大小樂陶然 全面發展智商高 同樣為國立功勞 要破除傳統舊觀念 同樣能把大事干 男孩、女孩都是寶 建設祖國稱英豪（重）搞好宣傳很重要 晚婚晚育要記牢 科學發展巧安排 “3111”工程定實現