第一篇：“水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)水土保持國(guó)策宣傳教育，推進(jìn)水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)和建立長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障工作，根據(jù)《市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》，特制定本年度水土保持國(guó)策宣傳教育計(jì)劃。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

在市水土保持國(guó)策宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各縣區(qū)要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)抓好本地本部門(mén)的水土保持國(guó)策宣傳教育工作。

二、任務(wù)和要求

1、各縣區(qū)要結(jié)合水土保持監(jiān)督執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)，協(xié)助配合人大、政府或水土保持委員會(huì)召開(kāi)水土保持法頒布實(shí)施17周年紀(jì)念座談會(huì)、研討會(huì)或邀請(qǐng)地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話和署名文章。

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2、市將特邀《日?qǐng)?bào)》、《晚報(bào)》、電視臺(tái)的記者作專訪，對(duì)水土保持進(jìn)行報(bào)道。各縣(區(qū))要主動(dòng)與有關(guān)地方新聞媒體聯(lián)系，做好對(duì)水土保持的宣傳報(bào)道工作。

3、參加《中國(guó)水土保持》雜志上組版宣傳四川水土保持工作，各縣(區(qū))要積極撰稿。

4、市將舉辦開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持工作座談會(huì)，邀請(qǐng)各大中型開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主參加，交流開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持工作實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，提高各業(yè)主水土保持意識(shí)。

5、各縣(區(qū))要在主要道路兩旁、嚴(yán)重水土流失區(qū)村莊及開(kāi)展治理的小流域內(nèi)書(shū)寫(xiě)水土保持標(biāo)語(yǔ)，在重點(diǎn)小流域及重點(diǎn)項(xiàng)目區(qū)建立水土保持宣傳碑。要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、各種文娛體育活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的水土保持宣傳活動(dòng)。

6、積極參加全省的水土保持宣傳通訊員培訓(xùn)，各縣區(qū)要確定水土保持宣傳員。

7、積極向各級(jí)水利水土保持網(wǎng)站投稿。認(rèn)真撰寫(xiě)《水土保持簡(jiǎn)報(bào)》，今年各縣(區(qū))出《水土保持簡(jiǎn)報(bào)》不低于六期。

三、獎(jiǎng)懲辦法

市水利局要對(duì)各縣(區(qū))水土保持宣傳教育工作進(jìn)行年度考核。對(duì)宣傳教育工作開(kāi)展積極、成績(jī)顯著的縣(區(qū))，予以表彰；對(duì)宣傳教育工作落后的縣(區(qū))，通報(bào)批評(píng)。考核內(nèi)容包括：是否確定了水土保持宣傳工作負(fù)責(zé)人及宣傳通訊員；是否制定了年度水土保持宣傳工作計(jì)劃；在各主要宣傳媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道的情況及各自簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站發(fā)布信息情況；舉辦多種宣傳活動(dòng)情況。

第二篇：2009年水土保持國(guó)策宣傳教育實(shí)施計(jì)劃

今年是全面實(shí)施水利部《全國(guó)水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》的關(guān)鍵之年，按照福建2009年水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)工作計(jì)劃的要求，結(jié)合我市水土保持工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、基本目標(biāo)

通過(guò)在全市范圍內(nèi)廣泛、深入、持久地開(kāi)展水土保持國(guó)策宣傳教育，為實(shí)現(xiàn)“三提高”、“三增強(qiáng)”的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“

三提高”即提高全民水土保持法制觀念，提高廣大水保人員依法行政能力，提高社會(huì)公眾參與水土保持積極性?！叭鰪?qiáng)”即增強(qiáng)全民保護(hù)水土資源的意識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)發(fā)建設(shè)單位履行水土保持法律義務(wù)的自覺(jué)性，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)防治水土流失的責(zé)任感和使命感。

二、主要任務(wù)

（一）宣傳月活動(dòng)：宣傳月期間，各縣（市、區(qū)）水利水保部門(mén)要在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w開(kāi)展一次集中宣傳，組織一次以上包括宣傳標(biāo)語(yǔ)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢?cè)趦?nèi)的多形式、多層次的活動(dòng)。

市局將會(huì)同有關(guān)縣（市、區(qū)）水利水保部門(mén)，在市級(jí)以上主流媒體開(kāi)展一次集中宣傳。

（二）科教普及活動(dòng)：各縣（市、區(qū)）水利水保部門(mén)，特別是國(guó)家水土保持重點(diǎn)工程、中央國(guó)債和省重點(diǎn)補(bǔ)助治理工程的縣（市、區(qū)）水保部門(mén)，應(yīng)組織當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行水土保持科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，開(kāi)班數(shù)量不低于2期。

全市水利水保部門(mén)在落實(shí)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”制度時(shí)，要組織開(kāi)辦法律法規(guī)知識(shí)和防治技術(shù)培訓(xùn)班，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)建設(shè)單位業(yè)主、施工單位人員的宣傳和培訓(xùn)。

全市水利水保部門(mén)要根據(jù)《福建省水土保持普及教育基點(diǎn)中小學(xué)行動(dòng)指南（試行）》的要求，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開(kāi)展中小學(xué)生水土保持科普知識(shí)教育活動(dòng)，建立中小學(xué)生水土保持實(shí)踐基地，每縣至少要有1 處以上基點(diǎn)學(xué)校或基地達(dá)到省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

（三）專題宣傳活動(dòng)：一是組織好長(zhǎng)汀縣水土流失綜合治理工作十年回眸專題宣傳活動(dòng)；二是落實(shí)好水利部去年部署的“青山碧水惠民生中國(guó)水土保持生態(tài)建設(shè)攝影作品” 征集工作，各縣（市、區(qū)）于6月30日按通知要求上報(bào)作品。

（四）信息報(bào)導(dǎo)：各縣（市、區(qū)）水利水保部門(mén)至少一次向當(dāng)?shù)攸h和政府主要信息載體報(bào)送水土保持工作動(dòng)態(tài)信息，向領(lǐng)導(dǎo)層和決策層，反映當(dāng)?shù)厮亮魇Оl(fā)展趨勢(shì)、防治成效。各縣（市、區(qū)）水利水保部門(mén)向省部級(jí)以上主流媒體或水利水保網(wǎng)站報(bào)送的信息，年不少于5條。

（五）廣告和標(biāo)示牌設(shè)立：國(guó)家水土保持重點(diǎn)工程、中央國(guó)債補(bǔ)助治理工程、省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助重點(diǎn)治理工程，應(yīng)樹(shù)立1面長(zhǎng)期較大型廣告牌。

三、基本要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。各地要把水土保持宣傳教育作為一項(xiàng)重要工作，列入部門(mén)工作重點(diǎn)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，進(jìn)行高位推動(dòng)。要把宣傳工作與水土保持監(jiān)督管理、重點(diǎn)治理等工作同時(shí)布置、同時(shí)落實(shí)、同時(shí)檢查。要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有人管事，有人干事，職責(zé)分明，切實(shí)做好水土保持宣傳工作。建議在水土保持設(shè)施補(bǔ)償費(fèi)中，安排水保宣傳教育經(jīng)費(fèi)。有國(guó)家水土保持重點(diǎn)工程的縣，要把水土保持宣傳教育列入重要工作，把宣傳經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，安排相應(yīng)資金。

（二）把握內(nèi)容，大力推進(jìn)。各相關(guān)部門(mén)要圍繞“擴(kuò)影響、促發(fā)展”，抓住有利時(shí)機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展宣傳。宣傳水土保持法律法規(guī)知識(shí)；宣傳水土保持防治工程在保障糧食安全、飲水安全、生態(tài)安全，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善和服務(wù)民生，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用；宣傳水土流失危害性；切實(shí)把國(guó)家的水土保持工作方針、政策和部署轉(zhuǎn)化為社會(huì)各界對(duì)水保工作的認(rèn)知度、支持力。

（三）強(qiáng)化檢查，確保完成。各縣（市、區(qū)）要加強(qiáng)計(jì)劃制定和總結(jié)報(bào)道工作，每年年底將宣傳教育工作總結(jié)和下計(jì)劃向上級(jí)水行政主管部門(mén)報(bào)告。省、市水保部門(mén)在開(kāi)展水保工作調(diào)研、項(xiàng)目檢查和驗(yàn)收工作時(shí)，將一同檢查督促該地方宣傳教育普及任務(wù)落實(shí)情況，檢查結(jié)果將作為下一項(xiàng)目是否安排的重要依據(jù)之一。

第三篇：亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案

亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案

為深入開(kāi)展水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)，增強(qiáng)公民、法人和其他組織的水土保持國(guó)策意識(shí)，根據(jù)安徽省水利廳《關(guān)于印發(fā)安徽省水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（皖水農(nóng)函?2008?692號(hào)），結(jié)合我市實(shí)際情況，提出亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹《水土保持法》，強(qiáng)化全社會(huì)水土保持國(guó)策意識(shí)和法制觀念，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為目的，以媒體宣傳和國(guó)策教育培訓(xùn)為主要手段，面向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、面向社會(huì)公眾、面向廣大青少年，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次在全市組織開(kāi)展水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)，使全社會(huì)認(rèn)識(shí)水土流失的狀況和危害，了解水土保持在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用，營(yíng)造廣大公民自覺(jué)防治水土流失，保護(hù)水土資源，關(guān)心支持水土保持工作的良好氛圍。

二、基本目標(biāo)

從2008年開(kāi)始，用3年左右時(shí)間，通過(guò)在全市范圍內(nèi)廣泛、深入、持久地開(kāi)展水土保持國(guó)策宣傳教育，實(shí)現(xiàn)“三提高”、“三增強(qiáng)”的目標(biāo)?！叭岣摺奔刺岣呷袼帘３忠庾R(shí)和法制觀念，提高各級(jí)水土保持管理人員依法行政能力，提高社會(huì)公眾參與水土保持的積極性；“三增強(qiáng)”即增強(qiáng)全民保護(hù)水土資源的意識(shí)，增

強(qiáng)開(kāi)發(fā)建設(shè)單位履行水土保持法律義務(wù)的自覺(jué)性，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)防治水土流失的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

三、主要任務(wù)

1、圍繞水土流失與生態(tài)安全，大力宣傳水土保持的戰(zhàn)略地位與作用。

2、圍繞加快水土流失治理步伐，大力宣傳水土保持工程建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)。

3、圍繞強(qiáng)化水土保持法制觀念，大力宣傳水土保持法律法規(guī)以及水土保持監(jiān)督執(zhí)法成效和經(jīng)驗(yàn)。

4、圍繞提升水土保持綜合防治水平，大力推廣水土保持科學(xué)和實(shí)用技術(shù)，宣傳水土保持生態(tài)建設(shè)效益與成果。

5、圍繞提高全社會(huì)的水土保持意識(shí)，大力宣傳水土流失防治理念，普及水土保持知識(shí)，建立健全覆蓋全社會(huì)的水土保持宣傳教育體系。

四、實(shí)施內(nèi)容與形式

（一）大力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)水土保持的法律法規(guī)及規(guī)范性文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)批準(zhǔn)的水土保持總體規(guī)劃及專項(xiàng)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案審批辦事指南及結(jié)果、水土保持設(shè)施補(bǔ)償費(fèi)水土流失防治費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)、水土保持資格證書(shū)持有單位及其聯(lián)系方式等，及時(shí)、準(zhǔn)確地通過(guò)各種媒介等便于公眾知曉的途徑予以公開(kāi)，同時(shí)在政府行政服務(wù)中心（水務(wù)窗口）設(shè)置信息查閱點(diǎn)供公眾查閱。

（二）大力開(kāi)展水土保持科普教育培訓(xùn)活動(dòng)。面向項(xiàng)目法人、面向各級(jí)水土保持管理和技術(shù)人員、面向中小學(xué)生，依托各類教育培訓(xùn)基地和中小學(xué)學(xué)校，圍繞開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目與水土保持綜合治理工程，普及水土保持法律、科普知識(shí)和水土流失防治技術(shù)。

一是依托中小學(xué)校，會(huì)同教育部門(mén)擬定水土保持教育計(jì)劃，推進(jìn)水土保持科普教育，使水土保持內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂，但不向?qū)W校和學(xué)生收取費(fèi)用。

二是積極開(kāi)展水土流失防治技術(shù)培訓(xùn)，把水土保持科學(xué)知識(shí)普及教育與增強(qiáng)農(nóng)民技能、推廣先進(jìn)適用技術(shù)相結(jié)合；把水土保持治理與改善人居環(huán)境、提高生態(tài)文明相結(jié)合。

三是組織水行政主管部門(mén)和開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員，開(kāi)展水土流失防治技術(shù)培訓(xùn)、交流、研討，將水土流失的預(yù)防和治理融入到工程建設(shè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)水土保持與主體工程的“三同時(shí)”。

四是面向社會(huì)公眾積極開(kāi)展水土保持警示教育。水土流失嚴(yán)重地區(qū)、水源保護(hù)地、生態(tài)功能區(qū)、重點(diǎn)工程施工區(qū)應(yīng)積極采用宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示牌等形式，大力開(kāi)展水土流失警示宣傳教育。

五是面向?qū)I(yè)技術(shù)人員開(kāi)展生態(tài)理念教育。主要對(duì)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制單位、水土保持科研人員和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步宣傳水土保持理念。

（三）充分發(fā)揮黨委、政府、人大、政協(xié)職能以及部門(mén)協(xié)同作用，開(kāi)展水土保持宣傳活動(dòng)。向各級(jí)黨委、人大、政府、政協(xié)主動(dòng)匯報(bào)水土保持開(kāi)展工作情況及水土流失與生態(tài)安全狀況，爭(zhēng)取

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)借助發(fā)改、環(huán)保、土地、交通、建設(shè)等各部門(mén)的力量，共同解決工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)宣傳水土保持工作的目的。

（四）發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等主流媒體的宣傳主渠道作用。通過(guò)刊登和播放反映水土保持的宣傳口號(hào)、公益廣告、宣傳畫(huà)，組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道、典型報(bào)道等形式，宣傳黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府關(guān)于治理水土流失、改善生態(tài)環(huán)境的重要方針政策，宣傳各級(jí)各部門(mén)采取有力措施，抓好水土保持工作取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)拒不執(zhí)行《水土保持法》、人為造成重大水土流失等違法行為進(jìn)行披露曝光。各縣、區(qū)在縣級(jí)以上報(bào)刊、廣播、電視等主流媒體進(jìn)行有關(guān)水土保持的宣傳每年至少開(kāi)展3—4次。

(五)重視和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳。重視政府網(wǎng)站、水利網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)在宣傳中的作用，不斷充實(shí)和更新內(nèi)容。及時(shí)將防治水土流失中的大事、重要舉措、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等，在水利網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道，及時(shí)回復(fù)市民論壇有關(guān)水土保持的帖子。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，向廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)民朋友等宣傳水土保持的新形勢(shì)、新情況、新政策。各縣、區(qū)要及時(shí)報(bào)道水土保持新聞和上報(bào)相關(guān)信息。

（六）常抓不懈做好常規(guī)宣傳。采取靈活多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式就水土保持與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、土地退化和洪澇災(zāi)害加劇等方面的關(guān)系開(kāi)展宣傳，努力使水土保持宣傳工作貼近群眾、貼近生活。在高速公路、國(guó)道、省道主要路段以及城市出入口等交通流量大的地帶設(shè)置永久性大型公益宣傳廣告牌。

五、保障措施

（一）認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水土保持法》所規(guī)定的“加強(qiáng)水土保持宣傳教育工作、普及水土保持科學(xué)知識(shí)”和《安徽省水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》精神，深刻認(rèn)識(shí)水土保持宣傳工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)水土保持宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)作為今后一段時(shí)期的重要工作，把宣傳教育工作與水土保持監(jiān)督管理、水土流失治理等工作同時(shí)布置、同時(shí)落實(shí)、同時(shí)檢查，列入各級(jí)水行政主管部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)的重要工作議程和水土保持工作工作重點(diǎn)，明確專人負(fù)責(zé)。

（二）各縣、區(qū)水行政主管部門(mén)要研究制定本級(jí)水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃，建立水土保持宣傳工作報(bào)告制度和考核制度，并將水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)開(kāi)展情況納入水土保持工作目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)體系，每年年初和年底將宣傳活動(dòng)的工作計(jì)劃和開(kāi)展情況向市級(jí)水行政主管部門(mén)報(bào)告，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)考評(píng)。

（三）各級(jí)水行政主管部門(mén)要多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，保障水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)的順利開(kāi)展。各縣、區(qū)要積極爭(zhēng)取財(cái)政支持安排水土保持宣傳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，收取的水土保持設(shè)施補(bǔ)償費(fèi)可以適當(dāng)列支部分作為宣傳經(jīng)費(fèi)。

（四）因地制宜地建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施過(guò)程中成績(jī)突出的媒體、單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：關(guān)于印發(fā)亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案和亳州市2008水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)工作計(jì)劃的通知

關(guān)于印發(fā)《亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》和《亳州市2008水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)工作計(jì)劃》的通知

各縣、區(qū)水務(wù)局：

根據(jù)安徽省水利廳《關(guān)于印發(fā)安徽省水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（皖水農(nóng)函?2008?692號(hào)）精神，我局制定了《亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》和《亳州市2008水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)工作計(jì)劃》?，F(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附件:

1、亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案

2、亳州市2008水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)工作計(jì)劃

二〇〇八年七月二十九日

附件1：

亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案

為深入開(kāi)展水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)，增強(qiáng)公民、法人和其他組織的水土保持國(guó)策意識(shí)，根據(jù)安徽省水利廳《關(guān)于印發(fā)安徽省水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（皖水農(nóng)函?2008?692號(hào)），結(jié)合我市實(shí)際情況，提出亳州市水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹《水土保持法》，強(qiáng)化全社會(huì)水土保持國(guó)策意識(shí)和法制觀念，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為目的，以媒體宣傳和國(guó)策教育培訓(xùn)為主要手段，面向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、面向社會(huì)公眾、面向廣大青少年，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次在全市組織開(kāi)展水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)，使全社會(huì)認(rèn)識(shí)水土流失的狀況和危害，了解水土保持在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用，營(yíng)造廣大公民自覺(jué)防治水土流失，保護(hù)水土資源，關(guān)心支持水土保持工作的良好氛圍。

二、基本目標(biāo)

從2008年開(kāi)始，用3年左右時(shí)間，通過(guò)在全市范圍內(nèi)廣泛、深入、持久地開(kāi)展水土保持國(guó)策宣傳教育，實(shí)現(xiàn)“三提高”、“三增強(qiáng)”的目標(biāo)?！叭岣摺奔刺岣呷袼帘３忠庾R(shí)和法制觀念，提高各級(jí)水土保持管理人員依法行政能力，提高社會(huì)公眾參與水土保持的積極性；“三增強(qiáng)”即增強(qiáng)全民保護(hù)水土資源的意識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)發(fā)建設(shè)單位履行水土保持法律義務(wù)的自覺(jué)性，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)防治水土流失的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

三、主要任務(wù)

1、圍繞水土流失與生態(tài)安全，大力宣傳水土保持的戰(zhàn)略地位與作用。

2、圍繞加快水土流失治理步伐，大力宣傳水土保持工程建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)。

3、圍繞強(qiáng)化水土保持法制觀念，大力宣傳水土保持法律法規(guī)以及水土保持監(jiān)督執(zhí)法成效和經(jīng)驗(yàn)。

4、圍繞提升水土保持綜合防治水平，大力推廣水土保持科學(xué)和實(shí)用技術(shù)，宣傳水土保持生態(tài)建設(shè)效益與成果。

5、圍繞提高全社會(huì)的水土保持意識(shí)，大力宣傳水土流失防治理念，普及水土保持知識(shí)，建立健全覆蓋全社會(huì)的水土保持宣傳教育體系。

四、實(shí)施內(nèi)容與形式

（一）大力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)水土保持的法律法規(guī)及規(guī)范性文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)批準(zhǔn)的水土保持總體規(guī)劃及專項(xiàng)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案審批辦事指南及結(jié)果、水土保持設(shè)施補(bǔ)償費(fèi)水土流失防治費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)、水土保持資格證書(shū)持有單位及其聯(lián)系方式等，及時(shí)、準(zhǔn)確地通過(guò)各種媒介等便于公眾知曉的途徑予以公開(kāi)，同時(shí)在政府行政服務(wù)中心（水務(wù)窗口）設(shè)置信息查閱點(diǎn)供公眾查閱。

（二）大力開(kāi)展水土保持科普教育培訓(xùn)活動(dòng)。面向項(xiàng)目法人、面向各級(jí)水土保持管理和技術(shù)人員、面向中小學(xué)生，依托各類教育培訓(xùn)基地和中小學(xué)學(xué)校，圍繞開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目與水土保持綜合治理工程，普及水土保持法律、科普知識(shí)和水土流失防治技術(shù)。

一是依托中小學(xué)校，會(huì)同教育部門(mén)擬定水土保持教育計(jì)劃，推進(jìn)水土保持科普教育，使水土保持內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂，但不向?qū)W校和學(xué)生收取費(fèi)用。

二是積極開(kāi)展水土流失防治技術(shù)培訓(xùn)，把水土保持科學(xué)知識(shí)普及教育與增強(qiáng)農(nóng)民技能、推廣先進(jìn)適用技術(shù)相結(jié)合；把水土保持治理與改善人居環(huán)境、提高生態(tài)文明相結(jié)合。

三是組織水行政主管部門(mén)和開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員，開(kāi)展水土流失防治技術(shù)培訓(xùn)、交流、研討，將水土流失的預(yù)防和治理融入到工程建設(shè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)水土保持與主體工程的“三同時(shí)”。

四是面向社會(huì)公眾積極開(kāi)展水土保持警示教育。水土流失嚴(yán)重地區(qū)、水源保護(hù)地、生態(tài)功能區(qū)、重點(diǎn)工程施工區(qū)應(yīng)積極采用宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示牌等形式，大力開(kāi)展水土流失警示宣傳教育。

五是面向?qū)I(yè)技術(shù)人員開(kāi)展生態(tài)理念教育。主要對(duì)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制單位、水土保持科研人員和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步宣傳水土保持理念。

（三）充分發(fā)揮黨委、政府、人大、政協(xié)職能以及部門(mén)協(xié)同作用，開(kāi)展水土保持宣傳活動(dòng)。向各級(jí)黨委、人大、政府、政協(xié)主動(dòng)匯報(bào)水土保持開(kāi)展工作情況及水土流失與生態(tài)安全狀況，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)借助發(fā)改、環(huán)保、土地、交通、建設(shè)等各部門(mén)的力量，共同解決工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)宣傳水土保持工作的目的。

（四）發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等主流媒體的宣傳主渠道作用。通過(guò)刊登和播放反映水土保持的宣傳口號(hào)、公益廣告、宣傳畫(huà)，組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道、典型報(bào)道等形式，宣傳黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府關(guān)于治理水土流失、改善生態(tài)環(huán)境的重要方針政策，宣傳各級(jí)各部門(mén)采取有力措施，抓好水土保持工作取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)拒不執(zhí)行《水土保持法》、人為造成重大水土流失等違法行為進(jìn)行披露曝光。各縣、區(qū)在縣級(jí)以上報(bào)刊、廣播、電視等主流媒體進(jìn)行有關(guān)水土保持的宣傳每年至少開(kāi)展3—4次。

(五)重視和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳。重視政府網(wǎng)站、水利網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)在宣傳中的作用，不斷充實(shí)和更新內(nèi)容。及時(shí)將防治水土流失中的大事、重要舉措、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等，在水利網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道，及時(shí)回復(fù)市民論壇有關(guān)水土保持的帖子。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，向廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)民朋友等宣傳水土保持的新形勢(shì)、新情況、新政策。各縣、區(qū)要及時(shí)報(bào)道水土保持新聞和上報(bào)相關(guān)信息。

（六）常抓不懈做好常規(guī)宣傳。采取靈活多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式就水土保持與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、土地退化和洪澇災(zāi)害加劇等方面的關(guān)系開(kāi)展宣傳，努力使水土保持宣傳工作貼近群眾、貼近生活。在高速公路、國(guó)道、省道主要路段以及城市出入口等交通流量大的地帶設(shè)置永久性大型公益宣傳廣告牌。

五、保障措施

（一）認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水土保持法》所規(guī)定的“加強(qiáng)水土保持宣傳教育工作、普及水土保持科學(xué)知識(shí)”和《安徽省水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》精神，深刻認(rèn)識(shí)水土保持宣傳工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)水土保持宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)作為今后一段時(shí)期的重要工作，把宣傳教育工作與水土保持監(jiān)督管理、水土流失治理等工作同時(shí)布置、同時(shí)落實(shí)、同時(shí)檢查，列入各級(jí)水行政主管部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)的重要工作議程和水土保持工作工作重點(diǎn)，明確專人負(fù)責(zé)。

（二）各縣、區(qū)水行政主管部門(mén)要研究制定本級(jí)水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃，建立水土保持宣傳工作報(bào)告制度和考核制度，并將水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)開(kāi)展情況納入水土保持工作目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)體系，每年年初和年底將宣傳活動(dòng)的工作計(jì)劃和開(kāi)展情況向市級(jí)水行政主管部門(mén)報(bào)告，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)考評(píng)。

（三）各級(jí)水行政主管部門(mén)要多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，保障水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)的順利開(kāi)展。各縣、區(qū)要積極爭(zhēng)取財(cái)政支持安排水土保持宣傳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，收取的水土保持設(shè)施補(bǔ)償費(fèi)可以適當(dāng)列支部分作為宣傳經(jīng)費(fèi)。

（四）因地制宜地建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施過(guò)程中成績(jī)突出的媒體、單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

亳州市2008水土保持國(guó)策宣傳教育

行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

1、結(jié)合開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)督執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)、水土保持面源污染防治調(diào)查等活動(dòng)，組織新聞媒體開(kāi)展宣傳報(bào)道：一是以行風(fēng)熱線答復(fù)、市長(zhǎng)熱線跟蹤督查、市電視臺(tái)播報(bào)等形式，實(shí)現(xiàn)以禁止河道采砂、開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持防治為主要內(nèi)容的水土保持新聞報(bào)道5次。二是在亳州報(bào)進(jìn)行專題報(bào)道1次。三是向政府網(wǎng)站和水利網(wǎng)站發(fā)送有關(guān)水土保持的新聞5條。

2、充分發(fā)揮市政府行政服務(wù)中心水務(wù)窗口的作用。結(jié)合政務(wù)公開(kāi)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)水土保持的法律法規(guī)規(guī)章及規(guī)范性文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案審批辦事指南及結(jié)果、水土保持設(shè)施補(bǔ)償費(fèi)水土流失防治費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)、水土保持資格證書(shū)持有單位及其聯(lián)系方式等及時(shí)、準(zhǔn)確地予以公開(kāi)。

3、舉辦1期開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制、水土保持監(jiān)督管理、水土保持監(jiān)測(cè)技術(shù)培訓(xùn)班。充分利用水利工程專業(yè)技術(shù)人員水法制教育培訓(xùn)班，深化對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升前水土保持法規(guī)和生態(tài)理念的培訓(xùn)教育。

4、配合開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)督執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)造成嚴(yán)重水土流失的重大違法違規(guī)案件予以曝光。

第五篇：“心理健康教育實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃

精選范文:“心理健康教育實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(共2篇)指導(dǎo)思想：依據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的精神，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，配合學(xué)校的整體工作，積極開(kāi)展校園心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢，使學(xué)生心理健康發(fā)展，針對(duì)學(xué)校全體學(xué)生心理上所存在的問(wèn)題。使學(xué)生心理健康發(fā)展。目標(biāo)：當(dāng)今世界科技，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，學(xué)生的個(gè)性差異明顯，一個(gè)人心理健康的程度對(duì)一個(gè)人的一生有著深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的自卑、孤獨(dú)、排斥和仇視的心理，有待于我們解決。

1、營(yíng)造民主、平等、友好的校園氛圍。

2、幫助農(nóng)村學(xué)生樹(shù)立信心。

3、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

4、解除學(xué)生的心理障礙轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、健全情緒生活的培養(yǎng)策略。具體實(shí)施：

一、教學(xué)任務(wù)：

1、突出心理健康的學(xué)科特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的五愛(ài)教育和集體主義教育滲透于教學(xué)當(dāng)中。

2、啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

3、探索心理現(xiàn)象和機(jī)制。

4、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

二、上課：

1、認(rèn)真鉆研教材，把握教材。將樹(shù)立學(xué)生的自尊、自信溶入教學(xué)當(dāng)中。

2、積極開(kāi)展以交流為教學(xué)方法，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心理話。從中發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

三、設(shè)置心理咨詢室：

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，努力將工作落到實(shí)處。

2、進(jìn)一步完善各種制度。

3、設(shè)立學(xué)生心理檔案和學(xué)生自然情況登記表。

4、遵守心理咨詢員的工作守則，樂(lè)于助人，真誠(chéng)、有愛(ài)心。耐心對(duì)待咨詢者，和當(dāng)事人建立良好的關(guān)系。

5、心理咨詢室名稱：心靈驛站

6、開(kāi)放地點(diǎn)：電教室和衛(wèi)生室

7、開(kāi)放時(shí)間四月下旬每星期的星期一的下午七八節(jié)。以上為本學(xué)期的心理健康教育工作計(jì)劃，由于本人能力有限，而且初次擔(dān)任心理咨詢員，所以在工作方面一定存在紕漏，為了更好的開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。

[“心理健康教育實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(共2篇)]篇一：學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃 靈寶職專2010-2011學(xué)年下期心理健康教育

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月一次的心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開(kāi)展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，學(xué)校力爭(zhēng)積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門(mén)。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開(kāi)放2小時(shí)。開(kāi)放時(shí)間為：下午17：00到19：00。

2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課

每月一次的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：（1）針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（2）對(duì)各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展青春期的心理教育。（3）開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。（4）利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作

班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開(kāi)展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

5、積極做好心理健康檔案工作

積極作好學(xué)生心理健康檔案工作，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測(cè)量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

本學(xué)期完善心理測(cè)量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測(cè)評(píng)軟件，積極開(kāi)展心理測(cè)量工作。

四、重點(diǎn)工作

三月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。

2、為迎接省教育廳的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。

3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。（重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育）

4、咨詢室正常開(kāi)放。2-4月份：

1、各年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。

2、心理健康教育示范課研究。

3、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

4、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤(pán)我做主”。

5、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

5-7月份：

1、各年級(jí)學(xué)生心理測(cè)試及分析。

2、利用社會(huì)開(kāi)放日向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。

4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

靈寶職專

二o一一年二月

靈寶職專2011-2012學(xué)年下期心理健康教育 工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步做好學(xué)校心理健康教育工作，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人際交往和社會(huì)適應(yīng)性等方面的心理素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的心理基礎(chǔ)，特結(jié)合我校實(shí)際，制定我校心理健康教育實(shí)施計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育理論、方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、實(shí)施原則：

1、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育。

2、面向全體學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極認(rèn)識(shí)。

3、注重個(gè)別差異，在教育中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際心理發(fā)展水平進(jìn)行教育，使學(xué)生的獨(dú)特性、獨(dú)創(chuàng)性得到積極發(fā)展。

4、以學(xué)生為教育主體，尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

5、預(yù)防、矯治與發(fā)展相結(jié)合。

6、強(qiáng)化助人、自助，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生從創(chuàng)設(shè)情景中體驗(yàn)、領(lǐng)悟。

三、實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確心理健康教育的主要任務(wù)。

心理健康教育的主要任務(wù)有兩方面：一是對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對(duì)少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、了解心理健康教育的主要內(nèi)容。

1）幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。2）把握升學(xué)選擇的方向。

3）了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自已的沖動(dòng)行為。

4）加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。

5）逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，結(jié)合上級(jí)安排，選送教師參加各級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，提高教師心

理健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。

5、具體實(shí)施途徑：

結(jié)合我校實(shí)際，將主要通過(guò)以下途徑開(kāi)展心理健康教育：

1）以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

2）每個(gè)班級(jí)每半月開(kāi)展一節(jié)心理健康課（或活動(dòng)），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理健康課本進(jìn)行心理健康教育。3）開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。新學(xué)期將積極搞好心理咨詢室的建設(shè)，環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求外，還要考慮學(xué)生的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。通過(guò)籌建標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室，確保開(kāi)展好心理輔導(dǎo)活動(dòng)，更好的滿足師生的需要。

4）辦好“悄悄話信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢。

5）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)為宣傳陣地，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)

6）加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

6、對(duì)在心理健康教育方面取得突出成果的教師，學(xué)校將在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定方面給予關(guān)心、支持。

四、重點(diǎn)工作 9-11月份：

1、開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。

2、出好心理健康教育專題黑板報(bào)。

3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

12-元月份：

1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

3、各類資料整理、歸檔。

總之，重視學(xué)生心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標(biāo)。

靈寶職專

二o一一年八月

靈寶職專2010-2011學(xué)年下期心理健康教育

工作總結(jié)

學(xué)期我校心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是：根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程教育主題，扎實(shí)開(kāi)展我校心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** [“心理健康教育實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(共2篇)] 組 員：***及各班主任 學(xué)校心理咨詢室兼職教師:*** 按照制定的心理健康教育主要工作目標(biāo)，我校這學(xué)期開(kāi)展的主要工作：

1、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”（全員、全方位、全過(guò)程育人）的體系，扎實(shí)開(kāi)展“六心教育”工作，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化。強(qiáng)化“以德為本”的思想，堅(jiān)持活動(dòng)育人，貫徹“六心”“愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、堅(jiān)持“以德治校”的方針，樹(shù)立“教師人人都是德育工作者”的理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動(dòng)人。

3、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的理念。

與大隊(duì)部、各中隊(duì)結(jié)合開(kāi)展系列活動(dòng)，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ)，堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課的教學(xué)，落實(shí)“六心教育”活動(dòng)的有序開(kāi)展。上好心理健康課，開(kāi)展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。鼓勵(lì)教師要善于捕

下頁(yè) 余下全文篇二：小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃(2013-2014)1

小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

(2013-2014 心理健康教育工作計(jì)劃

為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、主要工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

三、具體做法：

[“心理健康教育實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(共2篇)]

1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

我校有國(guó)家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展

（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

（2）心理咨詢室。開(kāi)設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。

（3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地

本學(xué)期開(kāi)展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

（6）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：

a、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。c、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人

與對(duì)己。

本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

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