第一篇：(非統設)中國文學與中國文化(教學考一體化)作業答案

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第1大單選題（每題2分，共20題）（總分40.00）

題

第2大

題

1.《史記》中記載各歷史時期大事的是（）（2.00分）A.“表” B.“書”

C.“本紀” D.“世家”

2.《古詩十九首》最早見于（）（2.00分）

A.《詩經》 B.《昭明文選》

C.《玉臺新詠》 D.《史記》

3.以下不屬于魏晉南北朝文論代表著作的是（）（2.00分）

A.《文心雕龍》 B.《文賦》

C.《文鏡秘府論》 D.《典論●論文》

4.以下不屬于明代神魔小說的是（）（2.00分）

A.《三寶太監西洋記通俗演義》

B.《海公案》 C.《西游記》 D.《封神演義》

5.以下作品中不屬于戰國歷史散文的是（）（2.00分）

A.《國語》 B.《戰國策》

C.《論語》 D.《左傳》

6.以下不屬于西昆體詩派的詩人是（）（2.00分）

A.劉筠 B.楊億

C.歐陽修 D.錢惟演

7.下列作品中，標志著清代傳奇最高成就的作品是（）A.《桃花扇》 B.《西廂記》

C.《長生殿》 D.《牡丹亭》

8.明代英雄傳奇小說的代表作是（）（2.00分）

A.《明皇英烈傳》

2.00分）

（

B.《水滸傳》 C.《兒女英雄傳》 D.《三國演義》

9.以下不是詞的別稱的是（）（2.00分）

A.“詩余” B.“樂府”

C.“琴趣” D.“說話”

10.以下漢賦中，司馬相如的作品是（）（A.《兩都賦》 B.《上林賦》

C.《吊屈原賦》 D.《七發》

11.以下屬于明代人情小說的是（）

（2.00分）

A.《海公案》 B.《北游記》

C.《封神演義》 D.《金瓶梅》

2.00分）

12.清代短篇小說的主要成就是（）（2.00分）

A.《聊齋志異》 B.《海上花列傳》

C.《老殘游記》 D.《鏡花緣》

13.明傳奇的成就最高者當屬（）（2.00分）

A.《邯鄲記》 B.《金印記》

C.《繡襦記》 D.《牡丹亭》

14.“借離合之情，寫興亡之感”是指（）（2.00分）

A.《紫釵記》 B.《桃花扇》

C.《長生殿》 D.《千秋淚》

15.以下作品中屬于元雜劇公案劇的是（）（2.00分）

A.《救風塵》 B.《單刀會》

C.《竇娥冤》 D.《調風月》

16.以下不屬于“三大傳奇”的是（）（2.00分）

A.《李娃傳》 B.《霍小玉傳》

C.《柳毅傳》 D.《聶隱娘》

17.下列作品中，不是以唐明皇楊玉環愛情故事為情節線索的是（）（2.00分）

A.《漢宮秋》 B.《長生殿》

C.《梧桐雨》 D.《長恨歌》

18.以下作品中不屬于《九歌》的是（）（2.00分）

A.《湘夫人》 B.《抽思》

C.《山鬼》 D.《湘君》

19.南戲的代表作是（）（2.00分）

A.《瀟湘夜雨》 B.《琵琶記》

C.《趙氏孤兒》 D.《秋胡戲妻》

20.以下不屬于明代“四大奇書”的是（）（2.00分）

A.《水滸傳》 B.《三國演義》

C.《封神演義》 D.《西游記》

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第1大多選題（每題3分，共20題）（總分60.00）

1.《詩經》來源，一般認為有（）（3.00分）題

第2大 A.朝廷采詩，收集民歌 題

B.樂工創作

C.專職文人創作 D.公卿獻詩

2.以下漢代賦作中屬于騷體賦的是（）（3.00分）

A.《吊屈原賦》 B.《七發》

C.《刺世疾邪賦》 D.《招隱士》 3.下列屬于清代神怪小說的作品有（）（3.00分）

A.《野叟曝言》 B.《綠野仙蹤》

C.《濟公傳》 D.《雷峰塔傳奇》

4.屈原的影響主要表現在（）（3.00分）

A.在思想上，屈原的愛國思想、堅持理想的精神鼓舞著后人維護正義、熱愛祖國，為理想奮斗不息。

B.在詩歌體上，打破了四言格調，創造了句法參差靈活的新詩體。

C.在創作方法上，屈原詩篇中大膽的幻想和夸張，對我國積極浪漫主義詩歌傳統的形成和發展有極大影響。

D.在表現方法上，使比興發展為象征，寄托詩人的思想感情。

5.五代的詞壇中心在（）（3.00分）

A.北漢 B.南唐

C.后周 D.西蜀

6.蘇軾對宋詞的發展的貢獻包括（）（3.00分）

A.在語言上吸收古人語言精華，運用典故、散文、口語、虛字入詞，敢于突破音律限制，使詞的形式更好的為內容服務

B.創制新曲

C.擴大了詞的題材，提高了詞的意境

D.開創豪放詞派，豐富了宋詞的表現手法

7.明代前期的長篇小說主要以哪些形式為主（）（3.00分）

A.公案 B.歷史演義

C.人情 D.英雄傳奇

8.元散曲與詩詞不同之處在于（）（3.00分）

A.內容自由，突破了傳統的儒家詩教

B.沒有雙調或三疊、四疊調，用韻加密，平聲韻、仄聲韻通押

C.語言上較為活脫，可加襯字 D.與音樂有著密切聯系

9.有關上古神話，下列表述正確的是()（3.00分）

A.上古神話是藝術加工過的自然界和社會形態的反映

B.上古神話在反映現實生活的過程中，經過“藝術加工”后被神化、被夸張、被升華了。

C.上古神話是人們幻想的產物

D.上古神話產生后，又得以發展和演變，先通過口耳相傳，不斷被充實、豐富，過了相當長一段時間后，被后人記錄下來。

10.下列屬于晚清狹邪小說的作品有（）（3.00分）

A.《品花寶鑒》

B.《青樓夢》

C.《花月痕》 D.《鏡花緣》

11.唐詩興盛的原因可以從以下哪些方面來考察（）（3.00分）

A.國家強大 B.女性詩人的推動

C.作家充滿活力 D.詩人數量多

12.唐傳奇產生的原因包括（）（3.00分）

A.唐代科舉取士重視包括傳奇在內的詩文創作 B.唐代的社會生活為傳奇的繁榮提供了豐富的素材

C.文學本身的發展為唐傳奇的出現提供了豐厚的土壤 D.唐傳奇作者大都有不凡的人生閱歷

13.“永明體”的代表詩人有()（3.00分）

A.王融 B.沈約

C.庾信 D.謝朓

14.古文運動的基本內容，可以歸納為（）（3.00分）

A.文道合一

B.提倡華麗文風

C.文體革新 D.主張發展駢文

15.《詩經》中民歌的思想內容主要表現在（）（3.00分）

A.反剝削、反壓迫 B.反映愛情和婚姻問題

C.反映徭役、兵役的痛苦 D.反映勞動生活和愛國思想

16.明代中期的三大名劇包括（）（3.00分）

A.《寶劍記》 B.《玉簪記》

C.《鳴鳳記》 D.《浣紗記》

17.柳永對宋詞的貢獻主要有（）（3.00分）

A.創制大量慢詞

B.不避俗詞俚語，淺易自然

C.發展了詞的表現手法 D.擴大了詞的題材

18.《詩經》的藝術成就表現在（）（3.00分）

A.復沓的章法和靈活的句式

B.賦、比、興表現手法的運用

C.樸素自然的藝術風格 D.豐富的語匯與和諧的韻律

19.清代小說的特點有（）（3.00分）

A.題材重心轉向世俗社會和平常人生 B.獨特的個人風格全面形成

C.基本擺脫“史”的傳統走向獨立 D.敘事角度更為豐富多樣

20.明清戲曲史上影響最大的流派分別是（）（3.00分）

A.臨川派 B.吳江派

C.時文派 D.昆山派

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第1大單選題（每題2分，共20題）（總分40.00）

題1.唐代經學家王通著（）對宋明理學影響極大（2.00分）

第2大 A.《難經》 題

B.《中說》 C.《五經正義》 D.《六經論》

2.漢代經學家提出創作詩歌的原則是（）（2.00分）

A.怨而不怒 B.歌功頌德

C.“美刺” D.溫柔敦厚

3.以取意柳宗元《江雪》創作的名畫是（）（2.00分）

A.《杜甫詩意圖》 B.《秋江漁隱圖》

C.《寒江獨釣圖》 D.《春塘柳色圖》

4.三國兩晉的經學家不包括（）（2.00分）

A.王弼 B.王肅

C.何晏 D.向秀

5.以下唐代大曲有唐玄宗創制的是（）（2.00分）

A.《霓裳羽衣曲》

B.《秦王破陣樂》 C.《伊州》 D.《南詔奉圣樂》

6.佛教的“涅槃”意為（）（2.00分）

A.安寧 B.寂滅

C.快樂 D.解脫

7.以下不屬于“六經”的是（）（2.00分）

A.《春秋》 B.《尚書》

C.《孟子》 D.《詩經》

8.“今文經學”是指用哪種書體書寫的經典著作（）（2.00分）

A.隸書 B.楷書

C.大篆 D.小篆

9.以下詩作中與元宵節無關的詩文是（）（2.00分）

A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

B.火樹銀花臺，星橋鐵鎖開。

C.鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟楚。D.年年樂事，華燈競處，人月圓時。

10.以下詩句中表達儒家積極用世思想的是（）（2.00分）

A.浮生長恨歡娛少，肯愛千金為一笑。B.今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。

C.愿得展功勛，輸力于明君。

D.五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。

11.王羲之《蘭亭集序》所記載的一種民俗活動叫（）A.搗衣 B.斗草

C.春禊 D.秋社

12.以下詩文中與佛教無關的是（）（2.00分）

A.山光悅鳥性，潭影空人心。B.薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

C.本來無一物，何處惹塵埃？ D.松風吹解帶，明月照彈琴。

13.以下詩句中未涉及儒家思想的是（）（2.00分）

A.雨順風調百谷登，民不饑寒為上瑞。

2.00分）

（

B.圣人不利己，憂濟在元元。C.聲喧亂石中，色靜深松里。D.致君堯舜上，再使風俗淳。

14.佛教于（）時傳入中國（2.00分）

A.西漢武帝時 B.西漢哀帝時

C.西漢明帝時 D.東漢光武帝時

15.道教對中國古代詩歌的影響之一是從漢至清產生了數量相當多的（）（2.00分）

A.抒情詩 B.諷刺詩

C.閑適詩 D.游仙詩

16.中國古代的哪種表演以詼諧笑謔為主，一方為戲弄者，另一方為 被戲弄者，類似今日的相聲。（）（2.00分）

A.代面 B.大面

C.傀儡 D.參軍戲

17.北宋時期，經學出現了四大家：以王安石為代表的新學，以（B）為代表的朔學，以“三蘇”父子為代表的蜀學，以陳亮、葉適為代表的浙學。（2.00分）

A.歐陽修 B.畢昇

C.沈括 D.司馬光

18.以下不屬于中國畫用墨之法的是（）（2.00分）

A.濃墨法 B.潑墨法

C.淡墨法 D.疏墨法

19.“道家”一詞是由（）提出（2.00分）

A.司馬遷 B.老子

C.司馬談 D.莊子

20.以下專屬于孟子政治思想的是（）（2.00分）

A.“保民而王” B.仁

C.恕 D.克己復禮

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第1大多選題（每題3分，共20題）（總分60.00）

題1.下列文學作品中，對科舉制有所諷刺和抨擊的包括（）（3.00分）

第2大 A.《儒林外史》 題

B.《趙貞女》

C.《李娃傳》

D.《秋日早朝待漏有感》

2.東漢選士采用的三種途徑是（）（3.00分）

A.征辟 B.試家法

C.察舉 D.殿試

3.佛教在中國長期傳播流行，其原因主要有（）（3.00分）

A.佛教融合了作為中國傳統的思想文化和潛在的民族心理意識的儒家與道家思想

B.中國政權變遷和戰爭頻繁致使人民生存環境極為困苦 C.有利于鞏固封建統治和維持封建秩序

D.僧人奉佛為神以適應中國的觀念和風俗

4.根據宋人郭熙的《林泉高致》，“山有三遠”包括（）（3.00分）

A.平遠 B.深遠

C.高遠 D.幽遠

5.經學對中國文人的積極影響包括（）（3.00分）

A.使文人以講究氣節為重，以舍生取義為榮 B.促使文人躋身教育行業，推動了教育的普及

C.使文人將君臣的不平等視為天經地義

D.使“存天理，滅人欲”長期成為文人追求道德完善的標準

6.以下文學作品中描寫舞蹈的是（）（3.00分）

A.周舍《上云樂》 B.袁宏道《迎春歌》

C.張先《減字木蘭花》 D.無名氏《白纻舞歌詩》

7.道教對中國古代戲曲的影響主要包括（）（3.00分）

A.描寫神仙下凡度化人間有緣者 B.宣傳表現道教生活

C.宣傳棄世超脫，遠離人間渾濁

D.表現天命論

8.以下文學作品中描寫音樂的是（）（3.00分）

A.白居易《琵琶行》 B.康海《聞箏》

C.吳偉業《聽女道士卞玉京彈琴歌》 D.李賀《李憑箜篌引》

9.下列詩人中深受道教思想影響的是（）（3.00分）

A.杜甫 B.李白

C.王績 D.高適

10.下列選項中兼具儒道佛思想的文人有（）（3.00分）

A.白居易 B.李白

C.蘇軾 D.王維

11.唐代科舉考試有（）（3.00分）

A.禮部試 B.州府試 C.制科

D.常科

12.漢代經學的兩大學派今文“今文經學”和“古文經學”的分歧表現在（）（3.00分）

A.對“六經”評價的不同 B.對孔子評價的不同

C.解說的著重點不同 D.解說的方式不同

13.清代說書的主要形式有（）（3.00分）

A.評書 B.彈詞

C.評話 D.講史

14.中國畫與中國詩的美學范疇包括（）（3.00分）

A.動與靜 B.虛與實

C.大與小 D.藏與露

15.以下詩句體現出“詩中有畫”的是（）（3.00分）

A.大漠孤煙直，長河落日圓。B.荊溪白石出，天寒紅葉稀。C.返景入深林，復照青苔上。

D.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

16.東晉南北朝經學向不同方向發展，包括（）（3.00分）

A.向佛化方向發展 B.向讖緯方向發展

C.向政治方向發展 D.向玄學化方向發展

17.以下屬于孔子言論的是（）（3.00分）

A.天子不仁，不保四海。

B.其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。

C.人而無信，不知其可也。D.君君、臣臣、父父、子子。

18.宋代說唱藝術中，具有代表性的是（）（3.00分）A.鼓子詞 B.平話

C.諸宮調 D.說話

19.道教思想的來源包括（）（3.00分）

A.古代巫術與鬼神迷信

B.老莊哲學著作《老子》、《莊子》以及《列子》、《文子》C.陰陽五行化的儒家經學思想

D.佛教思想

20.佛教對中國古代詩歌藝術的影響主要表現在（）（3.00分）

A.運用佛典、禪語來表現佛法道心 B.詩歌中有禪境、禪理、禪味

C.詩歌內容中涉及到寺院景致的描寫

D.運用比喻、暗示等手法表現抽象的佛理禪意

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第1大單選題（每題2分，共20題）（總分40.00）

1.戲曲中的（），可表示時空的變動、事件的變化。（2.00分）題

第2大 A.身段 題

B.賓白

C.動作 D.曲詞

2.將人物按性格、品格、身份等歸納為幾種類型，稱為（）（2.00分）

A.行當

B.樂部

C.聲部 D.演員

3.下列哪一種文學樣式沒有被中國戲曲囊括（）（2.00分）

A.詩詞曲 B.散文

C.上古歌謠 D.小說

4.中國小說鑒賞要注意的事項不包括（）（2.00分）

A.情節的考察和分析 B.關于結局的處理

C.人物形象的把握 D.關于環境描寫

5.以下未使用互文手法的詩句是（）（2.00分）

A.將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。B.羌管弄晴，菱歌泛夜。

C.萬壑參天樹，千山響杜鵑。D.相看兩不厭，唯有敬亭山。

6.中國古代小說受史傳文學影響較深，以下哪項不是史傳文學影響的表 現（）（2.00分）

A.小說具有史的意識

B.結構有頭有尾

C.極強的欣賞性

D.以旁觀者的角度做客觀敘述

7.詞最初是為配合音樂歌唱而寫的歌詞，初時也稱（）（2.00分）

A.曲子詞 B.詩

C.歌詞 D.散曲

8.詞分為不同類別，其中最長的是（）（2.00分）

A.令 B.近

C.慢 D.引

9.以下不屬于論說文的是（）（2.00分）

A.柳宗元 《封建論》 B.賈誼《過秦論》

C.蘇軾《留侯論》 D.范仲淹《岳陽樓記》

10.下列哪一種藝術樣式沒有被中國戲曲吸收（）（2.00分）

A.舞蹈

B.剪紙

C.音樂 D.曲藝

11.在欣賞古詩時要把握詩歌的結構和脈絡，具體要求中不包括（）（2.00分）

A.從關鍵的字、詞、句入手理清頭緒 B.回顧詩人的一生

C.從詩歌的不同結構入手 D.把握住詩歌的脈絡

12.戲曲結構的主要類型不包括（）（2.00分）

A.橫截型 B.展示型

C.點線型 D.三維型

13.在欣賞古詩時要知人論世，具體要求中不包括（）（A.要理解作者創作時的心態 B.要了解作者創作時的場合

C.要了解時代背景 D.要熟悉作者的身世

14.中國詩歌的主要特點是（）（2.00分）

A.注重抒情

B.講究平仄和韻律

2.00分）

C.注重用典 D.注意對仗

15.戲曲沖突的表現形態不包括（）（2.00分）

A.人物與環境的沖突 B.人物內心的沖突

C.人物與社會的沖突 D.人與人的沖突

16.不同于西方戲劇，中國古代戲曲認為（）（2.00分）

A.認為戲是對自然的模仿 B.認為戲是對生活的加工

C.認為戲是對自然的寫實 D.認為戲是對生活的虛擬

17.古文寫作的常用筆法不包括（）（2.00分）

A.開合 B.進退

C.虛實 D.隱顯

18.以下沒有采用倒裝修辭手法的詩詞是（）（2.00分）

A.簾卷西風

B.衡陽雁去無留意

C.山深聞鷓鴣 D.雨打梨花深閉門

19.中國古代小說中以“看官聽說”為主要敘述形式，是受到以下哪項的 影響（）（2.00分）

A.史傳文學 B.詩歌

C.雜劇 D.說話藝術

20.以下不屬于雜記文的是（）（2.00分）

A.《墨池記》 B.《日喻說》

C.《岳陽樓記》 D.《荔枝圖序》

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試卷 第三次作業 1 試卷總分：100 注：請20分鐘以內保存一次。每大題完成后請先保存再更換大題，試卷試題全部完成后提交。

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第1大多選題（每題3分，共20題）（總分60.00）

1.在欣賞古詩時要熟悉詩歌的語法特點，具體包括（）（3.00分）題

第2大 A.倒裝 題

B.詞類活用 C.省略 D.互文

2.中國散文鑒賞要注意（）（3.00分）

A.掌握散文的語言特點 B.知曉古文的常用筆法

C.探尋散文謀篇布局的藝術 D.反復體味深藏的意蘊

3.戲曲語言的特點有（）（3.00分）

A.哲理性 B.個性化

C.動作性 D.形象化

4.中國小說的特點主要表現在（）（3.00分）

A.教化功能 B.主題多義

C.“大團圓”結局 D.悲劇故事不多

5.詞的樂曲來源一般有以下幾種情況（）（3.00分）

A.少數民族地區或域外樂曲的襲用或改制

B.根據大型歌舞曲或其他樂曲改制 C.文人創制的樂曲

D.對民歌的加工和民間歌手的創制

6.舊體詩在唐代被分為兩大類，分別是（）（3.00分）

A.絕句 B.近體

C.古體 D.新體

7.戲曲沖突的主要特征包括（）（3.00分）

A.高度集中 B.緊張推進

C.尖銳激烈 D.曲折多變

8.詞分為三類，包括（）（3.00分）

A.小令 B.短歌

C.中調 D.長調

9.在欣賞古詩時要用形象思維欣賞詩歌，具體包括（）（A.孤立的比較詩中的形象

3.00分）

B.善于通過想象進一步理解詩中的形象 C.把握詩中形象的主體 D.聯系實際比較詩中的形象

10.與祭文相近的文體是（）（3.00分）

A.哀辭 B.碑志文

C.箴文 D.誄文

11.重疊具體有以下幾種形式（）（3.00分）

A.兩對疊字

B.重沓與重疊交替出現

C.多對疊字 D.單對疊字

12.分析小說情節應該注意（）（3.00分）

A.考察情節與人物的關系

B.把握情節與細節、場面、線索的關系

C.考察情節的生動性和合理性 D.注重情節的曲折多變

13.詞牌名稱的由來一般有以下幾種情況（）（3.00分）

A.與詞調所據的樂曲有關

B.填寫較早而影響較大的某首詞的題目 C.與某詞調的創制或有關人物及故事有關 D.樂曲的本名

14.詞的格律有其獨特的特點，主要表現在（）（3.00分）

A.押韻方式錯綜復雜 B.講究平仄

C.對仗較為靈活 D.詞調規定字數

15.自然環境的描寫在小說中能起到的作用是（）（3.00分）

A.推動情節發展 B.渲染氣氛

C.烘托人物的身份、興趣、思想、愛好、性格等 D.緩解沖突

16.常用的寄托有（）（3.00分）

A.以古寄今 B.以淺寄深

C.以物寄托 D.以虛寄實

17.在欣賞古詩時要知曉詩歌的修辭手法，具體包括（）（3.00分）

A.重疊

B.比喻 C.對偶 D.襯托

18.戲曲結構中的手法主要有以下幾種（）（3.00分）

A.意念 B.激變

C.吃驚 D.懸念

19.對人物形象的把握是鑒賞小說的關鍵，正確把握人物形象有如下要求（）（3.00分）

A.要注意把握人物形象的個性 B.從塑造人物形象的常見方法入手

C.要注重臉譜化的作用

D.掌握一些塑造人物形象的基本藝術技巧和守法

20.中國古代戲曲的時代性的主要表現形式包括（）（3.00分）

A.表現新的思想觀念 B.用歷史反映時代

C.直接表現重大社會事件 D.改造舊素材以反映現實

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第二篇：(非統設)小學數學教學論(教學考一體化)作業答案

試卷

作業練習1（第1-2章）

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第1一、單選題（總分36.00）

大題 第2大題

1.新中國成立后的第一個小學算術（數學）課程標準制訂于（）年。（4.00分）A.1950

B.1949

C.1951 D.1952

2.第八次基礎教育課程改革起始于（）年。（4.00分）

A.2011 B.1985

C.2001 D.1986

3.《課標(2011年版)》課程目標中描述過程目標的行為動詞為（）。（4.00分）

A.了解、理解、掌握 B.經歷、體驗、探索、運用

C.經歷、體驗、探索 D.了解、理解、掌握、運用

4.在我國第（）次基礎教育課程改革的文件中，把“教學大綱”改為了“課程標準”。（4.00分）

A.八 B.七

C.五 D.六

5.新中國成立以來，我國先后進行了（（4.00分）

A.七 B.八

C.六 D.九

6.美國教育家古德萊德從課程實施的縱向層面分析，提出五種不同類型的 課程：理想課程、正式課程、領悟課程、運作課程和（分）

A.經驗課程 B.實驗課程

C.體驗課程 D.做的課程

7.《課標(2011年版)》中，對《課標（實驗稿）》的課程總目標（（4.00分）

A.由四條改為兩條 B.由三條改為四條 C.沒有修改）次小學數學課程改革。)。（4.00）。

D.由四條改為三條

8.數學是關于現實世界的數量關系和 分）

A.數的基礎知識 B.形象思維

C.邏輯推理 D.空間形式

9.新中國成立后第一個全國統一施行的小學算術教學大綱名稱是（（）的科學。（4.00）。（4.00分）

A.《全日制小學算術教學大綱（草案）》 B.《小學算術教學大綱（草案）》

C.《全日制小學算術教學大綱》 D.《小學算術教學大綱》

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試卷

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第1一、單選題（總分72.00）

1.規—例法的學習一般屬于()（3.00分）大題 第2 A.下位學習大題

B.變式學習C.上位學習D.并列學習

2.質數與偶數這兩個數學概念的關系屬于（）（3.00分）

A.屬種關系 B.矛盾關系

C.交叉關系 D.同一關系

3.例—規法的學習屬于()（3.00分）

A.下位學習B.并列學習

C.變式學習D.上位學習

4.創立發生認識論理論體系的主要代表人物是（）（3.00分）

A.奧蘇伯爾 B.皮亞杰

C.布魯納 D.桑代克

5.把新知識納入原有認知結構中，從而擴大原有的認知結構，這一過 程叫做().（3.00分）

A.同化

B.順應 C.異化 D.互化

6.心理學家皮亞杰把兒童認知發展分為四個階段，其中形成運算階段的年齡為()（3.00分）

A.0-2歲 B.2-7歲

C.7-12歲 D.12-15歲

7.數學問題一般由()構成.（3.00分）

A.目標 B.條件和目標

C.條件

D.條件、目標和操作

8.下列技能是數學操作技能的為（）（3.00分）

A.解方程技能 B.口算技能

C.筆算技能 D.測量技能

9.數學概念是一類事物的空間形式和數量關系方面的()反映.（3.00分）

在人腦中的

A.性質 B.特征

C.一般屬性 D.本質屬性

10.以下概念中用概念同化方式所獲得的是（）（3.00分）

A.長方體 B.質數

C.循環小數 D.長方形

11.奇數與偶數這兩個數學概念的關系屬于（）（3.00分）

A.交叉關系 B.反對關系

C.屬種關系 D.矛盾關系

12.質數與合數這兩個數學概念的關系屬于（）（3.00分）

A.交叉關系 B.矛盾關系

C.反對關系 D.屬種關系

13.學生在操作技能學習中，能把前面所掌握的各個局部的動作按照一定 順序連接起來，使其形成一個整體連貫而協調的操作程序，這個學習過程是()（3.00分）

A.動作定向階段 B.動作整合階段

C.動作分解階段 D.動作熟練階段

14.心理學家皮亞杰把兒童認知發展分為四個階段，其中2-7歲是（）（3.00分）

A.前運算階段 B.感知運動階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

15.根據皮亞杰的認知發展階段論，兒童出現邏輯思維零散的守恒性、可逆性是在（）（3.00分）

A.形式運算階段 B.感知運動階段

C.前運算階段 D.具體運算階段

16.在學習乘法2×3時，學生不僅知道結果是6，而且知道這是3個2 連加，符號“×”表示相同加數和的運算，這樣學習是（）（3.00分）

A.機械學習B.有意義學習C.接受學習

D.發現學習

17.為了使乘法定義“求幾個相同加數的和的簡便運算叫作乘法”中的“幾” 等于1或0時也有意義，我們規定“a×1=a, a×0=0”。這種定義屬于（）（3.00分）

A.發生定義 B.屬加種差定義

C.描述性定義 D.約定式定義

18.給學生創設學習情境，提供新的學習內容是小學數學學習一般過程 中的（）（3.00分）

A.輸出階段 B.操作階段

C.相互作用階段 D.輸入階段

19.“從一點引出的兩條射線所組成的圖形叫做角”屬于（）（3.00分）

A.約定式定義 B.發生定義

C.描述性定義 D.屬加種差定義

20.“只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形”屬于（）（3.00分）

A.屬加種差定義

B.描述性定義

C.約定式定義 D.發生定義

21.從兩位數乘法法則到三位數乘法法則，是認知結構的()過 程。（3.00分）

A.順應 B.同化

C.平衡 D.適應

22.下列技能是數學心智技能的為（）（3.00分）

A.作圖技能 B.測量技能

C.口算技能 D.使用計算器技能

23.以下概念中用概念形成方式所獲得的是（）（3.00分）

A.循環小數 B.質數

C.奇數 D.偶數

24.概念的劃分是從（）方面明確概念的邏輯方法。

（3.00分）

A.本質屬性

B.外延和內涵 C.外延 D.內涵

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試卷

作業練習1（第1-2章）

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第1大

二、判斷題（總分64.00）

1.新中國成立以來的歷次課改中，教育部未頒發教學大綱的分別是題第2大

題

第三次和第五次。（4.00分）

錯誤

正確

2.小學生的思維發展是以抽象邏輯思維為主。（4.00分）

錯誤

正確

3.數學模型思想不屬于小學數學思想的范疇。（4.00分）

錯誤

正確

4.從狹義來說，小學數學教材是指小學數學教科書。（4.00分）

錯誤

正確

5.從廣義來說，練習冊也是教材。（4.00分）

錯誤

6.教學目標是教學評價的標準。（4.00分）

錯誤

7.小學數學教材內容的編排方式應是直線式上升。（4.00分）

錯誤

8.編寫教材的主要依據是小學數學課程標準。（4.00分）

錯誤

9.《課標(2011年版)》要求小學數學“綜合與實踐”應當保證每學期至少兩次。（4.00分）

錯誤

10.《課標(2011年版)》將《課標（實驗稿）》的六個核心理念修改為數學課程、課程內容、教學活動、學習評價、信息技術這五個核心理念。（4.00分）

錯誤

正確 正確 正確 正確 正確 正確

11.新中國成立以來，教育部（教育委員會）先后頒發了十二部教

學大綱（課程標準）。（4.00分）

錯誤

12.“算籌”是世界上最古老的計算工具。（4.00分）

錯誤

13.數學的基本活動經驗可以細分為直接的活動經驗、間接的活動

經驗、思考的活動經驗三種。（4.00分）

錯誤

14.現行的小學數學教材中滲透了集合、對應、函數、統計等數學

思想，但沒有極限思想。（4.00分）

錯誤

15.關于課程的含義大體上有兩種說法：“學科”說和“進程”說。

（4.00分）

錯誤

16.“課”是教材組織的最小單位。（4.00分）

錯誤

正確 正確 正確 正確 正確 正確

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試卷

作業練習2（第3章）試卷總分：100 注：請20分鐘以內保存一次。每大題完成后請先保存再更換大題，試卷試題全部完成后提交。

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第1二、判斷題（總分28.00）

大題1.數學問題解決是運用已有的數學知識去求解問題答案的心理過程或第2

大題思考活動。（2.00分）

錯誤

正確

2.同化主要適用于那些與舊知識沒有直接聯系的新知識的學習。（2.00 分）

錯誤

3.在下位學習中，新規則和原有的認知結構的作用方式是同化。（2.00 分）

錯誤

4.分數可以分為真分數、假分數和帶分數。（2.00分）

錯誤

正確 正確 正確 5.學習了三角形有關規則，再學習等腰三角形的有關規則，是上位學習。（2.00分）

錯誤

6.接受學習就是被動學習。（2.00分）

錯誤

7.小數可以分為有限小數、無限小數和循環小數。（2.00分）

錯誤

8.偶數、奇數、質數、合數和分解質因數等概念都是用概念同化的方式獲 得的。（2.00分）

錯誤

9.數學操作技能的學習過程可以分為動作的定向階段、動作的分解階段、動作的整合階段及動作的熟練階段等四個階段。（2.00分）

錯誤

10.“兩組對邊分別平行”是平行四邊形的本質屬性，而“兩條對角線互 相平分”是平行四邊形的固有屬性。（2.00分）

錯誤

11.順應主要適用于那些與舊知識有密切聯系的新知識的學習。（2.00分）

正確 正確 正確 正確 正確 正確

錯誤

12.解方程的技能是數學心智技能。（2.00分）

錯誤

13.三角形和梯形這兩個概念是屬種關系。（2.00分）

錯誤

14.質數和偶數是矛盾關系。（2.00分）

錯誤

正確

正確

正確

正確

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試卷

作業練習3（第4-5章）

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第1一、單選題（總分40.00）

1.計算機輔助教學始于（）（4.00分）大題 第2 A.19世紀70年代 大題

B.20世紀50年代

C.20世紀70年代 D.19世紀50年代

2.以檢查了解學生掌握知識、技能技巧的情況為主要任務的課型是（）（4.00分）

A.練習課 B.測驗課

C.評講課 D.復習課

3.以下論述屬于小學數學教學過程特征的是（）（4.00分）

A.小學數學教學的過程是形象思維與邏輯思維、合情推理與論證推理相結合的過程

B.小學數學教學的過程是邏輯思維與論證推理為主的過程

C.小學數學教學的過程是形象思維與合情推理為主的過程 D.小學數學教學的過程是邏輯思維與合情推理為主的過程

4.下列不是傳統教學手段的為（）（4.00分）

A.七巧板 B.計數器

C.幻燈 D.數型卡片 5.在小學中高年級的數學教學中運用閱讀法進行教學時，若教材內容比 較容易，課本中的敘述又比較詳細，可用（）的方法。（4.00分）

A.只讀不講 B.先讀后講

C.先講后讀 D.邊講邊讀

6.教長度單位的認識和用長度單位計量時，應采用（A.練習法 B.實驗法

C.演示法 D.談話法

7.下列不是電化教學手段的為（）（4.00分）

A.計數器 B.電視

C.投影機 D.錄像

8.教案的核心部分是()（4.00分）

A.教學方法 B.教學目標

C.教學手段 D.教學過程

4.00分））（9.在小學低年級的數學教學中運用閱讀法進行教學時，適宜采取（）的方法。

（4.00分）

A.邊講邊讀 B.只讀不講

C.先讀后講 D.先講后讀

10.教學方法大體可分為五個系列，其中遷移教學法是屬于（）（.4.00 分）

A.引導發現型 B.傳遞接受型

C.自學輔導型 D.情境陶冶型

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試卷

作業練習3（第4-5章）

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第1大題

二、判斷題（總分60.00）

1.教學方法可分為傳遞接受型、自學輔導型、引導發現型、情境陶冶型及 第2大題示范模仿型五個系列。（3.00分）

錯誤

2.對小學數學練習的情境改編是指變換實際問題的情境內容，使學生透過 不同的現實情境，抽象出不同的數學模型。（3.00分）

錯誤

3.“小數的末尾加上或減去零，小數的大小不變”的說法不具備數學

正確 正確

語言的準確性。（3.00分）

錯誤

正確

4.目前，小學數學課堂教學評價一般是把定性評價與定量評價結合起來進 行。（3.00分）

錯誤

5.從目前的教學現狀來看，小學數學課堂教學評價的主要指標大都是從教 學目標、教學內容、教學過程等方面來制訂的。（3.00分）

錯誤

6.數學教學語言必須符合同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。（3.00 分）

錯誤

7.講三角形內角和時，可以用實驗法。（3.00分）

正確 正確 正確

錯誤

8.運用談話法時，一定要教師問、學生答。（3.00分）

錯誤

9.投影是現代化教學手段。（3.00分）

錯誤

10.備課是指寫教案。（3.00分）

錯誤

11.小學數學練習設計的方法主要有篩選，改編，自編。（3.00分）

錯誤

12.說課中說教法的主要內容是：教法的選擇及其理論依據，教學手段設 計及其理論依據。（3.00分）

錯誤

13.范例教學法屬于示范模仿型教學方法。（3.00分）

錯誤

正確 正確 正確 正確 正確 正確 正確

14.說課的內容一般包括說教材、說教學方法、說教學過程三個方面。（3.00分）

錯誤

15.按用途來分，說課可以分為評比型說課、專題型說課和示范型說課三 種類型。（3.00分）

錯誤

16.教學手段是指師生為實現預期的教學目的，開展教學活動，相互傳遞 信息的工具、媒體或設備。（3.00分）

錯誤

17.在不同的教學方法中可以利用同一種教學方式，在同一種教學方法中 也可以采用不同的教學方式。（3.00分）

錯誤

18.教學方法是構成教學方式的基本單位。（3.00分）

錯誤

19.對小學數學練習的可逆改編是指交換已知條件和所求問題的位置。（3.00分）

正確 正確 正確 正確 正確

錯誤

20.一位老師指導學生畫圖時說：“這兩條平行線畫得不平行”，這句話違 背了矛盾律。（3.00分）

錯誤

正確

正確

保存 交卷 第1大題 第2大題

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試卷

作業練習4（6-10章）

試卷總分：100 注：請20分鐘以內保存一次。每大題完成后請先保存再更換大題，試卷試題全部完成后提交。

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第1一、單選題（總分30.00）

1.能明顯地反映數量的增減變化，也能表示出數量多少的統計圖是大題第2

大題()（3.00分）

A.折線統計圖 B.條形統計圖

C.扇形統計圖 D.象形統計圖

2.“會描述簡單的路線圖”是圖形與幾何內容中（）的一項教學要求。（3.00分）

A.圖形與位置

B.圖形認識

C.圖形運動 D.測量

3.圓柱體的體積一定，底面積和高（）。（3.00分）

A.不成比例 B.以上答案都不對

C.成正比例 D.成反比例

4.在第一學段“數的認識”教學中，某教師課堂上設置了一個課堂練習題：把50，98，38，10，51排序，用“＞”或“＜”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等語言進一步描述它們之間的關系。這個練習的過程可以培養學生的（）（3.00分）

A.統計觀念 B.運算技能

C.符號感 D.數感

5.按照測驗參照標準分類，平時測驗屬于()。（3.00分）

A.形成性測驗 B.總結性測驗

C.常模參照測驗 D.目標參照測驗

6.新學期、新學年開始時的摸底測驗屬于（）。（3.00分）

A.形成性測驗

B.診斷性測驗 C.主觀型測驗 D.總結性測驗

7.能清楚地表示各部分與總數之間數量關系的統計圖是（）（3.00 分）

A.扇形統計圖 B.折線統計圖

C.復式統計圖 D.條形統計圖

8.《課標（2011年版）》特別指出，小學數學“綜合與實踐”活動每學期應不少于（）次。

（3.00分）

A.三 B.一

C.四 D.二

9.能夠明顯地反映幾個并列的數量的多少，便于相互比較的是()（3.00分）

A.折線統計圖 B.復式統計圖 C.條形統計圖

D.扇形統計圖

10.在小學數學教學中圓面積公式的推導使用了（）（3.00分）

A.解方程思想 B.出入相補原理

C.極限思想 D.代數思想

保存 交卷 第1大題 第2大題

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試卷

作業練習4（6-10章）

試卷總分：100 注：請20分鐘以內保存一次。每大題完成后請先保存再更換大題，試卷試題全部完成后提交。

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第1二、判斷題（總分70.00）

1.類比推理的結論具有或然性。

（2.00分）大題 第2 錯誤 大題

正確

2.“用字母表示數與簡易方程”的內容，現行教材通常采用早期孕伏、逐 步滲透，分散與集中相結合的方式進行編排。（2.00分）

錯誤

3.學習評價的導向功能是由評價的標準所決定的。（2.00分）

錯誤 正確

正確

4.對兩種相關聯的量，只要是一種量隨著另一種量的變化而變化，則這 兩個量就是成比例的量。（2.00分）

錯誤

5.在探索規律的過程中，觀察是基礎，猜想是關鍵。（2.00分）

錯誤

6.在小學數學教學中，數學測驗的題型通常有兩種分類辦法：（1）根據習題構成要素分類；(2)根據習題評分誤差分類。（2.00分）

錯誤

7.數感與數學知識的多少成正比例關系。（2.00分）

錯誤

8.《課標(2011年版)》與《課標（實驗稿）》相比較，關于算法與探索規 律的內容沒有變化。（2.00分）

錯誤

9.數感發展的關鍵期是小學低中年級。（2.00分）

錯誤

正確 正確 正確 正確 正確 正確

10.小學數學教學中，先教條形圖，后教折線圖，再教扇形圖。（2.00分）

錯誤

11.按照測驗參照標準分類，數學競賽屬于目標參照測驗。（2.00分）

錯誤

12.從問題產生的思維深度，提出問題能力的水平可以分為三個層次：事 實性水平、聯系性水平、探究性水平。（2.00分）

錯誤

13.數學測驗的標準性題屬于封閉性題。（2.00分）

錯誤

14.算法多樣化與一題多解的概念沒有本質的區別。（2.00分）

錯誤

15.求比值與化簡比是等同的。（2.00分）

錯誤

16.在列方程解實際問題的教學中，應緊扣“數學建模”和“轉化”這兩 種數學思想。（2.00分）

正確 正確 正確 正確 正確 正確

錯誤

17.小學數學學習評價的診斷功能主要是指在小學數學學習上對學生的學習方法作出價值判斷。（2.00分）

錯誤

18.在分數概念的教學中，為在不同層次上理解分數的意義，可以利用的 模型有實物模型、面積模型和集合模型三種。（2.00分）

錯誤

19.數學學習評價是數學學習過程和數學學習結果的綜合評價。（2.00分）

錯誤

20.小學數學學習評價中的表現性評價是通過實際任務來表現知識和技能 成就的評價方式。（2.00分）

錯誤

21.在“數與代數”的教學內容中，式與方程安排在第一學段。（2.00分）

錯誤

正確 正確 正確 正確 正確 正確

22.數學實驗可以分為驗證性實驗和探索性實驗兩種。（2.00分）

錯誤

正確

23.小學數學“動手做”活動的基本過程是： 動手做實驗——觀察記錄 ——提出問題——解釋討論——得出結論——表達陳述。（2.00分）

錯誤

24.數學規律的探索過程，實際上是合情推理與演繹推理綜合運用的過程。（2.00分）

錯誤

25.綜合與實踐活動的評價以定性評價為主。（2.00分）

錯誤

26.在“數與代數”的教學內容中,“能口算百以內一位數乘、除兩位數”安 排在第二學段。（2.00分）

錯誤

27.《課標(2011年版)》與《課標（實驗稿）》相比較，“數與代數”部分內容結構基本沒有變化。

正確 正確 正確 正確

（2.00分）

錯誤

28.演繹推理是從已有的事實和確定的規則出發，按照邏輯推理的法則 證明和計算。（2.00分）

錯誤

29.所謂算法，就是運算過程中的規則與邏輯順序。（2.00分）

錯誤

30.與《課標（實驗稿）》相比，《課標（2011年版）》中統計與概率部分 的學習要求有所提高。（2.00分）

錯誤

31.廣義地講，數學中概念、公式、法則、數量關系、圖形、算式等都是 數學模型。（2.00分）

錯誤

32.一般說來，小學低年級學生“綜合與實踐”活動內容的選擇應適當注 重探索解決簡單的實際問題。（2.00分）

錯誤 正確 正確 正確 正確 正確

正確

33.小學生的思維主要以具體形象思維為主。（2.00分）

錯誤

34.數學測驗的訓練性題屬于開放性題。（2.00分）

錯誤

35.在小學，要求學生認識的立方體圖形有長方體、正方體、（直）圓

正確 正確

柱和球，但不包含（直）圓錐。（2.00分）

錯誤

正確

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第三篇：「最新」河南電大專科《中國文學與中國文化》教學考一體化我要考試滿分答案（第五套）

[最新]河南電大專科《中國文學與中國文化》教學考一體化我要考試滿分答案(第五套)

一、單選題(每題2分，共20題)(總分40.00)

1.以下不是詞的別稱的是(B)。(2.00分)

A.“琴”

B.“說話”

C.“樂府”

D，“詩余”

2.古文寫作的常用筆法不包括(D)。(2.00分)

A.虛實

B.開合C.進退

D.隱顯

3.戲曲沖突的表現形態不包括(B)。(2.00分)

A.人物與環境的沖突

B.人物與社會的沖突

C.人與人的沖突

D.人物內心的沖突

4.下列作品中，不是以唐明皇楊玉環愛情故事為情節線索的是(C)。(2.00分)

A.《梧桐雨》

B.《長生殿》

C.《漢官秋》

D.《長恨歌》

5.以下不屬于中國畫用墨之法的是(D)。(2.00分)

A.淡里法

B.潑墨法

C.濃墨法

D.蔬墨法

6.詞最初是為配合音樂歌唱而寫的歌詞，初時也稱(A)。(2.00分)

A.曲子詞

B.歌詞

C.詩

D.散曲

7.通教對中國古代詩歌的影響之一是從漢至清產生了數量相當多的(A)。(2.00分)

A.游仙詩

B.抒情詩

C.閑適詩

D.諷刺詩

8.戲曲中的(A)，可表示時空的變動、事件的變化。(2.00分)

A.賓白

B.身段

C.動作

D.曲詞

9.以下不屬于“三大傳奇”的是(C)。(2.00分)

A.《柳傳》

B.《霍小玉傳》

C.《聶隱娘》

D.《李娃傳》

10.以取意柳宗元《江雪》創作的名畫是(D)。(2.00分)

A.《秋江漁隱圖》

B.《春塘柳色圖》

C.《杜用詩意圖》

D.《寒江獨釣圖》

11.三國兩晉的經學家不包括(C)。(2.00分)

A.王肅

B.王弼

C.向秀

D.何晏

12.清代短篇小說的主要成就是(C)。(2.00分)

A.《鏡花緣》

B.《海上花列傳》

C.《聊齋志異》

D.《老殘游記》

13.以下詩句中表達儒家積極用世思七的是(C)。(2.00分)

A.五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。

B.今宵酒醒何處，楊柳庫曉風月。

C.愿得展功勛，輸力于明君。

D.浮生長恨歡娛少，肯愛千金為一笑。

14.中國古代小說受史傳文學影響較深，以下哪項不是史傳文學影響的表現(A)。(2.00分)

A.極強的欣賞性

B.以旁觀者的角度做客觀敘述

C.結構有頭有尾

D.小說具有史的意識

15.以下未便用互文手法的詩句是(C)。(2.00分)

A.萬整參天樹，千山響杜鸝

B.將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難看

C.相看兩不厭，唯有敬亭山

D.羌管弄晴，菱歌泛夜，16.以下不屬于西昆體詩派的詩人是(A)。(2.00分)

A.歐陽修

B.劉筠

C.楊億

D.錢惟演

17.以下漢賦中，司馬相如的作品是(A)。(2.00分)

A.《上林賦》

B.《吊屈原賦》

C.《七發》

D.《兩都賦》

18.詞分為不同類別，其中最長的是(A)。(2.00分)

A.慢

B.令

C.近

D.引

19.“借離合之情，寫興亡之感”是指(C)。(2.00分)

A.《長生殿》

B.《千秋淚》

C.《桃花扇》

D.《紫釵記》

20.南戲的代表作是(B)。(2.00分)

A.《瀟湘夜雨》

B.《琵琶記》

C.《秋胡戲妻》

D.《趙氏孤兒》

二、多選題(每題3分，共20題)(總分60.00)

1.下列詩人中深受道教思想影響的是(ACD)。(3.00分)

A.高適

B.杜甫

C.王績

D.李白

2.下列文學作品中，對科舉制有所諷刺和抨擊的包括(ABCD)。

(3.00分)

A.《秋日早朝待漏有感》

B.《李娃傳》

C.《趙貞女》

D.《儒林外史》

3.清代小說的特點有(ABCD)。

(3.00分)

A.敘事角度更為豐富多樣

B.獨特的個人風格全面形成C.基本擺脫“史”的傳統走向獨立

D.題材重心轉向世俗社會和平常人生

4.戲曲語言的特點有(ABCD)。

(3.00分)

A.形象化

B.個性化

C.動作性

D.哲理性

5.五代的詞壇中心在(AD)。(3.00分)

A.南唐

B.后周C.北漢

D.西蜀

6.柳永對宋詞的貢獻主要有(ABCD)。(3.00分)

A.不避俗詞俚語，淺易自然

B.創制大量慢詞

C.發展了詞的表現手法

D.擴大了詞的題材

7.以下文學作品中描寫音樂的是(ABCD)。(3.00分)

A.吳偉業《聽女道士卞玉京彈琴歌》

B.白居易《壺琶行》

C.李賀《李憑簽筷引》

D.康海《聞箏》

8.下列選項中兼具道佛思想的文人有(AC)。(3.00分)

A.白居易

B.王維

C.蘇軾

D.李白

9.明代中期的三大名劇包括(ABC)。(3.00分)

A.《寶劍記》

B.《鳴鳳記》

C.《浣炒記》

D.《玉簪記》

10.在欣賞古詩時要熟悉詩歌的語法特點，具體包括(ABCD)。(3.00分)

A.省略

B.倒裝

C.豆文

D.詞類活用

11.中國古代戲曲的時代性的主要表現形式包括(ABCD)。(3.00分)

A.表現新的思想觀念

B.直接表現重大社會事件

C.用歷史反映時代

D.改造舊素材以反映現實

12.常用的寄托有(ABCD)。(3.00分)

A.以淺寄深

B.以古寄今

C.以物寄托

D.以虛寄實

13.蘇軾對宋詞的發展的貢獻包括(ABD)。(3.00分)

A.開創豪放詞派，豐富了宋詞的表現手法

B.在語言上吸收古人語言精華，運用典故、散文、口語、虛字入詞，敢于突破音律限制，便詞的形式更好的為內容服務

C.創制新曲

D.擴大了詞的題材，提高了詞的意境

14.詞牌名稱的由來一股有以下幾種情況(ABCD)。(3.00分)

A.與詞調所據的樂曲有關

B.填寫較早而影響較大的某首詞的題目

C.樂曲的本名

D.與某詞調的創制或有關人物及故事有關

15.《詩經》的藝術成就表現在(ABCD)。(3.00分)

A.豐富的語匯與和諧的韻律

B.復沓的章法和靈活的句式

C.樸素自然的藝術風格

D.賦、比、興表現手法的運用

16.舊體詩在唐代被分為兩大類，分別是(AB)。(3.00分)

A.古體

B.近體

C.新體

D.絕句

17.自然環境的描寫在小說中能起到的作用是(ABC)。(3.00分)

A.渲染氣氛

B.烘托人物的身份、興趣、思想、愛好、性格等

C.推動情節發展

D.緩解沖突

18.根據宋人郭熙的《林泉高致》，“山有三遠”包括(ACD)。(3.00分)

A.深遠

B.幽遠

C.高遠

D.平遠

19.詞的格律有其獨特的特點，主要表現在(ABCD)。(3.00分)

A.對仗較為靈活

B.講究平仄

C.押韻方式錯綜復雜

D.詞調規定字數

20.經學對中國文人的積極影響包括(CD)。(3.00分)

A.使文人將君臣的不平等視為天經地義

B.使“存天理，滅人欲”長期成為文人追求道德完善的標準

C.便文人以講究氣節為重，以舍生取義為榮

D.促使文人躋身教育行業，推動了教育的普及

第四篇：「最新」河南電大專科《中國文學與中國文化》教學考一體化我要考試滿分答案（第三套）

[最新]河南電大專科《中國文學與中國文化》教學考一體化我要考試滿分答案(第三套)

一、單選題(每題2分，共20題）(總分40.00)

1.詞最初是為配合音樂歌唱而寫的歌詞，初時也稱(C)。(2.00分)

A.歌詞

B.詩

C.曲子詞

D.散曲

2.下列作品中，不是以唐明皇楊玉環愛情故事為情節線索的是(A)。(2.00分)

A.《漢喜秋》

B.《長生殿》

C.《長恨歌》

D.《格桐雨》

3.《史記》中記載各歷史時期大事的是(D)。(2.00分)

A.“書”

B.“本紀”

C.“世家”

D.“表”

4.以下詩句中表達儒家積極用世思想的是(D)。(2.00分)

A.浮生長恨歡娛少，肯愛千金為一笑。

B.今宵灑醒何處，楊柳岸曉風殘月。

C.五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。

D.愿得展功勛，輸力于明君。

5.三國兩晉的經學家不包括(D)。(2.00分)

A.何

B.王弼

C.王肅

D.向秀

6.以下不屬于西昆體詩派的詩人是(D)。(2.00分)

A.劉筠

B.錢惟演

C.楊億

D.歐陽修

7.以下不屬于論說文的是(A)。(2.00分)

A.范仲淹《岳陽樓記》

B.蘇軾《留侯論》

C.賈這《過秦論》

D.柳宗元《封建論》

8.以下不屬于中國畫用墨之法的是(C)。(2.00分)

A.淡星法

B.濃墨法

C.疏法

D.潑墨法

9.下列哪一種文學樣式沒有被中國戲曲括(A)。(2.00分)

A.上古歌謠

B.散文

C.詩詞曲

D.小說

10.以下專屬于孟子政治思想的是(B)。(2.00分)

A.仁

B.“保民而王”

C.恩

D.克己復禮

11.以下作品中不屬于戰國歷史散文的是(B)。(2.00分)

A.《左傳》

B.《論語》

C.《戰國策》

D.《國語)

12.將人物按性格、品格、身份等日納為幾種類型，稱為(D)。(2.00分)

A.演員

B.樂部

C.聲部

D.行當

13.中國古代小說中以“看官聽說”為主要敘述形式，是受到以下嘟項的影響(C)。(2.00分)

A.詩歌

B.史傳文學

C.說話藝術

D.雜劇

14.“今文經學”是指用哪種書體書寫的經典著作(D)。(2.00分)

A.小

B.大篆

C.槽書

D.隸書

15.“道家”一詞是由(D)提出。(2.00分)

A.老子

B.莊子

C.司馬遷

D.司馬談

16.在欣賞古詩時要知人論世，具體要求中不包括(B)。(2.00分)

A.要了解時代背景

B.要理解作者創作時的心態

C.要熟悉作者的身世

D.要了解作者創作時的場合17.中國古代小說受史傳文學影響較深，以下哪項不是史傳文學影響的表現(A)。(2.00分)

A.極強的欣賞性

B.結構有頭有尾

C.以旁觀者的角度做客觀敘述

D.小說具有史的意識

18.以下作品中不屬于《九歌》的是(C)。(2.00分)

A.《山鬼》

B.《湘君》

C.《抽思》

D.《湘夫人》

19.戲曲中的(A)，可表示時空的變動、事件的變化。(2.00分)

A.賓白

B.曲詞

C.身段

D.動作

20.“借離合之情，寫興亡之感”是指(A)。(2.00分)

A.《桃花扇》

B.《紫釵記》

C.《長生殿》

D.《千秋淚》

二、多選題(每題3分，共20題）(總分60.00)

1.分析小說情節應該注意(ABC)。(3.00分)

A.考察情節與人物的關系

B.把握情節與細節、場面、線的關系

C.考察情節的生動性和合理性

D.注重情節的曲折多變

2.以下文學作品中描寫舞蹈的是(ABCD)。(3.00分)

A.張先《減字木蘭花》

B.周舍《上云樂》

C.無名氏《白舞歌詩》

D.袁宏道《迎春歌》

3.下列屬于清代神怪小說的作品有(BCD)。(3.00分)

A.《野叟曝言》

B.《綠野仙蹤》

C.《濟公傳》

D.《雷峰塔傳奇》

4.經學對中國文人的積極影響包括(AB)。(3.00分)

A.便文人以講究氣節為重，以舍生取義為榮

B.促使文人躋身教育行業，推動了教育的普及

C.便“存天理，滅人欲”長期成為文人追求正德完善的標準

D.便文人將君臣的不平等視為天經地義

5.常用的吉托有(ABCD)。(3.00分)

A.以物寄托

B.以古寄今

C.以淺寄深

D.以虛寄實

6.五代的詞壇中心在(CD)。(3.00分)

A.北漢

B.后周C.西

D.南唐

7.自然環境的描寫在小說中能起到的作用是(ACD)。(3.00分)

A.推動情節發展

B.緩解沖突

C.渲染氣氛

D.烘托人物的身份、興趣、思想、愛好、性格等

8.“永明體”的代表詩人有(ACD)。(3.00分)

A.王融

B.質信

C.謝胱

D.沈約

9.在欣賞古詩時要知曉詩歌的修辭手法，具體包括(ABD)。(3.00分)

A.比喻

B.重曼

C.對偶

D.襯托

10.柳永對宋詞的貢獻主要有(ABCD)。(3.00分)

A.創制大量慢詞

B.擴大了詞的題材

C.不避俗詞俚語，淺易自然

D.發展了詞的表現手法

11.中國道與中國詩的美學范疇包括(ABC)。(3.00分)

A.虛與實

B.動與靜

C.藏與露

D.大與小

12.以下屬于孔子言論的是(ABC)。(3.00分)

A.君君、臣臣、父父、子子。

B.其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。

C.人而無信，不知其可也。

D.天子不仁，不保四海。

13.清代小說的特點有(ABCD)。(3.00分)

A.獨特的個人風格全面形成B.題材重心轉向世俗社會和平常人生

C.基本擺脫“史”的傳統走向獨立

D.敘事角度更為豐富多樣

14.蘇軾對宋詞的發展的貢獻包括(ABC)。(3.00分)

A.擴大了詞的題材，提高了詞的意境

B.開創豪放詞派，豐富了宋詞的表現手法

C.在語言上吸收古人語言精華，運用典故、散文、口語、慮字入詞，敢于突破音律限制，使詞的形式更好的為內容服務

D.創制新曲

15.明代前期的長篇小說主要以哪些形式為主(BC)。(3.00分)

A.公案

B.歷史演義

C.英雄傳奇

D.人情

16.宋代說唱藝術中，具有代表性的是(BD)。(3.00分)

A.平話

B.鼓子詞

C.說話

D.諸宮調

17.與祭文相近的文體是(AB)。(3.00分)

A.哀辭

B.諫文

C.箴文

D.志文

18.漢代經學的兩大學派今文“今文經學”和“古文經學”的分歧表現在(ACD)。(3.00分)

A.對“六經”評價的不同

B.解說的方式不同

C.對孔子評價的不同

D.解說的著重點不同

19.佛教在中國長期傳播流行，其原因主要有(ABCD)。(3.00分

A.中國政權變遷和戰爭頻繁致使人民生存環境極為困苦

B.佛教融合了作為中國傳統的思想文化和潛在的民族心理意識的儒家與道家思想

C.有利于鞏固封建統治和維持封建秩序

D.僧人奉佛為神以適應中國的觀念和風俗

20.詞牌名稱的由來一般有以下幾種情況(ABCD)。(3.00分)

A.填寫較早而影響較大的某首詞的題目

B.樂曲的本名

C.與集詞調的創制或有關人物及故事有關

D.與詞調所據的樂曲有關

第五篇：「最新」河南電大專科《中國文學與中國文化》教學考一體化我要考試滿分答案（第一套）

[最新]河南電大專科《中國文學與中國文化》教學考一體化我要考試滿分答案(第一套)

一、單選題(每題2分，共20題）(總分40.00)

1.戲曲沖突的表現形態不包括(A)。(2.00分)

A.人物與社會的沖突

B.人物內心的沖突

C.人物與環境的沖突

D.人與人的沖突

2.以下漢賦中，司馬相如的作品是(A)。(2.00分)

A.《上林賦》

B.《吊屈原賦》

C.《兩都賦》

D.《七發》

3.南戲的代表作是(A)。(2.00分)

A.《琵琶記》

B.《趙氏孤兒》

C.《秋胡戲妻》

D.《瀟湘夜雨》

4.中國古代的哪種表演以詼諧笑謔為主，一方為戲弄者，另一方為被戲弄者，類似今日的相聲。(D)(2.00分)

A.傀儡

B.大面

C.代面

D.參軍戲

5.以下不是詞的別稱的是(A)。(2.00分)

A.“說話”

B.“詩余”

C.“琴趣”

D.“樂府”

6.中國古代小說中以“看官聽說”為主要敘述形式，是受到以下哪項的影響(C)。(2.00分)

A.詩歌

B.史傳文學

C.說話藝術

D.雜劇

7.佛教的“涅槃”意為(B)。(2.00分)

A.寂滅

B.解脫

C.安寧

D.快樂

8.《史記》中記載各歷史時期大事的是(C)。(2.00分)

A.“書”

B.“世家”

C.“表”

D.“本紀”

9.以下不屬于明代神魔小說的是(C)。(2.00分)

A.《封神演義》

B.《三寶太監西洋記通俗演義》

C.《海公案》

D.《西游記》

10.將人物按性格、品格、身份等歸納為幾種類型，稱為(D)。(2.00分)

A.聲部

B.演員

C.樂部

D.行當

11.佛教于(C)時傳入中國。(2.00分)

A.西漢武帝時

B.西漢明帝時

C.西漢哀帝時

D.東漢光武帝時

12.不同于西方戲劇，中國古代戲曲認為(C)。(2.00分)

A.認為戲是對自然的模仿

B.認為戲是對自然的寫實

C.認為戲是對生活的虛擬

D.認為戲是對生活的加工

13.戲曲中的(B)，可表示時空的變動、事件的變化。(2.00分)

A.身段

B.賓白

C.動作

D.曲詞

14.“道家”一詞是由(C)提出。(2.00分)

A.老子

B.司馬遷

C.司馬談

D.莊子

15.漢代經學家提出創作詩歌的原則是(D)。(2.00分)

A.溫柔敦厚

B.歌功頌德

C.怨而不怒

D.“美刺”

16.以下不屬于魏晉南北朝文論代表著作的是(A)。(2.00分)

A.《文鏡秘府論》

B.《文心雕龍》

C.《典論論文》

D.《文賦》

17.王羲之《蘭亭集序》所記載的一種民俗活動叫(C)。(2.00分)

A.斗草

B.秋社

C.春楔

D.搗衣

18.下列哪一種文學樣式沒有被中國戲曲囊括(C)。(2.00分)

A.散文

B.小說

C.上古歌謠

D.詩詞曲

19.戲曲結構的主要類型不包括(A)。(2.00分)

A.三維型

B.橫截型

C.點線型

D.展示型

20.北宋時期，經學出現了四大家：以王安石為代表的新學，以(A)為代表的朔學，以“三蘇“父子為代表的蜀學，以陳亮、葉適為代表的浙學。(2.00分)

A.司馬光

B.沈括

C.歐陽修

D.畢昇

二、多選題(每題3分，共20題）(總分60.00)

1.古文運動的基本內容，可以歸納為(AD)。(3.00分)

A.文道合一

B.主張發展駢文

C.提倡華麗文風

D.文體革新

2.戲曲沖突的主要特征包括(ABCD)。(3.00分)

A.高度集中

B.尖銳激烈

C.緊張推進

D.曲折多變

3.《詩經》中民歌的思想內容主要表現在(ABCD)。(3.00分)

A.反剝削、反壓迫

B.反映愛情和婚姻問題

C.反映徭役、兵役的痛苦

D.反映勞動生活和愛國思想

4.自然環境的描寫在小說中能起到的作用是(ABD)。(3.00分)

A.渲染氣氛

B.烘托人物的身份、興趣、思想、愛好、性格等

C.緩解沖突

D.推動情節發展

5.道教思想的來源包括(ABCD)。(3.00分)

A.陰陽五行化的儒家經學思想

B.古代巫術與鬼神迷信

C.佛教思想

D.老莊哲學著作《老子》、《莊子》以及《列子》、《文子》

6.有關上古神話，下列表述正確的是(ABCD)。(3.00分)

A.上古神話是人們幻想的產物。

B.上古神話在反映現實生活的過程中，經過“藝術加工”后被神化、被夸張、被升華了。

C.上古神話產生后，又得以發展和演變，先通過口耳相傳，不斷被充實、豐富，過了相當長一段時間后，被后人記錄下來。

D.上古神話是藝術加工過的自然界和社會形態的反映

7.經學對中國文人的積極影響包括(CD)。(3.00分)

A.使文人將君臣的不平等視為天經地義

B.使“存天理，滅人欲”長期成為文人追求道德完善的標準

C.使文人以講究氣節為重，以舍生取義為榮

D.促使文人躋身教育行業，推動了教育的普及

8.元散曲與詩詞不同之處在于(ABD)。(3.00分)

A.沒有雙調或三疊、四疊調，用韻加密，平聲韻、仄聲韻通押

B.內容自由，突破了傳統的儒家詩教

C.與音樂有著密切聯系

D.語言上較為活脫，可加襯字

9.唐傳奇產生的原因包括(ABC)。(3.00分)

A.唐代的社會生活為傳奇的繁榮提供了豐富的素材

B.文學本身的發展為唐傳奇的出現提供了豐厚的土壤

C.唐代科舉取士重視包括傳奇在內的詩文創作

D.唐傳奇作者大都有不凡的人生閱歷

10.《詩經》的藝術成就表現在(ABCD)。(3.00分)

A.豐富的語匯與和諧的韻律

B.賦、比、興表現手法的運用

C.復沓的章法和靈活的句式

D.樸素自然的藝術風格

11.佛教在中國長期傳播流行，其原因主要有(ABCD)。(3.00分)

A.有利于鞏固封建統治和維持封建秩序

B.中國政權變遷和戰爭頻繁致使人民生存環境極為困苦

C.佛教融合了作為中國傳統的思想文化和潛在的民族心理意識的儒家與道家思想

D.僧人奉佛為神以適應中國的觀念和風俗

12.五代的詞壇中心在(AD)。(3.00分)

A.南唐

B.后周C.北漢

D.西蜀

13.以下詩句體現出“詩中有畫”的是(ABCD)。(3.00分)

A.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

B.荊溪白石出，天寒紅葉稀。

C.返景入深林，復照青苔上。

D.大漠孤煙直，長河落日圓。

14.中國古代戲曲的時代性的主要表現形式包括(ABCD)。(3.00分)

A.改造舊素材以反映現實

B.用歷史反映時代

C.直接表現重大社會事件

D.表現新的思想觀念

15.漢代經學的兩大學派今文“今文經學”和“古文經學”的分歧表現在(ACD)。(3.00分)

A.對“六經”評價的不同

B.解說的方式不同

C.對孔子評價的不同

D.解說的著重點不同

16.下列屬于晚清狹邪小說的作品有(ACD)。(3.00分)

A.《青樓夢》

B.《鏡花緣》

C.《花月痕》

D.《品花寶鑒》

17.以下漢代賦作中屬于騷體賦的是(ABD)。(3.00分)

A.《吊屈原賦》

B.《七發》

C.《刺世疾邪賦》

D.《招隱士》

18.下列詩人中深受道教思想影響的是(ABC)。(3.00分)

A.高適

B.李白

C.王績

D.杜甫

19.詞分為三類，包括(ABC)。(3.00分)

A.中調

B.長調

C.小令

D.短歌

20.以下文學作品中描寫音樂的是(ABCD)。(3.00分)

A.吳偉業《聽女道士卞玉京彈琴歌》

B.康海《聞箏》

C.白居易《琵琶行》

D.李賀《李憑笠筷引》