第一篇：人教版美術五年級上冊教學目標及重難點

人教版美術五年級上冊每課教學目標及教學重點難點 第一課 萬綠叢中一點紅 教學目標：

1．認識色彩的對比，使學生能利用對比色來裝點自己的生活。2．進行對比色的涂色練習。教學重點：

認識色彩的對比。教學難點：

如何運用對比色。課前準備：

學生：你認為什么是對比色，在生活中哪里能見到對比色？ 教學用具： 教師：課件。

學生：水粉顏料,毛筆,調色盤,筆洗,報紙,抹布。教學思路：

本課首先通過欣賞，使學生感受到對比色的強烈，在觀察色輪表發現哪些顏色是對比色，它們有什么共同的特征，明白補色的關系，最后通過實踐鞏固所學知識。第二課 色彩的和諧 課時：2課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、認識鄰近色，掌握鄰近色的調配規律。

2、用鄰近色進行涂色練習。

3、感受色彩的魅力。教學重難點：

1、認識鄰近色并掌握其調色方法。

2、如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。教具學具：水粉顏料,毛筆,調色盤,筆洗,作業紙、報紙,抹布。第三課 美麗的紋樣

領域：造型表現 設計應用 課時：2課時 教材分析：

了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運用。應會運用以前學過的點、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進行裝飾。培養學生的審美能力和動手能力。教學目標：

1.知道適合紋樣的概念，了解適合紋樣外形和骨架的變化。2.學習繪制紋樣圖案，設計新穎的適合紋樣。3.運用適合紋樣裝飾美化生活用品。教學重難點：：

學會用幾何形、自然形等要素點、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。運用點、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設計制作適合紋樣。第四課 禮物的外套教案 學習領域：設計應用 課時：1課時 教學目標：

1.了解禮物包裝的作用

2.通過折剪粘等技法，給禮物穿上美麗的外套 3.將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝 4.讓學生感受美化生活用品的樂趣 教學重點：

禮物外包裝的設計方法 教學難點：

不同包裝材料的巧妙地設計 第五課 趣味文字 學習領域：造型表現 課時：2課時 教學目標：

1.在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。2.學習美術字的基本書寫方法與美化方法。

3.培養學生豐富的想象力與表現力，提高學生學習美術字的興趣。教學重點：

了解美術字基礎知識，掌握變體美術字的書寫方法與美化方法 教學難點：

提高學生想象能力和表現能力，感受趣味美術字的樂趣 第六課 地球的新生 課題：地球的新生

領域：造型表現 設計應用 課時：2課時

教材分析：本課引導學生懂得關心和保護我們的地球，就是保護我們自己。同時為我們的子孫后代留下寶貴的生存空間。學生通過設計、制作保護地球的海報、自編小報、繪畫等形式表達自己的想法。教學目標：

1.通過學習使學生知道地球是我們人類美麗的家園，懂得如何更好的保護地球環境和合理利用資源。

2.用各種材料設計、制作保護地球的海報、自編小報、繪制作品等表達自己的想法。

3.使學生懂得保護地球環境的重要性，教育學生從我做起，從身邊做起，從現在做起，做保護環境的有心人。

教學重難點：應用各種繪畫形式，如手抄報海報來表達自己的想法及對環境和資源的熱愛，構圖和版面設計的創新, 利用畫面表達希望和建議的方法 第七課 古樸精美的華表 領域：造型表現 設計應用 課時：2課時

教材分析：本課要求學生積極主動的參與課堂交流，討論活動。敢于說出自己的設計意圖，積極動腦，大膽構思，設計，表現。教學目標： 1.初步了解立體造型設計的意義及設計要領。2.指導學生用點、線、面表現圖騰柱。3.要求創作有民族特色的造型藝術。

教學重難點：認識華表的造型特征，探究表現方法?？坍嬋A表的細部特征，造型完整美觀。教學手段：多媒體演示講授 第八課 鳥語花香

教材分析：

本課學習寫意花鳥的技法，進一步了解中華民族繪畫的優良傳統，感受藝術之美，增強民族自豪感。教學目標：

1、進一步民族繪畫的優良傳統，感受藝術之美，增強民族自豪感。

2、初步了解禽鳥的形體結構和特點，提高學生用筆、用墨的表現能力，激發學生學習中國畫的樂趣。

3、加深學生對美術與環境的關系的認識，培養學生熱愛環境，熱愛生活的思想情操。教學重點：讓學生體驗筆墨情趣，鼓勵學生大膽嘗試用筆、用墨的技法。教學難點：初步了解禽鳥的形體結構和特點。

教學用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆、筆洗、多媒體課件等。教學方法：示范法、練習法。第九課 陶泥的世界 教學目標：

了解用泥或陶土制作生活用品的過程和方法，能富有創意的制作塑造物體。教學重點：

利用富有創意的陶泥制作技法加上自己的想象表現塑造物體。教學難點：

掌握陶泥制作中的基本技法并能應用。第十課 詩請畫意 學習領域：造型表現 課時：2課時 教材簡析：

而本課不僅要表現出古詩的大體內容，還要將讀后的感受表達出來，在表現形式上不限，只要表現出古詩的意境即可 教學目標：

學習用水墨畫形式表現古詩大意；進一步培養學生的理解力想象力和創作能力；通過詩情畫意陶冶學生情操，激發學生藝術情感 教學重點：

如何用水墨畫形式描繪古詩大意通過分析討論古詩大意及分析范作的方法解決 教學難點：

古詩意境的表現通過分析范作和以一首詩為例，先討論分析再示范的方法解決 第十一課 為解放軍叔叔畫張像 教學目標：

1、進一步了解解放軍叔叔，喜歡解放軍叔叔。

2、完成一幅解放軍叔叔肖像寫生作品。

3、有余力的學生再完成一幅頭像速寫。教學重點： 是否畫出了解放軍叔叔的軍威。教學難點：

能否抓住人物的主要特征。人物比例是否恰當。第十二課 會跳的玩具

一、教學目的：

1、了解物體會跳的原理，學習設計會跳的玩具。

2、發展學生動手動腦能力。

3、培養學生廢物再利用的良好品質。

二、教學重點：

培養學生廢物再利用的良好品質。

三、教學難點：

做出玩具會跳的功能。

第十三課 電腦美術（造型?表現）課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、指導學生學習Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫。

2、指導學生進一步了解Windows畫圖程序的其它功能，對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。

3、引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣。教學重難點：

1、學習造型及反色處理技巧。

2、造型及色彩的選擇。教具學具：電腦

第十四課 美術學習記錄袋（綜合?探索）【學習領域】綜合探索 【教學目標】

1．指導學生學習檔案資料的收集、整理和保存方法。

2．指導學生完成美術學習資料收集、標簽制作、分類編號、展示作品等整個學習過程。3．引導學生通過制作美術學習記錄袋的活動，感受美術設計工作的樂趣和學習成功的喜悅?！窘虒W重點】美術學習記錄袋的制作過程。

【教學難點】如何制作能突出個性的美術學習記錄袋。第15課元宵節里掛彩燈 教學目的：

1、引導學生了解元宵節的風俗習慣，并通過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。

2、引導學生進行彩燈的設計制作，并布置展示。教學重點：

了解元宵節習俗，欣賞彩燈并學習設計制作彩燈。教學難點：

引導學生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。第十六課 珍愛國寶──古代的陶瓷藝術教案 教學目的： 通過學習，讓學生了解中國的瓷器是傳統藝術中的瑰寶，它代表了中國在世界制瓷領域中高超的工藝制造水平，是中國偉大的發明之一。使學生了解我國不同歷史時期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場產品的藝術特征，學會運用正確的方法去觀賞陶瓷藝術。培養學生熱愛中華民族傳統文化的情趣。教學重點：

1．中國瓷器的生產和發展，瓷器與陶器的區別。2．瓷器的造型、裝飾、色彩及藝術特色。特點。3．主要名窯的產品特征。教學難點：

主要是有關歷史知識和歷史背景，除了在教學內容資料作些簡要介紹外一些專業名詞和有關的歷史文化知識。

第二篇：人教版美術五年級下冊教學目標及重難點

人教版美術五年級下冊每課教學目標及教學重點、難點

第１課 形的魅力

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 第1課時 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式，并學會應用各種形狀來組成藝術畫面。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力，嘗試自己動手，運用構成原理創造各種畫面。并從中體會到樂趣。教學重難點：

1、認識形狀的概念和形式。

2、學會運用各種造型組成畫面。

第２課 形體的組合

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1.通過教學活動，讓學生了形體是具有三維空間的立體實物。掌握形體的基本知識，并學會應用各種形體來組成藝術作品。

2.通過學習活動，學生初步在學習中體會形體的魅力，嘗試自己動手，進行雕塑創作。并從活動中體會到樂趣。

3.培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重難點： 1.認識形體的基本特點。

2.學會運用各種形體進行雕塑創作。

第３課 抽象雕塑

教學目標：

1．學會初步欣賞優秀的抽象雕塑作品。

2．初步了解抽象雕塑造型表現的設計要領，指導學生用線材、板材、塊材等運用組合原理，進行構思，創作抽象的雕塑作品，體會創作的樂趣。

3．培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重點：

初步學會欣賞抽象雕塑，學習構思制作抽象雕塑。教學難點：

學會運用媒材進行抽象雕塑創作

第４課 多樣與統一

課時： 3課時

課型：造型表現

教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解構圖的基本知識。了解多樣與統一的基本規律。并利用多樣與統一的規律，畫一組靜物。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會多樣與統一在繪畫構圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進行構圖訓練。并從活動中體會到樂趣。

3、培養學生的認真觀察事物的習慣，利用視覺感受事物的不同和變化。

教學重難點：

1、了解多樣與統一的基本規律，學會運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生。

2、運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生，對不同靜物的觀察。

教具學具：各種水果、文具、小器皿、寫生用具

第５課 靜物寫生 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。

2、通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。

3、體會寫生的樂趣。教學重難點：

1、學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。

2、學習寫生的構圖知識，學會用線描的表現方法。

第６課 喜怒哀樂

學習領域：造型表現 課 時：2 課時

教學目標

1、了解人物的各種表情，感受不同表情五官的變化。

2、欣賞運用方法表現人物表情的圖片資料，提高學生對人物表情的感性認識，培養良好的心理素質。

3、體驗人物繪畫、造型活動帶來的歡樂。

教學重點：學習繪畫人物的表情。即：喜、怒、哀、樂。教學難點：抓住人物表情的特點進行繪畫。

第７課 夸張的臉 教案

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、引導學生欣賞畢加索等大師的作品特點，同時觀察中國京劇臉譜中人物臉譜的變化特點。

2、指導根據學生自己的想象，同時模仿運用大師的表現方法和臉譜表現的特點，設計出有新意的人物形象。教學重難點：

1、指導學生模仿大師作品表現方法，設計有特點的作品

2、學生大膽想象，設計富有創意和夸張的形象。

第８課 十二生肖

教學目標：

1、通過教學，掌握用橡皮泥制作生肖動物的方法。了解十二生肖的人文知識，激發對傳統文化的熱愛，培養學生愛美的情操和創造美的能力。

2、培養學生發現問題，解決問題的能力。

3、從制作十二生肖的過程中，學習變形、夸張的藝術表現手法。教學重難點：

1、用橡皮泥制作出自己喜愛的或自己的生肖動物。

2、掌握橡皮泥造型的技巧，學會夸張裝飾。

第９課 學畫山水畫

教學目標：

1、了解我國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步了解山水畫幾種常見的表現方法，激發學生對中國傳統民族文化的熱愛。

2、通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。教學重難點：

1、了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，表現自然景色。

2、水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖 教具學具：中國畫繪畫工具

第10課 風的魅力

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1、引導學生認識風能。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成風力玩具。

3、通過制作，培養學生的探究能力和動手能力。教學重難點：

1、利用風能，制作風能玩具。

2、如何將風能的運用和紙玩具完美結合。教具學具：竹條，薄紙、繪畫工具

第11課 微觀世界

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過對微觀世界的認識、了解,引導學生從不同角度來省視、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。

2、讓學生嘗試運用不同的表現方式，自由表達自己領略到的微觀世界畫面，體驗觀察與繪畫的樂趣。

3、提高學生對抽象美的認識和熏陶。教學重難點：

1、微觀事物的細致觀察與表現。

2、微觀世界的表現。

第12課 會亮的玩具

課時：3課時

課堂類型：設計 應用 教學目標：

1、引導學生了解用電發光的原理。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成會亮的玩具。

3、通過制作會亮的玩具，鍛煉學生的動手能力和團結協作精神。教學重難點：

1、進行燈泡發光原理的解說，并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發光原理的電路知識制作“會亮的玩具”的設計圖和實物模型。

2、如何根據燈泡發光原理及各種發光源，合理運用各種材料制作出會亮的玩具。教具學具：制作發光的材料及玩具外觀的廢舊材料

第13課 電腦美術

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。

2、“復制、粘貼”命令和對稱圖案的關系。

3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發展成多樣對稱圖案。

4、用Windows畫圖板繪制對稱圖案，感受電腦繪畫便捷、有趣的特點，探索電腦美術學習的多樣表現形式。教學重難點：

1、學習用Windows畫圖板制作形式多樣的對稱圖案。

2、多樣工具表現多種樣式的圖案。教具學具：電腦

第14課 旅游節

課型：綜合 探索 課時：2 課時 教學目標：

1、通過學習本科，增進學生對當地風土人情和旅游資源的了解和認識，培養學生熱愛自己的家鄉。

2、小組合作調查當地旅游資源資料。

3、學生通過合作，鍛煉自己的溝通合作能力，使同學之間的友誼得到加強。教學重點：

1.了解旅游資源的定義及構成旅游資源的基本條件。2.知道旅游資源的分類情況，明確區分旅游節的性質。教學難點：

1、概括出當地旅游資源的特點。

第15課 舞臺布景

課時：3-4 課時 教學目標

1.初步了解舞臺美術設計的基本內容與方法，感受舞臺美術設計所帶來的綜合藝術效果。2.嘗試設計課本劇的舞臺美術場景與道具、服飾，并進行排練與演出，提高學生將藝術設計與大膽實踐創造相結合的能力。

3.培養學生相互合作的精神和勇于藝術實踐的態度，提高學生對藝術表現活動的興趣。教材分析

舞臺美術設計是一門綜合的藝術，涉及場景構思、背景設計、道具制作、服裝設計等各個方面，反映了設計者對于演出主題的深刻理解，以及對場景空間立體綜合效果的把握與想象，是對各種藝術手段與方法的綜合運用，可以體現出設計者極大的藝術設計能力和創造力。隨著我國的富強，人們生活水平日益提高，對于文化與藝術的追求也日益強烈，各種形式的演出、晚會等成為我們提升生活品質的重要方面，孩子們也可以從各種渠道欣賞到豐富多彩的舞臺美術，如大型廣場演出、文藝晚會、電視晚會、社區演出、校園演出等。因此，每一個孩子對舞臺藝術都有著自己的體會與感受，但如何引導從藝術的角度來了解與欣賞舞臺美術，并親身參與到舞臺美術設計的活動中，可以說不但是一個新的課題，也是一項有意義的實踐活動。

由于這是一節綜合實踐課，整體上是設計與應用，因此在具體的創作中，也可以有一些造型表現的成分，但教學的著重點應立足于對舞臺美術設計的了解、感受、制作與排練演出上。教學可以根據自己的需要分多個課時進行，尤其實踐環節可以與學校藝術節、新年聯歡演出、參賽節目的排練等相結合，從而取得更大的教學效果。教學重點、難點：

重點：對舞臺美術的基本了解、藝術感受與設計制作。難點：組織開展以舞臺美術的方式進行排練與演出活動。

第16課 珍愛國寶──古代的青銅藝術

課時：1課時

課堂類型：欣賞 評述 教學目標：

1、引導學生欣賞古代青銅藝術，了解青銅藝術的發展史及其特色。

2、指導學生學習欣賞的基本方法，提高審美能力。

教學重難點：了解青銅器的發展，欣賞青銅器藝術的方法。教具學具：課本、圖片

第三篇：一年級上冊教學目標及重難點

一年級上冊

1、讓大家認識我內容與目標

1、認知：通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己 的 想法。

2、情感：在游戲活動中體驗造型表現活動及與人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現自我的自信心。

3、能力：通過對作品、媒體、工具、制作過程的體驗及探索，培養初步的對藝術作品的感知能力、造型表現能力及口頭表達能力。

重點：感知體驗剪貼藝術的美，學習以色彩、形狀、線條的造型方法制作大樹并介紹自己。

難點：自我介紹及感受的發表，樹干的制作，樹葉的粘貼布局。

2、看誰涂得更好看

教學目標

1、情感目標：通過欣賞藝術大師的繪畫作品，引導學生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果，了解藝術的豐富性和多樣性。

2、創新探究目標：嘗試運用不同方法、不同材料畫畫，懂得敢于嘗試，大膽展現自己的個性。

3、技能目標：能認識不同的色彩，了解油畫棒與水彩筆畫出來的效果有何不同。教學重難點： 重點：在美術游戲中學會使用畫紙，嘗試用不同筆觸、不同畫材組織畫面。

難點： 體會不同筆觸，不同的畫材賦予畫面的不同效果。

3、圓的世界

教學目標：

1、尋找、觀察生活中的圓形物并認識圓形。

2、能用線條和色彩表現圓形物并添加有趣的細節。

3、培養學生熱愛生活、觀察生活、創造生活的美好愿望。教學重點：

通過讓學生尋找和表現圓形物，培養他們的觀察和表現力。教學難點：

在圓形的基礎上鼓勵學生大膽的想象，表現出有趣的細節。

4、各種各樣的形

學習目標： 1．學生欣賞圖片，用形分解的方法發現和了解生活中的物像可以用不同的形狀

概

括。運用剪、撕、卷等方法，利用各種形狀表現物像。

2．學生嘗試用各種不同的形狀粘貼組

合一個或幾個物體，培養學生觀察能力和造型表現能力。3．通過學習培養學生的發現能力、動手制作能力，使學生初步樹立關注生活、熱愛生活的情感。學習重點： 了解和利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學習用型組合的方法表現自己喜歡的事物，嘗試利用不同的方法和多種形狀完成一幅粘貼畫。難點：剪、撕、卷等方法的綜合運用。

5、畫汽車

教學目標:

認知目標：通過觀察、分析汽車的外形特點，了解汽車的異同之處，掌握汽車造型的表現方法。情感目標：學生能通過對比、擬人化手法，激發情感體驗，深化人文素養，創造出新穎獨特的汽車。

能力目標：開拓思維，培養學生的表現能力和創新精神，發展個性。教學重點及難點:

重點：通過觀察、比較的方法，了解汽車的結構特點，掌握汽車的表現方法，表現獨具個性的汽車造型。

難點：抓住汽車的主要特征，大膽想象，創造出與眾不同的汽車造型

6、漂亮的建筑

學習目標:

1、嘗試使用不同的紙材,體驗造型的快樂

2、培養學生的創新精神,集體合作精神以及對生活的熱愛

教學重點:嘗試用不同的紙材組織畫面

教學難點:對作品造型的把握能力和創新能力

7、美麗的天空

教學目標： 1． 嘗試用彩紙、剪刀、膠水、吹塑紙、水粉等材料和工具用多種方法表現美麗的天空。

2．教師引導，學生通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽 地把所感所想表現出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。

3．學習剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學生的合作精神和創新精神，使學生在學習中獲得情感的升華和對美術課的興趣---情感態度與價值觀。教學重點：剪貼或轉印等方法表現一幅美麗的天空。

教學難點：作品的新穎和富于情趣。

8、花點心

教學目標：

1、讓學生體會和發現生活中的美，并以自己的創造制作活動加深體驗。

2、初步嘗試立體造型帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。

3、鍛煉學生細心觀察和大膽創造的精神。

教學重點：引發學生對“花點心”的漂亮外表的認識。

教學難點：“花點心”的創作。

9、有趣的勺子 教學目標：

1、知識與技能：了解勺子的外形、尺寸、材質、裝飾與用途的關系，設計一個 實用、有趣的勺子。

2、能力目標：通過勺子設計，培養學生的觀察能力及美觀實用的設計意識。

3、情意目標：培養學生樂于觀察身邊的用品的習慣，體會設計活動為生活帶來方便，感受設計活動的樂趣。教學重點：了解勺子的外形、尺寸、材質、裝飾與用途的關系，進行簡單設計。

教學難點：勺子設計的新穎、美觀、實用，富有想象力和創造力。

10、剪剪撕撕貼貼畫畫

教學目標：

1.、通過體驗以紙材為主的造型表現活動，初步認識及掌握撕紙添畫、剪紙的欣賞方法、創作制作方法。

2、感受剪紙、撕紙藝術的美，領略多種藝術文化，激發對美術造型表現及欣賞活動的興趣。

3、培養觀察感知、審美能力、提高創作能力。

教學重點：

欣賞感受剪紙、撕紙藝術之美，學習剪紙、撕紙造型表現的方法，進行作品創作并能大膽發表看法。教學難點：作品創作。

11、讓我的飛機飛上藍天

1、認知目標：通過對飛機的欣賞，讓學生認識各種各樣的飛機，感受飛機形狀美、顏色美、花紋美，學習折飛機與裝飾飛機。

2、情感目標：體驗“自主、合作、探究”過程的愉悅，激發學生的學習興趣，培養熱愛科學的情感。

3、能力目標：提高學生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。

教學重點：學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。

難點：作品的新穎，折法上的變化。

12、卡通明星總動員

一、教學目標：

（一）通過欣賞、討論卡通形象，使學生初步了解、認識卡通形象的造型特點。

（二）啟發學生大膽設計自己喜愛的卡通形象，并鼓勵學生以各種形式進行表達。

（三）培養學生大膽發表自己的見解，初步樹立真、善、美的價值觀念，培養學生熱愛集體，善于合作的品質。

二、教學重點：

通過本課的學習使學生認識、了解卡通形象的造型特點。并運用所學知識自己設計一件自己喜愛的卡通形象。

三、教學難點：

創設情景，引導學生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學引導學生大膽發表自己的感受

13、穿串鏈

教學目標：

1、知識與技能：初步學會或創作一兩種穿串鏈的方法，嘗試不同的排列組合所產生的韻律美，體驗設計應用活動樂趣。

2、能力目標：通過穿串鏈活動，培養學生的發散思維能力和創造能力。

3、情意目標：了解生活中有很多材料可以變廢為寶，并試著學會裝點生活、表達情感；培養學生的合作精神。

教學重點：巧妙運用身邊適合的物品進行有規律的搭配，體驗穿串鏈的活動所帶來的設計的樂趣。

難點：嘗試有規律的拼擺方法和穿法。

14、多彩的拉花

教學內容與目標：

1.認識拉花，能學會看示意圖及剪制一種以上的拉花。

2.通過自主、合作探究的學習發現不同的拉花方法，并能想出多種用途。

3．感受制作拉花的樂趣。教學重點：感受各種拉花的多用性。教學難點：各種拉花的剪制方法

15、神奇的小廚師

教學目標：

（1）知識目標：通過學習能綜合運用橡皮泥彩色卡紙等材料，在剪紙上用撕、剪、帖、在彩泥形狀制作上用捏、揉、搓、等方法做出一些有特色的菜肴，培養學生的動手操作能力和創新精神。

（2）技能目標：通過實踐操作,使學生掌握泥塑制作的基本技法。

（3）情感目標：通過學習，培養學生熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣。教學重點： 讓學生學會用橡皮泥彩色卡紙等不同材料的綜合使用，學會不同的表現技法，培養學生的創新精神。

教學難點： 讓學生通過欣賞，大膽想象，通過不同的表現方法，制作有特色的各式菜肴。

16、大家一起畫

教學目的：

1、認識什么是繪畫中的點線面

2、嘗試運用點線面裝飾畫面

教學重點：感受不同的點線面帶給自己的感受并運用 教學難點 ：畫出許多不同的點線面組合

第四篇：人教版美術五年級下冊教學目標及重難點

五年級下冊

五年級下冊

第１課 形的魅力 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 第1課時 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式，并學會應用各種形狀來組成藝術畫面。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力，嘗試自己動手，運用構成原理創造各種畫面。并從中體會到樂趣。教學重難點：

1、認識形狀的概念和形式。

2、學會運用各種造型組成畫面。

第２課 形體的組合 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1.通過教學活動，讓學生了形體是具有三維空間的立體實物。掌握形體的基本知識，并學會應用各種形體來組成藝術作品。

2.通過學習活動，學生初步在學習中體會形體的魅力，嘗試自己動手，進行雕塑創作。并從活動中體會到樂趣。

3.培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。

五年級下冊

教學重難點：

1.認識形體的基本特點。

2.學會運用各種形體進行雕塑創作。

第３課 抽象雕塑 教案

教學目標：

1．學會初步欣賞優秀的抽象雕塑作品。

2．初步了解抽象雕塑造型表現的設計要領，指導學生用線材、板材、塊材等運用組合原理，進行構思，創作抽象的雕塑作品，體會創作的樂趣。

3．培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重點：

初步學會欣賞抽象雕塑，學習構思制作抽象雕塑。教學難點：

學會運用媒材進行抽象雕塑創作

第４課 多樣與統一 教案

課時： 3課時

課型：造型表現

教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解構圖的基本知識。了解多樣與統一的基本規律。并利用

多樣與統一的規律，畫一組靜物。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會多樣與統一在繪畫構圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進行構圖訓練。并從活動中體會到樂趣。

3、培養學生的認真觀察事物的習慣，利用視覺感受事物的不同和變化。

教學重難點：

1、了解多樣與統一的基本規律，學會運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生。

2、運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生，對不同靜物的觀察。

教具學具：各種水果、文具、小器皿、寫生用具

五年級下冊

第５課 靜物寫生 教案

課時：2課時 課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。

2、通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。

3、體會寫生的樂趣。教學重難點：

1、學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。

2、學習寫生的構圖知識，學會用線描的表現方法。

第６課 喜怒哀樂 教案

學習領域：造型表現 課 時：2 課時

教學目標

1、了解人物的各種表情，感受不同表情五官的變化。

2、欣賞運用方法表現人物表情的圖片資料，提高學生對人物表情的感性認識，培養良好的心理素質。

3、體驗人物繪畫、造型活動帶來的歡樂。

教學重點：學習繪畫人物的表情。即：喜、怒、哀、樂。教學難點：抓住人物表情的特點進行繪畫。

第７課 夸張的臉 教案

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、引導學生欣賞畢加索等大師的作品特點，同時觀察中國京劇臉譜中人物臉譜的變化特點。

2、指導根據學生自己的想象，同時模仿運用大師的表現方法和臉譜表現的特點，設計出有新意的人物形象。教學重難點：

五年級下冊

1、指導學生模仿大師作品表現方法，設計有特點的作品

2、學生大膽想象，設計富有創意和夸張的形象。

第８課 十二生肖 教案

教學目標：

1、通過教學，掌握用橡皮泥制作生肖動物的方法。了解十二生肖的人文知識，激發對傳統文化的熱愛，培養學生愛美的情操和創造美的能力。

2、培養學生發現問題，解決問題的能力。

3、從制作十二生肖的過程中，學習變形、夸張的藝術表現手法。教學重難點：

1、用橡皮泥制作出自己喜愛的或自己的生肖動物。

2、掌握橡皮泥造型的技巧，學會夸張裝飾。

第９課 學畫山水畫 教案

教學目標：

1、了解我國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步了解山水畫幾種常見的表現方法，激發學生對中國傳統民族文化的熱愛。

2、通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。教學重難點：

1、了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，表現自然景色。

2、水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖 教具學具：中國畫繪畫工具

五年級下冊

第10課 風的魅力 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1、引導學生認識風能。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成風力玩具。

3、通過制作，培養學生的探究能力和動手能力。教學重難點：

1、利用風能，制作風能玩具。

2、如何將風能的運用和紙玩具完美結合。教具學具：竹條，薄紙、繪畫工具

第11課 微觀世界 教案

課時：1課時 課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過對微觀世界的認識、了解,引導學生從不同角度來省視、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。

2、讓學生嘗試運用不同的表現方式，自由表達自己領略到的微觀世界畫面，體驗觀察與繪畫的樂趣。

3、提高學生對抽象美的認識和熏陶。教學重難點：

1、微觀事物的細致觀察與表現。

2、微觀世界的表現。

第12課 會亮的玩具 教案

課時：3課時

課堂類型：設計 應用 教學目標：

1、引導學生了解用電發光的原理。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成會亮的玩具。

3、通過制作會亮的玩具，鍛煉學生的動手能力和團結協作精神。教學重難點：

1、進行燈泡發光原理的解說，并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發光原理的電路知識制作“會亮的玩具”的設計圖和實物模型。

2、如何根據燈泡發光原理及各種發光源，合理運用各種材料制作出會亮的玩具。

五年級下冊

教具學具：制作發光的材料及玩具外觀的廢舊材料

第13課 電腦美術 教案

課時：1課時 課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。

2、“復制、粘貼”命令和對稱圖案的關系。

3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發展成多樣對稱圖案。

4、用Windows畫圖板繪制對稱圖案，感受電腦繪畫便捷、有趣的特點，探索電腦美術學習的多樣表現形式。

教學重難點：

1、學習用Windows畫圖板制作形式多樣的對稱圖案。

2、多樣工具表現多種樣式的圖案。教具學具：電腦

第14課 旅游節 教案

課型：綜合 探索 課時：2 課時 教學目標：

1、通過學習本科，增進學生對當地風土人情和旅游資源的了解和認識，培養學生熱愛自己的家鄉。

2、小組合作調查當地旅游資源資料。

3、學生通過合作，鍛煉自己的溝通合作能力，使同學之間的友誼得到加強。教學重點：

1.了解旅游資源的定義及構成旅游資源的基本條件。2.知道旅游資源的分類情況，明確區分旅游節的性質。

五年級下冊

教學難點：

1、概括出當地旅游資源的特點。

第15課 舞臺布景 教案

課時：3-4 課時

教學目標

1.初步了解舞臺美術設計的基本內容與方法，感受舞臺美術設計所帶來的綜合藝術效果。2.嘗試設計課本劇的舞臺美術場景與道具、服飾，并進行排練與演出，提高學生將藝術設計與大膽實踐創造相結合的能力。

3.培養學生相互合作的精神和勇于藝術實踐的態度，提高學生對藝術表現活動的興趣。教材分析

舞臺美術設計是一門綜合的藝術，涉及場景構思、背景設計、道具制作、服裝設計等各個方面，反映了設計者對于演出主題的深刻理解，以及對場景空間立體綜合效果的把握與想象，是對各種藝術手段與方法的綜合運用，可以體現出設計者極大的藝術設計能力和創造力。隨著我國的富強，人們生活水平日益提高，對于文化與藝術的追求也日益強烈，各種形式的演出、晚會等成為我們提升生活品質的重要方面，孩子們也可以從各種渠道欣賞到豐富多彩的舞臺美術，如大型廣場演出、文藝晚會、電視晚會、社區演出、校園演出等。因此，每一個孩子對舞臺藝術都有著自己的體會與感受，但如何引導從藝術的角度來了解與欣賞舞臺美術，并親身參與到舞臺美術設計的活動中，可以說不但是一個新的課題，也是一項有意義的實踐活動。

由于這是一節綜合實踐課，整體上是設計與應用，因此在具體的創作中，也可以有一些造型表現的成分，但教學的著重點應立足于對舞臺美術設計的了解、感受、制作與排練演出上。教學可以根據自己的需要分多個課時進行，尤其實踐環節可以與學校藝術節、新年聯歡演出、參賽節目的排練等相結合，從而取得更大的教學效果。教學重點、難點：

重點：對舞臺美術的基本了解、藝術感受與設計制作。難點：組織開展以舞臺美術的方式進行排練與演出活動。

第16課 珍愛國寶──古代的青銅藝術 教案

課時：1課時 課堂類型：欣賞 評述

五年級下冊

教學目標：

1、引導學生欣賞古代青銅藝術，了解青銅藝術的發展史及其特色。

2、指導學生學習欣賞的基本方法，提高審美能力。

教學重難點：了解青銅器的發展，欣賞青銅器藝術的方法。教具學具：課本、圖片

第五篇：三年級上冊語文教學目標及教學重難點

三年級上冊語文教學目標及教學重難點

一、教學目標

1、在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發展語言的同時，啟迪學生的思想，培養學生留心觀察、善于思考的能力。

2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2000個字，會寫1300個字。

2、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字的能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。

4、用普通話正確流利有感情地朗讀課文。

5、繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學習聯系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。

8、開始學習略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優美詞語、精彩片段。背誦優秀詩文10篇（段）。練習復述課文。

10、初步培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受或想法。

13、結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭相結合表達自己的觀察所得。

二、教學重難點

1、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。

2、學習聯系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

3、初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。

4、開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。