第一篇：什么是未來領袖特訓營

走進《未來領袖特訓營》

聽很多家長在談，特訓營是什么?大部分家長都聽說過夏令營，也知道夏令營對孩子的成長有很大的幫助，那么，特訓營到底是什么？

《未來領袖成長特訓營》

《未來領袖成長特訓營》是南陽新思域訓練培訓機構每年暑假例行的特別訓練課程。這個培訓機構是以成人的企業內訓為主要業務的，至于辦青少年訓練營，是2010年在內訓企業的老板和員工的要求下開辦的第一期。訓練結束后發現，孩子心靈的成長竟如此重要：一個孩子的成長要找到夢想，為夢想學習；為考試為父母學習會很累，只有為夢想學習才會快樂！要學會勇敢承擔，成為一個有責任心的人；要學會管理自己的情緒，成為一個快樂的人；要學會面對挫折、成為一個堅強的人；要擁有渡人之心，成為一個熱心的人；要學會自信勇敢地表達，成為一個有口才的人；要擁有豐富的情懷，成為一個人見人愛的人......為了孩子全面的提升，他們才設計了很多的游戲和訓練環節，讓孩子有更大的改變。從開辦第一期就要做到和其它的夏令營有本質上的區別！

主題不同

《未來領袖成長特訓營》的活動組織安排，是激發夢想全面提升領導力的綜合課程，讓孩子在快樂的體驗中全力以赴，傾情投入，有哭有笑，全方位地突破、成長。

而旅游夏令營一般側重身心放松和舒適，觀賞自然或人文風景，除個別革命紀念性質目的地之外并不形成教育意義；

行程不同

《未來領袖成長特訓營》行程需要突出活動內容和主題，一般行程和場地會結合游戲和成長訓練等學習內容來調整，會選擇至少4A或5A級旅游景區，每個游戲或項目進行場地的更換，訓練時間較長時便會更換景區；

而旅游夏令營的行程設計更多圍繞線路規劃和價格，更多體現的是享受和休閑；

參加對象不同

《未來領袖成長特訓營》有相對固定的參與人群，固定的人數(40/60/80/100人/期）。70%以上的參訓學員均為有教育意識的企業高層的孩子，年齡要求嚴格，對學員的個人情況登記比較詳細，全部都是在校同齡學生；以學生年齡分組進行訓練。

而旅游夏令營的參與者除了身體健康，需要保證個人自主行動能力外，不受任何限制；

組織規范性不

《未來領袖成長特訓營》組織比較規范合理，每年提前2-3個月報名，對參訓學員的情況進行了解，提前設計訓練期間35－50個游戲及訓練項目，助教人員提前溝通演練，力求完美，訓練結束后，教練和老師會根據每個孩子訓練期間的具體表現和家長進行有針對性地溝通和交流，讓家長和孩子一起更好更徹底地改變，訓練結束后一年內有多次家長交流會。

而旅游夏令營組織成熟，但缺乏更加規范的細節和后續有價值的服務；

五 帶團人員性質不同

《未來領袖成長特訓營》帶團人員95%以上是本培訓機構的全職工作人員，有著很高的素質，對訓練項目比較了解，相互配合默契。特訓營每6-8個學員會有1名助教進行訓練配合及安全負責，對參訓學員的訓練效果起到很好的示范作用；

而旅游夏令營的帶團人員為導游，素質穩定，除對旅游進行引導外，并不能對旅游者有很好的示范作用；

關于孩子的特訓營原來有這么多學問，主辦機構真的很重要！相信很多家長也有了一些了解，相信很多家長都想讓孩子在小的時侯，有不一樣的童年和經歷。在選擇的時侯，要更加用心，找有經驗的機構，為孩子的成長多進行比較也是有必要的。

新思域訓練培訓機構每年暑期例行的《未來領袖成長特訓營》絕對給您和孩子帶來從未有過的驚喜和收獲！每次都能得到每一個參訓學員家長的認可。相信希望孩子在未來擁有值錢的能力，到哪里都能夠有所作為的您一定會抓住這次物超所值的機會！因為我們一直在做到這些： 再三縝密選擇訓練基地

經過多次實地考察，訓練基地首先要安全系數高、其次必須至少是AAAA或AAAAA國家級旅游青少年拓展基地；再者必須具有廣泛的教育意義；再其次是最少距離南陽市區200公里以上，讓孩子走出南陽，開闊視野，增長見識；最后拓展基地的訓練、住宿、用餐環境和設施必須要符合新思域的標準； 建立家庭和學校之外的高能量人脈圈

所有報名參加訓練營的孩子的家長都是非常有能量的人,能跟這樣家庭的孩子一起共同同甘共苦7天之后，他們便成為肝膽相照的戰友，畢業之后將成為一生的朋友； 集中強化不斷刺激孩子的神經鏈

每天5-6個著重訓練大項目和4-6個益智游戲。每天每個項目開始前會公開發表競聘演說最終投票選舉隊長或相關領導人，領導人負責組織協調本隊所有訓練項目事宜并承擔一切責任；每個項目結束后每個學員必須站出來分享本項目的心得與體會；并且訓練營晚會的男女主持人也需經公開選舉后確認；所以，每個孩子日均上臺發言至少有10-25次，7天下來即是70-175次的登臺發言機會。所以訓練營結束后，每個孩子自然就會習慣表達和表現自己； 強大的人性化訓練團隊

本機構首席講師全程跟蹤；3-4個專業高級青少年拓展教練協助講師完成每天的所有訓練項目；另外1-2名企業家講師隨團負責為孩子傳授學會承擔一定的社會責任；所有參訓學員公平、公正、公開參與全程訓練的所有競聘、分組、PK之后接受獲得應得的等級獎品；在訓練基地原有拓展設備的基礎上另外采購最適合的、安全的、益智的項目道具；平均每6-8個孩子由一名助教全權負責孩子的衣食住行和言談舉止，并做好筆錄，便于后期教練和講師的有針對性地訓練和輔導；每個孩子分發兩套統一的訓練營服；用餐10菜1湯/10個孩子/桌；住宿是景區賓館的標準間，2-3個孩子/標間；白天訓練期間由基地賓館餐廳負責給孩子開水熬制綠豆湯、梔子茶、竹葉茶、菊花茶等涼茶水（我們會提供給每個孩子專屬水杯）；夜間由教練組落實至少2-3次查房，避免和排除孩子不按時睡覺和蹬被子壞習慣而著涼；甚至安排助教老師打地鋪負責孩子的夜間安全；具有 業醫師資格的隨團醫生全程全天跟團；高級攝影師全程攝像；訓練結束后每個孩子會獲得營期錄像及剪影合集光盤一張和兒童成功學光盤一張； 5 您為孩子本次訓練成長的投資費用包括：

abcde衣：成本120元左右/套訓練營服/人×2套

食：5葷5素1湯/10人/桌/正餐+時令水果+各種涼茶水×7天

住：2-3人/標準間×6晚

行：2-3輛大巴車+公司2-3輛5座車

用：在拓展基地原有拓展設備基礎上另外采購300-800元左右/個項目道具器材費用×3-4個項目；25元左右/個/人個人專屬水杯；2000-3500元/次基地會議室使用費；10-30元/個獎品/人×2-5次；1500-3000元/天/人教練培訓費×3-4人；800-1000元/天隊醫服務費；一定的公司講師報酬和企業家講師報酬及攝影師報酬；10-20人公司助教全營訓練期間工資開支；5天--7天訓練期間公司停止一切業務全員參與全程訓練配合（日常平均300-12萬元銷售額/人/天）；為了讓每個孩子的訓練效果保鮮并持久，訓練結束后一年之內，每個參訓學員在訓練營結束后的一年內可享受3-5次免費的親子社會實踐活動或家長論壇等跟蹤學習培訓機會。

所以，親！看了以上這所有的一切，只能證明我們的良苦用心：我們旨在一點，讓孩子通過5天或7天的集中訓練，提高孩子的綜合素養，激發孩子的潛能，磨練孩子的意志，也為了8-10年之后，我們能夠輕輕松松地享受生活的美好，不用到我們已經或接近退休的年齡還在為孩子而奔波，因為我們的孩子在8-10年前已經參加過新思域訓練培訓機構組織的《未來領袖成長特訓營》了，那個時候孩子已經具備了領袖所具備的相關素質和能力，所以參加《未來領袖成長特訓營》不僅是為了孩子的更好成長，更為的是我們做父母的將來的輕松，所以智慧的您為孩子僅投資一次3680元或5800元的成長基金，能換回我們今后的輕松和孩子的終生受益，絕對讓您物超所值！......祝全天下所有的父母健康平安！孩子快樂幸福！

經過特訓營的訓練，您會發現孩子至少驚人的六大蛻變：

激發學習興趣——我厭學變我要學

強化合作能力——互幫互助取長補短

培養感恩心態——孝敬父母回報社會 塑造領袖氣質——領導意識初步具備

展現魅力口才——自信勇敢表達提高

樹立正確財富觀——不攀比、不炫富

訓練基地AAAA或AAAAA國家級旅游拓展基地

開營時間每年7月中旬/8月中旬（天氣不出意外情況按規定時間準時出發）

學習對象7-13周歲積極向上在校學生

公司地址南陽市文化路銀基商貿城西南角九樓（南陽新思域青少年成長發展中心）

成長基金3680元/人或5800元/人（含暑期5天或7天訓練期間課程費、道具及場地使用費、景區門票費、活動期間食宿費、活動交通費、資料物資費、保險費、學員服裝費及訓練結束后一年內后續家長或親子跟蹤學習課程或實踐活動及馬景科老師個別一對一輔導費。

Find Us

聯系我們

***

張老師

第二篇：“未來領袖特訓營”學習有感

參加“未來領袖特訓營”學習有感

暑假，我和張漢哥哥到北京參加了為期4天的“未來領袖特訓營”培訓班，4天雖短，但對我來說卻是脫胎換骨的轉變：首先我是第一次離開父母獨自出遠門，再有通過這次培訓雖然每天很辛苦，但是卻很充實，收獲很大，使我學會了突破自己、超越自己、戰勝自己，敢于在人前傳舒發自己所想，受益匪淺。

第一天，早晨助教來敲門叫我們起床，我和哥哥都麻利地起床，并穿戴整齊，跟隨每樓專管助教吃完了早餐便開始了第一堂課。

第一堂課是一橫老師講的，上來就讓我們完成一個任務----報數，要求每個人要用自己最大的聲音，否則他之前的人就要被罰做蹲起，違反一次做10個蹲起，之后每次翻番。看似簡單的游戲，其實并不簡單，第一遍只數了十幾個人就出了錯，讓之前的人都受到了牽連，被罰做10個蹲起，殘忍的是要讓出錯的人親眼看著他們做，我看到了那個人的自責和內疚，讓我更體會到做什么事要對自己負責對別人負責。我最后也被牽連罰做100多個蹲起，也體會到替別人承擔責任的痛苦，懂得了做什么事不要只想自己也要為別人著想，明白了父母望子成龍的苦心。之后一橫老師又給我們講述了現在的國情和曾經所受的恥辱，激起了我們的愛國心，增強了報效國家的雄心壯志。我們對著鮮紅的五星紅旗，許下了保衛祖國、愛護家園的承諾，頓時我感覺精力充沛，并很快進入最佳狀態。

接下來，我們進行分組，我被分在三組，我們共同為我們組冠名為“冠軍隊”，并推選出一名隊長。我們組成員來自祖國各地，如今聚在一起，也是一種緣分，我們向著一個共同的目標-----成為一支最強的隊伍發起沖擊。（說說齊心合力起隊名的團隊精神）

晚上，我們每個人都要上臺進行一個簡單的自我介紹，并加上手勢說出自己的座佑銘。這可難壞了我，平時在班里都不太敢上臺的我，更不敢在上百人的目光下講話了，可該來的還是會來的，在一、二組完成后，很快就輪到我們組了，輪到我的時候，我的腿象灌了鉛似的艱難的走上講臺，大腦一片空白，拿起沉甸甸的話筒，開始了我的自我介紹，起初我很緊張，眼睛也不知往哪兒看，但是看到臺下同學專注的眼神，還有劉景瀾老師鼓勵的目光，我緊張的心情慢慢松弛下來，手勢也放開了，逐漸享受在臺上的每一分一秒，演講完之后，聽到臺下的掌聲，我的信心大增，這將會是我的一個轉折，今后我將不再懼怕上臺演講。

接下來的兩天我們跟劉景瀾老師又學到許多關于演講的知識、學問，我上臺演講的信心也越來越強，從怕于上臺到樂于上臺演講，整個人發生了一個翻天覆地的轉變。（再說說積極上臺演講的事例）

最后一天上午，我們登上北京市中心的“奧林匹克山”，對著位于北京中軸線的泰山石喊出自己的愿望，我相信，只要努力，夢想一定會照進現實。下午進行各組進行演講比賽，雖然我在小組選拔中就被淘汰了，但我在下面是最賣力的拉拉隊員，積極為我們團隊成員的演講鼓舞士氣。最后雖然我們組沒有進入前三名，但我們都盡力了，也得到了鍛煉、收獲了演講的知識和一個個好朋友！

最后，我們擁抱告別，帶著不舍和意猶未盡的心情，我們要告別了，在短短的四天里，我們學會了團隊精神、互相幫助，收獲了友誼、收獲了演講能力，同時也收獲了獨立生活的能力。我會把這幾天學到的好的內容應用在今后的學習和生活中，并不斷的勇于鍛煉！相信我們是最棒的！

第三篇：《我是未來領袖》讀后感

《我是未來領袖》讀后感

現在全球各地普遍存在著能源危機、戰爭、種族歧視、兒童饑餓、環保等問題，身為地球村民及未來的主人翁，實不可不知這些常識及重視全球潛在的危機。國際間設立了一個糾察站，專門維持全球的秩序，那就是聯合國。聯合國的主要目的是為防御國際間的戰爭隨時竄起，影響國際間的安全，以及世界的大小事。而讓我 印象最深刻的就是膚色問題、饑餓、環保三項問題。曾經有段時間黑人被白人使喚、欺壓，過著水深火熱的生活，種族間存在嚴重的歧視問題；另在全球各地也有許多兒童死亡，主因便是饑餓； 而環保則最為嚴重，根據學者專家指出，再2050年全球生物會消失四分之一，而2030年荷蘭西北部可能沉入海里，其原因是地球嚴重被污染，導致天氣異常現象日益嚴重。因此環保是目前極為迫切需解決的，需大家同心協力才有希望。經過這本書的洗禮，使我深深體會到全球合作的重要性，而我也希望能成為優秀的世界領袖，帶著全球做環保、幫助落后國家的難民改善生活、倡導世界和平，用愛解除武裝，成為一個美好的世界。

第四篇：我是未來領袖演講稿

親愛的同學們、敬愛的老師們：

大家好，我是四

（五）班李冠宇，我演講的題目是如果我是國家領導人。

一次我在書本上看到清華大學是一所很知名的大學，于是問媽媽：“清華大學真的很好嗎？將來我能上嗎？”媽媽與我一起上網瀏覽了清華大學的很多圖片與簡介，同時也看到了我最崇拜的人——胡錦濤，也是從清華大學畢業的，更加堅定了我的想法。于是我努力學習，十二年后以優異的成績從清華大學畢業了。懷著要為祖國發展做出貢獻的我，終于實現了自己的人生理想——當了一名國際領導人。

我將大力向人民發出號召：地球讓我們生存，也讓我們保護。地球是我們的家園，誰不想讓我們的家園變的更美好呢？我會實行垃圾分類處理，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染；我要號召人類節約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；我要提倡人類愛護樹木，保護動物，愛護大自然的一切。只有我們生活的環境得到改善，我們才能更加健康長壽。

兒童就是未來祖國的建設者，總有一天，兒童會從前輩們手中接過建設祖國的接力棒。梁啟超說過：“少年強，則國強”。所以我要大力投資教育，培養優秀的教師，提高教師待遇，這樣教師才能沒有后顧之憂地為教育作出貢獻。也要增加學生圖書館各類優秀書籍，讓書本幫助我們教育引導孩子，去開啟他們的人生夢。從古至今，戰爭奪去多少條寶貴的生命，毀滅了多少美麗的家園!多少人無家可歸，甚至喪失生命。我們向往蔚藍的天空，明媚的陽光，美好的花香，碧綠的草地，幸福的家園。愿全世界的每一個角落都沒有戰爭的硝煙，充滿幸福的歡聲笑語！我要大力提倡和諧社會的構建，每個人都能寬容待人，與人為善，人民生活才能更加幸福安康。

新聞報道了很多貪官，把國家的錢財據為己有，人民深惡痛絕。這些人怎能忘記：周總理飲食清淡，從不浪費；毛澤東主席勤儉節約，從未因為自己的身份而享受特殊待遇。他們的一生都是勤勤懇懇，為國為民，卻從不求回報。我會從這些楷模身上汲取力量，做到嚴于律己，節儉廉潔。

祝愿各位同學努力學習，健康成長，同我一樣成為國家的棟梁之才吧！（保護環境、重視教育、倡導和平、節儉廉潔）

第五篇：高校輔導員領袖導師特訓營課后總結

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5 高校輔導員領袖導師特訓營課后總結

蔣晴云的培訓心得

參加了為期兩天的輔導員領袖力的培訓，我感觸很多。作為一個輔導員，帶了300多名學生，會遇到各種各樣的學生，背后又有更多各種各樣的家長，每天會處理大量的學生問題，可能會有些不如意，不順心，要學會把焦心放在事件的本事，而不要放在自己的心里，從而影響自己對事件學生的態度。其實學生對輔導員是有很多期待的，或許對于輔導員來說每個學生只是眾多學生中的一個，而學生來說輔導員則是眾多老師中的唯一，唯一值得他們傾訴，唯一在遇到任何困難都可以伸手請求援助，唯一在畢業后經常聯系和牽掛的人。所以當一名輔導員是責任，是學生人生的領路人。要給予學生更多的贊許更少的苛責。

人生沒有回頭路，沒有后悔藥，錯過就錯過，在我的人生中因為自己的選擇錯過的一些人一些事，要學會正確的選擇，學會肯定自己的選擇，學會堅持自己的選擇。大學畢業時，我在當一名廣告人還是一個輔導員之間徘徊過，但是既然通過權衡自己選擇了留校當一名輔導員，既然放棄了白領麗人，就要堅守為人師表。這么多年來走下來，有挫折，有艱辛，有無奈我都無怨無悔，因為我知道這是我自己的選擇，人生沒有悔恨只有堅守，事業如此，生活如此，只有你堅守后你才能守得云開，才能見明月。

一直以來認為自己是一個負責任的人，對自己負責對家人負責對學生負責。可是在領袖團隊的游戲中，我看到了自己的不負責任。其一在當選隊長的環節里，我沒有勇敢地站出來，反而是我一直以來都認為沒有責任心的同事站了出來。其二在教練宣布比賽規則時要做100，500，1000的俯臥撐時我在想應該不會真的懲罰這么多的，這只是個游戲。完全沒有領會到“這是游戲但不是兒戲”的這句話。人生何嘗不是一場有著嚴格游戲規則的游戲呢，如果你把人生當兒戲，不認真對待你就會受到人生游戲的懲罰。其三，不會控制自己。由于我的不自控違反了游戲規則讓隊長受到了更多的懲罰。生活工作中我何嘗不是也樣呢？工作出錯了，有領導頂雷，生活范糊涂了，家人收拾殘局。只想到自己的痛快卻不去理會同事領導家人朋友的痛苦與無奈。

高校輔導員是大學生思想成長的引路人、學業上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的各種專業人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的。現在輔導員已經遠遠超出了傳統的思想政治工作的范圍，它已經涉入學生生活的各個方面，如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等，日常工作中溝通是輔導員工作必備的工作技能，與學生、學生家長、同事、上級領導等方方面面都需要有極高的溝通能力。

溝通的基本問題是心態。在與他人溝通的過程中，如果處于自私、自大、自我的位置上，那么溝通是無法進行的。以關心為出發點，注意對方的狀況與難處；注意對方的需求與不便；注意對方的痛苦與問題。這樣以來，便給雙方溝通找到了關注的焦點，溝通也能順利進行。

這需要我們有傾聽的習慣，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒；還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。溝通的基本要求是主動。很多時候覺得和別人無話可說，害怕和別人溝通導。現在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動。當積極主動去做一件事情時，情緒才會被調動起來，思維也會隨之更加活躍。另一方面，對于溝通的話題自己沒有做好準備。為什么會害怕和別人溝通？為什么溝通無效？事先對于要溝通的話題是不是已做好充分準備？對于溝通中可能發生的問題是否考慮過？是否有隨機應變的能力？這些都影響溝通的正常進行。

溝通是一門藝術，需要我們去學。告訴自己：用心去聽、去想，關心他人，主動交流。與人溝通的能力是要在實踐中培養的。我們在溝通中不斷遇到問題，然后分析問題產生的原因，改善我們溝通的方式，這才是提高溝通能力的有效途徑。我想溝通的藝術這門課程起到的作用是把溝通作為一項重要的事情提出，讓我們能夠意識到溝通是我們需要提高的能力。怎樣和不同層級的人溝通都是在實踐中總結出來的經驗。也要針對不同的人的不同特點采取不同的溝通方式。能做的是多用心，在意平時的點滴的溝通交流，共同做好學生工作。當學生產生誤會的時候，我們最需要做的是分析誤會產生的原因，采取主動的方式，及時和對方溝通，掌握好最佳消除誤會時間，形成良好人際關系氛圍。所以，溝通能力的鍛煉其實不難，因為它滲透在我們日常生活中一點一滴，隨時隨地都有提高溝通能力的機會。

輔導員的工作要講究藝術和方法。輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。更多時候把自己看成學生的朋友而不是嚴肅的長者。輔導員要轉變角色，全心全意為學生服務，多用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生。在處理一些學生問題要有理有據，把情感和道理結合起來，用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。

雖然培訓只有兩天的時間，但卻是我有史以來最“真我”的兩天，我感覺這兩天里我摘下了厚重的面具，真實地與朋友同事相處，沒有扭捏，沒有做作，沒有顧慮。看到自己的人性弱點，欣賞別人的人格魅力。

以上就是我最真實的培訓心得，感謝閆亮老師，感謝所有的親愛滴死黨們。

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5