第一篇：主題活動案例 我和別人不一樣 教案

主題活動案例

我和別人不一樣

實錄一：

隨著認識我自己探究活動的深入，孩子們感受到自己從小到大的變化，提出想研究自己與他人是否一樣（如：身高、五官、手腳等）。于是，我就為孩子們提供了紙、筆、軟尺、線團、鏡子、秤等材料，讓孩子們自由結伴尋找自己和別人不一樣的地方。活動室里一下子熱鬧起來。有的孩子伸出小手在和伙伴比試誰的手大、誰的手小；有的孩子在用軟尺量腰圍和胸圍；有的站在鏡子前觀察兩人的眼睛耳朵；有的站在秤上測量體重。有的脫下鞋子在比試小腳；有的在用線量自己的大腿有多粗……

實錄二：

介紹交流時，黃玄說：“我發現我和蔡瞬的膚色不一樣。我的皮膚白一點而他的皮膚比較黑。”“我不同意黃玄說的”話剛說完錢宇杰就舉手表示有意見。“我們中國人都是黃皮膚，大家都是黃種人，應該是一樣的。”“這就是我和蔡瞬不一樣的的方。蔡瞬上來！讓小朋友們看看我們的皮膚顏色是不是一樣的？”黃玄也不甘示弱，立刻請蔡瞬上前給小朋友們觀察比較。活動室內又沸騰起來。有的孩子同意錢宇杰的觀點，有的則同意黃玄的觀點。我舉手示意大家先安靜下來：“這個問題大家意見很大，老師也認為各有各的道理。到底誰說的是正確的呢？我們還是要相信科學，所以請小朋友們回家再去查找一下資料，明天我們再一起來研究這個問題！”

分析：

有時候，教師不得不佩服孩子的觀察能力。而且，他們對待問題的態度是非常認真和執著的。他們往往是在自己已有的知識經驗的基礎上去發現問題的。其實畢佳豪說的是人種的概念。和膚色是兩個不同的概念范疇。為了培養孩子們的問題意識，也為了鼓勵孩子大膽提問，所以我沒有當場肯定誰的的觀點正確。我認為，作為老師要認真對待幼兒提出的每一個問題，即使這個問題很可笑，很渺小，但能夠發現問題的本身就是最大的收獲。

老師回應：

1、在平時，教師應積極鼓勵和表揚孩子，從而讓孩子養成大膽提問的良好習慣。并為孩子提供一定的時間和空間，讓孩子繼續將問題探索下去，尋求正確的答案。

2、測量游戲是操作活動，幼兒要通過與材料的相互作用，建構自己的知識，獲得發展的。活動過程是孩子的操作過程，難點是幼兒用自己的方法紀錄測量結果，所以教師一定要為幼兒的探究活動創設寬松的環境，讓幼兒有機會去參與嘗試。并提供豐富的可操作的材料，為幼兒用多種方式進行探索提供活動條件。此外還要在材料的提供上要注意層次性，以滿足不同幼兒的發展水平和發展特點。

[元宵節主題活動方案]：歡樂元宵節

［活動目的］

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

［活動準備］

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

［活動過程］

一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）

（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好？

二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候？（正月十五）元宵節人們有什么習俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？ 你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？

四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。（放背景音樂喜洋洋）

六、幼兒展示自己的作品。

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂

第二篇：我和別人不一樣(500字)作文

精選作文:我和別人不一樣(500字)作文 大家好！我叫王文婧。我留著一頭棕黑色的長發，梳著馬尾辮，一雙明亮的眼睛，鼻子下面長著一個愛說話的嘴巴。

我有一個最大的缺點就是丟三落四，每當我寫完作業后就把什么書啊本啊的放在桌子上不管了，奶奶還得給我收拾，因為這個缺點奶奶經常說我。

雖然我有不少缺點，但我的優點也不少。在班里，我經常幫老師判作業、打掃衛生&&老師經常說我是他的小助手。我很有自信，做什么事我都對自己充滿信心。每一次單元測驗，有的同學特別緊張，而我卻一點兒也不緊張。因為我知道，緊張對考試沒有好處，如果你太緊張，就什么事都做不好。

我的愛好很多，平常喜歡十字繡。十字繡既可以練習手的靈活性，又可以讓自己在緊張的學習之余放松一下，真是一舉兩得！有一次，我在寫作業時，偷偷拿出來繡，結果被奶奶發現了，奶奶叫我不要玩，可是等奶奶走了，我又拿出來繡。我知道不對，但是誰叫我喜歡上了十字繡呢！

我還喜歡繪畫，繪畫對我來說是一種樂趣。每個周末，我都要擠出最少半天的時間來完成一個作品。有一次，我正在畫鐘表，這時奶奶叫我吃午飯，我嘴上答應著，可是我仍繼續畫著，奶奶好不容易才把我拉到餐廳吃飯。

這就是我，一個有缺點但又有不少優點的我。當然，對于我的缺點，我會改正，優點繼續發揚。我就是我，我和別人不一樣！初一:王文婧 篇一：我和別人不一樣

我和別人不一樣

世界上只有一個自己，你是唯一的，你是獨一無二的，你與別人不一樣。

我和別人不一樣，例如在穿著方面，我喜歡運動服。運動褲。運動鞋，穿上它們，我會感覺輕松自如，沒有一絲絲的緊張，別的同學也曾經問過我為什么總穿運動版的衣服，我只是沖他們微笑，而不作答。其實，與別人不一樣，有時卻是一件好事。有一道數學的選擇題，我選的是a答案，而其他的同學都選的c，他們也給我講了選c的各種理由，而我就是不信，我也給他們講過選a的理由，他們都說不對，還說我肯定錯了，交了作業后，發回來卻只有我對了，老師在課上還夸我了，我心里像開了花一樣。

水龍頭松了，多數同學都是熟視無睹，讓他去嘩嘩的流，而我不同，我會去將水龍頭擰緊，并告訴剛才的學生，讓他擰緊水龍頭。

在購買手表這一方面，我與其他同學不同，很多同學喜歡白色。紅色的表帶，而我卻喜歡黑色的。在表盤這一方面，我只喜歡帶鉆的，黑色的表帶再帶上鑲鉆的表盤，簡直就是:高端、大氣、上檔次。

我家的菜園在夏天的時候會長好多的蘋果，紅紅的，又大又好看，每次我都會挑最好看的兩個，洗洗，每一個都會咬一口，哪一個更好吃哪一個就留下給父母吃，而像其他同學多數會自己吃那個好吃的，而不管父母。

多數女同學都喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，十分吸引人，而我卻不同，我不喜歡打扮得太漂亮，只要樸素、看得出是我就可以了。

與眾不同，會使你顯得更加出色，更加非凡，只有不同，也正是因為有了不同世界才會豐富多彩。篇二：作文：我和別人不一樣

作文：我和別人不一樣

作者：宣 洋

“哎，洋洋！老師讓寫《丑小鴨和我》，你怎么這樣寫啊！別人都寫我怎么怎么地像丑小鴨，你卻好，竟然拿你和丑小鴨作對比，寫你和丑小鴨多么多么不一樣！”然不經意看了我的日記，驚訝地叫道。

“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道為什么嗎？因為---我和你們不一樣！”

有一個女孩，參加一次極為重要的鋼琴比賽，當別的選手都在候場，努力思考如何將演奏的曲目表演更精彩時，她竟然在沒心沒肺的交朋友，“哈嘍！我叫洋洋，能和我成為朋友嗎？”見人沒理睬，于是乎，轉移目標，與兩個主持人暢談天地。直到她要演奏，她才冷靜下來，從容的走上臺，彈奏曲目。

這就是我---一個當別人緊張的手心出冷汗時卻淡定的令人不解的女孩。

有一個女孩，在地理課上自由復習的時候，大聲的背起歷史：“1125年，金滅遼；1234年，蒙滅金，1227年，蒙滅宋、、、、、、”“哎！這是地理課哎！你背歷史干嘛！”有人不解的問道。只聽那女孩曰：“老師不是說想背什么就背什么嘛！我地理都會背了，還背它干嘛！再說，我不背地理，背歷史，連地理老師都同意了，你就別管這么多了！”

之后，一片南北經緯度的背誦聲中，一個響亮的聲音在與“宋金南北對峙”做斗爭。

那就是我---一個性格鮮明、絕不從眾的女孩。

在自習課上，老師說：“自由復習，出聲背書，但別說話！”有一個女生默默地舉手，問道：“老師啊，不說話怎么出聲背書啊！”“呃---這！”老師也發現了自己的口誤，無言以對。

這就是我，一個不盲目從命，敢于向權威發起挑戰的女孩。

別人緊張時，我從容淡定;別人從眾時，我別具一格；別人循規滔距時，我發表見解、提出疑問、敢于挑戰。

這就是我，我和別人不一樣！

篇三：我和別人不一樣”作文教學設計

我和別人不一樣”作文教學設計

谷流文

教學設想：

大凡寫作，不外乎關涉兩個方面，一是寫什么，二是怎樣寫。“這就是我”已經給出了“寫什么”大致范圍，但具體到每個人，怎樣才能把熟悉的內容寫出新意，寫得出人意料，寫得新穎別致，這就需要方法與技巧；“世界上沒有兩片相同的樹葉”——我們也不例外：你、我，還有他，都是一個獨特的存在??而引導學生運用作文技巧，用流暢的語言、新穎的形式表達出一個個性的自我，正是這次作文的重難點！

教學目標：

１．反思自我、發現自我價值、正確認識自我。

２．用真實的生活經歷和和獨到的思想認識展現自我風采。

３．選擇合適角度表現自我的鮮明個性，力求有創意地表達自我。教學課時：

2課時

教學方法：

談話法、講授法、小組討論法

教學設備：利用多媒體技術，加強直觀性、生動性，提高教學效果。教學過程:

一、情境激趣，導入新課

１、激趣導入：同學們都聽說過中學生“三怕”（一怕寫作文，二怕文言文，三怕周作人），但在我們班，這“三怕”好像并不存在（展示我們班幾組照片）：請同學們思考我們班孩子們為什么都能寫出較好的作文？是他們都有天賦嗎？還是我們班有“寫作秘方”？大家想不想知道？那今天我就通過一節作文課偷偷告訴大家，想不想聽啊？（設置懸念，激發興趣）好，今天我們就以我的秘方寫一篇“我和別人不一樣”為主題作文（大屏幕展示文題），保證同學們很容易寫出名利雙收的作文。但是我的秘方不便直接公布，而是隱含在上課過程中，同學們可要用心體會喲。

二、研讀范文，探究規律

下發范文三篇：《小帥哥素描》《我和別人不一樣》《人民大學自薦信》，小組合作探究下面兩個問題：

1、請同學們速讀《小帥哥素描》和《不太完美的“生物”》討論:這兩篇寫“自我”作文作文，從內容上看，有相同“組件”嗎？

答案預設：

火眼金睛看透天下妖魔，金箍棒棒打橫掃所有奸邪

有據可依

內容上 性格刻畫（最典型）——找影子

彰顯個性

2、快速瀏覽，結合這三篇文章，討論這篇作文在形式上可以有哪些變化？ 答案預設

不拘一格 形式上 變換視角，以物寫我

勇于創新

三、按圖索驥，綻放自我

也許，我不是最優秀的，但是，我一定是最獨特的。因為——我的性格、我的成長經歷，都是獨一無二的！我就是我！我是獨特的！寫前進一步進行鼓勵：簡介

結合例文三略加引導。

老師小結：同學們，作文雖然沒有“秘方”，但是有規律，有技巧，剛才大家就是遵循了規律和技巧才輕松寫出好作文的。那么怎樣才能掌握作文的規律和技巧呢？

有的，那就是——大屏幕顯示：

多讀——博采眾長

多寫——熟能生巧

多改——精益求精

比如請同學們與我齊讀以上三句話，在作文寫作中的海陸空聯合作戰，這樣才能戰果不斷，捷報頻傳。

五、結束語

同學們，生命是一條流動的河，作文就應該追求與生命之河相激蕩、相澎湃的同步發展，我們應將寫作變成一種愉快的需要。正如莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》中朱麗葉心靈的呼喊：“那么窗啊！讓白晝進來，讓生命出去！”我這里真誠地呼喚：“那么作文啊！讓自我進來，讓創新飛翔！”

篇四：我和別人不一樣

我和別人不一樣

如果我是一片落葉，一定是紋理最多的那片；如果我是一塊石頭，一定是形狀最怪的那塊；如果我是一棵小草，一定是質地最柔軟的那棵??我和別人不一樣，不一樣的是我的執著一念和堅持不懈，現在，我就把和別人不一樣的我介紹給你。

我愛籃球，每天兩個小時和籃球為伴，是我生活和學習中不可缺少的內容。我在三年級的時候選入學校籃球隊，每天花費一個小時左右在籃球訓練班訓練，我們學習了運球、傳球、上籃等基本動作，還強化了體力耐力和奔跑速度的練習，幾乎每天都累得筋疲力盡，但，我對籃球的興趣卻一直沒有減少。

小學五年級的時候，我因為刻苦訓練，速度和技術上都有一定的突破，被選入學校籃球隊，準備參加一年一度的和緊鄰學校的籃球友誼賽。比賽前夕，我們正如火如荼的進行賽前訓練，不料，意外發生了，在我跳起爭搶籃板球的時候，我被身后的人推了一把，結果，我被重重地摔在地上，一陣撕心

裂肺的疼痛讓我忍不住慘叫了一聲“哎呀”。

這一聲慘叫，打破了我參加籃球比賽的美夢，骨折困擾了我整整兩個多月，在這兩個多月里，我一直拄著拐堅持我的籃球夢，我在場地外給隊友加油助威，我的心一直在跟著籃球運動。

這就是我，一個陽光男孩，一個愛籃球的小男孩，這個小男孩和別人都不一樣，他是一片紋理最多的落葉，落葉里寫滿了對籃球的熱愛；他是一塊形狀最怪的石頭，石頭上滿刻著愛籃球的堅持；他是一塊質地最柔軟的小草，柔軟里舒展著對籃球的執著。愛我嗎？愛我就一起愛籃球。

第三篇：活得和別人不一樣 演講稿

上蒼憐惜每一個生靈，在我們生活的這個世界上，一個人就是一個故事。眾多的人，眾多的故事，就構成了繽紛的世界。我們應該為自己的獨一無二感到自豪，因為世界這個大花園，因為有你的加入而增加了一份個性的精彩。葉子雖小，卻可以構成大片森林。

自天地萬物被創造以來，沒有一個人和你是一樣的。就像這個世界上，沒有兩片相同的樹葉，你的頭腦、心靈、耳朵、眼睛、頭發、雙手、嘴唇都是與眾不同的。言談舉止和你完全一樣的人以前沒有，現在沒有，以后也不會有。所謂世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人都有自己的性格，都有自己的生活方式。人無完人，所以，我們不要為自己的過去后悔，后悔當時不該這樣，不該那樣，我們應該明白，逝去的已經逝去。每個人的處世態度和方法都不一樣，要對自己有信心，要相信自己的生活方式。曾聽說過這樣一個笑話：

老王從來沒有出過遠門。兒女們為了孝敬他，為他報了一個出國旅游的旅行團。老王就這樣第一次踏出國門。國外的一切對于老王來說，都是非常新鮮的。老王參加的是豪華團，一個人住一個標準間，這讓他新奇不已。

早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：“Good morning，sir。”

老王愣住了。這是什么意思呢？在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓？” 于是老王大聲叫道：“我叫老王。”

就這樣，一連三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：“Good morning，sir！”而老王也還是大聲回道：“我叫老王。”

老王覺得這個服務生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他了吧，他又記不住。終于，老王忍不住去問導游“Good morning，sir。”是什么意思，導游告訴了他，老王知道后覺得真丟臉。

于是老王開始反復練習“Good morning，sir”這個詞句，以便能體面地應對服務生。第二天早晨，服務生照常來敲門，門一開老王就大聲叫道：“Good morning，sir。”與此同時，服務生叫的是：“我是老王。”

在生活中，不少人就像老王和服務生一樣，會輕易被人影響。他們不懂得如何做自己，總是盲從他人。其實，我們不一定要跟隨別人做事，也不要用別人的標準來框定自己的人生。我們來到這個世界上，就是為了表現自己獨特的性格、展示的獨特魅力。如果你想討好所有人滿足所有人的標準，那么最終你只會迷失自己，你不可能讓所有人都滿意，每個人都有每個人的標準，所以，試圖讓每個人都喜歡你，那是徒勞無功的，這也是對你自己的不負責任，所以，不要迷失在別人的評價里，應該跟從你自己的心，做你自己就好。

但同時我認為，對于別人的優點和特色，我們可以去欣賞。在欣賞的同時，也應該明白，別人是發揮了自己的特點和長處，才那么有魅力。

對于別人的優點和特色，我們可以去欣賞。在欣賞的同時，也應該明白，別人是發揮了自己的特點和長處，才那么有魅力。如果充分展現自己獨特的一面，也會讓自己成為有魅力的人，散發出迷人的風采。

索菲婭·羅蘭是意大利著名影星，自1950年從影以來，已拍過60多部影片，其演技爐火純青，曾獲得1961年奧斯卡最佳女演員獎。

索菲婭·羅蘭16歲時來到羅馬，想圓她的演員夢。但是，她從一開始就聽到了許多不利的意見。制片商卡洛帶她去試了許多次鏡，攝影師們都抱怨無法把她拍得美艷動人，因為她的鼻子太長，臀部太“發達”。卡洛對索菲婭說，“如果你真想干這一行，就得把鼻子和臀部‘動一動’。”

可是，索菲婭·羅蘭是個有主見的人，她斷然拒絕了卡洛的要求。她說：“我為什么非要長得和別人一樣呢？鼻子是臉龐的中心，它賦予臉龐以性格，我就喜歡我的鼻子和臉保持它的原狀。至于我的臀部，那是我的一部分，我只想保持我現在的樣子。”她決心不靠外貌而是靠自己內在的氣質和精湛的演技來取勝。

索菲婭？羅蘭并沒有因為別人的議論而停下自己奮斗的腳步。她成功了，那些有關她“鼻子長，嘴巴大，臀部寬”的議論都沒有了，這些特征反倒成了美女的標準。索菲婭被評為20世紀的“最美麗的女性”之一。她曾在自傳中這樣寫道：“自我開始從影起，我就出于自然的本能，知道什么樣的化妝、發型、衣服最適合我。我誰也不模仿。我從不去奴隸似的跟著時尚走。我只要求看上去像我自己，非我莫屬??衣服的原理亦然。”

在這個世界上，每個人都是獨一無二的，我們有理由保持本色，做真正的、真實的自己。卡耐基說：“你在這個世界上是個新東西，應該盡量利用大自然所賦予你的一切。一個人的成就與他的實際潛能有關。你只能唱你自己的歌，畫你自己的畫，做一個由你的經驗、你的環境和你的家庭所造就的你。不論好壞，你都得自己創造自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂中，演奏你自己的小樂曲。”

這一生，你為何而來。人生最大的風險就是活的跟別人一樣。

生命對于我們來說只有一次，讓我們把握這珍貴的時光，盡情地發揮自己的天性，瀟灑地走向未來吧。什么叫瀟灑，就是你可以不顧他人的眼光，不在乎他人的想法，跟從你自己的心，并不指外貌。世界人口有幾十億，沒有兩個完全一樣的人。我們經常在身邊發現有一部分人刻意去模仿別人。發現別人經常說哪幾句口頭禪，自己也學著說，不管別人嘴里說的口頭禪是否符合自己的身份或習慣；發現別人喜歡穿什么樣的衣服，也趕緊去買來穿，全然不顧自己的身材、膚色和別人不一樣。現實生活中就有這么盲目的人，他們喜歡模仿別人，最終失去了自己的本色。其實，正是因為與別人的不同，自己活在這個世界上才顯得重要，才有價值。

第四篇：和別人不一樣優秀日記

我們總是在找各種各樣的借口，要求休息。然而借口很多，所以只要我們想休息是便會有借口來逃避學習、工作。人生活在世上就應該有老黃牛的精神，勤勤懇懇不知疲倦的做事。但這不是每個人都能做到的，因為總有人在找借口休息，也許你不知如果你休息了這一下，還會想著休息第二下第三下但當我們頓悟時，已經永遠休息了，喪失了很多乃至你的生活。

休息一下固然不錯，可以放松大腦，緩解疲勞。我們需要休息、工作、學習中也離不開休息，但你真正理解這個詞的含義了嗎？人與人不同，找的借口自然不同，人們用一個個借口來掩蓋自己的內心尋找休息的理由，讓自己心安理得的休息。休息過了頭讓自己從此休息下去，也許這樣下去你也會覺的沒意思。人類從原始社會發展的今天，正是人類不斷的勞動才有了科技的發展人類的進步。沒有人類的勞動，如果人們都去休息也許我們還在那個落后的原始社會。

我們每個人都有希望，有理想。我們沖著某個方向發展前進，沒有許多的時間休息，今天休息了明天便還想休息，那你的希望和理想也許永遠在你找的借口中成為海市蜃樓。生命有限，在有限的時間里爭取的休息，我們也許會認為我們自己很聰明認為我們找的借口很完美，也許我們并不用向誰找借口，有時也許會向自己找借口，有時也許會向自己找借口尋找一些自我安慰，其實我們是個十足的傻子。我們應努力向前，不斷的探索，這些是我們找到的希望，理想的必由之路。沒有實現的目標，我們只能是休息，沒有了休息，才能有我們的成功。勤奮是最重要的。張藝謀說過：“我不敢說我是全中國最好的導演，但我可以說我是全中國最勤奮的導演。”也正是有了勤奮才有一部部經典影片的出世。

借口永遠不是完美的，我們追求的不是永遠休息，而是理想、希望。實現它們我們要勤奮。

第五篇：別害怕和別人不一樣的故事

有一次，我跟同學在一列開往南方的火車上，當停靠到一個新鮮的南方小城時，我們用了不到三分鐘的時間做出判斷，便鬼使神差不約而同地跳車。邁下去的一瞬間，我突然得到了一陣如賞賜的溫暖。這算是路途上的意外收獲，不做計劃，有點刺激，跟我之前那些旅行時刻相悖。可以讓人回憶的，總是那些周密計劃之外發生的事，以至于后來我只記得跳車去小鎮的故事，而忘卻了原本的起點和終點。

我后來人生，有了越來越多相似的跳車經歷，去反抗一成不變，去抵擋被這個社會同化。人生本來就不會盡在掌握，這樣的經歷讓人更主動地認清了這點。

我身邊也漸漸多了許多“跳車”的人，很多傳統觀念在他們身上漸漸失去作用。有不談戀愛一輩子單身的，有以販賣創意為生的，有像嬉皮士一樣在城市里晃蕩的，有辭職后始終走在旅途中的，還有專心做著美麗而無用的事情的……他們并沒有因為跟別人不同，而使人生糟糕到哪里去，反倒更容易自足。小時候，我們被教育要出類拔萃，長大之后又被要求向別人看齊。跳車的人，只不過在旅途中，不經意間做到了拒絕向別人看齊。

躲在集體里或許更有安全感，但這種安全感會容易讓人忘記人生使命。不要因為害怕和別人不一樣，害怕特立獨行，而委屈真實的自我。與眾不同并不是錯，打破牢籠也并非未嘗不可。

只要不傷害別人，即便看上去有一些自我的行為，甚至有一些奇特的想法，你都不算是生活的異端。