第一篇：龍西小學2010年春教研工作計劃

龍西小學2010年春 教研工作計劃

一、指導思想

堅持素質教育，全面貫徹黨的教育方針，積極反思，完善課程改革，深化教學研究，認真開展各項教學活動，積極提高教師的教學能力和教學管理水平，繼續認真貫徹“面向全體”的教育理念，全面推進素質教育，促進學生全面發展，辦人民滿意的教育。

二、工作目標和任務

1、構建“以學生發展為本”的課程體系，進一步深化課程改革。

2、切實加強教學常規管理，全面提高教學質量。

3、開展多種研訓活動，打造高素質的師資隊伍。

4、積極開展科研活動，推進學校教育科研工作。

三、主要措施

1、進一步增強所有課程的法規意識，按課程計劃開足開齊各類課程，任何教師不得擅自更改，必須認真上好每一門學科的每一堂課，積極培養學生的創新精神和實踐能力。

2、加強探究性學習、運用信息技術優化學科教學的實踐探索，補充、整合課外資源，使教學內容更豐富，努力完善學生學業成績的綜合評價機制。

3、在課堂教學落實“高效”二字，努力提各學科教學質量。本學期認真做好“五抓”工作，即抓備課、抓上課、抓作業、抓輔導、抓評價。通過改進教學常規工作，切實實現課堂優質高效，學生減負 增效的目的。

4、堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，加大六年級和抽檢年級培優轉差力度，做到因人而異，講求實效。

5、以校本培訓為主要形式，建立學習型組織，營造示范引領、合作反思的學習氛圍，促進教師有效學習，素質提高。

6、加強教導處的管理，搭建教師成長舞臺，努力幫助教師實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高。

7、積極做好教研工作，扎實有效的開展校本教研活動，為青年教師提供成長的平臺。

主要活動安排：

月 份

四、活動安排

二月

1、制定教研計劃

2、積極組織教師開展業務學習三月

1、開展校本培訓活動。

2、組織語文教師參加“肇慶市青年教師閱讀教學比賽”校級選拔賽。

四月

1、積極做好“肇慶市青年教師閱讀教學比賽”教學片選拔工作。

2、開展教師專業化發展學習。

3、期中考試評教活動 五月

1、組織數學組、英語組開展校內“優質課活動”

2、精心組織英語教師參加教學片“課文閱讀教學大賽”

3、開展教師有效課堂培訓活動 六月

1、教學反思展評、教師撰寫教學反思報告

2、教研總結及各教研組總結。3

第二篇：2010年春龍安小學語文教研工作計劃

2010年春龍安小學語文教研工作計劃

語文中心教研組

一、指導思想

本期教學教研工作，貫徹區教委領導關于我區中小學教育教學工作的指示精神，落實重慶市渝北區教育委員會《2009——2010學第二學期教研科研工作要點》確定的小學教研科研任務。堅持貫徹黨的教育方針，貫徹執行國家的教育政策和教育法規，堅持貫徹落實新課程理念，堅持教學為中心，教研教改工作為教學工作服務，推進學校辦學水平躍上一個新臺階。

二、工作目標

1．繼續抓好教育教學理論的學習，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質；

2． 重點抓好教學常規管理與作文教研，進一步增強教師的習作教學能力，全面提高教育教學質量；

3．抓好學校教師的備課、上課，上課時做到“胸有成竹”。4．每次教研工作作好“四定”，即定時間、定內容、定中心發言人、定事例。定時間就是每次活動不得少于40分鐘，每月不得少于一次教研活動；定內容就是指每次教研都要有特定的內容；定事例就是每次教研活動都得有具體的活動記錄。

三、工作重點

1．開展好教師們以“老”帶“新”的學研活動。老教師教學經驗相對于新老師來說要豐富一些，新教師在平時的教學過程中遇到困惑要多向老教師請教、學習，以提高自己的教學教研能力；老教師也應不遺余力給予新教師指點，促使共同進步。

2．開展好優質課大賽活動。語文組每位老師上一堂優質習作課或寫話課，這是本期教研工作的重點為，也是工作的難點。

3．組內成員認真上課，開展好送課下鄉、送課下村小的活動，學校預計在6月初送課到印盒村小，組內教師積極爭取，給自己一個學習鍛煉的機會。

4．學期內做好與青杠小學的校際教學交流活動。

5．校領導隨堂聽課、評課、指導，并及時給予評點，及時了解教研課改動態，對教師進行面對面的交流，使領導與教師之間加強合作探討，共同熟悉教材、檢驗教法，積累教學經驗。

6．教師與教師之間進行隨機互評。同一年段、不同年段的教師之間隨機進行聽課、評課活動。一方面，可以檢驗備課教案的可操作性。另一方面，能促進教師之間互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。

7．以實施課程標準為中心，全面提高學生語文素養。

（1）常抓寫字教學，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。每天安排學生不少于20分鐘的寫字時間，老師作認真指導，努力使學生的字寫得規范、美觀。

（2）要重視對口語交際教學的研究，加強對作文教學的研究。積極倡導使用現代教育技術，利用本校優勢，充分發揮多媒體在課堂教學中的作用。

（3）加強課外閱讀的指導，著力營造書香校園。要切實提高課堂教學的效率，要讓學生有時間多讀書、讀好書，讀整本的書，班級建立好圖書角，讓書香浸潤到校園的每一個角落。激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。（4）作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

（5）輔導時因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

8．加強教學質量監控。制定每單元進行單元考核制度，各年級做好批卷、成績統計、質量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質量。

四、工作安排

三月份

開全組第一次教研工作會，制定語文級學期教研計劃。四月份

1．第一周開展全體語文教師優質課大賽活動能力，都以習作課為主要內容。再推薦兩名教師參加第二周的全校性教師優質課競賽活動。

2．第三周開展送課進城活動。五月份

1．第二周協助結對幫扶學校做好送課下鄉活動。2．第三周做好送課到印盒村小學的活動。六月份

1．第一周開展好與青杠小學的校際活動。

2．做好期末復習工作，認真制定切實可行的期末復習計劃，抓好復習工作。

第三篇：2012年春小學教研工作計劃

小學教研工作計劃

2011——2012學第二學期

一、指導思想：

以黨的“十七屆四中全會”重要思想為指導，用科學發展觀統領教育全局，以區教育局和共和教管中心教育工作要點為指針。堅持“在創新上思考、在務實上著力、人才強教和長效教育”的理念，按照“鞏固深化、提高、發展”的要求，鞏固教育教學效果，深化教育教學改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量，促進教育事業科學發展。

二、工作思路

為鞏固、深化、提高以“整章建制，提高管理效益”為主題的教學管理鞏固年活動成果，進一步規范和加強老莊小學教育教學工作，切實提高辦學效益，我校確立了以“常規制度須健全，過程管理重完善；領導集體坐標桿，師資技能要過關；質檢科目爭優先，“三項活動”是關鍵；技能教學重實踐，平安穩定保運轉；業績考核憑貢獻，辦學效益圓滿”為主題的總體思路。為了全面實施素質教育,進一步深化課程改革,不斷提升辦學理念及辦學水平,切實提高教師的綜合素質,確保教育教學工作持續快速發展,根據區教育局決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計劃。

三、工作要點

（一）、統一認識

為了更好地落實校教研活動計劃，結合我校校本教研的措施，以我校課題研究為基準，制定此計劃。此研究計劃以指導教師課堂教學為目標，側重課堂教學中應用遠程教育模式資源為教學更好服務的研究。以合作、交流、互助為措施，充分利用教研工作，完善課堂教學，提高教師專業水平和課堂教學能力，確保教育教學質量的提高。堅持以新課程的深入實施為契機，以提高教學質量為中心，以“說、聽、評”三位一體教研活動模式為載體，以優化課堂教學為突破口，以不斷促進師生發展為根本，進一步探索我校教學質量持續快速發展的教學教研新路子。

（二）、教研目的1、通過教研，使教師轉變觀念，提高執教水平，提升教師素質。使每位教師熟練掌握遠程教育資源的內容和使用方法。

2、通過全校性的專項教研活動，使每位教師都能把教育理論和教學實際相結合，進行行動研究，使每位教師能上示范課、優質課。

3、通過教研，使每位教師所教學科在各級各類調研考試中提高指標數的完成率，確保學校質量穩步提高。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。以促進每個學生的發展為宗旨，以完善課堂教學為目的，充分利用遠程教育資源為課堂服好務，把輔導和實踐結合起來。以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題。強調教研活動的可實施性和可操作性。逐步形成民主、開放、高效的教研機制，努力把教研活動建設成為學習化組織。

（三）、實施策略

1、加強理論學習，提升教師的教育理論素養。

為了促進我校教師專業成長，使大批教師理論和實踐水平雙提高，進一步完善學習制度，加強學習管理。

（1）、采取集中學習和自主學習相結合形式進行。加強教育學、心理學等基礎理論和現代教育理論的學習，強化用先進的教育理論指導自己解決教學實踐中具體問題的意識。

（2）、采取靈活高效的方式進行學習交流。每周一次個人自主學習和集體學習交流；在學習內容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學實際相結合，必須有利于提高教學效率；在學習管理上，要有學習記錄，有心得體會；每月檢查一次。

(3)、努力提高教師在校辦公的效率，確保學習研究有時間，引導教師勤輔導，常鉆研，不斷學習充電，提高自身素質。

2、以“說、聽、評”三位一體教研活動模式為載體，優化課堂教學。

(1)、堅持落實好每周一次的優化課堂教研活動。追求一個“實”字：一看教學模式是否具有一定的理論依據，具有可操作性；二看是否真正經歷了實驗研究，經歷了實踐檢驗；三看教學效果是否好，是否具有推廣價值。

（2）、把三位一體教研活動和優化課堂教學有機結合起來進行。以教研組為單位，以“說、聽、評”三位一體教研活動為依托，針對教學實際，對照先進教學理論，反思自己的教學，研究解決優化課堂教學的問題，用辯證觀點對傳統的課堂教學進行揚棄，最終形成具有自身特色、風格和一定價值的教學模式。

3、全面落實課程標準

（1）、開展學習新課標、研究新課標、使用新課標活動。一是確保各科任教師每人一本新課標；二是要把“學、研、用”新課標作為學校對教師的一項重要檢查內容，列入日常檢查之中；三是要把“學、研、用”新課標納入教師達標活動之中。

（2）、繼續開展好教師基本功達標活動。以此活動為載體，促使教師研究教材，掌握學科的思想方法和規律，為教師發揮主導作用奠定堅實的基礎。

4、強化過程管理，走可持續發展之路

（1）、建立有效的激勵機制，調動教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。

（2）、繼續加強對各級質量目標的監管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質量分析及師生座談等方式方法，促使各級質量目標的順利完成，走教育可持續發展之路。

（3）、抓好“四字”方針落實，促目標任務達成。掀起認真學習“四字”方針的新高潮，使學校領導、師生對“四字”方針的內涵、操作要領等方面做到心領神會、融會貫通;深化“四字”方針的落實。要把“四字”方針落實到各個年級，要做實、做細，貫穿學期始終，抓出成效。

（4）、抓校風，促教風、學風。采取有效措施，杜絕不良習氣。

（5）、在抓好終結性評價的同時，突出過程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考，及時總結經驗教訓，查找問題所在，制定階段性目標措施。

四、教研工作安排：

二月：

１、常規工作管理落實。（檢查教案、寒假作業批閱情況、隨堂聽課等）

２、辦理學生轉出轉入，核對學籍，輸機。

３、學生教材與作業本的領取與發放（包括學前班）。

4、整理教學檔案。

三月份工作：

１、啟動“課堂教學效益年”、“教師雙過關”、“師生讀書”活動

２、開展“上好每一節課”活動

3、組織教師參加全區中小學教師粉筆書寫大賽

4、組織教師參加共和教管中心舉行的英語研討會

四月份工作：

1、檢查教案及各科作業

2、組織教師參加共和鎮教管中心六年級語數英教師研討會活動

3、開展上好每一節課活動

4、組織學生參加全國小學英語知識競賽活動

5、數學學科競賽

6、組織教師參加共和鎮教管中心數學研討會活動

五月份工作：

1、開展上好每一節課活動

2、組織中青年教師參加三筆字活動

3、組織教師參加共和教管中心舉行的語文研討會

六月份工作：

1、各年級詩歌朗誦會

2、組織六年級學生參加畢業質檢

3、舉行共和鎮教管中心中青年教師普通話演講比賽七月份工作:

1、總結2012年前半年工作

2、組織學生參加期末質檢

第四篇：2016春小學語文教研工作計劃

2016春小學語文教研工作計劃

2016春小學語文教研工作計劃

一、指導思想：

以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。提高課堂教學效率，樹立 質量第一 的觀念，強化教師專業化發展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高師生語文綜合素養，為學校可持續發展創造條件。

二、主要工作：

1、強化課改意識，深化教學改革。

本學期，我們要繼續扎實推進語文教學改革進程。首先，我們要 研 起來，要先 學 后 研 ,不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

2、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業成長。

3、加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生。作業練習綜合性、實踐性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

4.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

5.加強教學質量監控。教研組將配合教導處多次進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽，如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。

業成長。

6、加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。

7、認真學習并實施新課程標準，積極推行 互動式教學模式 ,以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動。

8、開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養。在經典閱讀中讓學生走進傳統，親近經典，提升學生的人文素養。認真培養孩子的寫字能力，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發展奠定堅實的基礎。

三、重點工作及措施

1、緊扣 學習:工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學基本功。

2、把握 研究 :有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞 教學 工作開展一系列形式多樣的 研究 活動。繼續執行一人一堂研究課，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。開展校內、外青年教師賽課活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發展。

3、注重 活動 :每周教研活動時間，語文教師要立即 看 起來，說 起來，議 起來，真正 動 起來。深化教研活動的質量。各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。強調 合作 :發揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。

4、配合 檢查 :謹記教學常規，尤其要在備課、作業、輔導這 三認真 上花力氣。

5、圍繞學校 古詩文誦讀 這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。

6、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。

五、具體安排 二月份：

1、制訂備課組及個人教學計劃。

2、組織學習《新課標》解讀材料及教育局有關要求。三月份：

1、上報 人人一堂研究課 安排表，并按表逐步實施。

2、教研組長聽課活動啟動。

3、開展 優秀寒假作業 活動及讀書活動。

4、楚才作文初賽。

5、教學常規檢查。四月份：

1、人人一堂研究課 展示。

2、單元測試質量分析、反饋。五月份：

1、中、高年級學生古詩文誦讀匯報。

2、讀書匯報活動，成果展示。

3、優秀教案設計（每位老師至少一篇）

4、各年級規范字晉級活動。

5、常規月檢查。六月份：

1、制訂復習計劃。

2、上好復習示范課。

3、期末考試。

2016年春小學語文教研組工作計劃 在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節里，我們迎來了新學期的到來。新的學期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校對語文教學的有關指示，再結合我語文組工作實際，特制訂2015——2016學年第二學期語文教研組工作計劃如下：

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。

二、工作目標

1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。

2、全體老師爭優秀示范教師，推出2名優秀示范教師，打造尹集小學語文品牌。

3、創低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達2000字以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20000字，每日一記，做到 不動筆墨不看書.4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

5、創建 優秀年級組 ,切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優秀年級組。

三、工作要求及措施

結合學校實行課改方案，繼續深化我校小學語文課堂改革。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。

1、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。

2、備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

4、每人每周聽課不少于2節，同時做好聽課記錄及聽后反思

5、養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動

6、提高廣大語文教師的語文素養。

語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說： 正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。

四、各月活動安排： 三月份

1、集體備課。

2、研討課安排

3、組織語文教研組的聽、評課活動。

4、新年亮相課：作文教學探討安排

5、教學常規檢查 四月份——五月份

1、繼續開展作文教學探討，安排探討課的開展。

2、語文活動。

（1）、一、二年級寫字比賽。（2）、三、四年級鋼筆字比賽。（3）、五、六年級作文競賽。

3、教學常規檢查

4、進行期中考試。

5、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。六月份：

1、檢查學生作業和教師教案。

2、各年級制訂期末復習計劃。

3、組織1--5年級期末測試。

4、教研組工作總結。

5、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。

6、復習課展示，進行全面復習。

7、期末復習考試。

第五篇：2013年春白沙小學教研工作計劃

2013年春白沙小學教研工作計劃

2013年春，我校教學教研工作以科學發展觀為指導，以提高教學質量為目的，著力提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養學生自主學習的意識和能力。結合我校實際情況制定本學期教研工作計劃如下。

主要工作及要求：

一、強化教學常規管理，規范教學教研活動。

1、備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把這“十要”作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發展道路，開發校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環節與層面加以體現。嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學科課時。教師上課時不準隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保學生課間休息。加強對備課、上課、輔導、作業的重點檢查力度，作好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規范的課程管理制度。本期將不定時對教師進行備課、上課、輔導、作業的檢查。

2、積極開展校本研究工作，讓校本教研真正為“有效教學”服務。本學期安排一名“骨干教師”和兩位“青年教師”在講課，要求教研組的所有教師全過程積極參與，聽后對三位教師上課情況進行評議，就課堂教學的學生學習方法及高效問題進行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學校領導全程參與，并提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間、定地點、定主講人、定內容、定主題），堅持每周一次的業務學習（周一下午3：30—4：30），學習教研內容與課程內容緊密結合，圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研和學習。

二、立足課堂教學，提高教學質量水平

質量是學校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學的質量觀，堅持以人為本的質量觀，堅持全面發展的質量觀，堅持可持續發展的質量觀，堅持均衡發展的質量觀，努力做到面向全體學生、促進學生全面發展。

1、優化集體備課。教研組集體備課是組本教研的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。教研組活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發言人，期終有總結。

2、互聽互評，提高教師課堂教學水平。教師間要進行聽課、評課活動，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。

3、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學評價體系，深入各年級加大對教學質量監控力度，組織好期中、期末測試并做好教學質量統計和分析。畢業班教師以積極正確的態度對待六年級畢業檢測、注重學生綜合素質提高。

4、教師必須樹立“輕負擔，高質量”的意識，讓學生想學、會學、樂學。嚴格按教育教學規律進行教學，嚴禁亂買課外教輔資料。

三、抓好學校教學設施設備管理和使用。

保證遠教設備為教育教學服務，為教育科研服務，為教師培訓服務，保證每周使用遠教項目設備資源教學時間不少于20課時，讓師生分享優質教育資源。重視圖書資料、教學儀器、教學設備的更新添置、管理和使用，不斷提高教育教學的科技含量。

四、提高教師素質，加強教師隊伍建設。

1、繼續抓好教師的教育理論學習。課程改革體現了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環節。

2、抓實演課練課和評教創優活動，促進青年教師的成長。做好每學期一次的公開課教學。根據教研組的評議，和領導平時推門聽課相結合，將課堂教學能力分為三等：優秀、合格、待合格，待合格的暑期到加強培訓學習。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習”上。

2013年春季學期白沙小學教研工作安排表 二月份：

1、開學教學準備工作。

2、發放教科書、教師用書。

3、教學教研工作計劃的制訂和檢查。

4、教學常規工作的檢查。三月份：

1.制訂質量月實施方案，做好本校“公開課”工作。

2、各組深入開展上課、評課的教研活動，組織語文、數學、綜合科教研課。四月份：

1、遠教資源使用培訓。

2、組織期中文化素質檢測準備工作。五月份：

1、教學常規工作檢查。

2、做好作文展、圖畫展。

3、“六一”活動準備工作。六月份：

1、慶“六一”活動

2、畢業班管理工作會議。

3、期末復習準備。七月份：

1、組織期末文化素質檢測和分析工作。

2、收集整理資料.3、教導處工作總結、考核

2013-2-19

白沙小學教研組