第一篇：本科《運籌學實踐》教學指導書

本科《運籌學實踐》教學指導書

《運籌學實踐》課程設計是以小組團隊為基礎，在學習《運籌學》教學內容基礎上，自主選擇主題在教師指導下進行調研、資料檢索、數據處理、論證或分析建模、求解等過程，經過充分討論得出結論、給出最優決策方案的一種全過程綜合訓練，是重要的實踐環節，對于培養和提高本科生科學思維、科學方法、實踐技能和創新應用能力致關重要。具體表現為創造性思維能力、科研能力（如：分析和解決實際問題的能力、定量分析與上機能力、綜合與表達能力等）、合作共事與團隊作戰能力、協調與應變能力等。

一、課程設計選題

下面列出可供選擇的一些課程設計題：

1、為所在班級同學設計幾套不同要求的食譜；

2、為同學們設計幾套個人儲蓄方案；

3、結合小組同學的具體情況，設計幾套因人而異的學習時間安排方案；

4、圖書館閱覽室自習座位的合理設計（餐廳就餐桌凳數量、布局的合理設計）；

5、選擇一個企業，在實際調研基礎上制定符合實際的優化排產方案或生產—庫存計劃；

6、幫助農村某鄉制定作物種植計劃；

7、為某運輸企業制定合理的配車計劃；

8、為公交公司制定合理的車輛更新計劃；

9、自選背景，解決選址問題，如自動充氣站、急救中心、血站、醫院、學校、發電廠、煉油廠、倉庫、分銷中心、打麥場等；

10、醫院科室醫生（學生超市、書店、食堂服務員）數量的合理配置研究；

11、某市旅游景點經典路線的設計；（高校聯絡最短路線設計；）

12、選擇了解和熟悉的實際背景，收集相關資料，抽象出適當的運籌學模型，求解并進行結果分析，形成一個運籌學案例；

13、針對課程學習中的重點和難點，設計相應的輔助學習工具，如：LP靈敏度分析活動尺、求解網絡模型的電子模板法設計、排隊論公式匯總和記憶表格等；

14、選擇《運籌學》教學網絡平臺的一個模塊進行系統分析、設計與開發。

15、運籌學教材第三章到第六章的課后案例題，選擇其一。

三、報告寫作要求：

撰寫《課程設計》報告的目的是為了培養學生規范、良好的科研作風，參照科研論文的寫作而提出的要求，包括研究報告和工作報告兩部分，寫作格式如下：

1、研究報告

研究報告是《課程設計》的主要成果，應反映研究的內容和結果，主要包括背景資料、資料數據的收集和整理、論證、或建模計算、結果分析、結論。

報告的寫作格式應參照科研論文的寫作，具體要求如下：

（1）標題（標題下為署名）

（2）摘要

（3）關鍵詞

（4）正文

·問題的提出（選題意義、背景）

·資料數據的收集和整理

·論證或建模、計算

·結果分析

（5）結論

（6）參考文獻（作者 文獻標題 出版社或雜志名 期刊卷期號 年月 頁碼）

2、工作報告

工作報告的內容應反映研討過程的組織、開展的具體活動、小組成員分工與完成質量自評、收獲與體會、缺憾與努力方向等內容，是對本組工作的總結與評價，應反映出每個同學的工作量和工作質量、個人與小組的收獲和進一步努力的方向。

學習寫作“研究報告”和“工作報告”，對于培養學生規范、良好的科研作風有積極作用，應鼓勵學生認真總結。

四、考核與成績評定

根據分工、提交的報告資料及全班交流的表現綜合評定，按優、良、中、及格、不及格五級評分。

整個《課程設計》過程也是壓力產生動力，最終轉化為成就感的過程，應當讓學生明顯感覺到三個層次上的提高：

（1）學有所獲、做有所得；知識增值、能力提高；

（2）眼界開闊、認識升華；科學實踐、研究入門；

（3）增強自信，理念更新；創新應用、激發活力。

第二篇：2014屆本科畢業設計指導書

2014屆本科畢業設計指導書

一、題目

某房地產開發項目可行性研究（根據學生選題具體確定，側重在居住房地產項目或綜合房地產項目）。

二、畢業設計要求

1.正文中是房地產可行性研究報告書。計算部分必須用excel計算，成績評定中excel表格的制作和報告的書寫同樣重要。

2.附圖要求上交兩個方案的總平面圖和具有代表性樓的標準層平面圖，以及進度計劃圖。（3號圖紙，圖要有標簽欄和邊框線，標準層平面圖要有軸線、總平面圖重點畫出各樓的位置、綠化、景觀等，并要有圖例、指北針等）

3.報告中應具備下列基本表格：（要盡量列出清晰的基本報表和輔助報表）

1）項目基礎技術經濟數據指標

2）建筑總表與建筑一覽表（每棟樓每戶的面積列表，用于后來的銷售收入的計算）

3）拆遷還建計劃面積表（限有拆遷的項目）

4）項目總投資估算表及輔助報表

5）可銷售面積與銷售計劃表

6）建議住宅銷售價格表

7）銷售收入與經營稅金及附加估算表

8）投資計劃與資金籌措表

9）項目投資財務現金流量表

10）資本金財務現金流量表

11）資金來源與運用表

12）損益表

13）敏感性分析表

4.要計算的項目技術經濟指標有：

1）靜態指標：全部投資的投資利潤率、全部投資的投資利稅率、資本金投資利潤率、資本金凈利潤率。

2）動態指標：稅前全部投資凈現值、稅后全部投資凈現值、稅前全部投資內部收益率、稅后全部投資內部收益率、資本金稅后投資內部收益率、資本金稅后凈現值、動態投資回收期。

5.文檔格式要嚴格按照《青海大學本科生畢業論文（設計）撰寫規范（試行）》。

三、主要工作階段、內容及要求

1.準備階段——確定項目

接收畢業設計任務，熟悉設計（論文）指導書，查閱有關書籍，收集有關資料，熟悉項目策劃的內容、方法，確定具體項目。選題時，要結合個人和項目的實際情況全面考慮可行性和難度。

2.調查階段——調查、搜集資料

選擇項目地點進行調研，按照擬定的調查方案實施全面的調查，該階段的工作要盡可能全面細致、深入實際，力爭獲取到有助于開展工作所需的直接和間接信息。

3.技術分析和制作報告階段——制作可行性研究報告書

對第二個階段所收集到的資料進行整理，通過前期詳細的市場調查，和詳細的測算，進行報告書的制作。要求論證要有理有據，不能前后矛盾，并有書面的研究成果。涉及項目實際情況調查或市場調查的，要進行切實的實地調查，并注明調查出處。

4.征求意見階段——上交初稿

形成畢業設計（論文）初稿，并將初稿自檢后，交給指導教師審閱。

5.修改定稿階段——修改、打印

按照反饋的意見對初稿進行必要的修改、補充和完善，經審核后，可打印正式稿。要求體系完整、內容詳實、結構嚴謹、論證充分、層次分明、格式規范。

6.答辯準備階段——答辯、裝訂

將正式稿提交給指導教師，同時準備答辯所需的提綱、掛圖、表等各種資料，做好答辯提綱，準備答辯。

四、進度計劃安排

1.2014年3月2日前，準備階段，2014年3月3日之前必須確定題目，并將題目發至指導教師郵箱。

2.2014年3月3日—2014年3月10日，撰寫開題報告，并于2014年3月10日前向指導教師提交開題報告；3月14日前進行開題評審。

3.2014年3月17日—2014年5月31日，設計階段。其中，第10周進行畢業設計中期檢查；修改定稿應在5月31日前完成。

4.2014年6月2日——2014年6月6日，指導教師評閱階段，學生進行答辯準備。

5.2014年6月9日左右，組織進行答辯。

五、可行性研究報告參考提綱總論

1.1項目提出的背景

1.2項目可行性研究的依據（依據有關規定）

1.3項目概況（項目名稱、地點，開發商簡介，項目所在地周圍環境狀況，項目有關的規劃指標和要求等）

1.4項目開發建設的必要性

1.5項目開發建設條件（地形，地貌，水文地質，周邊環境，城市規劃，交通及公共設施施工條件，社會環境條件，征地拆遷條件，擬建地址建設條件，投資條件比選，推薦建址方案）

1.6項目投資估算（主要的經濟指標）

1.7結論及建議市場分析與預測

2.1房地產市場宏觀形勢分析及預測（近2年全國行業現狀及未來幾年趨勢預測-調查）

2.2西寧市房地產市場狀況分析及預測（近2年西寧市行業現狀及未來幾年趨勢預測-調查、分析）

2.3項目所在區域房地產狀況分析（需求分析，供給分析，當前租售價格調查和預測，主要競爭樓盤分析調查，重點部分）

2.4 項目目標市場分析建設條件

3.1開發項目用地狀況

3.2項目方案的確定（要確定兩種方案）規劃設計方案

4.1規劃設計方案的指導思想

4.2規劃設計方案的原則

4.3建筑規模及規劃設計方案設想

項目構成，平面布置及戶型設計及戶型面積，功能要求，建筑藝術，功能以及與城市的協調，建筑，結構，道路，綠化及其它配套附屬設施的規劃方案。繪制總平面圖和標準層平面圖。項目開發進度

5.1項目建設工期

5.2項目開發進度安排

5.3 項目銷售期及銷售時間的確定項目銷售計劃

6.1項目定價（樓盤均價、各樓均價、每戶均價，考慮水平價差和垂直價差）

6.2項目分階段銷售計劃

6.3項目銷售收入的計算投資估算及資金籌措

7.1投資估算的原則

7.2項目建設的投資估算

7.3資金籌措與使用計劃財務評價

8.1財務評價基礎數據的測算

8.2盈利能力分析（主要報表及指標）

8.3清償能力分析（主要報表及指標）不確定性與風險分析

9.1盈虧平衡分析

9.2敏感性分析

9.3風險分析社會評價和環境影響評價

10.1社會評價（項目對社會的影響分析，社會風險分析，結論）

10.2環境影響評價（環境現狀，項目前期及實施對環境的影響，環保措施及相應投資，節水節電及消防等）結論及建議

11.1結論（兩個方案的比較）

11.2存在的問題及建議附表及附圖

第三篇：本科學生畢業論文指導書

本科學生畢業論文指導書

畢業論文是本科教學的一個重要環節，是對學生綜合運用本學科基本理論、專門知識和技能解決實際問題和從事科學研究能力的訓練與檢驗。為規范我系畢業論文工作，提高論文的質量，確保畢業論文工作順利完成，根據我校教務處文件的要求，結合我系的實際情況，特制定我系本科學生畢業論文指導書。

一.目的撰寫畢業論文的目的是：

1、幫助學生形成正確的世界觀，掌握科學的方法論，培養學生嚴肅認真的科學態度和求實的工作作風。

2、培養學生綜合運用所學基礎理論、專門知識、基本技能的能力。

3、培養與提高學生查閱文獻，搜集與整理材料的能力。

4、培養學生勇于探索的精神和獨立自主的開展科學研究的能力。

二.選題

1、畢業論文的選題應結合專業的教學計劃，要與專業課程的教學內容相關，以英語語言學、英美文學、英美文化、翻譯、教學法等為基本范圍。

2、課題的選擇應著重體現理論與實踐相結合的原則，以增強學生面對實際的意識。

3、課題的選擇要有先進性、新穎性和時代特點，有一定的深度和廣度，盡可能與學科的發展相結合，與社會實際相結合，以培養學生的實踐能力和創新能力。

4、畢業論文的選題一般應以小型為主，切忌選擇大而且空、泛泛議論式的課題。

5、論文的選題一般實行教師指導與學生自選相結合的辦法。學生可以擬定論文課題，但要征得指導教師的同意。

6、畢業論文一人一題，要求學生獨立完成。在一屆學生中不能出現題目雷同或近似雷同的論文。

7、題目一旦確定后，原則上不得更改。

三.開題報告

為了更好的幫助學生做好選題工作,指導教師應嚴格要求學生,選題時必須進行開題論證,要求學生選題時必須遞交開題報告, 開題報告原則上不少于1000字,內容必須包括以下幾個方面:(1)選題背景及意義;(2)文獻綜述及研究方法;(3)論文的基本結構;(4)論文的寫作計劃(5)用英文撰寫

四.論文大綱

在學生選題的基礎之上，指導教師應根據具體的情況確定最后的論文的題目，題目一旦確定，原則上不得隨意修改。確定題目后，指導教師要認真指導學生用英文撰寫論文大綱，大綱要層次清楚，結構合理并附有參考文獻。大綱不得低于500字，按正式文本A4紙打印。隨論文一起上交。

五.論文撰寫的具體要求

1.畢業論文要求主題鮮明、論點突出、論據充分、合乎邏輯，論文要有創新的思想觀點。并要求條理清晰、結構合理、文筆流暢、用詞準確（特別關于基本概念的界定）。論文數字要求在5000字以上。引用資料要翔實準確，并注明資料來源。格式符合國家正式刊物論文的要求。論文按A4紙打印、裝訂成冊（封面按學校統一格式要求打印）。

2.能力水平要求

(1)綜合運用知識能力：論文應能夠圍繞所選課題，綜合運用所學知識與技能進行分析、論證；要體現出知識面廣、運用恰當，分析與解決問題的能力強等特點。

(2)調研及應用文獻資料能力：實習及調研報告內容完整、層次清楚、文字簡潔通順；能獨立檢索文獻資料，在論文中引用的參考文獻至少在五篇以上，且著錄格式符合國家規定的標準。

3.論文質量要求

(1)畢業論文的質量直接關系到學位的授予，畢業生應十分注意提高質量。

(2)畢業生應對所選的課題進行研究，爾后撰寫論文，論文應內容充實，有理論，有例證，提倡創新，邏輯性要強，嚴禁抄襲或找人代寫，否則按零分計。

(3)論文的英語語言應規范、流暢、不得出現語言錯誤。

(4)論文格式應包括中英文摘要、目錄、序言、正文、注釋、參考書目等五部分。

六.成績

1、畢業論文的成績評定，應以學生的學風、論文質量和答辯水平為依據，既看學生基本理論、基本技能掌握的程度，又要看學生的創造力、分析和解決實際問題的能力。

2、畢業論文成績評定，最后由答辯委員會按優秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）評定成績。成績評定比例：優秀率不高于15%，良好率30%，中等率30%，及格率15%左右，不及格率不低于2%。具體進程分值為：書面成績50%；答辯50%。

3、學生若有下列情況，不予評優，并根據具體情況降低論文等級，甚至不給成績。

(1)論文環節不認真且不聽指導的；

(2)論文抄襲嚴重的；

(3)論文終稿中仍存在嚴重的語言錯誤的；

(4)論文組成部分不完備或格式不規范的；

(5)未按時完成論文的；

(6)無故不參加論文答辯的

七.答辯

1.成立畢業論文答辯委員會，實施學生論文的答辯工作。一般應由專業學科帶頭人擔任答辯委員會主任。答辯小組一般由五名具有講師及以上職稱的教師組成，其中至少有兩名高級職稱，且小組教師的擅長方向應能覆蓋本學科的主要研究方向，小組成員中須指定一名組長和一名秘書做答辯記錄。

2.應根據專業和學科特點以及學生論文的實際情況，統一答辯要求和評分標準。答辯會上的提問應重在考核學生綜合分析問題、解決問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。

3.每個學生答辯時間為30分鐘左右，答辯時要出示開題報告、論文等。答辯語言為英語，包括自我介紹，論文內容介紹。答辯委員提問答辯等，直至答辯委員滿意為止.答辯小組對答辯情況給出客觀評價，公正評分，填寫《畢業論文答辯成績評定表》。小組秘書要對整個答辯過程及提出的問題認真記錄，對評分表進行匯總，并將評分結果、答辯記錄及時上交答辯委員會，經答辯委員會審定，做出答辯委員會決議,填寫畢業論文答辯委員會決議書.八.學生

1、在寫作論文期間，學生要遵守紀律，保證出勤。有事向指導教師請假，否則作為缺勤處理。凡隨機抽查三次不到者，將其評定成績扣10分。

2、按計劃認真完成選題、開題報告、資料準備、調查研究、論文撰寫、論文答辯等各項任務。

3、論文做到言之有理，論之有據，內容充實，材料可靠，具有一定的學術價值。

4、不得弄虛作假，不得抄襲或剽竊他人成果，否則畢業論文成績按零分處理。

5.畢業論文必須符合規范化要求，否則不能參加答辯。

九.指導教師

1、畢業論文的指導教師必須由有教學和科研經驗的、具有中級以上職稱的教師擔任。

2、指導教師具體職責是：

(1)指導學生擬定研究計劃。

(2)介紹主要參考資料與文獻，指導學生收集與課題有關的資料。

(3)聽取學生的論文開題報告，并對研究內容和方法提出建議。

(4)及時解決學生撰寫論文中提出的問題。

(5)定期檢查學生的工作進度和質量，按時進行答疑與指導。

(6)審閱論文，修改內容和語言方面的不當或錯誤之處。

(7)指導學生參加論文答辯。

(8)填寫有關《畢業論文題目審批表》、《畢業論文任務書》，按要求給論文評定成績，填寫“指導教師評語”。

3、指導教師既要指導論文，又要指導學風，特別注意要培養學生嚴謹的科學態度、獨立的工作能力和高尚的學術品質。

十.畢業論文過程管理

畢業論文工作須按以下程序進行：

選題、開題報告、中期檢查、結題驗收、答辯、歸檔

1．選題

要把一人一題作為選題工作的重要原則，在第7學期應根據師資情況、學生人數，召開專題研討會，確定出畢業論文課題，并對學生進行畢業論文工作的動員，組織學生選擇課題，公布選題結果。

2．開題報告

學生在調研、充分理解課題內容和要求的基礎上，用英文寫出1000字左右的開題報告，經指導教師檢查合格后方可進入畢業論文工作。在開始進行畢業論文工作的第一周內，將學生選題結果匯總報教務處。

3．檢查

要有計劃地進行畢業論文工作檢查，檢查的主要內容為：

教師的指導是否到位；學生進行畢業論文的進度、質量、出勤、紀律；管理工作是否到位，是否對畢業論文中存在的問題及時進行解決和整改等。

中期檢查結束后，將檢查總結交教務處。教務處將采取切實措施，認真研究和解決存在的實際問題，推動畢業論文工作質量的不斷提高。

4．結題評閱

答辯前一周，學生完成畢業論文工作，交指導教師檢查評閱。學生根據指導教師的評閱意見修改后，在答辯前將畢業論文按規定裝訂。指導教師檢查要點為：

學生在畢業論文期間的行為是否規范，有無嚴重違紀現象；是否按畢業論文任務書要求完成全部工作。

指導教師根據檢查評閱結果，填寫《畢業論文指導教師成績評定表》，寫出評語，給出成績。結題評閱未通過的學生要限期整改。

5、按教學計劃規定的時間，畢業生返校，完成畢業論文初稿，并在指導教師指導下進行修改、定稿。畢業論文應同時有中英文摘要。

（1）第1周交論文題目（中英文對照）。

（2）第2周確定題目

（3）第4周交論文提綱,開題報告，送指導教師審閱并修改

（4）第6周確定提綱，開始搜集材料并動手寫論文。

（5）第10周交論文初稿，交指導教師審閱。

（6）第13周交出論文定稿，一律用A4紙打印。

（7）第14周準備畢業論文答辯

（8）第15周畢業論文答辯。

英語本科學位論文選題方向

01、英美文學

02、英美文化

03、跨文化交際

04、英語語言學

05、翻譯理論

06、英語教學法

第四篇：【證券投資學】實踐教學指導書

《證券投資學》

實踐教學指導書

學 年 2015-2016 學 期

II

適用專業 金融學 班 級 商A1441-43 指導教師 黃志軍

2016年2月26日

實 驗 須 知

1、實驗室是進行實驗教學活動的重要場所。學生應積極參加教學計劃規定的各項實驗，服從實驗指導教師的指導，嚴格遵守實驗室的各項制度和操作規程，室內保持肅靜、整潔，不準吸煙，不準高聲談話和亂丟紙屑雜物。

2、有特殊要求的實驗室，學生進入時，應按規定穿戴工作衣帽，著裝整潔、大方。

3、實驗前對實驗內容進行認真預習，明確實驗的目的、要求、方法和步驟及觀察內容。

4、實驗時應按要求規范操作，仔細觀察實驗現象，詳細記錄實驗結果。

5、實驗中不得隨意動用與規定實驗無關的其它儀器、設備、工具、文件與材料，不得使用其它組的儀器設備及材料，不得隨意做規定以外的其它實驗。

6、實驗后，要認真分析實驗結果及內容，按時按要求完成實驗報告，交指導教師批閱，不得無故不寫或不交實驗報告。

7、自覺愛護室內的一切儀器設備和其它財產，不得將實驗室物品亂拿、亂用、亂拆、亂裝或私自帶出室外。

8、要注意安全，節約水、電、材料，遇到事故立即切斷電源、火源，并向指導教師報告，采取緊急措施。

9、實驗完畢，須經指導教師檢查儀器、工具及實驗記錄，并整理好實驗用品，搞好環境衛生后，方可離開實驗室。

商學院實驗教學中心

目 錄

實驗一 【綜合】【必修】股票軟件的運用及操作方法（2學時）·········· 3 實驗二 【綜合】【必修】股票交易的基本面分析方法（2學時）·········· 9 實驗三 【驗證】【必修】股票交易技術分析方法

（一）（2學時）···· 10 實驗四 【綜合】【必修】股票交易技術分析方法

（二）（2學時）···· 11 實驗五 【綜合】【必修】股票交易與倉位控制綜合實驗（2學時）···· 12

==================== 實驗一 股票軟件的運用及操作方法

【實驗目的】

通過本實驗，讓學生初步掌握股票投資的交易流程、交易方式及交易規則。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識：股票交易原理、電腦基礎知識。【實驗內容與步驟】

內容： 熟練掌握以下兩套股票軟件的操作 1.實戰軟件：同花順股票交易軟件

2.模擬軟件：同花順模擬股票交易系統

實驗步驟：

一、開啟計算機

二、進入同花順網站

三、下載同花順交易軟件

四、進行示范演示

(1)對軟件快捷鍵功能進行介紹：如F5——表示轉入日K線圖，F10轉入股票基本面資料，06——轉入自選板快，81——轉入上海各項指標變化的前六名股票等，使學生能運用軟件進行轉換。

(2)對常用指標的位置進行介紹，如漲幅、委比、換手率、市嬴率等進行講解。(3)結合模擬軟件進行下單——委托（買入或賣出），按要求填寫委托單，在過幾分鐘以后進行查詢是否成交，同時，通過查詢注意資金變動及證券變動情況。(4)閱讀新手入門幫助。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。

實驗二 趨勢理論的應用

【實驗目的】

幫助學生建立股票價格是沿趨勢進行運動的這一股票技術分析的核心前提的感性認識，培養正確的投資思維方式。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識： 趨勢理論相關知識 【實驗內容與步驟】

內容：1.趨勢線的畫法

2.買賣點的確定

3.一般交易規則

步驟： 1.趨勢線的畫法

取高點的連線形成一根直線，同時取低點的連線形成一根直線，兩根直線之間形成一個箱體，可以直觀的判斷目前的股價運行趨勢。1.買賣點的確定

一般而言，低點的連線形成買入點，高點的連線形成賣出點。

2.左側交易與右側交易，左側交易一般適用次級趨勢，而右側交易屬于中長線買入 的主要交易方法，適用于主要趨勢。

3.在學習上述知識后，學生自主選取股票圖形，完成上述三個內容的實驗，并用圖示的方式反映實驗成果。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。實驗三 技術指標的應用

（一）【實驗目的】

技術分析主要是利用統計學、數學的方法去發現過去股票價格形態重現的時機。因此，它主要是用于分析股票市場的短期波動，幫助投資者選擇投資的最佳時機。通過本實驗目的幫助學生善于分析市場趨勢，能根據所學的知識分析證券行情和未來的走勢。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

MACD移動平均線相關知識 【實驗內容與步驟】

內容：掌握MA的用法，掌握MA與P之間的關系，掌握多頭排列與空頭排列，掌握黃金交叉和死亡交叉，并利用這些知識對股票進行分析步驟：

1、以上海汽車為例進行技術分析講解：

2、第二課時要求學生根據上節課的內容另選一只股票進行macd分析，并對分析結果作出記錄，要求學生根據記錄在課后寫出分析文章——實驗報告。教師解答學生在學習中疑問，幫助學生提高對技術分析的認識。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。實驗四 技術指標的應用

（二）【實驗目的】

技術分析主要是利用統計學、數學的方法去發現過去股票價格形態重現的時機。因此，它主要是用于分析股票市場的短期波動，幫助投資者選擇投資的最佳時機。通過本實驗目的幫助學生善于分析市場趨勢，能根據所學的知識分析證券行情和未來的走勢。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識：KDJ、RSI等指標的理論知識 【實驗內容與步驟】

內容： 結合金典軟件學習運用MKDJ、RSI 等技術指標進行股票投資的方法。

步驟：

以工商銀行為例進行技術指標講解：（1）KDJ 買入與賣出信號的運用

（2）RSI RSI大于80與RSI小于20的實戰運用分析

（3）其他技術指標，教師主要以引導學生參照上面兩種主要指標的實驗方法，自主實驗。教師講解應該結合大盤與個股的成交量進行分析，市場不是絕對的，指標也不一定每次都是正確的。

第二課時要求學生根據上節課的內容另選一只股票進行技術指標分析，并對分析結果作出記錄，要求學生根據記錄在課后寫出分析文章——實驗報告。教師進行個別指導，解答學生在學習中疑問，幫助學生提高對技術分析的認識。【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。

實驗五 股票投資綜合實驗

【實驗目的】

培養學生綜合運用基本面分析方法與技術面分析方法的能力，提高股票投資的實戰操作水平。【實驗條件】

1、個人計算機一臺，預裝Windows98操作系統和瀏覽器

2、計算機通過局域網形式接入互聯網 【知識準備】

本實驗需要的理論知識：技術分析理論，一般交易方法等 【實驗內容與步驟】

內容：教師簡要回顧實驗

二、實驗

三、實驗四的內容，提出綜合分析的原則：投資股票應該結合多種技術分析方法進行分析，投資成功是一個概率事件，多種分析方法的疊加效應會大大提升投資成功的概率。

步驟：

一、教師簡要以深發展為例進行講解：

以趨勢理論為主，結合其他分析方法。

二、學生自主實習，按照老師指導，自主選擇感興趣的上市公司進行分析，為實驗報告積累素材。

三、學生將實驗課進行的模擬交易進行總結，寫出全部交易過程與交易理由，并以圖示配合說明，形成最終的實驗報告。

【實驗考核要求、評分標準】

1.學生提交紙質實驗報告的同時，打包提交電子版實驗報告。2.分析準確、圖示清楚、技術要點批注全面的實驗報告為優秀。3.分析較準確、圖示較清楚、技術要點批注較全面的實驗報告為良好。4.基本意識表達清楚，但是對技術分析方法理解不夠深度的報告為及格。5.明顯出現多處概念錯誤的報告為不及格。

第五篇：管理學實踐教學指導書講解

管理學實踐教學指導書

一、實踐教學目的

實踐教學是大學生接受高等教育、完成大學學業的重要環節。根據《河北經貿大學關于制訂本科指導性教學計劃的原則意見》的要求，本科學生實習共計12周，分別在第一至三學年末安排。其中，第一學年為認知實習，其目的是讓學生了解社會和認識社會，本次實習由馬列部和學生所在學院共同組織；第二學年為專業實習，其目的是使學生對所學專業有所認識，實現理論與實踐的結合，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，理工專業的課程設計一般安排在專業實習內進行；第三學年為崗位實習，使學生將所學知識運用到實際工作中，在實際工作崗位上鍛煉自己，為適應畢業后的工作打好基礎。

管理學實踐教學一般安排在第二學年末進行，時間為3周。通過這一教學環節，使學生更進一步地理解、掌握和運用所學專業知識，提高運用所學知識解決實際問題的能力，積極參加社會實踐，努力做到理論聯系實際。通過實踐活動，逐步學生的創新意識和綜合運用知識的能力。

二、實踐教學的要求和主要內容

（一）實踐教學的要求

在實習期間，學生要做到積極、主動、認真地完成指導教師交給的各項任務。具體如下：

1.課程實習是對學生的課堂教學所學知識的應用能力和初步社會工作能力的檢驗與考核。在實習工作中要努力培養分析問題和解決問題的能力、動手操作能力和社會交往等工作能力。

2.在了解企業內部管理工作特點的基礎上主動參與企業的管理工作，并在實習中有計劃的完成各項實習任務，列入實習考核內容。

（二）實習的主要內容

1.嚴格按照實習的要求，加深學生對管理學相關課程的理解和把握。在實習教師的指導下，完成規定的各項實習工作任務并從結合本專業特點出發，學習如何從事企業的管理工作。2.針對在實習基地所接觸的的實際工作，在實習期間能夠在理論與實踐方面結合國家路線方針政策與企業的實際情況，解決企業實際的管理問題，形成書面材料作為專業實習考核的任務和目標。

3.結合國家政策和法律，了解我國企業管理發展狀況及相關問題。運用所學的理論和方法到實踐中去培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，讓學生接觸實際、了解社會，提高學生認識社會和適應社會的能力。

4.在實習活動中，要能夠理論聯系實際，實事求是地發現和研究問題，為今后的科學研究如課程論文、畢業論文的題目選定創造條件。在實習活動中，結合實際問題的研究，鞏固和提高大學生的專業知識和素養，培養學生的創新精神與合作精神，打下管理科學的堅實基礎并培養研究問題的基本能力。

三、實習采取的形式

課程實習采取集中與分散相結合的方式，深入社會實際，從社會的經濟、政治、文化角度對城市的工業、商業等各方面的管理改革與變化進行深入調查與分析，結合所學課程在社會調查中形成調研報告，闡述和論證對管理理論發展的認識。

本實習主要采取如下方式：

1.到學院簽訂協議的實習基地或由指導教師聯系單位去鍛煉及小組討論相結合的方式。

2.教師授課中臨時安排的去企業參觀及小組討論相結合的方式。

為了達到實習基本目的，實習包括以下基本環節：

１.請現場專家分別介紹各個單位實習崗位概況。

２.組織參觀、考察。

３.組織學生上崗實踐。

４.組織班級、小組和個人經驗交流和討論。

５.撰寫實習報告，總結、評定實習成績。

四、實習的主要內容

依據所學的管理學理論內容。

1.了解實習單位的基本情況及歷史沿革；

2.了解實習單位的所有制性質、經營方針及經營理念；

3.了解實習單位的內部管理與組織流程；

4.了解實習單位的的運作特點、業務要求和主要產品； 5.了解實習單位的市場環境及監管環境；

6.了解實習單位的發展戰略及經營策略；

7.了解實習單位計劃部門的工作現狀、運轉方式、存在的問題等各方面的情況，并根據需要為實習單位開展相應的工作；

8.了解實習單位經營部門的工作現狀、運轉方式、存在的工問題等各方面的情況，并根據需要為實習單位開展相應的工作；

9.了解實習單位生產管理部門的工作現狀、運轉方式、存在的工問題等各方面的情況，并根據需要為實習單位開展相應的工作。

10.了解實習單位營銷部門的工作現狀、運轉方式、存在的問題等各方面的情況，并根據需要為實習單位開展相應的工作。

11.了解實習單位各職能部門如人力資源管理、運作管理、科技管理、營銷管理、財務管理、信息管理等的工作現狀、運轉方式、存在的問題等各方面的情況，并根據需要為實習單位開展相應的工作。

五、實習考勤辦法

1．學生實習須按所在實習單位上下班考勤制度，遵守紀律，不得遲到、早退或無故不參加實習。

2．學生實習一般不會客、不請事假，如有特殊情況，必須經學院批準。

3．學生請病假，必須持醫生證明。

4．學生請假批準手續和規定。

必須嚴格履行請假制度。實習期間嚴禁無故缺席、曠課，一天內必須經專業教師批準；一天以上必須經班主任及學院批準。

無論請假多少時間，一律由本人寫請假條，批準人簽字，否則按曠課論處。5．實習期間如遇有特殊情況，必須持證明由教務處批準。

6．學生缺勤按實際時間記入記分冊中，作為考查依據之一。

六、實習成績考核辦法

（一）考核標準與方法

實習期間要堅持填寫“實習日記”，內容包括每天的實習任務（內容）、完成情況、收獲、問題、改進意見等；實習結束后須填寫“社會實習考核表”，內容包括政治思想和業務工作等方面的表現、收獲和體會，以及存在的主要問題。鑒定須有實習單位的評語，并加蓋實習單位的行政公章，并及時遞交相關實習材料。本專業的學生由實習指導教師按實習要求結合實習材料和實習單位評定意見，給每位學生撰寫畢業實習評語，作出實習成績評定并存入個人檔案中。評定標準：實習成績采用五級記分制：優秀（90分以上）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）不及格（60以下）。

（二）考核依據

1.完成實習任務(50％)：包括實習日記、調查報告。

2.工作能力（10%）：部分教學實習可設現場考核，主要考核學生動手能力，專業技能掌握情況，分析和解決實際問題的能力。

3.實習態度(10％)： 包括及時觀察，認真記錄實習過程等。

4.遵守紀律(10％)： 包括出勤情況、遵守實習場所規章制度、尊敬師長、團結同學等的綜合表現。

5.實習小結(10％)。

6.實習作業或實習報告(10％)。

七、實習紀律

１.尊重企業領導、職工，講文明禮貌。

２.愛護學校榮譽，不得以任何方式作任何理由做出影響學院形象，損害實習單位或別人的利益的事件。

３.注意安全，嚴格執行實習現場關于安全問題的有關規定。

４.實習期間未經允許不得擅自離開實習隊伍，有特殊情況，應事先向帶隊教師請假獲準。

５.在實習中，必須嚴格遵守現場考勤制度、管理制度、操作程序和勞動紀律，一切行動聽指揮，嚴格遵守現場保密制度，否則，所造成的一切后果概由自己負責。

６.不得以任何方式參與賭博，禁止酗酒后肇事，聚眾斗毆，違者嚴肅處理。

八、實習總結

1.在實習結束后，實習生必須認真總結實習的主要收獲、優缺點，針對自己的不足之處或存在問題，提出今后的努力方向，并將個人的書面小結填入《河北經貿大學學生社會實習考核表》內。實習小組在個人小結的基礎上，組織實習生交流實習情況，相互進行評議、鑒定，由小組長填入河北經貿大學學生社會實習考核表》。2.指導教師、領導對實習生《河北經貿大學學生社會實習考核表》內各項成績的評語及初評建議，爭取在實習生離開實習基地填發，并將《河北經貿大學學生社會實習考核表》交帶隊教師帶回交實習領導小組。

3.帶隊教師在實習期間應注意調查研究，搜集有關資料，根據自己的體會和所掌握的材料，寫出工作總結及有關部門專業培養規格等方面的意見和建議。

4.院實習領導小組在實習結束后要盡快完成實習總結和處理好善后工作(包括信息反饋、經驗總結和改進措施等)，并在總結基礎上，根據評選標準對帶隊教師的工作進行評估，評選出優秀實習帶隊教師、優秀實習生及優秀實習計劃、優秀調查報告和優秀實習日記等。

《ERP沙盤模擬經營》課程

實 驗 指 導 書

河北經貿大學工商管理學院

2007年3月

目錄

實驗1 組織準備……………………………2 實驗2 基本情況描述………………………3 實驗3 實驗4 實驗5 實驗6 實驗7

企業運營規則………………………3 初始狀態設定………………………4 起始年經營…………………………5 企業經營競爭模擬…………………6 企業經營評價………………………7

實驗1

組織準備

【實驗目的】

1．掌握實驗教學目標和基本要求

2． 建立模擬企業，了解制造型企業的運營流程 3．團隊組建，確定角色 4．熟悉各角色的職能定位 【實驗內容】

1．學員分組； 2．角色分配；

3．講解制造型企業的運營流程； 4．講解各角色的職能定位； 5．詮釋企業經營的核心理念。【實驗準備】

沙盤教具一套：盤面六張，代表各種物料和現金的彩幣 教學多媒體設備 各種表單

【實驗要求】

1．每組4～7人，構成5～6個相互競爭的模擬企業 2．成員要合理搭配（性別、個性等），盡量避免同類型的人分在同一組； 3．角色一般分為CEO、CMO、CFO、COO、CPO等，如人員較多時，可適當增加商業間諜、財務助理等角色；

4．明確每個角色的職能定位和崗位責任；

5．在實驗的過程中，各角色可以互換，以體驗不同角色的決策特點。【操作指導】

1．根據人員的多少確定各模擬企業的人數； 2．由班干部負責合理分組；

3．各模擬企業溝通后確定本企業的CEO； 4．由CEO確定其他角色的人選；

5．團隊成員根據所擔任角色熟悉自己的職能定位和崗位責任； 6.各企業確定自己的企業使命和愿景； 7.CEO發表就職演說。

實驗

2基本情況描述

【實驗目的】

1．了解模擬企業的經營現狀、市場競爭情況；

2．根據股東期望、市場預測以及企業的現狀構思企業未來的發展方向。【實驗內容】

1．股東期望描述；

2．企業目前的財務狀況； 3．市場占有率及市場預測；

4．企業的產品、生產設施及盈利能力等。【實驗準備】

教學多媒體設備

企業起始年的財務報表 市場預測報告

【實驗要求】

1．站在企業經營者的角度對企業的現狀進行審視； 2．全面了解企業的股東對企業的要求； 3．掌握產品與市場的現狀和未來趨勢； 4．在全面分析的基礎上確定企業的戰略。【操作指導】

1．展示和講解企業目前的財務狀況； 2．分析企業現有的產品和市場范圍； 3．對股東期望進行學習和討論； 4．對市場預測報告進行解讀； 5．制定企業的戰略。

實驗3

企業運營規則

【實驗目的】

1．掌握模擬企業運營的規則；

2．了解企業運營中所涉及的主要決策事項； 3.使學生能夠做到合法經營。【實驗內容】

1．市場劃分與市場準入； 2．銷售會議與訂單爭取； 3．廠房購買、出售與租賃；

4．生產線購買、轉產與維修、出售； 5．產品生產； 6.原材料采購；

7.產品研發與ISO認證； 8.融資貸款與貼現。【實驗準備】

多媒體教學設備 沙盤教具 規則清單

【實驗要求】

1．逐項了解和練習企業運營應該遵循的規則； 2．每個崗位熟悉并掌握自己應該負責的決策事項； 3．能夠根據規則組織模擬企業的經營活動。【操作指導】

1．CEO帶領經營團隊分析企業目前擁有的市場和有待開發的市場，演習市場開發的方法；

2．營銷總監進行廣告投放，參加訂貨會議，演習選擇訂單的順序； 3．生產運營總監演習廠房購買、出售與租賃；

4．生產運營總監演習生產線購買、轉產、維修與出售； 5．生產運營總監演習各產品的結構與上線生產； 6.采購總監演習原材料采購與入庫操作；

7.營銷總監演習產品研發與國際體系認證的方法； 8.財務總監演習融資貸款與貼現。

實驗4 初始狀態設定

【實驗目的】

根據企業目前的財務狀況，將企業的各項資產（現金、應收賬款、成品、在制品、原材料、廠房、設備等）恢復到沙盤盤面上。【實驗內容】

1．流動資產的復原； 2．固定資產的復原； 3．負債的復原。【實驗準備】

多媒體教學設備 資產負債表 沙盤教具

【實驗要求】

1．按資產負債表上各項目的排列順序進行復原； 2．復原的過程中各角色各司其職，熟悉本崗位工作。【操作指導】

1．將現金20M放置于現金庫；

2．將應收賬款15M置于應收賬款3賬期位置；

3．將4個P1的在制品分別擺放到三條手工生產線的第一、二、三周期和半自動生產線的第一周期； 4．將3個P1成品放置到P1成品庫； 5．將3個R1原料放置到R1原料庫； 6.將40M放置于大廠房價值處；

7.三條手工生產線賬面價值分別為3M、半自動生產線價值為4M，放置于生產線凈值處；

8.長期負債40M，第四賬期和第五賬期各20M。

實驗5 起始年經營

【實驗目的】

1．由教師帶領各團隊進行起始年的經營，熟悉企業的工作流程； 2．團隊磨合，進一步熟悉規則； 3．明晰企業的運營過程。【實驗內容】

1．年初4項工作：新規劃會議、參加訂貨會/登記銷售訂單、制定新計劃支付應付稅；

2．每季度19項工作：季初現金盤點、更新短期貸款/還本付息/申請短期貸款（高利貸）、更新應付款/歸還應付款、原材料入庫/更新原料訂單、下原料訂單、更新生產/完工入庫、投資新生產線/變賣生產線/生產線轉產、向其他企業購買原材料/出售原材料、開始下一批生產、更新應收款/應收款收現、出售廠房、向其他企業購買成品/出售成品、按訂單交貨、產品研發投資、支付行政管理費、其他現金收支情況登記；

3．年末6項工作：支付利息/更新長期貸款/申請長期貸款、支付設備維護費、支付租金/購買廠房、計提折舊、新市場開拓/ISO資格認證投資、結賬。【實驗準備】

多媒體教學設備 任務清單 起始年訂單 廣告競單表

本地市場及P1產品標志

【實驗要求】

1．由教師代CEO主持按任務清單的順序運營； 2．團隊成員各司其職進行運營；

3．起始年決策由教師完成，各企業只負責按任務清單運營。【操作指導】

1．新規劃會議。企業管理團隊制訂企業戰略，做出經營規劃、設備投資規劃、營銷策劃方案等；

2．參加訂貨會議／登記銷售訂單。營銷總監參加銷售會議，按市場地位、廣告投放、競爭態勢、市場需求等分配訂單；

3．制訂計劃。編制生產計劃、采購計劃、設備投資計劃，進行資金預算；

4．按季度進行運營：短期融資、采購、生產、投資、交貨、產品研發、支付管理費用等；

5．長期融資決策。更新長期貸款、支付利息、長期貸款申請； 6.設備維護和計提折舊；

7.新市場開拓與ISO認證投資； 8.結賬。編制利潤表和資產負債表。

實驗6 企業經營競爭模擬

【實驗目的】

1．熟悉企業運營的流程，增加對企業的認識； 2．整合所學專業知識，完善知識體系； 3．培養競爭意識和團隊協作意識； 4．提高經營決策能力；

5．掌握對企業進行評價的方法。【實驗內容】

1．年初4項工作：新規劃會議、參加訂貨會/登記銷售訂單、制定新計劃支付應付稅；

2．每季度19項工作：季初現金盤點、更新短期貸款/還本付息/申請短期貸款（高利貸）、更新應付款/歸還應付款、原材料入庫/更新原料訂單、下原料訂單、更新生產/完工入庫、投資新生產線/變賣生產線/生產線轉產、向其他企業購買原材料/出售原材料、開始下一批生產、更新應收款/應收款收現、出售廠房、向其他企業購買成品/出售成品、按訂單交貨、產品研發投資、支付行政管理費、其他現金收支情況登記；

3．年末6項工作：支付利息/更新長期貸款/申請長期貸款、支付設備維護費、支付租金/購買廠房、計提折舊、新市場開拓/ISO資格認證投資、結賬。【實驗準備】

多媒體教學設備 任務清單 各年訂單 廣告競單表

本地市場、區域市場、國內市場、亞洲市場、國際市場標志 P1、P2、P3、P4產品標志

【實驗要求】

1．由CEO主持按任務清單的順序運營； 2．團隊成員各司其職進行運營和決策；

3．企業管理團隊根據所學專業知識獨立做出決策； 4.每一經營結束后要進行總結。【操作指導】

1．新規劃會議。企業管理團隊制訂企業戰略，做出經營規劃、設備投資規劃、營銷策劃方案等；

2．參加訂貨會議／登記銷售訂單。營銷總監參加銷售會議，按市場地位、廣告投放、競爭態勢、市場需求等分配訂單；

3．制訂計劃。編制生產計劃、采購計劃、設備投資計劃，進行資金預算；

4．按季度進行運營：短期融資、采購、生產、投資、交貨、產品研發、支付管理費用等；

5．長期融資決策。更新長期貸款、支付利息、長期貸款申請； 6.設備維護和計提折舊；

7.新市場開拓與ISO認證投資； 8.結賬。編制利潤表和資產負債表。

實驗7

企業經營評價

【實驗目的】

1．揭示企業內在價值； 2．反思企業經營的成敗；

3．讓學生感悟管理知識與管理實踐之間的距離。【實驗內容】

1．市場預測； 2．競爭對手分析； 3.市場占有率分析； 4.財務分析。【實驗準備】

多媒體教學設備 市場預測報告 財務報表

【實驗要求】

1．對市場預測進行詳細解讀；

2．對競爭對手的情況進行了解和分析； 3．對歷年的市場份額進行剖析； 4．對歷年的經營狀況進行總結分析。【操作指導】

1．解讀市場預測報告中的各市場、各產品的總需求量、價格、客戶對技術及產品的質量要求等信息；

2．營銷總監通過實地調查了解同行業競爭對手的產品研發、市場開拓、生產能力、資本結構等情況，合理利用企業資源，制定競爭對策；

3．使用廣告的投入收益率廣告指標，評價企業廣告投入策略與競爭對手的差距；

4．通過橫向和縱向分析市場占有率指標，綜合評定企業每一經營的市場地位和企業成長的歷程；

5．通過比率分析、結構分析、比較分析、趨勢分析等評價企業的收益力、成長力、安定力、活動力、生產力； 6.利用杜邦分析法深入分析和比較企業的綜合經營業績。

工商管理學院 企業管理教研室