第一篇：乒乓球教學游戲

乒乓球教學游戲

1、拋球吸球：

托球接力、高人矮人、托球繞臺走、小小搬運工、穿過防空洞

2、徒手類：

勇敢者之路、走乒乓球陣地、吹乒乓球，繞臺追逐跑、扔球進筐、彈球過人、背后接球

3、步法類：

運珍珠、移動換球、八字踩點、拋球繞臺跑、反應移動、滑步接球、步法組合接力、工兵運地雷

4、協調性類：

轉身傳球、上下傳球（不同方式的傳球）、推小車、手臂前后轉、手腿并用的跳、尖跟尖起

第二篇：乒乓球趣味游戲

2016元旦趣味游戲比賽

蛤蟆功

也叫娃王子吹乒乓球，用10個紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個紙杯上放一個乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地，則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。

你吹我呼

該游戲的道具可以用一張長桌代替，在桌子中間畫一條中線，中圈開球，兩組對決，每組各兩人。雙方需要用嘴將乒乓球吹到對方的陣地上，如果從對方的陣地落到地上，對方贏一分，可以采取3局2勝或5局3勝的方式比賽。

珠行萬里

三人排成一列，每個隊員手拿一張紙板，可以將紙板折疊成弧形或管型，比賽開始后第一人將球從紙板內滾動到下一個隊員的紙板中，并迅速地排到隊伍的末端，站好后腳都不能移動，繼續傳送前方隊員傳來的球（球落地后重新開始），直到球安全的到達指定的盆中為止，最先到達的團隊獲勝。

墊球接力

每隊5名隊員站成四米長的一排（一人一塊瓷磚），每人拿一只乒乓球拍，給第一位同學發一個乒乓球，然后在最后一位同學的旁邊放一個塑料筐，然后，老師一聲令下后，第一個同學迅速用乒乓球拍彈起乒乓球（每人最多墊3次），然后傳遞給下一個同學，以此類推，直到將乒乓球傳遞給最后一個同學時，該同學需要將乒乓球彈入塑料筐中，入筐后計時結束。

乒乓球接力游戲要求：傳遞其間，所有同學不能走動一步，但是可以挪動一只腳；傳遞時乒乓球不能掉地，如果掉地則需要重頭開始，并且傳遞途中不能用手碰球，否則重新開始。

墊球接力記錄

這個游戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不愿意參與的隊員的積極性。

游戲規則：讓隊員們站成一圈，告訴隊員們他們將要一起挑戰一項世界記錄，告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留2分16秒，在這段時間內，墊球次數不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續墊球，也就是說，接到球的人只能墊一下必須把球傳給另一個人，如果隊員們可以很輕松地實現目標，那么你就需要提高目標了。可以通過一個小花招，不著痕跡地提高目標。比如你可以這樣對大家說：“抱歉。我剛才讀錯了，這項世界記錄是這樣的??”，或者說：“剛剛接到通知，今天早些時候有人刷新了這項世界記錄，新的記錄是??”

正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備 好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

夾乒乓球大賽

規則：由兩人上場比拼，同在一個臉盆 中夾乒乓球，送到自己盆中（根據水平安排適當距離），看誰在1分鐘內夾球的數量多，多者獲勝!(臉盆、衛生筷)占領陣地

規則：每隊3人 要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，堅持5秒不得碰地，成功后再對折成一半站5秒以上，接著再對折成一半站5秒??直至失敗，最后以最佳辦法能站在最小報紙的隊為勝。心有靈犀猜成語（請最好朋友）小學二年級以內的成語

規則：兩人一組，相隔2米面對站立，裁判在一名隊員后面用A4紙寫出成語，前面隊員用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示，兩分鐘（指定時間）內猜對成語多的小組獲勝。

花樣跳繩

道具：跳繩4-5根

參加人員：單人比賽每組4-5人，雙人比賽每組4-5對，可多組進行。

比賽規則：花樣分為倒跳、正編麻花、倒編麻花三種，每組比賽參賽人員所跳花樣應當一致。比賽限時進行，單人限時1分鐘，雙人限時2分鐘，規定時間內跳的個數多者獲勝。最后由幾組比賽的獲勝者做一場表演，花樣不限。裁判：4-5人，1人計時。

小型保齡球

網球一個，礦泉水若干

比賽規則：參賽隊員每人3次機會在線后擲地滾球（距離根據水平調整），砸倒的礦泉水歸個人所有。

運球接力

每組5人左右站成一列，每隊前面放一筐乒乓球，每隊只能領取一只乒乓球拍，游戲開始后，第一個人使用乒乓球拍將一只乒乓球運送到相距20米外的框子中，然后迅速跑回來將球拍交給第二人繼續運送乒乓球，在5分鐘內比賽那隊成功運送的乒乓球最多。為了增加難度，可以在中間增加一些小的阻擋物。如果中途乒乓球掉地，需要返回始發點重新開始；運送途中不能用手碰球。

筷子運球

該游戲是讓每隊的10人均勻站立在10米跨度的距離間，在第一個人和最后一個人前方各放置一個乒乓球框，每人發放一雙筷子，需要大家在有限的時間內，使用筷子夾球的方式，將乒乓球盡可能多的運送到另一個框子中。乒乓球不能越人傳遞，不能掉地，不能用時手碰。

夫妻運球（好友運球）

該游戲以夫妻組合一隊比賽，在10米寬的距離兩邊放置兩個框子，一個框子中裝滿乒乓球，一個是空的，夫妻兩人需要配合將一個框子的乒乓球在有限的時間內，盡可能多的運送到另一個框子中，運送其間，每人需要各站在一個半場內，也就是說10米的距離中間畫一條線，兩邊一個使用筷子取球，一個使用乒乓球拍（不能用手觸球）來傳遞乒乓球，兩人都不能越界（如果途中夾球落地回到筐邊重新開始，拍子托球落地從中線重新開始，先運完獲勝（或者計時）。

五毛和一塊

游戲規則：先給所有男女隊員一個標價，男的一塊，女的是五毛，然后讓大家打亂順序，圍成一個圈走動，這時裁判喊口號“五毛和一塊”，隊員們接著一起喊“大家一起來”，然后裁判喊出一個價格，所有隊員迅速自由組合相加，抱在一起，比如，裁判說1塊5，那么這時可以是3個女生抱一起，或者是一男一女抱一起，這樣都是正確的，游戲可以按照場上剩余人數來確定是否繼續進行。

提示：為了增加游戲趣味和讓大家迅速進入狀態，裁判最開始可以喊一個最小值，比如1塊，這樣男生站在不動，女生可以兩人組合。

第三篇：乒乓球游戲教案1則

教材目標與要求：1，增強學生良好的身體素質

2，培養學生靈活機智，頑強果斷，敢于拼搏的精神

3，初步掌握乒乓球技能

4，增強學生學習的趣味性 教學實施：1，體育委員整隊檢查人數，報告

2，師生問好

3，宣布教學任務，檢查服裝

4，課前準備活動（擴胸運動、體側運動、腹背運動、壓腿運動，膝關節運動東、跳躍運動等等）

教學過程實施詳述：

乒乓球是小學生特別喜愛的一項體育運動，乒乓球教學中，往往由于學生人數多，而球臺相對少等原因，學生在課堂中上臺練習或比賽的時間比較有限，同時，由于學生水平之間的差異，如果只開展乒乓比賽或正規訓練，一些水平相對低的學生會因不如其他同學而漸漸失去興趣。因此利用乒乓球及其它相關器材設計各種教學游戲，一方面解決球臺不夠用的問題，另外提高學生乒乓球運動興趣，使學生盡快掌握乒乓球技術成了少兒乒乓球教學中很必要的做法。根據多年實踐對乒乓教學游戲設計的類型、策略、價值作粗淺探析。

乒乓球教學游戲設計的類型

1．以激發興趣為目的的趣味型游戲。新課標指出： “只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。”為此，在乒乓教學游戲設計中，要針對少兒年齡特點，充分發揮乒乓器材作用，設計了低技術要求、高趣味因素的趣味型游戲，拓展學生的運動思維，喚起強烈的活動欲望。

如：搶收搶種。方法：全班分成5-10人一組，每組組長拿一盆球自由撒向指定區域（撒播種子），其他同學迅速撿取（搶收成果），比比誰收得多。這類游戲難度低，操作性強，在體育教學的準備和放松活動中運用得較多。

2．以增加球感為目的的基礎型游戲。在日常乒乓訓練中常出現這樣的情況：有些同學雖經一定時間正規教學訓練，但卻提高很慢，而另一些學生雖未經規范訓練，卻往往進步很快或在實戰中取勝。究其原因，很重要的一點在于有些學生雖未經規范訓練但平時“玩”球多，球感反而高于規范訓練的學生，訓練起來進步也快。因此，提高學生的球感是很重要的，教學中我們可以設計以增加球感為目的的基礎性游戲，使學生能經常在愉快的游戲活動中提高對乒乓球感知與控制能力。

3．以發展體質為目的的素質型游戲。乒乓球運動看似簡單，其實對身體素質是有很高要求的。在日常訓練中，教師往往因為安排比賽更省時省力、開展身體素質訓練枯燥乏味，而只重視比賽訓練忽視身體育素質的訓練，這會使學生日后乒乓技術水平提升受到很大影響，同時也不利于身體的全面發展，對此，教師可以設計素質練習型游戲，使學生在游戲中進行身體素質練習。

4．以提高技術為目的的比賽型游戲。組織比賽是檢驗訓練成效最直接的方法，也是促進學生乒乓技術掌握和提高的最有效的方法之一，但在一節體育課上，要組織一次全體學生參加的規范完整的比賽是比較困難的。對此，我們簡化了正規比賽程序，嘗試設計了游戲性的比賽，使它同樣達到正式比賽對學生的鍛煉效果。教學小結：通過本節課的教學、講解、示范與學生的實踐活動，基本達到了目標要求但還是有所不足，在今后的教學過程當中應加強學生的參與能動性，這樣會更好的完成教學目標要求。

教學反思：在本節教學過程當中，大多數學生能夠掌握基本的教學內容，在趣味性較強的學習手法中積極主動的善于觀察動腦，學習能動性極大加強，教學取得顯著成果，但還是有個別學生特別是女生掌握比較差。應在今后的教學中從薄弱環節著手。

第四篇：游戲名稱：吹乒乓球

游戲名稱：吹乒乓球

黃鳳霞

游戲準備：

三組桌子；高矮相同的玻璃杯三組（每組5個杯子）；乒乓球5到10個；吸水的抹布若干 ；自來水一大桶 游戲規則 ：

（1）每張桌上放著五個等高的一杯子，一次緊接著豎排，杯子里裝滿水，第一個杯子放一個乒乓球。

（2）參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向第二個杯子，一個接一個地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到從最后一個杯子吹出。

（3）若乒乓球吹落了，則不能得獎，若一次性吹完則獲得小獎品。參加游戲即可獲得小印章，每次參賽三人。游戲場地：

多功能廳內4米*5米的面積即可 獎品設置：

估計獎品100個左右

第五篇：乒乓球游戲活動策劃

乒乓球是中國國球，是一種世界流行的球類體育項目，包括進攻、對抗和防守。下面是小編給大家整理的乒乓球游戲活動策劃，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

乒乓球游戲活動策劃1

為豐富校園文化生活，緩解教職工工作的壓力，學校工會將于近期舉行教職工乒乓球賽，比賽以年級組為單位初賽，以校為單位決賽，現將具體報名和比賽有關事宜通知如下，請各工會小組組長認真組織，確保活動圓滿成功。

1、各工會小組組長名單：

語文工會小數學工會小

英語工會小理化生工會小

政史地工會小綜合工會小

行政行管工會小

2、報名時間：

從3月17日起開始報名，3月19日結束報名。

3、報名要求：

要求本校全體工會會員沒有特殊情況均要求參加，并從本次活動開始將會員參加活動的情況紀錄在冊，作為工會工作總結、表彰的依據。

4、比賽辦法：

A：比賽實行五打三勝制(11點)，小組比賽不區分男女，決賽時分男、女兩組比賽。

B：各工會活動小組在規定的時間內在指定的區域完成初賽，比賽形式各小組按人員多少分為三個比賽組開展循環賽產生一、二名，每個比賽小組第一名再循環產生本工會小組的一、二、三名，每個比賽小組的第二名再循環產生本工會小組的四、五、六名。比賽后每組的前六名，由工會給予獎勵。

C：獲得小組的一、二名的教師參加本次比賽的決賽。決賽分男、女兩組進行。每組賽出前六名，由學校工會給予獎勵。

D：工會小組比賽時間：(每天晚上6：30——9：00)

語文3月24日數學3月25日

英語3月26日綜合3月19日

理化3月20日政史地3月31日

行政行管4月1日

E：決賽時間：

男子決賽：4月7日

女子決賽：4月8日

F：裁判由本組循環裁判。

5：比賽地點：

一東區

乒乓球游戲活動策劃2

一、活動宗旨：

為了全面推行素質教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養拼搏進取的精神，特舉行潢川五小小學生以“乒乒乓乓，歡樂無雙”為主題的乒乓球比賽。

二、活動主題：

乒乒乓乓、歡樂無雙

三、比賽日期：

20__年5月8日下午

四、比賽人員：

三—六年級小學生

五、比賽地點：

操場乒乓球場。

六、比賽辦法與要求：

比賽形式：學生單打

1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規則。(每局11分制，2分輪次發球。)

2、比賽采用小組內單淘汰賽，前3名選手采用單循環賽。

3、各班在4月20日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。

4、每名選手提前10分鐘需到場，接受檢閱，遲到15分鐘視為自動棄權。

5、分組：三、四年級為甲組;五、六年級為乙。

6、學生每人每勝一場積1分，負一場積0分，棄權扣1分(判對方2:0勝)，班級總分由各學生分數相加，分獲得團體一、二、三等獎，并頒發獎狀。

七、獎勵辦法及獎品：

1、三、四、五、六評出比賽各級段個人獎3名，共12名，獎勵獎狀1各，乒乓球拍1副，乓乓球3個。

2、各級段評團體班級獎1名，共4個班級，獎勵獎狀1各，乒乓球一副給班級。

八、裁判組：

各年級體育教師李力、王德紅、王聰等

九、注意事項：

1、教師準時到規定場地等候學生，并做到活動前點名，活動結束集中報到，不允許學生早退離開場地。

2、學生比賽時，老師要在場地巡回監控，及時掌握動態，確保學生的安全，避免不安全事故發生。

3、學生做點熱身運動，避免比賽時受傷。

乒乓球游戲活動策劃3

一、活動目的：

為了豐富公司員工業余文化生活，增強員工體質，加強公司內部的溝通，提升企業的凝聚力，激發員工的工作熱情。

二、活動時間：

_年6月26日下午2：30

三、活動地點：

普瑞酒店乒乓球活動中心

四、比賽順序：

首先進團隊比賽，再進行個人冠、亞、季軍爭奪賽。

五、比賽規則：

1、團隊賽比賽規則：首先進行抽簽分成兩隊，每隊5人進行團隊比賽。團隊賽采取5場3勝制，打滿5場。每場采取一局定勝負，采用11分制。

2、個人賽比賽規則：團隊比賽結束后，再由各隊的勝出者(5人)及剩下推薦3名，共8人進行個人賽。個人賽以抽簽方式分成4組，采取3局2勝淘汰賽，采用11分制。

3、團體賽抽簽規則：共10簽，分為A隊1-5，B隊1-5。團體比賽時以隊為單位，按數字順序進行比賽。

4、個人賽抽簽規則：共8簽，分為A、B、C、D四組，每組兩名同事進行對決。首輪比賽結束后分出前4名，由A組勝方對C組勝方，B組勝方對D組勝方。次輪比賽結束后勝方(2名)進行冠軍爭奪賽，負方(2名)進行季軍爭奪賽。

5、參賽選手可自備球拍。

6、每局選手可喊暫停1次，時間不超過一分鐘。

六、比賽對象：

公司全體員工

七、其他：

設裁判1名、比賽桌2個。

八、獎項設置：

冠、亞、季軍、團隊獎、貢獻獎以及參與獎。獎金總額為1800元，分項如下(單位：元)：

個人賽冠、亞、季軍分別為300、200、100;

團體賽冠軍隊為250(以每人50計);

參與獎為150(以每人30計，此項為團體賽亞軍隊);

貢獻獎為100(此項為裁判);

特別貢獻獎為100(此項為組織者)。

九、招聘信息：

1、裁判1名。(注：不可參加比賽)

2、組織者1名。(注：按賽事進程，安排抽簽、比賽場次、人員調換等)。

乒乓球游戲活動策劃4

一活動口號：

為了明天，“乒”搏到底

二主辦單位：

____學院乒乓球協會

三活動主要負責人

乒協會長

四活動目的為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

五比賽流程：

1、活動對象：大一、大二全體學生

2、比賽地點：院健身房

3、比賽時間：3月下旬

4、比賽方式：

(1)形式定為男單和女單，分組進行比賽。

(2)比賽采用單淘汰賽制。

5、比賽器材要求：

(1)乒乓球由體育部統一供給，乒乓板由選手自帶。

(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

6、比賽規則：

(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

(2)預選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預選賽采用單循環淘汰制，勝者進入下一局。

(3)所剩選手還有一定數量時(男單、女單各為6人)，將進行決賽。決賽采用五局三勝制。

(4)其他乒乓球規則一切按國際慣例，由當值裁判具體操作。

乒乓球游戲活動策劃5

一、活動目的:

1.經過緊張的面試與社團干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。

為了使大家能充分了解社和院，同時培養大家的團隊意識，我社特此舉辦此次活動。

2.深秋感冒易發季節，通過課外素質拓展，加強同學們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。

3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。

二、活動背景:

鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進彼此的了解從而提高社團的凝聚力。借此契機為大家提供一個相互交流學習的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。

三、活動主題:素質拓展之趣味乒乓球比賽四、活動時間:20__年10月31日上午10:30-13:30五、活動地點:會一東乒乓球場六、主辦單位:___社團

七、形式方法:以趣味游戲為主以乒乓球球技切磋為輔八、活動流程:

1.由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。(若沒有老師到場，則由名譽社長__致開幕詞)。

2.按活動細化書進行相關趣味游戲環節項目。

3.由到場老師總結發言，主持人宣布此次素質拓展結束(若沒有老師到場，則由名譽社長__代為宣布)。

九、注意事項:

1、在活動之前確定好場地可以正常使用。

2、維持好活動過程的秩序確保活動順利進行。

3、負責好活動過程中參賽人員的安全。

4、宣傳部做好活動宣傳和活動照片的拍攝。

十、經費預算:

開銷動向花銷金額備注活動中的獎品(棒棒糖100個)

42.50元王湘波買紙杯一袋3.50元王湘波買請柬五張7.50元吳春燕買水0馬老師已買乒乓球0馬老師已買紅紙(5張)

2.50元曹永買十一、各部門安排:

1.宣傳部負責撰寫海報5張，分別貼于男女生宿舍樓，化工院宣傳欄及活動現場。

2.各部門提前統計參與活動人員總數及名單，交予吳春燕處匯總。

3.各部門部長提前到達活動現場，進行相關布置及打掃。

4.網絡編輯部負責制作胸貼、抽簽用的小紙條、繩子及相關道具。

5.編輯部王穎負責相機及照相工作。

6.附件:

活動細化書一、活動前準備:

①前期需準備的游戲道具:胸貼、繩索、海報、乒乓球、乒乓球拍、粉筆、布條等。

②前期需準備的場地設施:提前到達場地并派人到活動現場布置，打掃等。③抽簽:根據到場人員總數平均分為四組，每組設立一個隊長(隊長一般由奧星社團的四個人擔任，老師如果來了，可讓老師成為某一隊的臨時隊長，以增強老師們的興趣)，并商議討論一個隊名及口號。

注:本活動由奧星社團協助參與。

二、活動具體安排:

以下活動均在在主持人的帶領下依次完成:

N1.乒乓球傳遞:

游戲規則:四個隊隊員分別站成一列，游戲開始時，第一個人托球(乒乓球拍上放一個乒乓)走出2米遠后，返回至隊列，將乒乓球交與第二個隊員手上，球要保持不掉落，就這樣以接力的方式，各隊從第一個隊員傳到最后一個隊員處，最先傳玩的為勝利隊。若中間有球掉落，隊員可立即撿起球，放上去后繼續走，但是在沒有把球放回去上去之前隊員不可以移動。

N2.吹乒乓:

游戲規則:將所有的乒乓案臺拼成一個大臺子，在臺子的一端畫上一個圓圈(至少能容納下2個乒乓球大小的圓圈)，從臺子的另一段開始，各隊隊員開始向畫好的圓圈方向吹乒乓球，要求每名隊員依次只能吹一口氣，整個流程每隊隊員每人只能吹一次，當所有隊員吹完氣后，乒乓球在圓圈內的隊伍為獲勝者(若所有對的球均不在圈內，則球離圓圈最近的為獲勝者)。

N3.合二手為一:

游戲規則:每隊選派1-2名選手參加本輪比賽，要求每名參賽隊員將雙手和乒乓球用繩子綁在一起，兩隊隊員互相切磋球技，一共打5個球，輸得一方被淘汰，采取擂臺賽，其他被推選選手可向勝利者挑戰，直到所有人都比完，最后勝利者所在的隊伍為勝利隊。

N4.你是我的左右腿:

游戲規則:此游戲為雙打，每組派2名(要求必須為一男一女)選手參加，要求將每名參賽選手的其中一條腿和另一個綁在一起，然后這兩名同學參加雙打比賽，此環節共打11個球，敗者淘汰，勝者成為擂主，其他隊伍依次挑戰，勝者為擂主，最后的擂主所在的組為獲勝方。

N5.團隊乒乓球:

游戲規則:兩個隊隊員分別排成一排站于一個乒乓臺兩側，每一側提供給予兩只球拍。游戲開始，任選一對的隊首第一個人先發球，發完球這個人立刻走開，當對方將球打回來時，第二個隊員馬上接球，接完球后也馬上離開，兩邊一直這樣循環，直到某一隊伍所有成員每人成功接到一球。若中間有人沒有接到球，則把球交與對方隊，這個人回到隊列末尾，繼續參與接球。

注:上述活動進行中可更具實際情況調整，例如為活躍氣氛，我們可在第二個游戲結束起哄讓同學們向老師們挑戰。

五個游戲結束，我們可以集體分發獎品，并合影留念。

三、活動結束后:工作人員應處理現場衛生，同時回收道具器材等。活動結束后寫出相應的總結并及時上交。

乒乓球游戲活動策劃