第一篇：學校教學開放月活動實施方案

峨莊中心小學教學開放月活動實施方案

為開展好教育教學活動，進一步增進學生家長及社會各界對學校教育的了解，加強教師之間、學校之間的交流，扎實推進課堂教學改革，確保我校教育教學質量的穩步提高，經學校研究決定，于5月份開展課堂教學開放月活動，具體方案如下：

一、活動目的

1、讓學生家長及社會各界人士代表走進學校，走進課堂，暢通學校、教師、家長之間的溝通渠道，形成學校、家庭、社會的互動。

2、為展示我校課堂教學改革成果，促進學校、家庭、社會的聯系，進一步豐富教育活動的內涵。

二、領導小組：

組 長：房勇 副組長：李長生

成 員：政教處、教務處以及總務處主任 全體教研組長

三、活動時間：

2014年5月5日——6月5日。

四、具體活動及活動形式

（一）家長開放日

家長開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。

時間：2014年6月1日

活動形式：聽課、觀看“六一”演出、座談

活動流程：

1、8：00家長到校、簽到。負責人：各班班主任

2、第一節課家長進課堂聽課。（詳見課堂教學安排表）

3、第二節課與家長座談，聽取家長對教學和學校的意見和建議。

4、邀請學生家長觀看“六一兒童節”學生匯報演出。

（二）興趣課堂

興趣課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。時間：每周一到周五下午第三節課

活動形式：結合學校實際，將開設美術、音樂、乒乓球、羽毛球、舞蹈、體操、書法、計算機等8個興趣小組。

輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的學生要給予表彰獎勵。

（三）“生本課堂”開放周

學校計劃在5月19日——5月25日舉行“生本高效課堂”教學競賽活動。以賽促學，以賽先優，通過競賽，促使廣大特崗教師自覺參加課堂教學改革，增強課堂教學技能，在課堂教學中全面適應課程改革，有效實施素質教育，提高教學效益和基礎教育質量。

活動形式：講課、聽課、評課 活動要求：

1、聽課統籌組：①全面負責安排講課、聽課；②排好講課安排表；③督查課堂秩序。

2、講課準備組：①講課教師的試講、評課；②聽課教師的簽到登記。

3、教課教師組：在整個教學過程中，教師要有意識地把學生放在主體的地位。

（四）片區課堂交流活動

“片區課堂交流活動”旨在加強地域間、校際間課程改革及課堂教學經驗交流與研討，追求課程校本教研的實效性。

時間：2014年4月18日

活動形式：誠邀張愛玲、肖翀艷老師來我校送課

我校侯紅艷、孫雙老師展示公開課

活動流程

1、教研課

2、互動交流

3、特邀嘉賓總結點評

（五）學校教學成果展示會

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園藝術氛圍，充分展現我校學生的個性風采和精神風貌，發揮個性特長，培養興趣，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設，我校計劃在2014年6月1日開展“學校教學成果展示會”。

活動形式：展示學生作品、學生匯報演出

（六）教學交流活動

為讓教師在教學的同時，不斷學習，交流經驗，取長補短，爭做學習型、科研型教師，學校計劃開展教研交流活動。

活動時間：每周周二下午第二節

活動形式：教師分教研組進行交流討論，談一談自己在教學過程中的經驗和體會，共同學習，取長補短。

五、活動要求：

1、各班主任應積極動員、組織家長參加本次活動。

2、全體教師要提高認識，精心安排，認真上好每節課，嚴格遵守學校各項規章制度。

3、如使用有關專用教室，請學科老師提前告知學生，轉告家長，以方便家長有選擇地聽課。請使用多媒體教室的老師本周五前到教務處備案，以便統籌安排。

第二篇：教學開放月活動總結

教學開放月活動總結

新華學校 2013年4月27日

新華學校教學開放月活動總結

根據上級文件精神，2013年4月份是我校本學期教學開放月的時間。我校分別在1、8、15、22日，根據課表全天對在校教師、友鄰學校、家長等對外開放。真正做到了班班開放，人人行動，人人參與，人人發展；出課的教師們精心準備、認真上課，突出學生參與，突出全新的課改理念。教導處認真貫徹學校關于課堂教學開放月活動方案，精心組織，周密安排，使整個活動得以順利進行，并取得了較大的成效。

1.全員參與，所有學科開放。

本次教學開放月采取的是全員參與開放，中小學56名專任教師全員參與，學科覆蓋面全，所有的教師都得到了展示的機會。課改當日要求我校所有任課教師只要沒有教學任務都要深入課堂進行聽課、評課，中小學還指定每次開放月至少有一個教研組進行系統活動（集體備課、說課、反思、評課）。為了向社會展示我校校容校貌，在大課間活動的展示上要求各班級每天都要有自己的展示區，班班做到了節目有新意、人人都參與；班會課要求班班都開放、次次有主題。

2.高度重視，精心準備。

為使此項活動能夠有效、順利的開展，我校特成立“教學開放月活動”領導小組，由李校長任組長，協調教學、德育等部門，明確分工，責任到人，限定時間，確保質量。

（1）教務處負責制定“開放月活動”方案。

（2）組織引領。語文、數學、英語及科任學科指派專人負責學科教研活動。

（3）參與活動的教師認真鉆研教材，悉心查閱相關資料，精心設計教學的每一環節，都本著學習、提高的心態面對教學開放月，圍繞“有效高效”的教學思路優化課堂教學，充分體現了努力提高教學質量的信心和踐行 我校新課改的“新”理念。

（4）積極參與交流。各學科的任課教師全員參與匯報、交流、研討等活動，并在活動結束后上交了反思。

3.得到各級領導及教師的好評。

本次開放月輻射范圍廣、影響力大。本月的四次開放時間不僅本校教師能夠深入課堂參與活動而且還迎來了周邊兄弟學校的熱情參與：先后來我校聽課的有雞東鎮中心校、平陽中心校、永和中心校、綜合中心校、下亮子學校、明德學校、永安中心校、向陽中心校。18日，全縣小學英語學科教師在我校進行了系列研討活動（2節教研課、說課、評課、研討）26日，我縣高效課堂第一研修共同體（五所學校）進行了全天活動。中學六個學科教師進行了聽課、評課、研討等活動。以上活動都等到了與會的領導、老師的認可和好評！

本次教學開放月各班級的家長參與率達到了30％。家長不僅觀看了我校的校容校貌及內涵建設，并對我們的課堂教學及走廊文化給予了好評。本次活動增進學校同學科教師，家長與學校之間相互交流，共謀新華學校教育的再發展并對我校方方面面的工作提出建設性的意見和建議。

4.反思研討。所有開放學科在課后，按照學科分設課例研討地點，由教務處組織，出課教師進行教學反思，聽課教師進行評議，然后由分管的教學領導進行總結，肯定成績，查擺不足，提出改進措施。全校教師要求在本月末每人上交一份開放月教學反思。

5、我們的不足：

（1）個別教師課堂有新意但理念體現不具體。全體任課教師都能使用導學案進行上課，但學案設計還有待修正，個別教師設計成習題集、總結提綱的類型。課堂上，學生合作意識、合作氛圍有待改善和提高；小組長的作用發揮不明顯；教師在課堂上沒有起到質疑、解疑、導航的作用。

（2）學生能力培養上欠缺。由于在學習方法上指導欠缺，從而使學生學習過程中缺少獨立思考的時間和空間，導致自主能力和邏輯思維能力，創新精神都受到影響，另外學生的參與面也有待進一步擴大。

通過本次活動，我校今后要用更多精力實施深化教學改革，努力從各課型的深入研究上下功夫，將新課改的教學優勢發揮出來，使我們的課堂教學變的更有特色，更加高效。我們新華學校的全體領導和老師將抓住優勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內資源，虛心向兄弟學校學習，促進學校間的各種交流活動經常化，加快我校教學改革的步伐。

新華學校 2013年4月27日

第三篇：教學開放實施方案

教學開放活動實施方案

一、指導思想

為了全面貫徹落實2017年九臺區教育局工作要點，落實九臺區教育質量提升年工作部署，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍，進一步提高我校規范化管理水平。

二、活動目的：

1.讓家長參與學校教學活動，了解學生的學習與生活； 2.讓家長了解每一位教師的工作，體會教師工作的艱辛； 3.使每一位教師的課堂教學開放化，主動接受家長監督； 4.加強家校聯系，呈現社會、家庭、學校共同關注學生的良好局面；

5.向社會宣傳學校管理，懇請社會、家長對學校工作的監督和支持。

三、總體要求：

課堂教學開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次課堂教學家長開放活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、活動時間：開放周:11.13—11.17日

開放日:2017年11月16日全天

五、活動內容：

1.校容校貌：校園環境、校園文化、教室布置。

2.課堂教學展示：深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動，和自己的孩子一起感受生本教育課程。

3.發放意見反饋表，廣泛征求各位家長對我校教育教學各項工作的建議。

六、成立活動領導小組 組 長：張孝志 副組長：王愛秋

組 員：劉寶云 吳連秀 王宏偉

七、有關事宜：

1.各班主任應積極動員、組織家長參加本次活動。2.全體教師要提高認識，精心安排，認真上好每節課，嚴格遵守學校各項規章制度。

3.如使用有關專用教室，請學科老師提前告知學生，轉告家長，以方便家長有選擇地聽課。

教學開放活動實施方案

九臺區雞鳴山中心學校

2017年

第四篇：學校開放日實施方案

學校開放日實施方案

吳家堡鎮西張回民子弟小學

2011年5月

學校開放日實施方案

為了貫徹落實市、區教育局文件和會議精神，為使學校開放日暨教育行風民主評議活動，具體、有序地在我校開展，為切實把學校開放日活動落實到實處，大力宣傳近年來我校教育發展取得的輝煌成果，進一步優化教育發展環境，促進教育公平，著力解決人民群眾關心的教育熱點難點問題，讓社會各界和人民群眾更加了解教育、關心教育、支持教育。結合我校實際情況，特制定此實施方案。

一、指導思想：

家長開放活動以“盡心，放心，開心；誠意，滿意，受益”為主題，展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍；讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，增進家校聯系；提升家長家庭教育理念。

二、活動目的：

1、利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

三、活動內容及安排：

1、聽校長工作報告。（地點：多功能室）

2、參觀學校教育教學資料。教師技能展示：鋼筆字；粉筆字展示

素質大賽，鎮運動會獎牌 師生版畫展示

地點：會議室及走廊 參與教師：全體老師 負責人：張春華

3、觀摩各項活動及課堂教學活動。

運動會團體操展示 地點：學校操場

負責人：李凌云

經典展示 地點：學校操場

負責人：各班班主任和語文老師 科技活動展示

地點：科技教室

負責人：黃永信

英語課堂展示

地點：多媒體

負責人：楊冉

4．家長開放活動反饋。負責人：各班主任

5、現場交流當場辦公解決問題。負責人：王清雯 校長

6、學生整隊放學

負責人：各班主任 進行安全教育

負責人：宋傳茂校長

四、活動時間：5月7日上午

五、具體分工 教導處：

1．制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。2．家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表發放到各班。3．做好參與家長人數統計。總務處：

1．制作家長開放日條幅，并懸掛。

2．做好服務工作，各班將后門打開，擺放家長坐的板凳。

3、做好全程攝影工作。班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，并做好參與家長人數統計工作。

2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、各班制作好班級展板。

4、家長開放日反饋表收齊后，以班級為單位進行反饋分析，形成文字材料，打印出來連同家長反饋表上交教導處。

備注

一、活動領導小組及參加人員：

組 長： 王清雯 宋傳茂 鄭緒峰 程連泉

組 員： 呂光新 郭德勇 洪曉云 李凌云 黃永信 劉巖 楊冉

崔樹明 高永利 葉永泉 張春華 楊兆梅 李敏

二、時間及開放內容：

1、時間：2009年5月7日（星期六）上午

2、內容：學校工作簡介，教師才藝展示，學生作品展覽，家長座談會，表彰。

三、具體安排：

1、成立領導小組，制定實施方案 2、4日學校召開班主任及全體教師會議，下發調查問卷表（附件二），5日將學校開放日活動實施方案交區教育局紀委辦公室。3、7日：①調查問卷表回收 ②匯總征求的意見和建議 ③匯總調查問卷表 4、5月7日學校對外開放，具體安排：①參加活動人員到校后在學校門口簽名處簽名 ②9：00在會議室聽取王清雯校長對學校工作簡介 ③參觀學校各功能室配備 ④教師才藝展示:全體教師硬筆書法作品展示；學生美術作品展示；大課間及社團活動展示。⑤問題反饋解決⑥安全教育，整隊放學。

5、學校總結活動情況 6、5月9日上午上交區教育局紀委辦公室以下材料：①征求的意見和建議 ②活動日開展情況總結 ③調查問卷表（附件二）④調查問卷匯總表（附件四）

吳家堡鎮西張回民小學 2011年5月4日

第五篇：羅村鎮中心學校教學開放月活動工作總結

羅村鎮中心學校

教育開放月活動工作總結

2017.6

羅村鎮中心學校教育開放月活動工作總結

教育開放活動月已結束，我鎮八所學校在本次活動中都積極行動，開放校園、廣邀社會各界到學校，近距離了解教師、學生、學校的教育活動，并積極征求社會各界的意見和建議，現就本次活動的開展情況總結如下：

一、加強領導，嚴格落實，高度重視

中心學校根據教體局工作會議部署，迅速召開校長會，對“開放月”的整體工作進行了部署，提出了明確的要求。為將本次活動落實好，中心學校成立了以段俊元校長為組長、分管領導為副組長、中心學校有關科室領導和中小學校長為成員的領導小組，并要求各學校迅速成立相應機構，安排專人負責，將具體要求做實做好，并根據學校的實際情況積極創新，旨在將此次活動作為向社會樹立形象、展示優秀教師風采，也是樹立學校形象和學校社會共同的良好機遇。中心學校實行一周一調度，一周一總結，將本次活動扎實的開展了起來。

二、創新課堂教學活動，促進教師能力提升

1、開展骨干教師校內示范課活動。各學校要充分發揮優秀教師對教師專業發展的引領作用，分年級、分學科在學校范圍內上一節示范課，同時邀請各級領導專家、學生家長等進入學校聽評課。評課活動當場進行，聽課教師認真做好記錄、相互交流，真正起到了學習提高的作用。南韓小學、道口小學外出參加聽課學習，收到了很好的效果。各學校從校長到主任，到骨干教師，每人一堂示范課，邀請家長進入課堂，進行評課，收到了很好的社會影響。

2、開展課堂教學全員達標活動。各學校重點開展了學習推廣生本教育和“小組合作--探究教學模式”活動，進一步提高課堂教學的有效性。周村區、高清花溝小學、淄川區淄河鎮口頭中心小學、幸福小

學到羅村中心小學觀摩課堂教學。

3、積極開展聽評課活動。學校領導深入教學一線，深入課堂，聽完所聯系科組的所有教師的課，并參與說課、評課活動，并及時與任課教師交換意見。聽課后要認真評課，積極交換意見，切磋提高。聽課節數都超過了要求。

三、加強校內校際交流，搭建交流發展平臺

開放所有校內課堂。開放月期間，每位教師的課堂教學向本校內的所有教師開放，本校教師能可以隨堂聽課，積極與授課教師進行探討，隨時評課交流，開展 “同題教研”活動，并做好記錄，共同提高。多學校聯系區域內學校組織部分教師到本校進行課堂教學交流觀摩，也可到本鎮的南韓小學聽取張娜老師的語文海量閱讀課，并進行深度評課交流。

四、開展豐富多樣活動，展示學生的綜合素質

各學校加強探討與合作，做好總結與學校、學生成果展示活動，展示學生健康成長的風采，在校內、校際交流互動中提高學生成長檔案建設研究的質量。依托讀書節活動，將學生在讀書活動中讀到的精彩片段、心得體會，撰寫的讀書筆記、作文或日記，創作的優秀書法作品、創辦的“讀書手抄報”等實踐作業，參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等記錄保存下來。開放月期間各學校集中開展了一次學生“讀書成長檔案”展示評比活動。組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，熟知并踐行文明公約及各類規范，并以征文、演講、讀后感等活動形式加以強化，不斷提高學生的文明素養。同時積極舉辦專題講座、素質展示、評先樹優、風采展示等活動，促進學生的全面發展。

五、加強家校聯系，增進家校交流溝通

1、發放家長邀請信。按照開放月日程安排，學校提前發放家長邀請信，通知學生家長和社會人士課堂教學開放月活動安排，協調好到校時間和各教室內聽課的人數，具體活動可安排課堂聽課、參觀學校、參加家長會、提合理化建議等活動，讓家長了解學生的學習與生活，了解每一位教師的工作，形成社會、家庭、學校共同關注學生的良好局面。中心學校邀請專家對全鎮學生家長分期分批分校進行了培訓，培訓率高達85%，收到了很好的社會效果。

2、精心組織座談會。學校要認真組織好學生家長座談會，通過發放調查問卷，介紹學校辦學狀況及教育理念，接受家長對學校管理、班級學生管理、教師隊伍建設等方面的意見和建議。各學校班主任積極動員組織家長參加座談活動，各學校的學生家長參與率高于30%。

3、開展家長聽評課活動。學校要積極邀請參與聽課的家長及時進行評課活動，采用現場點評、問卷調查等方式開展家長集中評課，做到有聽必評，有聽必反饋。家長認真填寫《聽課反饋表》，反饋聽課意見、提合理化建議。教師要積極采納家長意見和建議，以改進教學。學校將對家長意見和建議進行匯總，作為教師本學期教學工作評價的重要依據。

4、積極組織學校成果展示活動。學校要充分利用開放月，進行學校成果展示活動。南韓小學邀請家長參觀刻瓷室、參觀學生的刻瓷作品和刻瓷課堂，贊不絕口。實驗小學邀請家長參觀通過展示學校的榮譽、教學教育成果、優秀教師風采、學生成果等，使家長和社會進一步了解和宣傳學校，提高學校的社會聲譽。

總之，本次教育開放月活動學校收獲頗多，各學校活動舉辦的很成功，我鎮將繼續努力辦人民滿意的教育。

2017年6月10日