第一篇：中學德育工作亮點

德育工作亮點

一、每一月份都確定了一個主題，保證德育活動貫穿全年，豐富學生的學習生活，在潛移默化中培養學生良好習慣優良品格。3月“學習雷鋒月” 4月“祭掃英烈月” 5月“五四青年月”、“防災減災月” 6月“防溺水安全月”、“法制宣傳月” 9月“民族精神月” 10月“愛國主義月” 11月“最美校園月”、“消防安全月” 12月“盼望新年月”、“團隊工作月”

二、把安全道德法制教育作為德育工作重點來進行，保證每月開展一次安全活動，提高學生的安全意識，讓安全的警鐘長鳴。1、3月“春季開學安全道德”講座 2、4月“交通安全知識”講座、交通安全知識手抄報活動 3、5月“5.12防災減災日逃生演練”、“防災減災”知識講座、“預防溺水安全影片”展播 4、6月“預防溺水”簽名活動、“預防溺水”安全知識講座、“珍愛生命、遠離毒品”教育

影片展播、法制道德安全講座、假前安全知識講座、“防溺水”手抄報、黑板報活 動。5、9月“秋季開學安全禮儀文明”講座、法制安全講座 6、10月“道德禮儀”講座、交通安全知識影片展播、交通安全知識講座 7、11月“消防安全知識”講座、消防逃生演練、消防器材使用方法講座、消防安全知識黑

板報、手抄報活動 8、12月“防火、防電、防煤氣”安全知識講座、發放 9、1月“假前安全知識講座”

三、將愛國教育和民族精神教育常規化

1、將9月和10月分別定位“民族精神月”、“愛國教育月”，開展一系列活動提高學生對民族精神和愛國主義的認識

四、將中華傳統文化的教育融入學生的學習生活中 開展了“經典誦讀”征文活動、“誦讀經典，感悟成長”演講比賽活動

五、所有的常規活動保證保質保量的完成，確保每一個活動從方案的公布、活動資料的收集、活動總結三個流程的完整性。

第二篇：德育工作亮點

德育工作亮點

一、德育隊伍培訓

1.青年班主任培訓。

政教處在2011著力打造了兩大重要陣地：其一，專門安排每周四下午第七節課專門作為青年教師班主任培訓及青年教師技能培訓的時間。依托教工團支部為平臺，成立了“青年教師班主任技能培訓班”。其二，組織青年教師集體活動。2011春秋兩個學期，我們組織了兩次青年教師歌詠比賽。擴大了青年教師對于學校的認同感。

2.積極開展德育工作經驗交流。

利用每月一次的全校班主任會進行班主任培訓，發布《德育之窗》，刊登德育論文，組織班主任老師學習，交流德育工作經驗，提高教師的理論水平和實際工作能力。另外，在今年的2月和3月中旬，我們分別組織了高二年級和高三年級的班主任經驗交流會。各位在不同崗位上的班主任交流了自己帶班的經驗、提出了一些問題、闡述了一些困惑。使得班主任隊伍通過交流加強了凝聚力，增進了政教系統與班主任之間的感情和聯絡。

3.進一步細化了班主任考核制度。

由各年級的政教干事負責檢查登記每天的班主任考勤到崗狀況。在具體工作中，對于政教處布置的相關德育工作，由政教干事負責考核各班主任是否能夠按質按量完成相關工作，并有專門的班主任考核記錄本登記完成時間和完成狀態。

4.外出交流，課題引領。

今年我們組織了兩次班主任外出學習活動，第一是到長沙參加班主任培訓。第二是到張家界參加全省主題班會競賽。

二、講常規，抓習慣，為新課改營造良好環境。1.千分制競賽顯威力。

班級千分制競賽是我校班級管理和學生管理主要手段，把學生的各種行為和表現，依據相關標準進行打分，實行數字化考核，實現了對學生的量化細化管理。堅持每周講評、每月公布、每期評比。每周的講評，講評各班一周的加分和扣分情況，各年級學生常規的狀態，講評到人到事到班，有的放矢，有憑有據，事情真實，數據詳實。每月通報一次 “千分制”的班級排名情況，每期評選出“優秀班級”，“千分制競賽”的“優勝班級”，“宣傳工作先進班級”。實現了學生管理，班級管理的常規化、制度化。

（1）設置學生會值周主席，強化學生自主管理。

我們通過設立學生會值周主席，由學生自主管理千分制。學生會出臺評分細則，細化加扣分項目。

（2）設置千分競賽公布欄。

在主教學樓一樓大廳東西兩側，我們分別設立了高一年級高二年級千分制競賽公布欄，由學生會各部門干部分別公布上一天千分制的各項目情況，具體到班到人。

（3）設置輪值干部在班會課講評千分制。

在千分制統分的環節，每次班會課由學生會輪值干部講評，通過學生來講評，既強化了學生自主管理的觀念，也達到了讓千分制貼近學生實際、融入學生生活的目標。2.推進寄宿生自主管理能力。

前年，我們通過修訂《宿舍管理辦法》和《宿舍管理員職責》，規范了管理制度；加強對學生宿舍管理人員的指導。本學期以來，我們透過政教處人員值班制度，每天安排政教處人員前往學生宿舍督促工作，又先后召開了幾次宿舍管理人員會議、寢室長會議，以提高管理人員的管理意識和管理水平；期初召開了住宿生大會，對學生提出宿舍管理的具體要求；加強文明宿舍評比工作，及時把存在的問題及時反饋給班主任，共同做好宿舍管理工作。通過以上措施，高一高二學生宿舍均實行自主管理，收到了較好的管理效果。

3.創“綠色校園”常態化

政教處在全校師生中開展創“綠色校園”活動，組織志愿者進行“彎腰行動”。政教處老師，班主任老師親自帶頭，與學生一起參加衛生勞動，清死角，除雜草，做示范，教方法。學生會明確檢查標準，進行逐項評比，每天兩掃兩查，一周大掃大查。政教處每周就衛生打掃情況進行專項的講評公布，每月評選出衛生文明班級。專項活動的開展以來，校園衛生環境得到了明顯改善。

4.重視學生心理健康，推動學生習慣養成

我校的心理健康咨詢室，積極參與學生的德育工作，認真做好心育工作。在工作實踐中，在陳梅云老師的帶領下，開設了心理健康教育課，并建立特殊學生心理健康檔案；在今年下半年針對高三學生的狀況，心理咨詢室特別安排了一次全年級的心理健康調查。在全校班主任會上，對全體班主任進行工作上的心理輔導，對學生進行學習的心理支持；對全校學生進行焦慮自評量的調查，建立心理危機干預應急預案，及時對學生不良行為實施心理危機干預。今年三月份，我們向女生散發了衛生用品，宣講了相關知識。今年十一月，我們召開了全校的女生大會，由許醫生專門主講了相關內容，引起了學生的廣泛重視。

三、以活動為載體，提升學生的團隊合作能力。

（一）做好德育主題活動，把握校園主旋律。

今年恰逢建黨九十周年和辛亥革命一百周年的重大紀念日。我們安排了形式多樣的主題活動：

①以學習《弟子規》為主線，大力弘揚傳統文化的道德精神，努力構建和諧校園。我們今年的學習《弟子規》活動在全校鋪開，包括高三都在深入推進，形成了日常讀、要求背、努力做的三維推進模式。把深刻領會《弟子規》精神作為重要工作來抓，結合今年12月2日舉辦的經典誦讀比賽，把整個活動推向高潮。

②青年教師“黨的恩情永不忘”主題征文競賽。

我校劉暢楨、劉康、田昕等三位老師分獲一、二、三等獎。③“黨的歷程”系列圖片展。

該展覽分為六個展區，通過介紹黨史，吸引了大量師生家長駐足觀看，起到了很好的宣傳效果。

④推薦優秀團員入黨。

今年上半期我們通過努力，向上級領導部門爭取了兩個學生黨員名額，隨即開展了入黨積極分子黨課培訓。并從中選取了185班的于斌、庹攸隸兩位同學作為候選人推薦給黨委，通過團委的細心走訪與調查，按照相關程序，提出了相關意見，最終在黨委的關心下，推薦的兩位同學順利通過了成為中共預備黨員的黨支部決議。

⑤舉辦慶祝建黨九十周年“紅色之旅”夏令營。

我們在眾多的學生中精選了一批學生會干部、團委會干部、入黨積極分子、社團負責人以及青年志愿者，于2011年8月1日踏上了井岡山紅色之旅的征程。在井岡山期間，精心組織了革命烈士紀念碑前的學習誓詞入黨宣誓活動，紅軍醫院默哀獻禮活動，參觀紅軍造幣廠，踏足黃洋界等一系列有意義，有價值，有深度的社會實踐。所有參加的同學均認真的全程參與到其中，受到了深刻的教育。

⑥舉辦了紀念辛亥革命一百周年大型展覽。

展覽制作精美，內容詳實，深刻的反映了辛亥革命的歷史進程。⑦“光輝的旗幟”校園演講選拔賽。

通過兩輪選拔，我們選出了田典釀等兩名同學代表學校參加教育系統競賽，均獲得了二等獎。

⑧舉辦了第二屆經典誦讀比賽。

今年的主題為：學習《弟子規》暨紀念辛亥革命一百周年經典誦讀。此次經典誦讀節目非凡，超越了以往的水平，深刻表現了當代高中生的風貌，學生均反映賽出了水平和特色，收到了良好的效果。

通過這一系列活動豐富了我們的校園生活，使同學們在活動得到人性熏陶和道德教育，從而營造了團結向上、活潑歡樂健康的校園文化氛圍。

（二）著力打造社團活動，提高學生合作意識，提高組織能力。

2011，我們重點力推社團活動，并有計劃地、規范地組織開展了豐富多彩的學生社團活動。一年內的各種活動，基本做到了月月有主題，而每開展一個活動，學生們都能有收獲，提高活動的實效性。今年我們的社團有針對性的開展了如下活動：

1.愛心社慰問孤兒院、敬老院活動。

2.愛心社愛心募捐活動。（兩次：李送軍老師、楊添翼同學）3.原色文學社慶祝建黨九十周年征文。4.影像部落慶祝建黨九十周年攝影展。5.影像部落“校園不文明現象曝光”攝影展。6.辯論賽第一屆、第二屆校園辯論賽。7.綠蔭足球社第一屆校園足球賽。8.推理社“達芬奇密碼”校園尋寶活動。9.青年志愿者協會“彎腰行動”。

10.繪夢學園第二、三屆校園動漫繪畫大賽。11.弈樂軒棋藝社第一屆校園象棋大賽。12.典行派音樂社“為夢想而歌”音樂會。13.典行派音樂社“四校聯誼”音樂會。14.綠友社植樹節綠色環?；顒印?5.攝影社紀念辛亥革命一百周年影像展。16.紀念辛亥革命一百周年經典誦讀比賽。

在這些豐富多彩的活動中，綠蔭足球社組織的校園足球賽無疑吸引了眾多的眼球，極大的調動了同學們參與足球運動的積極性，許多平時不愛踢球的同學在班級同學的帶動下也走上了球場。原色文學社大力征稿，在高一高二征集了大量的優秀稿件。時務辯論社組織了多場異彩紛呈的辯論賽，各班均涌現了許多對于辯論藝術有獨到見解的同學，很多同學富于表現力和感染力，精于說辯，口若懸河，特別是在最精彩的自由辯論階段，正反雙方的同學各自鼓動如簧之舌，唇槍舌戰，你來我往，熱鬧非凡。與此同時，很多辯題也引發了同學、老師們的思考，產生了良好的效應。陽光愛心社在同學們的自發組織下成立，舉旗伊始便呈現出與眾不同的一面，愛心送入孤兒院，慰問參觀敬老院，熱情首倡溫馨書，頂風冒雨喚募捐。為摔傷的付文婷同學募集了26568元的治療款，為李送軍老師募集了64560元的愛心款，為楊添翼同學募集了65519元的救助款。急人所急，助人所憂。通過一次次切合實際的真情行動，溫暖了我們的校園。在才藝類社團中，金牌魔術社引人入勝，典行派音樂社融古典、流行于一體，旋影乒乓球社娛樂健身，弈樂軒棋藝社以腦力顯智力，各自組織了一系列有意義有實效的活動。

二〇一一年德育工作亮點眾多，且不一一贅述。

岳陽市第十四中學政教處

二〇一一年十二月

第三篇：中心小學德育工作亮點

德育工作亮點

一、思想教育

1、通過對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、校規校紀等方面教育，加強學生德育工作建設，倡導積極健康的校園主旋律，形成良好的規范守紀習慣。

2、堅持每周國旗下講話制度，通過升旗，宣誓儀式，培養愛國主義精神。

3、堅持每周班會教育課

每周都有一個主題，每周都進行思想教育，總結經驗，提出要求。

4、學生自主管理方面，成立紅領巾督查崗，負責日常學生紀律、教室、宿舍、餐廳衛生檢查，通過開展文明教室、宿舍、餐桌活動增強學生的集體主義觀。

5、編制校本教材，以我校豐富的音體美教師資源，打造精品社團，并帶動其余社團的正常開展，定期召開學校藝術節，豐富師生課余生活，進一步加強傳統文化方面的教育。

6、成立三級家委會，讓家長主動參與學校事物及文體活動，堅持開展大家訪活動并要求任課教師及班主任與家長建立飛信聯系，密切家校聯系。

7、通過廣播、校報等載體對學生進行思想教育

8、兩周開展一次主題教育，大型節假日進行專題教育。

二、文化陣地建設

1、在校外圍墻處，展示優秀教師教師和優秀學生的風彩，接受

社會大眾監督，學校大門外還有學校辦學理念及優秀集體和個人事跡，顯得莊重大氣。

2、進校門后最引人注目的校內宣傳欄，那里張貼著我校的校風、校訓及辦學理念和方向，無不催人奮進，積極向上。

3、走進學校的大路兩側盡顯梯門的特色文化及名人事跡。

4、樓道文化全部以古詩為主，讓學生在嬉戲玩耍之余陶冶情操。

5、教室文化更是彰顯特色，每個角落都是學生與教師共同勞作的結

三、展示平臺

1、教室黑板報定期展示。

2、多種活動學生參與（現場書畫展、朗誦比賽、隊列比賽、六一匯演、藝術節、），獲得較突出的榮譽。

3、校報?？翘峁W生展示的平臺。

四、安全教育

我校本著“以人為本”的辦學理念，將生命安全看成天大的事，綜合治理工作常抓不懈，扎實有效。具體做法是：

1.加強制度建設。

出臺了《安全事故應急救援預案》、《食品安全及學校安全應急預案》、《傳染病防治應急預案》、《防雷擊應急預案》、《防溺水應急預案》《防食物中毒應急預案》、《外來人員出入校門登記制度》等，強化了師生的安全意識。

2.加強思想教育。

（1）每周班會，安全工作都是所有工作的重中之重，針對不安全因素苗頭，如上下樓梯不靠右行，走廊過道玩游戲，隨意橫穿馬路等等，早發現，早教育，預防為主，不放過一個安全漏洞。

（2）春季防流感，夏季防雷雨，秋季防 冬季防火災；五月紀念紋川地震，十月消防安全競賽??，抓住每一個教育契機，因時利導，因勢教育，使師生的安全防患意識大大提高。

（3）針對當今社會少年兒童法律、安全意識淡薄，聘請派出所領導到我校擔任法制副校長，并為為全體師生進行了一系列安全講座。

3.做好上、放學安全工作。

根據我校實際實行干部帶班制度，每天有兩名干部，兩名教師與各班班主任共同護送路隊放學，確保上、放學路上安全；要求所有學生每天上學放學戴安全小黃帽，并規定每個學生必須由家長親自接送，特殊情況向老師請假，對中途離校的學生，不經班主任簽字，門衛一律不得放行。

4.舉行緊急疏散演練。

緊急疏散是學生在地震、火災等情況下逃生的唯一有效辦法，我校十分看重學生的應急疏散能力，每年都周密籌劃并認真舉行緊急疏散演練，確保大災無大禍。

5.及時排查安全隱患

每月定時與不定時排查了一系列安全隱患，凈化了校園周邊環境。組織學生利用課余時間觀看了《開學第一課》、《中小學安全知識

講座》等欄目，豐富了法律知識，強化了安全意識。

近年來安全工作常抓不懈，無一重大事故的發生，使校內外治安環境良好，秩序井然，無任何事故發生，有力的保障了學校教學工作的順利開展和文明和諧校園的創建。

第四篇：學校德育工作亮點

學校德育工作亮點

我校位于韓寺鎮東營村正中間，共有教職工10人，學生106人，學校占地400平方米，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了果樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、校園內建有旗桿，每周一舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目。

2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期

開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

韓寺鎮東營學校 2013年10月

第五篇：德育工作特色亮點材料

政和路小學德育工作特色亮點材料

時間過的真快，一學期來我校在上級教育主管部門和社會各界關心下，努力實現學校確立的“一年辦成鎮窗口學校，三年創辦市一流學?！钡霓k學目標，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，圍繞“以改革創新求發展，用特色內涵創輝煌”的工作思路，用“各項工作爭第一，整體工作創一流”為具體要求進行工作。我校少先隊工作以鄧小平理論為指導，牢固確立江澤民總書記“三個代表”重要思想在新世紀少先隊工作中的指導作用，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》的要求，繼承和發揚少先隊的光榮傳統，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的各種活動，圍繞“誦讀經典，傳承文明”這一學校特色建設，加強對少年兒童進行思想道德教育和創新精神與實踐能力的培養，有組織、有計劃、有步驟地開展實踐教育活動，在工作中，本著竭誠為少年兒童服務的精神，扎扎實實、卓有成效地完成工作任務，擔負起新世紀賦予我們的新使命。

一、德育工作常規化、制度化。

以“八項教育”和“三個主義”教育為主旋律，引導學生將學習科學文化與加強思想修養，學習書本知識與投身社會實踐，實現自身價值與服務祖國人民，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗統一起來，成為理想遠大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創新的人；成為德才兼備、全面發展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為知行統一、誠實守信的人。

1．班主任隊伍建設

在實行班主任選聘制度、例會制度、績效考核制度及班主任培訓培養工作等方面有創意，并取得明顯效果，建設一支愛崗敬業、業務精湛、心理健康、人格健全的班主任隊伍。

2.校園文化建設

在建設美化、凈化的校園環境、文明健康的文化環境及融洽和諧的人際環境上有特色，構建一個富有科學精神和人文內涵的校園文化氛圍。

3．學科德育滲透

學科教學中，能夠自覺挖掘內在的德育資源，適時適度有機地進行德育滲透，同時要通過教師自身良好形象和人格的魅力予以示范滲透，使德育達到潛移默化的效果。

4．家庭教育

能夠創造性地開展家庭教育，在幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環境等工作上取得顯著效果,并形成特色，尤其是家長學校辦得有成效。

5．假日活動教育

在充分利用學校資源，開展豐富多彩、文明健康的假日教育活動中取得顯著效果，并形成特色。

6．行為規范教育

能結合學校管理，開展行為規范教育，學生自我管理、學生會活動制度化、規范化，形成特色。

7、學校堅持開展“月主題、周活動”，開展豐富多彩的少先隊活動。本學期月活動主題分別確定為：弘揚民族精神月，愛國主義教育月，安全法制教育月，綠色環保教育月，學習成果展示月。

?、開學初，我們利用一周時間開展“文明學習、文明活動、文明生活”常規訓練活動。結合學習《小學生守則》，《小學生一日行為規范》，以文明禮儀教育為抓手，加強日常行為習慣的養成教育。

?、學校結合重大節日，開展活動，以活動為載體，讓學生在活動中得到實踐和體驗，培養高尚的道德情操。

?、教師節舉行“向教師獻禮”教育活動，同學們為老師們獻上自己制作的小禮物，答謝老師的辛勤教育。

④、“十·一”長假期間布置國慶實踐活動。觀看國慶60周年的閱兵式，并寫出自己的體會。搜集國慶60周年的圖片，搜集祖國改革開放以來的變化，感受祖國的強大。引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。

⑤、2009年的10月13日，舉行建隊日系列活動。在建隊日當天全體教師都戴上鮮艷的紅領巾和同學們一起慶祝自己的節日。

⑥、舉行法制宣傳周活動。利用法制宣傳周，讓學生了解國家的法律法規，并對法律知識進行了簡單的測試，增強學生的法制觀念。

⑦、元旦舉行“慶元旦才藝大賽”活動，在活動中與學校的特色建設相結合，展示學生的才藝，并評出優秀學生進行表彰，通過這樣的活動，豐富學生的學校生活，也讓學生在活動中感受到快樂。

二、繼續加強特色建設工作

（一）、根據我們的特色學校建設規劃，在本學期我們已經實現了誦讀課程化，我們學校自己編寫的誦讀教材，已經投入使用，每周的誦讀課程，老師們也從不耽誤，把誦讀課真正的納入了課程中。要求老師們利用校信通和家訪時機，向家長宣傳經典誦讀的意義和好處，努力的到家長支持，為學校開展校本課程開發奠定基礎，提倡親子閱讀。另外校園的文化設施已經完善，學校開辟古詩文文化長廊，（有古詩文字畫展覽、名人鑒賞、古詩文中的美德故事介紹、古詩文內涵解析及各項古詩文誦讀評比結果的宣傳欄等）。學校的教室墻壁上到處到能看到經典古詩詞的身影，讓學生時刻都能感受到經典的存在。

（二）、做好常規工作，保證學生有充足誦讀經典的時間。

1、每天早讀利用10分鐘，對古詩文進行誦讀，早上中午預備唱歌后，利用5分鐘進行誦讀。

2、每周一、三、五利用學?！凹t領巾”廣播站時間，設置美文欣賞小欄目，對經典詩詞進行進行適當的講解和賞析。

3、每月評出全校的“誦讀小領袖”。

（三）、開展多項活動，把經典融入到學生的學習生活中去。

1、結合中國傳統節日的慶祝活動，利用節日詩詞對學生進行中華傳統節日教育。

2、每個學期，我們都會開展一次經典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。本學期我們同樣開展了豐富的活動調動學生們誦讀的熱情，在10月份，我們開展了我給古詩配畫活動，讓孩子們在理解古詩詞的意思上，感受經典文化的美。在元旦的時候，利用“慶元旦才藝大賽”，讓孩子們運用各種方式展示他們所掌握的古詩詞，比如把古詩中的經典句子連接起來變成古詩三句半，把需要背誦的課內外古詩編進古詩操里，還有大家都喜歡的唱古詩，古詩接龍，還有和家長一起參加的“擊鼓傳花”接古詩，讓家長和孩子們共同感受經典的魅力。孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

三、迎檢工作扎實開展

學校常規工作扎實開展，各項工作順利進行，在本學期學校迎接了鄭州市規范辦學50條檢查組的檢查；新鄭市教科室檢查組的檢查；新鄭市責任目標考核檢查；新鄭市教學教研檢查以及新鄭市德育工作檢查。學校的迎檢工作精心準備，得到了各檢查組的好評。