第一篇：三班少先隊活動課教案

唱響隊歌學榜樣

——“學習隊章”三年級雛鷹爭章活動方案 一．活動課型

爭章啟動課 二．活動設計理念

“唱好隊歌學榜樣”少先隊活動課是本次“接力章”爭章活動的啟動階段。根據少先隊雛鷹爭章活動的基本原則和三年級隊員的年齡特點，本次對話通過活動，讓隊員們對黨有更深一步的認識和了解，激發少先隊員的光榮感和責任感，進一步培養新一代兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。隊活動以符合少年兒童特點的方式進行，努力創造有時代氣息的，有利于發揮隊員創造性的，有利于隊員形成真情實感的生動活潑的少先隊活動。三．活動目標

知道隊歌的含義。

了解少先隊的性質和光榮的歷史，激發為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感，四．活動準備

（一）輔導員準備：

A制定活動方案。

B查找影視、圖片、文字資料。C根據活動方案，設計課件。D準備活動材料，布置活動會場。

（二）隊員準備：

A跟著音樂老師學唱隊歌，并配上手勢。

B搜集少年英雄的事跡。確定小隊展示的形式，并做好編排與回報的準備。五．活動流程

第一部分：活動預備——隊儀式 第二部分：正式活動 A活動一：賽唱《隊歌》

B活動二：知曉《隊歌》的歷史 C活動三：觀影片，說感受 D活動四：找榜樣，樹目標

第三部分：活動結束——隊儀式

【第一部分】活動預備

報告人數

出旗（奏樂，敬禮）

唱《中國少年先鋒隊隊歌》 宣布活動開始 【第二部分】正式活動

活動一：賽唱《隊歌》

小隊賽唱《隊歌》的要求： 前奏要弄清，不搶拍。歌詞要記牢，不出錯。節奏要穩定，不亂拍。音調要準確，不跑調。活動二：知曉《隊歌》的歷史

中國少年先鋒隊，歷史上曾有兩首隊歌。1949年10月13日，中國少年先鋒隊的前身“中國少年兒童隊”誕生。1950年4月，由郭沫若作詞，馬思聰作曲的《中國少年兒童隊隊歌》被定為少兒隊隊歌。1953年6月27日，由于“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”，少兒隊隊歌也同步更名為《中國少年先鋒隊隊歌》。1978年10月27日，由周郁輝作詞，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主題歌——《我們是共產主義接班人》被定為中國少年先鋒隊隊歌。活動三：觀影片，說感受

觀看影片《英雄小八路》的片段，找找影片中感人的場景和令你感動的人物。活動四：找榜樣，樹目標

朗誦《隊歌》的歌詞，體會隊歌的含義。找一找自己心目中的榜樣，學習他們的精神品格。

榜樣姓名： 榜樣的感人事跡： 我的學習目標： 活動拓展

登陸中少雛鷹爭章網“主題活動”欄，找找少先隊的新歌，伴奏或視頻，與爸爸媽媽一起學唱。【第三部分】活動結束

輔導員講話 呼號

退旗（奏樂，敬禮）

中隊文化我建設

一．活動目標

參與設計中、小隊集體標志，能為創建中隊的少先隊文化盡力 二．活動準備

（一）輔導員準備：

A制定活動方案。

B查找影視、圖片、文字資料。C根據活動方案，設計課件。

D準備活動材料，布置活動會場。

（二）隊員準備：

紙、筆、事先收集的有關中隊文化建設的材料 三．活動流程

第一部分：活動預備——隊儀式 第二部分：正式活動 A活動一：做準備 B活動二：學設計 C活動三：畫標志 D活動四：創吉祥物 第三部分：活動結束——隊儀式 【第一部分】活動預備

報告人數

出旗（奏樂，敬禮）

唱《中國少年先鋒隊隊歌》 宣布活動開始

【第二部分】正式活動 活動一：做準備

創意游戲：Follow me----我就照你這樣做！

隊員們展開討論，說一說設計中隊的口號、標志時應該注意什么，從主題方面、內容方面、藝術方面思考。活動二：學設計

“我的創意”----中隊的名稱、口號、目標、隊歌和公約（選出形象代言人）活動三：畫標志

a.你想為中隊設計一個有創意的標志嗎？請你把它畫下來吧！b.教師評價、學生互評：說說你設計的標志的創意之處在哪里？ 活動四：創吉祥物

a.你想為中隊設計一個怎樣的吉祥物？請把它畫下來吧！b.教師評價、學生互評：說說你設計的吉祥物的創意

C.秀一秀各自設計的中隊標志和吉祥物，讓大家公選定奪吧！（選定_____設計的中隊標志，選定_____設計的中隊吉祥物！）活動拓展

隊員齊動手，利用環保材料來制作本中隊的吉祥物！【第三部分】活動結束

輔導員講話 呼號

退旗（奏樂，敬禮）

立志向 有夢想

一．活動目標

參加“播種夢想”儀式，珍藏自己的美好心愿 二．活動準備

（一）輔導員準備：

A制定活動方案。

B查找影視、圖片、文字資料。C根據活動方案，設計課件。

D準備活動材料，布置活動會場。

（二）隊員準備：

紙、筆、事先收集的有關材料 三．活動流程

第一部分：活動預備——隊儀式 第二部分：正式活動

A活動一：我的未來不是夢 B活動二：陽光總在風雨后 C活動三：夢想從這里起航 D活動四：帶著夢想一起飛

第三部分：活動結束——隊儀式 【第一部分】活動預備

報告人數

出旗（奏樂，敬禮）

唱《中國少年先鋒隊隊歌》 宣布活動開始

【第二部分】正式活動 活動一：我的未來不是夢 破冰游戲：吹泡泡

記得你原來的夢想嗎？你的夢想是什么？請你各用一句話來表達，填寫在下框中

原來的夢想

現在的夢想

是否發生了變化？變了（）沒變（）

與身邊的小伙伴交流，了解他們的夢想 活動二：陽光總在風雨后

a.向同伴說出你的夢想，聽聽他們的建議 b.人生之路不總是一馬平川的。讓我們一起來追蹤前人的成長歷程，交流他們成就夢想的事例，想想他們是怎樣戰勝失敗與挫折的。活動三：夢想從這里啟航

a.在輔導員的指導下，觀看2013年“六一”習近平爺爺給少先隊員寄語的視頻----“快樂童年·放飛希望”！

b.讓我們一起在小隊里學習交流“立志向、有夢想”，怎樣才能實現自己的夢想呢？

為了實現夢想，我打算這樣做：__________________________________。夢想從這里啟航！

C.在堅持夢想的過程中，一定有淚也有笑，有苦也有樂。要想好夢成真，就要從小努力！

活動四：帶著夢想一起飛 游戲體驗：放飛夢想

a.隊員們，做只紙飛機，寫上自己的夢想。

b.全體小隊成員列隊完畢后，讓我們一起放飛夢想！

c.隊員們，請將自己的夢想珍藏在中隊的網絡空間內，約定十年之后再相聚。活動拓展

把夢想紙飛機帶回家，與爸爸媽媽一起分享交流！【第三部分】活動結束

輔導員講話 呼號

退旗（奏樂，敬禮）

民族團結是一家

一．活動目標

知道我國有56個民族，能說出5個以上的民族名稱 二．活動準備

（一）輔導員準備：

A制定活動方案。

B查找影視、圖片、文字資料。C根據活動方案，設計課件。

D準備活動材料，布置活動會場。

（二）隊員準備：

事先收集的有關56個民族的資料 三．活動流程

第一部分：活動預備——隊儀式 第二部分：正式活動 A活動一：唱一唱

B活動二：認識主要的少數民族 C活動三：民族知識闖關賽 D活動四：各民族少年手拉手

第三部分：活動結束——隊儀式 【第一部分】活動預備

報告人數

出旗（奏樂，敬禮）

唱《中國少年先鋒隊隊歌》 宣布活動開始

【第二部分】正式活動 活動一：唱一唱

播放歌曲《愛我中華》，大家學著唱一唱，能歌善舞的隊員，舞動一下吧！附歌詞：

五十六個星座,五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言,匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華！

愛我中華，健兒奮起步伐，愛我中華，建設我們的國家，愛我中華，中華雄姿英發，愛我中華，五十六族兄弟姐妹，五十六種語言匯成一句話：愛我中華，嘿啰！

活動二：認識主要的少數民族

小隊搜集資料，了解我國主要少數民族的分布地區。

◆藏族主要分布在：___________________________________________________ ◆維吾爾族主要分布在：________________________________________________ ◆蒙古族主要分布在：_________________________________________________ ◆回族主要分布在：___________________________________________________ ◆壯族主要分布在：___________________________________________________ 活動三：民族知識闖關賽 分小隊參加民族知識闖關賽。

▲第一關：說出三個以上少數民族的名字。

▲第二關：能說出一個少數民族之最（如人口最多的少數民族，人口最少的少數民族等）。

▲第三關：能唱一首少數民族的歌曲。活動四：各民族少年手拉手

請學校大隊部組織聯誼，開展與不同民族隊員手拉手的活動，通過書信、短信等形式互動，分享各自的學習和生活情況，共同分享“紅領巾相約中國夢”的體會。傳統佳節來臨時，制作一張祝福卡，寫上真心的祝福，寄給結隊的少數民族小伙伴。活動拓展

放學回家后，請把自己學到的少數民族歌曲或舞蹈展示給家人看。【第三部分】活動結束

輔導員講話 呼號

退旗（奏樂，敬禮）

第二篇：二年級三班少先隊活動課教案—我們的隊旗

二年級少先隊活動課教案

二年三班

劉雅新

活動主題：《小隊旗的執旗要點》 活動目的：

1、知道隊旗的含義，知道隊的創立者和領導者是中國共產黨，感受黨對少先隊員的關愛和期望，了解黨、團、隊組織關系。

2、內容簡介 認識隊旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

3、了解隊旗敬禮動作要點 活動過程：

1、隊活動的儀式 整理隊伍、清點人數。

2、整隊：立正！向右看齊，向前看，報數。

3、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執旗，護旗 手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

4、唱隊歌（指揮和伴奏）。全體請坐。

5、活動開始。

（1）隊旗的含義

教師：我們每一個少先隊員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊旗，但你們知道隊旗的含義嗎？請聽XXX的介紹。

（少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。）

（2）教室講述隊旗敬禮動作要領

①持旗立正

旗手持旗立正時，要“三挺一瞪”，挺頸、胸、膝，瞪大雙眼，兩腳成60°。旗桿末端緊靠右腳小趾根戳于地面。右臂自然下垂。右手于旗桿后掌心向下、“虎口”向前，旗桿靠在虎口“谷”底，指尖向下，將旗桿夾于“虎口”之中。右手稍內扣，拇指根貼攏褲兜處（即右腿外側前）。旗桿上部對準右腋，垂直于地面。稍息時，旗桿末端位置不動，右臂放松將旗桿稍向側前傾出。②端旗敬禮 口令：“敬禮！” 要領：“端旗過程”和“端旗定勢”、端旗過程

（3）了解黨、團、隊的關系

分解動作1：右手將旗桿垂直向上提起，手型變化成握桿，腕內旋使手背向前，右手提至與肩同高，旗桿對準右腋，旗桿下部貼緊右褲兜。同時，左手緊靠右手下方握桿，左腕貼于右胸。旗桿保持垂直。

分解動作2：左手握桿不動，左腕貼緊右胸。右手放開，沿旗桿下垂，虎口向左握住旗桿近末端，此時右手距旗桿末端約10厘米（一拳）。旗桿垂直。

分解動作3：左右手同時動作：右手握桿向上提至褲兜口上部，右臂成叉腰狀，右手腕直；與此同時左手握桿向前推至與肩同高，左臂稍彎曲，手、肘、肩水平，旗桿對準右腋，前傾與地面成45-50度角。

③端旗禮畢 口令：“禮畢！”

要領：禮畢時，按上述端旗敬禮動作的相反順序還原，旗手恢復“持旗立正”姿勢。

（4）學習愛黨、愛隊歌曲

教師：沒有共產黨就沒有少先隊，沒有共產黨就沒有幸福的今天。此時，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產黨就沒有新中國》。

（隊員齊唱）

教師：有了共產黨才有新中國，才有我們如今美好的家園，幸福的生活。隊員們開心快樂地不禁蕩起雙槳來贊美我們的黨。（隊員齊唱）

（5）看照片、講故事

教師：新中國成立以來，黨和國家領導人對我們少先隊的關心從未停止過，你看，誰來了啦？（觀看圖片，新聞）

教師：領導人對我們是如此關心，我們也要以好好學習，努力成為一個對祖國建設有用的人來回報祖國，回報社會。

第三篇：一年級三班少先隊活動課研討材料

一年級三班少先隊活動課研討材料

趙海燕

《建設少先隊活動課程》給我們樹立了觀念：少先隊活動并不是一節課，而是通過一次活動，有課的形式，有游戲，有體驗等活動的搭配，在一個過程中去完成這樣的活動。那么，這樣的課程我們要怎么去開發？沒有模式，一旦有了模式，就會走入另外一條胡同，正如我們現在一直在上的具體強大表演性質的“主題班隊活動課。”可是，沒有模式，我們怎樣去操作呢？

少先隊主題中隊活動課一直以來都是讓人望而生畏，很多人被他強大的表演形式、內容涵蓋、輔導學生等繁瑣的事情所威懾。

首先，要明確班會和班隊課的不同，理解少先隊活動課程的全新生命力。班會的主角是老師，在帶領學生發現一些問題，進而解決。現在的少先隊活動可以這樣理解，一切的教育都在細節中見真情，我們要以少先隊組織意識培養為核心展開活動，讓學生經歷著，體驗著，參觀著……是呀，少先隊活動不需要節目有多精彩，但是需要的就是讓孩子在過程中學會明辨、學會做人，學會知識，學會生活。也不需要臺詞有多精準，但是更需要的是活動過程中孩子的真實情感和體驗呀！有時候往往生成比預設更讓人激動！一年級的入隊儀式是主旋律，我們之前的隊前教育，行隊禮，唱隊歌，參觀隊室等課程都可以開設。二年級開始對干部輪換制度，讓孩子嘗嘗為集體服務的樂趣，鍛煉孩子的工作能力。三年級“我10歲了”集體生日活動，在培養感恩，寫信，交流方面進行鍛煉。四年級手拉手活動。五年級的英雄，榜樣教育。六年級的頒章儀式和畢業典禮都是我們活動的主題。把握方向，拓展內容，體驗感悟，相信少先隊課程會慢慢建立起來的。

那么如何讓學生自己活動起來，輔導員可以放手一點呢？需要時間，相信種子的力量，就是在他們入隊后，二年級時做隊干部輪換制度，慢慢鍛煉孩子的能力，同時整合各個學科，不讓少先隊活動從學科中脫節出來，滲透到每門學科里去。以語文為例，比如：五年級上次第一單元《我愛讀書》的主題，邊上語文課邊讓學生進行活動，開展的有：曬曬我的書單，講一個故事，收集讀書名言，唱讀書歌等等等等。這樣語文課也上得開心，學生玩得高興，我們輔導員樂得自在。可以和學生一起玩，可以讓每一個小隊的家長參與輔導。嘿嘿！我們只要出個點子，出個主意，執行靠學生，過程靠學生，展示靠當屆隊委，輔導靠學生家長，當然自己也要關注一下。

寫好了，回頭想想，好像說得容易，做起來難哦！

第四篇：少先隊活動課教案

少先隊活動課教案；我們的隊章，我們的標志

活動目標：了解隊章的基礎知識，懂的加入少先隊的意義，初步培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。

教學過程：

一、要求學生知曉隊名、隊旗、隊的創立者和領導者、入隊誓詞、會唱隊歌、敬隊禮、呼號。

1、教師向學生介紹隊名，我們的隊名是中國少年先鋒隊。然后讓學生讀讀記記。

2、教師向學生介紹隊旗，隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命 勝利。介紹后，讓學生讀讀記記，然后在畫畫隊旗。

3、教師向學生介紹對的創立者和領導者，創立者是中國共產黨，領導者是黨委托中國共產主義青年團直接領導。然后讓 學生讀讀記記。

4、教師向學生介紹入隊宣誓詞，我是中國少年先鋒隊隊員，我在對旗下宣誓，我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻力量。少先隊活動課教案；我們的隊章，我們的標志。讓學生讀讀記記，在教師的指導下，練習宣誓儀式。

5、教師教學生唱隊歌——《我們是共產主義接班人》，教師先范唱，然后教學生一句一句的唱。教后，讓學生試唱，比 賽唱。

6、教師教學生行隊禮，行隊禮時，右手五指并攏，高舉頭上，身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。

7、教師教育學生呼號，教師：準備著，為共產主義事業而奮斗！學生：時刻準備著!認識新伙伴，加入大家庭

一、活動主題：認識新伙伴，加入大家庭

二、活動目的

1.熟悉新老師、新同學；

2.認識并喜歡新老師和新同學，愿意與他們交往；

3.感受少先隊活動集體的溫暖。

三、活動內容 在活動中認識新的伙伴，熟悉新伙伴，開展友好交往和交流互動。

四、活動形式與載體 學唱歌曲，做游戲，自我介紹，播放視頻相關內容。

五、活動準備：

1.歌曲 U 盤，錄音機和 PPT 播放用具

2.游戲編號材料

3.介紹校長與任課老師的課件。

六、活動步驟與過程：

（一）歡迎新同學 中隊輔導員：小朋友們，早上當你們背著書包走進校門時，你首先看到什么？那上面寫著“歡迎新同學”。從今 天開始，你就是學校這個大家庭中的一員了，你們將在這個美麗的校園里學習很多的知識、本領，認識很多朋友，你們高興嗎？

（二）認識新老師（簡短）

1.輔導員自我介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力；

2.任課教師介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力（可播放錄相片）；

3.介紹校長：姓名和校訓（可播放錄相片）

（三）了解新伙伴 新同學在小組里做自我介紹：姓名，住址，興趣愛好。輔導員要求學生說的時候一個一個的說。當別的小朋友在 說的時候，請你安靜的聽，這表示你很有禮貌，會尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。

（四）結識新朋友 小游戲：游戲之前，輔導負給每一位學生的胸前貼上一張數字卡片，每一張卡片上是 10 中的任意一個數。當“找 呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮來握握手，我們都是好朋友！”的歌聲響起來的時候，教師說：“卡片上的數合起來 是 9 的就是好朋友。”小朋友就開始隨著歌聲尋找自己的小朋友。當歌聲停止的時候，胸前的數合起來是 9 的兩個小朋友手拉 手站在一起。學生們馬上匯報 9 可以分成（0 和 9，1 和 8，2 和 7，3 和 6，4 和 5，5 和 4，6 和 3，7 和 2，8 和 1，9 和 0）。在這樣愉快的氛圍中，幾乎所有的學生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手問姓名，相約課間一起玩，學習上要互相幫 助。

（五）歌唱好朋友 學習歌曲：《好朋友》：可以讓音樂老師事先錄音，帶伴奏教唱；也可由輔導員親自教唱。若想取得好效果，也 需提前錄好伴奏，由輔導員親自教唱。少先隊活動課交通安全活動背景： 道路交通聯系著千家萬戶的生活，青少年的交通安全問題更是關系到他們的健康成長，乃至家庭幸福、社會安定 的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一。加上我校地處公路邊，學校上邊對面是工廠，貨柜 車進進出出，車輛繁忙，交通情況比較復雜，小學生普遍缺乏交通安全防范知識，自我保護能力差，為了讓學生快樂、健康地 生活，我確定了“交通安全伴我行”這一少先隊活動課。

第五篇：少先隊活動課教案

少先隊活動課教案

婁銀娜

活動主題：樹榜樣 惜光陰 勤學習

一、活動目標

1.讓隊員了解時間一去不復返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

2.使隊員們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

二、儀式準備 1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。2.旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志）中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程 1.開場

中隊長：全體集合！（學生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數。（各小隊分別報數）小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉身向中隊輔導員匯報）中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊原有56人，實到56人，我們準備開展以《樹榜樣 惜光陰 勤學習》為主題的中隊會，請輔導員同意。中隊輔導員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并預祝此次活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布西苑小學五（1）中隊《樹榜樣 惜光陰 勤學習》主題中隊活動現在開始。中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。

中隊長：請同學們回位置。主持人上場。

2．主題中隊會內容

（1）伴著《時間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員導入：

（是呀，我們的時間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

時間如流水，一去不復返。可是，在我們同學中間，浪費時間的現象卻很嚴重。看著大好的時光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會，和大家討論一些關于珍惜時間，努力學習話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學習生活變得充實起來。來一齊讀一下我們這節課的目標。）

（2）隊員們都知道珍惜時間，可是你們知道，為什么要珍惜時間嗎？（討論）（中隊輔導員：隊員們說的非常好，時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時間等于延長生命。但是，在我們的同學當中，總還有一部分人，不知道時間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經意地流過。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀！）

（3）在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時間的古今中外的名人非常多，隊員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰愿意先說？掌聲鼓勵一下。（隊員們講故事）

（4）我們怎樣贏得更多的學習時間？（隊員們討論后發言）

（5）讓我們一起來制定一份時間公約卡。

（按時上學不遲到;上課專心聽講，積極發言;按時完成作業;今天的事情今天做，不拖到明天;課后認真復習，不浪費時間。）

.（6）下面我們進入最后一個環節：請把你們已經制作好的關于珍惜時間、努力學習的卡片，送給你認為需要鼓勵的隊員，或者是你的好友以共勉。

（7）小結

（通過這次隊會的討論，我想隊員們對時間的概念應該有了一個全新的認識。中國有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是無價之寶，時間比金子還寶貴。我們一定要珍惜時間，做時間的主人。）

3.中隊輔導員講話 4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導員呼號：準備著，為共產主義事業奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！中隊長：退旗，行隊禮。（護旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結束，謝謝大家。