第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)課教案

少先隊(duì)活動(dòng)課教案(2)

文明在行動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、懂禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。

活動(dòng)形式：

實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小紅旗、證書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

一、小眼看文明

立足小崗位，在中隊(duì)進(jìn)行“中隊(duì)存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會(huì)。隊(duì)員之間相互交流自己的認(rèn)識(shí)，并以日記的形式寫(xiě)一篇感受，目的是讓隊(duì)員明白文明禮儀的重要性。可以從我們身邊的一些事說(shuō)起，例如：同學(xué)之間語(yǔ)言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫(huà)、參加集體活動(dòng)時(shí)大聲喧嘩并站立，嚴(yán)重影響后面觀眾的觀看效果等。

二、小嘴說(shuō)文明

組織隊(duì)員討論“如何才做到文明禮儀”。請(qǐng)隊(duì)員代表介紹做法。引導(dǎo)隊(duì)員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問(wèn)題，每人給自己和中隊(duì)出一個(gè)金點(diǎn)子，并要求隊(duì)員以日記的形式寫(xiě)出自己、中隊(duì)整改計(jì)劃，并把它貼在醒目位置，時(shí)刻提醒自己和他人，應(yīng)說(shuō)到做到。目的是幫助隊(duì)員找出自身和中隊(duì)中存在的問(wèn)題，樹(shù)立人人爭(zhēng)做“文明小使者”的意識(shí)。

三、文明小使者

開(kāi)展“文明小使者”我能行系列競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1.小隊(duì)開(kāi)展“文明小使者”評(píng)比活動(dòng)。每天隨機(jī)評(píng)比、登記，把身邊的一些先進(jìn)事跡記錄下來(lái)，并采取積分和表?yè)P(yáng)雙重方式，一周統(tǒng)計(jì)一次總分，小隊(duì)總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱(chēng)號(hào)。連續(xù)四周被評(píng)為光榮稱(chēng)號(hào)的將一次加小紅旗十面。

2.中隊(duì)開(kāi)展“文明小使者”的評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)每天值日班長(zhǎng)的檢查評(píng)比結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，一月評(píng)比一次，發(fā)放證書(shū)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性，在活動(dòng)中提高隊(duì)員的文明意識(shí)。

小小環(huán)保調(diào)查員”中隊(duì)會(huì)環(huán)保活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)過(guò)程：

一、小品引入：小小環(huán)保調(diào)查員

二、認(rèn)識(shí)廢物污染環(huán)境原因及其危害

中隊(duì)輔導(dǎo)員：廢物對(duì)我們的生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，活動(dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員匯報(bào)情況。

△：出示所拍的照片，向同學(xué)講述當(dāng)時(shí)情況（每天早上一些小販賣(mài)早餐時(shí)都會(huì)給顧客塑料袋和一次性使用飯盒，上班族趕時(shí)間，環(huán)境意識(shí)不強(qiáng)，吃完后隨手扔在地上……）

△：出示漫畫(huà)，向少先隊(duì)員演示馬路邊、小食店、小飯館的衛(wèi)生狀況，剩飯、剩菜、塑料袋、一次性飯盒、筷子扔在路面上。

△：家庭數(shù)據(jù)收集：每天用幾個(gè)塑料袋，飲料所用的包裝是否是可以重復(fù)利用的物品……

中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才少先隊(duì)員都講得非常好，把我們所看到的都告訴了大家，為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？（請(qǐng)少先隊(duì)員討論）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：少先隊(duì)員講了許多環(huán)境污染的現(xiàn)象，你們知不知道這些污染有什么危害呢？請(qǐng)分小組討論并匯報(bào)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：大家知道廢物污染不僅影響個(gè)人生活，還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地球受到破壞，我們應(yīng)怎樣保護(hù)環(huán)境，你能想出一些建議嗎？

三、提出改造環(huán)境的建議（少先隊(duì)員討論后，發(fā)表意見(jiàn)）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：少先隊(duì)員都講了很多辦法，希望大家把這些辦法告訴你身邊的親威朋友，如果每個(gè)人都注重環(huán)保，我們的家園就會(huì)更美麗。

四、利用廢物進(jìn)行制作活動(dòng)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：大家知道廢舊物品可以制作各種玩具或用品，減少垃圾，我們一起來(lái)將廢舊材料變成你最喜歡的小制作。

1、少先隊(duì)員操作，老中隊(duì)輔導(dǎo)員巡回指導(dǎo)。

2、把小制作放在“展覽臺(tái)”上，向同伴介紹。

3、評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”。

五、總結(jié)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲？（請(qǐng)少先隊(duì)員自由回答）中隊(duì)輔導(dǎo)員：我們是地球的小主人，應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動(dòng)，保護(hù)大地球，保護(hù)我們共有的家園。

六、活動(dòng)延伸

1.到社會(huì)上調(diào)查，將廢物污染的情況，拍成照片，寫(xiě)信給有關(guān)部門(mén)（市容環(huán)境衛(wèi)生局、市環(huán)境保護(hù)局）

2.你對(duì)學(xué)校周?chē)h(huán)境廢物的污染有何好建議？

3.給親人寫(xiě)封環(huán)保信。4.進(jìn)行“綠色家庭”小測(cè)驗(yàn)。

第二篇：少先隊(duì)活動(dòng)課教案

少先隊(duì)活動(dòng)課教案；我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)志

活動(dòng)目標(biāo)：了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí)，懂的加入少先隊(duì)的意義，初步培養(yǎng)珍愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊(duì)的情感。

教學(xué)過(guò)程：

一、要求學(xué)生知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞、會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號(hào)。

1、教師向?qū)W生介紹隊(duì)名，我們的隊(duì)名是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。然后讓學(xué)生讀讀記記。

2、教師向?qū)W生介紹隊(duì)旗，隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命 勝利。介紹后，讓學(xué)生讀讀記記，然后在畫(huà)畫(huà)隊(duì)旗。

3、教師向?qū)W生介紹對(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)者是黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)。然后讓 學(xué)生讀讀記記。

4、教師向?qū)W生介紹入隊(duì)宣誓詞，我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在對(duì)旗下宣誓，我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量。少先隊(duì)活動(dòng)課教案；我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)志。讓學(xué)生讀讀記記，在教師的指導(dǎo)下，練習(xí)宣誓儀式。

5、教師教學(xué)生唱隊(duì)歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》，教師先范唱，然后教學(xué)生一句一句的唱。教后，讓學(xué)生試唱，比 賽唱。

6、教師教學(xué)生行隊(duì)禮，行隊(duì)禮時(shí)，右手五指并攏，高舉頭上，身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴(yán)肅，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

7、教師教育學(xué)生呼號(hào)，教師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!認(rèn)識(shí)新伙伴，加入大家庭

一、活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)新伙伴，加入大家庭

二、活動(dòng)目的

1.熟悉新老師、新同學(xué)；

2.認(rèn)識(shí)并喜歡新老師和新同學(xué)，愿意與他們交往；

3.感受少先隊(duì)活動(dòng)集體的溫暖。

三、活動(dòng)內(nèi)容 在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)新的伙伴，熟悉新伙伴，開(kāi)展友好交往和交流互動(dòng)。

四、活動(dòng)形式與載體 學(xué)唱歌曲，做游戲，自我介紹，播放視頻相關(guān)內(nèi)容。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.歌曲 U 盤(pán)，錄音機(jī)和 PPT 播放用具

2.游戲編號(hào)材料

3.介紹校長(zhǎng)與任課老師的課件。

六、活動(dòng)步驟與過(guò)程：

（一）歡迎新同學(xué) 中隊(duì)輔導(dǎo)員：小朋友們，早上當(dāng)你們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)時(shí)，你首先看到什么？那上面寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”。從今 天開(kāi)始，你就是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員了，你們將在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)很多的知識(shí)、本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)很多朋友，你們高興嗎？

（二）認(rèn)識(shí)新老師（簡(jiǎn)短）

1.輔導(dǎo)員自我介紹：姓名，年齡，個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和魅力；

2.任課教師介紹：姓名，年齡，個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和魅力（可播放錄相片）；

3.介紹校長(zhǎng)：姓名和校訓(xùn)（可播放錄相片）

（三）了解新伙伴 新同學(xué)在小組里做自我介紹：姓名，住址，興趣愛(ài)好。輔導(dǎo)員要求學(xué)生說(shuō)的時(shí)候一個(gè)一個(gè)的說(shuō)。當(dāng)別的小朋友在 說(shuō)的時(shí)候，請(qǐng)你安靜的聽(tīng)，這表示你很有禮貌，會(huì)尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。

（四）結(jié)識(shí)新朋友 小游戲：游戲之前，輔導(dǎo)負(fù)給每一位學(xué)生的胸前貼上一張數(shù)字卡片，每一張卡片上是 10 中的任意一個(gè)數(shù)。當(dāng)“找 呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮來(lái)握握手，我們都是好朋友！”的歌聲響起來(lái)的時(shí)候，教師說(shuō)：“卡片上的數(shù)合起來(lái) 是 9 的就是好朋友。”小朋友就開(kāi)始隨著歌聲尋找自己的小朋友。當(dāng)歌聲停止的時(shí)候，胸前的數(shù)合起來(lái)是 9 的兩個(gè)小朋友手拉 手站在一起。學(xué)生們馬上匯報(bào) 9 可以分成（0 和 9，1 和 8，2 和 7，3 和 6，4 和 5，5 和 4，6 和 3，7 和 2，8 和 1，9 和 0）。在這樣愉快的氛圍中，幾乎所有的學(xué)生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手問(wèn)姓名，相約課間一起玩，學(xué)習(xí)上要互相幫 助。

（五）歌唱好朋友 學(xué)習(xí)歌曲：《好朋友》：可以讓音樂(lè)老師事先錄音，帶伴奏教唱；也可由輔導(dǎo)員親自教唱。若想取得好效果，也 需提前錄好伴奏，由輔導(dǎo)員親自教唱。少先隊(duì)活動(dòng)課交通安全活動(dòng)背景： 道路交通聯(lián)系著千家萬(wàn)戶(hù)的生活，青少年的交通安全問(wèn)題更是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)，乃至家庭幸福、社會(huì)安定 的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。加上我校地處公路邊，學(xué)校上邊對(duì)面是工廠，貨柜 車(chē)進(jìn)進(jìn)出出，車(chē)輛繁忙，交通情況比較復(fù)雜，小學(xué)生普遍缺乏交通安全防范知識(shí)，自我保護(hù)能力差，為了讓學(xué)生快樂(lè)、健康地 生活，我確定了“交通安全伴我行”這一少先隊(duì)活動(dòng)課。

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)課教案

少先隊(duì)活動(dòng)課教案

婁銀娜

活動(dòng)主題：樹(shù)榜樣 惜光陰 勤學(xué)習(xí)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓隊(duì)員了解時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

2.使隊(duì)員們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

二、儀式準(zhǔn)備 1.中隊(duì)旗一面、少先隊(duì)隊(duì)旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》的音樂(lè)。2.旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊(duì)委標(biāo)志）中隊(duì)長(zhǎng)（佩帶大隊(duì)委標(biāo)志），小隊(duì)長(zhǎng)（佩帶小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志）,所有少先隊(duì)員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動(dòng)流程 1.開(kāi)場(chǎng)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合！（學(xué)生分小隊(duì)站立）

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，報(bào)告人數(shù)，匯報(bào)完畢！中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告！小隊(duì)長(zhǎng)回到自己的隊(duì)伍。

（匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)）中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有56人，實(shí)到56人，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以《樹(shù)榜樣 惜光陰 勤學(xué)習(xí)》為主題的中隊(duì)會(huì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員同意。中隊(duì)輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展這次活動(dòng)，并預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)在，我宣布西苑小學(xué)五（1）中隊(duì)《樹(shù)榜樣 惜光陰 勤學(xué)習(xí)》主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，行隊(duì)禮。（《出旗曲》音樂(lè)，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。全體唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們回位置。主持人上場(chǎng)。

2．主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容

（1）伴著《時(shí)間都去哪兒》的歌曲，中隊(duì)輔導(dǎo)員導(dǎo)入：

（是呀，我們的時(shí)間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。可是，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很?chē)?yán)重。看著大好的時(shí)光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊(duì)會(huì)，和大家討論一些關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)話(huà)題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)起來(lái)。來(lái)一齊讀一下我們這節(jié)課的目標(biāo)。）

（2）隊(duì)員們都知道珍惜時(shí)間，可是你們知道，為什么要珍惜時(shí)間嗎？（討論）（中隊(duì)輔導(dǎo)員：隊(duì)員們說(shuō)的非常好，時(shí)間就是生命，就是知識(shí)和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。但是，在我們的同學(xué)當(dāng)中，總還有一部分人，不知道時(shí)間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過(guò)。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀！）

（3）在我們的周?chē)跁?shū)本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人非常多，隊(duì)員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰(shuí)愿意先說(shuō)？掌聲鼓勵(lì)一下。（隊(duì)員們講故事）

（4）我們?cè)鯓于A得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？（隊(duì)員們討論后發(fā)言）

（5）讓我們一起來(lái)制定一份時(shí)間公約卡。

（按時(shí)上學(xué)不遲到;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言;按時(shí)完成作業(yè);今天的事情今天做，不拖到明天;課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。）

.（6）下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)把你們已經(jīng)制作好的關(guān)于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的卡片，送給你認(rèn)為需要鼓勵(lì)的隊(duì)員，或者是你的好友以共勉。

（7）小結(jié)

（通過(guò)這次隊(duì)會(huì)的討論，我想隊(duì)員們對(duì)時(shí)間的概念應(yīng)該有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。中國(guó)有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間比金子還寶貴。我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。）

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà) 4.退場(chǎng)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。

（全體起立，面向隊(duì)旗，舉起右拳）

中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，行隊(duì)禮。（護(hù)旗手上場(chǎng)，《退旗曲》音樂(lè)，全體行隊(duì)禮）

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：禮畢。今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：少先隊(duì)活動(dòng)課教案

心是夢(mèng)的開(kāi)始 朱 軍

“師也者，教之以事而喻諸德也。”《禮記》中的這句話(huà)一只讓我感觸很深：為人師表者方可為師！新時(shí)期的創(chuàng)新教育更是關(guān)鍵！陶行知先生的治理名言：“.先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”真正可以作為班主任工作目的最好的詮釋?zhuān)　囤A在中國(guó)》評(píng)委馬云先生曾說(shuō)過(guò)： 聰明的人用腦子講話(huà)，智慧的人用心講話(huà)，愚蠢的人用腦子講話(huà)！所以我要說(shuō)：心是夢(mèng)開(kāi)始的地方！

夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水。”為高中的班主任必須在青年的求知時(shí)期做好紀(jì)律工作！這項(xiàng)工作不是簡(jiǎn)單的軍閥試教育，而是通過(guò)心的直射與射進(jìn)行感化教育！紀(jì)律工作的第一項(xiàng)：形象工作！記得去年的冬天：學(xué)校搞全面儀容儀表檢查，我班的張少仆同學(xué)的頭發(fā)很長(zhǎng)！通知他幾次讓他理可結(jié)果很糟糕！理的圣少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求！?我看了很生氣！問(wèn)他為什么不理清楚？他的答案是：老師，你的頭發(fā)比我的還長(zhǎng)呢！我的臉紅了，吞吞吐吐給他說(shuō)了句對(duì)不起！心里不是滋味的我也只有剪除我多年來(lái)被別人羨慕的長(zhǎng)發(fā)！等我回到教室的時(shí)候，他的臉紅了！全班的同學(xué)也不好意思的摸摸自己的頭發(fā)，從此我班的儀容儀表檢查我班不必合格人數(shù)是最少的！所以，自己用心樹(shù)立老師的形象才會(huì)直射、培養(yǎng)學(xué)生的良好形象！其實(shí)馬卡連柯先生早已說(shuō)過(guò)：“遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。”

列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”對(duì)于需要鼓勵(lì)指導(dǎo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該鼓勵(lì)他培養(yǎng)階段性與長(zhǎng)遠(yuǎn)性目標(biāo)！因?yàn)樘K霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。??人每日好似向著未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。”有了目標(biāo)才會(huì)有奮斗與成功的喜悅！去年剛分班，我班的陳昌亮同學(xué)，大田人，剛分到班上，不怎么說(shuō)話(huà)與學(xué)習(xí)，我看這男生挺可愛(ài)的，找他談心才知道初中時(shí)候的他被老師認(rèn)為他變壞了，不是個(gè)好學(xué)生，思想壓力很大，父母為此也對(duì)他失望?，聽(tīng)完了除了正常人的安慰也不知道說(shuō)什么，當(dāng)我再次來(lái)到他的座位，看著他的作文，我就故意驚叫了一聲：昌亮，什么時(shí)候教我練練字？他回答到：老師我的字寫(xiě)的你喜歡嗎？我回答到：很喜歡啊，我想讓你做我的老師啊！小伙子也很爽快的答應(yīng)了1故事就這樣的 開(kāi)始了，慢慢的我也幫他改掉了很多壞毛病！他也很喜歡我了！我就給他灌輸知識(shí)改變命運(yùn)的道理，讓他先進(jìn)班上的10名！小子很勤奮，第一次月考就達(dá)到了！就這樣鼓勵(lì)著，到去年的期末考試，還進(jìn)了全段20名呢！所以，學(xué)生不是沒(méi)有成功的彼岸，而是沒(méi)有找到正確的航向，作為班主任的我們，一切的管理只是為了給學(xué) 生最美好的航向與巷境！所以我們要用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用心去激發(fā)他奮斗的心！作為班主任要堅(jiān)定讓學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信仰！因?yàn)槊绹?guó)詩(shī)人惠特曼曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命；沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的國(guó)土??

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。”“使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。”這兩句話(huà)對(duì)班主任搞班集體學(xué)生品德教育是很重要的！因?yàn)樘K霍姆林斯基曾這樣說(shuō)過(guò)：“教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感，只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí)，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來(lái)的一代人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域，即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感。”我班有個(gè)叫陳閩璐的學(xué)生，在他原來(lái)的班級(jí)，抽煙，賭博，打架?，可謂是整個(gè)年段有名的調(diào)皮生，當(dāng)我?guī)н@個(gè)班級(jí)的時(shí)候，也很害怕，不過(guò)還是一次偶然的和校長(zhǎng)聊天，他的一句話(huà)：“在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)是好人多，壞人少”影響了我，當(dāng)我把自己高中痛苦的故事轉(zhuǎn)述這個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他似乎讀懂了轉(zhuǎn)變觀念懂得付出理解他人的重要性，現(xiàn)在的他不但能夠嚴(yán)格要求自己，還擔(dān)任了班上分管紀(jì)律的負(fù)班長(zhǎng)，所以，作為班主任，讓自己的心邊的單純，你的學(xué)生也會(huì)展現(xiàn)進(jìn)步奮斗的身影！因?yàn)橘澘品蛘f(shuō)過(guò)：“當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。”

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)班會(huì)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入（班主任）

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）、家庭文明禮儀。

張：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》（劉宇佳）、《黃香誠(chéng)心敬父母》（劉新培）。

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

過(guò)去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲(chóng)和蚊子扇開(kāi)，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱(chēng)“天下無(wú)雙，江夏黃香”。

尹：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）

張：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。張皓波

尹：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》李雪瑩

（二）、校園文明禮儀

張：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。

張：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？學(xué)生自由發(fā)言。尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞（岳煬）表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

張：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示

尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

（表演結(jié)束：張：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

（表演結(jié)束）尹：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）

小

三、活動(dòng)總結(jié)。

張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩ǎ恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話(huà)：

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

五、活動(dòng)結(jié)束。

文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！

尹：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。”

第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)課教案

少先隊(duì)活動(dòng)課教案

年級(jí)：四年級(jí)

授課教師：王小紅 課題：紅領(lǐng)巾中心向黨 追尋黨的光榮足跡

教學(xué)目的與要求：了解黨的奮斗歷程，知道黨舉的旗，走的路，認(rèn)識(shí)黨確定的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感、信任感和對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

活動(dòng)內(nèi)容：回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奮斗的光輝歷程，記住黨集中完成和推進(jìn)的大事，知道中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大旗幟與道路，了解未來(lái)發(fā)展的道路。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、故事、歌曲、詩(shī)歌 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)主題

同學(xué)們，火紅的隊(duì)旗飄起來(lái)，歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)，我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)，感受著無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)，新一代的少先隊(duì)員，沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，傳承先輩的高尚遺志，今天我們將以《紅領(lǐng)巾心向黨》為主題展示少先隊(duì)員的風(fēng)采，讓我們一起進(jìn)入今天的隊(duì)活動(dòng)課吧！

二、活動(dòng)感受黨的成長(zhǎng)、變化

（一）中國(guó)共產(chǎn)黨的成立（視頻）

（二）解放中的中國(guó)

1、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、中華人民共和國(guó)成立（看視頻）

2、學(xué)生談?dòng)^后感

3、學(xué)生講小英雄的故事

《小蘿卜頭的故事》，學(xué)生感受到我們今天的美好生活是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，小蘿卜頭太勇敢了，太機(jī)智了，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

4、談話(huà)引出紅旗的來(lái)歷、紅領(lǐng)巾的意義

（三）發(fā)展中的中國(guó)

1、師：當(dāng)毛主席站在天安門(mén)廣場(chǎng)宣布“中華人民共和國(guó)成立”的那一刻，我們要大聲告訴世界中國(guó)命運(yùn)自己主宰，未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽，改革開(kāi)放使我們的祖國(guó)富起來(lái)，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的演講《祖國(guó)的發(fā)展》。

2、學(xué)生演講《祖國(guó)的發(fā)展》配視頻畫(huà)面 1廣闊的土地（960萬(wàn)平方公里）；22008年奧運(yùn)會(huì)；3中國(guó)女排雅典奧運(yùn)會(huì)；4劉翔打破110米欄記錄；5神七載人航天飛船圓滿(mǎn)成功。

3、講講你從父母那了解到的生活的巨大變化。

4、國(guó)家富裕了，人民才會(huì)有幸福的生活，歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

5、黨史、黨情知識(shí)競(jìng)賽。

（四）未來(lái)的中國(guó)

1、新一代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃。詩(shī)朗誦：《中國(guó)夢(mèng)》

三、自己的打算

師：未來(lái)的中國(guó)靠你們，從現(xiàn)在起你該怎樣做才能讓未來(lái)的中國(guó)屹立在世界前列呢？

四、作業(yè) 制作手抄報(bào)