第一篇：《旅游英語口語》教學大綱

《旅游英語口語》課程教學大綱

一、課程名稱

1、中文名稱：旅游英語口語

2、英文名稱：Tourism English Orally

二、學時學分

總學時：54學時 學 分：3學分

三、開課學期

開課學期：第5學期

四、課程考核要求

閉卷考試。結合學生平時作業情況（20%），期末考試成績（80%）予以綜合評價，括號中為供參考的權重。

五、課程概述

該課程設計了旅游管理英語詞匯及旅游專業英語的特定表達方式；反映旅游經濟、旅游企業和旅游服務三大層面的知識性內容；介紹國內外旅游專業發掌現狀和趨勢以及近年來旅游界理論研究成果等。訓練學生英語聽、說水平均達到較高程度的基礎上，要求他們用英語來分析、閱讀、翻譯、解釋，鞏固專業知識。旅游業的快速發展更需要既有旅游專業知識，又有較高專業英語能力的高層次人才，因此，本課程的開設迎合了時代發展的需求。

六、適用專業：旅游管理

七、課程教學要求和學時分配

第一章：A Survey of Tourism English（6學時）

了解旅游英語的發展，理解旅游英語的用途，掌握旅游英語的特點。主要內容：旅游英語

第二章：The Definition of Tourism（6學時）

了解旅游的內涵，理解旅游的發展，掌握旅游的定義。主要內容：旅游的定義

第三章：The Tourism Industry（6學時）

了解旅游業，理解旅游業的發展，掌握旅游業的特點。主要內容：旅游業

第四章：Package Tour Operations（4學時）

第二篇：《旅游英語口語》教學大綱

《旅游英語口語》教學大綱

Spoken English For Travel And Tourism

課程名稱：旅游英語（口語）

適用專業：旅游管理

學時：108

課程性質：專業課

一、教學目的通過本課程的學習，不僅使學生獲得從事旅游業必須掌握的英語專業詞匯，而且主要以聽說為主體，全面幫助學生提高英語交流能力和特定環境下的交際技巧，使學生畢業后能更好地適應工作需要。

二、教學內容、教學目標及學時分配

UNIT 1Dining（6學時）

通過本單元學習，學會如何訂餐、點菜及付賬，并重點掌握一些詞匯以及與旅游相關的術語和表達。

1.Booking a table & Ordering；

2.Enjoying Meal & Paying the Bill。

UNIT 2Accommodation（6學時）

通過本單元的學習，掌握在飯店住宿登記以及結賬付款的程序，并掌握一些重點詞匯以及相關的術語和表達。

1.Reservation & Checking in；

2.Checking in at the hotel & Paying the bill。

UNIT 3Traveling（8學時）

通過本單元的學習，掌握在機場、飛機上以及乘火車、地鐵等交通工具時日常用語。

1.At the Airport；

2.On Board；

3.Taking the Train & Subway；

4.Taking Other Means of Transportation。

UNIT 4Sightseeing（8學時）

通過本單元的學習，掌握城市旅游、自然景觀游以及名勝古跡等一些日常實用句式。

1.City Tour；

2.Natural Scenery Tour and Historical Sites；

3.Places of Interest Tour；

UNIT 5Shopping（4學時）

通過本單元學習，重點掌握旅游購物時的習慣用語。

知識點：Some sentences on how to go shopping

UNIT 6Recreation（4學時）

通過本單元學習，了解一些休閑娛樂時的一些相關詞匯、術語和表達。

1.Cultural Recreation；

2.Sports & Outdoors Recreation。

三、課程教學的基本要求

本課程的教學環節包括：課堂講授、課外練習、小組表演。通過本課程各個教學環節的教學，重點培養學生的英語口語方面的能力。

（一）課堂講授

主要教學方法：

采用先聽后說的復述式教學方法，以利于調動學生的課堂氣氛和學習的主觀能動性。

原則性教學建議：

1.多播放教學錄像片并且就錄像多開展討論；

2.加強口語能力的培養；

3.鼓勵學生盡可能課內外多講。

（三）考試環節

學生成績評定：平時成績20%+期末考試80%。

平時成績包括：出勤率、課堂參與性、小組表演等。

期末考試主要采用考察形式，題型主要分為：看圖編故事、觀點性論述、補全故事情節、復述故事等。

四、參考教材

[1]《旅游英語口語教程》，葉國強，世界圖書出版公司，1995

[2]《實用旅游英語口語》，魏國富，復旦大學出版社，2003

五、本課程的先修課程

本課程的先修課為旅游英語、導游業務等。這些學科對于強化口語，起到一定的輔助作用。

六、教學大綱修訂說明

為了加強學生的口語表達能力，建議在學習基礎英語時，應適當增強這方面的訓練，并且該門專業英語口語課程的學時數應加大。

第三篇：《英語口語》教學大綱

《英語口語》教學大綱

一、教學目的

口語是一種利用語言表達思想、進行口頭交際的能力。本課程要求學生運用已掌握的英語語言知識，清楚表達思想，且表達具有一定的邏輯性；學生必須了解語言的社會文化含義，并能根據情況，修正自己的語言。

《英語口語》這門課程要求加強培養及訓練學生語言知識的轉換能力，其主旨是要學生通過讀和聽獲得知識、信息和語言，經過思維，在原有知識及語言的基礎上對所獲得內容和語言加工和重組，并賦予新的內容，然后輸出，從而完成交際的全過程。

二、教學原則

《英語口語》

（一）側重交際功能訓練，從培養學生主動開口講英語的熱情和習慣開始，逐漸過渡到培養學生形成用英語思維的習慣，并學會用英語連貫表達思想。要求學生在一定的語境中能正確地交流客觀信息，并能進行一定的思想和感情的交流。

《英語口語》

（二）是英語口語學習的高級階段，主要進行英語演講和英語辯論的訓練。這一階段有特定場合演講，又有即興演講的知識及技巧的學習和訓練，內容豐富，題材廣泛；還穿插有專題辯論，旨在讓學生熟悉一般英語辯論的過程和規則，培養學生的問題意識，提高學生知識的綜合能力、批判性傾聽能力、快速反應能力以及辨析能力。要求學生能就某個話題簡明闡述自己的觀點、證明自己的觀點及反駁別人的觀點。

三、教學方法與手段

1、以學生為主體，教師為主導，課堂上開展以任務為中心的形式多樣的教學活動，如模仿、講故事、看圖說話、復述、角色扮演、小組討論等。

2、以課堂教學的內容為基礎，在教師的指導下，有計劃地組織和開展各種課外活動及競賽，形式可包括：英語角、模仿秀、朗誦比賽、講故事比賽、演講比賽、辯論賽等。

四、教學內容與安排

《英語口語》

（一）單元 1 歡迎新同學 單元 2一起計劃 單元 3在校園 單元 2 在聚會 單元 5 打電話 單元 6 看電影 單元 7 娛樂 單元 8 上網 單元 9 運動 單元 10在商店 單元 11 在醫院 單元 12 在賓館 單元 13 在餐館 單元 12 在銀行 單元 15 在機場 單元 16 找房子 《英語口語》

（二）單元 1-2 介紹性演講 單元 3 致歡迎辭 單元 2 致送別辭 單元 5 生日致辭

單元 6 婚禮致辭

單元 7 周年紀念日致辭

2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時

2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時

單元 8-9 節日致辭

2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 單元 10 如何開始演講 單元 11如何結束演講

單元 12辯論介紹

單元 13 什么是真實

單元 14 論點

單元 15 論據 單元 16邏輯結構

五、測試與考核

隨堂測試：教師就所學內容提出與教材內容相關的討論題，以抽簽方式決定學生被考內容，抽簽后考生稍想片刻，然后作2-3分鐘發言。

期終測試：學生兩人一組，抽簽后準備5-8分鐘，先進行情景對話，再單個回答主考人有關問題。

第四篇：旅游英語口語

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旅游英語口語

想學旅游英語口語并不難

相信絕大多數人都喜歡旅游，尤其是去國外旅游，旅游不僅可以抒發自己心中的壓抑，還可以陶冶情操，何樂而不為呢？那么，你的英語水平達標了嗎？要知道，在完全另外一個國度，你所需要的就是掌握一門英語足矣。掌握旅游英語口語，將是你出門在外的“護身符”。學好旅游英語口語，也并不像你想像的這么困難。

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藍天外語教你如何提高旅游英語口語

你如何提高旅游英語口語，首先要多讀多背，糾正發音。晨讀是個好習慣。每天早上堅持放聲讀半個小時英語。其次，要多說。我們學習英語就是為了溝通交流，make yourself understood。再者，要多聽。有些同學一味地通過讀、寫、記反復操練英語知識，而真正在與外國人交流時，由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此，欲將語言知識轉化為語言能力，特別是表達能力，首先要強化聽力訓練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。

藍天外語的旅游英語口語,體驗個性特色

藍天外語采用全球先進旅游英語口語技術,立即體驗獲得個性旅游英語口語指南!我們生活的時代，是信息化的時代，信息流是這個時代最有價值的東西，它幾乎覆蓋了世界的每一個角落。在這樣一個時代，語言顯得更加重要，尤其是在當今這個經濟高速發展的時期，中國與世界各國之間的聯系越來越密切，英語作為最重要的語言交流工具，也越來越受到人們的重視。

第五篇：外貿英語口語教學大綱

《外貿英語口語》教學大綱

《外貿英語口語》教學大綱

一、課程的性質與任務

1.1課程性質

《外貿英語口語》是報關與國際貨運專業的核心專業基礎課程。

1.2課程任務

在學生具有一定的英語和有關經貿理論及實務知識的基礎上，通過本課程的學習，使學生能初步掌握外貿英語聽、說的基本技能，能用英語進行生活接待和一般外貿業務環節的口頭談判。

二、課程內容及要求(改成你的內容)

2.1 CAXA的基礎知識

1、掌握CAXA軟件啟動與退出的操作方法；掌握文件及文件夾的建立與刪除方法；掌握圖形文件的管理（包括新建、打開和保存圖形文件）。

2、理解CAXA系統的啟動對話框；CAXA用戶界面各區域的作用。

3、了解CAXA的基本繪圖功能與編輯功能；了解軟件的運行環境；了解課程中的常用術語和常見符號；了解用戶界面的設置。

4、掌握點的輸入。

2.2常用基本繪圖命令

1、掌握直線、圓、圓弧、矩形、正多邊形的繪制。

2、理解“繪圖輔助工具”對話框中各選項的含義。

3、了解常用的顯示功能及常用的控制鍵與功能。

2.3圖幅設置

掌握圖幅設置的方法（包括帶邊框圖幅的設置）。

2.4高級繪圖命令

1、掌握圖層的概念及圖層的性質；圖層和線型設置的操作步驟。

2、理解圖層狀態及含義；當前層的顏色與線型。

3、掌握孔軸、橢圓、多段線、樣條曲線和剖面線的繪制。

2.5編輯修改命令

1、掌握選擇圖形方式；圖形的刪除、修剪、延伸、偏移、復制、移動、旋轉、陣列、鏡像、打斷、拉伸、縮放、過度、分解。

2、掌握利用導航、三視圖導航繪制三視圖。

2.6工程標注

1、掌握建立尺寸標注樣式的一般步驟；尺寸標注類型及其標注方法；尺寸標注的編輯；尺寸標注文件的編輯。

2、掌握表面粗糙度、形位公差、倒角、基準、技術要求等標注。2.7塊的操作

1、掌握塊的創建，塊的插入；塊的消隱。

2、理解塊的概念；塊的作用，塊的屬性。

3、掌握提取圖符的方法及步驟。2.8工程圖的繪制

通過實例（平面圖形、零件圖形、裝配圖），介紹命令綜合應用的操作方法。2.9打印輸出

了解采用系統打印機的設置步驟，打印命令，打印配置對話框各區的功能；輸出圖形的操作步驟。

三、課時分配

四、教學建議

4.1本教材采用場景教學法，介紹各種不同場合和背景下對外經貿業務活動和生活接待中常用的對話內容和口語詞句，按照一般對外經貿業務的主要環節和不同業務聯系交往情況，分為14課業務談判和1課生活接待對話，每課包括兩種不同典型的對話內容。在附錄中還附有8段不同場景的生活口語，以及本書課文譯文答案等。

4.2本課程度先修課是“大學英語”、“國際貿易實務”，后續課有“報關實務”、“外貿經濟地理”等。

第一章 CAXA基本知識

一、教學要求

1、掌握CAXA軟件啟動與退出的操作方法，掌握文件及文件夾的建立與刪除方法；掌握圖形文件的管理（包括新建、打開和保存圖形文件）。

2、理解CAXA系統的啟動對話框；CAXA用戶界面各區域的作用。

3、了解CAXA的基本繪圖功能與編輯功能，了解軟件的運行環境；了解課程中的常用術語和常見符號；了解用戶界面的設置。

4、掌握點的輸入。

二、教學內容

1、CAXA軟件啟動與退出的方法；掌握文件及文件夾的建立與刪除方法；掌握圖形文件的管理（包括新建、打開和保存圖形文件）。

2、CAXA系統的啟動對話框；CAXA用戶界面各區域的作用。

3、CAXA的基本繪圖功能與編輯功能；了解軟件的運行環境；了解課程中常用術語和常見符號；了解用戶界面的設置。

4、點的輸入。

三、教學重點與難點

1、CAXA軟件啟動與退出的操作方法；掌握文件及文件夾的建立與刪除方法；掌握文件的管理（包括新建、打開和保存圖形文件）。

2、點的輸入。

四、教學過程及建議（含時間分配）

（一）課程導入：（5分鐘）

（二）教學內容分析（5分鐘）

（三）教學過程實施：（30分鐘）

1、CAXA軟件啟動與退出的操作方法；掌握文件及文件夾的建立與刪除方法；掌握圖形文件的管理（包括新建、打開和保存圖形文件）。

2、CAXA系統的啟動對話框；CAXA用戶界面各區域的作用。

3、CAXA的基本繪圖功能與編輯功能；了解軟件的運行環境；了解課程中的常用術語和常見符號；了解用戶界面的設置。

4、點的輸入。

（四）上機練習（45分鐘）

（五）小結、布置作業（5分鐘）

第二章 常用基本繪圖命令

第一單元 直線、圓繪制

一、教學要求

掌握直線、圓的繪制。

二、教學內容

1、直線的繪制。

2、圓的繪制

三、教學重點與難點

1、直線的繪制。

2、圓的繪制

四、教學過程及建議（含時間分配）

（一）課程導入：（5分鐘）

（二）教學內容分析（5分鐘）

（三）教學過程實施：（30分鐘）

1、直線的繪制。

2、圓的繪制

（四）上機練習（45）

（五）小結、布置作業（5分鐘）

第二單元 圓弧、正多邊形的繪制

一、教學要求

掌握圓弧、正多邊形的繪制。

二、教學內容

1、圓弧的繪制。

2、正多邊形的繪制

三、教學重點與難點

1、圓弧的繪制。

2、正多邊形的繪制

四、教學過程及建議（含時間分配）

（一）課程導入：（5分鐘）

（二）教學內容分析（5分鐘）

（三）教學過程實施：（30分鐘）

1、圓弧的繪制。

2、正多邊形的繪制

（四）上機練習（45）

（五）小結、布置作業（5分鐘）

第三單元 刪除、裁剪、平移的操作

一、教學要求

掌握刪除、裁剪、平移的操作。

二、教學內容

1、刪除的操作。

2、裁剪的操作

3、平移的操作

三、教學重點與難點

1、刪除的操作。

2、裁剪的操作

3、平移的操作

四、教學過程及建議（含時間分配）

（一）課程導入：（5分鐘）

（二）教學內容分析（5分鐘）

（三）教學過程實施：（30分鐘）

1、刪除的操作。

2、裁剪的操作

3、平移的操作

（四）上機練習（45）

（五）小結、布置作業（5分鐘）