第一篇：六四班科技主題隊會教案

六?四班“玩中學，學中樂”主題隊會教案

活動目標：

1、培養學生對科學的熱愛和創造的興趣。

2、強化學生的科學意識，培養隊員的想象與創造力。主持人：甲 乙 活動過程：

一、班主任致辭

社會在發展，人類在進步，新世紀的朝暉已經普照大地。作為新世紀的青少年，你們是多么幸運，多么令人羨慕哬！自古英雄出少年。新的時代，新的機遇，新的成功??一切都是新的，一切都在向你們招手。六（4）“玩中學，學中樂” 班主題班會現在開始

二、像科學家那樣

甲：迎著燦爛的朝陽，乙：邁開輕快的步伐，合：新世紀的一代新人，將插上科學的翅膀翱翔。甲：科學為人類撒下了充滿希望的種子，乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。

甲:科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡，在創新中收獲喜悅吧！

乙：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。

甲：下面請兩位同學為大家講述科技小發明的故事。

三、科技在騰飛

（一）講科技小發明故事：

故事一：《愛迪生孵化小雞》愛迪生被人們稱為“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有一千多種。今天我給大家講《愛迪生孵小雞》的故事。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。愛迪生就是憑著這種好奇心，發明了電話、電燈等1328種東西，為人類做出了巨大的貢獻。

故事二：《闖禍發明了肥皂》

古埃及時期，有一回，法老胡夫要舉辦一個盛大的宴會。有一個十歲左右的小幫工，剛剛到宮里的廚房來幫忙。跟著師傅們從旱忙到晚，累得頭昏眼花。有一天，他端著裝羊油的碗給師傅時，只聽“啪”的一聲，碗從他手中滑落，掉在灶邊的炭灰里。師傅一點也沒有責怪他，悄悄地說：“別慌，把破碗丟到垃圾箱里去，再把這堆炭灰清理掉，然后把手洗干凈，別讓人看出來。”小幫工把混有羊油的炭灰，一把一把地捧出去。干完這一切，他趕緊去洗手。用水清洗的時候，手上竟然出現一些白糊糊的泛著泡沫的東西，他覺得奇怪，又用水沖了沖，哈，這回洗過的手特別干凈。一點油膩也沒有。師傅也驚訝極了。以往，廚子們最頭疼的事，就是一雙手整天油膩膩的，現在，小幫工的手清清爽爽，好像還泛著一種特別的白光。同學們，最古老的肥皂就這樣發明了。

甲：穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明天。

乙：拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學家，把世界裝扮得分外美好！

甲：前人們的代代努力，迎來了科學的春天。乙：一項項新的發明創造正在孕育而生。甲：它凝聚著最先進的科學技術。乙：體現著現代文明的光輝。

（二）成果展示：

甲：科學給我們插上了想象的翅膀。乙：科學為我們開辟了理想的天地。甲：科技創造未來！乙：科技譜寫燦爛的星空。甲：科技發明需要一定的精神 乙：科技創造需要一定的意志品質

甲：在我們班里，也有許多同學在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神。

乙：前段時間，我們班開展了科技小發明、小制作的活動，并且取得了一定的成績，下面請同學拿出自己的小制作、小發明，對自己的作品作一介紹吧。（主題班會前將作品在班級里展示，主題班會上，請4位同學展示并介紹各自的作品。）

甲：看來同學們的本領還真不小，不但會想象，還會自己動手制作，這就是實踐。

乙：這些同學做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學能向他們學習，希望大家都能成為愛科學的新一代!

（三）.奇思妙想搭房子：

甲：下面給大家一次發揮想象、動手實踐的機會，我們來進行一項比賽好不好? 乙：現在組長的桌上有一副撲克，請組長和組員一起“搭房子”。下面，就讓大家發揮想象的翅膀吧！

甲：大家看，同學們通過努力，通過想象和實踐創造出來的“房子”多有趣呀！大家只要在平時多注意觀察思考，動手實踐，說不定你的小發明經過專家的改裝、完善后，成了名副其實的科技產品。

下面，讓我們一起來讀一首 兒歌《我有兩件寶》，全班齊讀： “我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動，大腦會思考。動手不動腦，啥也學不好。動腦不動手，本領學不牢。動手又動腦，才能有創造。創造靠勞動，全用手和腦。

四、科技在身邊

甲：同學們，我們學校十分重視科技教育，通過“小發明、小制作”活動，激發同學們學科學、愛科學、用科學的意識，培養大家動手、動腦及開拓創新的能力。

乙：其實啊，科學就在我們身邊！

甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！甲：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。乙：這世界千姿百態，五彩繽紛。甲：這世界一日千里，面貌一新。

甲：是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象，你們能發現先其中的奧秘嗎？下面我們來做一個小實驗，注意仔細觀察喲！（師做實驗）

1.有關大氣壓的實驗

甲：相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。

乙：讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養。

合：使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發明家和小能手！

五、師總結講話

人的創新能力并不是天生的，而是后天學習中培養出來的。追蹤人類科技發展史和許多著名科學家發明家的成長歷程，可以看出，現代科學技術正是從最古老最簡單的小制作中開始的，萬物之靈的人類智慧之花是從動手實踐中開始萌芽的。孩子們“從我做起，從現在做起，從動手做起”，用自己的感官去觀察，用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，積極主動地投入到科技小制作小發明活動中來，培養能力，開發智力，激發創造力，在實現中華民族偉大復興的輝煌事業中創造一個不平凡的人生。

第二篇：科技主題隊會記錄

科技主題隊會——

科技就在我們身邊

一、活動時間：XXXX年XX月XX日

二、活動地點：二年級教室

三、參加人員：二年級中隊全體師生

四、活動主題：科技就在我們身邊

五、活動目的：

1、注重探究，培養學生創新精神和創新能力。

2、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣。

3、面向全班學生，普及科學知識，培養學生的動手實踐能力。開發學生的智力，讓學生從活動中感悟科技，繼而學習科學，提升應用科技的意識。

4、提升學生的科學素養，提高科普教育質量，讓學生體會到科技與我們的生活息息相關，科技給我們的生活帶來巨大影響，培養學生的創新精神和實踐能力。

六、活動過程：

1、主持人開場：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科技的翅膀飛翔。科技為人類撒下了充滿希望的種子，科技為人類創造了前所未有的輝煌。科技看似遙遠，實際上與我們的生活息息相關，太空椒、神州飛船、衛星等等，都是科技的縮影。

2、輔導員：同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時；我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時；當我們沉浸在與同學在電話里快樂地聊天時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！下面我們就一起觀看紀錄片節選《科技改變生活》，3、主持人：除了片中提到的，科技還在哪些方面影響著改變著我們的生活呢？請同學們根據自己的生活經驗談談自己的看法。

同學們分組討論，派代表發言。

4、出示科學家及與發明的物品圖片，以小組為單位，讓學生討論從圖中看到了什么？ 將科學家與發明的物品連線。

5、主持人講述科學家與發明的故事。學生自由發言講述所知道的科學家的故事。

6、討論應該向科學家學習什么，應該怎樣運用科技更好地服務生活。

七、活動總結：

輔導員：同學們，今天的《科技就在我們身邊》主題隊會開展得十分成功，同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發現同學們提高了科技意識、科學意識。科技帶給我們全新的創造思維，教給我們最先進的思想、方法，讓我們的生活變得更加美好！

第三篇：主題隊會教案

《祖國在我心中》主題中隊會

六（5）班

一： 唱隊歌

二：活動過程

主持人甲：同學們 主持人乙：老師們

主持人甲和乙：六年（5）班“祖國在我心中”主題中隊會現在開始。

主持人甲：我們迎來了國家60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

主持人乙：在這萬民同樂共創業的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

第一部：民族的驕傲

主持人甲：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；

主持人乙：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。

合：讓我們翻開歷史的長卷，在歷史的長河中去追尋歷史的真諦吧！

學生1：我們的民族是一個偉大的民族，歷史悠久，文化燦爛，是世界文明發達最早的國家之一，他的文明從未間斷過。學生2：從青銅器、甲骨文到秦代兵馬俑；

學生3：從仰韶文化、河母渡文化到《聊齋志異》《紅樓夢》

學生4：從敦煌莫高窟、萬里長城到京杭大運河

學生5：從火藥、指南針、造紙到印刷術

學生合：五千年的文明，遼闊壯麗的山河，造就了一個 偉大的中華民族，譜寫了我們的名字——中華人民共和國。

主持人甲：赫赫的成績、累累的碩果，這一切，這一切的一切，都是我們名民族勤勞的人民智慧和汗水的結晶，使我們中華民族的自豪和驕傲。

主持人乙：我們對祖國說一聲“祖國，我愛你”，主持人甲：我們把真情捧出來，把赤誠捧出來，主持人乙：原化作長城上的一塊磚，主持人甲：原化作長江的一朵浪花，主持人乙：原化作昆侖山上的一朵云霞，主持人甲：原化作野花開遍原野，主持人合：原化作小鳥歌唱美好的生活。

第二部：永記歷史

主持人甲：讓我們把歷史的畫卷翻到160多年前，上面寫滿了恥辱和鮮血：

學生：1840年英國發動了鴉片戰爭；1884年，法國發動了侵華戰爭；

學生：1894年，日本發動了甲午戰爭；1890年八國聯軍發動侵華戰爭，學生：《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》割地、賠款喪權辱國。

學生：南京大屠殺、火燒圓明園的慘狀目不忍睹。

主持人乙：今天重溫歷史的悲劇，我們對祖國苦難的過去，刻骨銘心，對祖國光明未來充滿信心。

同學們，當我們今天過上美滿幸福生活的時候，主持人甲：當我們在明亮的教室里讀書的時候，主持人乙：當我們合家團聚，共進晚餐，探討未來的時候，你可曾想過，是誰給了我們金色的童年？是誰給了我們幸福的生活？

齊呼：是偉大、光榮、正確的中國共產黨。

第三部：騰飛的祖國

主持人甲：每當太陽升起的時候，藍天飄著彩霞，大地鋪展了金光，心中震蕩著真摯的聲音：祖國啊，我們的太陽。

學生：1949年10月1日，在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

學生：1954年通過了我國第一部憲法《中華人民共和國憲法》敲

學生：1978年十一屆三中全會召開做出了重大決策改革開放。

學生:1997年7月1日香港回歸，1999年12月22日澳門回歸。

學生：2003年10月15日楊利偉乘坐神舟五號飛船首次進入太空。

學生：2005年10月12神舟六號載人飛船第二次進入太空，實現了有人參與的太空實驗。

學生：2008年9月27日神舟七號載人飛船，實現了中國真正意義上的太空行走。

學生：2008年8月8日實現了百年奧運夢想。

主持人乙：在我們祖國60華誕來臨之際，讓我們獻上一份厚禮。

第四部:詩朗誦《中華少年》

主持人甲：祖國就是太陽，我們是祖國的兒女，我們緊緊的貼在她的胸膛幸福無比。讓我們變成太陽的兒女，張開幸福的笑臉，依偎著親愛的祖**親。

全體合：祝福她的明天繁榮富強，祝福她的未來前程似錦。

六 輔導員講話

七 退旗

八 《祖國在我心中》主題中隊會到此結束。

第四篇：主題隊會教案

2013學年第一學期主題隊會考核課

一、活動主題： 追夢少年，成就未來

二、活動目的：

1、通過活動，激發學生的夢想，并為了一個夢想而努力學習，最終實現夢想。

2、通過活動，增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力

三、活動準備：

1、黑板美化，活動PPT，相關音樂、表演道具

2、節目排練，串詞

四、活動過程：

（一）活動基本情況

1、時間： 2013-12-4

2、地點： 四（4）班級

3、輔導員：李莉

4、主持人：毛雪婷

5、參與者：四（4）中隊全體學生

（二）活動程序

預備部分：整理隊伍，點清人數。

中隊長站當中：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整隊報告人數。

小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數。

小隊長整隊完畢，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，熱心(愛心、真心)小隊應到少先隊員11（13、14）人，實到隊員11（13、14）人。報告完畢。報告人：熱心(愛心、真心)小隊隊長楊濤（王健、王夢情）”

中隊長答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發出“熱心(愛心、真心)小隊，稍息！”的口令，站立原位。然后第二、三小隊。

金山區石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

中隊長轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊應到少先隊員39人，實到39人，一切工作準備就緒。報告完畢。報告人：金星中隊隊長毛雪婷” 中隊輔導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

正式部分：隊會儀式和活動內容。中隊長：

1、全體立正！“追夢少年，成就未來”主題隊會現在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（要有指揮和伴奏）。全體請坐。

4、請本次主題隊會的主持人出場，大家掌聲歡迎。

活動內容：一個夢想（詩朗誦）、追求夢想（舞蹈）、愉快的夢（歌曲）、夢想之家（武術家）、（音樂家、舞蹈家）、放飛夢想（集體歌曲）

主持人：甲（張杰）乙（李敏）甲：各位老師 乙：各位同學 合：大家下午好！甲：追夢少年 乙：成就未來

合：四4中隊主題隊會現在開始！甲：李敏，你說夢是什么？

乙：我覺得夢是一對翅膀，可以帶我們飛往祖國的大好河山。你說呢？

甲：我覺得夢是自己的私人空間，在那里你可以做你想做的事，金山區石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

我昨晚就做了一個神奇的夢。乙：哦？是嗎？夢見了什么？

甲：夢見我上了月球，在天上翱翔呢！

乙：哎呀，太爽了，相信你的夢想一定能成功的。其實我們每個人都有夢想，你想知道嗎？ 甲：想

節目一（一個夢想）

乙：有請詩朗誦《一個夢想》

表演

甲：聽了慷慨激昂的詩朗誦，讓我對未來充滿了希望。在這里我還有一封信想和大家分享，（同學們好，我們是河北省山區里的娃娃，聽說你們這里有美麗的校園，明亮的教室我們好想也能在這里學習。這是我們的夢想，你們能幫我們實現嗎？）乙：同學們，你們說能不能幫他們實現？（能）太好了，今天他們也來參加我們的主題隊會，大家掌聲歡迎。

表演 節目二（追求夢想）

甲：我看到了他們的渴望，看到了他們的夢想。

乙：隨著社會發展，小二郎們美夢成真了，隨著年齡的增長，他們開始了人生新的旅程。

甲：是呀，夢是美好的！夢是甜蜜的！乙：而且夢是幸福的，夢是快樂的！節目三（愉快的夢）

乙：看著小二郎們有了夢想而變得快樂、幸福。我們也來說說自己的夢想？

（李文慧：我的夢想是長大了想做個醫生，幫助更多的病人減輕痛苦。）

（王夢情：我的夢想是長大了想做位光榮的老師，傳授更多的知識給學生。）

（李素雅：我代表我們金星中隊所有女生來談談我們的夢想。甲：好呀，你們的共同夢想是什么？

金山區石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

（C：我們們的夢想是長大了做一名像毛阿敏一樣的歌唱家。甲：那現在舞臺讓給你們。

表演 節目四（夢想之家一武術家）甲：太好聽了。乙：不錯吧！

甲：嗯！我已經看到了我國未來的歌唱之星。（王建舉手）乙：咦！王建，你有什么事？我們男生也有夢想。乙：你們的夢想是什么？

（王建：我們的夢想是長大了想做武術教練，強身健體，為祖國爭光。

乙：噢？做武術教練？那現在給我們展示一下。（王建：好！師兄師弟們，走！

表演

乙：太棒了！采訪一下：王建師傅，你們什么時候有這個夢想？王建：從小學一年級開始我就有這個夢想。乙：你覺得這個夢想會實現嗎？王建：會的。乙：那你要怎么樣實現它？王建：只要認真訓練，不怕艱苦，我覺得什么夢想都能實現的。（張麗琴：輪到我們了，我們也有夢想 甲：哦？你們的夢想是什么？

（張麗琴：我們的夢想是長大了做一名音樂家或舞蹈家。節目五（夢想之家二音樂家、舞蹈家）

甲：好呀，給我們展示一下。有請小小音樂家。

表演 乙：夢想太神奇了，有了夢想，生活才更加美妙。甲：有了夢想，未來才更加美好。

乙：相信我們剛才展示的夢想在未來一定能夠實現。

甲：下面讓我們一起放飛自己的夢想，去追隨我們的未來吧！

表演

節目六（放飛夢想）

甲：站在炊煙裊裊的村莊邊，我們毫不遲疑地放飛我的夢想。讓炊煙成為我感情的坐標，為夢想尋求一個安全的著陸點。

金山區石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

乙：站在流淌幸福的小河邊，我們情不自禁地放飛我的夢想。讓唱著小曲的溪流作為見證，為夢想提供一個思想的源泉。

中隊長：此時此刻，我們敬愛的輔導員也有一肚子的話想說。掌聲有請。

（三）輔導員講話、呼號

輔導員講話：親愛的同學們，今天的主題隊會開的非常成功。老師希望從今天開始你們好好學習，發憤圖強，只要做個追夢少年，一定能夠成就未來！中隊長：全體起立、呼號

（此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。輔導員走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。）

輔導員：“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 全體同學：“時刻準備著！”

輔導員放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

（四）退旗、敬禮

中隊長：退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

（五）宣布主題中隊會結束

中隊長宣布：“追夢少年，成就未來” 主題隊會到此結束。

五、活動思考：

今天的主題隊會開展的非常成功。對會一開始同學們的積極性

金山區石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

很高，很多同學找到我主動為這堂隊會獻計獻策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時間進行舞蹈、武術、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學因此放棄了很多次午休和就餐的時間。大家都把自己當做小主人來做這件事。期間，班委起到了決定性的作用，他們設計方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進行自主管理。

整個活動從中隊長的宣布開始到主持人的一句一句串詞都緊扣主題，緊湊有序。學生們在表演過程中的認真、執著都體現了學生們的班組榮譽感。

不足：在出旗時，中隊旗應該放在身體右側，結果學生拿錯了，還有個別學生敬禮手指太平，以后應該注意躲練習。

金山區石化第一小學

第五篇：主題隊會教案

《紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少

年》主題隊日教案

一、教學目標：

知識與能力：認識中國夢，了解中國夢，了解作為社會主義接班人擔負的責任。懂得從小做起，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

過程與方法：通過學習活動，深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

情感態度價值觀：通過學習活動，使他們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。

二、教學重難點：

1、引導加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感，激發每個人心中的愛國之情。課時安排：1課時 教學工具：白板、視屏

三、教學過程

1、中隊長報告人數。

2、宣布主題中隊會開始。

3、出旗、敬禮。（奏出旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。

5、中隊長講話。（本次的主題是：《紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年》，通過學習活動，讓我們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。）

6、宣布活動開始，進行活動。

7、收看“總書記給大陳島老墾荒隊員后代回信精神”新聞視頻。（習近平回信勉勵大陳島老墾荒隊員的后代繼承和弘揚大陳島墾荒精神——視頻

8、組織開展交流討論，你從中學習到了什么？引導加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

9、聽取習近平主席的回信全文。

10、分小組進行詩歌朗誦，并進行匯報表演。

11、中隊輔導員講話。（此次活動意義重大，我們應該聽黨的話，好好學習，努力奮斗。）并領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗”；隊員回答：“時刻準備著”。

12、退旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

13、宣布主題中隊會結束。