第一篇：六年級少先隊活動課教案1

六年級少先隊活動課教案：

教師節禮贊

活動目標：

1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2.在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

活動形式： 主題班會 活動準備：

謎語、知識搶答、故事、詩朗誦《難忘老師的目光》。活動過程： 1.謎語

老師：同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。（打一個節日）2.知識搶答

這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題10分，積分最高勝出。

（1）教師節是哪一年開始確立的？今年是第幾個？（2）你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

（3）人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師）

三、用行動感謝老師

1.回憶曾經教過自己的老師，暢談老師的教誨之恩。暢談一下自己的收獲，向老師們送去節日的祝福。

2.合唱歌曲《我愛米蘭》。

3.寫一則我與老師的故事，并進行交流。4.親手制作一份小禮物送給您的老師。

第二篇：六年級少先隊活動課教案

六年級少先隊活動課教案：最美磐安人

一、活動目的：

通過活動知道使學生作為一個小學生，從身邊的榜樣做起，培養關愛他人，為他人著想的品質，學習最美，聚力中國夢。

二、活動準備：

1.課前黑板上畫一張中國地圖。2.課件準備。

三、活動形式：

中隊主題會

活動過程：

一、主題隊會流程

二、各小組分組討論磐安最美以及各小組匯報收集的資料

三、寫下自己的中國夢夢想

四、談談在本次活動中的收獲和體會：（同學談感受）

五、教師總結：你們可以寫一篇紀念自己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地回響；你可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；你可以寫一道詩；你可以畫一幅畫，贊美你的夢想，描繪你的成長，讓你的生活更有意義！最美，讓我們從身邊做起。

附：資料

1.陳斌強：孝更絕倫足可矜

【頒獎詞】小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

杜玉波：陳斌強自身的樸實行為給他的學生，也給整個社會上了極為生動的一課。他是一個真正有師德的好老師。

吳孟超：陳斌強付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。

【事跡】《陳斌強：用行動注解孝德的好兒子》 陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起床抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。2.“奔跑男孩”“走紅”網媒

自《金華日報》和《磐安報》對“奔跑男孩”陳炳南的事跡進行采訪報道以來，這位一肩擔起一個家的小小男子漢很快走入人們的視線。4年如一日，“兩點一線”奔跑于學校和家之間，悉心照顧臥床母親的這份孝順，令人動容。近日來，“奔跑男孩”的消息一經微博發布，迅速被轉載、傳播，感動了無數全國各地的網友。3月12日12時57分，當@都市快報發出第一條“奔跑吧，男孩”的微博后，半個小時內它就被轉發超過200多次。它吸引了@青年報、@新聞晨報、@信息時報、@成都晚報等新聞微博以及@揭露地球、@全球奇聞趣事等會員用戶的轉發，還引來了傅蔚岡、記者嚴格等加V微博名人的評論。截至目前，關于“奔跑男孩”陳炳南事跡的微博轉發量已達3000余次，評論總量超過1000條。

“活生生的現實故事，因為太過感人，反而更像是電影中的情節了。”不少網友紛紛把陳炳南與電影中的勵志人物聯系起來，比如美國電影《阿甘正傳》中自強不息、不停奔跑的阿甘，比如伊朗電影《小鞋子》里為了給妹妹贏得一雙新鞋而努力奔跑的阿里??

“好孩子”、“孝順”、“勵志”、“感動”、“正能量”、“男子漢”、“加油”，這是在評論中出現頻率最高的詞。網友“@馬幽伊園”說：“為這份堅持感動。”網友“@戀善而美”說：“堅強孝順的男孩用奔跑感動了我。”感動之余，來自四面八方的網友表達了對陳炳南一家深深的鼓勵和祝福。網友“@浪尖上求活”說：“加油，相信會苦盡甘來。”網友“@＿而今邁步從頭越”說：“好孩子，愿你奔向美好的明天。”網友“@甲木女”更是目光遠大，已經為陳炳南盤算起終身大事了：“祝福你的媽媽痊愈，并且祝福你找個好媳婦疼你。”不少網友還表達了直接為陳炳南送自行車、學習用品的意愿。

除了微博，“奔跑男孩”也通過電視、網絡等走入了更多人的視線。浙江衛視、安徽衛視、重慶衛視、江蘇衛視等都報道了陳炳南的事跡，他照顧母親的視頻也被上傳到新浪視頻、56網、第一視頻、新籃網等平臺。據悉，浙江衛視的“中國夢想秀”節目也向陳炳南發出了邀請。

媒體和網絡的關注，讓陳炳南一家的生活發生了一些變化，但他仍然像之前那樣每天奔跑于家和學校之間，上課、做作業、燒飯、照顧媽媽。陳炳南說：“現在，主要任務是學習，對于所有關心祝福我們的人，我想真誠地說聲‘謝謝’。” 3.“獨臂媽媽”和她的200多個“孩子”

5月30日上午，記者來到深澤鄉墅安希望小學時，胡偉芳正在女生寢室搞衛生，只見寢室內外的地板被拖得干干凈凈，走廊上一排排小拖鞋也擺放得整整齊齊。

今年43歲的胡偉芳是墅小的一名保育老師，負責照顧200多名住校女生。盡管只有一只手，但工作4年來，她將女生的宿舍和生活打理得井井有條。學生們眼中的她“像媽媽一樣”，老師們都說她“工作認真細致，一只手做得不比健全人差”，學校家委會成員參觀女生宿舍后也都交口稱贊。不能辜負學校師生們的信任

2005年，胡偉芳在一家生產無紡布的企業里上班，因一次意外被卷入機器，她失去了右臂。“起初很不習慣，很多事情做不了，情緒也很低落，不愿意跟人交往，怕別人用異樣的眼光看自己，只是在家跟丈夫女兒交流。”

漸漸地，她想通了。2006年上半年開始，她到深澤初中工作，負責燒鍋爐，每天的工作就是不斷往鍋爐里添煤，然后將煤渣清出。這樣一份對于健全男子來說也十分吃力的工作，她卻欣然接受并做得很出色。“不管多苦多累我都愿意去做，因為想要跟更多人接觸。”她說。做到后來，她還練成了一個小絕活，站在稍遠的地方，就能把一鏟煤直接拋進爐內。

后來，丈夫離開深澤初中到墅安希望小學的食堂做飯，女兒也初中畢業了，胡偉芳就跟著丈夫來到墅小。校長曹蘇芬看她在學校里玩了兩個月，就問她愿不愿意當住校女生的保育老師。一開始，她沒有信心，在校長的一再鼓勵下才硬著頭皮上。而從接受這份工作時起，她打定主意一定要做好這份工作，學校提供了一個這么好的機會，不能辜負了師生們的信任。

200多名女生，管理起來不容易，總有那么幾個調皮的。“尤其是六年級，很多女生個子比我都高，根本講不聽。”胡偉芳只能用“告訴老師、告訴家長”來嚇唬她們，后來，她發現好言好語似乎更有效。為了讓學生們覺得更親切，她還學著用兒童的聲音去跟她們交流。漸漸地，學生們跟她越來越親近。

如今，學生們都把她當親人一樣看待，一口一個“胡阿姨”叫得十分親熱，有什么事情也都愿意跟她說。“很多事情，她們在教室里不會跟老師說。但是跟我，她們什么事情都說，在我面前也可以毫無顧忌地哭。”她說。

胡偉芳覺得，和孩子們在一起很舒服，仿佛自己也變年輕了。一年級的孩子很好奇，第一次看見她空蕩蕩的右邊袖子，會問她為什么沒有右臂。胡偉芳就告訴她們說，右臂還在床上睡覺，有些孩子會緊追著問“人都起來了，手臂怎么還沒起來呢？”有時候，她也會使點壞，嚇唬她們一下，說是被老鼠吃掉了。給孩子無微不至的照顧

掃地、拖地、疊被子、擦護欄、擦玻璃，胡偉芳每天都要做三四個小時的清潔工作。盡管經常做到手臂酸痛，但為了給學生們提供一個更加舒適的居住環境，她毫無怨言。

在女生寢室里轉一圈后發現，每張床鋪上的被子都疊得整整齊齊，這里面也有胡偉芳的一份功勞。每天早上起床后，學生們都會自己疊被子，但許多低年級的學生疊不好。等到學生們去上課后，胡偉芳就動手把疊得不十分整齊的被子再重新疊一遍。只有一只手的她，常常要跪在床鋪上，借助腹部的力量。

經胡偉芳一番掃、拖，寢室的地板干干凈凈，連走廊上也是一塵不染。她告訴記者，走廊上也必須拖得跟寢室里一樣干凈，甚至比寢室里還要干凈。有些低年級的孩子穿鞋子比較費力，她們會直接坐在地上，還有些孩子喜歡赤腳走來走去。由于寢室里空間比較小，床鋪之間的空隙只有半米左右，胡偉芳在搞衛生時一不小心就會撞到床架。去年下半年有一次撞得比較嚴重，她到縣城骨科醫院看，花了好幾百元的醫藥費。醫生建議休息半個月，但她只休息了一個星期就回來上班了。

晚上學生就寢后，是胡偉芳最忙碌的時候。熄燈后，胡偉芳要在各個寢室“巡邏”，管理秩序，督促學生們盡早睡覺；學生們還小，被蚊子叮了也要找“阿姨”，她就幫她們擦風油精；天氣熱時，學生們容易中暑，她就幫她們一個個刮痧；半夜，她要多次起床，幫學生們蓋蓋被子??

孩子們的安全是胡偉芳最擔心的問題，“家長放心地把學生交給我，我就要保證她們的安全和健康。”晚上睡覺時，她常常提著一顆心。聽到樓上有人下床上廁所時發出的聲音比較大，她會馬上從床上跳起來沖上去看，生怕是孩子睡覺時從床上滾下來了。

從床上滾落的事不常發生，但中暑對學生們來說卻是家常便飯。寢室空間小，住的孩子又多，十分悶熱，天氣一熱，經常有人中暑。“最怕的是學生在睡著的時候中暑，”胡偉芳說，“有些人中暑了不會有肚子痛、頭暈、嘔吐等癥狀，再加上是在睡夢里，大家都不知道就很容易出事情。去年上半年的一天早上，一名學生因為晚上中暑，第二天早上沒起來，其他學生跑來告訴我，我馬上跑上去喊她。她睡在上鋪，我站在下面喊她沒反應。我爬上去喊她、搖她也都沒反應，心一下子就力，后來那學生告訴我說，脖子上被掐得疼了好幾天。”

為此，夏天的晚上，學生寢室的窗戶必須全部開著，盡量避免學生中暑。如果半夜下雨了，胡偉芳就要起床去把所有窗戶關起來，等雨停了又去打開。如果碰上雷雨，一晚上都這么折騰，就基本上沒什么睡覺時間了。

第三篇：六年級少先隊活動課教案

六年級少先隊活動課教案：愛我家鄉 愛我中華

活動目標 ：

通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志。活動形式 ：

了解歷史，談談感受。活動準備：

《南京大屠殺》片段、小品《雞毛信》、小合唱《歌唱二小放牛郎》、課本劇《小英雄雨來》、大合唱《歌唱祖國》。活動過程：

1.主持人宣布活動開始。同學們，大家好！“愛我家鄉，愛我中華”主題班會活動正式開始。2.觀看《南京大屠殺》片段。

（1）同學們，現在時光倒流，日本侵略中國的歷史重新展現在我們眼前，面對如此情景，我們應該怎么辦？

（2）播放片段《南京大屠殺》。

（3）你們看了以后心中有什么感受呢？ 3.小品《雞毛信》

（1）看來，同學們都非常愛國，的確，當時也涌現出了一批抗日小英雄，你們看，他們來了。請欣賞小品《雞毛信》。

（2）這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰爭的勝利。師講述“九一八”事變。

4.我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。（1）小組合唱：《歌唱二小放牛郎》（2）課本劇：《小英雄雨來》（3）合唱：《歌唱祖國》 5.班主任總結：

通過這次活動同學們了解了抗日戰爭的歷史，更加激發了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設祖國盡自己最大的努力。

第四篇：六年級少先隊活動課教案

少先隊活動教案

六（1）班

六年級少先隊活動課教案：

第一課 教師節禮贊

活動目標：

1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2.在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。活動形式：主題班會 活動準備：

謎語、知識搶答、故事、詩朗誦《難忘老師的目光》。活動過程： 1.謎語

老師：同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語： 秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。（打一個節日）2.知識搶答

這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題10分，積分最高勝出。

（1）教師節是哪一年開始確立的？今年是第幾個？（2）你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

（3）人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師）

三、用行動感謝老師

1.回憶曾經教過自己的老師，暢談老師的教誨之恩。暢談一下自己的收獲，向老師們送去節日的祝福。

2.合唱歌曲《我愛米蘭》。

3.寫一則我與老師的故事，并進行交流。4.親手制作一份小禮物送給您的老師。

六年級少先隊活動課教案：珍愛生命，健康成長 活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。活動形式： 主題班會 活動準備：

課件、小品《課外活動》消防知識問答題 活動過程： 1.主持人講話：

當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。2.看小品《課外活動》。

同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？

就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。

3.在學校里，我們究竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。（1）下課了，不能干什么（）A打球 B追趕打鬧 C跳繩

（2）哪些東西不準帶進校門()A 皮球 B 三角尺 C利器D易燃物。

（3）哪種行為不對()A跳高，跳遠 B 攀越圍墻 滑樓梯 C 翻單杠，蕩秋千。（4）上下樓怎樣行（）：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。4.安全知識小問答。

(1)室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）(2)電器線路破舊應該怎么樣？（及時修理更換）(3)電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）(4)發現火災怎么辦？（趕快撥打119）(5)攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）

(6)在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

(7)消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）(8)火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）(9)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）(10)外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）(11)發現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？（關閥，開窗，將病人拖到室外）

(12)小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）(13)萬一身上著火了，該怎么辦？

（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

(14)跳高跳遠時，在什么地方最安全？（沙坑里）(15)假如發了洪水，該往什么地方逃（高處）5.主持人小結：

生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要再任憑生命去流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

6.班主任小結：

今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長。六年級少先隊活動課教案：校園安全 活動目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。活動準備：

第2課 安全知識，關于安全方面的事例。

活動過程： 一．導入。

主持人：各位同學：《校園安全》愛心主題班會現在開始。二．關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

1．同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

2．校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。4．請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

5．還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 三.生活中的不文明現象

1.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！

2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

3.像這種情況，我們班發生過嗎？ A 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B 在教室里互相追趕。

4.在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？ 5.現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A原諒同學或報告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C據情節給予報復。

D叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）A在道路中間攔車。B上車時爭先恐后。

C車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）

A上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B不管他 C去勸阻 D告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走時（）A和同學邊走邊打鬧。B要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。C行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D為趕時間與機動車輛搶行。6.判斷：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

四、結尾。

1.對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2．播放歌曲《祝你平安》。

第3課 我們的國慶節

活動目標：

1.通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2.選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。3.知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。4.學習收集有關資料。活動準備：

1.師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2.教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動 的相關資料（開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像）。3.教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4.指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

活動過程： 1.活動導入 師播放課件（伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈??旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。）

2.了解國慶節由來

（1）我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？（引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）

（2）播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）（3）學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有59歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。（4）看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。3.體驗國人慶國慶的喜悅

（1）我們美麗的祖國媽媽已經59歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎？

（2）學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。（3）教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“五十”慶典錄像。（解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國五十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮??）（4）引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

4.我為祖國過生日

（1）剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的59歲生日。（2）學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

（3）學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

（4）生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。5.活動小結

今天，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的59歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。

第4課 預防校園欺凌

教學目標：

1.讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2.通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。

3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重點：

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

教學過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業、監督背書的權力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫，卻被發現脾臟出血嚴重，于11日晚，經手術切除了脾臟。2015年6月21日，江西永新縣發生一起多人圍毆女生事件，受到網友廣泛關注。據了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

二、分析校園欺凌產生的原因 校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網絡、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

三、校園欺凌帶來的危害

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

四、如何預防校園欺凌 校園欺凌常見情形：

1.索要錢物，不給就拳腳相加;

2.以大欺小，以眾欺寡;

3.為了一點小事，大打出手;

4.同學之間因“義氣”之爭;

5.不堪長期受辱，以暴制暴。

預防欺凌的辦法：

第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同欺凌緊密聯系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發生。

第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。課堂小結 校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。

第5課地球——我們的綠色家園

活動目標：

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。活動形式：

表演、講故事、做實驗。活動過程：

1.學生室內表演兒童劇

內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為.2.學生講環保小故事,介紹環保知識（1）《小雪豹》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2.小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。3.《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。露天育苗被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據這些資料自由發言，說說想法。4.實踐活動

（1）說說自己打算怎樣保護周圍環境。（2）建立雛鷹環保假日小隊。5.班主任總結 我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始實際行動。我們不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會發出倡議。

第6課人人爭當環保小衛士

活動目標：

通過贊環境、優環境、護環境等形式，激發學生愛護環境的情感，并倡議學生從自我做起愛護環境，增強民族自豪感，自信心。活動形式：

調查采訪、討論、匯報。活動準備：

搜集環保信息資料。活動過程： 1.談話導入

出示圖片，同學們，這是我們生活的地方——地球，她是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面上是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。2.講解激情，疏導明理。

（1）學生談談自己生活中見到的環境污染情況。上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。土地生長萬物，養育著億萬人類,，人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。世界人口接近60億，人滿之患將成為第一號全求問題。（2）討論：面對地球的訴說，大家有什么看法？

教師小結：是啊，地球是我們的，她需要我們每人去關心她、愛護她。3.辨析明理。

A有一天，李強到公園去玩，看到墻上寫著：“×××到此一游”的字樣。B有同學在桌子上或椅子上刻上自己的名字或其他字樣。C有同學踐踏草坪，攀折樹木花朵。4.看小品《吐痰》（內容是一個學生隨地吐痰，一個少先隊員幫其檫掉，并教育改之）。5.教師歸納小結。6.活動的延伸與鞏固。

（1）舉行一次“環保知識”競賽。（2）出一期環保黑板報。

六年級少先隊活動課教案：我們需要朋友 活動目標：

通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發現彼此的優點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。活動形式：

談話形式，由主持人提出問題，大家即興發言、討論。活動準備： 1.在班會前，讓每一位同學把自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。2.請兩位男同學排演一個小品《看面相》。3.每位同學準備一個偉人交友的小故事。活動過程： 1.主持人講話

在現在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入初中，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關系也或多或少地出現一些問題，難道同學們之間真的不再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友---主題班會“我們需要朋友”現在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)2.主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學是誰?你們是怎樣認識的?說的第一句話是什么？ 3.主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發現從同學中來的內容極豐富，幾乎包括了班內所有同學的名字，有班內的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學，因為時間的關系，我們從中挑選10個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛異常活躍)。

4.主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優點閃光之處,往往是在不經意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事,吸取別人優點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。5.小品《看面相》

具體內容：A和B開學時始分到—個班，坐同桌，A生相貌丑，B看不起他，總是譏笑他，還和其他同學一起拿他開玩笑，A沒有和B正面沖突，—天，B正在打藍球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助B，正在這時，A走到 B身邊，扶起他，用自己的手絹幫 B 擦干血漬，扶他去醫務室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。

主持人：看了以上的小品，大家做何感想?(同學們踴躍發言)以上同學們都談得很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以以貌取人，這是交友的重要原則。

主持人：朋友之間也常常出現矛盾，該如何處理呢?請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。6.請同學講偉人交友的故事 主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。

做為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。7.班主任總結

這次班會開得很成功，達到了預期的目的。現在同學們受社會上一些不良思想的影響，有些同學變得比較虛假，不愿主動與同學溝通，對別人的友善行為也持懷疑態度，從而同學們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學們敞開心扉，彼此交流，又喚回了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!

第7課遠離毒品 關愛生命

活動目標：

1.通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。2.通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。活動準備：

借助圖片、多媒體輔助教學。活動形式：

師生互動，討論、交流。活動過程：

一、出示題目。（遠離毒品 關愛生命）

二、什么是毒品及毒品的種類。1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結合圖片）問：毒品有那些危害呢？ 1.毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。（4）傳染性病及“艾滋病（AIDS）”。2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。3.吸毒導致墮落、犯罪。

4．吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）2.防毒有五種措施： 一是直接拒絕； 二是找借口溜走；

三是提出反意見或轉移話題；

四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）； 五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、班主任總結。

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

第8課軍歌嘹亮

活動目標：

1.了解解放軍的生活，了解有關軍事、國防、空防的有關知識。2.培養隊員熱愛解放軍，熱愛祖國的思想感情。

3.鍛煉隊員勇于向困難作斗爭的勇氣、信心，培養隊員的組織性、紀律性。活動形式：

討論、交流、匯報。活動準備：

隊員自由組合小組，收集有關解放軍的資料，就感興趣的問題展開討論。活動過程：

一、看錄像資料

1.看營房，感受解放軍叔叔整齊劃一的操練、生活。2.觀看解放軍叔叔的搏斗擒拿等表演，感受解放軍叔叔的英勇頑強樹立從小有理想，為祖國、為人民奉獻一切的雄心。

3.主持人介紹解放軍叔叔的一天。

二、軍事百科

1.介紹自己了解的軍事武器。2.談談自己所崇拜的軍人。

3.說說自己所熟知的中國人民解放軍著名的戰例。

4.舉行軍事小百科知識競賽，并結合活動評出2——3名“軍事百事通”。

三、課后延伸

1.出一期軍事黑板報。

2.疊被子比賽，看誰能疊出軍營中的“豆腐塊”。3.分小組進行展示。

4.比一比，誰軍歌唱的多，誰軍歌唱的棒，并結合活動評出2——3名“優秀小歌手”。六年級少先隊活動課教案：法制安全教育 活動目的：

使學生通過活動大致了解安全常識，盡量保護自己。知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。活動準備：

閱讀有關的安全常識 活動形式： 中隊主題會 活動過程:：

一、導入：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。1.生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？

（比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病癥，遇見被偷被搶等等。）2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應該怎樣才對？為什么？

二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1.案例情景1：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個 時候，你應該怎么辦？（討論回答）

方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火,但是一定要注意自身安全。

2.案例情景2：小明用電時候不小心，觸電了，怎么辦？（討論回答）方法：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,然后立 刻打120急救電話。

3.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（討論回答）

方法：首先不能開燈，然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。4.案例情景4：遇見被偷被搶，你應該怎么辦？（討論回答）

方法：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全

情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。5.案例情景:自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學 突發一些突發疾病。（討論回答）

方法：首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向

周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

三、請同學復述發生以上情況怎么辦，請同學講講自己有沒有這個方面的經驗和經歷，或者聽到的，看到的，都可以。

四、生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

第9課禁毒

一.教學目標:

1.了解毒品是什么？它對人類有什么危害? 2.讓學生知道對于毒品我們的態度就是“遠離”。針對非法運輸、買賣、存放、使用毒品和違反政府規定種植罌粟等毒品原植物行為我們可以依靠強有力的法律武器堅決加以打擊。

3.當今時代，販毒、吸毒依然是我國執法打擊的重點對象。為了祖國、人民利益請青少年從自己做起，遠離毒品并奉獻自己的一份力量。

二.教學目的

通過本節課的將解釋每個學生能清楚認識到“遠離毒品”“增強法律意識”的重要性。這樣，未成年人依靠法律武器堅決與違法犯罪行為作斗爭，為社會安定團結局面貢獻一份力量。

三.設計思想

追溯過去，導致第一次鴉片戰爭的原因主要是清政府的腐敗，少數官員掌握國家大權之后為牟取暴利，不惜一切代價出賣祖國，使帝國主義強盜能輕而易舉的打通國門，傾銷大量鴉片，是軍隊紀律渙散，失去戰斗力；百姓也是生活在水生火熱之中，民不聊生。但中華民族是壓不垮的：曾以“茍利國家生死以，起因禍福避趨之。”及其民眾愛國熱情的林則徐發起虎門硝煙歷史壯舉。

隨著時代推移，毒品危害并沒有消失，一些不法分子利用隙縫采取卑劣的手段還在侵蝕人們的心靈，他們無孔不入，甚至對處于成長發育階段的未成年人下毒手。這又一次激起全社會強烈地憤慨，每個中國人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，讓不法分子的陰謀不能得逞。

十五大時，江澤民總書記繼承和發展毛澤東思想、鄧小平理論，首次提出“依法治國”基本方略，就是廣大人民群眾在共產黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，保證國家各項工作依法進行。對違法犯罪行為作嚴厲的懲治，從而建設一個幸福的美好的家園凈土。

新時期執法部門工作人員做出許多英勇搏斗的實際，一再傳為歷史佳話。他們給青少年樹立很好的榜樣。不過，與毒品作斗爭是場持久之戰，需要長期不斷的與之抗衡，希望有一天會看到一個無污染、和平的世界。

四.課前準備

1.幻燈片（近代史上禁煙宣傳資料、有關毒品的圖片以及物質結構剖析它對人類的危害性）

2.錄像片《東方110》

3.法律宣傳 五.教學重點

嚴厲打擊有關毒品違法犯罪活動 六.教學難點 教育對象(未成年人)缺乏社會實踐經驗，容易經受不了各種誘惑，所以正確引導尤為重要.七.教學過程

（一）回顧歷史（展示虎門硝煙幻燈片）

教師介紹歷史背景，中國近代史上的恥辱教訓，人民飽受磨難，鴉片使軍隊、百姓不能自拔，迷失自我，個個吸毒后精神萎靡，打仗失去戰斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品？它為什么有如此危害性？

（幻燈片展示毒品種類及由來）表面漂亮的罌粟花粗略加工后變成俗稱“大麻”物質，據報道，在精煉后能制成海洛因（俗稱“四號”）、搖頭丸、冰毒等毒性強的非法物質。一旦接觸這種物質，就立刻上癮，接而導致死亡。因為如果吸食后，對人腦中樞神經有強烈興奮的幻覺，從而胡作非為。例如，華東師大一位是生物科學院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，雖然他對毒品知識了解甚多，但由于好奇心驅使，埋下禍根。有一次，他趁同事不注意，心想“都說毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此時機嘗試一下。”結果，就那么一點白色粉末狀的物質是他不能自拔。由于吸毒過度成癮于2002年7月在醫院不治身亡。這個令人毛骨悚然的案例，給每個人都敲響了警鐘。事例不僅喪失了一條人命，而且把死者整個家庭搞得支離破碎。

就是因為毒品的危害，使生命就此終結；

就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解；反之，就是因為毒品的危害，使人民堅定信念與之抗衡；

就是由于毒品的存在，使我們更加珍惜生命。

請遠離毒品!警惕毒品的侵蝕！警鐘長鳴！

比如一代球星馬拉多納的職業生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天賦本可以創造多項前人未有的紀錄，但由于隨便不謹慎的思想問題，走上一條不歸之路，直至受到群眾地唾罵，連妻子也離他而去。同學們，“一失足，千古恨。”

請看紀實片（毒品的嚴重危害性）

（二）小組討論

1.請各位同學思考一下，對毒品的危害性，我們應采取什么態度？

2.課前準備情景小品表演

3.要求寫一片題目為《遠離毒品》的宣傳小作文

（三）播放搜集紀錄片———刑警803如何英勇擒拿販毒團伙的現場紀實

1.觀看后，請小組代表談談自己的看法

2.由教師引導用法律武器來制裁犯罪分子。《治安管理處罰條例》規定非法行為有多種類型。其中，它嚴厲規定禁止:

a.違反政府規定種植罌粟等毒品原植物

b.非法運輸、買賣、存放、使用罌粟殼；

例如，某家火鍋店在其經營的食物當中就因為擺放罌粟殼而遭到法律的追究。一般來說，《條例》有三種處罰手段：警告、罰款、拘留。

《刑法》規定：實施販毒數量在一定范圍將受到刑罰處罰。見《刑法》中具體說明。

（四）暢想未來（總結）

我國現處于經濟發展階段，需要一個安定、團結的政治局面，但總有一些犯罪分子想目前擺在我們中國人民面前還有許多問題，國內的犯罪數量并未減少，反而逐漸增多。利用各種手段來加以破壞。

對于這種情況，我們堅信通過全社會的努力不讓任何可疑分子有機可趁，依靠相互信任、眾志成城一定能阻擊各個可疑犯罪渠道。最終看到一個無污染、人民共享美好和平的世界。

第十周 預防網絡詐騙

一、活動目的：

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

二、背景分析

隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

（一）、電信詐騙特點

1.作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無現場、無痕跡物證，難以發現、固定和提取犯罪證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信詐騙犯罪中，犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯系，與受害人不見面，受害人對犯罪嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握犯罪嫌疑人體 貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信詐騙犯罪嫌疑人通常采用網銀系統轉存及分解資金、自動柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據方面的困難

（二）、電信詐騙作案的主要手法 1.電話類詐騙（1）冒充公檢法詐騙

騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費、郵包藏毒或涉嫌洗錢、販毒、經濟犯罪等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。

（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙

騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發生車禍、嫖娼被抓、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。

（3）破財消災詐騙

騙子冒充“黑社會”，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

四、PPT播放

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，（2）社會上常見的詐騙盜竊案例

四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生

五、班主任總結 “害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

五、情景劇 搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

六、班會課總結

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

第五篇：少先隊活動課教案

少先隊活動課教案；我們的隊章，我們的標志

活動目標：了解隊章的基礎知識，懂的加入少先隊的意義，初步培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。

教學過程：

一、要求學生知曉隊名、隊旗、隊的創立者和領導者、入隊誓詞、會唱隊歌、敬隊禮、呼號。

1、教師向學生介紹隊名，我們的隊名是中國少年先鋒隊。然后讓學生讀讀記記。

2、教師向學生介紹隊旗，隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命 勝利。介紹后，讓學生讀讀記記，然后在畫畫隊旗。

3、教師向學生介紹對的創立者和領導者，創立者是中國共產黨，領導者是黨委托中國共產主義青年團直接領導。然后讓 學生讀讀記記。

4、教師向學生介紹入隊宣誓詞，我是中國少年先鋒隊隊員，我在對旗下宣誓，我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻力量。少先隊活動課教案；我們的隊章，我們的標志。讓學生讀讀記記，在教師的指導下，練習宣誓儀式。

5、教師教學生唱隊歌——《我們是共產主義接班人》，教師先范唱，然后教學生一句一句的唱。教后，讓學生試唱，比 賽唱。

6、教師教學生行隊禮，行隊禮時，右手五指并攏，高舉頭上，身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。

7、教師教育學生呼號，教師：準備著，為共產主義事業而奮斗！學生：時刻準備著!認識新伙伴，加入大家庭

一、活動主題：認識新伙伴，加入大家庭

二、活動目的

1.熟悉新老師、新同學；

2.認識并喜歡新老師和新同學，愿意與他們交往；

3.感受少先隊活動集體的溫暖。

三、活動內容 在活動中認識新的伙伴，熟悉新伙伴，開展友好交往和交流互動。

四、活動形式與載體 學唱歌曲，做游戲，自我介紹，播放視頻相關內容。

五、活動準備：

1.歌曲 U 盤，錄音機和 PPT 播放用具

2.游戲編號材料

3.介紹校長與任課老師的課件。

六、活動步驟與過程：

（一）歡迎新同學 中隊輔導員：小朋友們，早上當你們背著書包走進校門時，你首先看到什么？那上面寫著“歡迎新同學”。從今 天開始，你就是學校這個大家庭中的一員了，你們將在這個美麗的校園里學習很多的知識、本領，認識很多朋友，你們高興嗎？

（二）認識新老師（簡短）

1.輔導員自我介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力；

2.任課教師介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力（可播放錄相片）；

3.介紹校長：姓名和校訓（可播放錄相片）

（三）了解新伙伴 新同學在小組里做自我介紹：姓名，住址，興趣愛好。輔導員要求學生說的時候一個一個的說。當別的小朋友在 說的時候，請你安靜的聽，這表示你很有禮貌，會尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。

（四）結識新朋友 小游戲：游戲之前，輔導負給每一位學生的胸前貼上一張數字卡片，每一張卡片上是 10 中的任意一個數。當“找 呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮來握握手，我們都是好朋友！”的歌聲響起來的時候，教師說：“卡片上的數合起來 是 9 的就是好朋友。”小朋友就開始隨著歌聲尋找自己的小朋友。當歌聲停止的時候，胸前的數合起來是 9 的兩個小朋友手拉 手站在一起。學生們馬上匯報 9 可以分成（0 和 9，1 和 8，2 和 7，3 和 6，4 和 5，5 和 4，6 和 3，7 和 2，8 和 1，9 和 0）。在這樣愉快的氛圍中，幾乎所有的學生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手問姓名，相約課間一起玩，學習上要互相幫 助。

（五）歌唱好朋友 學習歌曲：《好朋友》：可以讓音樂老師事先錄音，帶伴奏教唱；也可由輔導員親自教唱。若想取得好效果，也 需提前錄好伴奏，由輔導員親自教唱。少先隊活動課交通安全活動背景： 道路交通聯系著千家萬戶的生活，青少年的交通安全問題更是關系到他們的健康成長，乃至家庭幸福、社會安定 的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一。加上我校地處公路邊，學校上邊對面是工廠，貨柜 車進進出出，車輛繁忙，交通情況比較復雜，小學生普遍缺乏交通安全防范知識，自我保護能力差，為了讓學生快樂、健康地 生活，我確定了“交通安全伴我行”這一少先隊活動課。